五年级数学下册抽考试卷

2022-2023学年江西省宜春市樟树市人教版五年级下册期中质量抽测数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题【点睛】解决此题的关键是明确3的倍数的特征、既是5的倍数，又是2的倍数的特征。

4．8L35mL＝()L125立方厘米＝()立方分米650立方厘米＝()升 5.03立方米＝()立方米()立方分米【答案】8.0350.1250.65530【分析】根据进率：1L＝1000mL，1立方分米＝1000立方厘米，1升＝1000立方厘米，1立方米＝1000立方分米；从高级单位向低级单位转换，乘进率；从低级单位向高级单位转换，除以进率；据此解答。

【详解】（1）35÷1000＝0.035（mL）8＋0.035＝8.035（L）8L35mL＝8.035L（2）125÷1000＝0.125（立方分米）125立方厘米＝0.125立方分米（3）650÷1000＝0.65（升）650立方厘米＝0.65升（4）5.03立方米＝5立方米＋0.03立方米0.03×1000＝30（立方分米）5.03立方米＝5立方米30立方分米【点睛】掌握体积、容积单位之间的进率以及转换方向是单位换算的关键。

5．把28L水倒入一个长40cm、宽25cm、高50cm的长方体玻璃水槽内，这时水面距槽口()dm。

【答案】2.2【分析】先利用进率：1L＝1dm3，1dm＝10cm换算单位；根据题意，将水倒入一个长方体玻璃水槽内，由长方体的体积＝长×宽×高可知，长方体的高＝体积÷（长×宽），代入数据计算，即可求出水的高度，再用长方体玻璃水槽的高度减去水的高度，即是水面距槽口的高度。

【详解】28L＝28dm340cm＝4dm25cm＝2.5dm50cm＝5dm28÷（4×2.5）＝28÷10＝2.8（dm）5－2.8＝2.2（dm）这时水面距槽口2.2dm。

小学数学五年级下册全套试卷带答案(人
教版)
人教版五年级数学下册全套试卷
（材）
特别说明：本试卷为最新人教版教材配套试卷。

全套试卷共22份（含答案）。

试卷内容如下：
1.第一单元测评卷1
2.第八单元测评卷2.第二单元测评卷
3.第三单元测评卷
4.阶段测评卷（一）
5.第四单元测评卷
6.期中测评卷（一）
7.期中测评卷（二）
8.第五单元测评卷
9.第六单元测评卷
10.阶段测评卷（二）
11.第七单元测评卷
附：参考答案
13.分类测评卷（一）
14.分类测评卷（二）
15.分类测评卷（三）
16.分类测评卷（四）
17.期末测评卷（一）
18.期末测评卷（二）
19.期末测评卷（三）
20.期末测评卷（四）。

五年级下册数学抽考试卷五年级下册数学月考试卷【一】填空。

(20分)1. 的意义是( )，它的分数单位是( )。

2. a b写成分数形式( )3.五年级下册数学月考试卷：3米平均分成5份每份是( )米，用小数表示是( )米，一份占34.用最简分数表示。

30分=( )时2500克=( )千克6时=( )日200立方分米=( )立方米5.比较大小。

6.0.6里面有6个( )分之一，表示( )分之( )，化成最简分数是7. 的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应加上( )。

8. 的分数单位是( )，加( )个分数单位是最少的质数。

【二】判断。

(6分)1.假分数都大于1。

( )2.大于小于的分数只有一个。

( )3.把2只苹果平均分给4个人，每人分得只。

( )4. 是最简分数。

( )5.一个分数的分母越小，它的分数单位就越大。

( )6.约分和通分的依据是分数的意义。

( )【三】选择。

(6分)1.和相等的分数是( )。

A. B. C.2.在、、、、中，最简分数有( )个。

A.4B.3C.23. ( )化成有限小数。

A.能B.不能C.无法确定4.a是b的3倍(b不为0)a、b的最大公因数是( )A.aB.b C、不能确定5.一个分数的分子扩大3倍，分母不变，分数值最大是( )。

