高二政治会考教学及复习计划

2023年高二政治上学期备考复习计划第一步：了解考纲和重点在开始备考政治之前，首先要了解考纲和考试的重点。

可以通过查阅教材、参考书籍或与老师进行交流来获取这些信息。

重点复习的内容可能包括各个章节中的重要知识点、常见考点、题型和解题技巧等。

第二步：制定学习计划根据考纲和重点，制定一个详细的学习计划是非常重要的。

可以将计划分为单元复习、模拟考试和弱点攻克等几个部分，以确保学习的全面性和系统性。

同时，要将每个部分的时间分配合理，根据实际情况安排复习和练习的时间。

第三步：系统复习教材政治教材是备考的基础，一定要认真学习和理解教材内容。

可以将教材内容按照单元进行分类，然后逐个进行复习。

在复习的过程中，要提醒自己重点记忆和理解教材中的关键知识点，并进行总结归纳。

第四步：参考相关资料和辅导书籍政治备考过程中，可以参考一些相关资料和辅导书籍来加深理解和扩充知识。

可以选择一些经典的参考书籍，如《政治常识概论》《政治基础知识》等，并将其与教材内容相结合，深入学习和研究。

第五步：刷题和做模拟试卷政治考试的题型多种多样，要想熟练掌握各种题型并提高答题能力，就必须进行大量的刷题和做模拟试卷。

可以选择一些历年真题、模拟试卷或备考辅导资料，并按照规定的时间进行练习。

在做题的过程中，可以通过分析题目，查找解题思路和规律，并总结解题技巧和方法。

第六步：整理笔记和重点在备考的过程中，一定要做好笔记并留下重点内容。

可以将复习过程中的关键知识点和难点整理成笔记，方便日后查阅和复习。

此外，还可以将重要的知识点和解题技巧进行归类和总结，并形成自己的学习资料和复习大纲。

第七步：定期自我检测和评估在备考的过程中，要定期进行自我检测和评估。

可以通过做一些小测验、模拟试卷或参加一些竞赛来检验自己的学习情况和掌握程度。

通过评估结果，可以发现自己的不足之处，并进行针对性的补充和改进。

第八步：健康管理和合理休息备考期间的健康管理和合理休息是非常重要的。

高二学业水平考试政治复习计划一、教材：1、四本必修课本。

2、《高中政治学海导航复习指南》一本。

其中，有考点梳理，有基础题，除了2个为高考真题演练内容可以不记外，其余的考点梳理及基础题要求全部记住。

3、《学考模拟试卷训练》四套。

这是水平考试主要辅导用书，其中有单元练习16套，要求全部认真完成。

4、其他辅导资料过关记载。

每天记8个基础题，每周记48个基础题，约两个单元的内容，每两周记完一本书，两个月内，记完四本书的基础题。

主要是水平考试试卷结构介绍等。

二、复习安排1、全班分为若干个小组，组长和组员之间相互过关基础题，过关后，要相互签全名。

2、安排三轮复习①第一轮复习时间：三月，四月。

任务：把四本必修课本的内容从头至尾梳理完；完成《强基固本训练》中的16套单元练习；记完考点梳理及基础题（这是第一次记忆，要求必须过关签字）。

②第二轮复习时间：五月。

任务：完成综合试题若干套；把考点梳理及基础题再记一遍（这是第二次记忆，全靠自觉，不再过关签字）。

③第三轮复习时间：六月初，考前一周左右。

任务：记一记时事政治（2017年5月到2018年4月的国内外重大时事）；把考点梳理及基础题再浏览一遍，同时锁定重点题并牢牢记住！（这一步十分重要）。

3、教学形式及要求教师：主要是帮助学生构建知识体系并梳理各个知识点。

学生：主要是记和练。

其中，记住考点梳理及基础题，是整个复习成功的关键，特别是在第一轮复习时，组长要负责，组长和组员之间必须自觉认真过关，绝不能敷衍了事。

记住了考点梳理及基础题，不仅水平考试容易及格，同时也为明年的高考打下良好的基础。

另外，在做练习时，要求学生认真自觉，不抄袭答案，不懂要及时问老师，这样才能真正提高认识水平和解题能力。

学考政治复习补充资料一、湖南高中学业水平考试政治试卷的一般结构1、单项选择（共30个，每个2分，共60分）前5个题为时事政治，共10分，以国内时事为主:后25个为课本内容，按经济、政治、文化、哲学的顺序排列，其中，经济、政治、文化各有6个题，哲学有7个题。

