大家的日语1第18课

中文名: 从中级学日本语（中级から学ぶ日本语）/在高级学日本语（上级で学ぶ日本语）别名: 《テーマ别中级から学ぶ日本语（改订版）》，《テーマ别上级で学ぶ日本语（改订版）》资源格式: 压缩包发行日期: 2007年11月06日地区: 日本对白语言: 日语文字语言: 日文简介:在国内大家学日语基本上都是参照《新编日语》，《标准日本语》，《新编日语教程》，《大家的日本语》等教材....而这套书是在日本学中级高级日语的必用教材，是中国留学生在日本学习的教材，较《标准日本语》相比，在实用性及会话的语感上具有明显优势。

如果你已学完《大家的日本语》，并且已达到三级水平那么就可以学这本书了，这也是日本老师们推荐的教材，里面的语言表达是很贴近日本人平时的说话习惯的，大家可以听一听里面的文章，品味一下这套教材，我想即使你是一级水平，里面的文章也值得去学习一下的。

前两天看到网上有朋友寻找这套书的mp3，正好自己手头有，就传这里了，如果你在日本书店买这本书大概中级是2300円、高级是2400円,配套CD也给3000円和4000円左右，合起来还是挺贵的，我当时买前也来过电驴搜索，可惜未果.....希望这次能够方便以后学习日语的同仁....★特别感谢★《中级から学ぶ日本语》の教程的提供者和制作者goagal和左岸水夜：）《中级から学ぶ日本语》の内容绍介：（含课后习题答案）本テキストは初级から中级、さらに上级への桥渡しを目的に、日本の大学・専门学校に进学し、学习・研究をめざす人々、また、日本社会との関わりの中で仕事に従事する人々を対象に作成され、好评を得てきた。

今回の改订版では、二色刷でより见やすく、使いやすい构成とした。

また、先端医疗、环境问题などを扱った课で古くなったデータを刷新すると同时に、语汇项目、文法项目で不适当なものを入れ替え、语汇数を増加。

著者绍介／著者による他の著作等松田浩志（まつだひろし）プール学院大学国际文化学部教授。

新编日语一册第十八课第十八课料理今天我们先学习两个大的知识点。

一个是样态助动词，一个就是已经提过很多次的简体句。

一、样态助动词そうだ用于客观描述讲话者观察到，感觉到的某种情况、趋势等，即“看起来如何、像是”，但实际上如何，还不得而知。

我们先通过下面的例句来看看其含义：e.g：雨が降りそうです。

像是要下雨了。

其用法是，接在动词连用形以及形容词、形容动词词干后面。

e.g：动词：降る＋そうだ－－>降りそうだ形容词：おいしい＋そうだ－－>おいしそうだ形容动词：きれい＋そうだ－－>きれいそうだ注意：有两个特例：いい＋そうだ－－>よさそうだない＋そうだ－－>なさそうだ在そうだ中，主体是そう，而そうだ是形容动词型的活用，可以将だ换成に、で、な，そうに可以做状语，そうで表示并列、中顿、原因，そうな表示定语，其含义都是表示“像是”，只是由于需要作的成分不同，就将后面的助词进行相应的替换。

参见例句：e.g：子供たちは楽しそうに遊んでいます。

孩子们看起来玩的很高兴。

今にも降りそうな天気です。

眼看就要下雨的天气。

（在这里，今にも和そうな进行呼应，表示眼看就要怎么样了）上面是そうだ的肯定形，若要表示看起来不……的时候，其用法是：动词：动词连用形＋そうもありません（主要表示推断语气）或者动词连用形＋そうではありません（客观陈述）e.g：彼は行きそうもありません。

