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2023学年第一学期九年级语文学科期中阶段质量监测试卷（完成时间：100分钟）一、古诗文（35分）（一）（13分）1.默写与运用（1）春蚕到死丝方尽，_________________。
（李商隐《无题》）（2）_________________，到乡翻似烂柯人。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）（3）山水之乐，_________________。
（欧阳修《醉翁亭记》）（4）刚升入初三的小明同学在月考中发挥不好，伤心难过，他的好友用李白《行路难》（其一）中的“_________________，_________________”来激励他要坚定理想和信念，积极乐观地面对中考。
（二）（22分）阅读下面选文，完成下面小题【甲】卖炭翁①卖炭翁，伐薪烧炭南山中。
满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。
卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。
可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。
夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。
牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
②翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。
手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。
一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。
半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
【乙】《岳阳楼记》（节选）①若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
②至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
③嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【丙】①曾巩，字子固，生而警敏，读书数百言，脱口辄诵。
第1页 共10页 ◎ 第2页 共10页2023春季学期月考测试卷【语文】【九年级】本试题卷共8页，全卷满分120分，考试用时150分钟。
★祝考试顺利★注意事项：1．考生答题全部在答题卡上，答在本试题卷上无效。
2．请认真核对监考教师在答题卡上所粘贴条形码的姓名、准考证号码是否与本人相符合，再将自己的姓名、准考证号码用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卷及本试题卡上。
3．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
4．非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。
5．考生不得折叠答题卡，保持答题卡的整洁。
考试结束后，只需提交答题卡。
一、知识运用（10分，每题2分） 1.请选出下列拼音完全正确的一项（▲）A.舂．谷（chōng ） 夙．夜（sù） 崩殂．（zú） 咨诹．善道（zōu ）B.休祲．（jìn ） 加冠．（guàn ） 叱咄．（duō） 免冠徒跣．（xiǎn ）C.皲．裂（jūn ） 媵．人（yìng ） 驽．钝（lú） 负箧曳屣．（xǐ）D.调羮．（gēng ） 怫．然（fú） 缟．素（gǎo ） 一蹴．而就（cù） 【解析】选D 。
A.崩殂（c ú）；B.加冠（gu ān ）；C.驽钝（n ú） 2.请选出下列写法完全正确的一项（▲）A.桦然 驱弛 麾下 不屑置辩B.鸿鹄 简拔 貂裘 韫袍敝衣C.恢弘 籍第 袒右 下视其辙D.忿恚 霹雳 適戍 裨补阙漏 【解析】选 D 。
A.驱弛（驰）；B.韫袍敝衣（缊）；C.籍第（藉） 3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（▲）A.路遥的《平凡的世界》这部小说，情节波澜起伏，抑扬顿挫．．．．，具有很强的艺术感染力。
