各种量表

简述临床常用心理评定量表
1. 90项症状自评量表（SCL-90）：用于测量各种常见心理症状，如焦虑、抑郁、人际关系等。

2. 焦虑自评量表（SAS）：专门用于评估焦虑情绪及其严重程度。

3. 抑郁自评量表（SDS）：专门用于评估抑郁情绪及其严重程度。

4. 康奈尔医学指数（CPI）：用于全面了解个体的生理及心理健康状况，识别常见的健康问题。

5. 社会功能缺陷评定量表（SDSS）：用于评定社会功能缺陷程度，适用于精神分裂症等精神疾病。

6. 抑郁量表（D）：测量情绪低落、焦虑的问题。

7. 癔病量表（D）：反映对心身症状的关注和敏感、自我中心等特点。

8. 病态人格量表（Pd）：测量社会行为，反映被试冲动、社会适应差、无视法规和权威，敌意和攻击性的倾向。

9. 男性—女性倾向量表（Mf）：测量男性或女性气质差异及同性恋倾向。

10. 妄想量表（Pa）：测量异常思维特征，如怀疑，甚至妄想。

11. 精神衰弱量表（Pt）：测量强迫恐怖等神经症等特点。

12. 精神分裂症量表（Sc）：测量怪异思维和行为等精神分裂症的特点。

常用心理量表(心理测试)心理量表是一种常用的量化方法，用于衡量个体或群体在某些心理方面的状态或特征。

它可以帮助心理学家、教育工作者和医生了解人类心理、行为和社会适应性的各个方面。

以下是一些常见的心理量表。

1. STAI焦虑量表STAI焦虑量表是一种常用的焦虑测量工具，它由成人和儿童两个版本组成。

该工具包括40个描述性声明，被试需要根据自己的感觉选择相应的答案。

总分范围是20-80分，高分表示更高的焦虑水平。

该量表可以用来帮助评估焦虑症状和治疗效果。

2. CES-D抑郁量表CES-D抑郁量表是一个简单易用的抑郁测量工具，它由20个描述性声明组成，被试需要根据最近一个星期内的感觉选择相应的答案。

总分范围是0-60分，高分表示更高的抑郁水平。

该量表可以用来帮助评估抑郁症状和治疗效果。

3. EPQ人格量表EPQ人格量表是一种经典的人格测量工具，它由四个子量表组成：内向与外向、神经质、精神质和虚伪。

每个子量表包括57个描述性声明，被试需要根据自己的感觉选择相应的答案。

该量表可用于评估个体的人格特征。

4. MMPI心理病理学量表MMPI心理病理学量表是一种广泛使用的心理测试工具，它由567个描述性声明组成，包括10个基本量表和15个附加量表。

该量表可用于评估各种精神障碍和个性特征。

5. PDQ-4人格障碍量表PDQ-4人格障碍量表是一种专门设计用于评估个体人格障碍的工具，它由88个描述性声明组成，分为古怪、猜疑、敏感、孤独、媚俗和自大六个子量表。

被试需要根据自己的感觉选择相应的答案。

该量表可以用于帮助心理医生确定个体的人格障碍类型。

6. CAGE酒精依赖量表CAGE酒精依赖量表是一种简单易用的工具，它由四个问题组成，用于评估个体是否对酒精有依赖性。

该量表可以用于帮助医生评估个体酒精使用风险。

总之，心理量表是帮助心理学家、教育工作者和医生更好地了解人类心理、行为和社会适应性的重要工具。

虽然该领域的研究和发展不断进行中，但以上列举的常用心理量表在实际应用中已经证明了它们的有效性和可靠性。

心理咨询师各量表一览表以下是心理咨询师常用的各种量表及其适用范围、结构情况、评分标准和注意事项。

智力测验：1.韦氏成人智力测验（WAIS-RC）适用于16岁以上的人，分农村和城市，共有11个分测验，评分标准为复杂转换IQ分。

2.韦氏儿童智力测验（WISC-CR）适用于6-16岁的少年儿童，不分城乡，共有12个分测验，评分标准为复杂转换IQ 分。

3.韦氏幼儿智力测验（WPPSI）适用于18个月至7岁的幼儿，结构情况为六单元，每单元12题，粗分转换为百分等级，共72题级，再转换为IQ分。

4.联合型___测验（CRT）适用于5-75岁的人，一般可团测，评分标准为总分换算为IQ分。

5.中国比内测验适用于2-18岁的人，城乡共用，结构情况为共51个试题，评分标准为基础量表、内容量表和附加量表三大类。

人格测验：1.___多项个性调查（MMPI）适用于就诊者或来访者，共有10个临床量表，4个效度量表，共有566题，评分标准为T 分，美国常简式为399，国常模60.2.___多项人格调查表第二版（MMPI-2）适用于就诊者或来访者，共有10个临床量表，7个效度量表，共567题，一致性T分，做精神病临床诊断可做370题，分基础量表、内容量表和附加量表三大类，评分标准为中国常模表。

