“课堂梦想秀”主题班会策划方案-更新版
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梦想主题班会设计方案主题:追逐梦想引言:班会是班级团结凝聚力的重要活动之一,也是培养学生积极向上的精神风貌的重要途径。
本次班会主题为“追逐梦想”,旨在激发学生的梦想力和创新精神,引导他们树立正确的人生观和价值观,并为实现自己的梦想付出努力。
一、活动目标1.激发学生的梦想意识,培养积极向上的人生态度;2.引导学生认识到梦想的重要性,学会制定明确的目标;3.培养学生的创新思维和实践能力,为实现梦想奠定基础;4.增强学生的团队意识和协作能力,促进班级凝聚力的提升。
二、活动准备1.确定活动时间和地点;2.准备主题海报、梦想墙等宣传材料;3.邀请相关嘉宾或校友作为激励演讲人;4.准备相关素材和实例,以支撑演讲和活动内容。
三、活动流程环节一:梦想分享时间:10分钟内容:要求每位学生写下自己的梦想,并进行现场分享。
可以邀请几位同学提前准备好自己的梦想分享,以鼓励其他学生参与。
目标:激发学生的梦想意识,让他们能够勇敢地表达自己的梦想。
环节二:激励演讲时间:20分钟内容:邀请校友或相关领域的成功人士进行激励演讲,分享自己的梦想故事和成功经验。
演讲人可以从如何制定梦想目标、如何克服困难等方面进行分享,鼓励学生追逐梦想。
目标:通过成功人士的经验分享,激发学生的积极向上的人生态度,鼓励他们勇敢追逐梦想。
环节三:小组讨论时间:30分钟内容:将学生分为小组,让他们就如何实现自己的梦想展开讨论。
每个小组至少提出一个梦想,并找出实现该梦想的一条路径,并向全班进行汇报。
目标:培养学生的团队意识和合作能力,帮助他们明确自己的梦想,并思考实现梦想的具体步骤。
环节四:梦想历程展示时间:30分钟内容:邀请学生展示自己为实现梦想所做的努力和取得的成果,可以是文字、图片、视频等形式,让学生互相了解彼此的梦想历程。
目标:激励学生勇敢追逐梦想,同时加强班级凝聚力。
环节五:梦想承诺时间:15分钟内容:让每位学生向全班许下一个关于实现梦想的承诺,每位学生需要写下自己的梦想承诺,并贴在梦想墙上。
梦想主题班会设计方案1. 引言梦想是每个人内心深处的渴望,它们可以激发人们的动力和激情,驱使他们不断奋斗追求。
班会作为学校教育活动的一部分,是学生发表自己的观点和思考的重要场所。
本文档将提供一个设计方案,帮助组织和策划一场关于梦想主题的班会,以激发同学们的梦想和潜力。
2. 目标本次梦想主题班会的目标是:•帮助同学们认识到梦想的重要性和价值;•鼓励同学们积极追求自己的梦想,勇敢追逐;•提供一个平台,让同学们能够分享自己的梦想和愿景;•激发同学们的进取心和创造力。
3. 设计方案3.1 活动主题活动主题:追逐梦想,创造未来!3.2 活动流程•主持人开场:介绍班会主题和目标,引入梦想的概念,鼓励同学们积极参与。
•分享梦想故事:邀请一些成功人士或校友来分享他们的梦想故事,包括他们是如何追逐梦想、面对挑战和取得成就的。
•同学梦想分享:为同学们提供一个机会,让他们可以分享自己的梦想和愿景。
可以设置一个小型展览区域,允许同学们展示自己的创意和想法。
•梦想成就奖项:在班会上颁发梦想成就奖项,表彰那些在追逐梦想过程中取得了突出成就的同学。
这将激励其他同学更加努力奋斗,追求自己的梦想。
•互动环节:组织一些有趣的互动环节,让同学们进一步思考和分享他们对梦想的理解和目标,增进彼此之间的了解和交流。
•结语:总结整个班会的主题和要点,鼓励同学们勇敢追逐梦想,创造自己的未来。
3.3 准备工作•宣传:提前在班级群、校园宣传栏、学校网站等渠道宣传班会主题、时间和地点,吸引同学们的关注,并鼓励他们参与。
