综合性学习专题训练

2023部编版八下语文综合性学习专项训练题（二，三单元）“古诗苑漫步”活动一、声情并茂诵古诗二、别出心裁品古诗三、分门别类辑古诗一、班级举行“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你完成下面的任务。

1.下面是一组有关“古诗中的植物”的材料，请根据要求，完成下列题目。

（1）请结合两张图表提供的信息，将下面语段空缺处补充完整，注意语言的准确连贯，每处不超过10个字。

植物是人类亲密的朋友，也是①。

唐诗中出现了近四百种植物，几乎触及了唐人生活中遇到的所有植物种类。

在众多的植物中，②,3463首的数量表明唐代文人大多愿意通过它寄托“离情”。

到了宋代词人笔下，出现了一个明显的变化：③。

这和它凌寒独放的特性有莫大关系。

荷桃吉祥，松竹高洁，历代的文人们总是对④的植物兴味盎然，他们不吝笔墨地对其进行品咏，为我们留下了一笔可贵的文学遗产。

(8分)2.草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择两种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则“植物的自语”，注意语意的准确和表达的生动。

(4分)①《竹里馆》中的“竹”②《饮酒》(其五)中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”示例一我选择《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？选择植物的自语：选择植物的自语：3. 本校准备开展“诵古诗·长知识”综合性学习活动，请你参与(7分)（1）根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。

(2分)孤帆远影碧空尽：脱鞍暂入酒家护：（2）根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。

(2分)客舍青青柳色新：劝君更尽一杯酒：4.下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（）（3分）汉阳渡，初日郢门山。

(颔联)江上几人在，天涯孤棹。

(颈联)A.风高还B.风高回C.高风还D.高风回5.春天是四季中惹人情思的季节。

走进古诗苑，你会收获许多咏春的佳句。

请你在以下诗句中，选出两组描写春天景色的诗句( ) (3分)A.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

八年级语文下册“综合性学习”专题训练一、“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动试题班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。

【辑古诗】1、在“分门别类辑古诗”活动中，有一本诗集收录了下面几首诗。

请根据它们所抒发情感的相近点，给诗集命名。

(2分)诗集名称：《____ __ 》《次北固山下》……………………………………王湾《春望》……………………………………………杜甫《渔家傲·秋思》…………………………………范仲淹《天净沙·秋思》…………………………………马致远【品诗句】2、下面是同学们对上述诗歌的品析，请选出不恰当的一项。

()(3分)A．海日生残夜，江春入旧年：“生”、“入”两字，形象地表现了时序的变迁、新旧的交替。

此联既写美景，又含哲理。

B．白头搔更短，浑欲不胜簪：“搔”，写解愁的动作；白发“更短”，突出愁的程度。

诗人在离乱伤痛之时，叹息衰老，更添悲愁。

C．千嶂里，长烟落日孤城闭：夕阳西下，崇山峻岭间，狼烟升起，城门早早关闭。

此句营造了一种宁静祥和的氛围。

D．小桥流水人家：小桥一座，流水潺潺，几户人家，幽静安适。

此句反衬出流落他乡孤独无助的游子内心的凄凉。

【写寄语】3、．仿写句子，完成诗集的寄语。

(2分)读古诗，如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采：有的婀娜隽秀，有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律：有的婉转低回，_ 。

你能欣赏花的姿容：______ __ ，有的灿烂盛开。

【分门别类集古诗】4、古诗中的离愁别绪写2句。

5、古诗中的春夏秋冬各写1句。

6、古诗中的风花雪月各写1句。

7、古诗中的山水风光各写1句8、指出古诗中的古迹名胜最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

—白居易《钱塘湖春行》——（）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。

—刘禹锡《望洞庭》—（）昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

—崔颢《黄鹤楼》—（）会当凌绝顶，一览众山小。

—杜甫《望岳》—（）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

—李白《望庐山瀑布》—（）峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路—张养浩《潼关怀古》—（）二、《寻觅春天的踪迹》的综合性学习活动试题请你在参加“寻觅春天的踪迹”的综合性学习活动中完成以下任务。