3.卡氏16种人格因素测验（16PF）适用于初中以上文化程度的青壮年和老年人，结构情况为187个题目，16个量表3、1、2记分，换为标准10分，评分标准为T分。

4.___人格问卷（EPQ）适用于成人16岁以上，幼年（分成人幼年两套）7至15岁，结构情况为88个问题（龚耀先版）四个量表，评分标准为个性项目超过43项，任一因子分超过2项分，可筛选阳性。

心理评定量表：1.190项症状清单（SCL-90）适用于就诊者或来访者，共有90个问题，评分标准为901-5的5级评分，总分超过160，阳性个性项目超过43项，任一因子分超过2项分，可筛选阳性。

常用心理测评量表常用心理测评量表包括人格量表、智力量表、婚姻家庭量表、儿童青少年量表和其他量表。

其中，人格量表包括MMPI 和16PF等；智力量表包括MMSE和I/Q TEST等；婚姻家庭量表包括OLSON婚姻质量问卷等；儿童青少年量表包括NYLS3-7岁儿童气质问卷和Conners儿童行为问卷等；其他量表包括家庭环境量表FES和生活事件量表LES等。

自尊量表（SES）是一种常用的量表，由Rosenberg编制，最初是设计用以评定青少年关于自我价值和自我接纳的总体感受。

该量表由10个题目组成，分四级评分，1表示非常符合，2表示符合，3表示不符合，4表示很不符合。

总分范围是10—40分，分值越高，自尊程度越高。

除此之外，还有一些测试，如考试焦虑自评量表、汉密顿抑郁量表和阳性症状和阴性症状量表PANSS等。

这些测试都有其特定的应用场景和目的，可以帮助医生或心理学家更好地了解受试者的心理状态和问题。

3、我倾向于认为自己是一个失败者。

我非常同意这个说法。

4、我认为我可以做得和大多数人一样好。

我同意这个说法。

5、我觉得自己没有什么值得自豪的地方。

我非常同意这个说法。

6、我对自己持有一种肯定的态度。

我非常同意这个说法。

7、总的来说，我对自己觉得很满意。

我同意这个说法。

8、我希望我能更看得起自己。

我非常同意这个说法。

9、有时我会感到自己很没用。

我同意这个说法。

10、有时我会觉得自己一无是处。

我非常同意这个说法。

归因是指个体对行为原因进行推测与判断的过程。

美国心理学家___将归因分为三个维度：内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。

内因是指存在于个体内部的原因，如人格、品质、动机、态度、情绪、心境以及努力程度等个人特征。

如果将行为归因于个人特征，称之为内归因。

行为外因是指行为或事件发生的外部条件，包括背景、机遇、他人影响、工作任务难度。

如果将行为原因归于外部条件，称之为外归因或情境归因。

常见的量表类型
量表是一种常用的测量工具，可以用来测量或评估不同的特征、性格、态度或行为。

在各种研究和评估中，量表的使用非常普遍，因为它们可以提供结构化和标准化的数据，从而使数据分析更加容易和准确。

以下是常见的量表类型：
1. 自我报告量表：参与者根据自己的主观感受、经验和态度对题目进行回答。

这种量表适用于测量个体的主观感受和态度，如焦虑、抑郁、个性特征等。

2. 观察量表：观察者根据预先设定的标准对行为进行评估。

这种量表适用于测量行为、技能和表现，如社交技能、沟通技能等。

3. 笔试量表：参与者需要回答一系列的题目或任务。

这种量表适用于测量认知和智力水平，如智力测验、学科能力测试等。

4. 生理和生物学量表：这种量表适用于测量生理和生物学指标，如血压、心率、体温等。

5. 项目性量表：参与者需要完成一些特定的任务或项目。

这种量表适用于测量技能和表现，如运动技能、音乐技能等。

总之，量表是一种非常有效的测量工具，可以用于各种类型的研究和评估。

在设计和选择量表时，需要考虑研究目的、参与者特征、测量对象和测量方法等因素。

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各种心理量表的测验及解读心理量表是心理学研究中常用的测量工具，用于评估个体的心理特征、态度、信念、情绪等。