•邀请嘉宾:与校友会、社会组织等联系,邀请一些成功人士或校友作为嘉宾来分享他们的梦想故事。
•准备展览区:在活动现场设置一个展览区域,提供展板、海报墙等,供同学们展示自己的梦想和创意。
•梦想成就奖项:设计梦想成就奖项的奖杯或证书,并准备精美的礼品,以奖励那些取得突出成就的同学。
•设备准备:确保会场的音响、投影设备、话筒等设备正常运行,并测试确保流畅的演讲和分享环节。
关于梦想主题班会策划书3篇篇一《关于梦想主题班会策划书》一、班会主题“梦想起航,青春飞扬”二、班会目的1. 引导学生树立明确的目标和理想,激发学生追求梦想的动力。
2. 让学生认识到梦想的重要性,鼓励学生为实现梦想而努力奋斗。
3. 通过分享和交流,增强学生之间的凝聚力和团队合作精神。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员[具体班级]全体同学六、班会流程1. 开场致辞(3 分钟)由班主任或主持人致开场辞,介绍本次班会的主题和目的。
2. 梦想故事分享(15 分钟)请几位同学上台分享自己的梦想故事,或者讲述一些名人的梦想故事,激发同学们的兴趣和思考。
3. 梦想讨论(20 分钟)你的梦想是什么?你为什么有这个梦想?你打算如何实现自己的梦想?每个小组推选一名代表,进行发言,分享小组讨论的结果。
4. 梦想展示(10 分钟)请同学们将自己的梦想写在纸条上,然后贴在黑板上的“梦想墙”上,展示同学们的梦想。
5. 梦想誓言(5 分钟)全体同学起立,一起宣读梦想誓言,表达对实现梦想的决心和信心。
七、班会准备1. 提前通知学生准备梦想故事。
2. 准备好纸条、胶水等物品用于制作“梦想墙”。
八、班会评估1. 通过学生的参与度和表现来评估班会的效果。
2. 收集学生的反馈意见,以便改进今后的班会。
篇二《关于梦想主题班会策划书》一、班会主题“梦想起航,青春飞扬”二、班会目的1. 引导学生树立明确的目标和远大的理想,增强学习的动力和信心。
2. 让学生明白梦想的重要性,激发学生为实现梦想而努力奋斗的热情。
3. 通过交流和分享,增进同学之间的了解和友谊,营造积极向上的班级氛围。
三、班会时间[具体时间]四、班会地点[具体地点]五、参与人员全班同学六、班会流程1. 引入主题(1)主持人致辞,介绍本次班会的主题和目的。
(2)播放一段关于梦想的短视频,引起学生的兴趣和思考。
2. 梦想分享(1)请几位同学上台分享自己的梦想,以及为什么会有这个梦想。
班会企图主题的详细策划内容5篇非定期班会,常常由班主任根据学校要求或形势需要而暂时决定召开的班会,以解决具体的问题。
下面给大家分享一些关于班会企图主题的详细策划内容范文5篇,期望能够对大家有所帮助。
班会企图主题的详细策划内容范文篇1一、活动目的:1.通过各种情势来表现学生们的美好企图,使大家知道建立理想的重要性。
2.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现企图应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
主题说明:为了使新同学在入学之初就建立远大理想,得到全面发展,为了自己的企图而努力奋斗,所以展开本次活动。
活动班级:六(3)班参加人员:全班同学二、准备工作:学生自我介绍,学生说出自己的企图。
主持人:王海波三、活动程序:(一)主持人宣布主题班活开始在我们步入新的学校后,我们新的学习征程开始了,学习的路仍旧是那样的甜蜜。
面对新的挑战,我们或等待,或向往,或苏醒,或迷茫,或信心百倍,或犹疑彷徨。
因此为了激发同学们的自信心和责任感,掌控每一次机会,迈好新征程的第一步,下面我宣布六(3)班《放飞理想》主题班会现在开始。
