作文“凤头”写作技巧语文课件PPT

.《在烈日和暴雨下》开头：“六月十 五那天，天热得发了狂”
.《故乡》“我冒了严寒，回到相隔二千余 里，别了二十余年的故乡去。时候既然是 深冬；渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风 吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村， 没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。
. 在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电， 在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）
巧 中考作文之 写 “ 凤 头”
教学目标：
1、通过学习明确作文开头的重 要性。
2 、收集整理课内外好的开头 片段，并归纳方法技巧。
3 、学会几种开头技巧，并当 堂训练。
所谓“凤头”即开头要亮丽 高雅，要开门见山，要一针 见血，才能引人入胜，不必 兜圈子，不必说套语。”
学生作文开头存在的问题
• 写作文开头时，不会使用任何一种作文开头的技 巧。
. 开头首先交代了海燕勇敢高飞的战斗环 境，接着从“色”（黑色）、“形” （闪电）、“神”（高傲）三个方面， 显现了海燕迅猛高飞的战斗英姿。
五、 环境描写，渐入话题
如果你选择记叙文，又想给文章涂染 文学色彩，你可在开头营造意境，借 景传情，做到“一切景语皆情语”。 这既为下文带情化的叙写作好了铺垫， 又能紧紧地吸引住阅卷老师的目光
.《散步》的开头： “我们在田野散步：
我，我的母亲，我的妻子和儿子 。 ”
. 《故乡》的开头：“我冒了严寒，回
到相隔二千余里，别了二十余年的故 乡去。”
一、开门见山，直入话题
可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可 以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌 论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题 快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首 选方法。

开头提问题，设悬念
例：《落棋有声》 “ 铸造车间主任人选，通过民意测 验、调查座谈，集中在大黄和小李两个 人的名下。要说工作能力、群众关系， 两个人各有千秋，不分上下。这可把干 部科张科长难住了 ……” 扣住了“难住 了”这个悬念，设计故事情节，吸引读 者注意。
开头提示文章线索
例：《记一辆纺车》 “ 我曾经使用过一辆纺车，离开延 安那年，把它跟一些书籍一起留在蓝家 坪了。后来常常想起它。想起它，就像 想起旅伴，想起战友，心里就充满深切 的怀念。”
直入情节
这种开头直接展示故事的焦点， 引起读者的兴趣，激起阅读的欲望， 使人一气呵成读完全文。 例：《上了封条的小箱子》 “ 今天放学要是封条断了，我一定 跟他们大吵一架。坐在课堂里，神不 守舍的刘亚亚带着几丝愤慨、几丝得 意暗暗地想……”
古诗引入
这种开头别具韵味，雅致而富有诗意。 例：《立志》 “＇问渠哪得清如许，为有源头活水 来＇这首诗包含了多少深刻的哲理，每个 人都会对＇源头＇、＇活水＇有不同的理 解。就我们21世纪的中学生而言，我们学 习、生活的＇源头＇、＇活水＇是什么呢 ？我认为是祖国的强盛，是民族的繁荣， 是人民的幸福。”
自述式
这种开头可以化抽象为具体，化呆板为 灵活，化平凡为奇特。 例：《“分”的自述》 “我，考试的独裁者，命运的把握者，知 识的衡量者。我，0，1，2，3……9，组成了 可敬又可怕的东西——分……”
童话式
用童话式开头，手法比较灵活， 便于作者在广阔的时间和空间中尽情 地发挥。 例：《天使的报告》 “有一个天使，受了上帝的指示 来到人间，上帝要他去人间调查一下 什么是｀幸福｀。”
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这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一 灯。 不吃饭则饥，不读书则愚。造烛求明，读书
做教师固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发 会。谦虚是学习的朋友。水满则溢，月满则亏；自 自矜则愚。你在任何时候也不要急于给学生打不及 数。请记住：成功的欢乐是一种巨大的情绪力量，
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技巧二:设置悬念,吸引读者
形式: 先写故事的 结局或高潮,还可以 虚张声势制造悬念, 或设问破题,引起议 论或叙事.
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▪作用 这种写法 往往能引起读者的 关注,同时增加文章 的曲折性,显出文章 的布局之美.
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技巧三:描写环境,渲染气氛
形式: 在开篇交代 故事的场景,或为行 文所需描绘时代背景, 自然环境等.
例谈如何打造文章的开 头
汕头市新溪一中 赵洁玲
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总
入生明千定 题动了秋法
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技巧一:开门见山,亮明观点
• 形式: 在文章开头直接 点题,若记叙则直叙事 件,起笔入题;若议论则 点明主旨,或搬出敌论.
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ห้องสมุดไป่ตู้
•作用: 入题较快, 不蔓不枝,给人开 宗明义,干脆利落 之感,吸引读者.
•形式: 若是议论文则常 用名人名言来增强论证 效果.若是记叙文,则可 引用歌词\诗句来引发下 文,便于叙事抒情.此外, 还可以引用古语\谚 语\对联等.
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作用: 既显得 富有文采,又易 于引发读者的 共鸣.
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技巧六:情境对话,突出矛盾
形式:以人物对话开 篇,牵引读者进入特 定的情境.
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❖作用:入题较快, 有先声夺人之势, 或引出故事,或揭 示矛盾冲突.
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作用: 环境描写 可以渲染气氛,可 以衬托任务,可以 推动情节发展,让 人读其文仿佛置 身其中,欲罢不能.

