七年级数学学习方法指导
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七年级数学学习方法指导一1.预习方法的指导。
七年级学生往往不善于预习,也不知道预习起什么作用,预习也仅是流于形式,草草看一遍,看不出问题和疑点。
在指导学生预习时应要求学生做到:一粗读,先粗略浏览教材的有关内容,掌握本节知识的概貌。
二细读,对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程,对难以理解的概念做出记号,以便带着疑问去听课。
方法上可采用随堂预习或单元预习。
预习前教师先布置预习提纲,使学生有的放矢。
实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力。
2.听课方法的指导。
在听课方法的指导方面要处理好“听”、“思”、“记”的关系。
“听”是直接用感官接受知识,应指导学生在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;(2)听知识的引人及知识形成过程;(3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点);(4)听例题解法的思路和数学思想方法的体现;(5)听好课后小结。
教师讲课要重点突出,层次分明,要注意防止“注入式”、“满堂灌”,一定掌握最佳讲授时间,使学生听之有效。
“思”是指学生思维。
没有思维,就发挥不了学生的主体作用。
在思维方法指导时,应使学生注意:(1)多思、勤思,随听随思;(2)深思,即追根溯源地思考,善于大胆提出问题;(3)善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;(4)树立批判意识,学会反思。
可以说“听”是“思”的前提和关键,“思”是“听”的深化和升华,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。
“记”是指学生课堂笔记。
七年级学生一般不会合理记笔记,通常是教师黑板上写什么学生就抄什么,往往是用“记”代替“听”和“思”。
有的笔记虽然记得很全,但收效甚微。
因此在指导学生作笔记时应要求学生:(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;(2)记要点、记疑问、记解题思路和方法;(3)记小结、记课后思考题。
使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。
掌握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。
七年级数学上册教学策略与方法一、引言在七年级数学上册教学中,教师需要掌握一定的教学策略和方法,才能够有效地传授知识,激发学生的兴趣,帮助他们建立数学基础。
本文将探讨七年级数学上册教学的相关策略和方法,为教师提供一些启发和借鉴。
二、教学策略1. 以实际应用为导向在教学中,可以通过丰富的实例和应用题目来引导学生学习,让他们在具体问题中感受数学的魅力。
可以结合生活中的实际问题,让学生理解和运用所学知识,提高学习的兴趣和动力。
2. 强化基础概念七年级数学上册内容涉及到许多基础的数学概念,如整数、分数、代数式等。
在教学中,要注重强化这些基础概念的理解和掌握,为学生打下坚实的数学基础。
可以通过举例、练习等方式,帮助学生深入理解基础概念,做到知识点不脱离实际并能够熟练运用。
3. 多种方法解决问题在教学过程中,可以引导学生运用多种方法解决问题,培养他们的思维能力和创新意识。
对于一个数学问题,可以鼓励学生尝试不同的解题方法,找到最适合自己的方式。
这种培养学生的多元化思维方式,有利于提高解决问题的能力。
4. 小组合作学习小组合作学习是一种有效的教学策略,能够促进学生之间的交流和合作。
通过小组合作学习,可以激发学生的学习兴趣,培养他们的团队合作能力,让他们在学习中相互促进、相互学习。
5. 情境教学法情境教学法是一种将数学知识应用到真实情境中的教学方法。
通过情境教学法,可以增加学生对数学知识的感知和理解,提高学习效果。