(二)自我介绍每名同学介绍自己的具体情形。
(三)谈谈你的企图同学们,你们有美好的企图吗?每个人都有自己的志向,都有自己的奋斗目标,但是理想到底指的是什么呢?问你问我问他?可能我们一时都难以说清楚。
有位名人曾经说过:理想是正常的期望,是造物于人的自然精神,是生活的指南针,那么,大家的理想又都是什么呢?(学生说出自己的企图。
)(四)那么同学们,你认为你该为实现理想做什么?同学1;我要珍爱每一分每一秒的时间,不让自己有后悔的一刻;同学2:建立远大的理想,并为之不断地努力;同学3:要有吃苦刻苦的精神,不为困难所吓倒;……(五)集体宣誓理想属于我们的只有一次,理想就是我们最大的财富,让我们面对理想大声宣誓吧(全部同学):我们愿用必胜的信念投入到学习中去!我们愿用全部的精力倾注走过的每一步!!我们愿用坚定的毅力克服征程中的每一个困难我们能行!我们一定行我们能行!我们一定行我们坚信理想会因奋斗而美丽!让我们放飞理想我们坚信成功属于六(3)班。
梦想主题班会教案(通用4篇)梦想主题班会篇1设计思路:一、看一段高三学生生活的漫画,让学生展开讨论.二、三位学生(一位成绩好但心理压力大,一位学习很被动,一位成绩中等心理状态良好)发表自己对高三的心态和计划.三、由心理老师讲讲有关的高三该注意的问题,同时回答同学的心中的疑虑.四、全班同学举行签名印手印活动,希望从心里感受到团结就是力量,大家共同努力超越梦想.活动时间:20xx.9.17班会课活动地点:教室活动目的:1、让学生有很好的心态对待高三2、使学生认识到集体的力量活动主持:顾迪活动过程:主持人:大家下午好不知不觉我们已经走入了高三,还很清楚的记得高一的时候班主任老师和我们说高中三年过的很快,那时还觉得高三还很遥远,如今高三已经在我们眼前,我们都做好准备了吗?听很多师哥师姐讲过很多高三的故事,有酸、甜、苦、辣,今天就让我们一起来畅谈一下我们自己的梦想.首先我们一起来看看“小美的高三生活”(flash漫画描述的是一个女同学为了实现自己的清华梦想从一个美女变成了满脸长满痘痘的胖妞)。
同学们各抒己见,讲述自己的看法和想法.有同学认为这个很值得,有同学认为没有必要,也有同学认为要劳逸结合,既要实现梦想又不能忽略了身体。
主持人:我们每个人都有自己的梦想,都有自己实现梦想的计划.在为实现梦想的道路上难免会有磕磕碰碰,很难保证一路顺风,高三时间很短暂我们都希望能够以的心情走过这一段重要的历程,今天我们请来了心理老师,我们以热烈的掌声邀请屈老师来给我们讲讲高三要注意的问题,同学们心中的困惑也可以向屈老师倾诉.屈老师向同学们讲了一些高三阶段常出现的问题以及同学们要注意的事项.同学们也积极的向屈老师请教,从;老师那得到正确的指导。
主持人:谢谢屈老师的指导.相信我们高三八班的每一位同学都能以的心态走过高三阶段.相信我们整个班级会携手共进.大家在一起已经两年,生活在一个五十二个人组成的大家庭中,我们深知集体的力量,班级环境对我们的影响,让我们一起举起双手在这里写上我们的名字签上我们的手印,这是我们要努力实现梦想的见证.放音乐《我的未来不是梦》,由两位同学领唱,全班合唱。
2024年梦想主题班会设计方案范文一、主题介绍2024年,即将迎来新的学年,作为一个全新的开始,我们将以“梦想”为主题,开展一场别开生面的主题班会。
通过这次主题班会,我们希望激发同学们对于未来的梦想的探索和追求,鼓励他们勇敢地去追寻自己的梦想,实现自己的价值。
二、活动计划1、开场引导我们会请来一位成功人士来做开场演讲,他将以自己的经历和故事来激发同学们的梦想。
通过他的阐述,同学们将会意识到梦想并不是遥不可及的,只要付出努力,就能实现自己的理想。
2、梦想分享在此环节,我们将邀请一些同学上台分享自己的梦想。