A.3倍B.大9倍C.小3倍6.a是大于8的自然数。

以下分数中，分数值最大的是( )。

A . B. C.【四】把以下各组分数按照要求排列起来。

(6分)1. 、和(从大到小) 2、、和(从小到大)【五】把下面各分数化成小数。

(除不尽的保留一位小数)(8分)六、约分。

(结果是假分数的要化成带分数或整数)(8分)七、通分。

(8分)和和八、列式计算(8分)1、从里减去，所得的差与相加，和是多少?2、减去与的和，差是多少?八、应用题。

(30分)2.一个水池已经灌了池水，还要灌多少水才有池水?4.小王妈妈买回一袋果，妺妺吃了，他吃了(1)还剩这袋水果的几分之几?其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,〝死记〞之后会〝活用〞。

车厢的体积约是15（ ） 矿泉水的容积约是18（ ） VCD 机的体积约是4（ ） 五年级数学下册抽考试卷一、填空题（每空1分，共33分）1、3.05m =( )cm 10.8m 2=（ ）dm 26050cm 3=（ ）dm 32800mL =（ ）L =（ ）dm 32、在括号里填上适当的体积单位或容积单位。

3、24÷6=4，24是6和4的（ ），4和6是24的（ ）。

4、个位上是（ ）的数，既是2的倍数，也是5的倍数。

11的因数有（ ）个，8的因数有（ ）。

5、6的倍数中，最小倍数是（ ），28的因数中最大的一位数是（ ）。

6、24的因数中，质数有（ ），合数有（ ）。

7、最小的合数是（ ），最小的质数是（ ）。

8、30和90这两个数，（ ）是（ ）的倍数，（ ）是（ ）的因数。

9、一个正方体的棱长和是36cm ，它的体积是( )，表面积是( )。

10、717是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。

11、52=（ ）40=8÷（ ）=36（ ）二、判断题（每题1分，共10分）1、一个数的因数的个数是有限的，它的倍数的个数是无限的。

（ ）2、在全部自然数里，不是奇数就是偶数。

（ ）3、个位上是3、6、9的数，都是3的倍数。

（ ）4、在1、2、3、4、5，…中，除了质数以外都是合数。

（ ）5、把一块正方体的橡皮泥捏成一个长方体，体积不变。

（ ）6、一个正方体的棱长是6厘米，它的体积和表面积相等。

（ ）7、把单位“1”分成若干份，表示这样1份或几份的数，叫做分数。

（ ）8、因为2和6是12的因数，所以12就是倍数。

（ ）9、.至少要用4个体积是1立方厘米的正方体，才能拼成一个大正方体。

（ ） 10、小明今天洗澡用去了500ml 水。

（ ） 三、选择题（每题1分，共5分） 1. 一个合数至少有 （ ）个因数。

A. 3 B. 4 C. 22. 求金鱼缸能装水多少升，就是求金鱼缸的（ ） A. 表面积 B. 体积 C. 容积9、正方体的棱长扩大到原来的2倍，则表面积就扩大到原来的( )倍，体积就扩大到原来的( )倍。

新人教版五年级下册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个正方体的棱长总和是60厘米，它的表面积是（）。

A. 21600平方厘米B. 150平方厘米C. 125立方厘米2.所有的一位数中，既是奇数又是合数的数有（）个。

A.1B.2C.33.地球自转做的是( )运动的。

A.平移B.旋转C.既是平移又是旋转4.如图的三个图案中，（）个既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到？A. B. C.5.一个合数至少有（）个因数。