高二政治教师会考工作计划一、教学目标与内容1. 教学目标：梳理高中政治知识体系，强化学生的思辨能力和分析能力，培养学生对时事政治的敏感性和理解能力，提高学生成绩和考试的应对能力。

2. 教学内容：根据教材内容和考试大纲，深度分析政治知识的核心概念和重点内容，包括中国特色社会主义理论体系、国家政治制度、政治经济、外交政策等方面的内容。

二、教学方法与手段1. 注重案例教学：通过真实的案例和事件，引导学生深入思考和分析政治问题，提高他们的思维能力和分析能力。

2. 多媒体辅助教学：利用多媒体教学手段，展示图片、视频和动态图表，生动形象地呈现政治知识，吸引学生的注意力，提高他们的学习兴趣。

3. 互动式教学：采用讨论、问答等方式，激发学生的思考，引导他们主动参与教学活动，培养他们的批判性思维和表达能力。

4. 辅导学生阅读能力：指导学生阅读政治相关文献资料，提高他们的阅读理解和表达能力。

三、教学辅助与评估1. 教学辅助手段：利用智能化教学设备，提供在线学习资源和资料，便于学生自主学习和巩固知识。

2. 考试模拟训练：组织学生进行模拟考试和试题解析，及时发现问题和弱项，针对性地进行辅导和提高。

3. 课外阅读推荐：推荐学生阅读与政治相关的书籍、杂志和报纸，拓展他们的政治知识面，提高他们的理解能力和表达能力。

4. 评估方式：通过平时作业、期中考试、模拟考试等多种方式进行综合评估，全面了解学生的掌握情况，及时调整教学策略和辅导方向。

四、教学宣传与动员1. 学生家长会沟通：积极参加学校的家长会，向家长宣传和解释政治教学目标、内容和方法，征求家长的支持和配合，共同关注学生的学习进展和问题解决。

2. 学生动员策划：组织学生进行政治学习讨论会、小组辅导等活动，激发他们的学习兴趣和主动性，形成学习氛围。

3. 教研交流：积极参与学科教研活动，分享教学经验和方法，互相启发，共同提高教学水平。

五、教学质量管理1. 定期教学检查：定期组织政治教师小组，进行课堂观摩和互评，发现教学问题和不足，及时进行调整和改进。

高中二年级政治考试备考计划高中二年级的政治考试备考计划如同一场精心编排的音乐会，每一个环节都需要精确的节奏与协调。

从早期的规划到最终的冲刺，每一步都是为了在考试中奏响完美的乐章。

首先，备考的初期就像是在构建乐曲的基础。

制定合理的学习计划是关键，分解各章节内容，合理安排复习时间。

每天的学习任务要清晰明确，确保每一部分都能得到充分的覆盖。

这样做不仅能够提高学习效率，还能帮助学生掌握知识的脉络，避免因临时抱佛脚而感到焦虑。

接下来，逐步进入详细的复习阶段。

这个阶段就像是对乐曲进行细致的打磨。

通过精读教材、做笔记、整理错题，逐步加深对知识点的理解。

定期进行小测验，可以有效地检验自己的学习成果，及时调整复习策略。

复习时要注意知识点的系统性，将各个知识点连接起来，形成完整的知识体系。

在复习的过程中，模拟考试的练习至关重要。

这一阶段类似于模拟演出，通过模拟考试可以熟悉考试的节奏与形式。

制定模拟考试的时间表，模仿真实考试的环境，能够帮助学生适应考试的压力和节奏。

通过对模拟考试的反思与总结，学生可以发现自己的不足，进一步优化复习计划。

考前的最后冲刺阶段则像是为音乐会做最后的排练。

这时，重点要放在查漏补缺和调整心理状态上。

最后几天内，应该重点复习易错的知识点，确保对核心内容的掌握。

保持良好的作息和心理状态，避免熬夜和过度紧张，有助于在考试中发挥出最佳水平。

总的来说，高中二年级政治考试的备考计划需要从宏观的时间规划到微观的知识点复习，每一步都必须精心安排。

只有这样，才能确保在最终的考试中取得优异的成绩，实现备考的终极目标。

高二政治会考复习计划高二政治会考复习计划为全面提高高二年政治会考成绩，有的放矢开展会考复习工作，特制定复习计划，具体内容如下：一、做好学生思想工作,让学生重视政治会考高二学生大部分基础差，学习习惯不好,有相对多的学生有厌学情绪，对学习漠不关心，这对教学来讲是个挑战。