他不像是要去的样子。

公演はすぐ終わりそうではありません。

演出看来不会马上结束。

形容词：形容词去い为く＋なさそうですe.g：作り方は難かしくなさそうです。

看起来做法并不难。

形容动词：形容动词词干＋ではなさそうですe.g：この町で賑やかではなさそうです。

看起来这条街似乎并不热闹。

二、简体句和敬体句在以前的所有课程中，我们所遇到的都是敬体句，也就是ます、です结句的句子。

这是由敬体句的使用环境所决定的。

敬体在用于谈话的时候，表示讲话者有礼貌，口气客气。

１～なります表示性质或者状态的变化。

过去式是「なりました」。

接续：形容词词尾「い」变成「く」＋「なります」形容动词词尾「だ」变成「に」＋「なります」名词+「に」＋「なります」如：デジカメの値段は安くなります。

（数码相机的价格便宜了）部屋はきれいになりました。

（房间变干净了）息子は教師になりたいです。

（儿子想成为老师）２～します用于人为让状态事物发生变化。

过去式是「しました」。

「します」强调人为主观作用、动作。

接续：形容词词尾「い」变成「く」＋「します」形容动词词尾「だ」变成「に」＋「します」名词+「に」＋「します」如：ラジオの音を小さくします。

（把收音机的声音开小一些）部屋をきれいにします。

（把房间打扫干净）息子を教師にします。

（把儿子培养成老师）PS：这里会涉及到「する」的各种用法。

建议大家使用字典查阅一下哦！还可以表示决定要某物，决定某事。

如：リンゴジュースにします。

（我要苹果汁。

）３～ほうがいいです用于两个事物之间的比较，认为其中一个比较好。

表示自己的选择或向别人提议。

接续：形容词+ほうがいいです形容动词+ な＋ほうがいいですPS：「ほう」是个体言。

所以形容词直接接，形容动词词干+な。

如：女の子は静かなほうがいいです。

（女孩子还是文静点好）部屋はきれいなほうがいいです。

（房间还是干净点好）花は白いほうがいいです。

（花还是白色的好）４自动词和他动词自动词：侧重于表示变化的结果或者用于描述动作的状态，所表示的动作、作用不直接涉及到其他事物的词。

——可以独立表达完整的意思。

如：雨が降りました（降る）試験が終わりました（終わる）他动词：从动作主体出发，侧重表示动作的过程，描述主体对对象施加的影响、产生的作用等。

所表示的动作、作用直接涉及到其他事物的词。

——需要借助宾语才能完整意思。

需要使用到助词「を」。

如：自転車を買います。

（買う）宿題を終えます。

（終える）。

みんなの日本語第１課ことば1. わたし我2. わたしたち我們3. あなた你，妳4. あのひとあの人他，她，那個人（あのかた）（あの方）（“あのかた” 是“あのひと” 的禮貌形）5. みなさん皆さん各位，大家6. ～さん～先生，～小姐，～女士7. ～ちゃん（用於小孩的名字後）8. ～くん～君～君（用於男孩的名字後）9. ～じん～人（表國籍，如“アメリカじん”）10. せんせい先生老師，教導者11. きょうし教師教師12. がくせい学生學生13. かいしゃいん会社員公司職員14 ．しゃいん社員～公司的職員（和公司的名稱一起使用如IMC のしゃいん）15. ぎんこういん銀行員銀行員16. いしゃ医者醫生17. けんきゅうしゃ研究者研究人員18. エンジニア工程師19. だいがく大学大學20. びょういん病院醫院21. でんき電気電，電燈22. だれ（どなた）誰（哪位）（“どなた” 是“だれ” 的禮貌形）23. …さい…歳… 歲24. なんさい何歳幾歲（おいくつ）（“おいくつ” 是“なんさい” 的禮貌形）25. はい是，對26. いいえ不，不是27. しつれいですが失礼ですが冒昧請教一下28. おなまえは？お名前は？您貴姓？29. はじめまして。

初めまして。

初次见面。

（第一次见面时的寒喧）30. どうぞよろしく［おねがいします］。

どうぞよろしく［お願いします］。

请多关照。

（第一次见面的问候语）31. こちらは～さんです。

這位是～先生/ 小姐。

32. ～からきました。

～から来ました。

我從～來。

--- 以下单字请自行练习发音---アメリカ美國イギリス英國インド印度インドネシア印尼韓国韓國かんこくタイ泰國中国中国ちゅうごくドイツ德國日本日本にほんフランス法國ブラジル巴西さくら大学╱富士大学櫻花大學/ 富士大學だいがくふじだいがくIMC ／パワー電気／ブラジルエアーIMC/ 動力電器/ 巴西空調（虛構的公司名）AKC AKC 研究所（虚构的研究所名）神戸病院神户医院（虚构的医院名）こうべびょういん第２課ことば1. これ這（事物近己方）2. それ那（事物近對方）3. あれ那（事物在遠方）4. この～這～（近己方）5. その～那～（近對方）6. あの～那～（遠方）7. ほん本書本，書籍8. じしょ辞書辭典9. ざっし雑誌雜誌10. しんぶん新聞報紙11. ノート筆記本12. てちょう手帳記事本13. めいし名刺名片14. カード卡片15. テレホンカード電話卡16. えんぴつ鉛筆鉛筆17. ボールペン原子筆18. シャープペンシル自動鉛筆19. かぎ鑰匙20. とけい時計鐘錶21. かさ傘傘22. かばん書包，手提包，皮包23. ［カセット］テープ錄音帶24. テープレコーダー錄音機25. テレビ電視26. ラジオ收音機27. カメラ照相機28. コンピューター電腦29. じどうしゃ自動車汽車30. つくえ机桌子31. いす椅子32. チョコレート巧克力33. コーヒー咖啡34. えいご英語英語35. にほんご日本語日語36. ～ご～語～語37. なん何什麼38. そう是的39. ちがいます。