A.3B.4C.16.下列运动属于旋转现象的是（）。

A.水车的转动B.气球升空的运动C.电梯的上下移动 D.温度计中液柱的上升或下降二.判断题(共6题，共12分)1.1没有因数。

（）2.所有的自然数不是质数就是合数。

（）3.自然数中，最小的质数与最小的合数相差2。

（）4.1升水和1000毫升水一样重。

（）5.2014既是2的倍数又是3的倍数。

（）6.任意的两个不同的奇数的乘积一定还是奇数。

（）三.填空题(共8题，共23分)1.5角是______分之______元，写成小数是______元。

29厘米也就是______米。

(填小数)2.填一填。

3.5m2=（）dm2 6.5L=（）mL34000mL=（）cm3 =（）dm33.9角=（）元（填分数）=（）元。

4.常用的容积单位有（）、（）。

5.钟面上，时针从指向6转到指向（）是顺时针旋转了90°，分针从4：00走到（）：（）是顺时针旋转了90°。

6.150g用分数表示是（）kg，用小数表示是（）kg，15时用分数表示是（）日，用小数表示是（）日。

7.下图钟面上的指针绕点O按顺时针方向旋转60°后指向（），然后指针再绕点O按顺时针方向旋转90°后指向（）。

8.写成小数是（），写成小数是（）。

四.计算题(共2题，共9分)1.算一算。

2.计算下面图形的表面积。

（1）（2）五.作图题(共2题，共10分)1.按要求画一画。

五年级数学人教版下册试卷一、填空题（每空1分，共20分）1. 在1 - 20的自然数中，最小的质数是（），最小的合数是（），既是奇数又是合数的数是（）。

2. 12÷（） = (（）)/(25) = 0.6 = (（）)/(（）)（填最简分数）。

3. 把3m长的铁丝平均分成5段，每段长（）m，每段是全长的（）。

4. 一个数既是16的因数，又是16的倍数，这个数是（）。

5. 在(7)/(a)（a为非零自然数）中，当a（）时，这个分数是真分数；当a（）时，这个分数是假分数。

6. 一个正方体的棱长总和是48cm，它的表面积是（）cm^2，体积是（）cm^3。

7. 3.05L = （）L（）mL；1(5)/(8)时 = （）时（）分。

二、判断题（每题1分，共5分）1. 因为18÷3 = 6，所以18是倍数，3和6是因数。

（）2. 所有的偶数都是合数。

（）3. 一个数的因数一定比它的倍数小。

（）4. 两个质数的积一定是合数。

（）5. 把一个正方体橡皮泥捏成一个长方体后，它的形状变了，但体积不变。

（）三、选择题（每题2分，共10分）1. 下面几个分数中，不能化成有限小数的是（）。

A. (3)/(5)B. (2)/(6)C. (1)/(8)D. (7)/(28)2. 一个奇数如果（），结果是偶数。

A. 乘5B. 加上1C. 除以3D. 减去2。

3. 已知a、b、c是三个不同的非零自然数，且a = b×c，那么下面说法错误的是（）。

A. a一定是b和c的倍数B. b和c一定是a的因数。

C. a一定是合数D. a一定是偶数。

4. 一个长方体（不含正方体）最多有（）条棱长度相等。

A. 4B. 8C. 12D. 10.5. 把(5)/(8)的分子加上10，要使分数大小不变，分母应（）。

A. 加上10B. 乘以3C. 乘以2D. 加上16。

四、计算题（共32分）1. 直接写出得数（每题1分，共8分）- (1)/(2)+(1)/(3)=.- (3)/(4)-(1)/(4)=.- (5)/(6)-(1)/(3)=.- (3)/(8)+(1)/(8)=.- 1 - (3)/(7)=.- (1)/(5)+(2)/(5)=.- (4)/(9)+(5)/(9)=.- (7)/(10)-(3)/(10)=.2. 计算下面各题，能简算的要简算（每题3分，共18分）- (7)/(8)-(5)/(12)+(1)/(6)- (3)/(4)-((1)/(4)+(1)/(5))- (5)/(6)+(4)/(9)-(2)/(3)- (3)/(8)+(2)/(7)+(5)/(8)- (5)/(12)+(7)/(18)-(5)/(24)- 1 - ((3)/(4)-(2)/(5))3. 解方程（每题3分，共6分）- x - (3)/(5) = (1)/(2)- (3)/(4)+x = (7)/(8)五、解决问题（每题5分，共25分）1. 一块长方形铁皮，长30分米，宽24分米，要将它剪成同样大小的正方形，且没有剩余，剪成的正方形边长最大是多少分米？一共可以剪成多少个这样的正方形？2. 学校运来7.6立方米的沙子，铺在一个长5米，宽38分米的沙坑里，可以铺多厚？3. 有一筐苹果，无论是平均分给8个人，还是平均分给18个人，结果都剩下3个，这筐苹果至少有多少个？4. 一个正方体礼品盒，棱长1.2分米，如果包装这个礼品盒的用纸是其表面积的1.5倍，至少要用多少平方分米的包装纸？5. 五年级同学参加植树活动，人数在40 - 50之间，如果分成4人一组或者6人一组，都恰好分完，五年级参加植树活动的同学有多少人？。