基于这样的情况,教师要加强对学生的思想教育，不厌其烦的动员学生，耐心教育引导学生上好课，做好练习，对核心知识要求学生题题过关。

二、解读会考标准,做到心中有数认真研究会考考纲的知识点及适用性练习，以会考考纲为复习依据，把握会考的特点，通过解读会考标准,把握考试的知识点、题型和试卷难度。

根据会考标准的要求来指导自己的会考复习,抓住重点复习，进行针对性训练及练习的讲评，能减少复习的盲目性,提高复习效率。

三、分阶段进行系统复习第一阶段是知识体系复习,将基础知识以填空的形式呈现,同时用大括号小括号的形式建构知识点间的内在联系,(展示学案)从而帮助学生既掌握基础知识,又能理清知识脉络;第二部分针对的是易混、易错知识点复习,将平时学生学习中易错的知识点以判断题的形式呈现,要求学生作出判断并加以修改,易混的知识点则放在一起,让学生来进行归纳和比较;第三部分是精选习题,根据会考试卷的难度有针对性的挑选习题,锻炼学生的解题能力;最后一个部分名为“再一次问自己”,即把这个单元中的知识点再以问题的形式出现,提醒学生利用适当的时间比如晚上睡觉前以放电影的形式加强理解、记忆、消化。

设计好的学案关键在于操作,如果操作的不到位往往使学案流于形式,达不到预期的效果。

学案的实际操作都分为课前、课堂和课后三个环节,课前要求学生完成学案的填空、判断和习题部分,教师检查批阅;课堂上教师逐一讲解考点内容、呈现知识体系,在讲解考点内容时尤其要把握知识点间的区别,比如经济生活中货币的四个职能的区分、财政的作用的区分、国家宏观调控的手段的区分、政治生活中参与政治生活的三个原则的区分、政府的四个职能的区分等;讲解的过程中可以结合学案习题批阅过程中呈现出来的问题;在专题复习结束之后,会考复习的最后阶段,我们计划用综合练习+课堂讲解+背诵，这样的方式进一步巩固基础知识和提高解题能力。

高二政治复习计划高二政治复习计划(一)一、复习内容必修3《文化生活》和必修4《生活与哲学》二、复习目标：1、帮助学生理顺基本知识结构和重要知识点。

2、使学生熟练掌握基础知识和基本概念。

3、能根据所学知识分析和解决具体的问题。

4、提高学生的审题能力和解题能力。

三、复习时间安排5月日——6月8日系统复习必修4《生活与哲学》;6月9日——6月20日复习必修3《文化生活》四、复习方法和措施：1、将《生活与哲学40个原理和方法论》和《文化生活全书知识点归纳》印发给学生2、《生活与哲学》比较难学，复习的时候时间放的稍长一些，每一课大概需要四课时复习，即引导学生构建知识结构用一课时;学生理解记忆用一课时;每课一练用一课时;讲评练习用一课时。

这样学生对必修四掌握的比较扎实。

3、《文化生活》内容较少，且容易理解，复习时间相对安排少短一点。

以单元复习为主，共四单元，每单元用三课时，即学生理解记忆用一课时，做单元检测用一课时，老师讲解检测试卷用一课时。

五、复习注意事项(1) 考点详解：拓展、突破重难点(2)误区警示：强化、区分易错点(3)巩固训练：从课到单元逐步提升(4)强化背记：抓关键词句牢记基本概念和观点。

(5)分析运用：结合时政热点运用所学知识高二政治复习计划(二)一、课程间介：高二政治课以素质教育的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教育为直接要求，把马克思主义哲学理论知识与思想政治教育、思维能力教育统一起来，对学生进行基础性，常识性教育。

二、学生状况：高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教育，同时通过其他学科学习接受了许多自然科学和社会科学知识，为学习马克思主义哲学常识创造了有利的条件，奠定了知识基础。