7年级日语单词第一課1あき[秋]（名）秋天2あさ[朝]（名）早晨3いえ[家]（名）房屋；家4いけ[池]（名）池塘5おかし[お菓子]（名）点心，糕点7かさ[傘]（名）伞8き[木]（名）树；木头9いし[石]（名）石头10いす[椅子]（名）椅子11うし[牛]（名）牛13くさ[草]（名）草14いぬ[犬]（名）狗15うえ[上]（名）上，上面16うち（名）家17おかね[お金]（名）钱；金钱19テスト（名）测验，测试20ナイフ（名）小刀，餐刀21なか[中]（名）里边；当中22なし[梨]（名）梨23ねこ[猫]（名）猫24ほし[星]（名）星星25さいふ[財布]（名）钱包26した[下]（名）下，下面27つき[月]（名）月亮28つくえ[机]（名）书桌29はこ[箱]（名）盒子，箱子30はな[花]（名）花31ふく[服]（名）衣服第二課2えき[駅]（名）火车站，地铁站3おとこ[男]（名）男人4おんな[女]（名）女人5かわ[川]（名）河6くすり[薬]（名）药7くすりや[薬屋]（名）药店8そら[空]（名）天空9トイレ（名）洗手间10とり[鳥]（名）鸟11にく[肉]（名）肉12にくや[肉屋]（名）肉店13はし[橋]（名）桥梁14みち[道]（名）道路15～や[～屋]（后缀）～店，～馆16やおや[八百屋]（名）蔬菜店17やま[山]（名）山18わたし[私]（名）我20くも[雲]（名）云21くるま[車]（名）车，小轿车22こ[子]（名）小孩子，子女23さかな[魚]（名）鱼，鱼类24さかなや[魚屋]（名）鱼店25はなや[花屋]（名）花店26ふくろ[袋]（名）袋子27ほん[本]（名）书28ほんや[本屋]（名）书店29まち[町]（名）城镇30みかん（名）柑橘31おでかけ（名）外出32おみやげ[お土産]（名）礼物，土特产33かがみ[鏡]（名）镜子34かぎ[鍵]（名）钥匙；锁35ちず[地図]（名）地图38ドア（名）房门39まど[窓]（名）窗子40みず[水]（名）水41みなみ[南]（名）南42めがね[眼鏡]（名）眼镜43かばん（名）书包，手提包44ガラス（名）玻璃45きた[北]（名）北，北方46くだもの[果物]（名）水果47ごみ（名）垃圾48にし[西]（名）西49はがき[葉書]（名）明信片50バス（名）公共汽车51バナナ（名）香蕉52ひがし[東]（名）东53りんご（名）苹果第三課1おいしい（形１）好吃2おかあさん[お母さん]（名）妈妈，母亲3おじいさん（名）祖父，外祖父4おとうさん[お父さん]（名）爸爸，父亲5おとうと[弟]（名）（我）弟弟6さとう[砂糖]（名）白糖7～さん（后缀）用于亲切的敬称8しお[塩]（名）盐，食盐9すいか（名）西瓜10スキー（名）滑雪11スケート（名）滑冰12タクシー（名）出租车13テレビ（名）电视14おねえさん[お姉さん]（名）姐姐15おばあさん（名）祖母，外祖母16かぞく[家族]（名）家庭，家属17ケーキ（名）西式蛋糕18コーヒー（名）咖啡20とけい[時計]（名）钟表21ひこうき[飛行機]（名）飞机22ぶどう（名）葡萄23アパート（名）住宅楼24インターネット（名）互联网26きって[切手]（名）邮票27コップ（名）杯子28サッカー（名）足球29バスケットボール（名）篮球30パソコン（名）个人电脑31パン（名）面包32パンダ（名）熊猫33ピアノ（名）钢琴34ピーマン（名）青椒，柿子椒35ベッド（名）床36ざっし[雑誌]（名）杂志37スーパー（名）超市38すき[好き]（形２）喜欢，爱好39スポーツ（名）（体育）运动40テーブル（名）饭桌，桌子41テニス（名）网球42デパート（名）百货商店43トマト（名）番茄44ペン（名）笔，钢笔45ボールペン（名）圆珠笔46ロボット（名）机器人第四課1めいこうちゅうがく[明光中学]（专）明光中学（学校名）2すずきえみ[鈴木恵美]（专） 铃木惠美（人名）3おだゆたか[小田豊]（专） 小田丰（人名）4クラス（名）班级，等级5おなじ[同じ](形2)相同6あたらしい[新しい](形1)新7うんどう[運動]（名）运动9がっこう[学校]（名）学校10じてんしゃ[自転車]（名）自行车11じどうしゃ[自動車]（名）汽车12じゅぎょう[授業]（名）上课13しゅくだい[宿題]（名）课外作业14たっきゅう[卓球]（名）乒乓球15としょかん[図書館]（名）图书馆16にゅうがく[入学]（名·动3自）入学17ふるい[古い]（形1）旧,古老18きょうかしょ[教科書]（名）教科书19きょうしつ[教室]（名）教室20けっせき[欠席]（名·动3自）缺席21じしょ[辞書]（名）辞(词)典22しゅっせき[出席]（名·动3自）出席23じゅんび[準備]（名·动3他）准备24しょくどう[食堂]（名）食堂,饭馆25そつぎょう[卒業]（名·动3自）毕业26べんきょう[勉強]（名·动3他）学习，用功28アイスクリーム（名）冰激凌29アニメ（名）动画片30えいが[映画]（名）电影31おちゃ[お茶]（名）茶,茶叶32かう[買う]（动1他）买33コート（名）外套34シャツ（名）衬衫35ジュース（名）果汁36スカート（名）裙子37ズボン（名）裤子38せいかつ[生活]（名·动3自）生活39ノート（名）笔记(本) 