两栖动物的生长和发育

两栖动物的发育（变态发育）：青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体——蝌蚪。

蝌蚪用鳃呼吸。

蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙。

幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵一蝌蚪一幼蛙一成蛙。

两栖动物的生殖，发育与环境条件：两栖动物的生殖和发育必须在水中进行；幼体必须经过变态发育才能在陆地上生活。

两栖动物除青蛙外，常见的还有蟾蜍、大鲵和蝾螈等。

(1)两栖动物在生殖和发育上的特点，限制了两栖动物的分布范围，这是其种类较少的主要原因。

(2)青蛙的皮肤要经常保持湿润以利于呼吸，如果将青蛙的皮肤擦干，则很快死亡。

(3)两栖动物的幼体形态和生理结构很像鱼，说明两柄动物与鱼类有较近的亲缘关系，是一种由水生到陆生的过渡类群。

(4)两栖动物的生殖和发育离不开水域环境，如果水质被污染．则有可能发生变异，如少一条腿的畸形蛙。

早期蝌蚪与成蛙的区别见下表：青蛙的发育经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙4个时期。

蝌蚪和成蛙在形态结构和生活习性等方面有显著的不同，因此青蛙的发育属于变态发育。

比较 早期蝌蚪 成蛙外形特征 身体分为头、躯干和尾部，没有四肢 身体分为头、躯干和四肢，没有尾呼吸器官 鳃 无鳃，有肺，皮肤辅助呼吸适于陆地生活运动 通过躯干和尾部的摆动产生运动，适于在水中游动后肢强大，前肢短小，适于在陆地上跳跃。

后肢趾间有蹼，适于在水中游动青蛙，它可是捕捉害虫的能手呢！在田野里、水沟边，如果有一只苍蝇飞过，它能准确无误把苍蝇捉住，吞入腹中。

青蛙为什么有这样大的本领呢？原来青蛙捕捉害虫，主要有两种办法，一种是翻舌捕食的取食方式。

青蛙的石头和人类的舌头构造不同，人的舌头后端固定，前端可以自由活动。

而青蛙的舌头却是前端固定不动，后端能够自由翻转。

因此，当苍蝇等昆虫飞过它的头部前方的时候，它能迅速地把舌翻出来，靠舌头上的黏液，把苍蝇粘住，舌头缩回口中，把食物送入腹中；另一种方法是跳跃取食方式，当昆虫在它旁边出现时，后肢用力跳起来，张嘴含住昆虫，然后吞咽下去。

两栖动物的生殖和发育
相对于陆生生物和水生生物来说，两栖动物在地球上的种类较少。

数量也较少。

对于两栖动物，生活中我们比较常见的就是青蛙了。

大家都知道，青蛙是从小蝌蚪长成的。

那么，两栖动物的生殖和发育是怎样的？现在我们就来了解一下。

两栖动物的生殖和发育
雌雄异体，体外受精，受精必须在水中完成。

两栖动物的出现代表了从水生到陆生的过渡期。

既有适应陆地生活的新的性状，又有从鱼类祖先继承下来的适应水生生活的性状。

多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态，幼体（蝌蚪）接近于鱼类，而成体可以在陆地生活，但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，有些从卵中孵化出来几乎就已经完成了变态，还有些终生保持幼体的形态。

所以两栖动物为雌雄异体，体外受精（水中受精）卵生，生殖发育离不开水；幼体必须生活在水中，像一条小鱼，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，又能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。

两栖类的变态发育要经过四个时期，如青蛙：受精卵（水中）
——蝌蚪（水中）——幼蛙（水中）
——成蛙（陆水）
完全变态发育：发育过程中要经历受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。

