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初中教学年终工作总结范文7篇 篇1 一、引言 在过去的一年里，我们初中教学团队以全面提升教学质量和学生综合素质为目标，紧密协作，积极进取。通过不断努力，我们取得了一系列丰硕的成果。本文将对我们过去一年的工作进行全面总结，分析存在的问题，并提出改进建议，为未来的教学工作提供参考。
二、教学工作的全面展开
1. 课程建设与优化 在过去一年中，我们初中教学团队致力于课程建设和优化工作。通过对课程内容的不断更新和调整，确保了教学内容的与时俱进。同时，我们积极引进先进的教学理念和方法，将课堂变得更加生动有趣，激发了学生的学习兴趣和积极性。
2. 教学方法的创新与实践 在教学方法方面，我们鼓励教师大胆创新和实践。通过开展小组合作、项目式学习等多种形式的教学活动，我们不仅提高了学生的参与度和互动性，还培养了学生的团队合作能力和创新思维。这些教学方法的实践取得了显著的教学效果，得到了学生和家长的高度评价。
3. 教学评价与反馈机制的完善 为了更好地了解学生的学习情况和进步程度，我们不断完善教学评价与反馈机制。通过定期进行课堂测试、阶段性评估和学期末考试等手段，我们及时掌握了学生的学习动态。同时，我们还注重收集学生的反馈意见和建议，以便不断改进教学方法和策略。
三、成果与亮点
在过去一年中，我们的初中教学团队取得了丰硕的成果。首先，在各类学科竞赛中，我们的学生屡获殊荣，为学校争得了荣誉。其次，在学期末考试中，我们的学生成绩稳步提升，整体成绩在全校名列前茅。此外，我们还注重培养学生的综合素质和创新能力，让学生在各个方面都得到了全面发展。
四、存在的问题与改进建议
虽然我们在过去一年中取得了显著的教学成果，但仍存在一些问题需要解决。首先，部分教师的教学理念和方法还需进一步更新和优化。其次，学生的学习压力较大，需要关注学生的心理健康和学习动力。针对这些问题，我们提出以下改进建议：一是加强教师培训和学习，提高教师的专业素养和教学能力；二是关注学生的学习进展和心理状态，及时调整教学策略和方法；三是加强家校合作，共同关注学生的成长和发展。
初中的班级工作总结简短(优秀6篇)初中的班级工作总结简短(优秀6篇)初中的班级工作总结简短要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的初中的班级工作总结简短样本能让你事半功倍，下面分享，供你选择借鉴。
初中的班级工作总结简短篇1学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。
具体如下：一、统一思想，形成合力。
学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。
这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。
首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。
从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。
再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。
第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。
第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。
以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。
获得学校和社会的赞誉。
二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。