下面是关于各种心理量表的测验及解读的内容：1. 自尊量表：自尊量表用于评估个体对自己的认同感和自我价值感。

测验通常包括一系列陈述，被试需要根据自己的感受选择相应的答案。

解读结果时，较高的得分表明个体具有较高的自尊，较低的得分可能意味着自尊较低，需要进一步关注和支持。

2. 抑郁量表：抑郁量表用于评估个体的抑郁症状和情绪状态。

常见的抑郁量表包括贝克抑郁量表（BDI）和汉密尔顿抑郁量表（HAM-D）。

通过回答一系列关于情绪、睡眠、食欲等方面的问题，可以得出抑郁程度的评估。

解读结果时，较高的得分表明个体可能存在抑郁症状，可能需要进一步咨询和治疗。

3. 焦虑量表：焦虑量表用于评估个体的焦虑症状和情绪状态。

常见的焦虑量表包括汉密尔顿焦虑量表（HAM-A）和贝克焦虑量表（BAI）。

通过回答一系列关于紧张、不安、恐惧等方面的问题，可以得出焦虑程度的评估。

解读结果时，较高的得分表明个体可能存在焦虑症状，可能需要进一步咨询和治疗。

4. 健康生活方式量表：健康生活方式量表用于评估个体的生活方式对身心健康的影响。

测验通常包括一系列关于饮食、运动、睡眠、压力管理等方面的问题。

解读结果时，较高的得分表明个体采取了较为健康的生活方式，较低的得分可能意味着需要改善生活习惯。

5. 社交焦虑量表：社交焦虑量表用于评估个体在社交场合中的不安和紧张程度。

测验通常包括一系列关于社交场合、人际交往等方面的问题。

解读结果时，较高的得分表明个体可能存在社交焦虑症状，可能需要进一步咨询和治疗。

在解读心理量表的结果时，需要注意以下几点：- 结果只是对个体当前状态的评估，不能作为诊断的依据。

- 结果应该综合考虑其他因素，如个体的背景、生活环境等。

- 结果应该由专业人士进行解读和分析，以便提供准确的建议和支持。

总之，心理量表是评估个体心理特征和情绪状态的重要工具，但解读结果需要综合考虑个体的背景和其他因素，以便提供准确的评估和支持。

目前用于心理测量的各种心理测验验和心理量表二三百个。

但是临床上和心理咨询工作中常用的只有一二十多种，但是这些常用量表中许多不对非专业人员公开，需要花几百甚对上千元参加他们的培训才有资格购买，在其它地方又不容易找到。