可以设计一些真实生活中的数学问题,引导学生运用所学知识解决问题,从而提高他们的学习兴趣和动力。
三、教学方法1. 直观教学法直观教学法是一种通过具体形象教学来帮助学生理解抽象概念的教学方法。
在七年级数学上册教学中,可以通过图片、实物等教学工具,帮助学生直观地感受数学概念,提高他们的学习效果。
2. 启发式教学法启发式教学法是一种通过启发学生主动探索、独立思考来学习知识的教学方法。
在教学过程中,可以设计一些启发性的问题,激发学生的思考和探索欲望,提高他们对数学知识的理解和掌握。
初中数学是数学学习的重要基础阶段,以下是学好初中数学的方法和技巧:
1.制定学习计划:制定一个合理的学习计划,分配好每天的学习
时间和任务,确保按计划进行学习。
2.掌握基础知识:学好初中数学的关键在于掌握基础知识。
在学
习过程中,要注意理解概念、定理、公式等基础知识点,并不
断进行巩固练习。
3.多做练习:通过多做练习,可以加深对知识点的理解,提高解
题能力和思维灵活性。
4.重视错题:对于做错的题目,要认真分析错误原因,找出自己
的薄弱环节,以便更好地进行针对性学习。
5.积极思考:在学习的过程中,要积极思考,尝试从不同角度去
解决问题,培养自己的思维能力。
6.寻求帮助:如果遇到难以解决的问题,不要害羞,可以向老师、
同学请教,或者参加一些数学辅导班,以便得到更好的帮助和
指导。
7.培养良好的学习习惯:良好的学习习惯是学好数学的重要保障。
要养成认真听课、记笔记、独立完成作业、复习总结等良好的
学习习惯。
8.拓展学习:在学习过程中,可以适当地拓展学习范围,了解一
些数学文化、数学历史等方面的知识,这有助于增强对数学的
兴趣和认识。
初一数学学习方法指导1.做好预习单元预习时粗读,了解近阶段的学习内容,课时预习时细读,注重知识的形成过程,对难以理解的概念、公式和法则等要做好记录,以便带着问题听课。
坚持预习,找到疑点,变被动学习为主动学习,能大大提高学习效率噢,兴趣是最好的老师嘛。
2.认真听课听课应包括听、思、记三个方面。
听,听知识形成的来龙去脉,听重点和难点(记住预习中的疑点了吗?更要听仔细了),听例题的解法和要求,听蕴含的数学思想和方法,听课堂小结。
思,一是要善于联想、类比和归纳,二是要敢于质疑,提出问题,大胆猜想。
记,当然是指课堂笔记了,不是记得多就是有效的知道吗?影响了听课可就不如不记了,记什么,什么时候记,可是有学问的哩,记方法、记技巧、记疑点、记要求、记注意点,记住课后一定要整理笔记。
3.认真解题课堂练习是最及时最直接的反馈,一定不能错过的,不要急于完成作业,要先看看你的笔记本,回顾学习内容、加深理解、强化记忆很重要。
4.及时纠错课堂练习、作业、检测,反馈后要及时查阅,分析错题的原因,审题出问题了吗?概念模糊了吗?时间紧没来得及?不会做吗?切忌不要动不动就以粗心放过自己(形成习惯可就麻烦了),如果思路正确而计算出错,及时订正,必要时强化相关计算的训练。
概念模糊和审题出错都说明你的学习容易出现似懂非懂却还不自知的状态,这可是学习数学的大忌,要坚决克服。
至于不会做,当然要及时向同学和老师请教了,不能将问题处于悬而未解的状态,养成今日事今日毕的好习惯。
5.学会总结大人们常说,数学是一环扣一环,这意思是说知识间是紧密相关的,阶段性总结,不仅能够起到复习巩固的作用,还能找到知识间的联系,学习的目的性,必要性,知识性做到了然于心,融会贯通,解题时就能做到入手快,方法直接简单,即使平时课堂上没练到的题型,也能得心应手,即举一反三。
6.学会管理管理好自己的笔记本、作业本、纠错本还有做过的所有练习卷和测试卷,这可是大考复习时最有用的资料.给七年级学生学习数学的建议一、心态。
七年级上册数学教案:帮助学生搞定数学难点的指导数学,作为一门自然科学,是学生们学习过程中的一道重要难关。
许多学生在初中的数学学习中遇到了各种各样的难点,不知道该如何解决。
在这里,我将为大家介绍一些七年级上册数学教案,帮助学生们搞定数学难点。
一、把握基本概念学习任何一门学科都需要对其基本概念有一个认识。
在数学中也是如此,我们需要强化对数学基本的概念、术语的认识。
1.数字的性质数字的性质是数学学习的基础。
学生应该熟记数字的单数、复数形式、素数、合数等概念,并能够用数字进行计算,例如加减乘除,并能熟练应对各种数字迷宫等难点。