B.我们中学生应多读一些文质兼美、底蕴深厚的文章，要从中断章取义．．．．，反复斟酌。
九年级语文模拟测试卷一、语言积累和运用（20分）1、改正句中的错别字，或根据拼音写出汉字，字写在田字格里。
（2分）凡做一件事，便忠于一件事，将全幅精力集中到这事上头，一点不旁wù,便是敬。
//曹操既杀杨修，yáng怒夏侯惇，亦欲斩之。
众官告免。
操乃chì退夏侯惇，下令来日进兵。
2、改写画线部分的文字，使之与整个句子的句式保持一致。
（2分）黄河，壶口的黄河，你永垂不朽的形象是大地的创造，你是先祖留下的声震天地的遗训，你是民族传承的勇往直前的精神。
3、按课文原文默写。
（6分）①“初唐四杰”之一的王勃在他的名作《滕王阁序》中写道：“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”，由此我们会想到范仲淹《渔家傲〃秋思》中的句子：，。
②，帘卷西风，。
③“酒”是古诗中的一个特殊的意象，你能找出古诗词中与“酒”相关的诗句吗？写出两处。
；4、下面的故事出自中国的古典文学名著，你能写出与之相关的小说人物的名字吗？（4分）①拳打镇关西②打闹五庄观③千里走单骑④血溅鸳鸯楼5、班上计划开展一次《话说千古风流人物》的综合性学习活动，请就这次活动按要求完成以下的问题。
（6分）①大家决定由你来主持这次活动，请你设计一段精彩得体的开场白。
（不少于60字）（3分）②历史上许多杰出人物都留下了“豪言壮语”，如陈涉，“王侯将相宁有种乎”；如文天祥，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”……请你再列举三例。
（3分）二、阅读理解和感悟（44分）（一）望江南（6分）梳洗罢，独倚望江楼。
过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠。
肠断白蘋洲。
6、本词风格清新、明快，不到30个字，却包含了许多内容：就时间而言，从清晨写到黄昏；就景物而言，写到了等；就人物内心情感而言，写出了人物的心情变化。
（3分）7、学习古典诗词要注意体会其中的意境。
“过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠”一句，包含了丰富的内容，给人以无尽的遐想。
试描述．．你从中体会到的意境。
（3分）（二）《隆中对》（11分）由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。
2023-2024学年九年级语文上学期第一次月考A卷·基础知识达标测（考试时间：120分钟试卷满分：120分）注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
将条形码粘贴在答题卡“条形码粘贴处”。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．测试范围：第一、二、三单元。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用（共34分）1．（4分）阅读下面，一段话。
按要求答题。
任何一份爱国情怀都有不容亵dú________的神圣。
从古至今，在广袤．________的中原大地上，有无数前pū________后继、舍生取义的英雄。
他们都是中国的脊梁。
“对这土地爱得深沉”的艾青，为民族“呐喊”的鲁迅，为国家前途振臂一呼的闻一多……他们把爱国情怀潜．_______移默化地注入我们的骨血，使之成为所有中国人的一种文化基因。
面对“公事”，面对“国家”，面对“困难”，面对“他人”，面对“责任”。
这情怀，是中国人“天下一家”的情怀。
（1）（2分）根据文中拼音写出汉字。
不容亵dú前pū 后继（2）（2分）给文中加点字注音。
广袤．潜．移默化2．（2分）下列词语没有错别字的一项是（）A．残损巧妙绝轮形销骨利惟妙惟笑B．娉婷自出心载因地制逸独一无二C．妖娆言不及义荡然无存忸怩作态D．撕哑春寒料峭血雨腥疯不二法门3．（2分）下列句中加点词语使用不正确．．．的一项是（）A．江南的春天，花香鸟语，草长莺飞．．．．，年年如是，周而复始。
2022学年长沙长郡双语实验九年级语文上学期第一次段考卷满分：120分时量：150分钟一、积累与运用（共18分）鲁迅先生说：“必须如蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。