一、人格测试量表EPQ人格测试（成人）卡特尔16项个性因素测试(16PF)爱德华个性偏好量表MBTI职业性格测试气质测试性向测试明尼苏达（MMPI）多相人格测试心境投射测验画树测验著名的测量气质量表田纳西自我概念量表意志力测验自信心测验宽容度测验性格测试羞怯性测验田崎仁性格测验量表A型、B型性格测试二、智力测试量表韦氏智力测验（儿童）画人智力测验瑞文智力测验幼儿智力测验比内-西蒙智力测验三、心理健康量表90症状清单（SCL--90）抑郁状态量表抑郁自评表康奈尔医学指数(CPI)焦虑自评量表简明精神病量表社会功能缺陷评定量表简易交往焦虑量表测试你的快乐感四、心理状态测量量表大学生人际关系量表心理压力指数测试压力自我评定量表社会适应能力量表心理适应性量表社会支持评定量表心理年龄量表心理年龄老化自我评定量表青年生活事件量表防御方式问卷情商（EQ）测试Y ALE—BROWN强迫量表医院焦虑抑郁量表生活满意度指数生活满意度评定量表人际信任测试量表亲密关系体验调查问卷五、学生心理专用量表提高学习能力因素诊断测验小学生心理健康综合测量量表学习障碍的鉴别中学生心理健康综合测量中学生学习态度与态度测验大学生心理健康调查问卷学生发展趋势评估量表社会适应能力诊断量表六、人力资源管理量表职业能力倾向测试心理发展状态测验行动潜力测验个人风格测评问卷员工健康状况测评：员工心理健康状况测评盘点员工素质测评员工综合能力测试题工作环境测评量表职业满意度量表人力资源管理能力测评--你受欢迎吗人力资源管理能力测评--你具备管理潜质吗成功商数测试霍兰德职业兴趣量表职业价值观自测量表七、婚姻心理控制源量表婚姻质量测试艾森克性心理健康测验恋爱方式测验夫妻生活健康测验婚姻安全界线检测问卷传统家庭观念量表婚姻心理控制源量表八、儿童用心理测验与量表Achenbach儿童行为量表(CBCL)RUTTER儿童行为问卷父母养育方式评价量表亲子关系与父母角色测量量表亲子关系诊断测验托马斯婴儿气质问卷问题行为早期发现测验幼儿智力测验量表康纳尔父母量表(CONNERS)Piers—Harris儿童自我意识量表九、其他量表。

列举评比量表
评比量表是用来对不同项目或对象进行评估和比较的工具。

以下是一些常见的评比量表：
Likert量表：用于测量受访者对某种观点或陈述的态度程度，通常包括五个选择项，从“非常同意”到“非常不同意”。

杜鲁门量表：用于评估人格特质和情绪状态，包括情绪因子和人格因子。

疼痛评分量表：用于评估患者疼痛的程度，常见的有视觉模拟评分量表（VAS）和数字评分量表（NRS）。

斯坦福睡眠量表：用于评估睡眠质量，包括睡眠时间、睡眠深度、入睡困难等方面的评估。

贝克抑郁量表：用于评估抑郁症状的严重程度，包括情绪、生活满意度等方面的评估。

这些评比量表在不同领域和场景中被广泛应用，可以帮助研究人员和临床医生对各种因素进行客观评估和比较。

常见的社会学量表
以下是一些常见的社会学量表：
贝克抑郁量表（BDI）：用于评估个体在一段时间内的抑郁症状况。

贝克焦虑量表（BAI）：用于评估个体在一段时间内的焦虑症状况。

自我报告式社会能力量表（SSRS）：用于评估个体的社会适应能力、社交技能和人际关系状况。

儿童行为量表（CBCL）：用于评估儿童的行为和情绪问题，包括社交技能、攻击性行为等。

老年抑郁量表（GDS）：用于评估老年人的抑郁症状况。

生活满意度量表（SWLS）：用于评估个体对生活的满意度和幸福感。

自我效能感量表（SES）：用于评估个体的自我效能感和自信心。

社会支持评定量表（SSRS）：用于评估个体获得的社会支持和可利用的资源。

简明精神病评定量表（BPRS）：用于评估精神障碍患者的症状状况。

社交焦虑量表（LSAS）：用于评估个体在社交场合中的焦虑症状况。

这些量表各有不同的评估目的和适用范围，使用时应根据具体需
求选择合适的量表。

****【各量表的计算方法】T=100+15（X-¯X)/SD2、联合瑞文：原始分→百分等级→IQ采用离差智商：T=100+15（X-¯X)/SD3、中国比内：①心理年龄（1905年）②比率智商（1916年）=心理年龄/实际年龄*100③离差智商（1960年）T=100+16（X-¯X)/SDT=10+3（X-¯X)/SDT 分数：T=50+10（X-¯X)/SD 2、16PE 采用标准十分：T=5.5+1.5（X-¯X)/SDT=5+1.5（X-¯X)/SDSCL-90、SAS 、SDS,都是不用转换T 分，只用原始分划线。

****【确定信度可以接受的水平】 信度系数r xx =1最可信，表示完全没有测量误差；为r xx=0时，则所有的变异和差别都反映的是测量误差；一般原则是：r xx <0.7时测验不能用于对个人做出评价或预测，而且不能作团体比较；当r xx 大于或等于0.7而不够0.85时只能用于团体，不能用于个体；当r xx 大于或等于0.85时才能用来鉴别或预测个人成绩或作为。