专题训练五口语交际与综合性学习一、口语交际。

1．下面的情境中，用语不得体的一项是( )学校举行书法展示活动，同学们邀请你当场挥毫，你推让不过，说：“好吧，那我只好献丑了。

”作品完成后，你谦虚地对大家说：“写得不好，见笑了！”组织活动的老师奖给你一件礼物，你对老师说：“谢谢老师，这礼物我就笑纳了。

”你的书法老师应你之邀参加了这次活动，你对他说：“感谢您百忙之中光临指导！”A．献丑B．见笑C．笑纳D．光临2．下面情境下，表述最准确、得体的一项是( )[情境] 夏天某日，初二学生小明给同班好友小亮打电话，约小亮周末一起去江边游玩。

想到父母说夏天江边经常发生溺水事件，出于安全考虑小亮不想去，同时也想劝小明不要去。

小亮对小明说：A．夏天周末江边游玩的人多，我父母说不安全，不让我去。

很抱歉，你还是约别人一起去吧。

B．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。

你脑子没病的话你就别去，反正我不去。

C．周末去江边？你是不是不想活了。

你去不去我管不着，我可不敢陪你去。

D．夏天江边经常发生溺水事件，周末人多会更不安全。

我俩年纪小，又没有家长陪伴，就都不要去了。

3．2018·哈尔滨下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是( )[情境] 学校周边有些露天摊位售卖油炸和烧烤食品，放学后，总有一些学生去购买，班主任老师担心学生多吃此类食品会影响身体健康，她对学生们说：A．“油炸和烧烤食品，质次价高，花钱买这类东西吃，不合算，你们就不要买了。

”B．“油炸和烧烤食品，在加工过程中会产生一些有害物质，多吃可能对身体健康有影响，你们正处在长身体阶段，最好不要吃这类东西。

”C．“街边露天摊位卫生条件差，售卖的食品质量很难保证，我都说了不许买，不许吃，你们记不住吗？”D．“父母挣钱不容易，大家要学会节俭，少买那些街边小摊的东西。

”4. 根据下面提供的情境，按要求回答问题。

爸爸(生气)：小红，不许你这样跟我说话，我是你爸爸！小红(针锋相对)：那你又是怎么跟爷爷说话的呢？爸爸：你……我没你这个女儿！如果你是小红的朋友，为了化解父女的冲突，你对小红说：①________________________________________________________________________________________________对小红的爸爸说：②_________________________________________________________5．阅读下面的文字，按要求答题。

综合性学习一、（2013·江苏南京）参加“南京小导游”活动，你搜集了以下材料，做了几件事。

材料一：南京“34路博爱线”是一条独具特色的公交观光线。

它从中山码头出发，沿着“中山大道”行驶，直到中山陵。

乘客可以观赏沿途的民国建筑和车厢内的民国老照片，领略浓郁的民国风情。

34路公交车采用以天然气做动力的节能环保车型，还覆盖免费的4G 网络。

“博爱线”将民国风情与现代生活相结合，充分彰显了南京的城市精神。

材料二：年初，南京2路公交车采用普通话和南京话双语报站，引发了网友的热议。

嘟嘟：南京话属于北方方言，跟普通话接近，而且腔调有点土，用南京话报站，没必要。

小影：我觉得南京话不土，蛮好听的。

但是用它报站，外地人听不懂，坐过了站怎么办?材料三：南京市“美丽乡村旅游直通车”线路图表线路名称游览内容发车地点往返时间石塘人家线游古村落，赏竹海，体验怪坡国展中心南门对面(可乘2路、17路等公交车前往发车:9：00返程:14：00(每周六、周日)世凹桃源线亲历农事，种植桃树，观赏桃花汤山线参观茶坊等七坊，了解农副产品工艺流程溧水傅家边线览山凹村山水景色，观近郊最大的生态群落高淳慢城线游览“国际慢城”，漫步千亩竹海，体验慢生活六合竹镇线游桃花岛和大泉村黑松林，采摘果实1．你为34路公交线撰写导游词。

