对牛弹琴ppt课件

• 结合自己切身的体会，谈谈学语文的方 法，尤其是平时语文成绩较好的同学把 你成功的秘诀说一说，让同学们借鉴。
一位老者在海边垂钓，已经钓了满满 一篓的鱼。一个孩子在旁边看了很久。老 者准备离开的时候，温和的冲孩子笑笑， 送给孩子一条活蹦乱跳的大鱼，可孩子却 一口拒绝了。老者很奇怪，问孩子：“那 你想要什么呢？”孩子指了指他的鱼竿， 说：“我想要你的鱼竿。”
2、善听别人的发言，捕捉有利于自己的信息。
3、拓宽听的渠道让更多的信息从“耳”而入。来自——读书破万卷，下笔如有神
1、读出声。可以更好的体会文章情感；有利于 理解和记忆；帮助你“出口成章”。
2、背书。培养扎实的文学功底；使作文更加 “出彩”。
3、读报、读杂志。 4、使用工具书。中学生常用的工具书有：《新
• 语文将纪录人生的点滴，语文让我们明白一些 大道理，语文让我们了解人生活着的意义。
• 语文激励我，让我实现自己的理想，生活真的 离不开语文。
• “当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于 歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这 就是语文；
• 当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即 被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华 美饲藻来赞美它，这就是语文；
句趣：“年年难过年年过，处处无家处处家。
篇趣：古今中外经典文学作品。
语文是马克思长于抒情的信——他赢得 了燕妮伟大的爱情；
语文是马克思长于抒情的信—— 他赢得了燕妮伟大的爱情；
语文是琼瑶手中生花的妙笔——一代代天 王巨星凭此星途灿烂；
语文是余秋雨的散文——带你带我游历世
语文是魏征的治国方略——告诉帝王 该如何治理好国家。
加以归纳，可从“听” “读” “说” “写”“思”“行”六个方面入手。 下面我们就一一来介绍。
——听君一席话，胜读十年书

②滥褴（（
làn） 滥调 lán） 褴褛
③硝峭（（
xiāo） 芒硝 qiào） 料峭
④屉届（（
tì ） 抽屉 jiè） 应届
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3.辨词义
(1)精粹·精练
[辨词] “精粹”侧重于“好”，纯而不杂。“精粹”还可作名词
，相当于“精华”。“精练”侧重于“少”，指文章或讲话没
有多余词句。
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任务探究三 言浅意深，匠心独运——赏析文本的语言特色 任务导引
《反对党八股(节选)》可以说是在我国较早深入讨论语言 哲学、尤其是语用学问题的一部重要著作，其中体现的语言观 至今仍有重要的理论意义和实践针对性。作者运用语言的高超 技巧和能力，是值得我们学习的。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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政论文的特点： 政论文讲求确切、严谨，富有鼓动性；词语多具宏观性， 频繁使用政治术语；句型单一，连接成分少，句与句之间无明 确的逻辑关系。
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三、拓知识 八股
八股，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制度 规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定的注 疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有限制，考 生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破题、承题、 起讲、入题、起股、中股、后股、束股八部分构成，后四个部 分每部分有两股排比对偶的文字，合起来共八股。这种八股文 ，无论内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。那时， 统治阶级及其帮闲者的文章和教育，也都是这种八股式的。五 四运动的一个巨大功劳就是打倒了老八股，但不久，一部分资 产阶级文人盲目崇洋，兜售西方教条，鲁迅先生把那些洋教条 、程式化了的表现形式称为“洋八股”。党八股指革命队伍中 某些人所写的文章，这种文章对于事物不加分析，只是搬用一 些革命的名词术语，言之无物，空话连篇，如同“八股文”， 所以称之为党八股。