期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。
为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果;鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。
初中学校教育教学工作总结(5篇)初中学校教育教学工作总结第1篇(全文2577字)一个学期的工作就悄悄过去了。
本学期以来，我校数学教研组全体教师在学校的正确领导下，紧紧围绕学校教研工作的要求和目标，深入开展教学研究，以课堂教学改革为抓手，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。
一系列已完成的工作总结如下:00、加强师资队伍建设，创建学习型、创新型的的教师队伍1、切实加强教师师德建设。
积极组织教师学习师德师风学习资料，不断提高教师的思想素质，增强集体意识，更好的服务教学。
2、继续开展了《义务教育初中数学课程标准》的学习活动，更加深入的领会课标的精神，以基础教育改革的新理念为指导，进一步转变教师的教学观念。
3、创设教师间互相关爱、互相帮助、互相切磋、交流的学习型校园文化。
主要以探讨有效的集体备课为主题组织教师进行集体备课的研讨活动及进行集体听评课活动，使教研活动活跃在校园中。
00、加强常规管理，优化课堂教学本学期以来，教研组加强了课堂教学的常规管理，使备课、听课、批改作业、辅导学生等各个环节都符合学校教学常规的要求，积极促进课堂教学的有效开展。
1.严格执行课程计划，从素质教育的高度要求全体教师安排好充足的课时。
2、认真做好期中和期末考试成绩质量分析，及时反思问题，吸取深刻教训。
3、开展教学常规检查，更好的督促教师的教学。
每学期初、期末对教师教案、听课记录、学生作业情况等进行定期检查。
教师们都能按要求备足备好课，青年教师大都能写好详案，对作业的布置和批改都能严格按要求进行。
4.互相倾听，互相学习。
每学期要求教师听课10节以上，并及时评课和撰写反思或对讲课的反思，以积极的评价和交流促进教师专业水平的提高。
00，立足校本，扎实开展教研活动。
1、以课堂教学为突破口，积极探索新课程的教学规律，充分挖掘内部优势，继续开展好校本课程建设。
2、大力开展“以校为本”的教学研究，充分发挥教研组的教研力量。
努力探索集体备课，注重群策群力，弘扬集体智慧。
初中级部主任工作总结范文(4篇)学校简称学校。
学校是中学的初级阶段。
学校一般是指接受九年义务教育的中学。
这是一个向高中过渡的阶段，属于中等教育的范畴。
以下是为大家整理的学校级部主任工作总结的文章4篇 ,欢迎品鉴！第一篇: 学校级部主任工作总结本学期我担当四班级级部的管理工作，为完成学校的各项工作，带领四班级全体老师保质保量地完成教育教学工作任务，我努力做好了以下几点:一、以身作则，做级部老师的带头人和领路人级部主任是级部工作的"领头雁'。
学校工作千头万绪，除了要保质保量地完成四班级三个班的教育教学任务，我还要带领四班级的老师完成学校支配的其他工作，要能更好地带动老师乐观工作，我首先保证自己以乐观乐观的态度投入到工作中去，真正具备"领头雁'的工作风范。
日程生活中，我能主动跟老师沟通，对老师嘘寒问暖，准时了解他们的困难，尽最大可能地关心他们，这样便搞好了整个级部老师的团结，工作起来更是得心应手。
二、加强管理，仔细落实学校各项管理制度作为级部主任，督促老师遵守学校各项规章制度是我工作的重点之一。
依据本级部老师的特点，我首先做到以身作则，带头遵守学校规章制度，并乐观协作学校教育处、政教处、教科室、总务处等的工作，抓好老师的上课，坐班等状况。
