看大象的腿像什么
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好词摘抄:庞然大物、温厚老实、憨态可掬、摇摇晃晃、地动山摇好句摘抄:1、大象不停地扇动着耳朵,鼻子高高地伸向空中,像一门高耸的高射炮的炮筒。
2、大象聪明而敏感;大象家族成员间相互关爱;生活遵守一套复杂的社会规则;大象会记得早已死去的家族成员,也许在它们死去很久都哀伤不已。
3、大象的鼻子能伸能缩,舒展自如、感觉灵敏、动作灵活,摆动起来就好像一条翻腾飞舞的大蟒蛇。
4、大象的鼻子真是一只万能的手。
粗而不笨,灵巧有力,大至几百斤的木头,它能像起重机一样轻轻举起,小到一根针,它也能拣起来。
5、大象很能干。
尤其是大象的鼻子紧紧地吸引着我,我大声说:啊,你们看,大象搬木头啦!它用又长又粗的鼻子巧妙地把大木头慢悠悠卷起,轻松地晃来晃去,训象员在地上不停地指挥着!大象还突然来了个180度的大转圈。
观众立刻鼓起了热烈的掌声。
6、大象记忆惊人。
它们能记住其他大象,即使相隔数十年后仍会记得。
亲朋好友久别重逢时,它们有时会转圈子,抬高头,扇动耳朵,大声鸣叫。
大象也能记住曾经找到过食物和水的地方。
一群象能在干涸中生存下来,要归功于女家长对遥远的水源位置的记忆。
7、大象全身深灰色,有双像扇子一样的大耳朵,时不时地扇动着,大象的两根牙齿像白色的长矛,是大象们搏斗时有力的武器,还有一双让人觉得像睡觉似的小眼睛,不停地眨着。
最值得一提的就是那长长的鼻子了,可以从高高的树上摘果子吃,吸水冲在身上洗澡。
8、大象身上一抹灰黑,皮很厚。
透亮的眼睛下面长着一个大嘴巴,大象的眼睛两旁都有一片大大的耳朵,仿佛一片荷叶。
嘴巴两旁还有一根坚硬无比的象牙呢!嘴巴上面还有一条如同塑料水管似的长鼻子。
大象的腿就像四条粗大的柱子一样,脚掌像一块石头似的,谁要是被大象踩中了,一定变成肉饼。
9、大象是哺乳动物长鼻目象科中现存的唯一代表。
象科还包括已经灭绝的美洲乳齿象和猛犸象。
在仍存活的哺乳动物中,海牛和蹄兔被认为是大象的近亲,因为它们拥有共同的祖先。
10、大象虽然体型庞大,但是动作不快,就像笨重的坦克,它总是迈着沉重的步伐一步一步地移动着。
曹操称像的故事
曹操称象的故事原文是:古时候有个大官,叫曹操。别人送他一
头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。大象又高又大,身
子像一堵墙,腿像四根柱子。官员们一边看一边议论:“象这么大,
到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:
“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不成
啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有
一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才7岁,他站起来说:“我有个办法。把大象赶到一
艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面在船舷上画一条线。再把大
象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一
称船上的石头。石头有多重,大象就有多重。”曹操微笑着点点头。
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
大象的顺口溜四句
1.大象大,鼻子长。
两根牙,长嘴上。
耳如扇,腿如柱。
身体大,
像堵墙。
2.大象大象,鼻子长长,我们唱歌,它打拍子,我们集合,它摇铃
铛。
3.耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。
4.大象大象,鼻子真长,卷起青草,放到嘴里尝尝,吸进池水,喷
到身上冲凉,干活光用鼻子,鼻子越用越长。
5.老鼠变大象小老鼠,扛着枪,摇头晃脑上战场;眨眨眼,拼命想,
发觉子弹还没装;跑回家,心慌慌,又见米缸空铛铛;听门外,号角响,缺弹少粮脸无光;低下头,暗思量,老鼠怎样变大象?窜房顶,跳屋梁,然后对天放空枪!叭叭叭,嘟嘟嘟,老鼠虚幻是大象,是大象,是--大--象--!
6.小灰象,四处逛,逛到公园照张相,大耳朵大,长鼻子长,小象
小象真漂亮,站成一座小滑梯,嘿,更棒!