”语文学习，需要大量地阅读，主动地积累，养成“采蜜”的好习惯，方能建立一个属于自己的语言文学库。
1．小明同学在学习了语文课文后，做了分类笔记，请找出全部正确．．的一项（）（2分）多音字形近字成语①佝偻（lǒu）②伛偻（1ǚ）③五行（xíng）④行辈（háng）⑤秘决⑥抉择⑦旁骛⑧凫鹜⑨薄暮冥冥⑩言不及意⑪矫揉造作⑫不可明状A．①③⑤⑨B．②⑥⑨⑪C．③⑧⑩⑫D．④⑤⑦⑪2．小明喜欢读诗，关于“诗歌阅读”，他写下这样一段话，请你帮他选出加点成语使用不恰当．．．的一项（）（2分）诗歌不是可望不可即．．．．．的艺术。
每个人都可以读诗。
读诗是一场心灵的旅行，动情时，潸然泪下；疑难处，强聒不舍．．．．。
读诗要读透饱含情感的意象，要品精炼优美、新颖别致的语言，更要悟感情、析哲思。
读诗不能断章取义．．．．，更不是附庸风雅。
每个人也都可以写诗。
写诗要注意音乐美、绘画美、建筑美、情感美和理性美。
写诗不仪濡养．．生命，更是生命的本能。
A．可望不可即B．强聒不舍C．断章取义D．濡养3．可以说叶嘉莹是为诗歌而生的，小明很喜欢叶嘉莹先生，读到关于她的文字，总是格外认真，她发现下面一段评价叶嘉莹先生的语段中有一句话有语病．．．，请帮他找出来（）（2分）①叶嘉莹先生一生致力于古诗词研究，培养了大批古典文学人才，她辗转多国，但始终情牵华夏。
②她是南开大学中华古典文化研究所所长，是中国古典诗词研究大家，被誉为“中国最后一位‘穿裙子的士’”。
③地将自己的全部财产捐赠给南开大学教育基金会，用于设立“迦陵基金”。
40年来，她不仅在南开大学教课，还应邀到国内几十所大学巡回讲学。
④地通过文字将诗与家国情怀紧密结合在一起，为中国古典诗词发扬和继承做出了卓越的贡献。
2023-2024学年广东省南海区联考阶段性测试卷九年级语文试题说明：本试卷共7页，21小题，满分120分。
考试用时120分钟。
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、准考证号、考场号和座位号填写在答题卡上。
用2B铅笔在“考号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动，用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答, 答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累运用（27分）1.默写古诗文。
（共10分，答对1句得1分，满分不超过10分）（1）鸡声茅店月，□□□□□。
（温庭筠《商山早行》）（2）□□□□□□□，蜡炬成灰泪始干。
（李商隐《无题》）（3）汉文有道恩犹薄，□□□□□□□（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（4）欲为圣明除弊事，□□□□□□□。
□□□□□□□？雪拥蓝关马不前（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）（5）□□□□，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
（张岱《湖心亭看雪》）（6）尝酸甜苦辣，品荣辱兴衰，经生死离别，这些都是人生必经的过程。
从政遇挫，求仕无望的李白深感仕路的艰难，但他仍然高呼“①□□□□□□□，②□□□□□□□”（《行路难》），表达自己积极入世的心态；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍以“③□□□□□□□，④□□□□□□□”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来表达对新人辈出表示欣慰，表现出他豁达的胸襟；苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后七年未聚，他把酒问天问月问人生，以“⑤□□□□□，⑥□□□□□”（《水调歌头·明月几时有》）来表达对兄弟的美好祝愿。
2022-2023学年江苏省淮安市车桥中学九年级（上）第一次段考语文试卷第II卷（非选择题）一、默写（本大题共1小题，共6.0分）1.诗、文名句填空。
①______，月是故乡明。
（杜甫《月夜忆舍弟》）②寂寂江山摇落处，______。
（刘长卿《长沙过贾谊宅》）③云横秦岭家何在？______。
（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）④浮光跃金，______。