在日常的教育教学工作中，作为级部主任，我大胆放手，依据老师自身特点，让有力量的老师担当学科教研组长工作，并对班主任和教研组进步行明确分工，如语文方面，我让刘培龙老师协作教科室工作，乐观做好语文教研工作，而数学方面，我则协同其他两位数学老师，仔细讨论新课标，从提高同学力量入手，搞好教学工作。
这样根据层次管理的要求，理清四班级全科目的教育教学工作，这样整个级部管理不但条例清晰，责权分明，而且做到了时时、事事、到处有人抓，并让每一位老师有成就感。
另外，我还常常反思自己应当负责的事办好了没有，该管的人管好了没有，避开老师有任何违规现象。
三、强化训练，搞好教育科研工作首先是做好班主任队伍建设工作。
初中教育处的年度工作总结8篇篇1一、引言本年度，初中教育处在全体教师的共同努力下，围绕教育教学目标，积极开展各项工作，取得了一定的成绩。
在此，对全年的工作进行总结和回顾，以期为未来工作提供参考和借鉴。
二、教育教学工作总结1. 教育教学成果本年度，我们坚持以生为本，注重学生的全面发展。
在全体教师的共同努力下，学生的学业成绩稳步提升，各项指标均达到预期目标。
同时，学生在各类竞赛和考试中表现优异，获得了多项荣誉和奖励。
2. 教学方法改革为提高学生的综合素质，我们积极推进教学方法改革，引入多种教学方法和手段，如项目式学习、情境教学等。
这些方法的引入，有效提高了学生的学习兴趣和积极性，培养了学生的创新能力和实践能力。
3. 课程建设本年度，我们注重课程建设，优化课程结构，加强课程内容的更新和调整。
同时，我们积极开展特色课程的建设，如STEM课程、艺术课程等，为学生的全面发展提供了更多选择。
三、德育工作总结1. 德育活动本年度，我们积极开展各类德育活动，如主题班会、德育实践等。
这些活动旨在培养学生的道德品质和社会责任感，取得了良好的效果。
2. 心理健康教育我们重视学生的心理健康教育，建立完善的心理健康体系，开展心理咨询服务，帮助学生解决心理问题，提高学生的心理素质。
四、家校合作工作总结1. 家长学校为加强家校合作，我们积极举办家长学校，提高家长的育儿水平和教育理念。
同时，我们组织家长参与学校的管理和决策，为学校的发展提供了有力支持。
2. 家校互动我们通过多种方式加强与家长的沟通和联系，如家长会、家访等。
这些方式有效提高了家长对学校的信任度和满意度，促进了家校合作。
五、师资队伍建设工作总结1. 教师培训本年度，我们注重教师的培训和发展，组织多种形式的培训活动，提高教师的专业素养和教学水平。
2. 教师评价我们建立完善的教师评价体系，对教师进行综合评价，激励教师不断提高自己的教学水平和工作能力。
六、总结与展望本年度，我们在教育教学、德育工作、家校合作和师资队伍建设等方面取得了一定的成绩。
初中开学工作总结6篇篇1随着初中阶段的开启，我们迎来了新的学期。
在这个充满挑战与机遇的时刻，我们全体教师和学生都充满了期待和决心。
通过一个学期的努力，我们取得了一些显著的成果，同时也获得了一些宝贵的经验教训。
一、教学工作本学期，我们按照教学计划，全面推进了各项教学工作。
通过加强备课、上课、辅导等环节的管理，我们取得了显著的教学成果。
学生的学业水平得到了提高，特别是在数学、英语等学科上，学生的成绩有了明显的进步。
同时，我们也注重了学生的全面发展，通过开展各种课外活动，如文艺比赛、运动会等，丰富了学生的课余生活，提高了学生的综合素质。
二、德育工作德育工作是学校工作的重中之重。
本学期，我们通过开展各种德育活动，如主题班会、德育讲座等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，我们也注重了学生的日常行为规范教育，通过制定和执行行为规范，提高了学生的自律意识和责任感。
在德育工作中，我们也取得了一些突出的成果，如多名学生获得了德育表彰。
三、教师工作本学期，我们全体教师积极投身于教学工作中，通过不断学习和提高自己的业务水平，为学生的成长提供了有力的保障。
同时，我们也注重了教师的团队合作和交流，通过集体备课、教学研讨等方式，促进了教师的共同成长。
