福建省福州市中考化学试卷(含答案)

福州市中考化学试题含答案一、选择题1．下列有关实验的分析中，合理的是A．测碱溶液的pH结果偏小——直接把试纸伸入待测液中B．用KMnO4制氧气时试管炸裂——在试管口没有放一团棉花C．粗盐提纯实验后所得产率偏低——蒸发时有一些液体、固体溅出D．用6%NaCl溶液加水配制3%NaCl溶液结果偏小——量筒量取水的体积时俯视读数2．t1℃时，取a、b两种固体物质各25g于两只烧杯中，分别加入100g水，充分溶解后，两种固体均有剩余。

升温到t2℃时，a完全溶解，b固体增多。

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示。

以下判断正确的是( )A．图中曲线M表示b物质的溶解度曲线B．t1℃时，两只烧杯中剩余物质的质量不相等C．t2℃时，两只烧杯中的溶液都是饱和溶液D．t2℃时，两只烧杯中溶液的溶质质量分数相同3．图1中甲、乙、丙、丁表示相邻两物质相互混合过程中溶液酸碱度的变化，其中可能符合图2所示变化关系的是（）A．甲B．乙C．丙D．丁4．下列叙述中不符合实验事实的是A．稀硫酸中滴加石蕊试液，溶液变红B．在K2CO3、K2SO4、AgNO3三种溶液中滴入BaCl2溶液，都有白色沉淀生成C．将CO2气体通入CaCl2溶液中有白色沉淀D．将铁丝浸入硫酸铜溶液中，铁丝表面会覆盖一层红色物质5．下列图像不能正确反映对应变化关系的是A．向等质量的氧化钙、氢氧化钙中分别加入等质量分数的稀盐酸至过量B．向一定质量氯化亚铁和氯化铝的混合溶液中加入镁粉至过量C．向盐酸和氯化钙的混合溶液中逐滴加入纯碱溶液至过量D．向等质量的镁、铝中分别加入等质量分数的稀硫酸至过童6．已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，现向一定量的H2O2溶液中滴入几滴一定溶质质量分数的FeCl3溶液，充分反应(忽略水的挥发)．下列图象正确的是( )A．B．C．D．7．下列实验操作中不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解B鉴别NaOH溶液和澄清石灰水分别通入二氧化碳C除去ZnSO4溶液中混有的少量CuSO4加入足量的锌粉，充分反应后过滤D除去K2SO4溶液中混有的少量KOH加入适量的稀盐酸A．A B．B C．C D．D8．下列有关生产生活中的化学知识整理有错误的是A ①一氧化碳会与血红蛋白结合，使人中毒②煤炉上放一壶水能防止煤气中毒B①人体含量最多的金属元素是Ca②缺Ca会引起骨质疏松C ①灌装汽水时加压，是为了增加气体溶解的量②碎鸡蛋壳加入食醋，会产生二氧化碳气体D①明矾具有净水作用②活性炭能吸附水中的色素和异味A．A B．B C．C D．D9．某同学欲从量筒中倒出部分液体，他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml，倒出部分液体后，又仰视液体凹液面最低处读数为14ml，则他实际倒出液体的体积( ) A．等于16ml B．大于16ml C．小于16ml D．不能确定10．学习金属单元后，我们知道Zn、Fe、Cu三种金属的活动性顺序为：Zn>Fe>Cu。

福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷（全卷17小题；满分100分，考试时间60分钟）可能用到的相对分子质量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Mg-24 S-32 I-127第Ⅰ卷选择题（每小题3分，共36分）第Ⅰ卷包括12小题，每题3，共36分。

每题只有一个选项符合题意1.下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是（）A.塑料水杯B.纯棉毛巾C.羊毛围巾D.蚕丝被芯2.人体缺钙易引发的病症是（）A.贫血B.夜盲症C.骨质疏松D.甲状腺肿大3.下列与金属相关的说法正确的是（）A.生铁和钢性能完全相同B.炼铁过程只发生物理变化C.常温下所以金属均为固态D.铁在潮湿的空气中易生锈4.下列关于“酒精温度计遇冷读数下降”的微观解释正确的是（）A.分子停止运动B.分子体积缩小C.分子间间隔减小D.分子种类发生了变化5.下列化学用语与含义相符的是（）A.Fe3O4——氧化铁B.2N——2个氮元素C.H+——1个氢离子D.Cl2——2个氯原子6.图1是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图。

下列说法错误的是（）A.钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反应中，钠原子易得电子7.实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图2所示，其中正确的是（）8.以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是（）A．测定两金属的密度 B.铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属相互刻画 D.铜片、银片分别放入稀硫酸中9.下列物质的用途主要利用其化学性质的是（）A．铜丝作导线 B.干冰用于人工降雨C．天然气作燃料 D.金刚石用于切割玻璃10.下列鉴别物质所用的方法或试剂，错误的是（）A．硬水和软水——观察颜色B．氯化钾和氯化铵——氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维——点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳——灼热的氧化铜11.将下列各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是（ ）A.HNO 3和FeCl 3B.NaOH 和HClC.BaCl 2和Na 2SO 4D.KOH 和CuSO 412.电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H 2O=通=电2H 2↑+O 2↑。