他们可以讲述自己的梦想是什么,以及为什么选择这个梦想。
这样的分享将会鼓励其他同学勇敢面对自己的梦想,并找到实现梦想的动力。
3、梦想板块展示为了更好地展示同学们的梦想,我们将设置一个“梦想板块”,同学们可以将自己的梦想写在卡片上,贴在板块上展示出来。
这样不仅可以激发同学们的参与热情,还能够让大家了解到彼此的梦想,产生共鸣,相互鼓励。
4、梦想规划为了帮助同学们更好地规划自己的梦想,我们将邀请一位职业规划师来给同学们进行梦想规划指导。
他将会介绍一些实现梦想的方法和技巧,同时也会提供一些职业选择的建议。
希望通过这个环节,同学们能够更加明确自己的梦想,并制定出一份实现梦想的计划。
5、梦想实践在这个环节,我们将组织同学们进行一些实践活动,以锻炼他们实现梦想的能力。
例如,我们可以安排同学们分组进行创业模拟,让他们体验创业的过程,并了解到创业是实现梦想的一种途径。
此外,我们也可以组织一些志愿者活动,让同学们亲身参与到公益事业中,体验到帮助他人的快乐。
6、总结分享在活动的最后,我们将邀请一些同学上台进行总结分享。
他们可以分享在这次活动中的收获和感悟,以及对于未来实现梦想的计划和打算。
这样的分享将会鼓励其他同学在追寻自己梦想的道路上不断努力和坚持。
三、活动收获通过这次主题班会,同学们将会获得以下收获:1、激发梦想通过成功人士的演讲、梦想分享和梦想板块的展示,同学们将被激发起自己的梦想,并认识到梦想其实就在身边,只要努力去追寻就能够实现。
课堂梦想秀主题班会活动策划方案(3)课堂梦想秀主题班会活动策划(三)班会目的:1、鼓励学生畅谈梦想,认识梦想对每个人都很重要,引导学生确立梦想。
2、通过各种形式来表现学生们的美好梦想,使大家懂得有梦想的重要性。
3.联系实际,让学生看到自身的不足,明白为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理。
4、通过实践活动,初步理解实现梦想需要坚持,需要努力,需要积极探索。
班会形式:诗歌朗诵、演讲、讲故事、思考与讨论、相声等准备活动内容:诗歌、演讲、课前收集的有关梦想的故事、思考与讨论等班会过程:第一篇营造情境,播放歌曲《放飞梦想》{播放歌曲《放飞梦想》,营造气氛,主持人提出梦想含义。
} 主持人(男):尊敬的老师们!主持人(女):亲爱的同学们!主持人(合):大家好!主持人(男):伴随着这首激动人心的《放飞梦想》拉开了我们" 畅想2015 放飞梦想" 主题班会的序幕。
主持人(女):梦想是个诱人的字眼。
主持人(男):梦想是灯塔,指引人生前进的方向,照亮人生前进的路程。
主持人(女):一个没有梦想的人,就像鸟儿没有翅膀,就像打桩的没有准备。
主持人(男):没有梦想,就没有坚定的方向,没有坚定的方向,就没有生活;主持人(女):罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过:人类的伟大不在于他们在做什么,而在于他们想做什么。
主持人(男):福尔摩斯也说:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人(女):上面所讲的" 想做什么" 、" 朝什么方向走" 指的就是我们头上的一颗指路明星--梦想。
那么,什么是梦想?(同学们答:梦想就是对未来的向往和憧憬。
)引出梦想的含义(出示课件) :梦想是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望,有时梦想是不切实际,但毫无疑问,梦想是人类最天真最无邪最美丽最可爱的愿望。
二、第二篇:打开心窗,说说心理话主持人(男):时光荏苒,光阴似箭,同学们带着梦想,到XX 追求知识,这已经是第二年了。