它板正的姿势啦，步态啦，和别的公鹅攀 谈时的腔调啦，全是海军上将的派头。 它板正的姿势，步态，和别的公鹅攀谈时 的腔调，全是海军上将的派头。
去掉加点的词语后，说话的语气变得很 生硬，不能表达说话人的感情。我们在平时 的说话和写作中也要学会运用这些语气词来 传达自己的感情。
小组练习说一说，注意用上语气词 表达自己的感情。 听吧·，它由前院嘎嘎到后院，由后院 再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有 什么理由，讨厌！ 到小径中去走走吧·！看看那些花呀·， 草呀·，树呀·，顿时神清气爽。
创作背景： 罗隐到京师考进士，考了许多年，都没
考上，史称“十上不第”。于是，他对当时 的考试制度、朝廷很失望。有一次，他看见 人民在田间地头辛苦劳作，而想到部分朝廷 官员却不劳而获，于是产生愤懑的情绪。这 大概就是罗隐作出这首嘲讽不劳而获者的 《蜂》的原因。
你读懂了什么？ 无论是在平地还是在山尖，凡是鲜花盛
艳艳：我还能在课文中找到其他的例子。 《白鹅》 中，“我们不胜其烦，以 后便将饭罐和水盆放在一起，免 得它走远去，让鸡、狗偷饭吃”。
林林：生活中，我发现妈妈也经常这样说话。 妈妈在向别人讲到我时，常说“我们 家那个傻孩子”“我们家那个淘气包”
“我们家那大少爷真是让人头疼”……
东东：是的，我妈妈有时也这样。我们说话 和习作的时候，也可以学习和运用这 种方法。
读文中的几个句子，看看不同的作家是怎样描写 自己喜爱的动物的？读完后大家交流一下自己的 不同想法，这样收获更大。
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读下面的句子。
1.鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！ 2.如果赶上这么一场用以耀武扬威的乱子，你就甭想有鱼咬钩了。 3.猫的性格实在有些古怪。
丽丽：我发现这些句子从字面上看好像作者不喜 欢这些小动物，实际上却表达了深深的喜 爱之情。明贬实褒的表达方式，不仅使句 子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事 物的喜爱之情，更有亲昵的味道。

1.整体把握内容，梳理结构； 2.研读局部，梳理论述思路； 3.学会采用驳立结合的方式写作； 4.明确论证方法，品味本文的语言风格。
第一部分
知人论世
作者简介
走近伟大领袖
毛泽东，1893年12月26日生于湖南湘潭韶山冲的
一个农民家庭，1976年9月9日在北京逝世。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级 革命家、政治家和军事家，中国共产党、中国人民 解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人， 诗人，书法家。《时代》杂志将他评为20世纪最具 影响100人之一。 毛泽东著述丰富，有文集、诗词、书法等作品。其 作品涵盖军事、政治、经济、文化等，其文学作品 意境宏大，笔调雄浑，诗词直追“苏辛”，书法创立 “毛草”。
提出论点
分析批判
立
反对言 之无物
得出结论
方法小结
从作者对党八股第一条罪状的论证过程能看出怎样的基本 逻辑？
提出 论点
树靶子
（明确点 出批评的 对象）
挖根源
（找出错 误产生的 原因）
谈危害
（阐述错 误的严重 后果）
举例子
（列举相 关事例论
证）
提建议
（提出解 决问题的 办法）
学生活动
按照“罪状一”的分析方法，归纳“罪状二”的思路。
学以致用，合作成文
反对党八股 俗话说，“文好题一半”，说的就是题目的重要性。但时下的标题 党不顾底线，罔顾事实，已经严重影响了我们的判断和生活。现在我们 来分析一下“标题党”的坏处在什么地方。我们也仿照一下毛泽东的 《反对党八股》的笔法来分析一下“标题党”的三大罪状吧。 标题党的第一条罪状是:题文不对，表里不一。 标题党的第二条罪状是:极力煽情，造谣惑众。 标题党的第三条罪状是:愚乐群众，麻痹精神。 标题党，这个形式，不但不利于我们的生活，而且非常容易使人精 神麻痹，变得智商低下。要使我们的社会获得发展，必须抛弃“标题 党”，采取真实、真切、精辟、凝练、适切的文风。其实这种文风，早 已存在，只是在娱乐至死的社会里,逐步走偏了方向。标题党被整治之后， 我相信，新的文风就可以获得充实，获得普遍发展。