五下数学试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 下列哪个数是质数？A. 2B. 4C. 6D. 8答案：A2. 一个长方体的长、宽、高分别是5厘米、3厘米和2厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 30B. 15C. 10D. 6答案：A3. 一个数的因数的个数是有限的，那么这个数是：A. 质数B. 合数C. 1D. 0答案：B4. 一个圆的半径是3厘米，它的周长是多少厘米？A. 18.84B. 9.42C. 6.28D. 3.14答案：A5. 一个数除以5余3，除以7余1，这个数最小是多少？A. 26B. 31C. 36D. 41答案：B二、填空题（每题2分，共10分）1. 一个数的倍数的个数是__无限__的。

2. 两个数相除，商是3，余数是4，如果被除数和除数都缩小2倍，那么商是__3__，余数是__2__。

3. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和2厘米，它的表面积是__88__平方厘米。

4. 一个圆的直径是8厘米，它的面积是__50.24__平方厘米。

5. 一个数是另一个数的3倍，如果这个数是24，那么另一个数是__8__。

三、解答题（每题15分，共30分）1. 一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、8厘米和5厘米，求它的体积和表面积。

答：体积是400立方厘米，表面积是380平方厘米。

2. 一个圆形花坛的半径是5米，围绕花坛周围修一条1米宽的小路，求小路的面积。

答：小路的面积是28.26平方米。

结束语：以上是五年级下册数学的试题及答案，希望同学们通过练习能够巩固和提高数学知识。

五年级下册数学抽考试卷加油站（14）_人教新课标当x=2.5，y=1.5时，2x﹣3y= ．【答案】0.5【解析】试题分析：把x=2.5，y=1.5代入2x﹣3y运算即可．解：当x=2.5，y=1.5时，2x﹣3y=2×2.5﹣3×1.5=5﹣4.5=0.5．故答案为：0.5．【点评】本题考查了含字母式子求值，关键是把x和y的值代入运算．当 a 比15 多b 时，用等式表示是．【答案】a=b+15．（答案不唯独）【解析】试题分析：当a 比15 多b 时，a=b+15，据此解答即可．解：a=b+15，故答案为：a=b+15．（答案不唯独）【点评】关键是依照题意，得出数量关系等式．假如（3，2）表示第3列第二排，那么（2，1）表示第排，第7列第8排，能够表示为．【答案】1，（7，8）．【解析】试题分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，从左向右数；第二个数字表示行，从下向上数，同时列与行之间用“，”隔开，由此即可解答．解：假如（3，2）表示第3列第二排，那么（2，1）表示第1排，第7列第8排，能够表示为（7，8）．故答案为：1，（7，8）．【点评】此题考查了数对的写法，即先看在第几列，那个数确实是数对中的第一个数；再看在第几行，那个数确实是数对中的第二个数．小伟今年10岁，爸爸今年x岁，5年后，爸爸比小伟大岁，爸爸岁．【答案】（x﹣10），（x+5）．【解析】试题分析：因为不管通过多长时刻，爸爸与亲小孩的年龄差是不变的，今年相差x﹣10岁，因此5年后爸爸和小伟仍相差（x﹣10）岁，用爸爸今年的岁数加5，即可得5年后爸爸的岁数．解：x﹣10（岁）；x+5（岁）答：5年后，爸爸比小伟大（x﹣10）岁，爸爸（x+5）岁．故答案为：（x﹣10），（x+5）．【点评】此题应抓住年龄差不变来求解，因为不管通过多长时刻，二人增长的时刻是一样的，故差不变．三个连续的偶数，假如中间一个数是X，则其中最小的数是，最大的数是．【答案】X﹣2，X+2．【解析】试题分析：因为连续的2个偶数相差2，因此中间的一个数是X，则最小的一个是X﹣2，最大的是X+2．解：三个连续的偶数中间一个是X，最小的一个数是X﹣2，最大的一个数是X+2；故答案为：X﹣2，X+2．【点评】解题关键是明确连续的两个偶数相差2，据此表示出两个偶数．5个连续的自然数和是60，中间的数是，最小的数是，最大的数是．【答案】12，10，14．【解析】试题分析：依照自然数的意义明白，每相邻的两个自然数相差1，因此用60÷5求出5个数的平均数，确实是这5个数中的中间的数，然后用中间的数加上2即可求出最大的数．据此解答．解：60÷5=12，12+2=14，12﹣2=10；答：中间的数是12，最小的数是10，最大的数是14；故答案为：12，10，14．