****【智商】 1、智商的提出——心理年龄19世纪末，比内首创智力测验的理论和方法。

1904年比内与其助手西蒙编制了世界上第一个正式的心理测验，以后于1908年第一次进行修订。

修订后的量表首先采用了心理年龄，或称智力年龄的概念，简称心龄或智龄。

2、智商的计算方法（1）比率智商最早由德国心理学家施太伦提出，是心理年龄除以实足年龄所得商数，即为智力商数，或比率商数。

美国斯坦福大学心理学家推孟编制的“斯坦福-比内量表”中正式引用了智力商数并加以改进。

为去掉商数的小数，将商数乘以100，用IQ 代表智商。

IQ=MA / CA*100（2）离差智商韦克斯勒在编制智力测验时，提出了另一个智商的计算法。

其重要特点是放弃了心理年龄的概念，但仍保留了智商的概念，离差智商是建立在统计学的基础上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标。

量表的种类
(1)命名量表。

这是最低水平的测量量表，只是用数字来代表事物(名称量表)或对事物属性进行分类(类别量表)。

名称量表和类别量表是此种量表的两种形式，前者比如学生的学号，后者比如对学生的考试成绩用“0”代表不及格，用“1”代表及格来统计人数。

需要注意的是命名量表中的数字不具有任何数量意义故不能进行代数运算。

(2)顺序量表。

又称等级量表，这是一种按照事物的大小、等级、程度而排列数字的量表，比如各种比赛和考试中的成绩排名，1、2、3……代表的是成绩高低次序。

由于顺序量表中的数字并不代表真正的数量，既没有想等单位也没有绝对零点，故不能进行代数运算。

(3)等距量表。

这种量表中，数字不仅能指代事物的类别、等级，而且具有相等单位，所以能进行加减运算。

但因其使用的是相对零点，故等距量表不能进行乘除运算。

比如气温10℃和5℃之间的温差与15℃和10℃之间的温差是等值的，但是，我们不能说15℃是5℃的3倍。

(4)比率量表。

这是最高水平的测量量表，它除了具有类别、等级、等距特征外，还具有绝对零点，所以比率量表既可以进行加减运算，也可以进行乘除运算，即使用比率量表，不仅可以知道测量对象之间相差的程度、而且可以知道它们之间的比例。

国际上比较成熟的量表在社会科学研究中，量表是一种常用的测量工具，用于评估和测量个体或群体在某个特定领域的态度、行为、能力等。

国际上有许多成熟的量表被广泛应用于各种研究领域。

本文将介绍几个国际上比较成熟的量表，并分析其应用和特点。

一、贝克抑郁量表（Beck Depression Inventory，BDI）贝克抑郁量表是一种用于评估抑郁症状严重程度的常用量表。

它由贝克等人于1961年开发，包含21个项目，每个项目描述了抑郁症状的不同方面，被试需根据自己的感受选择最能描述自己的选项。

BDI具有较高的信度和效度，在临床和研究中广泛应用于抑郁症的评估和治疗效果的测量。

二、短暂精神状态问卷（Profile of Mood States，POMS）短暂精神状态问卷是一种用于测量个体当前情绪状态的量表。

它由麦克纳尔等人于1971年开发，包含65个项目，评估个体的紧张、愉快、愤怒、沮丧、敌意等情绪状态。

被试需根据自己的感受在5个选项中选择最能描述自己的情绪状态。

POMS广泛应用于心理学和运动科学领域，可以评估个体的情绪状态变化和干预效果。

三、斯坦福睡眠问卷（Stanford Sleepiness Scale，SSS）斯坦福睡眠问卷是一种用于评估个体睡眠质量和疲劳程度的量表。

它由克里斯托弗·迪尔等人于1971年开发，包含7个项目，评估个体的清醒程度和睡意感。

被试需根据自己的感受在7个选项中选择最能描述自己的状态。

SSS广泛应用于睡眠研究和工作效率评估，可帮助个体评估自己的睡眠质量和疲劳状态。

四、西雅图社交支持问卷（Social Support Questionnaire，SSQ）西雅图社交支持问卷是一种用于评估个体社会支持水平的量表。

它由沙里夫等人于1983年开发，包含27个项目，评估个体的亲密支持、交往支持和利益支持等方面的社会支持。

被试需根据自己的感受在5个选项中选择最能描述自己的情况。

SSQ广泛应用于社会科学研究和临床实践中，可以帮助研究者和医生评估个体的社会支持水平和对应的心理健康状况。

心理咨询师技能——各种量表详解大全明尼苏达多项个性调查表（MMPI）MMPI—1：●哈特卫—麦金利 1943年自陈量表经验效标法宋维真●566个自我报告形式项目其中16道重复题分为基础量表（临床量表10个和效度量表4个）和附加量表4个。