《范进中举》是清代小说家吴敬梓创 作的一篇讽刺小说《儒林外史》中的故事 情节。
该作品通过描写范进参加乡试中了举人 一事，运用夸张的修辞手法刻画了他为科 举考试喜极而疯的形象，用岳丈在范进中 举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情 ，以及中举后邻居对他的前呼后拥和乡绅 赠屋的等事例重点刻画出了一个趋炎附势 热衷仕途，好官名利禄且世态炎凉的可耻 的社会风气，对当时社会及其阴暗的特征 进行了辛辣的讽刺。
破（驳论）
反对或批判错误观点做法
立（立论）
提倡正确做法
分 反对长而空 析 批 判 反对短而空
提倡短而精 提倡看情形
请按照“罪状一”的分析方法，自 读“罪状二”。
党八股的第二条罪状之论证逻辑
党八股的第二条 罪状“装腔作势 ，借以吓人”
虚弱本质
错误手段 实质
鲁迅的话 引用论证 “辱骂和恐吓绝不是战斗”
八股文的格式：
破题、承题、起讲、入手、 起股、中股、后股、束股
什么是党八股？
党八股，是指宣传工作中的一种脱离 实际、华而不实、形式主义的文风，指革命 队伍中某些人在写文章，发表演说或者做其 他宣传工作的时候，对事物不加分析，只是 搬用一些革命的名词和术语，言之无物，空 话连篇，同上述的八股文一样。
武器二：议论文写作要有现实针对性
生词正音
瘪三(biē) 蹩脚(bié)
暴露(lù)
幼稚(zhì)
子丑寅卯(yín mǎo)
接洽(qià) 檄文(xí) 恐吓（hè）
初读文本
1.读标题，晓文意 “反对党八股”，这一标题点明了文章的_主__要__观_点____， 用“反对”而不是“禁止”，是因为党八股是 __思__想__意_识___方面的问题，这是很难用行政命令禁止的， 实际上也是禁止不了的。

庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉 然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁解牛
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉 然向然，奏刀騞然，莫不中音：合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。
杂篇共11篇，是庄子后学对庄子思想的继承和发挥。整 体文章想像力很强，文笔变化多端，具有浓厚的浪漫主义色 彩，并采用寓言故事形式，富有幽默讽刺的意味。
庄子思想
一、批判现实社会。他对现实有深入的观察，无情的揭露 现实，极端蔑视礼法权贵。批判儒家、墨家参与政治，对 其“仁义”也加以嘲讽。 二、向往自由。主张顺应自然，追求精神上的绝对自由， 以达到“天地与我并生，万物与我为一”的境界。
《庄子·齐物论》：“昔者庄 周梦为胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻 适志与！不知周也。俄然觉，则蘧 蘧然周也。不知周之梦为胡蝶与， 胡蝶之梦为周与？周与胡蝶，则必 有分矣。此之谓物化。”后人据此 提炼出成语“庄周梦蝶”。
庄周梦蝶，梦见的是自然中的生灵而非他物，在梦中，庄周与蝴蝶化 为一体，由此可见，庄周在内心深处还是非常亲近自然，热爱自然，并 且希望与自然融为一体的。也就是说，庄子深谙自己生活在自然之中， 是自然界的一部分，因此与自然是不可相分的。在庄子的思想中，天、 地、人应该是和谐统一的，这种和谐统一也就是人与自然的和谐统一。 人与自然本是一体的，但是由于各种制度束缚了人的天性，使人不能顺 其自然本性发展，因此要打破种种限制，最终达到“天人合一”的境界。
庄子临终前，内心很平静，他的弟子们想厚葬他，他倒觉得难过了， 他认为：弟子们在这关键时刻并没有看破生死。于是他说：“我以天地 为棺椁，以日月为陪葬的美玉，以星辰为珍珠，天地用万物来为我送行， 我的葬物还不齐备吗？”弟子们不禁垂泪，说：“我们怕鸟鸦和老鹰吃 您的遗体。”庄子笑道：“天上有乌鸦和老鹰来吃，地上也有蝼蚁来吃 啊，夺了前者的食物给后者享用，你们怎么如此偏心呢？”

展翅飞 捉迷藏 造宫殿 运食粮 游得欢 结网忙
主题概括
这首儿歌介绍了__蜻__蜓__、 __蝴__蝶__ 、 __蚯__蚓__ 、 ___蚂_蚁__ 、 __蝌__蚪__ 、 __蜘__蛛__ 这几种夏天活动的小动物，激发了我们对 小动物的__喜__爱__之情。
拓展延伸
与动物有关的成语
狗急跳墙 谈虎色变 对牛弹琴 杯弓蛇影 井底之蛙 鼠目寸光 老马识途 画蛇添足
听，讲给同学听。
字词听写
蚯 蚓 土 里 造 宫 殿， mǎ yǐ dì shànɡ yùn shíliánɡ 蚂 蚁 地 上 运 食 粮。 kē dǒu chízhōnɡ yóu de huān 蝌 蚪 池 中 游 得 欢， zhī zhū fánɡ qián jié wǎnɡ mánɡ
蜘 蛛 房 前 结 网 忙。
读词语，认识这些小动物。
蚂 蚁 地 上 运食 粮。
动物 位置 干什么
勤劳
你来夸夸这 些蚂蚁吧！
观察句子，找出规律
蜻蜓半空展翅飞，蝴蝶花间捉迷藏。 蚯蚓土里造宫殿，蚂蚁地上运食粮。 动物 ＋ 位置 ＋ 干什么
朗读指导（课后第1题）
蜻 蜓/ 半 空/ 展 翅/ 飞， 蝴 蝶/ 花 间/ 捉/ 迷 藏。 蚯 蚓/ 土 里/ 造/ 宫 殿， 蚂 蚁/ 地 上/ 运/ 食 粮。
可爱的小蜘蛛把这首动物儿歌编成了6 个词语，挂在了蜘蛛网上，你们还会读吗？
蜻蜓展翅
蝴蝶飞舞
蚯蚓松土
蚂蚁搬家
蝌蚪游水
蜘蛛结网
观察词语，总结规律 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土 蚂蚁搬家 蝌蚪游水 蜘蛛结网
动物 ＋ 干什么
我还能再说几 个这样的词语。
知了唱歌 公鸡打鸣 大雁南飞

