(一)给下面加点字注音

2023-2024学年上学期期中测试三年级语文试题日积月累1. 给下面加点字注音。

画轴．( )偶尔．( ) 模．仿( )雨靴．( )蟋．( )蟀．( )2. 读句子填写汉字。

(1)小丽双bì举过头顶，脚尖踮起，随着旋律，跳起wǔ蹈天鹅湖。

(2)hū然，人群中有人大喊:“我的钱包丢了，快抓小tōu!”(3)为了这一天到了，实验人员做了大量的zhǔn bèi工作。

(4)在阳光的bào shài下，一切植物都弯腰低头、萎靡不振。

就连yuànqiáng上的仙人掌也没了精神。

按要求答题3. 读词语照样子写一写。

三心二意:______、_______、________手舞足蹈:______、_______、________4. 仿照下面句子中引号用法写一句话。

“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。

__________________________5. 读一读，选出与例句表达效果不同的一句，将序号填在例句后的括号内。

例句:这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。

( )A:小河唱着欢乐的歌向前奔跑。

B:早晨，太阳慢慢升起。

C:夜晚，天空中的星星一闪一闪，像调皮的孩子眨着眼睛。

6. 积累与运用。

(没有学过字可以用拼音代替)(1)默写《山行》。

____________，_____________。

_____________，______________。

(2)你积累了哪些和儿童有关的古诗，写出诗中的一句。

________________7. 用修改符号修改下面的句子。

(1)我曾经喝望当一名美术家。

(2)为了班集体，做了很多好事。

阅读与表达。

(没有学过的字可以用拼音代替)上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。

大家一起朗读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

初二下册语文生字注音及词语解释藤野先生1、给下列划线的字注音Màn huì xùn nì jié fēi烂漫芦荟不逊匿名诘责绯红宛如wǎn 驿站yì 解剖pōu 油光可鉴jiàn畸形jī 杳无消息yǎo 凄然qī 教诲huì 瞥见piē 抑扬顿挫cuò 深恶痛疾wù烂漫：颜色鲜明而美丽。

//坦率自然，毫不做作。

油光可鉴：这里是说头发上摸油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。

鉴，照。

标致：漂亮。

这里是反语，用来讽刺。

斗乱：飞腾杂乱。

客死：死在异国他乡。

掌故：关于历史人物、典章制度的传说或故事。

这里指学校里发生过的一些事情。

模胡：即“模糊”，这里指马虎、不讲究。

落第：原指科举时代应试不中。

这里指考试不及格。

不逊：无礼。

逊，谦逊。

匿名：不署名或不署真名。

匿，隐藏。

犹言：如同说。

诘责：质问并责备。

托辞：借口。

凄然：形容悲伤难过的样子。

适值：正好遇到。

正人君子：反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

抑扬顿挫：（声音）高低起伏和停顿转折。

深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。

疾，痛恨。

我的母亲1．给下面加点字注音。

文绉绉(zhōu ) 绰号(chuò ) 庶祖母(shù ) 吹笙(shēng ) 摹画(mó ) 眼翳(yì ) 舔去(tiǎn )侮辱(wǚ )2解释下列词语。

