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第十七周工作安排一、德育特色学校迎检工作1、卫生彻底清理，及时打扫。
2、课上、课间纪律严管。
3、文明礼仪全员深入引导并践行，国学、感恩教育进行针对性教导。
二、家校联系工作：1、赢得家长的理解和信任。
2、根据学生的不同情况和家长的不同要求，在教育教学中让每个学生有所进步。
3、经常电访或短信联系（务必利用好校讯通），学会在家长面前赏识学生。
4、预报名工作：（1）、班主任应了解交费生大概交费时间。
（2）、了解可能流失生的具体情况，有针对性做工作。
三、深入讲解与监管好各项安全教育工作。
特别加强H10N8的防护工作。
（专家介绍，在已知的100多种病毒中，绝大部分只存在于禽类中。
此前发现能传染人的禽流感病毒亚型有H5N1、H5N2、H7N2、H7N3、H7N7、H7N9、H9N2、H10N7，再加上目前最新发现的H10N8，一共有9种。
专家认为，从目前的情况看，禽流感传染人的几率很低，公众不必“谈禽色变”。
但是，个人防护措施不能马虎，最核心的防护重点就是尽量不去活禽市场；避免接触禽类，尤其是死禽；禽肉和蛋一定要煮熟煮透；近期出现咳嗽、喷嚏、发热等症状，要及时就医，尤其是曾经有活禽接触史的人，更要及时去医院，并第一时间向医生说明情况。
）四、把握好教学进度，认真备课、上课，严格管理课堂，确保教学质量稳步提升，本周公开课。
学科教师内容时间地点语文公开课：刘圆圆《鱼我所欲也》星期四第五节九（1）班历史公开课：李松涛《北方民族大融合》星期一第五节七（2）班数学公开课：祁康鹏《二次函数图像的性质》星期一第二节九（1）班体育公开课：李冲《投掷实心球》星期二第二节八(2)班美术公开课：任东平《卡通与漫画》星期一第二节七(4)班附初中：区教研室将提供初中各年级各学科试卷。
初中各年级各学科考试命题范围如下：说明：英语分笔试与口试两种形式进行，其中笔试100分，口试10分。
口试由学校自行命题、自行组织。
初中：考试时间及安排七年级：八年级：九年级：五、急需加大力度管理和整改的工作：1、教学常规工作。
实验初中语文（英语）阅读工程实施方案”一、指导思想：为更好地落实《宝应县2017--2018学年度第二学期初中语文阅读工程实施意见》的指示精神，着眼学生发展核心素养，以保证学生阅读真正发生为基础，以促进学生形成阅读自觉为重点，以提高学生的深度阅读品质为追求，以优化学生家庭阅读环境为辅助，引导广大师生及家长感受领悟阅读文化的魅力，提高思维品质和文化品位，推进我校教育教学的发展，促进我校“书香校园”文化建设，让“读好书、好读书、会读书”成为我校一大亮点。
二、阅读目的积极营造课外阅读的氛围，形成热爱读书的良好风气，把读书的外显行为转化为内在心理需求。
建立起以学校、班级、个人为主的三级“书库”，打造书香校园，书香家庭、书香小屋。
让学生在博览群书中，积累知识，拓宽视野，汲取民族和世界文化精华，为学生的终身发展奠定坚实的基础。
以大量阅读为主要途径，以提高学生的文化素养，促进全面发展为最终目的。
推进“阅读生活化，学习终身化”的实现，为学生今后成长、终身学习提供文化底蕴和发展潜能。
通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、阅读要求1.创设阅读环境，提供适应学生阅读要求的物质条件。
积极充实学生读物，保证学校图书室的图书总数。
并尽量多购买所推荐的课外阅读书目。
全天向学生开放图书室和阅览室。
2.继续完善班级图书角的建设。
各班通过多种方式建立起图书角，实现班级图书资源共享。
教师要与学生家长加强沟通交流，帮助有条件的学生在自己家里建起“个人小书库”。
3.开展语文（英语）经典诵读活动。
七年级每生每学年熟读背诵优秀诗文30篇（段）；八、九年级每生每学年熟读背诵优秀诗文40篇（段）；中华古诗文诵读的数量要坚持“下要保底，上不封顶”，规定数量为最底限。