●16岁以上小学毕业以上。

13—16岁也可。

线性T分计算法卡片（个人）手册（个人、团体）●前566题原始分超过30分，或前399题超过22分，则答卷无效。

●T＝50＋10(X－X′)∕SD T量表分 X原始分 X′样本平均分 SD 样本标准差 50为平均数 10为标准差●结果解释：T分70以上（美国），或T分60以上表示异常。

●临床量表：1、Hs—疑病（33个题目）症状：总觉得身体欠佳，表现疑病倾向；2、D—抑郁（60个题目）症状：犹豫淡漠悲观；3、Hy—癔病（60个题目）症状：天真外露幼稚自我陶醉；4、Pd—精神病态（50个题目）症状：蔑视社会世俗有复仇攻击观念；5、Mf—男子气、女子气（60个题目），6、Pa—偏执（40个题目）多疑孤独烦恼过分敏感；7、Pt—精神衰弱（48个题目）自责自罪反复思考；8、Sc—精神分裂症（78个题目）怪异行为；9、Ma—轻躁狂（46个题目）观念飘忽情感多变；10、Si—社会内向（70个题目）善交际和不善交际；Pd—精神病态分高于60分可诊断为人格异常，包括反社会人格和被动攻击性人格；Pa—偏执高于70分可能存在偏执妄想；Pt、D、Hs同时升高则是一个神经症测图；Sc—精神分裂症高于80分可表现妄想、人格解体；Ma—轻躁狂高于90分可考虑躁狂相；●效度量表：1、Q：疑问；高分表示逃避现实。

2、L：说谎；15个题目；超过10分不能信任结果。

3、F：诈病：64个题目；高分表示精神病程度重。

4、K：校正；30个题目；一是测试是否隐瞒或防卫。

二是修正量表分。

●注意事项：1、测验前让被试者知道测验的重要性，争取合作并详细记录测验时试者的表现。

各种量表检测评定6个言语量表：知识、领悟、算术、相似性、数字广度、词汇72个测题，适用范围：5至75岁（团体施测：三年级以上，65岁以下），时限：本测验题一律为二级评分，即答对给1分，答错为0分。

50人。

超过30人应增加助理1—2人。

25以下）三个等级。

岁；1979年，吴天敏第3次修订；用离差智商（100+16Z）适用范围：16岁以上。

Q量表的原始分。

超过22分或30分无效。

11、Hs：疑病2、D：抑郁3、Hy：癔病4-女性化6、Pa：妄想狂78、Sc：精神分裂90、SiQ566L：说谎量表K题量：187题适用范围。

初中以上文化程度的青、壮年和老年人，43.3，3-56.7，61.5中国修订版：南龚北陈编制方法：因素分析法适用范围EPQ成人问卷（16岁以上）；幼年问卷（7~15岁）1胆汁质不稳定，2多血质稳定，3黏液质稳定，4抑郁质不稳定N纵轴，E横轴，交点为50分－典型38.5-倾向43.3中间3-56.7倾向-61.5典型－E：内外-外向。

高分表示人格外向，低分表示人格内向；N：神经质。

低分表示情绪稳定，高分表示神经过敏；P：精神质。

高分表示孤独，难以适应环境，感觉迟钝。

12345或01234；160，43，2；70症状清单；编制：Derogatis ，90个项目，每项采取5级评分制；评定“现在”或者“最近0－410.“情绪高涨”、“思维飘忽”等项目。