初中化学014福建省福州市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共20题）1.下列操作只涉及物理变化的是（）A．用玉米酿酒B．用浓硫酸干燥氧气C．用稀硫酸除铁锈D．用铁矿石冶炼生铁【答案】考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题考查学生对物理变化和化学变化的确定．判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化．解答：解：A、用玉米酿酒有新物质乙醇生成，属于化学变化，故A错；B、用浓硫酸干燥氧气是利用浓硫酸的吸水性，没有新物质生成，属于物理变化，故B正确；C、稀硫酸除铁锈是用硫酸与铁锈发生化学反应除掉，故C错；D、用铁矿石冶炼生铁是利用还原剂与铁的化合物反应生成铁，属于化学变化，故D错．故选B．点评：搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键．判断的标准是看在变化中有没有生成+他物质．一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化．难度：容易知识点：各地中考2.下列图示操作正确的是（）A．量筒读数B．滴加液体C．铁丝在氧气中燃烧D．气体验满【答案】考点：测量容器-量筒；液体药品的取用；氧气的化学性质；二氧化碳的检验和验满．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、从量筒使用方法判断；B、根据胶头滴管的正确使用方法分析；C、根据氧气的化学性质实验注意事项分析；D、从气体验满方法判断．解答：解：A、量筒读数时，使视线与液体的凹液面的最低处保持相平．故操作正确．B、用胶头滴管取用少量液体药品时，滴管要悬空垂直滴加，滴管不可伸入试管内部，故错误；C、铁丝在氧气中燃烧时，集气l【答案】考点：氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象．专题：实验现象的观察和记录．分析：A、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．B、根据碳在空气中燃烧的现象进行分析判断．C、根据铁在空气中燃烧的现象进行分析判断．D、根据磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．解答：解：A、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项错误．B、碳在空气中燃烧，只能烧至红热状态，故选项错误．C、铁在空气中只能烧至发红，故选项错误．D、磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．难度：容易知识点：各地中考4.蛋白质是构成人体的基本物质，下列食物中富含蛋白质的是（）A．植物油B．西红柿C．马铃薯D．红烧鱼【答案】考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：[来源:学。

初中化学福建省福州市中考化学考试卷考试题及答案word 解析版【模拟考试题】姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题简答题xx题xx题xx题总分得分一、选择题（共12题）评卷人得分1.化学与环境、生产和生活密切相关。

下列说法错误的是A．化肥的合理使用，缓解了人类粮食危机B．绿色化学的快速发展，减轻了环境污染C．新材料的研制和应用，提高了人们的生活品质D．化石燃料的直接利用，促进了“低碳”经济的发展【答案】D难度：容易知识点：燃料及应用单元测试2.日常生活中，区别下列各组物质所用的方法，错误的是A．白酒和白醋——观察颜色B．棉线和羊毛线——灼烧，闻气味C．黄铜和黄金——灼烧，观察颜色变化D．热塑性塑料和热固性塑料——加热，观察外形变化【答案】A难度：中等知识点：化学与生活单元测试3.用嘴吹灭燃着的生日蜡烛，利用的主要灭火原理是A．隔绝空气B．降低可燃物的着火点C．清除可燃物D．使可燃物温度降到着火点以下【答案】D难度：基础知识点：燃烧和灭火4.下列化学用语与含义相符的是A．MgCl2——氯化镁C．2H——2个氢元素D．O2——2个氧原子【答案】A难度：容易知识点：化学式与化合价5.图1为某反应的微观示意图，其中“”和“”表示不同元素的原子。

下列说法正确的是A．反应前后原子数目发生改变B．反应前后分子种类没有改变C．该反应属于化合反应D．参加反应的两种分子个数比为1∶2【答案】C难度：中等知识点：化学方程式单元测试6.加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为A．+1B．+3C．+5D．+7【答案】C难度：基础知识点：化学式与化合价7.下列事实和解释相符的是A. 干冰用作致冷剂——干冰是冰B. 纯碱溶液使酚酞试液变红——纯碱是碱C. 用炭黑墨汁书写的字经久不变色——常温下，碳的化学性质稳定D. 制糖工业用活性炭脱色制白糖——活性炭和有色物质反应【答案】C难度：容易知识点：化学与生活单元测试8.配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，下列操作错误的是【答案】B难度：容易知识点：溶质的质量分数9.根据图3的信息判断，下列说法正确的是A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质lB．乙醇由三种元素组成C．乙醇分子中，碳、氢、氧原子个数比为2∶6∶1D．乙醇中，碳元素的质量分数【答案】D难度：容易知识点：化学式与化合价12.硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图4所示，下列叙述正确的是A．硝酸钾的溶解度一定大于氯化钾的溶解度B．降低温度可使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和C．t ℃时，硝酸钾和氯化钾两种溶液的溶质质量分数一定相等D．60 ℃时，100 g水中加入90 g硝酸钾，充分搅拌，可得到硝酸钾的饱和溶液【答案】B难度：容易知识点：溶质的质量分数二、综合题（共2题）1.福州是宜居之城，有福之州。

福州市初三化学中考试卷及答案一、选择题（培优题较难）1．某同学进行了煅烧石灰石的实验，过程如下（假设杂质不发生变化，酒精喷灯中的燃料是酒精C2H5OH）。

相关说法正确的是A．步骤Ⅰ可证明煅烧石灰石的产物中有二氧化碳B．步骤Ⅱ、Ⅲ可证明煅烧石灰石的产物中有氧化钙C．白色固体M是氢氧化钙和碳酸钙的混合物D．白色固体M中钙元素的质量等于煅烧前石灰石中钙元素的质量【答案】B【解析】A、由于酒精燃烧生成了二氧化碳，该实验澄清的石灰水变浑浊不能证明煅烧石灰石的产物中有二氧化碳；B、由于氧化钙能与水化合生成了氢氧化钙，氢氧化钙溶液显碱性，能使酚酞试液变红色；C、由于石灰石中含有杂质，白色固体M中含有氢氧化钙和杂质，可能含有碳酸钙；D、由于氧化钙能与水化合生成了氢氧化钙，氢氧化钙微溶于水，白色固体M中钙元素的质量小于煅烧前石灰石中钙元素的质量．故选B．点睛：分析反应后的成分是，除考虑生成物外，还要考虑反应物是否有剩余。