4.根据课程标准和学生实际，分年级规定阅读总量，向学生推荐优秀书目，开展“大阅读”活动。
5.开设阅读课，合理安排课外阅读时间，保证阅读的质量。
根据要求每周开设1课时阅读课。
初中部第17周工作要点
师生管理处
1.本周检查重点：操场摔跤，打闹现象（一旦发现，通报批评）;学年、班级责任落实检查反馈单填写情况。
座椅摆放。
2.班主任经验交流会。
3.检查“自查陋习，走向文明”班会。
并布置下周班会。
4.组织元旦联欢会节目排练并接受审查。
5.对班主任进行年度考核。
6.组织初二学年“践行三严三实，争做校园文化先锋”校园文化学习推进会。
7.设计并印发学年、班级责任落实反馈单。
教学教研处
1.检查重点：教师上课迟到现象，学生坐姿。
2.组织初三学年月考质量分析会。
3.组织语文组、文综组同课异构比赛总结会。
4.组织初二学年文综知识竞赛。
5.检查各组作业、教案和本学期集备、教研记录。
6.组织初三学年学习方法交流会。
7.对教师教学进行考核。
8. 组织初一学年“践行三严三实，争做校园文化先锋”校园文化学习推进会。
9. 设计并印发教学责任落实检查反馈单。
10.完成教情调查报告上交学校。
注意：
1.强调安全问题并加强法制教育，对有打架苗头的学生进行教育。
2.在平安夜、圣诞节和狂欢夜期间，禁止学生在校内送苹果等礼物。
并禁止学生举行聚餐等活动。
学校将组织检查。
3.两处每天进行联合检查两次并将检查反馈单上报田校长。
春学期班级每周活动安排第一篇：春学期班级每周活动安排第一周1、总结假期工作，提出新学期要求，做好新学期打算。
2、加强安全教育，学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。
3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。
第二周1、行习惯养成教育，形成良好行为习惯。
2.、继续抓好常规教育，进行常规训练。
第三周1、继续巩固上两周的活动内容。
2、加强劳动观念教育，进行勤工俭学活动，搞好个人和集体卫生。
第四周1、强化学风的养成。
2、继续抓好常规教育。
第五周1、进行班级讲故事比赛。
第六周1、对学生进行安全教育。
2、培养学生的参与意识和集体主义精神。
第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2、进行班级作文比赛第八周1、继续抓好课堂常规教育。
2、进行尊敬父母的教育。
第九周1、进行计算题比赛。
2、培养学生正确的是非观念。
第十周1、总结半学期的班级学习工作情况。
2、继续抓好法制和安全教育。
第十一周1、向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
第十二周1、加强住校生的安全卫生工作。
2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周1、向学生进行爱国主义教育。
2、再次进行安全教育，尤其是冬季安全。
第十四周1、进行勤俭节约教育。
2、对学生进行爱护公物教育。
第十五周1、准备阅读比赛，写字比赛。
2、进行应用题比赛。
第十六周1、培养学生的集体主义观念。
2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。
第十七周1、再次进行学习目的的教育。
2、评选各类“星级”学生”。
第十八周1、继续巩固上周活动内容。
2、举行班级庆元旦演出。
第十九周1、制定复习工作计划，鼓励学生努力学习。
2、学习三好学生评选条件，准备评比。
第二十周1、搞好各类评比，树立榜样。
2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
第二篇：二年级春学期班级活动安排二年级春学期班级活动安排三月份1.寒假生活总结，提出新学期要求，出第一期黑板报。
2.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，进行常规教育。