在教师工作中，我们也取得了一些显著的成果，如多名教师的论文获得了奖项。
四、学校管理本学期，我们加强了学校的管理工作，通过制定和执行各项规章制度，提高了学校的运行效率和管理水平。
同时，我们也注重了学生的纪律教育和安全教育，确保了学校的稳定和安全。
在学校管理中，我们也取得了一些突出的成果，如学校获得了文明单位的称号。
五、存在问题及改进措施在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的一些问题。
首先，在教学工作中，还存在一些学生的成绩不够理想的情况，需要进一步加强教学管理和辅导工作。
其次，在德育工作中，还需要进一步提高学生的自律意识和责任感。
此外，在教师工作中，还需要进一步提高教师的业务水平和团队合作意识。
初中学校月工作总结7篇第1篇示例：初中学校月工作总结一、教学工作总结本月是学校开学后的第一个完整的教学月份，各个科目的教学工作有了良好的开端。
所有教师认真备课、扎实授课，确保了每节课的教学质量。
在语文、数学、英语等主干科目的教学中，学生们的学习积极性高涨，成绩稳步提升；在历史、地理、生物等综合科目的教学中，教师们通过生动的案例、图片、视频等多种形式，提高了学生的学习兴趣，激发了他们对知识的渴望。
学校还加强了学科竞赛的组织，积极参加各类学科竞赛，取得了一定的成绩。
但在教学中也存在着教学资源不足和学生自主学习能力差等问题，希望在下个月的工作中能够加以改进。
二、德育工作总结本月，学校加强了学生的德育教育工作。
学校注重培养学生的品德修养，通过举办各种主题班会、德育活动等形式，提高了学生的思想道德素质。
学校还组织了学生参观革命纪念馆、革命烈士陵园等活动，加强了学生的爱国主义教育，激发了他们的爱国情感。
学校还通过“文明礼仪月”、“家风日”等活动，加强了家庭教育，促进了学校和家庭的良好互动。
但在德育工作中也存在着学生纪律问题，希望学校进一步加强对学生的纪律管理和教育引导。
三、文体活动总结本月，学校积极举办了形式多样、内容丰富的文体活动。
学校加强了体育锻炼，组织了田径比赛、篮球赛等活动，提高了学生的体质和协作能力。
在文艺方面，学校举办了朗诵比赛、歌唱比赛、舞蹈比赛等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的文艺素养。
学校还通过丰富多彩的讲座、读书分享等活动，拓宽了学生的视野，提高了他们的综合素质。
但在文体活动中也存在着资源不足和组织不够周全等问题，希望学校进一步加强文体活动的规划和组织。
四、安全工作总结本月，学校重视学生的安全工作，深入开展了消防演练、交通安全教育等活动。
学校还加强了食品安全和校园安防工作，确保了学生的安全。
学校还不断加强对学生的心理健康教育，组织了心理测试、心理咨询等活动，关心学生的心理健康。
但在安全工作中还存在着学生安全意识薄弱和师生对突发事件的处理能力不足等问题，希望学校在下个月进一步加强安全工作，确保学生的安全。
关于初中学校工作总结四篇初中学校工作总结篇1__学年已临近尾声，本学年学校根据省、市、县有关教育工作文件精神，紧紧围绕美丽学校建设、深化课程改革、振兴初中教育质量三年行动、落实《义务教育学校管理标准》等四项重点工作，坚持以学生素养提升为中心，以教育教学质量提高为重心，以规范、科学、民主管理为抓手，以美丽校园建设为载体，立足课堂改革，强化学校管理，创新德育工作，扎实、有序地开展学校各项工作，使学校工作有了很大地提升。
现总结汇报如下：一、加大校园环境建设，积极做好美丽学校创建工作。
（一）加大投入，努力改善办学硬件设施。
暑期，学校完成政府投资二十六万多元的食堂阳光厨房、实验楼楼梯扶手改造工程；学校还安排资金六万多元对校园内破损的下水道盖板、1号楼教室窗帘进行了更换，对学校宣传橱窗进行修整；还投入三万多元改造装修了教职工就餐区、会议室；投入三万多元更换了学校发电设备；将于暑假投入30万元进行学生敞开式书吧、创新实验室和航模精品社团专用教室的改造工程。