2.分数与小数的关系分数与小数是数学中复杂难懂的知识点之一,但两者之间的转换却极为重要,应该对其进行深入学习。
分数与小数不同,但它们可以相互转换。
在学习时,学生需要掌握分数与小数之间的转换方法,例如,分数除以10变成小数,小数乘以10变成分数。
3.旋转、对称、相似旋转、对称、相似是数学中涉及到形状的概念,这三个概念在几何图形的判断和证明中十分重要,要学好数学需要对其进行充分的认知。
二、勤于练习,多做题数学学习需要多练习、多做题。
无论是课堂上还是课余时间,我们都要勤于练习,多做题。
做数学题时,我们要注意掌握准确的解题方法,这对于学生而言很重要。
针对不同的难度要求,学生应把握题目的要义,运用所学知识来解决问题。
为了更好地完成做题工作,大家还需要掌握有效的解题技巧,学习一些常见的解题方法和策略,例如:猜想与验证法、逆向思维法等等。
三、善于总结学习数学,总结是非常必要的。
好的总结可以加深对知识点的认识、增加对知识点的理解和领悟程度。
针对某一难点,我们可以听老师介绍讲解解题方法,学生要结合具体的实例加以理解和领会。
学生可以把自己遇到的难点以及解决方法记录在笔记本里面,并在闲余时间多看多思考。
这样才能系统性地去掌握所学的知识,并且不容易遗忘。
四、积极思考积极思考是学习数学不可或缺的一环。
数学题目是需要逐步磨砺自己思考能力的一个过程,而如果过于仅仅把依靠奥式、公式和定理来解决每一个问题,是很难真正地理解数学的。
初中七年级数学学习方法初中七年级是数学学习的关键阶段,这一时期的数学学习方法和技巧对于后续的学习至关重要。
本文将主要探讨初中七年级数学学习方法中的读的方法和听的方法。
一、读的方法1. 课前预习阅读在每节课前,进行预习阅读是很有必要的。
通过预习,可以了解本节课的学习内容、重难点和疑点,有利于在课堂上更好地掌握知识。
预习时,可以先把课本上的内容快速浏览一遍,然后细读一遍,勾画出不理解的地方,做好标记,以便在课堂上更加专注地听讲。
2. 课堂阅读在上课时,不仅要认真听讲,还要养成边听边阅读的习惯。
通过阅读教材、笔记和黑板上的板书等,可以更好地理解数学知识,加深对知识点的记忆。
同时,课堂阅读还可以提高自己的阅读能力和理解能力。
3. 课外阅读除了课本上的内容,还可以进行一些课外阅读。
例如,可以阅读一些数学课外书籍、数学期刊等,了解一些数学在实际生活中的应用和数学发展的最新动态。
这不仅可以拓宽自己的知识面,还可以激发自己对数学的兴趣和热情。
二、听的方法1. 集中注意力在课堂上,要集中注意力,认真听讲。
不要分心去做其他事情,更不要在上课时睡觉或聊天。
只有专注地听老师讲解,才能更好地理解数学知识,提高自己的数学水平。
2. 积极参与课堂在课堂上,要积极发言、提问和参与讨论。
这不仅可以锻炼自己的口头表达能力和思维反应能力,还可以帮助自己更好地理解数学知识。
同时,积极与同学和老师交流还可以提高自己的沟通能力和合作能力。
3. 主动思考在课堂上,不仅要认真听讲,还要主动思考。
尝试用自己的语言和思维方式去理解和解释数学知识,探究数学问题的本质和解决方法。
通过主动思考,可以加深对知识点的理解和记忆,提高自己的数学思维能力和解决问题的能力。
总之,初中七年级是数学学习的关键阶段,掌握正确的学习方法和技巧对于后续的学习至关重要。
通过读和听的方法,可以更好地理解数学知识、提高数学水平、培养数学思维能力、激发数学兴趣和热情等方面的优势。
学好七年级数学的几点建议
1. 熟悉基本概念:数学有很多的基本概念,如整数、有理数、质数等,要注意了解
和记忆这些基本概念,确保基础牢固。
2. 熟练运用四则运算:四则运算是数学学习的基础,包括加减乘除四种运算,要进
行充分的练习和巩固,加深对运算规则的理解。
3. 理解代数式和方程式:代数是数学中的重要组成部分,学习代数需要理解代数式
和方程式的含义,熟悉代数式的展开和因式分解,能够解方程式。
4. 掌握几何知识:几何是数学中的一大分支,学好几何需要掌握基本的几何概念和
命题,如线段、角度、平行线等,还需要能够运用这些概念进行证明。
5. 理解数据和统计:数据和统计也是数学中重要的内容,需要了解数据的分类和表
达方式,掌握统计方法,能够从数据中提取有用的信息。
6. 多做题:数学是一门需要实践的学科,要通过大量的练习来巩固知识和提高技能,做题可以帮助你熟悉各类题型和解题思路。