反应前后元素的种类质量不变。

2．甲、乙、丙、丁均为初中化学常见的物质，它们之间的部分转化关系如图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。

“——”表示物质之间能发生化学反应。

“―→”表示物质之间的转化关系)。

下列推论不正确．．．的是( )A．若甲是碳酸钙，则乙转化成丙的反应可以是放热反应B．若乙是最常用的溶剂，则丁可以是单质碳C．若甲是碳酸钠，乙是硫酸钠，则丁可以是氯化钡D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙【答案】C【解析】【分析】【详解】A．若甲是碳酸钙，则碳酸钙分解生成氧化钙，氧化钙和水反应生成氢氧化钙过程中放热，因此乙转化成丙的反应可以是放热反应，选项A正确；B．若乙是最常用的溶剂，水分解生成氧气，碳和氧气反应生成二氧化碳，且碳和水也能反应，因此丁可以是单质碳，选项B正确；C．若甲是碳酸钠，如果跟硫酸反应则乙是硫酸钠，但硫酸钠转变成的丙不能和氯化钡反应，则丁不可以是氯化钡，选项C错误；D．若丙是二氧化碳，丁是熟石灰，则丁可以通过复分解反应转化为乙，熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳，而熟石灰和碳酸钠反应生成碳酸钙是复分解反应，选项D正确。

福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷（全卷共8页，四大题，26小题；满分：100分；考试时间：90分钟）友情提示：所有答案都必须填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

毕业学校姓名考生号一、选择题（本题含15小题，共30分。

每小题只有一．个．选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用2B铅笔将正确选项涂黑。

）1．图1中的“水”属于纯净物的是A B C D图12．二氧化锰（MnO2）中锰元素的化合价为A．+7 B．+6 C．+4 D．+23．闽江某河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长。

这里的“氮”、“磷”是指A．分子B．原子C．离子D．元素4．下列变化过程没有．．新物质生成的是A．燃放烟花B．干冰升华C．动物呼吸D．燃煤发电5．图2所示实验操作不正确．．．的是A B C D图26．为了延缓袋装食品变质，包装时不宜．．采用A．真空包装B．充入氧气C．放入一小包铁粉D．放入一小包生石灰7．下列做法不正确．．．的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用活性炭除去冰箱里的异味C．用焚烧的方法处理废旧塑料D．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶8．用分子观点解释图3漫画中小女孩的话，正确的是A．分子质量小B．分子间有间隔C．分子体积小D．分子在不断运动9．下列做法不正确．．．的是A．经常染发不利于身体健康图3 B．不可用聚氯乙烯塑料作食品袋C．食用霉变食品不利于身体健康D．人体必需的元素摄入量越多越好10．下列化学方程式书写正确的是A．P+ O2点燃PO2B．2Mg + O2点燃2MgOC．2H2O === 2H2 + O2D．CO + Fe2O3 === Fe+CO211．下列做法不正确．．．的是A．生铁和钢都是纯铁B．铁制品表面喷漆可防止生锈C．可用熟石灰改良酸性土壤D．空气的主要成分是氮气和氧气12．家庭常用洗涤剂的pH如图4所示，其中最接近中性的是图413．工业上用氨气（NH 3）除去大气污染物之一 —— 二氧化氮，其原理用化学方程式表示为：6NO 2 +8NH 37X + 12H 2O ，则X 的化学式为A ．N 2B ．NOC ．N 2OD ．HNO 314．某两种物质在一定条件下发生化学反应的微观示意如图5（其中“ ”“ ” 分别表示两种不同的原子）。

2022 年福州市初中毕业会考、高级中等学校招生考试化学试卷〔全卷共 8 页，四大题，26 小题；总分值 100 分；考试时间 90 分钟〕友情提示：全部答案都必需填涂在答题卡相应的位置上，答在本试卷上一律无效。

毕业学校姓名考生号一、选择题〔此题含 15 小题，共 30 分。

每题只有一个选项符合题目要求，请在答题卡选择题栏内用ZB 铅笔将正确选项涂黑。

〕1．图 1 中的“水”属于纯洁物的是2．二氧化锰〔MnO 〕中锰元素的化合价为2A . + 7B . + 6C + 4D . + 23．闽江某河段水域中氮和磷含量过高，造成水葫芦疯长。