责罚：处罚。

管束：加以约束，使不越轨。

气量：指才识和品德的高低；指能容纳不同意见的度量。

广漠：广大空旷。

宽恕：宽容饶恕。

质问：责问。

文绉绉：形容人谈吐、举止文雅的样子。

面红耳赤：形容因急躁、害羞等脸上发红的样子。

仁慈：仁爱慈善。

’侮辱：使对方人格或名誉受到损害、蒙受耻辱。

我的第一本书1．给下列加点字注音。

酷(ku4)似掺(chan1) 脊(ji1)背枉(wang3)读2．解释下列词语。

幽默：有趣或可笑而意味深长。

人教部编版七年级语文上册第二单元基础测试卷一、积累运用（27分）1．给下面加点字注音。

（4分）（1）我暗暗地在那里匿．（）笑，却一声儿不响。

（2）那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口水波粼．（）粼的鱼塘。

（3）后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿．（）翻来覆去地睡不了觉。

（4）那一朵红莲，昨夜还是菡萏．．（）的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。

2．下列词语中没有错别字的一项是（）（3分）A．徘徊遮敝并蒂莲各得其所B．繁杂诀别豌豆黄热烈粗犷C．事弄捶打一霎时喜出望外D．祷告分岐笑嘻嘻絮絮叨叨3．下列句子中，有语病的一项是（）（3分）A．史铁生先生的代表作《我与地坛》曾被誉为中国当代50本经典著作。

B．改革开放四十年来，人民生活水平得到了长足的提升。

C．一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。

D．在2019年的奥斯卡金像奖颁奖典礼上，《绿皮书》捧走了“最佳影片的奖杯。

4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

（3分）①每个做父母的，都忍不住要操心孩子明天的生活。

②其实，孩子明天的生活就藏在他今天的品性里。

③换句话说，每个孩子都在用他的行止预言着他的未来。

④“吸引力法则”告诉我们，你付出一个好，会有无数个好回到你身上，你付出一个善，会有无数个善回到你身上。

⑤请相信——好孩子是家庭的“上等风水”（1）请提取第②句的主干，并写在下面的横线上。

（1分）___________________________________________________（2）请结合上下文为第③句加点的“行止”选择正确的义项（）（只填序号）（1分）A．行踪B．品行（3）第④句有一处标点符号使用错误，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（1分）________________________________________________________________________ 5．名著阅读。

（4分）《朝花夕拾》中，“我”得到《二十四孝图》后为什么既高兴又扫兴？_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6．在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。

部编版四年级语文上册第2课《走月亮》同步练习题（含答案解析）课时1一、给下面的加点字注音。

洱．海（）运载．（）稻穗．（）风俗．（）闪烁．（）浇灌．（）二、看拼音，写词语。

táo yuè tián pú táo（）洗（）出（）空（）dào qiān é zhuāng jià（）谷（）着（）卵石（）三、照样子写词语。

坑坑洼洼（AABB式）：月光闪闪（ABCC式）：四、读一读，连一连。

高高的闪闪烁烁的细细的灰白色的鹅卵石溪水点苍山小星星五、选词填空。

柔和柔软柔弱1.月儿是那样明亮，月光是那样（）。

2.（）的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼！3.练杂技的大姐姐身体很（）。

六、下面的话你是怎么理解的？读一读，写一写。

1.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。

课时2一、课文理解。

有时，阿妈给我讲月亮的故事，一个古老的传说；有时，却什么也不讲，知识静静地走着，走着。

走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥；走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……啊，在我仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像也在天上走着，走着……多美的夜晚啊，我和阿妈走月亮！1.在选文画出一个排比句。

2.选文中省略号的作用是。

我和阿妈还会走过。

3.作者为什么说这是一个“多美的夜晚”？二、阅读短文，回答问题。

三妹是我们中最漂亮的，我们都羡慕起来：看着她的狂样儿，心里却有了一股嫉妒。

我们便争执了起来，每个人都说月亮是属于自己的。

奶奶从屋里端了一壶甜酒出来，给我们每个人倒了一小杯儿，说：“孩子们，瞧瞧你们的酒杯，你们都有一个月亮哩！”我们都看着那杯酒，果真里边就浮起一个小小的月亮的满圆。

捧着，一动不动的，手刚一动，它便酥酥地颤，使人可怜儿的样子。

大家都喝下肚去，月亮就在每一个人的心里了。

奶奶说：“月亮是每个人的，它并没走，你们再去找吧。

”1.用简洁的语言概括本段文字的意思。

部编版四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》同步练习题（含答案）课时1一、给下面加点字注音。

