Flash中的遮罩层动画制作说课稿

Flash动画《遮罩效果》说课稿邱艳青一、教学分析：教材内容：北京市义务教育课程改革实验教材第4册《信息技术》第四章第5节使用遮罩效果一课。

本节是给出前面制作的两个画面分别配歌词字幕，《该不该搁下重重的壳》效果是文字的中空部分显示动态图片。

《寻找哪里有蓝天，随着轻轻风轻轻飘》效果是文字上滚。

两个字幕制作成影片剪辑，然后在场景中调用。

教材的地位和作用：本章是围绕制作“蜗牛”MTV作品为例展开的，共7节内容，前面已经学习了，逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变动画、使用引导线，本节课是对前面几节知识的延伸，遮罩效果是这章节中一个难点。

同时利用FLASH遮罩效果提供的特殊功能，能制作出许多精美的画面和神奇的动画效果，从而为动画制作锦上添花。

二、学生情况：知识和能力方面：通过前面几节课的学习学生已经熟悉了FLASH-MX软件，掌握了创建元件、影片剪辑、逐帧动画、运动渐变动画、形状渐变运动等操作，这节课的知识对于学生来说比较难的。

但是学生之间存在一定的差异，所以在教学中我适当地采取分层教学，从一个基本任务开始,逐步推出了一系列的拓展任务.要求不同层次的学生根据自己学习实践的情况完成任务，对于基础较好的学生我将放手让他们自学，而对于能力较弱的学生，让他们在同学和老师的引导、示范讲解下完成任务。

生理和心理方面：初一的学生对于制作动画效果的兴趣比较浓厚，但是青少年好动，注意力容易分散，所以在教学中我一方面运用直观生动的形象，引发学生的兴趣，使他们的注意力始终集中在课堂上；另一方面要创造条件和机会，让学生发表见解，发挥学生学习的主动性。

三、教学目标知识与能力目标：通过本节的学习，使学生能了解遮罩的含义，学会“动”遮罩和“静”遮罩，学会设置遮罩效果。

过程与方法目标：通过任务驱动，引导学生根据“教师学案”完成任务，培养学生的自主学习能力；通过分组协作设置有个性的动画效果，培养学生的协作学习、探究学习的能力以及创新精神。

情感态度与价值观目标：鼓励学生大胆演示、展示作品，培养学生自我表现的能力；通过对设置遮罩效果的合理、灵活的运用，培养学生的审美情趣和信息素养。

Flash中的遮罩效果教案第一章：Flash遮罩效果概述1.1 教学目标了解Flash遮罩效果的概念掌握遮罩层与被遮罩层的关系了解遮罩效果的应用场景1.2 教学内容Flash遮罩效果定义遮罩层与被遮罩层的原理遮罩效果的实际应用1.3 教学步骤1. 导入：展示一些含有遮罩效果的Flash动画，让学生初步感受遮罩效果的魅力。

2. 讲解：详细讲解Flash遮罩效果的定义、原理和应用场景。

3. 示范：在Flash软件中创建一个简单的遮罩效果，让学生跟随操作。

4. 练习：让学生自行尝试制作一个简单的遮罩效果，教师进行辅导。

第二章：创建遮罩层2.1 教学目标掌握创建遮罩层的方法了解遮罩层的属性设置2.2 教学内容创建遮罩层的方法遮罩层的属性设置2.3 教学步骤1. 导入：回顾上一章的内容，让学生回顾遮罩效果的基本概念。

2. 讲解：讲解创建遮罩层的方法和属性设置。

3. 示范：在Flash软件中创建一个遮罩层，并设置相关属性。

4. 练习：让学生自行尝试创建遮罩层，并设置属性，教师进行辅导。

第三章：制作被遮罩层3.1 教学目标掌握制作被遮罩层的方法了解被遮罩层的属性设置3.2 教学内容制作被遮罩层的方法被遮罩层的属性设置3.3 教学步骤1. 导入：让学生回顾上一章的内容，了解遮罩层与被遮罩层的关系。