根据“材料一”，最适合作为开场白的一项是()(2分)A．乘客们，大家好!这是一条特色观光线，全车已覆盖了4G网络，大家可以免费使用。

B．各位乘客，欢迎乘坐34路公交车!本车采用的是以天然气做动力的车型，绿色环保。

C．各位乘客，欢迎乘坐“34路博爱线”!让我们一起领略民国风情，感受南京城市精神。

D．这是一条民国风情和现代生活相结合的公交观光线，各位乘客沿途可观赏民国建筑。

2．你针对“材料二”中网友的议论发表了自己的看法，并阐明了理由。

(2分)3．六月的一个周六中午，外地游客思齐来到南京，住在中山码头附近，计划第二天晚上离开。

初中语文综合性学习基础练习
1．阅读下面的文字，回答后面的问题。

在白洋淀的绿水青草之中，建有一条气势不凡的栈道。

栈道向水面蜿蜒延伸，水面中央有台翼然临空。

台上悬挂着一块匾额，匾额上题写着“集翔台”三个大字。

匾额两侧的柱子上有一副对联：春水初生群类乐，凤弦一曲万方听。

（1）假如你参加研学旅行活动，来到风光旖旎的白洋淀。

请你结合范仲淹《岳阳楼记》中的相关句子，向同学们介绍匾额中“集翔”的意思。

（2）请对“春水初生群类乐，风弦一曲万方听”这副对联进行简要赏析。

2017年综合性学习复习专题训练资料考题回顾一、综合性学习（10分）（2006·贵州遵义）“文明社区”、“文明小组”的创建，是建设和谐社会的重要内容。

作为一名中学生，有义务参与创建活动。

21请为“文明社区”（村组）拟一条宣传标语。

（3分）22、请搜集、整理本社区（村组）的文明现象（不少于三种现象）。

（3分）23、围绕“创建活动”，请为社区（村组）领导提出两条合理化建议。

（4分）21、建文明城市，做文明市民。

倡导文明树新风，共建美好家园。

创建文明社区，构建和谐社会。

22、选举尊老爱幼的道德模范，提高社区民众的道德水平；大力开展环境卫生整治，实现社区环境全面改观；向遵守交通规则的行人送鲜花。

23、大力加强道德方面的知识宣传，提高社区民众道德水平；开展道德知识竞赛，提高社区民众对道德的认识。

二、综合性学习（10分）（2007·贵州遵义）为提高学生的身体素质，国家正在大力提倡“阳光体育”活动。

作为一名中学生，你应该积极起来，主动参与到这一活动中去。

22、请你运用恰当的修辞手法，为这次活动拟两条宣传标语。

（4分）①②23、假如你是体育委员，请为你们班拟一个开展“阳光体育”活动的方案。

（6分）活动主题：活动目的：活动方式（两项以上）：22、示例：投身体育活动，做阳光少年。

/练强键体魄，做未来雄鹰。

（每条标语2分，共4分。

没有修辞不得分）23、示例：活动主题：强身键体，人人参与。

（必须从班级角度出发，对活动内容简要概括。

2分）活动目的：通过开展“阳光体育“活动，提高同学们的身体素质，争做身心健康的中学生。

（2分）活动方式：①晨跑②跳绳③登山④小组球类比赛⑤小组广播操比赛等。

（答对一项得1分。

共2分）三、综合性学习（10 分）（2008·贵州遵义）2008年5月12 日14 点28分，四川汶川发生了里氏8 级的特大地震。

瞬间，房屋倒塌，河道阻塞，通讯瘫痪，交通中断…… 数万人被埋废墟，数十万伤员急需医治，上百万灾民的心灵需抚慰。

部编版八年级语文下册第6单元综合性学习《以和为贵》专题训练（一）．综合性学习你班准备开展“构建和谐家庭”综合性学习活动，请你完成下面的任务。

(1)为了营造活动氛围，请你拟写一条宣传标语张贴在教室。

(2)期中考试你的成绩不很理想，爸爸妈妈因此互和责备，起了矛盾，几天未说话，请你开动脑筋，给父母写一张字条(不超过100字)，尽可能争取在他们看到字条后能重归于好。