40のむ（のみます）[飲む]（动1他）喝;吃(药) 41はく（はきます）[履く](动1他)穿(鞋,裤) 42ハンバーガー（名）汉堡包43カメラ（名）照相机45ぎゅうにゅう[牛乳]（名）牛奶46きる（きます）[着る]（动2他）穿(衣)47たべる（たべます）[食べる]（动2他）吃48チョコレート（名）巧克力49テープ（名）带子,录音(像)带50にちじょう[日常]（名）日常,平时51みる（みます）[見る]（动2他）看52ラジオ（名）收音机第五课1しゃしん[写真]（名）照片2はい（叹）是的3あ（叹）啊4どうぞ（副）请5ともだち[友達]（名）朋友6はは[母]（名）母亲,(我)妈妈7じゃま[邪魔]（名·动3他）打扰8そう（副）那样9ちち[父]（名）父亲,（我）爸爸10ちゅうがっこう[中学校]（名）初级中学,初中11だれ[誰]（名）谁12いいえ（叹）不是13いとこ（名）堂兄妹,表兄妹14しょう[翔]（专）翔(人名)15～くん[～君]（后缀）称呼同辈、晚辈男子16しょうがくせい[小学生]（名）小学生17ええ(叹）嗯,是18しょうがっこう[小学校]（名）小学校19ねんせい[～年生]（后缀）～年级学生20～さい[～歳](量)～岁第六课2それ（名）那,那个3なん[何]（名）什么4これ（名）这,这个5つる[鶴]（名）鹤,仙鹤7ふたつ[二つ]（名）两个8みっつ[三つ]（名）三个9わあ（叹）哇，哎呀10たくさん（名）很多11すごい（形1）惊人,了不起12どれ（名）哪个13ああ（叹）奥14ぶた[豚]（名）猪15あれ（名）那,那个16ぼく[僕]（名）我(男子自称)17にんぎょう[人形]（名）偶人,娃娃第七课1あんない[案内]（名·动3他）带路,指引2ここ（名）这里,这儿3さとう[佐藤]（专）佐藤（人名）4たくさん（副）很多5ある（动1自）(物)有,在6ほら（叹）你瞧,你看7～ご[～語]（后缀）～语，～语言8にほんご[日本語]（名）日语9しょくいん[職員]（名）职员,工作人员10たかはし[高橋]（专）高桥（人名）11どうも（副）很；实在是……12たいいくかん[体育館]（名）体育馆13ひと[人]（名）人；别人15たいいく[体育]（名）体育16じかん[時間]（名）时间，小时17あそこ（名）那儿，那里18いる（动2自）（人，动物）有，在19どこ（名）哪里20そこ（名）那儿，那里21だんし[男子]（名）男子22みぎ[右]（名）右23ほんとう[本当]（名·形2）真的，的确第八课1こうえん[公園]（名）公园3さむい[寒い]（形1）寒冷4この（连体）这,这个5ひろい[広い]（形1）宽广,宽敞6とても（副）很,非常7きれい（形2）漂亮；整洁8むかし[昔]（名）从前9こうじょう[工場]（名）工厂10あの（连体）那,那个11おおきい[大きい]（形1）大12どの（连体）哪个13むこう[向こう]（名）对面,那边14すっぱい[酸っぱい]（形1）酸15あまり（副）(不)太,(不)很16その（连体）那,那个17あまい[甘い]（形1）甜18あつい[熱い]（形1）(东西)热19あつい[暑い](形1)(天气)热20だいじょうぶ[大丈夫]（形2）不要紧21じょうぶ[丈夫]（形2）结实,健康第九课1～にち[～日]（量）～日2ちゅうごく[中国]（名）中国3なに[何]（名）什么4する（动3自他）做5かく[書く](动1他)写6いつも（副）总是7～じ[～時]（量）～时,～点8おきる[起きる](动2自)起床,起来9はやい[早い](形1)早10～ごろ(后缀)左右,大约11～はん[～半](后缀)～半12くる[来る](动3自)来14また(副)又,再,也15あした[明日](名)明天16ごぜん[午前](名)上午17ごはん[ご飯](名)饭,米饭18あさごはん[朝ご飯](名)早饭19はじまる[始まる](动1自)开始20ひる[昼](名)白天,中午21ひるごはん[昼ご飯](名)午饭22やすむ[休む](动1自他)休息,请假23ごご[午後](名)下午25ばん[晩](名)傍晚,晚上26ばんごはん[晩ご飯](名)晚饭27～ふん[～分](量)～分28えいご[英語](名)英语29よむ[読む](动1他)读,念,阅读30ねる[寝る](动2自)躺,睡觉第十課1