学校尽可能的改善学校的硬件设施设备，为师生创造良好的校园环境。
（二）重视阵地建设，营造校园文化氛围。
学校提炼了学校办学精要，规范了宣传栏、公开栏建设，开辟了教师风采栏、时政宣传栏、校园广播站，成立学校宣传工作小组，评选了“十大美丽教职工”和“__好少年”，加强社会主义核心价值观的宣传，弘扬校园正能量；严格落实卫生督查制度，开展美丽办公室、美丽教室、美丽寝室评比等活动，并将活动进行常态化，切实提高师生的卫生行为习惯；学生处、团委积极开展美化校园、教室、寝室活动，加强学生文明礼仪教育，学生的文明素质有明显的提升。
二、完善管理制度，努力推动科学化管理进程。
（一）治理学校管理机构，提高管理效率。
1.整治食堂管理，规范自主经营。
新学期学校针对教职工对学校在食堂管理不力强烈反响，下决心辞退原外聘管理人员，选派素质高、能力强的教师负责学校食堂管理，重新招聘食堂员工，实现真正的自主经营和自主管理，规范食堂财务、采购、进出库管理制度，落实责任制，节约不必要的人员支出，减少浪费，加强膳食委员会监管机制，实现了提高师生就餐饭菜质量同时，也有效减少了食堂严重亏损。
初中亮点工作总结5篇篇1本学期，我校初中部在各级领导的关心和支持下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，不断更新教育理念，教育教学质量稳步提高，社会声誉不断增强。
现将本学期初中部亮点工作总结如下：一、教学管理规范化、精细化本学期，我校初中部继续推进教学管理规范化、精细化，不断优化教学过程。
通过实施课前备课、课中授课、课后反思的三个环节，以及定期开展教研活动和观摩教学，教师的教学水平得到了显著提升。
同时，初中部还加强了课堂纪律管理，通过加强巡课和听课力度，确保了良好的课堂秩序，为提高教学质量奠定了基础。
二、德育工作扎实有效本学期，初中部继续以“立德树人”为根本任务，扎实开展德育工作。
通过开展丰富多彩的德育活动，如主题班会、团队活动、社会实践等，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
同时，初中部还加强了家校联系，通过定期举办家长会和家访活动，促进了学校与家庭的密切合作，共同关注学生的成长与发展。
三、特色教育成果显著本学期，初中部在特色教育方面取得了显著成果。
通过开展艺术节、体育节和科技节等活动，学生的综合素质得到了全面锻炼和提高。
在艺术节中，学生们展示了他们的音乐、舞蹈和绘画等才艺；在体育节中，学生们展现了他们的运动能力和团队合作精神；在科技节中，学生们通过科技竞赛和科技创新活动，培养了他们的创新能力和实践能力。
四、师资队伍建设不断加强本学期，初中部继续加强师资队伍建设。
通过开展教师培训、教研活动和教学比赛等活动，提高了教师的专业素养和教学能力。
同时，初中部还引进了一批优秀教师，为学校的发展注入了新的活力。
五、校园文化活动丰富多彩本学期，初中部开展了丰富多彩的校园文化活动。
通过举办文艺晚会、运动会、文化节等活动，营造了浓厚的校园氛围，增强了学生的归属感和凝聚力。
同时，这些活动也为学生提供了展示自己才华的舞台，促进了他们的全面发展。
六、学生综合素质全面提升本学期，初中部在学生综合素质提升方面取得了显著进展。
初中学校工作总结六篇初中学校工作总结篇1本学期教务处在校长室指导下开展工作，根据突出“让学生快乐地学，让教师幸福地教”的乐学校园打造为愿景，以“聚力文化、给力课程、张力课堂、魅力老师、活力学生、助力评价”之“六力”并举的快乐学校建设为抓手，促进我校的和谐、特色、优质发展。