依赖．（）潜．水（）奥．秘（）探索．（）哲．学（）船舶．（）二、看拼音，写词语。

huàn jì cháo shàn呼（）（）术（）过改（）jì chéng rèn zhì世（）（）度（）何物（）三、根据意思写词语。

1.原指神仙利用法力能使天刮风下雨，现在引申为能够支配自然的一种巨大力量。

（）2.指出人意料。

（）3.乘着云，驾着雾。

原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。

（）4.深奥莫测的秘密；奥妙；隐秘。

（）四、巧妙连一连。

美好的世界创造生活神秘的发现改善奇迹美丽的变化寄托技术巨大的生活利用愿望五、照样子，写句子。

例：人类依靠科学技术呼风唤雨。

人类依靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

1.海底有各种鱼类发出声音。

2.是人类在呼风唤雨。

六、问句有疑问句、反问句、设问句，判断下列问句属于哪一种？1.是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

（）2.难道不是人类在呼风唤雨吗？（）3.你知道是谁在呼风唤雨吗？（）4.人类靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。

（）5.人类靠什么呼风唤雨呢？（）6.人类不是靠现代科学技术呼风唤雨吗？（）课时2一、课文理解。

人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。

1.“那时没有电灯，……”“那时”是指。

“我们的祖先大概谁也没有料到”的“大概”的意思是。

2.这个自然段主要写什么？用什么方法来写的？3.联系上下文，说说两个画线句子的意思。

人教部编语文五年级上册专项复习一字词一、给下面的加点字注音。

镜匣．（）嗜．好（）腼腆．（）叶蔓．（）馈．赠（）凛．冽（）谴责（）游隼．（）浩瀚．（）怂．恿（）剔．透（）驯．良（）矫．健（）日寇．（）袅．袅（）二、读拼音，写词语。

guàn zhù gū fēn fù lǎn duò习（）建（）（）计（）（）zhí huá jǐ qīn luè líng lóng 繁（）光（）（）背（）（）mù shāo kān shā jùn qǐ dí雨（）树（）书（）（）（）三、辨字组词。

嫂（）属（）置（）耻（）暇（）搜（）寓（）暑（）职（）假（）艘（）嘱（）薯（）取（）瑕（）四、写出下列词语的近义词。

精巧（）颓败（）留恋（）吩咐（）爱慕（）珍贵（）称赞（）允诺（）酬谢（）崩塌（）迟延（）启迪（）销毁（）罪证（）坚实（）遮蔽（）五、写出下列词语的反义词。

忘却（）浅显（）收获（）爱慕（）懒惰（）精华（）称赞（）允诺（）光滑（）辞退（）迟延（）同情（）幻想（）破坏（）销毁（）侵略（）六、在括号里填上合适的词语。

美中（）（）理（）当（）（）口（）提（）（）气壮同心（）（）难（）置（）（）然（）味（）（）为命众星（）（）诗（）画（）（）接（）暇（）（）半解七、照样子写词语。

白茫茫勤勤恳恳津津有味自由自在参考答案一、给下面的加点字注音。

镜匣．（xiá）嗜．好（shì）腼腆．（tiǎn）叶蔓．（màn）馈．赠（kuì）凛．冽（lǐn）谴责（qiǎn）游隼．（sǔn）浩瀚．（hàn）怂．恿（sǒng）剔．透（tī）驯．良（xùn）矫．健（jiǎo）日寇．（kòu）袅．袅（niǎo）二、读拼音，写词语。

guàn zhù gū fēn fù lǎn duò习（惯）建（筑）（估）计（吩咐）（懒惰）zhí huá jǐ qīn luè líng lóng 繁（殖）光（滑）（脊）背（侵略）（玲珑）mù shāo kān shā jùn qǐ dí雨（幕）树（梢）书（刊）（杀菌）（启迪）三、辨字组词。