7. 思维要灵活:数学学习需要具备一定的思维能力,要善于分析和解决问题,培养
逻辑思维和创造性思维。
8. 注重方法与技巧:在解决数学问题时,有一些常用的方法和技巧,如数学归纳法、巧算法等,掌握这些方法能够提高解题的效率。
9. 配套教材的使用:选择适合自己的数学教材,根据教材的安排进行学习,遵循教
材的教学步骤,掌握重点和难点知识。
10. 寻求帮助:如果在学习数学的过程中遇到困难,不要害羞,可以向老师和同学请教,或者寻找其他途径获取帮助,及时解决问题。
学好七年级数学需要长期的坚持和努力,希望以上建议能够对你有帮助。
初中数学学习方法指导有哪些初中数学是一个重要的学科,对学生的数学基础、逻辑思维和问题解决能力的培养具有重要的作用。
下面是初中数学学习的一些方法指导。
1.理解概念:数学学习的第一步是理解概念。
基本概念如数与数的关系、图形的性质、三角形的分类等都需要进行深入的理解。
可以通过多次阅读教材、查找相关资料、请教老师等方式来加深对概念的理解。
2.掌握基本算法:数学中常见的算法有加减乘除、开方、平方等。
掌握这些基本算法,是进一步解决问题的基础。
平时可以通过做题、自己编写题目、与同学一起讨论等方式来提高算法的熟练程度。
3.培养逻辑思维:数学学科注重逻辑思维的培养,因此我们需要不断的进行思维训练。
这可以通过做数学题的方式来实现,可以选择一些思维逻辑题进行训练,如数列的推理、图形的变化等。
4.多做题、理解题意:数学学科强调实践,只有通过不断的实践才能加深理解和掌握知识。
因此,多做题是提高数学学习效果的重要方式。
在做题时,要仔细阅读题目,理解题意,并思考解决问题的步骤和方法。
5.多问问题、积极参与:遇到问题时,应主动向老师和同学请教。
在课堂上要积极参与,向老师提问和发表自己的观点。
多与同学合作讨论,开展互助学习,可以共同进步。
6.重视基础知识的掌握:数学学科的知识是有层次的,上层的知识建立在下层的基础上。
因此,要重视基础知识的掌握。
如果基础知识不牢固,就会对后续的学习产生影响。
可以通过定期进行基础知识的复习、做一些基础题、做一些错题来提高基础知识的掌握程度。
7.做好笔记整理:在学习过程中,要做好笔记整理工作。
可以将重要的知识点、公式、解题方法等写在笔记本上,方便以后复习使用。
在做题时,可以将自己的解题思路和方法记录下来,方便以后回顾。
8.做一些拓展题目:在掌握了基本知识和解题方法之后,可以尝试一些拓展题目。
这些题目通常需要综合运用多个知识点和方法来解决,可以帮助我们更好地理解知识,并培养创新思维和问题解决能力。
9.定期复习:数学学科是需要不断巩固的学科,因此,要定期进行复习。
七年级数学学习方法指导
刘志兰
老师们、同学们,大家下午好!
今天在这里给大家做数学学习方法指导,由于本人水平有限,难免有不当之处,望各位老师和同学们批评指正。
从考试情况及对学生的访谈来看,大家在学习上主要存在以下问题:
1.对教材中的知识点没有理解。
2.基本运算能力不过关。
3.对平时解同类题得到的经验及失误缺少总结和反馈。
4.解题欠认真,粗心大意是大部分学生的特点。
5.做完题后没有检查的习惯。
根据学生平时学习和这次考试出现的问题,结合我自己的教学,说几点学习方法,供大家参考。
一、理解课本中的重要知识点。
1.养成良好的预习习惯。
在老师讲课之前,学生先预习一下新课的内容。
对重要概念、公式、法则、定理反复阅读、体会、思考,注意知识的形成过程。
用笔划出自己看不懂的地方,前后联系,对难以理解的概念作出记号,以便带着疑问去听课,重点问题如何思考解决。
方法上可采用随课预习或单元预习。
实践证明,养成良好的预习习惯,能使学生变被动学习为主动学习,同时能逐渐培养学生的自学能力。
2.认真听课。
在听课时处理好“听”、“思”、“记”的关系。
“听”是直接用感官接受知识,在听的过程中注意:(1)听每节课的学习要求;在课上,有选择地听和记老
师所讲的例子。
首先要听懂,然后再记下些重要的步骤和方法以及易错的地方和自己不容易想到的地方。
听例题解法的思路和数学思想方法的体现;更要在原先预习时不懂的地方加以解释,写清步骤。
课后要按时认真完成作业。
有不懂的地方要及时请教老师。