【点评】灵活利用自然数的意义与平均数的意义是解答此题的关键．用数对表示位置时，一样用一个数字表示，用第二个数表示；列一样是从从往数，行一样是从往数．【答案】列，行，左，右，下，上．【解析】试题分析：数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，从左向右数；第二个数字表示行，从下向上数，同时列与行之间用“，”隔开，由此即可解答．解：用数对表示位置时，一样用一个数字表示列，用第二个数表示行；列一样是从左从往右数，行一样是从下往上数．故答案为：列，行，左，右，下，上．【点评】此题要紧考查数对表示位置的方法．要修一条长a千米的路，修了4天后，还剩b千米没有修，平均每天修千米．【答案】（a﹣b）÷4．【解析】试题分析：用全长减去剩下的长度运算出差不多修的长度，再除以修的天数即可运算出平均每天修的长度．解：（a﹣b）÷4（千米），答：平均每天修（a﹣b）÷4千米．故答案为：（a﹣b）÷4．【点评】此题要紧考查平均数的运算，关键是运算出与修的天数对应的长度．超市原有苹果a千克，又运进8筐，每筐X千克，现在超市有苹果千克．【答案】（8X+a）．【解析】试题分析：先求出运进多少千克苹果，即8X千克，再加上原有的重量即可得到现在的重量．解：X×8+a=8X+a（千克）答：现在超市有苹果（8X+a）千克．故答案为：（8X+a）．【点评】本题关键求出运进的重量，运用乘法进行解答，然后进一步解决问题即可．二、判定题：求方程找中未知数的值的过程，叫做方程的解（判定对错）【答案】×【解析】试题分析：解方程是指求方程中未知数的值的过程；方程解的意义是：使方程两边左右相等的未知数的值叫做方程的解，据此解答．解：求方程找中未知数的值的过程，叫做方程的解的说法是错误的，应该是解方程．故答案为：×．【点评】此题考查解方程的意义，要与方程的解区分开．2x=19 方程两边同时除以a，所得结果仍旧是方程（判定对错）【答案】×【解析】试题分析：等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式仍旧成立；据此解答．解：依照等式的性质可知，2x=19 方程两边同时除以a（a≠0），所得结果仍旧是方程，但本题没有说明a≠0，因此说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了等式性质的运用．等式两边同时加上（或减去）同一个数，或者等式两边同时乘或除以同一个不为0的数，等式的值不变．方程x﹣28.6=15 的解是x=13.6 （判定对错）【答案】×【解析】试题分析：依照等式的性质，两边同时加上28.6，即可判定得解．解：x﹣28.6=15x﹣28.6+28.6=15+28.8x=43.8因此方程x﹣28.6=15 的解是x=13.6的说法是错误的，应该是x=43. 8．故答案为：×．【点评】在解方程时应依照等式的性质，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．3x+8是方程．（判定对错）【答案】×【解析】试题分析：依照方程的意义：含有未知数的等式才是方程；据此进行判定．解：3x+8，只是含有未知数的式子，不是等式，因此不是方程；故判定为：×．【点评】此题要紧考查方程的意义，方程具备两个条件：一含有未知数，二必须是等式．方程一定是等式，等式也一定是方程．．（判定对错）【答案】×【解析】试题分析：方程是指含有未知数的等式，因此方程一定是等式是正确的；等式是指用“=”号连接的式子，等式中不一定含有未知数，因此等式不一定是方程，它只是等式的一部分．据此判定．解：因为方程是指含有未知数的等式，等式是指用“=”号连接的式子，等式中不一定含有未知数，因此方程一定是等式，等式不一定是方程．故判定为：×．【点评】此题考查方程与等式的关系：所有的方程差不多上等式，但等式不一定是方程．三、选择题（将正确答案的序号填入括号内）一块三角形菜地，面积是160平方米，假如底是40米，高是x米，错误的方程是（）A．40x÷2=6 B．x=160÷2÷40 C．40x=160×2【答案】AB【解析】试题分析：三角形的面积=底×高÷2，得出高=2三角形的面积÷底，菜地的面积和底边长已知，代入公式即可求解．解：依照三角形的面积公式，得：40x÷2=160（A错误）40x÷2×2=160×240x=160×2（C正确）40x÷40=160×2÷40x=160×2÷40（B错误）x=8故选：A、B．【点评】此题要紧考查三角形的面积公式的灵活应用．李明的妈妈今年36岁，正好相当于李明年龄的3倍，假设李明的年龄为x岁，那么列方程正确的是（）A．