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8050000+600008050000+6000060000=2050000+6000000 60000=2050000+6000000
即:8,050,000=2,050,000+6,000,000
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第三章 会计等式和复式记账
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第一节 会计等式
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湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目 湖南省职业教育“十一五” 三、基本原则
复式记账法概念: 以资产与权益平衡关系作为记账基础, 是对每一项经济业务, 都以相等的金额 在两个或两个以上相互联系的账户中 进行登记的记账方法。
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五、复式记账的分类
复试记账法有借贷记账法、增减记账法、收 付记账法三种。 我国1992年 企业会计准则》 我国1992年《企业会计准则》颁布实施后, 取消了增减记账法,要求企业会计一律采用借贷 记账法。1998年,事业单位、行政单位进行会计 记账法。1998年,事业单位、行政单位进行会计 制度改革,也统一采用借贷记账法。
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一、复式记账的概念 复式记账法以资产与权益平衡关系 作为记账基础,是对每一项经济业务, 都以相等的金额在两个或两个以上相互 联系的账户中进行登记的记账方法。 如用现金购买办公用品,既要在 “库存现金”账户登记减少,又要在 库存现金” “管 理费用”中登记增加。 理费用”
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二、复式记账的意义 复式记账法不仅可以了解每一 项经济业务的来龙去脉,而且通过 会计要素的增减变动,全面、系统 的了解经济活动的过程和结果;还 可以对账户记录的结果进行试算平 衡,来检查账户记录的正确性。
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三、借贷记账法的账户结 构
1、资产类账户的结构 :P44
资产类账户期末余额=期初借方余额+ 资产类账户期末余额=期初借方余额+本期借方发生额 -本期贷方发生额
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(四)会计分录。会计分录是标明某项经 济业务应记入的账户及其登记方向和 济业务应记入的账户及其登记方向和金 额的记录。 (五)试算平衡。既根据账户之间的平衡 关系对账户记录的结果进行试算平衡, 来检查账户记录是否正确。
资产=负债+所有者权益
其理解: 1、投资者投入(构成所有者权益) 企业资金来源 (构成资产) 2、债权人投入(构成债主权益) 则等式又可写成: 资产=权益
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(二)收入、费用和利润的平衡等式 利润是企业一定时期内实现的收入 减去费用之后的余额,则: 收“资产=负债+ 借贷记账法是以“资产=负债+所有者权 益”这一会计等式为记账原理,以“借”或 这一会计等式为记账原理,以“ “贷”为记账符号。来反映会计主体的资产、 负债及所有者权益增减变化的一种复式记账 方法。 方法。
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湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目 湖南省职业教育“十一五” (1)购入机器一台,价值150000元, (1)购入机器一台,价值150000元, 款暂时未付 购入机器,使资产增加了150000元,但 购入机器,使资产增加了150000元,但 由于未付款,则负债也同时增加150000 由于未付款,则负债也同时增加150000 元,使会计等式两边同时增加了相等的金 额,那么,会计恒等关系不变。即: 8000000+150000= 2000000+150000) 8000000+150000=(2000000+150000) +6000000 即:8,150,000=2,150,000+6,000,000 即:8,150,000=2,150,000+6,000,000
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第二节
复式记账
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预备知识:单式记账
单式记账法是对每一项经济业务只在 一个账户中进行登记的方法。 一个账户中进行登记的方法。 例如,用现金购买办公用品,只在“ 例如,用现金购买办公用品,只在“库 存现金” 存现金”账户登记减少,而不登记办公费 的增加。 不足之处: 不足之处:此方法没有完整的账户体系,没 有平衡的概念,不能全面、系统地反映经 济业务的来龙去脉,也不便于检查账户记 录的正确性。
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(3)用银行存款购入材料一批,价值 60,000元 60,000元 分析:用银行存款购材料,使材料这 一资产增加60,000元,但同时使银行存 一资产增加60,000元,但同时使银行存 款这一资产又减少了60,000元,且因为 款这一资产又减少了60,000元,且因为 其增减的金额相等,则会计等式的恒等 关系不变。
会计等式又称会计方程式,是会计要 素之间内在经济联系的数学表达式。
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一、会计等式基本类型 (一)资产、负债、所有者权益的平衡等式(最基本等式) (一)资产、负债、所有者权益的平衡等式(最基本等式) 资产—负债= 资产—负债=所有者权益 会计基本等式:
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(2)数日后,以银行存款100000元归 (2)数日后,以银行存款100000元归 还部分购机器款 分析:用存款还购机器款,使银行存 款这一资产减少100000 款这一资产减少100000元,同时负债减 100000元,同时负债减 少100000元,因此,会计等式两边同时 100000元,因此,会计等式两边同时 减少相等金额,会计等式恒等关系不变, 即: 81500008150000100000=(2150000-100000)+6000000 100000=(2150000-100000)+6000000 即:8,050,000=2,050,000+6,000,000 即:8,050,000=2,050,000+6,000,000
8,050,000=(2,050,0008,050,000=(2,050,00050,000)+(6,000,000+50,000)
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练习: 1、什么是最基本的会计等式? 2、经济活动为什么最终不会破坏会计等 式的平衡关系?请举例说明。
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第三节 借贷记账法
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湖南省职业教育“十一五”省级重点建设项目 湖南省职业教育“十一五” 起源: 起源: 1、13-14世纪意大利 13-14世纪意大利 2、经济背景 3、理论基础:卢卡《算术、几何、比及比例 、理论基础:卢卡《 概要》 概要》
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二、经济业务的发生不会破坏会 计等式
经济业务的发生都会引起会计等式中 各要素的增减变动,但这些变动有一定 的规律:资产=负债+所有者权益
1、资产增加,负债或所有者权益同时增 1、资产增加,负债或所有者权益同时增 加,且金额相等 2、资产减少,负债或所有者权益同时减 2、资产减少,负债或所有者权益同时减 少,且金额相等 3、资产内部一增一减,且增减金额相等 3、资产内部一增一减,且增减金额相等 4、负债或所有者权益内部一增一减,且 4、负债或所有者权益内部一增一减,且 增减金额相等 以上各情况下,会计等式的恒等关系 不变。
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请抄题:
例:飞达公司成立时,拥有资产8,000,000元,其 例:飞达公司成立时,拥有资产8,000,000元,其 中甲、乙两投资人共投资6,000,000元,从银行 中甲、乙两投资人共投资6,000,000元,从银行 借入2,000,000元,成立后发生以下经济业务: 借入2,000,000元,成立后发生以下经济业务: 分析: 公司成立时:8000000=2000000 公司成立时:8000000=2000000 + 6000000 (1)购入机器一台,价值150000元,款暂时 (1)购入机器一台,价值150000元,款暂时 未付