数学的学习是一个积累和运用的过程,因此,学好数学的一个必要前提便是要注重养成平时的一个好习惯。
“思”就是:多思、勤思,深思,善思,由听和观察去联想、猜想、归纳;
树立批判意识,学会反思。
可以说“听”是“思”的关键,“思”是“听”的深化,是学习方法的核心和本质的内容,会思维才会学习。
“记”是指学生课堂笔记。
(1)记笔记服从听讲,要掌握记录时机;
(2)记要点、记疑问、记解题思路,简要分析和方法;
(3)记小结、记课后思考题。
使学生明确“记”是为“听”和“思”服务的。
掌握好这三者的关系,就能使课堂这一数学学习主要环节达到较完美的境界。
3.课后复习巩固及完成作业。
特别是七年级学生刚接触几何,对将文字语言转化为符号语言;将推理思考过程用文字书写表达;正确地由条件画出图形等,课后加强训练。
4.及时小结或总结。
一看:看书、看笔记、看习题,通过看,回忆、熟悉所学内容;
二列:列出相关的知识点,标出重点、难点,列出各知识点之间的关系,这相当于写出总结要点;
三做:在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的
习题,通过解题再反馈,发现问题、解决问题。
最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。
应该说学会总结是数学学习的较高层次。
做好这四方面,相信同学们对于知识的学习就不会用死记硬背的方法来学习。
数学有一个最重要的特点,那就是“举一反三”。
做会了一道题目,就应该要通过认真思考去总结这道题目所包含的方法和原理,再用总结的原理去解决同类型的题目,收效就会更好。
二、学习数学要从基本的运算下手,稳稳当当的去“练”计算,力求计算题的高成功率。
七年级的教材中,涉及到相当多的计算,而这些计算都是今后八、九年级数学学习的重要基础和必要工具。
因此每个想要学好数学的学生都应该在七年级的时候扎扎实实练习计算能力。
在做题的过程中,最忌讳的是粗心大意。
往往一道会做的题目,却因粗心做错了,这是很不值得的。
也从另一个侧面反映出练习的不到位。
三、学习数学的最重要的一点则是能对自己的问题进行经验的总结。
数学学习做题是极为必要的,但是做题之后的总结工作更为重要,否则只能是杂而不精,无法将知识融会贯通,合理运用。
总结工作具体而言我们可以这样做:
1.常备改错本,将自己做错的题目摘录下来,并将自己的错误做法和正确的作法一同记录下来,,以此警惕自己。
2.正确把握考点,抓好典型。
我们在做题的过程中应该对题目考察的知识点有一定的认识,不可盲目做题,在此过程中我们可以提取一些具有某知识点的典型考法的题目,将其拟于一个标题然后记录,以此不变而应万变。
3.对于许多学有余力的同学而言,仅有以上两点,想要得到进一步的提高还是远远不够的,我们还需要对解题方法有一个思辩的理解,从许许多多的解
法中选取适于自己的解题方式,而对于一些灵活的题目而言,我们还应该在做题中对许许多多的情况进行总结,以便在今后的学习中将方法灵活运用,逐步提高自己的数学能力。
4.总结相似的类型题目当你会总结题目,对所做的题目会分类,知道自己能够解决哪些题型,掌握了哪些常见的解题方法,还有哪些类型题不会做时,你才真正的掌握了这门学科的窍门。
5.收集自己的典型错误和不会的题目。
同学们做题目,有两个重要的目的:一是,将所学的知识点和技巧,在实际的题目中演练。
另外一个就是,找出自己的不足,然后弥补它。
但现实情况是,同学们只追求做题的数量,草草的应付作业了事,而不追求解决出现的问题,更谈不上收集错误。
我们之所以建议大家收集自己的典型错误和不会的题目,是因为,一旦你做了这件事,你就会发现,过去你认为自己有很多的小毛病,现在发现原来就是这一个反复在出现;过去你认为自己有很多问题都不懂,现在发现原来就这几个关键点没有解决。
四、养成做完题目及时检查的良好习惯。
平时做完作业,检查符号是否漏写、是否变号、是否丢项等。
考试做填空、选择时,最好在草稿纸上写出思考的过程,需要计算的地方要反复计算。
计算题的答题检查方法:抄题是否正确、解题过程是否漏项、符号确定是否正确。
应用题的答题检查方法:检查时要学会将所求问题当成已知条件,通过计算看是否能推算出题中的一个条件。
解答和检查图形题时要特别注意单位名称是否统一,是否需要换算。
2016年3月10日。