3x=36 B．x÷3=36 C．x÷36=3 D．x+3x=36【答案】A【解析】试题分析：第一依照题意，可得妈妈的年龄等于小明的年龄乘3，然后依照：小明的年龄×3=36，求出方程，求出小明今年多少岁即可．解：假设李明的年龄为x岁，由题意，得：3x=363x÷3=36÷3x=12故选：A．【点评】此题要紧考查了一元一次方程的应用，弄清题意，找出合适的等量关系，进而列出方程是解答此类问题的关键．18比x的三倍少10，列方程是（）A．3x+10=18 B．3x﹣10=18 C．3x=18﹣10【答案】B【解析】试题分析：依照题意18比x的3倍少10，题目中的等量关系式应是1 8比X的三倍少10，列方程是，据此可列出方程．解：18比x的三倍少10，列方程是3x﹣10=18故选：B．【点评】考查学生分析题意找出等量关系式来列方程，关键是找出等量关系式，这是用方程解应用题和文字题的关键．[来源:学*科*网]甲数比乙数的2倍少6，乙数是x，甲数（）A．x÷2=6 B．（x﹣6）÷2 C．2x﹣6【答案】C【解析】试题分析：依照题意明白，甲数=乙数×2﹣6，由此即可得出答案．解：甲数：2×x﹣6=2x﹣6故选：C．【点评】关键是把给出的字母当做已知数，再依照差不多的数量关系解决问题；注意字母与数相乘时要简写，即省略乘号，把数写在字母的前面．下列各式中，是方程的是（）A．x﹣16＜9 B．4x﹣3=0 C．2.5+3=5.5【答案】B【解析】试题分析：方程是指含有未知数的等式．因此方程必须具备两个条件：①含有未知数；②等式．由此进行选择．解：A、x﹣16＜9，尽管含有未知数，但它是不等式，也不是方程．B、4x﹣3=0，既含有未知数又是等式，具备了方程的条件，因此是方程；C、2.5+3=5.5，只是等式，不含有未知数，不是方程；故选：B．【点评】此题考查方程的辨识：只有含有未知数的等式才是方程．四、先找出错误，再改正．先找出错误，再改正．（1）x+65=100解：x=100+65x=165（2）x﹣20=120解：x=120﹣20x=100（3）x÷1.2=1.2x=1.2×1.2x=14.4（4）3x=96x=96×3x=288．【答案】（1）错误在于：方程两边应该同时减65，而不是加65；x=35（2）错误在于：方程两边应该同时加20，而不是方程两边边减20；x=140（3）错误在于：运算结果错误，结果是1.44，而不是14.4；x=1.44（4）错误在于：方程两边应该同时除以3，而不是乘3；x=32[来源:]【解析】试题分析：（1）错误在于：方程两边应该同时减65，而不是加65，解答时应：依据等式的性质，方程两边同时减65即可解答；（2）错误在于：方程两边应该同时加20，而不是方程两边边减20，解答时应：依据等式的性质，方程两边同时加20即可解答；（3）错误在于：运算结果错误，结果是1.44，而不是14.4；（4）错误在于：方程两边应该同时除以3，而不是乘3；解答时应：依据等式的性质，方程两边同时除以3即可解答．解：（1）错误在于：方程两边应该同时减65，而不是加65；x+65=100x+65﹣65=100﹣65x=35（2）错误在于：方程两边应该同时加20，而不是方程两边边减20；x﹣20=120x﹣20+20=120+20x=140（3）错误在于：运算结果错误，结果是1.44，而不是14.4；x÷1.2=1.2x÷1.2×1.2=1.2×1.2x=1.2×1.2x=1.44（4）错误在于：方程两边应该同时除以3，而不是乘3；3x=963x÷3=96÷3x=32【点评】正确判定解方程的方法是否正确，并能运用等式的性质解方程，是本题考查知识点．五、解方程解方程2x﹣4×3=2015x﹣6x=270x﹣5.3+10=15.42（x﹣0.5）=4.6x÷0.4=12.5．【答案】（1）x=16；（2）x=30；（3）x=10.7；（4）x=2.8；（5）x=5．【解析】试题分析：（1）先化简方程，再依照等式的性质，方程两边同时加上1 2，再两边同时除以2求解；（2）先化简方程，再依照等式的性质，方程两边同时除以9求解；（3）依照等式的性质，方程两边同时减去10，再两边同时加上5.3求解；（4）依照等式的性质，方程两边同时除以2，再两边同时加上0.5求解；（5）依照等式的性质，方程两边同时乘以0.4求解．解：（1）2x﹣4×3=202x﹣12+12=20+122x=322x÷2=32÷2x=16；（2）15x﹣6x=2709x=2709x÷9=270÷9x=30；（3）x﹣5.3+10=15.4x﹣5.3+10﹣10=15.4﹣10x﹣5.3=5.4x﹣5.3+5.3=5.4+5.3x=10.7；（4）2（x﹣0.5）=4.62（x﹣0.5）÷2=4.6÷2x﹣0.5=2.3x﹣0.5+0.5=2.3+0.5x=2.8；（5）x÷0.4=12.5x÷0.4×0.4=12.5×0.4x=5．