(3)处于青春期的我们，与父母总是摩擦不断。

为了构建和谐家庭，你认为我们平时应该怎样做?请写出两条建议。

（二）.没有“和”的滋养,就没有中华民族的强大凝聚力;没有“和”的润泽,就没有中华文明的生生不息。

班级开展以“以和为贵”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成下列任务。

1．【揭秘“和”文化】请用一句话概括你从下面材料中获得的主要信息。

对于中国人来说,以和为贵、与人为善,信守和平、和睦、和谐,是生活习惯,更是文化认同。

习近平同志说:“中国‘和’文化源远流长,蕴含着天人合一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同的社会观、人心和善的道德观。

”2．【探究“和”文化】为了介绍“和”在现实生活中的具体体现,某同学找到了以下几则材料,请你帮他去掉不符合要求的两项: 。

(只写序号)①故宫的三大殿被命名为“太和殿”“中和殿”“保和殿”。

②商人们常说“和气生财”。

③蔺相如受命带和氏璧去秦国换15座城池,他见秦王没有诚意,可和氏璧已经在秦王手里,他凭着自己的聪明才智,终于使和氏璧完好回归赵国。

④国人拜年时互道“大吉大利”。

⑤有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。

⑥贺人新婚要讲“和和美美”“琴瑟和谐”。

3．【践行“和”文化】在食堂排队买饭时,刘晖不小心和一位同学撞到了一起,饭菜洒了那位同学一身。

那位同学气得满脸通红,说:“没长眼呀你! 你怎么不看着点儿!”本着“和为贵”的处事原则,刘晖会怎么说?（三）．根据同学们搜集的“以和为贵”的材料，请你完成相关任务。

暑期衔接·五升六语文集训专题十二：综合性学习专练卷复习指引综合性学习是指同学们将写字、阅读、写作、口语交际等知识整合起来的学习活动，初步培养同学们搜集和处理信息的能力，以及获取新知识、解决生活和学习问题的能力。

综合性学习一般分为三个阶段：准备阶段、实施阶段、总结阶段。

知识预备进入六年级，应该具备的综合性学习能力包括以下几点：1.就老师提出的或大家讨论后提出的有关生活的问题，利用图书馆、网络等信息渠道获取资料，尝试写简单的研究报告。

2.结合语文学习，观察大自然，能用口头、图文、书面等方式表达自己的观察所得。

3.热心参加校园、社区活动，能够策划简单的校园活动和社会活动，对所策划的主题进行讨论和分析，学写活动计划和活动总结。

4.对自己身边的、大家共同关注的问题，或电视、电影中的故事和形象，组织讨论、专题演讲，学习辨别是非、善恶、美丑。

5.初步了解查找资料、运用资料的学习方法。

衔接要点五年级综合性学习重视同学们对信息的搜集和处理能力，遇到问题时的临场反应能力和解决能力。

到了六年级阶段，综合性学习则强调主动积极参与的精神，会设置更多要求同学们自行组织和协调的活动，让同学们在探索和研究中，提高策划、组织、协调和实施的能力。

真题回顾：一、大街上有很多垃圾桶，上面写有“可回收”或“不可回收”的字样，你知道哪些垃圾是可回收的垃圾，哪些是不可回收的垃圾吗？你觉得哪些可回收垃圾是可以再利用的呢？应该如何利用呢？解析：这道题主要考查大家的生活常识和平时的观察能力。

垃圾桶是我们经常可以见到的，而学会垃圾分类是非常重要的，合理地回收垃圾不仅可以使资源再利用，而且可以保护环境。

答案：可回收垃圾：废纸、塑料、易拉罐、废铁等。

不可回收垃圾：菜叶、烟头、树枝、鸡毛等。

可回收垃圾再利用：废铁、易拉罐等可以重新回炉炼成铁、铝。

二、在公园的某处有这样一个木牌，上面写着：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的记忆，什么都别带走。

这句话想告诉游人什么呢？请你写下来。

2010年武穴市四科联赛语文综合性学习训练专题一、嫦娥二号奔月2010年10月1日下午18时59分57秒，中国探月二期工程先导星“嫦娥二号”在西昌点火升空，准确入轨，赴月球拍摄月球表面影象、获取极区表面数据，为嫦娥三号在月球软着陆做准备。