バスてい[バス停](名)公共汽车站2あのう(叹)请问3～ばん[～番](量)第～号，～路（车）4びょういん[病院](名)医院5いく[行く](动1自)去6にほん[日本](名)日本7かた[方](名)(尊称)人8まんが[漫画](名)连环画,漫画9かりる[借りる](动2他)借入,借来10どう(副)怎样11おもしろい(形1)有趣12でも(连)但是,可是13むずかしい[難しい](形1)难14りょこう[旅行](名·动3自)旅行,旅游15しごと[仕事](名)工作,职业16いつ(名)什么时候17きょねん[去年](名)去年19ばんりのちょうじょう[万里の長城](专)万里长城20とる[撮る](动1他)照(相)21みんのじゅうさんりょう[明の十三陵](专)明十三陵第十一課1おうえん[応援](名·动3他)助威，援助2しあい[試合](名)(球类)比赛3～たち(后缀)～们4がんばる[頑張る](动1自)坚持,努力5いい(形1)好,好的6てんき[天気](名)天气,好天气7ふえ[笛](名)笛子,哨子8いっしょに(副)一起9つくる[作る](动1他)做,制作10～ほん[～本](量)～根,～条11ブー(副)嘟—,滴—12おと[音](名)(物体的)声音,声响13みんな(名·副)大家,全体14シュート(名·动3他)射门15やった(叹)太好了,太棒了16かつ[勝つ](动1自)赢,获胜17あいて[相手](名)对方18チーム(名)团队19つよい[強い](形1)强,强壮,强烈20よわい[弱い](形1)弱,不擅长第十二课1なつ[夏](名)夏天2なつやすみ[夏休み](名)暑假3おもいで[思い出](名)回忆,回想4うち[内](名)里面；家里5うちモンゴル[内モンゴル](专)内蒙古6へえ(叹)啊,哦7とおい[遠い](形1)远8おまつり[お祭り](名)祭祀,祭日9うま[馬](名)马10のる[乗る](动1自)乘坐,骑(车)12うた[歌](名)歌曲13うたう[歌う](动1他)唱歌14りょうり[料理](名·动3他)菜肴,做菜15レストラン(名)餐厅,餐馆16ちかく[近く](名)附近17ナーダム(专)那达慕（餐厅名18ゆうめい[有名](形2)有名第十三课1かいもの[買い物](名·动3自)买东西2しろい[白い](形1)白3ぼうし[帽子](名)帽子4かわいい(形1)可爱,好玩5てんいん[店員](名)店员6いくら（副）多少钱7～げん[～元](名·量)（货币）元8たかい[高い]（形1）高，（价）贵9もう（副）再10すこし[少し]（副）一点儿11もうすこし[もう少し]（副）再稍微；差一点12やすい[安い]（形1）便宜13あおい[青い]（形1）蓝；绿14どちら（名）哪里，哪个15ちょうど（副）整，正好17うりば[売り場]（名）销售柜台18あれ（叹）呀，哎呀19もしもし（叹）喂20のり（名）糨糊21はさみ（名）剪刀22わかる[分かる]（动1自）明白，懂23すぐ（副）马上第十四課1たんじょうび[誕生日]（名）生日2あたたかい[暖かい]（形1）暖和，温暖4どのくらい（副）多少5かかる（动1自）花费（钱，时间等）6プレゼント（名）礼物，赠品7ディーブイディー[ＤＶＤ]（名）DVD8さいきん[最近]（名）最近9りゅうこう[流行]（名·动3自）流行10れきし[歴史]（名）历史11はなし[話]（名）（说的）话；故事12シャープペンシル（名）自动铅笔13けしゴム[消しゴム]（名）橡皮14うれしい（形1）高兴15ごちそう（名）好吃的饭菜16やわらかい[柔らかい]（形1）柔软，柔和17チーズ（名）乳酪，奶酪18かたい[固い]（形1）硬，坚实19さあ（叹）来吧，开始吧第十五課1しゅみ[趣味]（名）爱好2どんな（连体）哪样的3すいえい[水泳]（名）游泳4メートル（量）～米5およぐ[泳ぐ]（动1自）游，游泳6できる（动2自）会；发生7つり[釣り]（名）钓鱼，垂钓8よく（副）好好地；常常9ときどき（副）有时，时常10じょうず[上手]（形2）擅长，拿手11まだまだ（副）还，尚12へた[下手]（形2）笨拙，不高明13きょく[曲]（名）曲子，曲调14ひく[弾く]（动1他）弹，弹奏15バイオリン（名）小提琴16ええと（叹）嗯，啊17がっき[楽器]（名）乐器19わたなべあい[渡辺愛]（专）渡边爱（人名）20だいすき[大好き]（形2）非常喜欢21いつか[いつか五日]（名）五日22いつか（副）改日，不久第十六課1ねずみ（名）老鼠，耗子2そうだん[相談]（名·动3他）商量，协商3あぶない[危ない]（形1）危险，靠不住4みなさん（名）大家，各位5こわい[怖い]（形1）可怕6もの[物]（名）东西，物品7とおり[通り]（名）～样，一样8てき[敵]（名）敌人9ほんとうに[本当に]（副）