这里的“氮”、“磷”是指A ．分子B ．原子C ．离子D ．元素4．以下变化过程没有物质生成的是A ．燃放烟花 C 动物呼吸B ．干冰升华 D ．燃煤发电5．图 2 所示试验操作不正确的选项是6．为延缓袋装食品变质，包装时不宜承受A ．真空包装B . 充人氧气C ．放人一小包铁粉D . 放人一小包生石灰7．以下做法不正确的选项是A ．用肥皂水鉴别硬水和软水B ．用活性炭除去冰箱里的异味C .用燃烧的方法处理废旧塑料D ．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶8．用分子观点解释图 3 漫画中小女孩的话，正确的选项是A ．分子质量小B ．分子间有间隔C ．分子体积小D ．分子在不断运动9．以下说法不正确的选项是A ．经常染发不利于身体安康B ．不行用聚氯乙烯塑料作食品袋C ．食用霉变食品不利于身体安康D ．人体必需的元素摄人量越多越好10．以下化学方程式书写正确的选项是11、以下说法不正确的选项是A.生铁和钢都是纯铁 B ．铁制品外表喷漆可防止生锈C．可用熟石灰改进酸性土壤 D ．空气的主要成分是氮气和氧气12．家庭常用洗涤剂的 pH 如图 4 所示，其中最接近中性的是13．工业上用氨气〔NH3 〕除去大气污染物之一― 二氧化氮，其原理用化学方程式表示为：则X 的化学式为A. N2 B. NO C . N O D . HNO2 314．某两种物质在确定条件下发生化学反响的微观示意如图5〔其中和分别表示两种不同原子〕对上述反响，以下说法正确的选项是A ．反响物都是化合物B ．反响属于分解反响C ．生成物可能是氧化物D ．反响前后分子种类不变15．有关氢氧化钠的表达不正确的选项是A ．露置在空气中易变质 C ．溶于水时放出热量B ．能使紫色石蕊试液变蓝色 D ．能做治疗胃酸过多的药物二、填空与简答〔此题含 6 小题，共 34 分〕16. ( 6 分〕图 6 是两种元素在元素周期表中的信息，图7 是氟原子的原子构造示意图。

福州市中考化学试卷及答案一、选择题1．甲、乙两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是A．t2℃时，甲乙两物质溶液的溶质质量分数一定相等B．要使接近饱和的乙溶液成为饱和溶液，可蒸发溶剂C．分别将t2℃甲、乙两种物质的溶液降温至t1℃，一定都有晶体析出D．t1℃时，50g甲的饱和溶液中溶解了10g的甲物质2．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是A．将丙的饱和溶液变为不饱和溶液，可采用升温的方法B．t1℃时，可以制得溶质质量分数为8%的丙溶液C．t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液降温至20℃，析出甲的质量比析出乙的质量大D．t1℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液升高到t2℃时，溶质质量分数为甲＞乙＞丙3．现有一包由3.2g铜、13g锌和2g 碳组成的粉末，放到一定量的AgNO3溶液中，完全反应后得到的固体为m种，溶液中溶质为n种．下列说法中不正确的是（）A．若m=2，则n=2或3 B．若固体中金属的质量为 48g，则m=4 C．当m=3时，溶液可能呈蓝色D．反应后固体的质量不可能超过56g4．除去下列各组物质括号内的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是A．Fe2O3（Fe）——用盐酸浸泡，然后过滤、洗涤、烘干B．CO（CO2）——先通入足量的浓NaOH溶液，后通过浓硫酸C．CaO（CaCO3）——加水溶解，过滤、烘干D．NaCl（Na2CO3）——加入过量CaCl2溶液，过滤、蒸发、结晶5．用数形结合的方法表示某些化学知识直观、简明、易记．下列用数轴表示正确的是（）A．不同物质的着火点：B．硫及其化合物与化合价的关系：C．50g19.6%的稀硫酸与足量的金属反应产生氢气的质量：D．物质形成溶液的pH：6．如图所示装置进行实验（图中铁架台等仪器均已略去）。