七年级上册第一课时字词梳理与整合01 基础梳理与整合第一单元1.给加点字注音。

发髻．（）吝啬．（）草垛．（）化妆．（）造．访（）花苞．（）竦峙．．（）粗犷．（）莅．临（）淅．沥（）衣裳．（）萧瑟．（）2.根据拼音写汉字。

（1）山lǎnɡ rùn（）起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。

（2）水藻真绿，把终年zhù xù（）的绿色全拿出来了。

（3）他们一看那些小山，心中便觉得有了zhuó luò（）。

（4）看吧，由chénɡ qīnɡ（）的河水慢慢往上看吧。

（5）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里yùn niànɡ（）。

鸟儿将kē cháo（）安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地mài nònɡ（）清脆的喉咙，唱出wǎn zhuǎn（）的曲子，与轻风流水yìnɡ hè（）着。

牛背上牧童的短笛，这时候也成天在liáo liànɡ（）地响。

3.词语积累。

（1）：炫耀、夸耀或骄傲地显示。

（2）：形容精神振奋，饱满。

（3）：意思是呼唤朋友，招引同伴。

（4）：形容女子打扮得十分艳丽。

（5）：灵活而无法捉摸。

（6）：形容气势汹汹、盛气凌人。

4.跟踪小练。

（1）下列加点字的读音全部正确的一项是（）A．酝酿．（niànɡ）贮．蓄（zhù）粗犷．（kuànɡ）澄．清（dènɡ）B．花苞．（bāo）嘹．亮（liáo）应．和（yìnɡ）黄晕．（yùn）C．莅．临（wèi）看．护（kàn）抖擞．（shù）卖弄．（nònɡ）D．朗润．（rùn）婉转．（zhuǎn）水藻．（zào）静谧．（mì）（2）下列词语书写全部正确的一项是（）A．造访响清静默抖擞精神B．捷毛幽谷昏鸦幸甚至哉C．淅沥宽敞喉咙花枝招展D．萧瑟端庄郎润不知不觉（3）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（）A．夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展．．．．。

部编版五年级语文上册第一单元1课《白鹭》同步练习题（含答案）课时1一、给下面加点字注音。

白鹤．（）嗜．好（）粉黛．（）清澄．（）苍鹭．（）长喙．（）韵．律（）嫌．弃（）二、读拼音，写词语。

sù xiá qiàn kuàng色（）镜（）（）入相（）yíēn xián shào适（）（）惠（）弃望（）三、加偏旁组新字再组词。

鸟（）（）衰（）（）坚（）（）兼（）（）肖（）（）登（）（）四、写出下面词语的近义词。

适宜（）寻常（）忘却（）孤独（）嗜好（）或许（）五、按要求写句子。

1增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一分则嫌白，黛之一分则嫌黑。

（仿照这个句子，描绘一下盛开的牡丹花）2.白鹭的本身不就是一首优美的歌。

（改为反问句）3.白鹭太常见了。

人们忘却了它的美。

（用关联词语合成一句话）4.白鹭是一种常见的经常可以看到的鸟。

（修改病句）六、根据课文内容填空。

1.在作者的眼里，白鹭是一首的诗。

一首的散文诗。

这两句话运用的修辞手法是都是。

2.作者认为，白鹤太大而，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得，而且。

只有白鹭，色素的，身段的，一切都很。

3.白鹭全身呈结构，的蓑毛，的长喙，的脚。

4.白鹭被人们忘却了它的美是因为。

课时2一、课文理解。

晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。

这是别的鸟很难表现的一种嗜好。

人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。

那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

1.“这是别的鸟很难表现的一种嗜好”中“这”指代的内容是2.选段分别从两个角度来写白鹭的。

二、阅读短文，回答问题。

雨中的白鹭一早醒来，便听见窗外风雨大作，台风果然是来了。

门口积满没过鞋面的水，狂风带着大雨如一个失去理智的醉汉毫无道理地往人身上撞，漂亮的花伞在风雨中可怜地摇摆着，成了累赘的装饰品。