（范仲淹《岳阳楼记》）⑤李白在《行路难》里表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱负的信念的诗句是：______，______。
二、名著阅读（本大题共1小题，共13.0分）2.阅读名著，完成问题。
【甲】我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……【乙】水鸟两只水鸟浮动在水边乌篷船里发出了枪声一只在惊怖中逃逸了另一只挣扎在受伤的痛苦里它的翅翼无力地拍着水面又迷乱地飞了几圈才慢慢地向上举起终于朝江岸的岩石与丛林间飞去……此刻它在岩石的隙缝间，用自己的嘴抚自己的创伤在寂寞的哀鸣里，期待着伴侣的来临(1) 【甲】诗中的“土地”喻指什么？(2) 【乙】诗中“______ ”描写了水鸟所处的环境，“______ ”写出了水鸟惊飞、受伤的直接原因。
(3) 【甲】【乙】两首诗都写于日本侵华时期，请结合两只鸟的艺术形象，分析这一时期艾青诗歌的主题特点。
(4) 下列表述不正确的一项是______A.艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他借歌颂太阳、索求火把，表达驱逐黑暗，坚持斗争，争取胜利的美好愿望。
B.蒋海澄第一次用“艾青”的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》，感情诚挚。
C.诗歌鉴赏可以丰富我们的情感：我们在毛泽东《沁园春•雪》中欣赏诗人的深沉，在艾青《我爱这土地》中体会诗人的豪迈，在余光中《乡愁》中感受诗人的思念。
九年级上册语文考试题及答案一、语言积累及运用（25分）1．下列词语中加点字的注音、字形完全正确的一项是（）（2分）A．缟素（gǎo）旁鹜（wù）狡黠（xiá）故弄玄（xuán）虚一代天骄（jiāo）B．敝舆（yú）发窘（jiǒng）愕（è）然庖（báo）丁解牛妄自菲(fēi)薄C．怄(òu )气鄙（bí）夷怫（fú）然咬文嚼（jiáo）字鸿鹄（hú）之志D．栈（zhàn）桥慰藉(jiè) 框（kuāng）骗袖（xìu）手旁观吹毛求疵（cī）2．下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A．他恪尽职守，甘于奉献的事迹感染着每一位教育工作者。
B．我们中学生应孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博起来。
C．无论做任何事，我们都要有锲而不舍的精神，相信最后成功会属于我们。
D．“神舟十一号”载人飞船的成功发射再次证明了中国航天人的恃才放旷。
3.下列句子没有语病的一项是（）（2分）A．我们在学习上即使取得了很大成绩，但决不能骄傲自满。
B．通过一年的不懈努力，使小刚在机器人制造上有了突飞猛进的发展。
C．网上阅读的主要方法有浏览、检索、下载，此外还有网上讨论、交际等。
D．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。
4.联系上下句，在横线上续写句子，要求句式一致。
（2分）青春是美好的：青春是多彩的朝霞，映照着广阔的大地；青春是智慧的火花，点缀着灿烂的星空；5．古诗文名句默写。
（5分）（1），背灼炎天光。
（白居易《观刈麦》）（2）零落成泥碾作尘，。
（陆游《卜算子咏梅》）（3）《出师表》中诸葛亮就国内政治问题向后主提出的三条建议中最核心的一条是（4）我们学过的古诗词中，有不少诗句写到了“酒”如“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”，请你再写出两句与“酒”有关的诗句“ ，”。
6.综合性学习（9分）九年一班准备开展“话说千古风流人物”的综合性学习活动，请你完成以下活动内容：（1）请你为此次活动主持人设计一段开场白。
九上语文单元测试小卷第一单元 ( 基础过关)1.给下列加点字注音。
莽．莽( ) 滔滔．( ) 折．腰( ) 稍逊．风骚( ) 天骄．( ) 成吉思汗．( ) 嘶．哑( ) 腐．烂( ) 娉．婷( ) 冠冕．．( ) 呢．喃( ) 漫．游( ) 飘逸．( ) 摇曳( ) 枉．然( ) 红晕．( ) 翅翼．( ) 凝．望( )2.根据拼音写汉字。
妖 ráo( ) 风 sāo( ) 谷 suì( ) xiōng yǒng( ) lí( )明hóu( )咙鲜 yán( ) 丰 rùn( ) 坟 mù( ) 忧 qī( ) gōu( )火 bó( )发红 zhuāng( ) 素 guǒ( )3.文学、文化常识填空。