操作依据：用名言警句、谚语
俗语、流行歌曲、精妙诗文导入，往 往能增强开端的气势，使人有高远之 感，开篇观点鲜明，哲理深刻，容易 引起读者的共鸣。当然，引用时要尽 量准确，避免出现知识性错误。
基础等级
真诚是头顶上闪烁的星星。 也许你不能因此而否定她的 存在。没有了真诚的人生， 就如没有了星星的夜晚一样 乏味。
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10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。
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11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。
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12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。
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18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
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19、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会中看到了某种忧患。莫找借口失败，只找理由成功。
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20、每一个成就和长进，都蕴含着曾经受过的寂寞、洒过的汗水、流过的眼泪。许多时候不是看到希望才去坚持，而是坚持了才能看到希望。
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!

启发思考，激发读者的阅读兴趣。
请你用这节课学过的两种开头方
式为作文《我的班级》写两个不同的 开头。
疑问 纳闷 大惊失色 见多识广 半信半疑 漫不经心 无限遐想 开门见山 七拼八凑 单刀直入 直截了当 细细品味 光阴似箭 日月如梭 耳目一新 不言自明
1.我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘 记的是他的背景。（朱自清《背影》）
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2.生命和死亡全不相容，我们是为着 生的， 或者是 为着死 的，非 此即彼 ，在本 质上不 可兼得 ；同时 ，他也 肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，无 法阻挡 我们对 于新生 命、.散文阅读中，重点要注意引导学生 树立几 种意识 ：首先 是整体 意识， 要尽可 能地细 读全文 ，充分 感知全 文，了 解文本 的内容 和情感 基调， 把握文 章主旨 ；其次 是题干 意识， 要明确 题目问 的是什 么，是 怎么问 的，也 即命题 指向哪 里
2.人人都表示要爱护花草树木，但真正面对 花中捷径，能有几人绕道而行？
3.可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记 忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛， 更使我不能忘怀。（《老牛》）
文章的开头——凤头（一） • 1.开门见山
• 2.提问式
围绕中心、简洁明了
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1.银色修饰了同一个对象，同时五句 话也表 达了一 个共同 的主题,肯定了 生命的 价值， 春天必 然会来 临，谁 也无法 阻挡生 命的冲 动，显 示了生 命本生 的一种 张力。 在西方 社会中 ，银色 有其代 表的含 义，即 银色是 纯洁、 博爱、 美德和 富裕的 象征。
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6.作者将此处坐车的困难抽象为人生 旅途的 苦难， 但从本 质上讲 他们同 样是想 达到目 的地而 不能达 到，想 实现理 想而不 能实现 自己所 有的理 想，实 质上还 是一场 苦旅。 所以“ 实质上 ”不能 去掉。

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——题记
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中考佳作《往事》
四、题记打头法
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• 题记是指写在题目下 面，正文之前的文字。
题记对文章起提纲挈 领的 作用。它简洁,意味深长，或 富有哲理或文采飞扬。使文章 一开头就展示逼人的才气，很 有吸引力。
忌为追求花样弄巧 成拙，内容离题
欣赏佳作开头
1、“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留 下……”每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就好像 遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。
【点评】
教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打 在墙上，“嚓嚓”地响。教室内，一场全能竞 赛考试进行到了白热化的阶段。
中考满分作文《心中筑起一堵墙》 【点评】写一场急雨的降临，目的是为教室内 的考试烘托背景，并制造一种紧张的气氛。
欣赏佳作开头
1、我想我永远都不会忘记那天，那个烟雨 蒙蒙的日子里那暖暖的笑容……
寂寞地趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知
名的大鸟仍在不知疲倦地喂食它的小宝贝。它
那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视着意欲飞出
温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母 亲……
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中考佳作《面对母亲的目光》
欣赏佳作开头
2、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来 了，群星为它做伴；春花开放，绿叶为它 映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地 万物都在向我们讲述着关爱的故事。
中考佳作《那雨，那笑容》
2、挂钟不慌不忙，有节奏地走着，“滴答， 滴答……”都快4点了，妈怎么还没回来?
中考佳作《担心》
3、有人说：父亲是孩子的守护神，而孩子 是父亲的天使。但我有点恨我父亲。
……
中考满分作文《脚步下的爱》
三、设置悬念法 1、先摆出一个悬而未决的问题。