7.大象,大象,啥模样,耳朵大大鼻子长,尾巴细细腿儿胖,身体
厚厚像堵墙。
森林中的大象补充句子一年级
1、大象高高壮壮的,身子像(一堵墙)。
2、大象是那么高那么壮。
3、大象是那么庞大,那么强壮。
4、你看那只大象,多么痛苦啊。
5、大象多么慈祥,静静地看着孩子。
6、大象又高又壮,身子是那么的高,像一堵墙,腿是那么粗,像四根大柱子而又昰那么的重,他有两颗长长的象牙,扇子般的大耳朵,长着一双乌黑的眼睛,哦,对了,还有一根细细的像鞭子的尾巴,尾部上面还有一些小小的绒毛。
听说古时候还有人称它大象呢。
7、大象就像一堵高大的墙。
8、大象多么宏伟,像山峰立在那儿。
9、他说话嗓门真大,房子都快震塌了。
10、大象全身深灰色,有双像扇子的大耳朵,时不时地扇动着,大象聪明而敏慧。
11、大象多么的大,就好像是一个巨石屹立在草原上,大象多么的大,即使是老虎站在他的面前也是那么的渺小,大象多么的大,蚂蚁在他的面前就像一朵尘埃,大象多么的大,两只耳朵好像两把扇子给大象带来一丝清凉。
12、大象喷水像泉水涌出来。
13、大象多么造句:大象多么勤劳温顺啊。
14、大象多么缓慢,鼻子却很灵活。
15、大象多么庞大,正在昂首阔步向前跑。
16、大象是那么淳朴,是那么可爱。
17、屋子里静极了,甚至可以听到人们心跳的声音。
动物园看大象和熊猫的作文二年级示例文章篇一:《动物园里的奇妙之旅》今天可真是个超级棒的日子!爸爸妈妈带我去动物园啦,我开心得像一只蹦蹦跳跳的小兔子。
一进动物园,我就迫不及待地拉着爸爸妈妈的手,朝着大象馆跑去。
哇!大象可真大呀,就像一堵厚厚的墙。
它的腿粗粗的,像粗壮的柱子,我在想,这要是被它踩一脚,那不得变成一张“大饼”啦?哈哈!大象的耳朵大大的,像两把大大的扇子,不停地扇动着,难道它是在给自己扇风,赶跑讨厌的蚊子吗?大象的鼻子长长的,像一根超级大的水管。
饲养员叔叔拿着一大串香蕉递给大象,大象用鼻子一卷,就轻松地把香蕉卷进了嘴里,“吧唧吧唧”地吃了起来。
我看得眼睛都直了,忍不住大喊:“大象大象,你吃得可真香啊,难道就不怕撑着自己的大肚皮吗?”看完大象,我们又去看了可爱的熊猫。
熊猫馆里可热闹了,好多小朋友都在那叽叽喳喳地说着。
只见熊猫懒洋洋地躺在草地上,身上黑白相间,就像穿着一件特别的时尚外套。
它的眼睛周围有一圈黑黑的毛,就像戴着一副大大的墨镜,酷极了!熊猫慢慢地爬起来,一扭一扭地走着,那模样别提多逗了。
我对旁边的小朋友说:“你看你看,熊猫是不是像个胖乎乎的小老头在散步呀?”小朋友捂着嘴笑了起来。
这时,一只熊猫爬到了一棵树上,它抱着树干,看起来摇摇欲坠的,我着急地喊:“熊猫熊猫,你可小心点呀,别摔下来啦!”可是它根本不理我,自顾自地在树上玩耍。
在动物园里,我还看到了好多其他的动物,有凶猛的狮子,有漂亮的孔雀,还有机灵的猴子。
每一种动物都那么有趣,那么独特。
我觉得动物园就像是一个神奇的世界,里面住着各种各样的“大明星”。
它们虽然不会说话,但是它们的一举一动都好像在跟我们讲述着有趣的故事。
我真希望以后能经常来动物园,和这些可爱的动物朋友们见面!你们说,动物园是不是超级好玩的地方呀?示例文章篇二:《动物园里的奇妙之旅》周末,爸爸妈妈带我去动物园玩,我开心得一蹦三尺高!哇,动物园里的动物可真多呀!有威风凛凛的大老虎,有上蹿下跳的小猴子,还有美丽优雅的孔雀……但我最想看的,还是大象和熊猫。
盲人摸象故事的大概内容
盲人摸象是一则寓言故事,讲述了三个盲人摸象的经历。
故事开始,有三个盲
人愿意摸摸大象,以了解这种神秘生物的样貌。
第一个盲人伸手触摸到大象的腿部,他觉得大象像根柱子,很坚固。
第二个盲人碰到了大象的鼻子,他觉得大象像一条很长的蟒蛇。
第三个盲人触摸到了大象的耳朵,他觉得大象像一片扇子,非常薄。
每个盲人根据自己摸到的部分,对大象做出了自己的理解,但都只能得出部分
的认知,无法完全了解大象的真实形态。
当他们开始争论时,一个智者向他们解释说,他们都只摸到了大象的一小部分,没有获得全貌。
只有通过综合所有的触摸,才能真正了解大象的全貌。
这个故事寓意着人们在面对复杂问题时,只有从不同角度去观察、感受,才能