实验初级中学各部门周工作总结与安排（2010-2011学年第二学期）全校重点工作安排：1、2月13日下午2：30民主理财2、2月14日上午9：00召开校长会3、2月14日下午3：00召开中层以上干部会议4、2月15日上午8：30召开全校教职工大会5、2月15日下午2：30教师培训6、2月15日下午教师培训结束后召开听课团会议7、2月16日上午8：30召开班主任会议8、2月16日上午8：30集体备课，每位教师上传不少于三课时教案，下午4：30学校检查9、2月17日上午7：20全体教师到校参加升旗仪式10、2月21日晚6：10召开各年级部会议并上交论文和“学习吴邵萍教师先进事迹心得”11、安排好新学期课务实验初级中学各部门周工作总结与安排1、布置“效在课堂”教学大比武2、召开教研组长、备课组长会议3、召开音体美教师会议4、召开各年部及后勤工作会议5、教师结队帮扶工作6、制订读书节活动方案7、筹备信息技术研讨会8、筹划编印宣传材料实验初级中学各部门周工作总结与安排1、成立学生会2、召开工会委员会议3、制订读书节活动方案4、筹备信息技术研讨会5、编印宣传材料6、全校环境整理实验初级中学各部门周工作总结与安排全校第四周重点工作安排：1、“文明礼貌月”活动启动2、启动“读书节活动”3、承办3月9日的“淮安市初中信息技术总结性评价研讨会”4、组织好3月8日的女教职工体检5、制订教师文明礼仪习惯细则6、召开班主任会议：主题为“如何培养学生自主管理的习惯”7、拿出“效在课堂”教学大比武活动具体计划并开始启动实验初级中学各部门周工作总结与安排全校第五周重点工作安排：1、初三计算机模拟考试2、各年级部筹划并布置阶段性测试事宜3、“读书节活动”进入宣传发动阶段4、“效在课堂大比武”活动继续向前推进5、班主任特色管理经验交流会6、筹划庆党90周年活动7、综合楼勘测工作开始8、统计出师生中的不文明行为并进行公示监督实验初级中学各部门周工作总结与安排1、各年级部组织好阶段性测试2、班主任工作经验交流会3、读书节活动4、不文明行为教育与整治5、上报区大比武人员名单6、迎接区大课间活动检查7、综合楼的设计与勘测8、“文明进社区”社会实践活动。
实验中学七年级工作计划一、指导思想本学期七年级将紧紧按照学校的总体布置和要求，结合年级的实际情况，以开展多种形式、多功能的主题班会及各项活动为教育载体,以建设一支业务精良、团结合作的班主任队伍为主要抓手,以如何促进学生形成文明规范的行为习惯和良好学习习惯为主要目标,进一步加强教育教学常规管理,全面启动“建构式生态课堂”活动和组建合作学习小组，进一步提升以教育教学质量。
二、工作目标1、以日常行为规范训练为中心，打造积极向上、勤奋扎实的班风、学风。
学生行为规范的训练，并非一蹴而就，需要经过扎实系列的训练。
从开学初，年级将安排各班级从学习《赣榆县实验中学学生日常行为规范》开始，让学生明白有所为，有所不为，然后在此基础上，进行自我管理，从而逐步打造积极向上、勤奋扎实的班风、学风。
2、以过程管理为重点，抓好班级日常管理工作。
班级管理是一项十分具体的工作，必须从细节做起。
及时了解学生的思想动态，善于发现问题，并解决问题，不把问题带出学校，让家长放心，让社会满意。
所有班主任施行“严管、常跟、细导”六字方针，对学生的一日活动全面了解，实现过程跟踪与监控。
3．以活动育人为核心，让学生在体验中健康成长。
为了让学生尽快把学校的规章制度内化为自己的思想意识和行为，年级将在学校的统一安排下，积极参加学校整体安排的活动（如学校大舞台等、社团活动），开展一系列班团队等活动，让学生在活动中得到教育，要春风化雨，润物无声，，在体验中明白是非之道，注重实效性和导向性，真正起到潜移默化的作用。
三、主要工作思路１、重点抓好学生行为规范和养成教育开学初，班主任、科任老师要认真详细做好本班、本学科的学生状况分析，并制定出切实可行的班主任计划、教学计划。