两栖动物的繁殖是雌雄异体，体外受精。

多数两栖动物需要在水中产卵，发育过程中有变态。

但是有些两栖动物进行胎生或卵胎生，不需要产卵，这是针对不同的两栖动物来说的！以上内容由本人为您整理，希望对您有所帮助。

《两栖动物的生殖和发育》讲义一、两栖动物的概述两栖动物是一类独特的生物，它们既能够在水中生活，也能够在陆地上生存。

常见的两栖动物包括青蛙、蟾蜍、蝾螈等。

它们在生物进化的历程中具有重要的地位，其生殖和发育方式也展现出了独特的适应性。

二、两栖动物的生殖特点1、体外受精大多数两栖动物在繁殖时采用体外受精的方式。

在繁殖季节，雄性会通过鸣叫等方式吸引雌性。

当雌性靠近时，雄性会抱住雌性，这种行为被称为“抱对”。

抱对的过程中，雄性会将精子排到水中，同时雌性排出卵子，精子和卵子在水中结合形成受精卵。

2、繁殖季节两栖动物的繁殖季节通常与环境条件密切相关。

例如，青蛙和蟾蜍一般在春季和夏季繁殖，此时水温适宜，食物丰富。

而蝾螈的繁殖季节可能会有所不同，有些种类在秋季或冬季繁殖。

3、性成熟两栖动物达到性成熟的时间因物种而异。

一般来说，小型两栖动物性成熟较早，可能在一到两年内，而大型两栖动物则需要更长的时间。

三、两栖动物的发育过程1、受精卵受精卵是新生命的起点。

两栖动物的受精卵通常具有一定的形态和结构，外部有一层保护膜，以保护胚胎的发育。

2、胚胎发育在适宜的水温等环境条件下，受精卵开始进行细胞分裂和分化，逐渐形成胚胎。

胚胎发育过程中，会形成各种器官的原基。

3、蝌蚪阶段青蛙和蟾蜍等的幼体通常被称为蝌蚪。

蝌蚪具有长长的尾巴，生活在水中，通过鳃呼吸，以藻类和浮游生物为食。

4、变态发育随着蝌蚪的生长，它们会经历变态发育。

在这个过程中，蝌蚪的外部形态和内部结构会发生显著的变化。

尾巴逐渐消失，长出四肢；鳃逐渐退化，肺逐渐形成；同时，消化系统、循环系统等也会发生相应的改变，以适应陆地生活。

5、幼蛙/幼螈阶段变态完成后，蝌蚪就变成了幼蛙或幼螈。

此时，它们已经具备了在陆地生活的能力，但在生理和行为上还不完全成熟。

四、两栖动物生殖和发育的环境影响1、水的质量清洁、富含氧气的水对于两栖动物的生殖和胚胎发育至关重要。

水污染可能导致受精卵死亡、胚胎畸形或发育不良。

《两栖动物的生殖和发育》说课稿两栖动物的生殖和发育1第三节：两栖动物的生殖和发育教学目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系。

教学重点、难点：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

一、导入昆虫的生殖和发育有什么特点？与昆虫类似的发育方式还有哪些代表？二、新授常见的两栖类：青蛙、蟾蜍、大鲵、蝾螈等。

比较常见两栖类的异同点。

相同：皮肤裸露不同：青蛙、蟾蜍无尾：大鲵、蝾螈有尾。

㈠青蛙的生殖和发育1.观察图说说雌雄蛙区别，青蛙的发育过程是怎么样的？蛙与蟾蜍的卵有什么区别？雄蛙：有鸣囊，有婚垫雌蛙：略大青蛙发育过程：卵蝌蚪幼蛙成蛙生活在水中生活在陆地上蛙卵团状，蟾蜍卵带状。

想一想：雄蛙的鸣叫、雌雄蛙抱对各有什么意义？青蛙的发育过程与家蚕有什么异同？鸣叫吸引异性，抱对使受精更加容易。

幼体与成体的形态结构和生活习性均有很大差异。

㈡两栖动物的生殖发育与环境讨论：⑴上述事例说明，环境的变化对两栖动物的繁衍有什么影响？（干旱、沙漠化不利两栖类生长。

）⑴某些地区出现畸形蛙，可能是什么原因？（环境污染）⑴从上述事实你受到哪些启示？（保护环境）2. 讨论本地区两栖动物的生活环境如何？数量是不是在不断减少？如果是，我们应当采取哪些保护措施？（耕地大量被挪作它用，活动区域越来越小。