某班同学开展了以“嫦娥二次奔月”为主题的综合性学习，以小组为单位开展了丰富多彩的活动，假如你是该班的成员，请参与以下活动。

（共14分）【活动一：妙笔生花绘“嫦娥”】“嫦娥奔月”天的场景令人激动，“嫦娥2号”发射的场面一幕幕已深刻地留存在我们的记忆里。

下图是某同学搜集的“嫦娥2号”发射图片，请用简洁优美的语言进行描绘。

（3分）【活动二：感悟词韵赏“嫦二”】诗词的王国永远是深邃厚重的，诗词以其独特的艺术魅力吸引着我们眼球，牵扯着我们的情思。

下面是某同学搜集的一首关于“嫦娥2号”的作品，请认真欣赏，然后按要求答题。

(每小题1分，共3分)水调歌头嫦娥二号奔月明月最神往，千古数东坡。

有心探访宫阙、无计叹嗟哦。

遥想当年恒女，吞药升天奔月，风雨路蹉跎。

卅八万公里，何以越天河？沧海变，华夏兴，展高科。

“嫦娥二号”、直轨蟾殿疾如梭。

行者望尘莫及，，星箭瞬间过。

忽报嘉宾到，玉宇奏笙歌。

（1）词中的“明月最神往，千古数东坡。

”指的是什么？请默写出相关诗句。

（1分）（2）根据词中画横线语句的结构特点与押韵特点，给词中的横线补写一个合适的语句。

（1分）。

（3）品析下列语句的意蕴。

（1分）“忽报嘉宾到，玉宇奏笙歌。

”【活动三：资料引路读“嫦二’】为了更深层次地了解“嫦娥2号”，从而使自己的学习视野更开阔，使自己的思维更睿智。

某班同学搜集了以下有关资料，请认真阅读，然后仿照第一段首句句式提炼出这些材料所透露的信息。

（3分）与“嫦娥一号”相比，“嫦娥二号”此次奔月有以下新亮点：直接奔月了。

“嫦娥一号”是先发射到地球附近的过渡轨道，绕地球7天以后才飞向月球。

最终到38万公里外的月球，“嫦娥一号”飞行了13天多。

专题7 名著阅读、综合性学习训练一名著阅读1.（2021·上海奉贤·八年级期末）《昆虫记》中描写了许多昆虫，下列关于萤火虫说法正确的一项是（）。

A.萤火虫是素食主义者。

B.萤火虫可以自由控制它的发光器。

C.雌萤火虫的灯光是用来吸引天敌的。

D.萤火虫的卵不能发光。

【答案】B【解析】A.名著中提到水中萤火虫的幼虫吃钉螺肉，所以“萤火虫是素食主义者”，表述错误；C.雌萤火虫的灯光是吸引雄性来交配的，所以“用来吸引天敌”表述有误；D.名著中提到萤火虫一生都在发光，萤火虫的卵和幼虫都能发光，所以“萤火虫的卵不能发光”，表述错误；故选B。

2.（2021·上海杨浦·八年级期末）阅读完《昆虫记》，你可以学习法布尔身上的很多能力，以下哪项能力是不能向法布尔学习到的？（）A.绘画B.探究C.写作D.观察【答案】A【解析】《昆虫记》是法布尔所写的观察大自然中昆虫的种类、特征和习性的生物医学著作，记录了昆虫的真实生活。

法布尔根据观察获得的第一手材料，并不断地假设，反复地推理，严密的求证，揭开了昆虫世界一个又一个的奥秘，我们可以向法布尔学习探究、写作、观察能力；故选A。

3.（2021·上海闵行·八年级期末）《昆虫记》是________国昆虫学家________的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。

该书有“____________”之美誉。

（）。

A.法国法布尔昆虫的童话B.英国法布尔昆虫的史诗C.英国笛福昆虫的童话D.法国法布尔昆虫的史诗【答案】D【解析】根据相关文学常识。

《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。

在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。

法布尔被誉为“昆虫世界的荷马”，还被誉为“昆虫世界的维吉尔”。

不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。

综合性学习专题训练一、班中举行了《感受自然》综合性学习活动，请根据要求完成下列题目。

1.寒来暑往，四季更替，由于性格和经历的不同，人们对四季的感受千差万别。

朱自清说“春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

”;何其芳说“秋天栖息在农家里”; 老舍认为“济南的冬天是响晴的”;梁衡要“大声赞美这个春与秋之间的黄金的夏季”。

你喜爱哪个季节?请用生动形象的语言描述你所喜欢的那个季节的独特景色。

______________________________2.古诗中有不少描写景物的诗句，如“树木从生，百草丰茂”，请你再写出两句描写景物的诗句。

______________________________3.“一切景语皆情语”，景物描写常常表现人物心情。

“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

”这些景物的描写表达了作者怎样的心情?______________________________二、材料一：在我们的地球上，生活着各种各样的野生动物，它们为人类提供了无穷的资源，是人类最亲密的朋友。