或20题4级评分：没有或很少时间、少部分时年编制20个反映焦虑主观感受的项目其中15个为正向评分，5个为反向评分。

记分：20个项目得分相加即得粗分（X），用粗28条）。

社交及其它方面（7条）。

工作学习方面（13条）适用范围：LES适用于包括客观支持（3条）、主观支持（4条）和对社会支持的利用度（3条）三个维度。

⑴⑵客观支持分：2、6、7条评分之和。

⑶主观支持分：1、3、4、5条评分之和。

⑷对支持的利用度：第8、9、10条评分之和。

个条目，共分为6个分量表（解决问题、自责、求助、幻想、退避、合理化）。

智力量表韦氏儿童智力量表中国修订本WISC-RC一、测验简介：1．是国际公认通用的智力测验,许多国家都有修订本,在我国林传鼎和张厚粲于己于1986年作了修订,称为WISC-RC; 龚耀先和蔡太生于1993年作了修订,称为C-WISC.2．由Ｄ．Ｗechsler所编3．1949年出版，1947年重修，1991年第三版4．适用于6-16岁儿童5．用于一般智力的测量6．分言语、操作二部分7．采取分测验形式二、WISC-RC的基本内容以美国1974年的WISC-R为蓝本而修订，沿用WISC-R的基本测验构架，理论上仍遵循Wechsler的言语、操作智力两分法。

采用分测验形式,只对分测验内容作了个别的修改。

具体包括下面一些测验内容。

言语分量表操作分量表1．常识30’ 7．填图26’2．类同34’8．排列3．算术19’ 9．积木62’4．词汇64’ 10．拼图33’5．理解34’11．译码53’-93’6．背数16’-14’12．迷津三、WISC-CR实施和记分原则•为保持儿童对测验的兴趣，避免疲劳和厌倦，言语分测验和操作分测验交替进行。

•背数, (但非被选)和迷津(成人无)是被选分测验，一般情况下不做，只当同类测验中某项失效时才使用。

•城市、农村儿童共用一个版本四、常模形式及测验分数的转换（一）分数转换常模形式及测验分数的转换粗分----量表分----智商1 .量表分换算公式：量表分=10+（X-M）/SD×32. 智商换算公式：智商（IQ）=100+（X-M）/SD ×15（二）常模形式1.量表分①均数为10，标准差为3。

②按年龄。

③分数范围：0—19。

2. 智商①均数为100，标准差为15。

②相对有效范围：55—145超出此范围，存在高分低估，低分高估现象。

五、WISC-CR分数统计和转换(1) 将每个分测验的项目得分相加得到该分测的粗分。

(2) 根据粗分和年龄查年龄等值量表分换算表，得各分测验的量表分。

常用的各种医学量表不同科室都有一些针对性的医学量表，常笑医学网给大家汇总了一些常用的医学量表，具体如下：肠易激综合征生活质量量表肠易激综合征病情严重程度量表营养评价表老年人认知功能减退知情者问卷日常生活活动能力量表阿森斯失眠量表改良的Frenchay构音障碍评定法指数评定量表（BI）脑卒中患者运动评分肌无力疲劳程度评分格拉斯哥昏迷评分（年龄≥4岁）吞咽困难评价标准洼田吞咽能力评定法神经系统症状评分慢性阻塞性肺疾病全球创议照料者负担量表跌倒危险因素评估量表肌肉活动评分国立医院癫痫发作严重程度量表密歇根州糖尿病周围神经病筛查表神经感染与损伤评定量表脑卒中风险评分量表血气分析分级阑尾炎AIR评分癌痛主诉疼痛分级法（VRS）阑尾炎AAS评分国际前列腺症状评分表（IPSS）和生活质量指数（QOL）评分表门脉高压症肝功能分级损伤分级阑尾炎Feny?-Lindberg评分改良的Fisher分级阑尾炎RIPASA评分髋关节骨性关节炎严重度指数功能障碍指数运动能力评价表牛津髋关节评分膝骨关节炎突发评分肘功能指数颈部功能障碍指数肩功能适性量表颈椎JOA评分链球菌咽炎的修正Centor 评分不自主运动量表医院焦虑抑郁量表汉密顿焦虑量表汉密顿抑郁量表（24项版本）项患者健康问卷抑郁自评量表静坐不能量表焦虑自评表进食问题调查量表简明急性生理功能评分Ⅱ阿普加评分血气分析分级镇静评估-肌肉活动评分法急性呼吸窘迫症评分多脏器功能障碍评分以上就是常笑医学网给大家带来的常用的医学量表，大家也可以去网站免费下载使用。