以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教学管理工作，实施“规范、科学、精细化”的教学管理，探索建立完善的教学质量评价体系，提升了我校教师业务能力，加强过程管理，注重质量管理，做到了向过程要质量。
一、规范办学：严格执行课程计划，开齐开足各类课程，配齐各科师资。
严格执行作息时间规定，早中晚及课外活动时段不安排整班上课，大课间活动、阳光体育1小时、课外活动按规定正常开展。
严格执行学籍管理规定，报送数据及时准确，按时完成学籍审核工作。
二、结合“学校共同体”学习优秀教学管理经验。
本学期开展了震泽实验小学“小升初衔接教学研讨会”，与震泽片初中学校开展“期中考试联考”、“期中考试质量分析会”、“初中学生培优补差经验交流活动”、“乐活课堂展示活动”。
三、关注学生学习过程加强教学质量管理，完善“促进学生学习”的质量监控制度的建设与落实。
教务处的教学质量监控以教学环节的日常监控为主，负责组织听课、试卷命题、试卷质量分析等工作，并通过各类检查评估(教案、作业布置与批改、教学进度计划、学生评教、教研活动的开展等)，严把各个教学环节的质量。
完善《震泽初级中学作业布置监控制度》、《震泽初中教师作业布置及批改的规定》、《震泽初中教学六认真要求》、《“以学论教”课堂教学评价制度》科学、有效提高学生学业水平，学校教学质量稳步提升。
优化各司其职的教学质量监控，突出教师在质量监控中的职责，优化作业管理、阶段质量检测，强化学生学业质量分析、教与学行为的改进。
(1)加强三级听课制度，监控课堂教学效果。
1 / 5 2006学年初中部工作总结 一学年来，在上级教育部门和学校校长室领导下，根据校长室的安排及分管工作的要求，与学校班子成员一道带领教师认真履行职责，深入研究，以提升学校的管理水平和提高教学质量为核心，加强师资队伍建设，加快现代信息技术教育和基础教育课程改革步伐。结合学校具体情况，全面开展各项工作，经过全体教职工的共同努力，较好地完成了上级下达的各项任务，工作取得了阶段性的成果。现将本期开展的主要工作、总结如下： 一、加强师德建设。 教师是学生的榜样，在教育过程中本着言传身教的作用。因此，本年度狠抓了教师师德建设，把“学生信任、家长放心、社会满意”作为目标来抓，教职工的工作积极性明显提高。较大的社会舆论压力给予了我们动力，全体教师明确了努力方向，增强了教书育人的信心，提高了工作效率。通过学校行政与教师面对面的谈心等一系列活动，把教学质量和师德、教风、学风联系起来，使教师素质有了明显提高。 二、德育工作。 本学年我们从实际出发、注重实效、全员动员、加强管理、端正了学风，营造出了较为浓厚的学习氛围。我们继续开展以知荣明耻读书和中华传统美德教育读本为基本教材，集体组织开展了“勤俭节约教育”“孝敬教育”“ 勤奋学习，努力成才”“团结互助教育”“诚信教育”等为主题的班队活动，在活动中各班结合本班实际有针对性地选择有关内容，采取了形式多样的教育方式，也收到了一定的教育效果，使学生的精神风貌大为改观。 1、注重年级组工作、强化班主任职责。年级组是学校管理的核心，班集体是学校教育活动的基本单位，班主任是连接学校、家庭和社会的桥梁。班主任自身的修养、人格以及由此而生的对学生的威信，直接影响班集体的建设。班主任工作会议上，我们要求班主任老师要抓好班委的建设工作，要给班委赋予一定的权利和职责，给予他们最有力的支持，以此提高班级的凝聚力。要求班主任老师2 / 5