可是，长期以来由于森林大量被砍伐，河水被污染，自然环境被破坏，生态失去平衡。

加上某些人的滥捕滥猎，野生动物越来越少，有的已灭绝，有的濒于灭纥。

据统计，近几百年来地球上已灭绝250多种动物，而且目前又有近600种野生动物面临绝种的危险。

就我国来说，自50年代以来，仅大型鸟、兽就有10多种已经灭绝，许多珍贵动物正濒临灭绝的危险。

例如，驰名中外东北虎是世界上最大型的虎类，但目前数量日趋减少。

我国的野骆驼、野马、海南坡鹿、灰金丝猴、黑金丝猴、扬子鳄等也正濒于灭绝。

亚洲象、大熊猫、小熊猫、羚羊、梅花鹿和绿孔雀等，生活区域正在缩小。

材料二：西方一些国家的人当听说中国人吃狗肉，中国政府还专门组织政府机构的打狗队打杀狗，他们是怎么也想不通的，在他们看来，这简直太……!在美国，曾规定所有的犬类动物不得出口到中国，就因为他们担心狗到中国后会受到野蛮的待遇甚至被屠杀掉。

语文综合活动练习题《走上辩论台》综合活动训练题：在《走上辩论台》这一次活动中你参与了什么角色？有什么收获？答：《岁月如歌──我的初中生活》训练题：1、毕业在即，请你给你的老师写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。

答：2、毕业在即，请你给你的一位同学写一句离别赠言，尽可能展示个性，简短深刻，富于感情。

答：《青春随想》训练题写一句有关“青春”、“理想”的格言。

答：《好读书读好书》活动训练题：1、班里要举行“与书籍结伴而行”的读书报告会，你能向同学推荐一本中外名著吗？写出名著名称和内容梗概。

答：2、写一句关于“书”的名言警句。

答：3、请你向同学推荐一本名著，介绍主人公历经磨难最终取得成功的事迹。

答：《关注我们的社区》活动训练题：1、“非典”袭击我国，使人们不得不提高警惕，全民动员消灭不文明现象。

请你写一则宣传标语，向你所居住的社区居民呼吁，从我做起，人人行动起来，讲卫生、消灭不文明现象，建设一个文明的社区。

答：2、假如在你们居住的小区的花坛草坪里竖立一个公益广告牌，请你拟一句广告词。

答：《微笑着面对生活》活动训练题有这么一个笑话，有人问中国人、美国人和日本人同一个问题：你有一个强劲的竞争对手，怎么办？中国人说，“给他一棒子，干掉他”；美国人说，“送他一个美女，让他意志消沉”；日本人却说，“怎么办？当然是和他成为好朋友，并加倍努力赶上他”。

结合《微笑着面对生活》语文综合活动课中你的学习体会，谈谈你对于“竞争与合作”的看法。

答：《脚踏一方土》活动训练题1、你调查到我国现有土地资源存在哪些问题？答：2、近二、三十年来，由于人口大量增长和粗放的增长方式，使我国土地资源的退化状况愈趋严重。

通过这次活动，你调查到我国土地资源的退化的原因主要有哪些？请你至少写出两点。

答：3、请你向有关部门提出几点科学用地的建议。

答：《金钱，共同面对的话题》语文综合活动训练题：1、通过开展《金钱，共同面对的话题》语文综合活动，你对金钱的合理使用有什么看法？请联系青少年实际来谈谈青少年正确面对金钱的重要意义。