实在，的确10こまる[困る]（动1自）困难，为难11ほうほう[方法]（名）方法12つかまえる[捕まえる]（动2他）抓住，捉住13むり[無理]（名·形2）勉强，硬要14は[歯]（名）牙齿15つめ[爪]（名）爪子16するどい[鋭い]（形1）尖锐17しかた[仕方]（名）做法，办法18ひっこす[引っ越す]（动1他）搬家19だめ（形2）不行，白费20もっと（副）更加21かんがえ[考え]（名）想法，意见22くび[首]（名）脖子23すず[鈴]（名）铃，铃铛24つける[付ける]（动2他）安上，带上25すばらしい（形1）非常好26もう（副）已经27パチパチ（副）呱唧呱唧（拍手的声音）28ろう～[老～]（前缀）老～29それじゃ（连）那么30こども[子ども]（名）孩子，儿童7年级 第一課 单词默写（名）衣服:（名）石头:（名）池塘:（名）秋天:（名）点心，糕点:（名）小刀，餐刀:（名）船:（名）房屋；家:（名）伞:（名）猫:（名）树；木头:（名）钱；金钱:（名）花:（名）钱包:（名）椅子:（名）里边；当中:（名）牛:（名）草:（名）图画:（名）星星:（名）书桌:（名）梨:（名）狗:（名）早晨:（名）上，上面:（名）下，下面:（名）家:（名）测验，测试:（名）盒子，箱子:（名）月亮:（名）鞋:（名）柿子:（名）河:（名）鱼店:（名）山:（名）花店:（名）男人:（名）道路:（名）女人:（后缀）～店，～馆:（名）药:（名）蔬菜店:（名）药店:（名）老师；大夫:（名）天空:（名）我:（名）洗手间:（名）鞋店:（名）鸟:（名）云:（名）肉:（名）车，小轿车:（名）肉店:（名）小孩子，子女:（名）桥梁:（名）鱼，鱼类:（名）火车站，地铁站:（名）袋子:（名）信:（名）西:（名·动３自）电话:（名）明信片:（名）房门:（名）公共汽车:（名）玻璃:（名）香蕉:（名）垃圾:（名）东:（名）窗子:（名）苹果:（名）水:（名）镜子:（名）南:（名）书:（名）眼镜:（名）书店:（名）书包，手提包:（名）城镇:（名）钥匙；锁:（名）柑橘:（名）地图:（名）外出:（名）北，北方:（名）礼物，土特产:（名）出租车:（名）电视:（名）西瓜:（形１）好吃:（名）滑雪:（名）妈妈，母亲:（名）滑冰:（名）祖父，外祖父:（名）姐姐:（名）爸爸，父亲:（名）祖母，外祖母:（名）（我）弟弟:（名）家庭，家属:（名）白糖:（名）西式蛋糕:（后缀）用于亲切的敬称:（名）咖啡:（名）盐，食盐:（名）可乐:（名）钟表:（名）葡萄:（名）飞机:（名）杂志:（形２）喜欢，爱好:（名）超市:（名）（体育）运动:（名）邮票:（名）饭桌，桌子:（名）杯子:（名）网球:（名）足球:（名）百货商店:（名）篮球:（名）番茄:（名）个人电脑:（名）笔，钢笔:（名）面包:（名）圆珠笔:（名）熊猫:（名）机器人:（名）钢琴:（名）床:（名）青椒，柿子椒:（名）铅笔:（名）教室:(形2)相同:（名·动3自）缺席:（形1）新:（名）辞(词)典:（名·动3自）出席:（名）教科书:（名）食堂,饭馆:（名·动3他）准备:（名）运动:（名）汽车:（名）运动场:（名）上课:（名）学校:（名）课外作业:（专） 明光中学（学校名）:（名）乒乓球:（专） 铃木惠美（人名）:（名）图书馆:（专） 小田丰（人名）:（名·动3自）入学:（名）班级，等级:（形1）旧,古老:（名·动3自）毕业:（名）自行车:（名·动3他）学习，用功:（名）茶,茶叶:（名）动画片:（动1他）买:（名·动3他）练习:（名）外套:（名）裙子:（名）衬衫:（名）裤子:（名）果汁:（名·动3自）生活:（名）冰激凌:（名）笔记(本):（名）电影:（动1他）喝;吃(药):（名）带子,录音(像)带:(动1他)穿(鞋,裤):（名）日常,平时:（名）汉堡包:（动2他）看:（名）照相机:（名）收音机:（动1他）听；问:7年级 第五课 单词默写（名）朋友:（名）照片:（后缀）称呼同辈、晚辈男子:（叹）不是:（叹）啊:（名）堂兄妹,表兄妹:（副）请:（专）翔(人名):（名）小学校:（名）小学生:（名·动3他）打扰:(叹）嗯,是:（副）那样:（名）初级中学,初中:（名）父亲,（我）爸爸:（后缀）～年级学生:（名）谁:(量)～岁:（叹）是的:（名）母亲,(我)妈妈:7年级 第六课 单词默写（名）两个:（形1）惊人,了不起:（名）那,那个:（叹）哇，哎呀:（名）什么:（叹）奥:（名）那,那个:（名）猪:（名）鹤,仙鹤:（名）哪个:（名）一个:（名）我(男子自称):（名）偶人,娃娃:（名）这,这个:（名）很多:（名）三个:（名）折纸:7年级 第七课 