得出更为全面的结论。
单一的观点无法代表整体真相,我们应该保持开放的心态,尊重并接纳别人的意见。
只有在合作共享的基础上,我们才能拼凑出更为完善的解决方案。
盲人摸象故事通过简单的情节让读者思考智慧、合作和团队的重要性。
对于盲
人来说,团队合作能帮助他们共同理解大象,对我们每个人来说,也是如此。
通过听取不同的声音和观点,我们可以更全面地认知世界,做出更明智的选择。
这个故事提醒着我们在决策和解决问题时保持开放和谦虚的态度,不要只从自己的固有角度看待事物,而是去探索更广阔的视野。
《幼儿园我的动物朋友大象》小朋友们,今天我要给你们讲讲我的动物朋友大象。
大象可大啦,它的身子就像一堵厚厚的墙。
大象的腿粗粗的,像大柱子一样。
它还有一条长长的鼻子,能卷起好多东西呢。
有一次,我在动物园里看到大象。
它慢慢地走着,每一步都走得稳稳的。
它的耳朵像两把大扇子,不停地扇动着。
大象的眼睛小小的,但是很有神。
大象还特别聪明。
饲养员叔叔给它一个皮球,它用鼻子卷起来,然后抛到空中,再接住,可好玩啦。
大象吃东西也很有趣。
它用鼻子把草和树叶卷起来,放到嘴里,大口大口地嚼着。
我觉得大象是很温柔的动物朋友。
它不会随便发脾气,总是慢慢地、稳稳地做事情。
小朋友们,你们喜欢大象吗?《幼儿园我的动物朋友大象》小朋友们,我有一个特别棒的动物朋友,那就是大象。
大象的个子超级高,我站在它旁边,就像小蚂蚁一样。
它的皮肤是灰色的,摸起来有点粗糙。
我记得有一回,大象在河边洗澡。
它用鼻子吸了好多水,然后喷到自己身上,就像在下雨一样。
水从它身上流下来,亮晶晶的。
大象的鼻子可厉害啦。
它能把一棵大树连根拔起,还能捡起小小的花生。
有个小朋友不小心把帽子掉到地上了,大象用鼻子轻轻一卷,就把帽子还给了小朋友。
大象走路的时候,地都会震动。
“咚咚咚”,就像打鼓一样。
我好喜欢大象这个朋友,每次看到它,我都特别开心。
小朋友们,你们有没有见过大象呀?《幼儿园我的动物朋友大象》小朋友们,我来给你们讲讲我的动物朋友大象。
大象可威风啦!它那庞大的身体,就像一座小山。
它的尾巴短短的,像小辫子。
有一次,我看到大象在表演。
它用鼻子卷起了一根大木头,大家都鼓掌叫好。
然后,它又用鼻子给大家敬礼,太有趣啦!大象的耳朵大大的,能听到很远很远的声音。
它的眼睛虽然不大,但是很温柔。
大象还很会照顾小象呢。
有只小象走累了,大象妈妈就用鼻子轻轻地抚摸它,好像在说:“宝贝,加油。
”我觉得大象是很友好的动物。
每次看到它,我都想和它抱抱。
小朋友们,大象是不是很可爱呀?。
部编版二年级语文上册课内、课外阅读第三单元第一部分课内阅读4.曹冲称象古时候有个大官,叫曹操。
别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
1.选文共有( )个自然段。
(1分)2.用“”画出文中描写大象的句子。
(2分)3.曹操和官员们想知道。
(1分)4.第一个人提出了什么方法称象?他的办法可以吗?为什么?(6分) . .4.曹冲称象古时候有个大官,叫曹操。
别人送他一头大象,他很高兴,带着儿子和官员们一同去看。
大象又高又大,身子像一堵墙,腿像四根柱子。
官员们一边看一边议论:“象这么大,到底有多重呢?”曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。
”有的说:“有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说:“办法倒有一个,就是把大象宰了,割成一块一块的再称。
”曹操听了直摇头。
曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。
把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。
再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。
然后称一称船上的石头,石头有多重,大象就有多重。