高二政治——《哲学常识》，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然知识的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不容易掌握;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是知识水平与知识接受能力参差不齐，厌学情绪严重存在，社会实践经验严重不足,加剧了学生对哲学的学习难度。

高二政治学考教学计划5篇高二政治学考教学计划1本学期我担任高二年全级5个班的政治教学工作。

其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为文科班，5班为美术班。

按照本学期学校教务处工作计划及高二政治学科教学计划的指导思想，现立足于高二政治教学的实际情况，制定本学期教学计划如下：一、教学工作的指导思想和目标本学期在教学工作中继续贯彻新课标理念，以提高学生全面素质为目的，同时为高考做好准备。

针对学生的实际情况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。

二、教学目的和任务本学期要达到以下教育教学目标：第一：认知目标：了解基本事实，理解基本理论;第二：能力目标：通过对哲学常识的学习，培养学生的抽象思维能力、分析综合能力、灵活运用能力等;第三：觉悟目标：引导学生树立马克思主义世界观、人生观、价值观，深化爱国主义情感，提高集体主义觉悟和社会主义觉悟，做一名全面发展的中学生。

三、学情分析第二学期高二政治教学计划本学期本人担任高二全级5个班200多人的教学任务。

其中1班为理科班，2班为兴趣班，3、4班为普通文科班，5班为美术班。

虽然已经经过高一、高二三个多学期的学习，但是很多学生的自我学习能力仍然较差，缺乏抽象思维能力，政治基础比较薄弱;学习方法较为陈旧，灵活运用的能力较差。

上学期期末考试，1、2班单独出题，没有可比性;高二3班有30人及格，高二4、5班只有12个同学级格。

班级之间和学生之间差异较大。

学生基础参差不齐，学习主动性也有所不同。

文科班学生基础较好，学生主动性强，但哲学内容比较抽象，学生的理解能力不高，解题能力有待提高;理科班学生的基础差，政治科的学习主动性不强，会考的压力大，教学进度紧张。

四、教材分析本学期教学的主要内容是必修4《生活与哲学》。

《生活与哲学》第一单元：生活智慧与时代精神，主要是从学生身边的哲学入手，引导学生了解哲学的一般知识，特别是马克思主义哲学作为时代精神的重要特点。

第二单元：探索世界与追求真理，主要从物质与意识的关系入手，引领学生正确认识外部世界，正确处理主观与客观、认识与实践的关系，在实践中探索和发展真理。

高二政治会考教学及复习计划
高二政治备课组
根据我校发展的总体目标，坚持因材施教和统筹兼顾的原则，结合会考备考教学的实际需要和我政治学科教学的实际情况，经备课组教师的集体讨论，现制定高二年级教学进度及备考方案如下：
一、指导思想
坚持以高中新课程理论和海南省《普通高中新课程学业基础测评指导.政治》为指导，集中全组教师的力量，充分发挥备课组的集体智慧和作用，群策群力备战“会考”工作，全面夯实基础知识，充分挖掘学生的发展潜力，促进学生最大化地发展，全面提高我校教育教学质量。

二、工作目标
通过本方案的制定并有效实施，努力实现如下目标：
1、力争在2014年高二会考中政治学科取得良好的成绩：会考政治总平均成绩达到70分，综合指标达到或超过全县第三名。

2、通过抓会考，全面夯实学生基础知识；同时培养学生良好的学习习惯，为学生高考复习创造条件。

三、理科班政治会考教学总体思路及会考复习策略
1、总体进度。

到期末考试前上完必修4《生活与哲学》第三单元，3月10日前上完必修四新课。

从3月11日开始，进入会考复习。

按照每周两个单元的进度，每周安排学生学习任务，分小组进行过关，夯实基础知识。

从5月10日起，留足1个月时间，进行巩固、训练。

2、会考复习策略
（1）将学生分成小组，每组6-8人，每周安排学习任务，由小组长负责学生过关；科任教师每周末进行抽查，班主任协助科任老师，每周将不过关学生单独留下过关。

（2）加强训练。

坚持每周一练、每月一考，夯实基础知识。

（3）加强考试研究。

认真研究近三年的会考试题，掌握考试出题规律，把准命题方向，针对考试要求进行反复训练。

2013年11月。

高二政治学业水平考试复习计划高二政治备课组根据学业水平考试要求和具体教学实际，结合学校教学工作的安排，经过周一上午集体备课讨论，特制定本学业水平考试复习计划，明确具体的复习目标、重难点、方法与分工等任务。