单词默写（名·动3他）带路,指引:（名）那儿，那里:（叹）你瞧,你看:（名）这里,这儿:（后缀）～语，～语言:（专）佐藤（人名）:（名）日语:（副）很多:（名）职员,工作人员:（名）男子:（副）有点儿，一会儿:（动1自）(物)有,在:（副）很；实在是……:（名）哪里:（名）体育馆:（名）那儿，那里:（名）人；别人:（专）高桥（人名）:（名）现在:（名）右:（名）体育:（名·形2）真的，的确:（名）时间，小时:（动2自）（人，动物）有，在:7年级 第八课 单词默写（名）工厂:（形1）甜:（形1）(东西)热:（名）对面,那边:（形1）寒冷:（形1）酸:（连体）这,这个:（副）(不)太,(不)很:（形2）不要紧:（连体）那,那个:（副）很,非常:（名）公园:（形2）漂亮；整洁:（形1）宽广,宽敞:（名）从前:(形1)(天气)热:（名）今天:（形2）结实,健康:7年级 第九课 单词默写(名)傍晚,晚上:(连)那么:(名)晚饭:(量)～分:（名）什么:(名)上午:（动3自他）做:(名)饭,米饭:(动1他)写:(名)早饭:(动2自)起床,起来:(动1自)开始:(形1)早:(后缀)～半:(后缀)左右,大约:(动3自)来:(副)又,再,也:(动1自他)休息,请假: (名)明天:(名)下午:(名)白天,中午:(动1自)结束:(名)午饭:（量）～日:(名)英语:（名）中国:（副）总是:(动1他)读,念,阅读:（量）～时,～点:(动2自)躺,睡觉:(形1)有趣:(名·动3自)旅行,旅游: (叹)请问:(专)万里长城:(量)第～号，～路（车）:(名)什么时候:(名)医院:(名)去年:(动1自)去:(量)～月:(名)日本:(名)(尊称)人:(名)公共汽车站:(动1他)照(相):(名)连环画,漫画:(专)明十三陵:(动2他)借入,借来:(名)工作,职业:(副)怎样:(形1)难:(连)但是,可是:7年级 第十一課 单词默写(名·动3他)助威，援助:(名)天气,好天气:(动1自)坚持,努力:(名)笛子,哨子:(后缀)～们:(副)一起:(形1)好,好的:(名·副)大家,全体: (名)(物体的)声音,声响:(量)～根,～条:(动1自)赢,获胜:(副)嘟—,滴—:(名)对方:(叹)太好了,太棒了: (名)(球类)比赛:(动1他)做,制作:(形1)弱,不擅长:(名·动3他)射门:(形1)强,强壮,强烈:(名)团队:(名)歌曲:(名)夏天:(名)里面；家里:(名)暑假:(专)内蒙古:(名)回忆,回想:(叹)啊,哦:(形1)远:(名·动3他)菜肴,做菜:(名)祭祀,祭日:(名)餐厅,餐馆:(名)马:(名)附近:(动1自)乘坐,骑(车): (专)那达慕（餐厅名:(名)蒙古族:(形2)有名:(动1他)唱歌:(名)下次;这回:7年级 第十三课 单词默写（名）剪刀:（副）多少钱:（动1自）明白，懂:(名·量)（货币）元:（副）马上:（形1）高，（价）贵: (名·动3自)买东西:（副）再:(形1)白:（副）一点儿:(名)帽子:（副）再稍微；差一点: (形1)可爱,好玩:（形1）便宜:(名)店员:（形1）蓝；绿:（副）整，正好:（名）哪里，哪个:（名）文具:（叹）呀，哎呀:（名）销售柜台:（叹）喂:（名）糨糊:（名）礼物，赠品:（形1）柔软，柔和:（名）DVD:（名）乳酪，奶酪:（名）最近:（形1）硬，坚实:（名·动3自）流行:（叹）来吧，开始吧:（名）历史:（名）红茶:（名）（说的）话；故事:（名）生日:（名）自动铅笔:（形1）暖和，温暖:（名）橡皮:（名）地铁:（形1）高兴:（副）多少:（名）好吃的饭菜:（动1自）花费（钱，时间等）:7年级 第十五課 单词默写（副）好好地；常常:（量）～米:（副）有时，时常:（动1自）游，游泳:（形2）擅长，拿手:（动2自）会；发生:（副）还，尚:（名）钓鱼，垂钓:（名）小提琴:（专）渡边爱（人名）:（叹）嗯，啊:（形2）非常喜欢:（名）乐器:（名）五日:（名）光盘:（副）改日，不久:（名）爱好:（形2）笨拙，不高明:（连体）哪样的:（名）曲子，曲调:（名）游泳:（动1他）弹，弹奏:7年级 第十六課 单词默写（名）东西，物品:（名）敌人:（名）～样，一样:（副）实在，的确:（名）想法，意见:（动1自）困难，为难:（名）脖子:（名）方法:（名）铃，铃铛:（动2他）抓住，捉住:（动2他）安上，带上:（名·形2）勉强，硬要:（形1）非常好:（名）牙齿:（副）已经:（名）爪子:（副）呱唧呱唧（拍手的声音）:（形1）尖锐:（前缀）老～:（名）做法，办法:（连）那么:（动1他）搬家:（名）孩子，儿童:（形2）不行，白费:（形1）忙:（副）更加:（形1）危险，靠不住:（名）老鼠，耗子:（名）大家，各位:（名·动3他）商量，协商:（形1）可怕:。