(1)《沁园春·雪》是一首 (体裁)，作者，“沁园春”是，“雪”是题目。
在词中，诗人描写北国风光，纵论历代英雄，抒发了“俱往矣，数风流人物，还看今朝”的伟大抱负。
(2)“秦皇汉武”中的“秦皇”指，“汉武”指；“唐宗宋祖”中的“唐宗”指，“宋祖”指。
(3)风骚，本指《诗经》里的《》和《楚辞》中的《》,后来泛指。
(4)《我爱这土地》选自《》,作者 ,原名蒋正涵,代表作有《》《》《》等。
诗人是“土地的歌者”，他诗中出现最多的两个意象是“土地”和“太阳”。
(5)《你是人间的四月天——一句爱的赞颂》中“百花的冠冕你戴着”一句中的“冠冕”指。
这首诗是“新月派”诗歌风格的代表作，作者是，建筑学家、文学家。
(6)《周总理，你在哪里》的作者是，当代作家、诗人。
(7)《乡愁》的作者是台湾诗人、散文家。
(8)《我看》的作者是，原名查良铮，诗人、翻译家。
(9)印度文学巨匠泰戈尔是第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人，他的代表诗集有《》《》《》《》等。
4.理解性默写。
《沁园春·雪》(1)概写北国雪景的（动静结合）句子是：。
(2)运用比喻和对偶的修辞方法（化静为动）描写北国雪景的句子是：。
部编版语文9年级上册第1单元·时间：120分钟满分：120分班级__________姓名__________得分__________一、选择题(共18分)1．(本题3分)下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A．折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ)B．分外(fèn) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ)C．稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān)D．红晕(yūn)呢喃(nán) 丰润(rùn)2．(本题3分)下列词语中没有错别字的一项是（）A．娉婷遐想汹涌澎拜秦皇汉武B．漂逸怅惘一泻万丈风流人物C．忧戚呢喃原驰蜡象红装素裹D．摇曳腐烂顿失涛涛一代天骄3．(本题3分)下面对《艾青诗选》相关内容的表述，不正确的一项是（）A．艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”，他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人因此被称为“太阳与火把”的歌手。
B．诗人“归来”之后，诗风也发生了很大的变化。
诗节不追求整齐划一的形式，诗情更深沉，诗意变得更警策。
C．在《黎明的通知》中，诗人赋予了“黎明”全新的意义，呼唤光明和希望的到来，表现了诗人对抗日战争必胜的坚定信心，对光明的呼唤以及自豪而坚定的爱国情感。
D．《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人忧国忧民的沉重心情。
4．(本题3分)对《我爱这土地》的赏析，不恰当的一项是（）假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……A．诗人未用'珠圆玉润'之类词语而用'嘶哑'来形容鸟儿鸣唱的歌喉，使人体味到歌者经历的坎坷、悲酸和执著的爱。
九年级语文期中测试卷（问卷）一、积累运用。
（27分）1、给加点字注音。
（3分）或许，人们会鄙视那既没有婆娑．的姿态，也没有屈曲盘旋的虬．枝的白杨树，而去赞美直挺秀颀．的楠木，可是我却要高声为它唱一首赞歌。
婆娑．虬．枝秀颀．2、找出下列词语中的错别字并更正。
（3分）纵横决荡温文而雅——望洋兴叹浮想连翩——坦荡如坻锲而不舍——3、下列句中加点成语使用有误的一项是（）（3分）A、以前的科幻电影中的许多设想，当时看起来是不可思议．．．．的，现在却不断变为现实。
B、与他人交往时，要站在对方的立场，身临其境．．．．的为对方着想，不能只顾自己。
C、他是那样鲁莽勇敢，而格鲁西有事那样优柔寡断．．．．。
D、我们不应该对别人暂时的失败或某些缺陷持幸灾乐祸．．．．的立场，因为你同样有失败和缺陷。
4、下列句子没有语病的一项是（）（3分）A、我市被评为“全国优秀旅游城市”的原因是全体市民共同努力的结果。
B、会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