”曹操微笑着点点头。
他叫人照曹冲说的办法去做,果然称出了大象的重量。
1.“舷”是结构,用部首查字法应查部,再查画。
我还能写几个与它部首相同的字: 、、。
2.我会写反义词。
高大—( ) 下沉—( )议论—( ) 果然—( )3.我会排列曹冲称象的步骤。
( )在船舷上做记号。
( )赶象上船。
( )称石头的重量。
( )把大象赶上岸,往船上装石头。
盲人摸象的故事和寓意在古代中国,有一则著名的寓言故事,叫做《盲人摸象》。
故事讲述了一群盲人摸象,每个人都摸到了大象的不同部位,然后根据自己所摸到的部位来描述大象的样子。
其中一个人摸到了大象的腿,觉得大象就像一根柱子;另一个人摸到了大象的耳朵,觉得大象就像一把扇子;还有人摸到了大象的鼻子,觉得大象就像一根绳子。
他们各自坚持自己的观点,争论不休,最终没有人能够得出正确的结论。
这个故事告诉我们,一个人往往只能看到事物的局部,很难把握事物的整体。
就像盲人摸象一样,每个人只摸到了大象的一部分,无法全面了解大象的真实样子。
这个寓意深远的故事,不仅给我们带来了启示,也引发了人们对于认识世界的思考。
在现实生活中,我们也经常会遇到类似的情况。
每个人都有自己的视角和认识,很难做到客观全面地看待事物。
有时候我们会因为片面的观点而产生误解和争吵,甚至影响到人际关系和工作合作。
因此,我们需要学会换位思考,尊重他人的观点,多角度地看待问题,才能够更好地理解事物的真相。
除此之外,盲人摸象的故事也提醒我们要保持谦逊和谨慎的态度。
在认识世界的过程中,我们要时刻谨记自己的局限性,不要轻易下结论,更不要以偏概全。
只有保持谦逊的心态,虚心向他人学习,才能够不断丰富自己的知识,拓展自己的视野。
总而言之,盲人摸象的故事告诉我们,要看清事物的全貌,需要多方面地观察和思考。
只有摒弃成见,保持开放的心态,才能够更好地认识世界,更好地与他人相处。
希望我们能够从这个寓言故事中汲取智慧,成为心胸开阔、包容谦和的人。
这样,我们才能够更好地理解世界,更好地与他人和谐相处。
可爱的大象作文关于可爱的大象作文六篇可爱的大象作文篇1今天,我们来到洛阳动物园看大象。
大象长得很可爱,身体很庞大。
它的耳朵大大的像扇子,腿粗粗的像柱子,尾巴细细的像绳子,鼻子长长的像管子。
大象吃东西时,用鼻子一卷再送到嘴里。
我喂大象吃了胡萝卜,还摸了摸大象的鼻子。
大象向我点了点头,我觉得我和大象交上了朋友。
可爱的大象作文篇2暑假里,我们到了长沙生态动物园玩,我在那里看到了许多动物,其中,我最喜欢大象。
大象是个庞然大物,身体像一座能动的小山,每走一步让人感觉地面在微微振动。
它的耳朵很大,像两把巨大的蒲扇,走起路来一扇一扇的;鼻子很长,像一根长长的`软管,鼻子上的皮肤皱巴巴的很粗糙;它的腿很粗壮,像四根灰色的大柱子,撑着它庞大的身躯;它还有两根米色的尖尖的象牙,就像古代的弯刀。
大象长得壮,是动物界中名副其实的“大胃王”,看介绍说每天它能够吃进大约130千克的食物,它的食物有草、树叶、根、果实等。
大象吃东西的时候非常有趣,先把鼻子伸出去,然后用鼻子把食物卷起来,接着熟练的往嘴里一丢,就开始享用美味的食物了,有时候他还会发出一些声音,好像在说:“真好吃,真好吃”!别看大象很大可是脾气却很温顺呢,而且非常的聪明,他善解人意,是人类的好朋友,他在热带是一些人民的主要交通工具,有时候也可以做一些有趣的马戏表演,我特别喜欢它憨憨的模样。
可是,我听说有许多偷猎者为了取走珍贵的象牙而不断地猎杀它们,所以,我们一定要好好地保护我们的好朋友,保护大自然,让人和动物和谐生活在美丽的地球上。
可爱的大象作文篇3听说南郊公园有大象表演,于是妈妈就带着我去看。
到了南郊公园,这里早已人山人海。
小朋友们都等待着大象登场。
驯兽员牵着大象出场了,工作人员给每个小朋友发了一根萝卜,要我们当大象表演得好时奖给它。
可爱的大象抬起前腿,扬起长长的鼻子,向我们问好,接着大象表演起翘翘板、吹口琴、踢足球等好多个节目,逗得我们哈哈大笑,我们把萝卜奖给了它,大象鼻子一卷,飞快地将萝卜放进嘴里,津津有味地吃了起来。