大家的日语阅读初级2第二版课程设计课程简介《大家的日语阅读初级2第二版》是一本针对初学者的日语阅读教材。

本课程旨在通过该教材的配套学习，帮助学生提高日语阅读能力。

本课程为初级2级别，适合已经掌握了基础日语语法和词汇，并且能够进行基础对话的学生。

本课程共有10课，每课学时为2小时。

学习目标1.通过本课程的学习，学生能够掌握初级日语阅读技能。

2.学生能够熟练阅读简单的日语文章，并理解文章大意。

3.学生能够基本掌握一些常用的日语阅读技巧，如上下文推断、词汇推测等。

课程安排第1课学习内容1.教材第1课的阅读练习2.日语动词基本形的回顾和练习3.常用副词的介绍和使用方法4.阅读技巧-推测出文中未出现的单词课后练习1.完成教材第1课课后习题2.阅读一篇短文，并按照老师分析的方法推测出5个文中未出现的单词。

学习内容1.教材第2课的阅读练习2.日语形容词基本形和过去形的回顾及练习3.日语副词的分类和使用方法4.阅读技巧-根据上下文理解含义课后练习1.完成教材第2课课后习题2.阅读一篇短文，并按照老师分析的方法理解该文中含义。

第3课学习内容1.教材第3课的阅读练习2.日语助词的介绍和使用方法3.阅读技巧-根据语法结构推断含义课后练习1.完成教材第3课课后习题2.阅读一篇短文，并按照老师分析的方法推断文中未出现的意思。

（以下省略，共7课）第10课学习内容1.教材第10课的阅读练习2.全部语法和词汇的复习3.阅读技巧-根据文章风格理解含义1.完成教材第10课课后习题2.阅读一篇稍微有难度的日语文章，并按照老师分析的方法理解该文中的含义。

考核方式1.每节课后有小练习2.结课时有一次大型测试，测试内容为对教材随机抽取的文章进行阅读，并根据要求回答相关问题。

总结本课程为初级阅读课程，旨在帮助学生提高日语阅读技能。

通过配套教材的学习和老师的指导，学生能够掌握初级日语阅读技巧，并理解简单的日语文章。

通过本课程的学习，学生的日语阅读能力将得到有效提高，为进一步学习日语打下坚实基础。