2. 讲解：讲解制作被遮罩层的方法和属性设置。

3. 示范：在Flash软件中制作一个被遮罩层，并设置相关属性。

4. 练习：让学生自行尝试制作被遮罩层，并设置属性，教师进行辅导。

第四章：调整遮罩效果4.1 教学目标掌握调整遮罩效果的方法了解遮罩效果的属性设置调整遮罩效果的方法遮罩效果的属性设置4.3 教学步骤1. 导入：让学生回顾前两章的内容，了解遮罩层和被遮罩层的制作方法。

2. 讲解：讲解调整遮罩效果的方法和属性设置。

3. 示范：在Flash软件中调整一个已有的遮罩效果，并设置相关属性。

4. 练习：让学生自行尝试调整遮罩效果，并设置属性，教师进行辅导。

Flash遮罩动画教案第一章：Flash遮罩动画概述1.1 教学目标了解Flash遮罩动画的概念掌握遮罩动画的创建方法和应用场景1.2 教学内容Flash遮罩动画的定义遮罩动画的优点和应用场景遮罩动画的基本创建方法1.3 教学步骤引入遮罩动画的概念演示遮罩动画的创建方法让学生尝试创建简单的遮罩动画1.4 课后作业学生自己尝试创建一个简单的遮罩动画第二章：Flash遮罩动画的基本创建方法2.1 教学目标掌握Flash遮罩动画的基本创建方法2.2 教学内容遮罩动画的创建步骤遮罩动画的属性设置2.3 教学步骤介绍遮罩动画的创建步骤讲解遮罩动画的属性设置让学生动手实践，创建一个简单的遮罩动画2.4 课后作业学生自己尝试创建一个具有复杂遮罩效果的动画第三章：Flash遮罩动画的高级创建方法3.1 教学目标掌握Flash遮罩动画的高级创建方法3.2 教学内容动态遮罩动画的创建方法遮罩动画的缓动效果设置3.3 教学步骤介绍动态遮罩动画的创建方法讲解遮罩动画的缓动效果设置让学生动手实践，创建一个动态遮罩动画3.4 课后作业学生自己尝试创建一个具有动态遮罩效果的动画第四章：Flash遮罩动画的应用场景4.1 教学目标了解Flash遮罩动画的应用场景4.2 教学内容遮罩动画在实际项目中的应用案例4.3 教学步骤分析遮罩动画在实际项目中的应用案例让学生思考如何将遮罩动画应用到自己的项目中4.4 课后作业学生自己思考如何将遮罩动画应用到自己的项目中，并制定一个实施计划第五章：Flash遮罩动画的优化和调试5.1 教学目标掌握Flash遮罩动画的优化和调试方法5.2 教学内容遮罩动画的性能优化遮罩动画的调试方法5.3 教学步骤介绍遮罩动画的性能优化方法讲解遮罩动画的调试方法让学生动手实践，对一个遮罩动画进行优化和调试5.4 课后作业学生自己尝试对一个遮罩动画进行优化和调试第六章：遮罩动画与滤镜效果6.1 教学目标了解Flash遮罩动画与滤镜效果的结合应用掌握如何为遮罩应用滤镜效果6.2 教学内容遮罩与滤镜效果的基本概念滤镜效果的种类及其对遮罩动画的应用滤镜效果的属性设置和调整6.3 教学步骤介绍遮罩与滤镜效果的基本概念演示如何为遮罩应用滤镜效果讲解滤镜效果的属性设置和调整方法让学生动手实践，为遮罩应用滤镜效果6.4 课后作业学生自己尝试创建一个应用了滤镜效果的遮罩动画第七章：遮罩动画与动态文本7.1 教学目标学习如何在遮罩动画中嵌入动态文本掌握动态文本的属性设置和遮罩动画的结合使用7.2 教学内容动态文本的基本概念动态文本的创建和编辑动态文本与遮罩动画的结合应用7.3 教学步骤介绍动态文本的基本概念和创建方法演示如何在遮罩动画中嵌入动态文本讲解动态文本的属性设置和遮罩动画的结合使用让学生动手实践，创建一个含有动态文本的遮罩动画7.4 课后作业学生自己尝试创建一个含有动态文本的遮罩动画第八章：遮罩动画与按钮交互8.1 教学目标学习如何将遮罩动画与按钮交互结合起来掌握按钮元件的制作和遮罩动画的触发方法8.2 