C、随着全市公共文化服务体系不断进一步完善，公共文化服务质量不断提高。
D 、当我们为自己设下目标并执着向前迈进时，我们的生活也掀开了新的一页。
5．下列说法有误的一项是（）（3分）A．庄子（约前369-前286年），名周，战国蒙人，是继老子之后，战国时期道家代表人物。
B．《捕蛇者说》选自《柳河东集》。
柳宗元是唐宋八大家之一，散文成就极高，我们曾学过他的《小石潭记》。
C．《清兵卫与葫芦》通过清兵卫与葫芦的故事，批判了那种粗暴扼杀少年天性、剥夺孩子爱好的做法，呼吁要尊重个性，让个性自由发展。
D．前苏联作家高尔基在《钢铁是怎样炼成的》一书中塑造了保尔•柯察金这一人物形象。
6、诗句默写。
（8分）（1），归雁入胡天。
，月有阴晴圆缺，此事古难全。
（2）晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴含生活哲理的名句是，。
（3）一直以来，党中央要求广大党员要以“全心全意为人民服务”为宗旨，坚持无私奉献，正如李商隐在《无题》一诗中所说：，。
（4）《使至塞上》一诗中，画面开阔，意境壮观，被王国维称为“千古壮观”的句子是，。
7、、综合性学习。
（6分）班级开展“青春畅想”综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（1）“青春的烦恼”。
当身边的同学向你倾诉下面某种烦恼时，你会怎么劝说？小刚：脸上又长了不少的痘痘，怎么办？小红：老师又向家长告状了，真烦人！小明：爸妈一直在外地打工，好孤独。
我说：____________________________________________________（2）“青春的睿智”。
正值青春的我们，思维活跃，善于探索，日渐睿智。
请你阅读下面几则材料，把握文意，找出共同点，写出结论性的话。
材料一：《晋书》有言：“有人不及，可以情恕。
”材料二：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
（林则徐）材料三：天空容留每一片云彩，不论其美丑，故天空广阔无比；高山容留每一块岩石，不论其大小，故高山雄伟壮观。
（佚名）材料四：有人批评林肯总统：“你为什么让政敌变成朋友？你应该消灭他们。
”“当我们与政敌成为朋友时，政敌就不存在了。
”林肯温和地说。
后来，林肯再度当选美国总统。
这些材料都告诉我们：_____________________________________________（3）“青春的赞歌”。
青春充满活力，青春充满希望。
面对美好的青春，请你写几句话予以赞美。
（至少用上两种修辞手法）____________________________________________________________二、现代文阅读。
（23分）（一）留给你一个明朗的空间（10分）孙道荣终于将自己的东西收拾整理好了，四五只纸盒子，塞得满满当当。
昨天还整洁有序的办公室，现在变得肮脏、混乱、惨不忍睹。
这几天，因为各部室人员进行了大调整，大家都在忙着搬办公室。
这也是我第N次换办公室，我拎着脸盆、扫把和抹布，准备先去新办公室打扫一下。
我找到了我的新办公室。
门开着，奇怪，怎么干干净净的，没有一点垃圾，显然有人刚刚收拾过。
正纳闷着，有人拎着拖把进来了。
我认得他，是老章，这间办公室以前就是他的。
我看着他，问：“你搬好了吧？” 老章点点头，“是的，我的东西都已经搬到新办公室了。
”说着，弯腰拖起地来。
“那你，这是……”我疑惑地看着他，都搬走了，还拖地干什么？他直起腰，说：“我这就收拾好了，等地面干了，你就可以直接搬进来了。
”我连声道谢。
老章摆摆手，“都是同事嘛，举手之劳，应该的。
”老章把我拉过去，告诉我，办公桌应该怎么放，才能照到阳光，又不刺眼；电话搁哪儿，接起来方便；哪个插座能用，哪个是坏的……都一一交代清楚。
我用力点着头。
冬日下午的阳光，从窗户斜斜地照进来，落在我和老章之间，那是温暖的橙色。
告别老章，我拎着脸盆、扫把和抹布，又回到了我原来的办公室。
望着满地的垃圾，我卷起衣袖，打扫起来。
有人拎着脸盆、扫把和抹布，走进了我的办公室，他是这个办公室的新主人。
看到我在忙碌，他诧异地看着我，我笑着对他说：“回去吧，打扫干净你原来的办公室。
”每次搬办公室，我们都是忙着打扫别人用过的办公室，替别人清扫垃圾。
这一次，我们和老章一样，把办公室打扫干净，留一个干净、整洁、明朗的空间给别人，也把自己美好的一面留给他人。
只是顺序稍稍变一下，感觉就完全不同了。