【点评】在解方程时应依照等式的性质，即等式两边同加上、同减去、同乘上或同除以某一个数（0除外），等式的两边仍相等，同时注意“=”上下要对齐．六、列方程求解列方程求解（1）x的8倍与x的5倍的和等于169，求x．（2）x的 4.6 倍是23，x 是多少？（3）x除以0.7 的商是9，x是多少？【答案】x=13；x=5；x=6.3；【解析】试题分析：（1）x的8倍是8x，x的5倍是5x，x的8倍与x的5倍的和等于等于169，依据题意可列方程：8x+5x=169，依据等式的性质求解即可；（2）依照题意，x的4.6倍是4.6x，x的4.6 倍是23，即4.6x=23，然后再依据等式的性质求解即可；（3）x除以0.7 的商是9，依据题意可列方程：x÷0.7=9，依据等式的性质求解即可．解：（1）8x+5x=16913x=16913x÷13=169÷13x=13；答：x是13．（2）4.6x=234.6x÷4.6=23÷4.6x=5；答：x是5．（3）x÷0.7=9x÷0.7×0.7=9×0.7x=6.3；答：x是6.3．【点评】列方程解决问题，先找出等量关系，然后列出方程进行解答．学校合唱队中有女队员58名，女队员的人数比男队员的2倍还多4名，学校合唱队有男队员多少名？（列方程解答）【答案】27名【解析】试题分析：设学校合唱队有男队员x名，依照等量关系：男队员的人数×2+4名=女队员的人数，列方程解答即可．解：设学校合唱队有男队员x名，2x+4=582x=54x=27答：学校合唱队有男队员27名．【点评】本题考查了列方程解应用题，关键是依照等量关系：男队员的人数×2+4名=女队员的人数，列方程．3个连续自然数的和是99，中间的数是X，你能列方程求X的值吗？其余两个数分别是几？【答案】X的值是33，其余两个数分别是32、34．【解析】试题分析：连续的3个自然数，中间的自然数是X，那么另外两个自然数分别是X﹣1和X+1，进而依照连续3个自然数的和是99，列出方程并求得方程的解．解：中间的自然数是X，另外两个自然数分别是X﹣1和X+1，由题意得X﹣1+X+X+1=993X=993X÷3=99÷3X=33．中间的自然数是33．33﹣1=3233+1=34答：能列方程求X的值，X的值是33，其余两个数分别是32、34．【点评】此题考查用字母表示数，先用含字母的式子表示出两外两个自然数，进而写出方程并求得方程得解．甲，乙两个小组要在6天合作加工1608个零件，甲组每天加工144个，乙组每天加工多少个？【答案】124个[来源:学§科§网]【解析】试题分析：第一依照工作量÷工作时刻=工作效率，求出甲、乙两个小组的工作效率和．然后减去甲组的工作效率即可．解：1608÷6﹣144=268﹣144=124（个）；答：乙组每天加工124个零件．【点评】此题要紧考查工作时刻、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，搞清每一步所求的问题与条件之间的关系，选择正确的数量关系解答．一个服装厂原先做一套衣服用2.2米布改进裁剪方法后，每套节约0.2米，原先做1500套衣服的布，现在可做多少套？【答案】1650套【解析】试题分析：先依据布的总长度=每套衣服用布长度×套数，求出布的总长度，再求显现在每套衣服用布长度，最后依照套数=总长度÷每套用布长度即可解答．解：（2.2×1500）÷（2.2﹣0.2）=3300÷2=1650（套）[来源:ZXXK]答：现在可做1650套．【点评】本题属于比较简单应用题，只要明确数量间的等量关系，再依照它们之间的关系，代入数据即可解答．一个梯形的面积72.9平方厘米，上底是10.6厘米，下底5.8厘米，高是多少厘米？（列方程解答）[来源:]【答案】8.89厘米【解析】试题分析：设梯形的高为h厘米，依据梯形的面积S=（a+b）×h÷2即可列方程求解即可．解：设梯形的高为h厘米，依题意有：（10.6+5.8）×h÷2=72.98.2h=72.9h≈8.89答：高约是8.89厘米．【点评】此题考查了梯形的面积公式的实际应用．李老师的商店买了3副等价的羽毛球拍，给售货员50员钱，找回3.2元，每副羽毛球拍的售价是多少元？【答案】15.6元．【解析】试题分析：先求出3副等价的羽毛球拍的价格：50﹣3.2=46.8元，再依照“总价÷数量=单价”即可得解．解：（50﹣3.2）÷3=46.8÷3=15.6（元）答：每副羽毛球拍的售价是15.6元．【点评】本题要紧考查关系式“总价÷数量=单价”的应用．。