教学内容按钮元件的基本概念和制作方法遮罩动画与按钮交互的实现方式动作脚本的基本编写方法8.3 教学步骤介绍按钮元件的基本概念和制作方法演示如何通过按钮触发遮罩动画讲解动作脚本的基本编写方法让学生动手实践，制作一个触发遮罩动画的按钮8.4 课后作业学生自己尝试制作一个触发遮罩动画的按钮第九章：遮罩动画在商业案例中的应用9.1 教学目标分析遮罩动画在商业案例中的应用学习如何将遮罩动画应用于实际项目中9.2 教学内容遮罩动画的商业应用案例分析实际项目中遮罩动画的应用策略项目实施步骤和注意事项9.3 教学步骤分析遮罩动画的商业应用案例讨论实际项目中遮罩动画的应用策略讲解项目实施步骤和注意事项让学生思考如何将遮罩动画应用于自己的项目9.4 课后作业学生自己思考如何将遮罩动画应用于自己的项目中，并制定一个实施计划第十章：Flash遮罩动画的综合实战10.1 教学目标综合运用所学的遮罩动画知识完成一个完整的遮罩动画项目10.2 教学内容项目需求分析项目设计思路项目实施步骤10.3 教学步骤分析项目需求设计项目思路讲解项目实施步骤让学生动手实践，完成遮罩动画项目10.4 课后作业学生自己完成一个完整的遮罩动画项目第十一章：Flash遮罩动画的性能优化11.1 教学目标学习Flash遮罩动画的性能优化方法提高动画的运行效率和性能11.2 教学内容动画性能的影响因素优化遮罩动画的技巧性能测试和调试方法11.3 教学步骤分析动画性能的影响因素演示优化遮罩动画的技巧讲解性能测试和调试方法让学生动手实践，对遮罩动画进行性能优化11.4 课后作业学生自己尝试对一个遮罩动画进行性能优化第十二章：Flash遮罩动画的发布和输出12.1 教学目标学习Flash遮罩动画的发布和输出方法掌握动画作品的分享和传播技巧12.2 教学内容动画的发布格式和选项输出动画的设置和导出方法动画作品的分享和传播途径12.3 教学步骤介绍动画的发布格式和选项演示输出动画的设置和导出方法讲解动画作品的分享和传播途径让学生动手实践，发布和输出遮罩动画作品12.4 课后作业学生自己尝试发布和输出一个遮罩动画作品第十三章：Flash遮罩动画的创新与拓展13.1 教学目标激发学生的创新思维学习Flash遮罩动画的创新方法和拓展应用13.2 教学内容动画创新的基本原则和方法拓展遮罩动画的应用领域结合其他动画技术和效果13.3 教学步骤探讨动画创新的基本原则和方法展示拓展遮罩动画应用领域的案例介绍结合其他动画技术和效果的方法让学生动手实践，创作创新的遮罩动画作品13.4 课后作业学生自己尝试创作一个创新的遮罩动画作品第十四章：Flash遮罩动画的教学案例分析14.1 教学目标分析Flash遮罩动画的教学案例提高教学效果和学生的学习兴趣14.2 教学内容教学案例的选择和分析方法遮罩动画在教学中的应用策略教学反思和改进方法14.3 教学步骤介绍教学案例的选择和分析方法分析遮罩动画在教学中的应用策略讲解教学反思和改进方法让学生动手实践，结合遮罩动画进行教学活动14.4 课后作业学生自己尝试结合遮罩动画进行教学活动，并总结教学经验第十五章：Flash遮罩动画的未来发展趋势15.1 教学目标了解Flash遮罩动画的未来发展趋势跟上动画技术的发展步伐15.2 教学内容动画技术的发展趋势新兴动画技术的特点和应用Flash遮罩动画在未来的发展前景15.3 教学步骤分析动画技术的发展趋势介绍新兴动画技术的特点和应用探讨Flash遮罩动画在未来的发展前景让学生思考如何适应动画技术的发展变化15.4 课后作业学生自己思考如何适应动画技术的发展变化，并制定个人发展规划重点和难点解析本文主要介绍了Flash遮罩动画的概念、创建方法、应用场景、优化和调试技巧，以及在商业案例中的应用和未来发展趋势。