很多时候，很多事情，都是这样。
8、试分析文中画波浪线的句子的作用。
（3分）9、文中画横线句子中的“一一”能删掉吗？为什么？(3分)10、文末说：“只是顺序稍稍变一下，感觉就完全不同了。
”请你谈谈对这句话的理解。
（2分）11、文章结尾一句话独立成段，有何作用？（2分）（二）当自己的伯乐（13分）吴淡如①我们曾读过韩愈的《马说》一文，大意是这样的：有伯乐，才会有千里马。
如果没有伯乐的话，本来资质很好的千里马，就会沦为常马，死了也没人知道它是能日行千里的马。
②也许大家都因之而相信，一定要有伯乐出现，看出自己的潜能，并且尽力栽培，自己的天赋才能够发扬光大。
很多未获成功的人，也常常认为自己本是怀才不遇的千里马，只是时运不济，没遇上伯乐，害得自己的天才被埋没了。
③伯乐对于一个人的成功，无疑是有一些．．作用的。
但每位伯乐所扮演的都不是“一路扶持、始终相依”的角色，他或许陪过成功者一段，但终须放手，最重要的障碍还是由成功者自己跨越的。
④人生遇到伯乐，固然有助于成功；而伯乐可遇不可求，不遇伯乐，我们就注定是失败者吗？⑤不久前，有位记者问曾获得世界冠军的羽毛球选手熊国宝：“你能赢得世界冠军，最感谢哪个教练的栽培？”木讷的他想了想，坦诚地说：“如果真要感谢的话，我最该感谢的是自己。
”⑥原来他入选国家队时，只是“绿叶”的角色。
教练选了他，并不是要栽培他，而是要他当陪练。
他没有埋怨，也没有懈怠，他赏识自己的球技，相信自己有朝一日能成功。
那些年，为了增强体能，零下十几度的冬天，他依然早上5点去晨跑。
⑦那一年他垫档参加世界大赛，大家都认为他是去当“牺牲打”的，没有人在意他会不会打赢。
没想到他竟然势如破竹地一路赢了下去，甚至赢了教练心中最有希望夺冠的队友，得了世界冠军，一战成名。
⑧没有教练赏识自己，他自己赏识自己；没有教练栽培自己，他自己栽培自己。
当机遇垂青时，他抓住了机遇，获得了成功。
如果他当初纠结于“绿叶”的角色，埋怨教练“有眼无珠”，自我放逐，那么，当机遇降临时，他定会措手不及，最终当个“牺牲打”罢了。
⑨没有任何一个成功者是需要诸葛老师费尽心力来扶持的阿斗。
成功的人其实都是自己的伯乐。
如果成功者是千里马的话，那根要自己跑快一点的鞭子，99%是握在自己手中的，方向也是自己操纵的。
在人生道路上，若不遇伯乐，我们要勇于当自己的“伯乐”。
12、文章开篇从韩愈的《马说》写起，有什么好处？（3分）13、阅读③④段文字，回答下面问题。
（4分）（1）分析第③段中加点词语的表达效果。
（2）请从内容和结构两方面说说第④段的作用。
14、从论证过程看，文章是如何阐明“要勇于当自己的‘伯乐’”这一观点的？（3分）15、你赞同本文的观点吗？为什么？（3分）三、古诗文阅读（20分）（一）赏析《泊秦淮》（4分）泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
16、“烟笼寒水月笼沙”这句诗中的两个“笼”字好在哪里？这句诗描绘了一幅什么样的画面？（2分）17、真正“不知亡国恨”的是什么人？这首诗表现了诗人什么思想感情？（2分）（二）阅读《秋水》，完成练习。
（16分）秋水时至，百川灌河。
泾流之大，两涘渚崖之间，不辩牛马。
于是焉，河伯欣然自喜，_________________________________________。
顺流而东行，至于北海。
东面而视，不见水端。
于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。
吾长见笑于大方之家。
”18、将原文补充完整。
(2分)19、解释加点的字。
（4分）不辩．牛马尝闻少．仲尼之闻则殆．矣欣然．．自喜20、翻译句子（4分）（1）野语有之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。
（2）吾长见笑于大方之家。
”21、与“莫己若”句式完全相同的一项是（）（3分）A 秋水时至B 何陋之有C 顺流而东行D 吾长见笑于大方之家22、河伯对自己的认识前后发生的变化，给了我们哪些启示？（3分）四、作文（50分）生活中，有温度的话语可以暖人心扉，让我们如沐春风；有温度的话语可以鼓舞斗志，让我们扬帆启航；有温度的话语可以启迪心灵，让我们豁然开朗；有温度的话语可以陶冶性情，让我们受益终生……成长中，无数有温度的话语，伴随我们一路走来。
请以“有温度的话语”为题目，写一篇文章。
要求：（1）除诗歌外，文体不限，可以记叙经历，抒发感情，发表见解等。
（2）字迹工整，书写规范，字数600字以上。