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4.积成语 [语境呈现] ①2019 年 1 月移动内容资讯平台启动“脱贫攻坚战暖阳行动”，推出了为贫困地区 量．体．裁．衣．拍摄广告的扶贫新模式，带动贫困地区经济发展。 ②面对属下的文官武将，曹操不可能装．腔．作．势．说假话，这既不符合他自身性格，也 不符合当时情势。
③请各位针对问题发表意见，不要无．的．放．矢．，浪费大家的时间。 ④他总是给我说一些莫．名．其．妙．的话语让我搞不明白。
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⑤你这场演讲内容应很精彩，遗憾的是对．牛．弹．琴．，我们都听不懂。 ⑥蝙蝠虽面．目．可．憎．，但它却是捕食害虫的益兽。 ⑦小红的故事讲得娓娓动听，同学们也听得津．津．有．味．。 ⑧嘉靖王朝，权臣严嵩干了许多祸．国．殃．民．的事。
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在这种情况下，为了纯洁党的作风，清算左、右倾机会主 义的思想影响，提高党的战斗力，党在1941年发动了著名的延 安整风运动[伴读]，对全党和全体干部进行了一次深刻的马列主义 教育。在整风运动中，毛泽东同志作了《整顿党的作风》《反 对党八股》和《改造我们的学习》的报告，作为整风的指导文 献。《反对党八股(节选)》这篇文章着重谈的是关于改进“文风 ”的问题。
[伴读] 延安整风历时三年，取得了很大的成就，对后来的历 史发展尤其是马克思主义中国化的进程产生了积极深远的影响。
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二、明文体 政论文
政论文是从政治角度阐述和评论当前重大事件和社会问题 的议论文，形式多样，范围广泛，具有一定的政治倾向。凡是 对时政问题进行议论说理的文章，都可以属于政论文的范畴。
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2.(拓展延伸)请用多种论证方法论证中心论点“勤能补拙”。

☆牛刀小试
1.根据歇后语的前一部分，说出后
一部分
卢沟桥的狮子——泥菩萨过江——
数不清
自身难保
姜太公钓鱼—— 聋子的耳朵——
愿者上钩
摆设
外甥打灯笼—— 二十一天不出鸡——
照旧 【舅】 坏蛋
山中无老虎—— 窗户边吹喇叭——
猴子称大王 名声在外
☆有关动物的歇后语
风箱里的老鼠—— 龙王翻脸——
两头受气
要变天
☆歇后语的特点
歇后语是我国民间流传最广的语言文化之一，它 集幽默诙谐于一体，集中反映了我国古代劳动人 民的聪明智慧
歇后语最大的特点就是谐音和比喻，比如“外甥 打灯笼——照旧【舅】”，还有“泥菩萨过 河——自身难保”
歇后语另一个重要特点就是会意，通过会意后再 进行概念扩充和延伸，比如说“黄鼠狼给鸡拜 年——没安好心”
☆根据图画的内容，说一句最恰 当的歇后语
对牛弹琴 —— 一窍不通
老鼠进书房 —— 咬文嚼字
两虎相争 —— 必有一伤
龙王爷出海 —— 兴风作浪
狗咬吕洞宾 —— 不识好人心
看《水浒》掉泪 —— 替古人担忧
☆赏析与运用
1、根据以下各种情况，说一句最恰当的歇后语。
a.小明这学期各门功课都在90分以上，大家 都夸他有进步，小明这叫……
☆什么时歇后语？
歇后语是我国古代人民在生活实践中创造出 来的一种特殊的语言形式，是一种短小、风 趣、形象的语句。它一般有两部分构成，前 半截是形象的比喻，像谜面；而后半截是解 释、说明，像谜底，十分自然贴切。
在一定的语言环境下，通常说出前半截， “歇”去后半截，就可以猜出或领会它的本 意，所以称之为“歇后语”。
司马昭之心—— 路人皆知 蒋干盗书—— 聪明反被聪明误 关羽降曹操 —— 身在曹营心在汉 徐庶进曹营—— 一言不发 张飞吃秤砣—— 铁了心