各位评委，大家好。

今天我说课的内容是《flash二维动画制作》第三章第五节遮罩层的动画。

我打算分五个部分来阐述我对这一内容的教学设计，它们分别是说教材看学情，说教法，说学法，说教学过程，作业和拓展：一、说教材，看学情（一）教材分析首先教材是教学活动的依据，一名教师对教材的把握将直接影响教学效果。

现在我谈一下我对教材的认识。

本节课的遮罩动画是五种动画类型的一类，也是相对而言较难理解的类型，所以学好本课在这门课程中占重要地位《遮罩动画》是学生在学完逐帧动画、形状渐变、运动渐变动画的基础上学习内容的一个提升，本节主要让学生掌握遮罩层创建的方法和要点，本节，是第三章中的一个重点，也是难点，是Flash动画制作的一种基本类型，在学习时由浅入深，引导学生，循序渐进的学习本节内容。

（二）学情分析学生是教学的重点，一名教师要上好课，必然要备好教材备好学生。

本教材的授课对象是计算机专业二年级的学生，学生有一定的计算机操作能力，而学生勤动手也是学习本堂课的关键所在，并且前面已经学习了逐帧动画、形状渐变、运动渐变动画、图层的应用等知识，学生有一定的制作基础，所以学习本节内容是学生可以接受的知识。

在学习过程中通过师生交流、引导、探究、任务等方式，培养学生自己分析问题、解决问题、动手设计与创造的能力。

（三）教学目标通过对学生和教学内容的分析，我分别制定了本堂课的知识目标，方法目标和情感目标。

•1、知识与技能目标：学生通过学习初步掌握FLASH遮罩层的功能。

掌握制作遮罩层动画的基本方法。

•2、过程与方法目标：通过制作“白云飘动”和“探照灯”的实例，了解“遮罩动画”动画制作的一般步骤。

学生通过交流合作，完成对知识的理解和掌握。

•3、情感态度与价值观目标：体验动画制作的乐趣，养成自主学习的习惯，感受动画制作的奇妙，培养学生的合作、探究精神。

（四）教学重点和难点•教学重点：遮罩层的创建方法，关联和取消遮罩层的基本方法。

教学难点：遮罩层功能的理解。

《Flash动画制作之遮罩动画》教学设计
【教学目标】
1.知识与技能
（1）掌握遮罩动画的基本原理。

（2）理解遮罩层与被遮罩层之间的关系。

（3）利用遮罩知识，学会遮照动画的制作。

2.过程与方法
（1）借助教具，分析遮罩动画的基本原理，掌握遮罩制作的步骤。

（2）通过制作遮罩实例，加深对遮罩原理的理解，提高灵活运用遮罩效果的应变能力。

3.情感态度与价值观
（1）通过作品创作，让学生从中体验运用Flash动画软件创造作品的乐趣，进一步培养学生深入学习Flash的兴趣。

（2）培养学生创新精神和应变能力。

4.行为与创新
通过学习，学生能够运用遮罩原理根据实际需要制作自己的遮罩动画。

【教学重点与难点】
1.教学重点
遮罩的原理和遮罩效果的制作。

2.教学难点
遮罩的原理和遮罩效果的制作。

【教学方法与手段】
讲授法、演示法、分层任务驱动法、自主探究、合作学习。

【课前准备】
多媒体网络教室，教具，
【课时安排】
1课时。