整个年级用一定的时间认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《赣榆县实验中学学生一日常规》，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行〝诚实守信，关心他人，团结协作，共同进步〞的教育。
中学XX学年学期周工作安排日期具体安排月3日七年级集训开始。
八、九年级开学检测。
初级职称评审工作开始，相关人员准备材料并进行网上填报。
月4日中午12:15召开八年级班主任会议，地点：行政楼一楼微格教室。
月5日中午召开学生会值周检查干部会议，地点：行政楼四楼会议室。
所有教师完成轮网络选课，学校进行审核。
月6日XX学年发展性评价奖励性加分申报表及佐证材料上交至教育局。
教师个人考核表归放教育局档案室。
月7日下午第三节课举行开学典礼。
下午4：00召开住校生家长和学生会议，地点：八楼报告厅。
开学典礼后，召开八年级全体班长会议，地点：八年级教学楼五楼817教室。
各科室上交本学期工作计划及工作行事例。
放学前，八、九年级将开学检测成绩电子稿汇总后交教务处沈姣娜老师。
放学前，各教研组、备课组工作计划、教师工作计划、教研活动安排表交教务处刘明亮老师。
补充说明9月3日—9月7日，七年级校内集训。
区年会论文截止时间为9月2日，3-6日进行论文的上传。
区读书演讲征文截止时间为9月10日前。
做好学生学籍整理和转学学生学籍迁移工作。
体育、艺术组老师做好七年级体育、艺术特长生摸底工作。
七、八年级各备课组、体育、艺术老师做好拓展课程申报准备工作。
出版和编印拓展性课程教材。
整理教师发展档案，尤其是青年教师成长档案，周结束前发放专业发展建议书。
完成第三批招聘教师的考察工作。
0.迎接区教育局XX年秋季开学调研。
1.做好办公室的调整，钉钉平台等各系统的调整工作。
做好教师节活动准备，开展廉洁过节宣传教育活动。
3.考勤打卡系统升级，本周录入教职工信息，计划下周起实施。
初级中学周会活动方案策划一、活动目标和主题活动目标：通过周会活动，促进学生的综合素质和个人发展，增强学生的团队合作和领导能力，培养学生的自信心与责任感。
活动主题：团结合作，共创辉煌。
二、活动时间和地点活动时间：每周五下午2点到4点活动地点：学校礼堂三、活动流程安排1. 开场教师致辞（5分钟）2. 环节一：学生主持人进行周会总结和下周工作安排（15分钟）3. 环节二：班级风采展示大赛（30分钟）4. 环节三：主题演讲比赛（40分钟）5. 环节四：个人才艺展示（30分钟）6. 环节五：团队合作游戏（45分钟）7. 环节六：学生表彰和集体合唱歌曲（20分钟）四、活动详细内容1. 开场教师致辞活动开始前，由一位老师上台，向全体学生致辞，介绍本周的优秀学生和出色的班级表现，并寄语全体学生继续努力，取得更大的进步。
2. 周会总结和下周工作安排学生主持人上台，进行周会总结，回顾本周的主要活动和学习情况，并向全体学生宣布下周的学习任务和重点，鼓励学生并希望大家在下周的学习中取得更好的成绩。
3. 班级风采展示大赛每个班级派出代表，通过展示班级的风采来竞争，包括班级文化墙设计、班徽和口号创作等。
评委将对各个班级的展示内容进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
4. 主题演讲比赛学生代表准备好演讲稿，通过演讲来展示自己对团结合作和共创辉煌的理解和认识。
评委将根据演讲的内容、语言表达和演讲技巧等进行评分，评选出一、二、三等奖。
5. 个人才艺展示学生可以展示自己的个人才艺，如歌唱、舞蹈、乐器演奏等。
参赛学生将根据表演的内容和表现进行评分，评选出一、二、三等奖。
6. 团队合作游戏学生们分为若干组，进行团队合作游戏，增强团队意识和合作能力。
游戏可以是搭乐高积木、完成任务或是其他团队竞赛。
最终根据各个组的表现进行评分，评选出一、二、三等奖。
7. 学生表彰和集体合唱歌曲在活动的最后，学校领导对本周表现突出的学生进行表彰，并颁发荣誉证书。