在Ⅰ中加入试剂后，塞紧橡皮塞，立即打开止水夹，Ⅱ中有气泡冒出；一段时间后关闭止水夹，Ⅱ中液面上升，溶液由无色变为浑浊。

2022年福建省福州市中考化学试卷一、选择题〔共12小题，每题3分，总分值36分〕1．以下生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是〔〕A．塑料水杯B．纯棉毛巾C．羊毛围巾D．蚕丝被芯2．人体缺钙易引发的病症是〔〕A．贫血B．夜盲症C．骨质疏松D．甲状腺肿大3．以下与金属相关的说法正确的选项是〔〕A．生铁和钢的性能完全相同B．炼铁过程只发生物理变化C．常温下所有金属均为固态D．铁在潮湿的空气中易生锈4．以下关于“酒精温度遇冷读数下降〞的微观解释正确的选项是〔〕A．分子停止运动B．分子体积缩小C．分子间间隔减小D．分子种类发生变化5．以下化学用于与含义相符的是〔〕A．Fe3O4﹣氧化铁B．2N﹣2个氮元素C．H+﹣1个氢离子D．Cl2﹣2个氯原子6．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．以下说法错误的选项是〔〕A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反响中，钠原子易得电子7．实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，局部操作如下列图，其中正确的选项是〔〕A．量取浓硫酸B．稀释浓硫酸C．装生锈铁钉D．倾倒稀硫酸8．以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是〔〕A．测定两种金属的密度B．铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属片相互刻划D．铜片、银片分别放入稀硫酸中9．以下物质的用途主要利用其化学性质的是〔〕A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃10．以下鉴别物质所用的方法或试剂，错误的选项是〔〕A．硬水和软水﹣观察颜色B．氯化钾和氯化铵﹣氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜11．将以下各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是〔〕A．HNO3和FeCl3B．NaOH和HClC．BaCl2和Na2SO4D．KOH和CuSO412．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑+O2↑．电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，以下说法正确的选项是〔〕A．溶液的PH减小B．溶液中氢元素质量分数减少C．溶液中钠元素质量变大D．溶液中氢、氧元素质量比不变二、填空题〔共6小题，总分值64分〕13．请沿用科学家认识事物的方法认识“空气〞．〔1〕从分类角度：空气属于〔填“混合物〞或“纯洁物〞〕〔2〕从微观角度：用“〞表示氢原子，“〞表示氧原子．①用“〞可表示的微粒是〔填名称〕．②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．假设空气中其它成分忽略不计．图中可表示空气微观模型的是〔填标号〕．〔3〕从变化角度：：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是．〔4〕从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下列图．①Ⅰ中参加反响的单质甲为．②Ⅱ中反响的化学方程式为．③物质所含元素化合价发生变化的反响称为氧化复原反响．反响Ⅲ〔填“属于〞或“不属于〞〕氧化复原反响．〔5〕从环保角度：以下保护空气措施合理的有〔填标号〕．A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳〞出行方式．14．请同学们搭乘“化学地铁〞一起畅游物质世界吧！如下列图，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反响，方可驶向下一站．“2﹣5号站〞各站的对应物质属于不同类别的纯洁物．〔1〕假设列车上的物质为“碳酸钠溶液〞．①列车途径“1号站〞时，假设指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变色．②列车途经“2号站〞时，假设氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反响生成碳酸氢钠〔NaHCO3〕的化学方程式为．③列车途经“3号站〞时，反响的化学方程式为〔写一个〕．〔2〕“碳酸钠溶液〞列车抵达“4号站〞时，将列车上的物质更换为“稀盐酸〞后出发．①与“碳酸钠溶液〞和“稀盐酸〞都能反响的“4号站〞的对应物质为〔写一种〕．②“稀盐酸〞列车途经“5号站〞时，反响的化学方程式为〔写一个〕．③“稀盐酸〞列车途经“1、2、3号站〞时，原“碳酸钠溶液〞列车途经某站的对应物质必须更换为〔写一种物质〕，“稀盐酸〞列车能走完全程．15．质量守恒定律的发现对化学的开展做出了重要奉献．〔1〕通过称量以下各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是〔填标号〕．A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氧化铜溶液〔2〕在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为．②该反响的化学方程式为．③参加反响的氧气质量为g．〔3〕某反响的微观示意图如图2所示：①该反响所属的根本类型为．②参加反响的甲物质和生成的丙物质分子数目比为．16．甲和乙两种固态物质的饱和溶液中溶质质量分数〔ω〕与温度〔T〕的关系如下列图．〔1〕甲和乙两种物质的溶解度随温度升高而〔填“增大〞或“减小〞〕．〔2〕以下对P点的含义表达正确的选项是〔填标号〕．A．t1℃时，甲和乙两种物质的溶解度相等B．t1℃时，甲和乙两种物质溶液的溶质质量分数相等C．t1℃时，甲和乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量相等〔3〕25g乙物质完全溶于100g水中所需的最低温度是℃．〔4〕t2℃时，假设甲和乙两种物质的饱和溶液中析出等质量的固体，须蒸发掉较多水的是〔填“甲〞或“乙〞〕物质饱和溶液．17．根据以下实验要求答复以下问题．〔1〕写出图中仪器①、②的名称：①，②．〔2〕实验室制取二氧化碳的化学方程式为，制取装置为〔填标号，下同〕和组合．检验二氧化碳的原理为〔用化学方程式表示〕．〔3〕实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为，可选用的发生装置为〔填标号〕．