语文园地
杆
识字加油站
gān
肝（肝脏）
gǎn
消
秆（麦秆）
qiào
俏（俏丽）
qiào
峭（陡峭）
语文园地
捕
识字加油站
pǔ
浦（黄浦江）
bǔ
油
哺（哺育）
zhóu
轴（车轴）
jiè
届（应届）
语文园地
我会写
gān gǎn qiào qiào pǔ bǔ zhóu jiè 肝 秆俏峭浦哺轴届
语文园地
我发现每组中的后两个生字和第一个字的字形相近，只是 偏旁不同，我们可以用换偏旁的方法来识记生字。 如：杆的偏旁是“木”，把“木”换成“月” ， 就变成了 “肝”；把“木”换成“禾”就变成了“秆”。
语文园地
林林：生活中，我发现妈妈也经常这样说话。 妈妈在向别人讲到我时，常说“我们 家那个傻孩子”“我们家那个淘气包”
“我们家那大少爷真是让人头疼”……
语文园地
东东：是的，我妈妈有时也这样。我们说话 和作文的时候，也可以学习和运用这 种方法。
语文园地
例句
1.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的 时候，鹅就躲在篱边窥伺。（ 《白鹅》 ） “我们这位鹅老爷"明贬实褒，言语间流露出来的亲呢表现了作 者对鹅的爱意。
拓展延伸
描写动物的诗句
1.泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。 —— 杜甫《绝句二首》 2.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 —— 白居易《钱塘湖春行》 3.双飞燕子几时回?夹岸桃花蘸水开。 —— 徐俯《春游湖》 4.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。 —— 王维《观猎》
随堂练习
一、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
新课导入

【经典觅珠】 1.孩儿立志出乡关,学不成名誓不还。
——毛泽东《七绝·改诗赠父亲》 2.自信人生二百年,会当水击三千里。
——毛泽东《七古·残句》
3.为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。 ——毛泽东《七律·到韶山》
二、背景回眸 整风运动的指导文献之一——反对党八股
遵义会议以来,中国共产党的总路线是正确的,工 作上取得了很大成绩。但是,王明的错误路线没有从思 想上彻底肃清,同时,新党员大多出身于农民和小资产 阶级,把非无产阶级思想带进党内来。党内非无产阶级
八条罪状由表现 到根源到危害,又 体现了由表及里、 由浅入深的原则, 这完全符合人们 认识事物的规律, 具有严密的逻辑 性。
2.本文语言生动活泼,主要体现在哪里?
【点拨】体现在词语的运用上,本文采用了大量的谚语, 例如“到什么山上唱什么歌”,“看菜吃饭,量体裁 衣”;歇后语,例如“懒婆娘的裹脚,又长又臭”;成语, 例如“装腔作势”“无的放矢”“对牛弹琴”“莫名 其妙”“津津有味”“祸国殃民”;文言词语,例如 “得胜回朝”“下笔千言,离题万里”“文人学士”; 方言词语,例如“瘪三”“蹩脚”。这些词语的恰当运 用和巧妙安排,使得语言既通俗易懂,又生动有趣。
参考示例:(1)俗语:听柿树底下碾新谷的一位大娘说 :“老人昨天就上山打獾去了。”接着解释:“收豆子 、红薯的时候,獾正肥哩。肉香,油多。俗话说‘八斤 獾肉七斤油’啊。”山里的人看来谁都懂得打猎的道 理。(选自吴伯箫《猎户》)
(2)比喻:这个亭踞在突出的一角的岩石上,上下都空空 儿的;仿佛一只苍鹰展着翼翅浮在天宇中一般。(选自 朱自清《绿》) (3)成语:也唱其他故事,贯穿古今,引经据典,当事人照 例一本册,滚瓜熟,随口而出。(选自《云南的歌会》)
3.将马克思主义中国化的第一个理论成果——毛 泽东思想确定为党的指导思想,从而极大推动了马克思 主义中国化的进程,对中国革命和建设事业产生了深远 的影响。