一.学情分析：1、文科班现状：总体来说会考知识基础比较好，学习态度端正，认真积极，对会考过关抱有很大希望。

但是也有部分同学，主要是艺体生，态度不端正，对于会考那是无所谓的态度，认为只要过关就行，上课不认真听。

2、理科班现状：宏志班学生，除了个别学生过度自信，自以为是，学生态度比较差，基本上是不学习文科知识的，大部分同学上课认真听课，争取拿A、B的希望很大。

不过普通班学生的态度不够端正，相当一部分学生不了解新的高考政策，依然认为会考对高考没有影响，甚至相当一部分同学盲目自信，上课需要老师时不时得提醒，管理班级纪律，特别是不愿意背诵相关知识点。

二.复习目标1、引导学生对考试要求的有关知识、概念、原理、观点进行再现和再认。

2、引导学生在了解基础上，对有关知识进行转换、解释和推理。

3、引导学生在理解的基础上，运用所学知识对相关的社会现象和生活实际问题做出价值判断、行为选择、分析说明和实践探究。

三、复习方法：1、所有班级的复习都以教材为本、以基础为核心、以《安徽省学业水平考试要点解读》为指导，不拓展、不加深；低起点、多训练、严要求，讲练结合。

2、通过组卷的方式把内容与方法融合在试卷中，通过学生练习和老师讲解相结合的方式提高学生的知识技能和解题技巧，提高学生对解题的感性认知和理性掌握。

3、分层指导：在复习中针对文科班和理科班在进度与内容上要有所区别，重点班注重知识的综合应用能力的培养，在关注基础知识的同时提升能力，以便达到对知识的熟练掌握并运用，特别是要加强对知识的迁移运用能力的培养，全省班要加强对知识的练习强化，让每个学生熟知每个知识点，并能熟练运用基础知识和基本方法。

在强化基础的同时是当地拔高，加强审题与解题能力的培养，4、对测试边缘生的转化，关键还是要转化学生的学习态度，发挥其非智力因素。

2023年高二政治学考复习方案计划一、制定目标1.明确考试要求：了解政治学高二年级的学习内容和考试大纲，明确考试要求和考试形式。

2.确定目标分数：根据自己的实际情况和学校的录取要求，制定一个合理的目标分数。

3.具体分解目标：将整个复习期划分成若干个阶段，每个阶段都有明确的知识内容和复习要求。

二、制定计划1.时间分配：根据学校的学期安排和考试时间，合理分配每个阶段的复习时间，确保每个阶段的复习都有充分的时间。

2.知识点整理：根据考试大纲，将政治学的所有知识点进行整理，并制定一个详细的学习计划，包括每个知识点的学习顺序和时间安排。

3.重点把握：根据往年的考试情况和知识点的重要程度，确定每个知识点的重点和难点，重点把握。

4.错题反复：将每次模拟考试和练习题中错的题目整理出来，集中复习和训练，强化自己的薄弱环节。

三、学习方法1.理论结合实践：政治学是一门理论与实践相结合的学科，要注重理论的学习和实践的应用，结合实际问题来理解和掌握政治学的相关知识。

2.多种资源利用：不仅要依靠教科书和教师的讲解，还要利用其他资料，如教育类网站上的教育资源、教育科普类电视节目等，多角度、多渠道地学习政治学。

3.思维方式转变：由于政治学是一门需要理论和实践相结合的学科，所以要转变思维方式，不仅要注重理论的学习和记忆，还要能够灵活运用所学的知识解决实际问题。

4.讨论合作学习：政治学涉及到很多实际问题，可以组织小组讨论或与同学一起学习，相互交流和讨论，共同进步。

5.创新学习方法：在复习过程中，要尝试使用不同的学习方法，如制作思维导图，归纳总结，上网搜索资料，尝试用不同的方式将知识点融会贯通。

四、考前复习1.整理笔记：将复习期间的笔记重新整理一遍，梳理知识结构，查漏补缺。

2.总结归纳：将每个知识点进行总结和归纳，制作复习笔记，方便复习时查阅。

3.模拟考试：进行模拟考试，检测自己的复习成果，及时发现问题和不足之处，并及时调整复习计划。