〔4〕假设用水将图2所示的氧气从瓶内排出，水须从〔填“a〞或“b〞〕端导管口通入．〔5〕实验室用碘化氢溶液测定过氧化氢溶液中溶质的质量分数，反响原理：H2O2+HI═2H2O+I2↓．取25.0g 过氧化氢溶液，参加足量的碘化氢溶液，充分反响后生成12.7g碘．根据化学方程式计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数．18．某固体粉末由Mg、MgO和Mg〔OH〕2中的一种或几种组成．某化学小组为了探究该固体粉末的成分，设计如下列图的装置〔固定装置省略〕【实验过程】步骤Ⅰ：检查装置气密性，装入药品并连接仪器．步骤Ⅱ：倾斜Y形管，使样品充分反响，测定生成气体的体积为55.6mL．步骤Ⅲ：拆下装置，往Y形管内剩余液中参加氢氧化钠溶液，至不再生产沉淀．经过滤、洗涤和枯燥后，称得沉淀质量为2.90g．【答复以下问题】〔1〕该套装置气密性的检查方法是．〔2〕①使样品与硫酸充分反响的正确操作是〔填标号〕．A．硫酸溶液转移到样品中 B．样品转移到硫酸溶液中②判断样品完全反响的现象是．〔3〕根据实验结果分析：①通过步骤Ⅱ推断，样品中一定含有的物质是．通过步骤Ⅲ计算，样品中镁元素的总质量为g．②结论：该样品中的成分是．【反思】〔4〕该化学小组同学经过讨论得到以下结论，正确的有〔填标号〕．A．利用该实验方案，能计算出样品中各物质的质量B．实验前可通过样品的质量估算硫酸溶液的质量，确保样品完全反响C．仅称量步骤Ⅱ中Y形管内药品减轻的质量，即能计算出样品中各物质的质量．2022年福建省福州市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共12小题，每题3分，总分值36分〕1．以下生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是〔〕A．塑料水杯B．纯棉毛巾C．羊毛围巾D．蚕丝被芯【考点】合成材料的使用及其对人和环境的影响．【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．【解析】A、塑料水杯是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，应选项正确．B、纯棉毛巾是用纯棉制成的，属于天然材料，应选项错误．C、羊毛围巾是用羊毛制成的，属于天然材料，应选项错误．D、蚕丝被芯是用蚕丝制成的，属于天然材料，应选项错误．应选：A．2．人体缺钙易引发的病症是〔〕A．贫血B．夜盲症C．骨质疏松D．甲状腺肿大【考点】人体的元素组成与元素对人体健康的重要作用．【分析】根据钙的生理功能和缺乏症进行分析判断．【解析】A、人体缺铁会造成缺铁性贫血；B、人体缺维生素A易患夜盲症；C、人体缺钙易引起骨质疏松；D、人体缺碘易引起甲状腺肿大；应选C．3．以下与金属相关的说法正确的选项是〔〕A．生铁和钢的性能完全相同B．炼铁过程只发生物理变化C．常温下所有金属均为固态D．铁在潮湿的空气中易生锈【考点】生铁和钢；金属的物理性质及用途；铁的冶炼；金属锈蚀的条件及其防护．【分析】A．根据生铁、钢的性能答复，生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性；B．根据是否生成新物质来分析；C．根据金属的物理性质来分析；D．根据铁的锈蚀因素来分析．【解析】A．生铁硬而脆易断，钢较硬有良好的延性、展性和弹性．故错误；B．矿石炼铁用复原剂与铁的化合物反响，属于化学变化，故错误；C．汞在常温下是液态的，故错误；D．铁生锈与水和氧气有关，所以在潮湿的空气中更容易生锈；故正确．应选D．4．以下关于“酒精温度遇冷读数下降〞的微观解释正确的选项是〔〕A．分子停止运动B．分子体积缩小C．分子间间隔减小D．分子种类发生变化【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的根本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可．【解析】酒精温度计遇冷读数下降，是因为酒精分子间的间隔随温度的降低而减小的缘故．应选：C．5．以下化学用于与含义相符的是〔〕A．Fe3O4﹣氧化铁B．2N﹣2个氮元素C．H+﹣1个氢离子D．Cl2﹣2个氯原子【考点】化学符号及其周围数字的意义．【分析】书写元素符号时，第一个字母要大写，第二个字母要小写；化学符号周围的数字表示不同的意义：符号前面的数字，表示原子或分子个数；右上角的数字表示一个离子所带的电荷数；右下角的数字表示几个原子构成一个分子；元素正上方的数字表示元素的化合价．【解析】A、氧化铁表示为Fe2O3，Fe3O4表示四氧化三铁，应选项错误；B、2N表示两个氮原子，2个氮元素是错误的，元素不能讲个数，应选项错误；C、1个氢离子表示为H+，应选项正确；D、2个氯原子表示为2Cl，Cl2表示一个氯分子是由两个氯原子构成的，应选项错误；应选C6．图中是钠元素在元素周期表中的信息和钠原子结构示意图．以下说法错误的选项是〔〕A．钠的原子序数为11B．钠原子核外有3个电子层C．钠的相对原子质量为22.989D．化学反响中，钠原子易得电子【考点】元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图．【分析】原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，弧线上的数字表示该层上的电子数，离圆圈最远的弧线表示最外层．假设最外层电子数≥4，那么一般为非金属元素，在化学反响中易得电子，假设最外层电子数＜4，那么一般为金属元素，在化学反响中易失去电子．根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析解答．【解析】A、由元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数即11，故正确；B、原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内质子数，弧线表示电子层，所以钠原子有3个电子层，故正确；C、由在周期表中的信息，该元素的相对原子质量为22.989，故正确；D、最外层电子数是1反响中易失去1个电子而形成阳离子，故错误；应选D．7．实验室配制一定溶质质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，局部操作如下列图，其中正确的选项是〔〕A．量取浓硫酸B．稀释浓硫酸C．装生锈铁钉D．倾倒稀硫酸【考点】一定溶质质量分数的溶液的配制；测量容器-量筒；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．【分析】A、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断．B、根据浓硫酸的稀释方法〔酸入水，沿器壁，慢慢倒，不断搅〕进行分析判断．