梦想秀活动策划8篇梦想秀活动策划篇1一、活动背景阳春三月,惠风和畅,正是外出郊游踏青的好季节。
作为一名当代大学生,在充实课本知识的同时,也要锻炼我们的身体,开阔我们的视野,丰富我们的生活。
为了使学生能够充分接触大自然,欣赏农家美景,同时在活动中增长知识,通过本次春游活动,在领略优美的景色的同时,促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。
二、活动宗旨:走出校园,走进自然,促进本班同学间的交流,营造和谐融洽的集体氛围,丰富同学们的校园生活,陶冶情操。
营造一种轻松自由的气氛,又可以加强同学们的集体意识。
实现劳逸结合,提高学习效率。
三、活动时机:时间:20__年_月_日四、活动地点:地点:离黄龙溪不远处的'农田五、地点优势与劣势:(1)优势:地势平坦,马路两边油菜花一望无际,适合踏青观光;农田广袤,同学们可以更好的亲近自然,体验乡村生活;马路旁边有农家乐,同学们在看完油菜花后可以聚餐。
(2)劣势:路程较远,乘车耗时20分钟左右,包车费用较贵。
六、承办单位:20__级经济学院经济学行政三班团支部七、参与对象:12级行政三班全体同学八、活动内容:一、人员安排1、指导老师:2、总策划:3、总负责人:4、活动安全组组长:副组长:5、活动宣传组组长:副组长:6活动后勤组组长:副组长:7、活动纪检组组长:8、活动执行组组长:9活动机动组组长:副组长:二、人员工作安排:(各组需做的事)1、活动安全组:负责排除活动安全隐患的,监督用电安全,电源线路等。
2、活动宣传组:负责活动前期宣传,接待人员,介绍等工作。
3、活动后勤组:负责搬动道具,桌椅,同时协助其他小组工作。
4、活动纪检组:负责活动时纪律,检查,监督等工作。
5、活动执行组:针对活动的全要开展进行相应的执行。
6、活动机动组:负责接受临时安排的工作。
三、活动流程(20__年_月_日)1、活动准备阶段:1)班中开展班会讨论,看油菜花时可以开展哪些活动。
以梦想为主题的主题班会活动策划书(优秀14篇)梦想主题班会策划书篇一一、班会目的:1.使学生认识到生活的不易,并能以正确态度面对人生的挫折。
2.使同学们明白,理想的实现是要付出很大的努力的。
3.使同学们敢于面对自我的不足,并主动寻求帮助,到达理想彼岸。
4.鼓舞全班同学的志气,全力以赴,争取高考的胜利。
二、班会形式游戏,发言,师生交流,生生交流。
三、主持人班级主要班干四、班会地点班级教室,多媒体辅助。
五、班会流程1.回忆童年梦想这次的班会主要以梦想为主,提到梦想,童年时期的我们也曾有过许许多多的美丽的梦想。
要展望未来,就让我们从回忆过去开始……2.游戏”玫瑰征途”玫瑰是幸福的象征,谁都想摘取这朵幸福之花,然而。
玫瑰花下却是长满刺的茎。
“玫瑰征途”便是一个模拟游戏,让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。
游戏是残酷的,可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点,而达不到要求的人便会惨遭淘汰。
人生亦是如此,适者生存,不适者淘汰。
因此,我们只有劈荆斩棘,勇往直前,才能拥抱理想。
3.梦之航每个人都拥有自己的梦想。
拥有梦想便有一种动力,一种促使我们不断前进的动力。
在这个环节中,通过主持人与同学互动的形式,同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因,同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。
通过这个环节,同学们更加认真地思考了自己未来的人生,更加明确了自己未来的方向。