要关注班上的非正式群体，也就是小集团，积极引导学生朝所期望的方向发展。要求班主任要努力成为学生最贴心的朋友，把转化学困生和培养尖子生看作同等重要的问题。要求班主任和班级教育小组成员要互相配合，做好班级学生的教育工作，要在德育处的组织下认真开好主题班会。要求班主任要密切关注学生的情绪和学习上的变化，并及时和家长沟通，力争家校联手创造高品质的育人环境。为了搞好年级组建设，充分发挥级组管理的高效性。根据工作的需要先后召开了两次年级组组长和班主任工作经验交流会，相互学习，相互借鉴，共同促进。 2、以班级四项竞赛为契机，加强行为规范养成教育 1）、以《中学生守则》、《中学生日常行规范》、《中学生文明礼仪常规》教育为重点，如初一年级重点抓好《初中生一日常规》学习和养成教育。对班级纪律卫生、自行车排放、学生的胸卡佩戴、仪容仪表等进行全面的检查，督促学生养成良好的文明行为和生活习惯。 在每日常规检查的基础上， 政教处根据实际情况，先后四次突击检查常规执行情况，有效地控制了不佩戴胸卡、乱丢乱扔和男生留长发、女生佩戴首饰以及破坏公物等不文明现象的发生。并设立了卫生监督岗和文明监督岗。期中、期末两次对学生的仪表仪容进行了检查，杜绝了学生不像学生的现象。 2）、加强了学生会管理。 学生会是学生的自治组织，它是学生与教师之间的桥梁和纽带。本学期在上学期工作经验的基础上进一步完善了相应的规章制度，强化了各部的具体职责，并对每一位成员进行量化考核，从严要求学生会每一位成员，及时处理每一件检查纠纷，从而确保了学生会工作的相对公正性。新一届学生会充满朝气和活力。设立了专门的学生会办公室，定期召开干部和干事会议，新一届学生会正在发挥着其不可替代的管理作用。经过培训和教育，学生会成员的形象得到了较大的改观，工作能力也增强了，学生会的工作得到了广大师生的普遍肯定。 3）、认真落实《宿舍管理制度》，深入开展创建“星级寝室”评比活动。加强对住宿生遵守纪律、卫生整洁、勤俭节约和关心他人、安全防范教育，培养学生自理自律的能力。 3 / 5
生活老师二十四小时值班，全天候服务，给学生有一种在家的感觉；值班老师与学生同住，班主任每周两晚下寝室，政教处人员隔日下寝室督查，进一步促进了学生良好习惯的养成。从而杜绝了住校生重大违纪违规行为的产生。本学期寝室财产实现了零破损目标，寝室卫生状况大为改观，乱丢乱扔现象明显减少。文明和谐的住校生氛围正在形成之中。 3、以爱心工作室创建为契机，加强对潜能生的管理 本学期在督学室的牵头下，政教处成立了爱心工作室，先在初二八位学生中搞试点。先后召开了三次会议，二次外出活动，并将潜能生与四位行政导师，通过撰写心理日记，与导师每周对话和心理沟通，使这些学生真正得到了平等和关爱，他们的违纪现象明显减少了，在行为上取得了较为明显的进步。同时进一步完善了问题学生的建档和追踪管理工作。政教处继续实行了德育导师制，采用结对帮教的形式，定期和不定期地找帮教学生做心理工作，如帮教了初二（2）班的杜佳炜同学，收到了比较理想的教育效果。对于屡教不改的问题学生则是严肃处理。严肃校纪校规起到了一定的警示作用。本学期政教处已经先后四次召开违纪生会议，加强了对问题学生的专题教育，帮助他们从思想上和行为上尽快进步。对受处分的学生继续实行一月一汇报制度，从而既给了他们处分后的压力，同时也给了他们以实际行动撤消处分的信心。经过考核，本学期已经有五位同学顺利撤消了自己所受的处分。 三、教学工作。 本学期，初中部要求一线教师必须深入学习新课标，以新课标的理念为指导，调动学生自主学习的积极性，切实提高课堂教学的效率。同时，提高学生学业成绩是当务之急，要培养出一批尖子生，在中考及各类竞赛中取得令人信服的成绩。为此，初中部重点做好了以下几方面的工作： 1．加强教研组自身建设。继续搞好师徒结对活动，逐步加强制度式的规范管理，根据计划，坚持以各年级备课组为单位，进行集体备课，实现资源共享，使学科形成一个良好的研究氛围，以利教师整体素质的提高。要求教师“把工夫化在备课上，让本事显在课堂上”，做到：备教材、备学生、备教法、备教具；4 / 5