五年级下册数学试卷第一次抽考全国通用一、填空题（共20分）1、36的最小因数是（），最大因数是（）。

2、既是2和5的倍数，又是3的倍数的最大二位数是（）3、一段长方体木料，体积是0.36m3，横截面是40dm2，这段木料的长是（）m。

4、一根铁丝扎成了一个长5cm，宽4cm，高3cm的长方体框架，假如用这根铁丝扎成一个正方体框架，那个正方体的棱长是（）cm。

5、在（）里填上适当的质数。

15=（）+（）20=（）×（）×（）6、用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，那个正方体的体积是()立方分米7、一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，已知长方体的长是6cm，宽是5cm，高是4cm，那么正方体的棱长是（）cm，表面积是（）cm2。

8、一个正方体的棱长总和是24dm，它的表面积是（），体积是（）。

9、3个连续偶数的和是36，这3个偶数分别是（）、（）、（）。

10、一个长方体，长4米，宽3米，高2米，它的占地面积最大是（）平方米，最小是（）平方米。

二、选择正确的答案的字母填在括号里。

（共10分，每题2分）1、几个质数相乘的积是（）。

A、质数B、合数C、奇数D、偶数2、一个正方体的棱长扩大3倍，它的体积扩大（）倍。

①3②9③273、棱长是1米的正方体和棱长是10分米的正方体的体积（）。

A一样大B棱长是1米的正方体大C棱长是10分米的正方体大4、边长是6分米的正方体，它的表面积与体积比较（）。

A．一样大B．表面积大C．不能比较大小D．体积大5．要使三位数“56□”能被3整除，“□”里最大能填（）。

①7②8③9三、判定题（共5分，每题1分）1、个位上是3、6、9的数，差不多上3的倍数。

（）2、长方体是专门的正方体。

（）3、求一个容器的容积，确实是求那个容器的体积。

（）4、2个棱长1cm的正方体拼成一个长方体，长方体的表面积是12cm2。

（）5、至少要4个小正方体，才能拼成一个比较大的正方体。