C、根据向试管中装铁钉的方法进行分析判断．D、根据向试管中倾倒液体药品的方法进行分析判断．【解析】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中仰视刻度，操作错误．B、稀释浓硫酸时，要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中，同时用玻璃棒不断搅拌，以使热量及时地扩散；一定不能把水注入浓硫酸中；图中所示操作正确．C、向试管中装铁钉，先将试管横放，用镊子把铁钉放在试管口，再慢慢将试管竖立起来，图中所示操作错误．应选：B．8．以下实验能比较出铜和银的金属活动性强弱的是〔〕A．测定两种金属的密度B．铜片放入硝酸银溶液中C．将两种金属片相互刻划D．铜片、银片分别放入稀硫酸中【考点】金属活动性顺序及其应用．【分析】在金属活动性顺序中，位于氢前面的金属能置换出酸中的氢，位于前面的金属能把排在它后面的金属从其盐溶液中置换出来，据此进行分析判断．【解析】A、测定两种金属的密度，与金属活动性顺序无关，应选项错误．B、铜片放入硝酸银溶液中，铜能与硝酸银溶液发生置换反响生成硝酸铜溶液和银，说明了铜的金属活动性比银强，应选项正确．C、将两种金属片相互刻划，能比较两种金属的硬度，与金属活动性顺序无关，应选项错误．D、铜片、银片分别放入稀硫酸中，均无明显变化，不能比较出铜和银的金属活动性强弱，应选项错误．应选：B．9．以下物质的用途主要利用其化学性质的是〔〕A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃【考点】化学性质与物理性质的差异及应用．【分析】物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．【解析】A、铜丝作导线，是利用了铜的导电性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；B、干冰用于人工降雨是利用干冰易升华吸热，使周围空气中温度降低，空气中水蒸气冷凝成水滴，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；C、天然气作燃料，是利用了天然气的可燃性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质；D、金刚石切割玻璃，是利用了金刚石硬度大，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质；应选C．10．以下鉴别物质所用的方法或试剂，错误的选项是〔〕A．硬水和软水﹣观察颜色B．氯化钾和氯化铵﹣氢氧化钠C．合成纤维和羊毛纤维﹣点燃闻气味D．一氧化碳和二氧化碳﹣灼热的氧化铜【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．【分析】A、根据硬水和软水都是透明澄清的解答；B、根据铵态氮肥和碱混合会生成氨气进行分析；C、根据合成纤维和羊毛纤维的成分及蛋白质的鉴别方法分析；D、根据一氧化碳和二氧化碳的性质方面进行分析、判断．【解析】A、硬水和软水都是透明澄清的，所以不能通过观察是否澄清、透明进行区分，故错误；B、取样品，参加氢氧化钠研磨，有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钾，现象不同，可以鉴别，故正确；C、羊毛是天然纤维，含有蛋白质，涤纶是合成纤维，羊毛点燃会有烧焦羽毛的气味，而涤纶只会缩成一团，现象不同，可以鉴别，故正确；D、一氧化碳能使灼热的氧化铜变成红色，二氧化碳不能使灼热的氧化铜变成红色．故正确．答案：A11．将以下各组物质放入足量的水中，充分搅拌后，得到无色溶液的是〔〕A．HNO3和FeCl3B．NaOH和HClC．BaCl2和Na2SO4D．KOH和CuSO4【考点】离子或物质的共存问题．【分析】A、根据铁离子是黄色的解答；B、根据NaOH和HCl生成氯化钠和水解答；C、根据BaCl2和Na2SO4反响生成硫酸钡白色沉淀解答；D、根据NaOH和CuSO4反响生成氢氧化铜蓝色沉淀解答；【解析】A、HNO3和FeCl3放入足量的水中，充分搅拌后，铁离子是黄色的，不能得到无色溶液，故错误；B、NaOH和HCl生成氯化钠和水，能得到无色溶液，故正确；C、BaCl2和Na2SO4反响生成硫酸钡白色沉淀，溶液浑浊，不能得到无色溶液，故错误；D、NaOH和CuSO4反响生成氢氧化铜蓝色沉淀，不能得到无色溶液，故错误．答案：B12．电解氢氧化钠稀溶液与电解水的原理均可表示为：2H2O2H2↑+O2↑．电解一定质量氢氧化钠稀溶液的过程中，以下说法正确的选项是〔〕A．溶液的PH减小B．溶液中氢元素质量分数减少C．溶液中钠元素质量变大D．溶液中氢、氧元素质量比不变【考点】电解水实验；溶质的质量分数；溶液的酸碱性与pH值的关系．【分析】A、根据电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，质量减少，碱性增强解答；B、根据水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少解答；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变解答；D、根据水电解为氢气和氧气的质量比为1：8解答．【解析】A、电解氢氧化钠稀溶液，水电解为氢气和氧气，质量减少，碱性增强，溶液的PH增大，故错误；B、水电解为氢气和氧气，溶液中氢元素质量减少，溶液中氢元素质量分数减少，故正确；C、根据质量守恒定律，钠元素质量不变，故错误；D、水电解为氢气和氧气的质量比为1：8，溶液中氢、氧元素质量比改变，故错误．答案：B二、填空题〔共6小题，总分值64分〕13．请沿用科学家认识事物的方法认识“空气〞．〔1〕从分类角度：空气属于混合物〔填“混合物〞或“纯洁物〞〕〔2〕从微观角度：用“〞表示氢原子，“〞表示氧原子．①用“〞可表示的微粒是氢分子〔填名称〕．②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比．假设空气中其它成分忽略不计．图中可表示空气微观模型的是 C 〔填标号〕．〔3〕从变化角度：：常温下，氮气沸点﹣196℃，氧气沸点﹣183℃．将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭．该烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧．〔4〕从应用角度：利用空气制取氮肥的流程如下列图．①Ⅰ中参加反响的单质甲为氢气．②Ⅱ中反响的化学方程式为4NH3+5O24NO+6H2O ．③物质所含元素化合价发生变化的反响称为氧化复原反响．反响Ⅲ属于〔填“属于〞或“不属于〞〕氧化复原反响．〔5〕从环保角度：以下保护空气措施合理的有BC 〔填标号〕．A．