精心设计教学目标，精心设计教学过，精心设计练习作业。为了保证备课的质量，学校采取了一系列的管理措施，①新老教师师徒结对；；②加强备课组建设，定期探讨，发挥协作优势和集体力量。③加强考查科目的备课管理。学校规定，所有考查科目在学期结束时应上交教案、作业本、试卷，由教务处检查并作出相应评定，从而有力推动了考查学科的质量。 2．优化课堂教学。课堂教学是学校教育的主战场，提高课堂教学的效率是提高教学质量的主渠道。优化课堂，精讲多练，可以给学生节省大量的时间，也更加有利于学生向不同的层次递进；优化课堂，教师为主导，学生为主体，有利于学生能力的培养和素质的提高；优化课堂，就是要在最短的时间里取得最好的教学效果。本学期，重点围绕“有效的教学目标确定”、“有效的教学内容选择”、“有效的学生活动”和“有效的教学评价”这四个主题开展“优化课堂、注重实效”活动。除了校内外的公开课和观摩课，还开展了多种形式的组内公开课和推门课，并及时进行交流，组内公开课做到有计划、有准备、有评议。教研组成为监控课堂教学质量的第一关。活动的目的是使老师们逐步树立“学生是学习的主体”的教学指导思想，锤炼语言基本功，在相互学习中提高教师的教学能力和业务水平。 3．常规检查落实到位。教育质量是学校的生命线，而质量来源于严格规范的管理，严格规范的管理更是提高办学质量、办学水平和效益的根本保证。本学期学校管理突出以人为本，对教职工工作少一点指责、多一点指导，少一点处罚、多一点关心，少一点批评、多一点鼓励，少一点苛求、多一点爱护。科学解决常规工作中存在的弊端，为形成良好的教学秩序做出保证。本学期进行了两次教学常规检查，重点放在教案和作业上。教案检查不但要看教师备课的认真程度，还要评价由教案反映出来的教师对于教材的把握与处理。作业的检查注重了作业的上交率、正确率以及订正率，确保作业能在帮助学生理解和把握教学内容上起到应有的作用。对教师常规检查从量过度到质，向管理要质量，向管理要效益。 4．为了进一步提高学生学习的积极性，学校引导教师积极开展作业布置和批改的改革尝试，我们要求教师在备课的时候要精心设计练习和作业，注意控制作业量，练习要适合学生的实际情况，难易适度。我们提倡教师要根据学生的实5 / 5
际水平分层次设计练习，对学有余力的学生要增加作业的难度。教务处定期对教师的作业批改情况进行检查，并把结果反馈给老师。同时我们还严格要求教师控制作业量，不得滥用辅导材料，尽量给学生更多的自由支配的时间，提高学生自主学习的积极性。 5．责任明确化、管理层次化。在依法实施素质教育的今天，我们并不能否定应试教育的存在及其重要性。要想在竞争异常激烈的今天，招到学生、招到好一点的学生，使学校能够得到可持续的发展，我们就必须能够拿出更为优异的成绩来证明我们的实力。本学期，从抓好科组建设入手，紧抓质量不放松。召开了四次教研组长工作会议，定目标、找措施、查工作、提要求，全面大力推进教学改革，不惜余力抓质量。两次月考、一次七校联考和一次期中考，每个年级都按要求召开试卷分析会议，详细分析，共同探讨、积极寻求解决问题的最佳途径。 没有优秀的学生群体，我们就很难向社会证明我们的实力，我们的办学目标就不可能实现。从目前的状况来看，这也正是我们最为薄弱的环节，我们缺乏极为聪慧的苗子，现有的尖子生一是不够突出，二是数量太少。优生的培养，是我们本学期工作的重中之重。我们的培优工作一靠课堂教学、二靠竞赛辅导、三靠个别指导。学生在各级各类比赛中频频获奖。本学年在市级及以上各级各类竞赛中取得了好成绩，有2人获全国三等奖，1人获省一等奖，1人获省三等奖，1人获绍兴市一等奖，1人获绍兴市三等奖，9人获嵊州市一等奖，15人获嵊州市二等奖，20人获嵊州市三等奖。补差工作也是迫在眉睫。目前我们对学生的选择余地还不是很大，有相当数量的学困生在我部就读。我们的每一位科任教师都争做学生的良师益友，跟孩子们沟通多了、和孩子们的交流多了、给孩子们的帮助多了。老师们每两周至少与帮教对象谈话一次，每月至少与家长沟通一次，充分利用课堂内外的点滴时间帮助他们，树立起他们学习的自信心，激发起他们要学好的热情。除了要在学习上给予他们更多的帮助以外，还要做好他们的思想工作，激发他们的非智力因素。班主任老师为特困学生建立详细的成长记录档案，老师们用自己的热情感动学生、用自己的努力促使我们的孩子每天都在进步。