相信,有目的性而付出的努力,将会事半功倍。
最后,同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上,用行动来宣告自己的决心。
理想之舟就在此时此刻起航了!4.面对不足,寻求帮助班上同学自由发言,讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难,寻求现场同学和老师的帮助。
5.宣誓仪式附:誓词:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:不知不觉之间,高考的脚步渐渐近了,留给我们的只有还不到一年的时间了。
我们知道,作为高三的我们,承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。
我们也深刻地明白我们的命运只能__我们自己去改写,我们会用实际行动回报所有关爱我们的人,不让你们伤心,不让你们失望,我们时刻不忘伟大的高三____班的班级理想:“一个都不能少。
梦想主题班会设计方案7篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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“课堂梦想秀”主题班会策划方案班级:组织者:辅导员(班主任/班干部)一、班会的主题我的大学课堂,我畅想二、班会的初衷培养人才是大学的根本使命,而课堂教学作为高等教育的核心,是人才培养的中心环节,也是学生获取知识的重要渠道。
在大学课堂上,有一大批老师上课水平高,很能调动课堂气氛和学生的学习积极性,课堂秩序也非常好。
同时,很多班级积极开展班风和学风建设,为同学们的成长成才出谋划策,班集体工作卓有成效。
然而,如今的课堂现状也存在着一些问题:从学生层面,学生在课堂上有玩手机的,有睡觉的,有吃东西的,有看课外书的,有交头接耳的,甚至还有姗姗来迟、自由出入、悄悄溜走的;从教师层面,老师在讲台上照本宣科,满堂灌,没有互动,课堂氛围沉闷,教学进度过快而学生没跟上,致使学生出现厌学情绪。
可以说,老师和一些学生处于同一空间,却处于不同的频道,这样课堂教学效果和学习风气可想而知,甚至某些课程上大面积地出现学生挂科现象。
因此,我们组织“课堂梦想秀”主题班会,调研学生在课堂上真实想法和表现以及反馈教师课堂教学的效果,通过让学生充分交流和讨论大学课堂理想目标,包括课前、课上、课后的教学设计与师生互动方式,学习兴趣小组的组建和工作计划,教师和班集体为个人创造的学习氛围与学习条件,课堂内和课堂外两者有效链接和配合等内容,把学生心目中的理想课堂“秀”出来,并以倡议书和小组学习行动计划的形式落实下去,从而回归大学课堂应该有的作用,达到课堂教与学的较好配合。
三、班会的目标本次班会从如何营造师生课堂互动氛围、激发学生学习兴趣和学习动力、学生课堂主体参与程度这三个方面着手,分小组讨论和分享我心目中的好老师和好课堂、构思课堂理想模式图、学习兴趣小组应发挥的作用等内容,畅想开放、多维、高效的学生课堂学习理想模式,对现在的课堂教学提出倡议并积极采取行动,从而达到较好的课堂教学和学习效果。
四、班会时间2014年12月某天时间约1个小时30分钟五、班会前期策划和准备1. 召开组织者和小组长的准备会组织者和小组长提前召开准备会,确定好班会的分组方式和现场的准备材料(小组桌签、班会流程、KT板大小白纸、画笔、PPT、摄影和摄像设备等)。
组织者和各小组长事先对如何调动学生的积极性做到心中有数,就组员可能出现偏离讨论主题或冷场等现象能及时调整和引导,班会中应注意围绕主题并控制班会的发展方向和整体氛围。