小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼,它们都有
超常的魔力,还能像人一样说话,
小东：我发现童话想象丰富,故事都很有 趣,我很喜欢读, 小林：我还发现不少童话既引人入胜,又给 我们有益的启示,例如读了巨人的 花园,我懂得了……
巨人的花园讲的一个自私的巨人 在孩子们的帮助下,改正了自己的 错误做法,和孩子们一起过上幸福 的生活,告诉我们能和大家一起分 享的快乐才是真正的快乐,
4巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福,改 为反问句
巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,怎么会不感到 无比的幸福呢
1比喻有才干的人, 2比喻见识狭小的人,
千里马 井底蛙
3比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人,
老黄牛
4比喻一毛不拔非常吝啬的
铁公鸡
5比喻代人受过的人,
替罪羊
自己选择几种动物,或者几件物 品,以它们为主人公,想象一下, 它们之间可能会发生一些什么 事,编成一个故事写下来,
呼呼和噜噜很惭愧,决心以后一定向嘟嘟学习,再也不偷懒了,
三只小猪
猪妈妈有三个孩子,呼呼、噜噜和嘟嘟,有一天,妈妈说：孩子们,你们都长大了, 每个人出去盖一间房子,看看谁的本领大, 呼呼想偷懒,找来几堆稻草,很快的建了一个草房子, 噜噜也想偷懒,拾来几根木棍,很快的建了一个木房子, 只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子,呼呼和噜噜来找嘟嘟玩,嘟嘟都不理他 们,继续造房子, 有一天,森林里来了一只大灰狼,它已经很久没有吃东西了,饿得嗷嗷直叫,大灰狼 看见呼呼的草房子,呼的一声,把草房子吹散了, 呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里,大灰狼恶狠狠地说：我要吃掉你们大灰狼又呼的 几声,木房子不一会儿也被大灰狼吹散了, 呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门,三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里,大灰狼追过来, 用尽了全身的力气,呼呼砖房子却一动也不动, 大灰狼又气又累,它看见屋顶有一个大烟囱,便想从上面爬进嘟嘟பைடு நூலகம்房子里,聪明 的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水,大灰狼正好掉进大锅里,被烫得嗷 嗷直叫,不一会儿就被烫死了,

成语鼠目寸光胆小如鼠目光如鼠鸟骇鼠窜鸟惊鼠窜掘室求鼠狼奔鼠窜狼奔鼠偷荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班11成语牛头马面对牛弹琴九牛一毛九牛二虎一牛鸣地羞以牛后气喘如牛气克斗牛牛鬼蛇神土牛木马牛刀小试泥牛入海荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班13荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班14成语生龙活虎虎踞龙盘虎头蛇尾虎视眈眈调虎离山放虎归山狼吞虎咽骑虎难下虎斗龙争虎卧龙跳虎穴龙潭荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班16成语守株待兔兔死狐悲玉兔东升兔起乌沉荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班18荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班19成语生龙活虎画龙点睛活龙活现虎卧龙跳虎穴龙潭龙凤呈祥龙飞凤舞荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班21成语杯弓蛇影打草惊蛇飞鸟惊蛇虎头蛇尾画蛇添足画蛇添足荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班23成语兵慌马乱宝马香车兵马不动伯乐相马快马加鞭车水马龙千军万马兵强马壮牛头马面服牛乘马归马放牛风吹马耳龙神马壮老马识途荧光夜跑是一种新兴运动方式参赛者利用荧光装备随性装扮自己进行无排名之分无速度之争的跑步运动它是一项推崇健康分享快乐传递正能量的赛事20201229南师附小二年级4班25荧光夜跑是一