工厂通过加高烟囱直接排放废气B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油C．提倡步行、骑自行车等“低碳〞出行方式．【考点】微粒观点及模型图的应用；纯洁物和混合物的判别；物质的相互转化和制备；氧化反响；复原反响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】〔1〕根据空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物解答；〔2〕①根据分子是由原子构成的解答；②根据氧气约占空气体积的解答；〔3〕根据别离液态空气制氧气的原理解答；〔4〕①根据图示可知：Ⅰ中参加反响的单质甲为氢气解答；②根据反响原理找出反响物、生成物、反响条件，写出反响的化学方程式解答；③根据反响中所含元素化合价进行解答；〔5〕A、根据化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨解答；B、根据推广使用乙醇汽油代替普通汽油，可以节约能源，减少空气污染解答；C、根据提倡步行、骑自行车等“低碳〞出行方式，可以减少二氧化碳的排放解答．【解析】〔1〕空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；〔2〕①分子是由原子构成的，用“〞可表示的微粒是氢分子；②氧气约占空气体积的，图中可表示空气微观模型的是C；〔3〕别离液态空气制氧气，是利用液氧和液氮的沸点不同，液氮的沸点低，首先蒸发出来，氮气不支持燃烧，将燃着的木条置于盛满液态空气的烧杯口，观察到的现象是燃着的木条熄灭，烧杯放置一段时间后，液态物质剩余约体积，其主要成分是液氧；〔4〕①氮气和氢气在一定条件下生成氨气，①Ⅰ中参加反响的单质甲为氢气；②Ⅱ中反响的化学方程式为：4NH3+5O24NO+6H2O；③氮元素反响前化合价为﹣3价，反响后化合价为+2价，氧元素反响前化合价为0价，反响后化合价为﹣2价，反响Ⅲ属于氧化复原反响．〔5〕A、化工厂可通过加高烟囱排放废气，不能防止形成酸雨，故错误；B、推广使用乙醇汽油代替普通汽油，可以节约能源，减少空气污染，故正确；C、提倡步行、骑自行车等“低碳〞出行方式，可以减少二氧化碳的排放，故正确．答案：〔1〕混合物；〔2〕①氢分子；②C；〔3〕燃着的木条熄灭；液氧；〔4〕①氢气；②4NH3+5O24NO+6H2O；③属于．〔5〕BC．14．请同学们搭乘“化学地铁〞一起畅游物质世界吧！如下列图，列车上的物质可与各站的对应物质发生一步进行的反响，方可驶向下一站．“2﹣5号站〞各站的对应物质属于不同类别的纯洁物．〔1〕假设列车上的物质为“碳酸钠溶液〞．①列车途径“1号站〞时，假设指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色．②列车途经“2号站〞时，假设氧化物为二氧化碳，二氧化碳与碳酸钠溶液反响生成碳酸氢钠〔NaHCO3〕的化学方程式为Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3．③列车途经“3号站〞时，反响的化学方程式为Na2CO3+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+2NaOH 〔写一个〕．〔2〕“碳酸钠溶液〞列车抵达“4号站〞时，将列车上的物质更换为“稀盐酸〞后出发．①与“碳酸钠溶液〞和“稀盐酸〞都能反响的“4号站〞的对应物质为AgNO3〔写一种〕．②“稀盐酸〞列车途经“5号站〞时，反响的化学方程式为Fe+2HCl=FeCl2+H2↑〔写一个〕．③“稀盐酸〞列车途经“1、2、3号站〞时，原“碳酸钠溶液〞列车途经某站的对应物质必须更换为CuO 〔写一种物质〕，“稀盐酸〞列车能走完全程．【考点】盐的化学性质；酸的化学性质；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】〔1〕①根据紫色石蕊在碱性溶液中显蓝色进行分析；②根据水和二氧化碳、碳酸钠反响会生成碳酸氢钠进行分析；③根据碳酸钠和氢氧化钙反响会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠进行分析；〔2〕①根据能与盐酸反响的盐有碳酸盐、硝酸银，能与碳酸钠反响盐有钙盐、钡盐、硝酸银进行分析；②根据“2﹣5号站〞各站的对应物质属于不同类别的纯洁物，所以5号站可以是活泼金属，铁和盐酸反响生成氯化亚铁和氢气进行分析；③根据盐酸会与酸碱指示剂反响、金属氧化物、碱反响进行分析．【解析】〔1〕①紫色石蕊在碱性溶液中显蓝色，所以指示剂为紫色石蕊溶液，溶液变蓝色；②水和二氧化碳、碳酸钠反响会生成碳酸氢钠，化学方程式为：Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；③碳酸钠和氢氧化钙反响会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，化学方程式为：Na2CO3+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+2NaOH；〔2〕①能与盐酸反响的盐有碳酸盐、硝酸银，能与碳酸钠反响盐有钙盐、钡盐、硝酸银，所以与“碳酸钠溶液〞和“稀盐酸〞都能反响的“4号站〞的对应物质为AgNO3；②“2﹣5号站〞各站的对应物质属于不同类别的纯洁物，所以5号站可以是活泼金属，铁和盐酸反响生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；③盐酸会与酸碱指示剂反响、金属氧化物、碱反响，所以原“碳酸钠溶液〞列车途经某站的对应物质必须更换为CuO．故答案为：〔1〕①蓝色；②Na2CO3+H2O+CO2=2NaHCO3；③Na2CO3+Ca〔OH〕2=CaCO3↓+2NaOH；〔2〕①AgNO3；②Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；③CuO．15．质量守恒定律的发现对化学的开展做出了重要奉献．〔1〕通过称量以下各组试剂在密闭容器内混合前后的总质量，能验证质量守恒定律的是 C 〔填标号〕．A．蔗糖和水 B．氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C．铁和氧化铜溶液〔2〕在氧气中点燃红磷的实验过程，固体质量变化如图1所示．①从燃烧条件分析，固体质量在t1前没有发生变化的原因为温度未到达红磷的着火点．②该反响的化学方程式为4P+5O22P2O5．③参加反响的氧气质量为8 g．〔3〕某反响的微观示意图如图2所示：①该反响所属的根本类型为置换反响．②参加反响的甲物质和生成的丙物质分子数目比为1：2 ．【考点】质量守恒定律及其应用；微粒观点及模型图的应用；反响类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．【分析】〔1〕根据已有的知识进行分析解答，质量守恒定律是化学变化中物质质量的守恒，据此解答；。