八年级上册综合性学习专题训练1．综合性学习材料一：人而无信，不知其可也，《论语》）人无信不立，业无信不兴。

（《论语》）材料二：2021年网络诚信大会在湖南长沙举办，此次大会的主题是“诚聚力量信赢发展——共建网络诚信新时代”。

来自政府、社会组织，互联网领军企业、研究机构和新闻媒体等近500位嘉宾参会。

材料三：漫画（见下图）(1)请综合材料一和材料二的内容，用一句话概括你从中得出的结论。

(2)请介绍材料三漫画的画面内容，并揭示其寓意。

介绍时注意要素齐全。

顺序合理。

【答案】(1)诚信对于做人和立业都很重要，互联网时代要建立网络诚信。

(2)有两台电脑面对面地立在网格之上，两台电脑中的爱心各伸出一只手紧握在一起，袖口上分别写着”诚”“信”字样。

寓意：互联网关联的行业（或网络时代）要讲究诚信，才能共赢发展。

【解析】（1）本题考查材料探究。

材料一中“人而无信，不知其可也”意思是：一个人如果不讲信用，真不知道他是否可以（做成事）；强调了诚信对于处事的重要性；材料一中“人无信不立，业无信不兴”意思是：人没有诚信，就不能立足于社会；闯事业没有诚信，就不会兴盛。

强调了诚信对于为人、立业的重要性；据此可概括为：诚信对于做人和立业都很重要；材料二主要写的是2021年网络诚信大会的举办与会者众多，体现了诚信对网络发展的重要性；可提炼为：互联网时代要建立网络诚信。

据此综合概括即可。

（2）本题考查漫画。

漫画内容（按照一定顺序将漫画展现的内容表述清楚即可）：面对面地立在网格之上的电脑都从电脑屏幕中伸出一只手来，它们紧紧地握在一起，袖口上分别写着”诚”“信”字样。

寓意：体现了在互联网时代“诚信”显得尤为重要，只有诚信共赢，才能健康发展。

2．互联网已经成为我们生活中不可缺少的东西，身处互联网时代的我们，正享受着互联网的便利，当然，也有必要思考随之而来的种种问题。

八（1）班组织“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，邀请你参加。

【拟写标语】请为此次综合性学习活动补写宣传标语。

综合性学习专题（知识点思维导图+习题训练）思维导图习题训练一、（2022·湖北襄阳·模拟预测）横竖撇捺，勾连交错间，记忆了历史，传承了文明。

汉字，一个个神奇的组合，展现了无穷的魅力与神奇的力量。

让我们一起来开展“神奇的汉字”综合性学习活动吧。

（1）【甄别对联】举办“汉字听写大赛”时，老师征集了四副活动宣传标语，这些宣传语都是对联的形式，你认为最恰当的应是（）。

A.承先启后传千年文化，继往开来扬时代精神。

B.抑扬顿挫听先贤教诲，方正平稳育民族精神。

C.横平竖直是祖先脚印，轻描淡写如历史回声。

D.一字一音是汉语本色，一笔一画如多彩人生。

（2）【巧解汉字】汉字对中国文化来说除了是语言的表达方式外，还蕴含着许多哲学思想。

例如：“俗”字，就是一个人一个谷，人吃五谷，既是俗。

但是谁又能脱俗呢？请你仿照这种解释，从下面汉字中任选一个，说说“汉字的哲学”。

备选字：仙鲜埋晶（3）【探究材料】综合探究以两则下材料，说说你的发现。

①“汉语热”在世界各地迅速升温，目前全球已有537所“孔子学院”（国外学习汉语的学校）。

日本每五六个人中就有一个人在练习汉字书法，韩国练习汉字书法的民众逾十万人。

东南亚、欧美等地学习汉语和练习写汉字书法的人也与日俱增。

②国内某网站连续两年做了“我国汉字应用水平现状调查”，数据统计如下：调查内容数据统计喜欢敲键盘，不愿动笔写2019年：46% 2020年：52%常提笔忘字，常写错别字2019年：79% 2020年：83%字体不美观，从未练习书法2019年：71% 2020年：74%我的发现：__________________（4）【规劝练字】根据设置的情境，完成下面对话。