毛泽东被视为现代世界历史中最重要的人物之一，《时代》 杂志也将他评为20世纪最具影响100人之一。
写
抗日战争的中后期，中国共产党中的部分领导者不从中国革命的
作
具体情况出发，不能把马克思列宁主义理论同中国革命的实际相
背
结合，而从主观臆断出发，教条主义地对待马克思列宁主义理论，
景
给国家和人民造成了巨大的损失。
问 题 探 究
【思考2】自主研读 3.分析语句 ③ “长而空不好，短而空就好吗？” 明确 再用设问把问题引向深入，强调了“应当禁绝一切空话”。接着用《资本论》和俗语为例证， 指出“无主研读 3.分析语句 ④“最不应该”、“最要反对”。 明确 强调反对党八股第一大罪状的必要性，其中的两个“最”字和一个“必须”，表示态度坚 决，语气强烈。
问 题 探 究
【思考1】分析第一部分。 问题：第一部分怎样提出了文章的中心论题？ 明确 首句“现在来分析一下党八股的坏处在什么地方”，开门见山地提出了文 章的中心论题，统领后文的论证，后句说要“以毒攻毒”，把党八股的坏处“叫 做八大罪状”，体现着憎恶党八股的感情，表明了文章的论证架构。
问 题 探 究
问 题 探 究
【思考3】分析第二部分 1.这一部分列举了“党八股”的八条罪状，分别是什么？是按照什么顺序排列的？这八条罪状的 顺序可以打乱吗？ 明确 八条罪状： 第一，空话连篇，言之无物。讲的是内容问题。第二，装腔作势，借以吓人。讲的是态度问题。 第三，无的放矢，不看对象。讲的是群众观点。第四，语言无味，像个瘪三。讲的是语言问题。 第五，甲乙丙丁，开中药铺。讲的是思想方法。第六，不负责任，到处害人。讲的是革命责任感。 第七，流毒全党，妨害革命。第八，传播开去，祸国殃民。 这八条罪状的顺序不能打乱，1—5条是讲党八股的具体表现，其中1—3条可以说是属于思想方 面的，4、5两条可以说是属于艺术方法的，第6条挖根源：“不负责任，到处害人”是“责任心 不足”，这是党八股产生的根源之一。7、8两条讲危害——“流毒全党，妨害革命”及后果— —“传播出去，祸国殃民”。八条罪状由表现到根源到危害，又体现了由表及里、由浅入深的 原则，这完全符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。

·儿童成语故事教育绘本·
从前，有个叫公明仪的音乐家，弹的一手 好琴。
有一天天气晴朗，公明仪带 着琴听到这么优 美的曲子，老黄牛一点反应也没有，只管低头吃
草。
公明仪将曲子换了一首又一首， 老黄牛还是不理会，最后，老 黄牛吃饱了，竟然慢悠悠的走 了。
公明仪失望极了，人们安慰他说，不 是你弹的曲子不好，而是你弹的曲子 牛根本听不懂，公孙明叹了一口气。
只好抱着琴回家去了。
这个成语故事的寓意是：牛听不懂高 雅的音乐,所以我们说话要看对象。
·儿童成语故事教育绘本·

音乐理论
音阶与调式
音阶是音高的顺序，调式是音 的组合。
音阶
大调音阶、小调音阶和五声音阶。
调式
大调调式、小调调式和五声调式。
音乐理论
和声与协和音
和声是多个音的组合，协 和音是和谐的声音。
和声
三和弦、七和弦和其他和 弦。
协和音
完全协和音、不完全协和 音和不协和音。
琴曲结构
琴曲段落
段落是音乐的结构，通常由引子、主旋律和尾声 组成。
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06
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01
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落雁》等。
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分析名曲的曲式与结构，理解作曲家的创作思路和表现手法。
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探讨不同演奏风格的特色和适用场合，包括古典、浪漫、现代
等。
音乐创作
即兴演奏
学习如何即兴演奏，发 挥个人创造力与表现力 。
创作技巧
了解音乐创作的基本技 巧，如和声、旋律、编 曲等。
节。
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提供学习指南、习题答案、难点 解析等辅助学习资源，方便学员

A、第①句 B、第②句 C、第③句 D、第④句
理清思路
4. 下面一段话中，有一个句子与其他句子的表达中心不一致，这个 句子是（ ）
①历史是城市的血脉。 ②城市的历史往往是通过城市的建筑物 和历史名人来体现的。 ③城市的品味是城市的名片，也是城市的品 牌。④走到这样的城市里，你就会感觉走进了历史，感觉到这城市的 历史深厚底蕴。
解题
“八股”，即八股文，也称“八比”，原为明清时代科举制 度规定的一种应试文体。它要求应考人读一定的书，学一定 的注疏(主要是朱熹的注)，按规定规格写文章，连字数都有 限制，考生只能按照题目的字数敷衍成文。每篇文章都由破 题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八部分构 成，其中四股各要求有两股文字相对偶。这种八股文，无论 内容还是形式都是僵化的，束缚着人们的思想。这种文章后 来就成了只讲形式、死板空洞的文章的代名词。
根源
七流毒全党，妨害革命。--- 危害后果
八传播出去，祸国殃民。--- 危害后果
危害
由表及里，由浅入深，符合人们认识事物的规律，具有严密的逻辑性。
理清思路
思考： 每条罪状又是怎样进行论述的？请以第一条罪状为例， 划分层次，明确思路。
理清思路
逐句朗读，分析各句之间的内在联系。 1.党八股的第一条罪状是:空话连篇，言之无物。 2.我们有些同志欢喜写长文章，但是没有什么内容，真是“懒婆娘的 裹脚，又长又臭”。 3.为什么一定要写得那么长，又那么空空洞洞的呢? 4.只有一种解释，就是下决心不要群众看。 5.因为长而且空，群众见了就摇头，哪里还肯看下去呢? 6.只好去欺负幼稚的人，在他们中间散布坏影响，造成坏习惯。
梳理文章结构
第一部分（1）：指出党八股有八大罪状。
——引论
第二部分（2-9）：具体剖析党八股的八大罪状。 ——本论