2、确定班会的小组分组班会的小组分组有两种参考模式:A类型和B类型。
A类型分组为到场人员随机划分小组,例如班级36人,可以分6组,6人一组,则需要组织者提前准备1-6的签号各6份以此来随机确定班会6个分组。
B类型分组由班委提前确定分组,即事先组建好与班会主题相关的小组,并为主题班会的召开提前做好有关准备工作。
例如,本次班会可采用组建学习兴趣小组的方式完成,一般5-7人为一组,每个学习兴趣小组的成员搭配由班委根据各班具体情况确定,分小组时可以考虑学生干部、学霸、学习帮扶对象、男女生搭配、外向型和内外型等不同的学生情况来组成小组。
两种分组各有利弊,需要看什么主题类型的主题班会而采取不同分组类型。
随机分组打乱了固定成员模式,操作形式上简单方便,但主题班会后落实工作会受到一些影响。
而以组建学习兴趣小组的方式确定主题班会分组,人员相对固定并有所针对性,有利于主干课程学习、学业帮扶、小组间学风竞赛和其他相关活动,方便在班会后继续开展活动,为主题班会开完后需要落实的班级工作更好服务,也还可以为今后的主题班会确立分组模版,并把学习兴趣小组结合到班级的日常工作中。
六、班会过程1、暖场环节各小组长提前30分钟到会准备班会材料,整理教室桌子围成小组模式,可与班会组织者再做一些交流沟通。
各小组长负责联络成员按时到会。
班会开场之前,PPT配音乐循环展示大学课堂的一些照片,引起大家对大学课堂的回顾与思考,活跃现场气氛。
2、班会开场(5分钟)组织者宣布班会开始,首先介绍本次班会担任各小组组长的人员,然后简要介绍班会的初衷、班会目标和大概流程,强调每个成员积极参与讨论和发言是班会的基本要求,之后引出班会下一环节内容。
3、共话教与学,理想课堂秀出来,学习小组行动起来(40分钟)各小组长主持小组内讨论和交流以下话题,并设计完成课堂理想模式图和小组行动计划。
(1)分享你最喜欢的一门课和任课教师,并说明理由。
对学评教有什么意见和建议?10分钟(2)列举现在课堂上存在的不好的现象,讨论课堂理想模式应该是怎样的?以小组的名义设计完成。
如果让你们小组来组织上课,会怎么上?15分钟(3)如何改进目前主干课程的学风问题?学习兴趣小组如何更好为主干课程做一些工作?比如如何与任课教师交流和互动?如何提高课堂上和课堂外的学习效果?制定出小组互帮互助的学习行动计划并给学习兴趣小组命名。
15分钟(4)小组成员最后在纸上完成个性签名。
(提醒注意纸张内容的规划和美工)小结:促使大学生发现自己在课堂上存在的问题,指定小组学习行动计划,发掘学生中最喜欢的课和老师,同时借此机会收集和整理学生对课堂教学的意见、建议。
(这部分内容可以也分拆分为两部分内容进行,先让小组完成课堂理想模式图,然后各组上来分享;然后再去完成小组行动计划,再次上来分享,这样会有更多的人上台发言的机会,这需要班会中组织者根据时间安排灵活运用。
)4、全班交流和分享,完善小组学习行动计划(25分钟)各小组派代表上台在全班分享课堂理想模式图和小组学习行动计划,相互学习和交流,进一步明确小组行动计划。
小结:交流课堂理想模式图和小组行动计划是为了引导和倡导学生积极参与课堂教学,自觉维护课堂秩序,共同提升学习效果。
5、共话课堂,发出倡议及寄语 (15分钟)(1)通过前面各小组交流和分享,每个小组再次完善小组学习行动计划,并结合课堂理想模式图和小组行动计划,拟一份“大学课堂倡议书”。
(如果时间允许,倡议书这部分可在班会上完成,时间紧张可以把倡议书部分改为班会后的小组活动进行)(2)全班同学和课堂理想模式图、学习行动计划、倡议书一起合影留念,并喊出口号:“我的大学课堂,我畅想!”。
小结:形成倡议书和行动计划是为了落实到今后的行动中,同时也准备把班会成果提交给学院学工办。