小明：离中考越来越近了，哪有时间练习书法？还不如多背几个英语单词！小华：____________________小亮：小明，小华说得对！时间愿意挤总还是有的，我们应该参加这项传承文化，有益身心，一举多得的活动。

初中语文专题训练- 综合性学习活动 (一)初中语文专题训练- 综合性学习活动语文是一门极其重要的学科，它是人们交流、思考和创造的文化载体。

为了提高初中生的语文素养，激发他们学习语文的兴趣，目前越来越多的中小学开始开展语文专题训练的综合性学习活动。

这种活动有助于初中生积极参与到语文学习中，让他们在训练中得到更多的收获。

一、目的与意义语文专题训练是一种以主题为依托的综合性学习活动。

它旨在通过不同的语文专题训练，提高学生的阅读、表达、思维能力和写作水平，推广古今中外的文化知识，增强对语文学科的理解和认识，丰富学生的文化素养。

在训练过程中，学生在不断实践中不断掌握语文基础知识，积累语文技能，提高综合素质。

二、活动流程语文专题训练具有多样的形式和方法，可以采用课堂教学、课外学习、学科竞赛等不同形式。

一般包括以下几个步骤：1. 活动策划：确定训练主题和目标，搜集各种相关资料并筛选。

2. 组织活动：根据训练内容落实各种教学资源，制作训练用视频或教学PPT，准备和选取好学生的习作进行说课的教学实践。

3. 训练实施：组织学生学习，在学生学习中提供反馈和指导、激发学习兴趣，在需要时还要进行一些监控与跟踪，以确保训练效果。

在中期和结束时，应该对学生的学习、巩固阶段进行视频拍摄，方便以后的教学辅助。

4. 结束评价：对训练成果进行总结与评价，不仅仅是看习作的好坏，而是着眼于培养学生的创新、思考和解决问题的能力，确保训练目标的达成。

需要公开一些优秀的习作来激发其他同学的学习兴趣。

三、实施效果通过语文专题训练，可以有效提高学生的语文素养、写作水平、思维能力和阅读能力。

首先，它有助于提高学生的自学能力和自我观察，让学生能够从自身的文化素养角度重新审视和学习语文，更好地积累知识和养成习惯。

其次，通过丰富的专题训练，学生可以更加深入地了解中华文化，同时也可以学习西方文化和其它文化，增加了学生的见识和知识面。

最后，语文专题训练的综合性学习活动，也可以提高学生的心理素质，增强学生的自信心和集体荣誉感。

九年级上册综合性学习《君子自强不息》专题训练综合性学习小专题君子自强不息1．你所在的学校正在举办以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动。

请你积极参加并完成以下任务。

(1)下面是同学们搜集到的两幅书法作品，请指出它们各属于什么字体，并结合字体特征说说你喜欢哪一幅及理由。

【示例】①楷书：因为字体端庄，匀称工整；②行书(行楷)，因为笔画连绵，灵活连贯。

(2)中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。

【示例】“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”。

这句诗蕴含着一股自强不息的豪迈气概，深刻地表达了诗人老当益壮、锐意进取的精神。

抒发了诗人不甘年迈，生命不息，奋斗不止的壮志豪情。

(3)少年强，国家强；青春梦，中国梦。

请依据下面一段文字，补写青春座右铭。

青春应立志为国。

范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。

青春座右铭：以天下为己任发奋苦读，【示例】让中国变强盛毕生奉献。

2．综合性学习。

段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。

他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。

保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。

和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元的债务整整还了17年。

5月15日是“国际家庭日”，段意花的家庭在这一天被全国妇联评为“全国最美家庭”。

(1)请为上面这段文字拟写一个标题。

【示例一】益阳段意花夫妇勇救50名溺水者被评为“全国最美家庭”。

【示例二】段意花夫妇14 年救50名溺水者。

【示例三】益阳段意花家庭被评为“全国最美家庭”。

(2)假设你们班想请段意花来做一次报告，如果你代表班委会去邀请她，你会怎么说？【示例】阿姨，祝贺您家被评为“全国最美家庭”。

我们知道了您的感人事迹，对您全家非常敬佩，想请您为我们做一次报告，您看行吗？3．你校正在开展以“青春·奋进”为主题的综合性实践活动，请你积极参与并完成以下任务。