牛——Ox
Ox － eyed形容眼睛大的人； The black Ox has trod on sb’s foot表示灾祸 已降临到某人头上。
涉及“牛”的成语：对牛弹琴、牛蹄之涔、 初生牛犊不怕虎、割（杀）鸡焉用牛刀 ···
牛：正直，创新，有目的，勤勉，稳定，善 言，固执，冷漠，偏见，缓慢，报复
是绞（死）；偷大偷小统是贼 （意指：一不做，二不休）。 2. There’s a black sheep in every flock.每一羊群里都会
有一只黑羊，丑儿子家家有 （意指：每个家里都会有个败家 子。）
3. He that makes himself a sheep shall be eaten by the wolf.甘心做绵羊，早晚喂 豹狼（人弱受人欺）。
胡悦天
鸡：弹性，保守，热心，漂亮，坦诚，幽默，傲 慢，自炫，夸耀，盲目崇拜，放荡
鸡——鸡血藤：有补血活血、舒筋活络、强筋健 骨等功效。适用于血虚衰弱、筋骨疼痛、月经不 调、经闭不通等症。
狗——Dog
汉语中常用“狗”比喻人，如： 狗苟蝇营、狗彘不 若···
在英语中用dog表达的谚语，如： 1. Barking dogs seldom bite.吠犬不咬人（意指：对 于高声发出恐吓，或惯于大声吼叫 的人，勿须当 真）。 2. Every dog has his day.凡人皆有得意日（意指： 大家都有走运的一天）。 3. Dog does not eat dog.同类不相残；同室不操戈。
牛——牛膝：有活血、祛瘀、强筋骨及利尿 等功效。适用于经闭不通、难产、腰膝疼痛、 下肢风湿痛、尿血、尿道涩痛等症。
虎——Tiger
指凶恶的人，虎狼之徒；英国人指穿制服的马夫； 口语中常指比赛的劲敌。中国和东南亚国家常以 Paper tiger比喻貌似强大而实质虚弱的敌人。

认客观事物的复杂性，也体会到了社
背
会潮流的不可逆转。他主张无所作为，颐
景
养天年，并对生死、寿夭进行了相对的解
释。其代表作《庄子》阐发了道家思想的
精髓，发展了道家学说，对后世产生了深
远的影响。本文就体现了庄子主张养生之
道的思想。
解
题
《庖丁解牛》
①庖:厨师；
②丁:厨师的名字。
【文本解读】 《庄子》常用寓言来表达思想，形象生动，富于启发性。庄子所代表的 的道家学派对社会和人生的看法与儒家很不相同。学习《庖丁解牛》要深入 思考“依乎天理”“因其固然”等语句的含义，结合对庖丁解牛过程的描写， 理解其高超技艺之中蕴含的“道”，从而全面把握这个故事的寓意。
部编版高中语文必修下册-第一单元
③解牛:指剖开、分割牛的肢体。
第二部分
初读课文
预习检查 1.明确字音。 踦（yǐ） 騞（huō） 砉（xū） 謋（huò） 卻（xì） 軱（gū） 硎（xíng） 窾（kuǎn） 怵（chù） 间（jiàn） 向（xiǎng）
第三部分
文本研读
问 题 探 究
【思考1】解释加点词语并疏通文意
庖丁为( 替，给)文惠君解(剖开，分割)牛，手之所触，肩之所倚，足之所履 ( 踩 )，膝之所踦( 抵住 )，砉然向( 同“响” )然，奏( 进 )刀 然，莫不中音 (合乎音律)。合于《桑林》之舞，乃( 又)中《经首》之会(节奏 )。
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖(同“盍”，何、怎么)至此乎？” 庖丁释(放下)刀对曰：“臣之所好者道( 天道，自然的规律 )也，进( 超过 )乎技 ( 具体的操作技术 )矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者；三年之后，未尝见全 牛也。方今之时，臣以神遇(接触)而不以目视，官知(感觉器官的作用 )止而神欲 ( 精神活动 )行。依乎天理( 指牛体的自然结构)，批(击)大郤( 同“隙”，空隙 )，