6、班会结尾(5分钟)(1)组织者总结本次班会,并提出小组工作激励性目标:希望各小组都能重视课堂内与课堂外的学习衔接和协作,多多开展小组互帮互助活动,期末成绩和特色活动胜出的小组还将获得一定的活动经费奖励。
同时,期望班委尽快落实和监督本次班会的行动计划和倡议书,为全体同学创造更好的学习氛围与学习条件。
(2)班委和小组长会后留下整理活动场。
小结:组织者强调课堂氛围的建设和课程学习效率的提高不只是在课上的45分钟,更是包括课前、课后的学习准备,比如教师和班集体为个人创造学习氛围与学习条件,组建学习兴趣小组,制定工作计划,合理规划课堂内外的安排。
教与学要相长,几个方面都要共同努力才会有更好的结果。
7、班会后续工作(成果)(1)班会结束后,班委和小组长把各小组倡议书整理为较为完整的一份班级倡议书,汇总各小组学习行动计划,监督并落实小组活动。
(2)把班会内容及照片、倡议书、小组学习活动计划制作成主题班会总结提交学院学工办。
学院学工办审核备存后可转给任课教师和上级有关部门。
七、班会的其他事项场地要求:带投影的多媒体教室,可移动桌椅。
班会准备:KT版大小的纸张和彩笔;小组组号桌签;每组班会流程说明;摄影、摄像和制作VCR、PPT同学1-2名等。
“课堂梦想秀”主题班会流程(发给每个小组)一、班会的主题我的大学课堂,我畅想二、班会的目标本次班会从如何营造师生课堂互动氛围、激发学生学习兴趣和学习动力、学生课堂主体参与程度这三个方面着手,分小组讨论和分享我心目中的好老师和好课堂、构思课堂理想模式图、学习兴趣小组应发挥的作用等内容,畅想开放、多维、高效的学生课堂学习理想模式,对现在的课堂教学提出倡议并积极采取行动。
三、班会时间2014年12月时间约1个小时30分钟四、班会过程1、共话教与学,理想课堂秀出来,学习小组行动起来(40分钟)各小组长主持小组内讨论和交流以下话题,并设计完成课堂理想模式图和小组行动计划。
(1)分享你最喜欢的一门课和任课教师,并说明理由。
对学评教有什么意见和建议?10分钟(2)列举现在课堂上存在的不好的现象,讨论课堂理想模式应该是怎样的?以小组的名义设计完成。
如果让你们小组来组织上课,会怎么上?15分钟(3)如何改进目前主干课程的学风问题?学习兴趣小组如何更好为主干课程做一些工作?比如如何与任课教师交流和互动?如何提高课堂上和课堂外的学习效果?制定出小组互帮互助的学习行动计划并给学习兴趣小组命名。
15分钟(4)小组成员最后在纸上完成个性签名。
(提醒注意纸张内容的规划和美工)2、全班交流和分享,完善小组学习行动计划(25分钟)各小组派代表上台在全班分享课堂理想模式图和小组学习行动计划,相互学习和交流,进一步明确小组行动计划。
3、共话课堂,发出倡议及寄语 (15分钟)(1)通过前面各小组交流和分享,每个小组再次完善小组学习行动计划,并结合课堂理想模式图和小组行动计划,拟一份“大学课堂倡议书”。
(如果时间允许,倡议书这部分可在班会上完成,时间紧张可以把倡议书部分改为班会后的小组活动进行)(2)全班同学和课堂理想模式图、学习行动计划、倡议书一起合影留念,并喊出口号:“我的大学课堂,我畅想!”。
4、班会结尾(1)小组工作激励性目标:各小组需重视课堂内与课堂外的学习衔接和协作,多多开展小组互帮互助活动,期末成绩和特色活动胜出的小组还将获得一定的活动经费奖励。
(2)班委和小组长会后留下整理活动场。
5、班会后续工作(1)班会结束后,班委和小组长把各小组倡议书整理为较为完整的一份班级倡议书,汇总各小组学习行动计划,监督并落实小组活动。
(2)把班会内容及照片、倡议书、小组学习活动计划制作成主题班会总结提交学院学工办。
学院学工办审核备存后可转给任课教师和上级有关部门。