数量亦在减少。

措施：合理开发利用耕地；产卵期注意保持水面面积；不允许大面积作业化捕捉等。

）三、小结青蛙发育的特点四、练习课后反思：本节课的设计注意了对学生观察方法的培养。

在每一次观察时，教师为学生提供了观察的线索。

这既是观察的内容，又隐含着观察的顺序，无意识的对观察的科学方法进行了训练。

为以后的学习打下良好的基础。

同时，在教学中，教师从学生看到的表面问题入手，引导学生深层思考，提出问题和解决问题，从而有利于学生的科学思维和科学方法的养成。

两栖动物的生殖和发育2教学目标：描述两栖动物的生殖和发育过程及特点。

两栖动物在发育过程中必须经过两个阶段：幼体像鱼，生活在水中，以鳃呼吸，没有成对的附肢；幼体变态后成为成体，有成对的附肢支撑着身体，在陆地上爬行或跳跃运动，一般用肺呼吸。

两栖类动物的皮肤光滑裸露无鳞片覆盖，体温不恒定，会随外界温度变化而变化，属于变温动物（或称冷血动物），有夏眠或冬眠现象。

两栖类动物的繁殖方式以卵生为主，极少数卵胎生。

爬行类动物的特征是：
1．身体表面覆有鳞片或角质板；
2．运动时采用典型的爬行方式即：四肢向外侧延伸，腹部着地，匍匐前进
3．都用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化，所以在严寒的冬季要冬眠，在炎热的夏季要夏眠。

4．爬行动物为有脊椎的冷血动物，它们的身体表面覆盖着鳞片。

5．爬行动物的心脏只有三个心室，不象其他动物有四个。

6．绝大多数爬行动物为卵生，但也有的种类卵在母体中先孵化再出生。

代表动物:青蛙,大鲵(娃娃鱼),蝾螈,蟾蜍,鱼螈,鳗螈,泥螈,洞螈,肥螈极北小鲵,蚓螈,虎螈,姬蛙等等.
爬行类动物的繁殖方式为卵生或胎生。

现在世界上的爬行类动物有5700多种。

两栖动物的生命周期两栖动物是一类独特的生物，它们的生命周期充满了奇妙的变化和适应。

从幼体到成体，两栖动物经历了显著的形态、生理和生活方式的转变。

两栖动物的生命始于卵。

这些卵通常产在水中，因为水为胚胎的发育提供了必要的环境。

卵的外层有一层保护膜，以防止干燥和受到外界的伤害。

在适宜的温度和条件下，受精卵开始分裂和发育。

经过一段时间的孵化，幼体破卵而出。

对于大多数两栖动物来说，幼体阶段被称为蝌蚪。

蝌蚪生活在水中，外形与成体完全不同。

它们通常具有长长的尾巴，用于游泳，没有四肢，通过鳃呼吸。

蝌蚪主要以水中的藻类和浮游生物为食。

在这个阶段，蝌蚪的生长速度很快，不断地摄取营养，为即将到来的变态发育做准备。

随着时间的推移，蝌蚪开始发生变态。

这是两栖动物生命周期中最为显著的阶段之一。

变态过程中，蝌蚪的身体结构和生理机能发生了巨大的变化。

它们的鳃逐渐消失，肺部开始发育，以便能够在空气中呼吸。

同时，蝌蚪的尾巴逐渐缩短，四肢逐渐生长出来。

这个过程并非一蹴而就，而是逐步进行的。

当变态完成后，两栖动物就进入了成体阶段。

成体具有了适应陆地和水域两种环境的特征。

它们的皮肤通常比较湿润，以帮助呼吸。

在陆地上，它们用肺呼吸；在水中，皮肤也能辅助进行气体交换。

成体两栖动物的生活方式因物种而异。

有些主要生活在水中，如一些蛙类和蝾螈；而有些则更多地在陆地上活动，但仍然需要靠近水源，以保持皮肤的湿润和繁殖的需要。

在繁殖方面，两栖动物也有着独特的方式。

大多数两栖动物会回到水中进行繁殖。

雄蛙会通过鸣叫来吸引雌蛙。

交配时，雄蛙和雌蛙会抱对，雌蛙将卵产在水中，雄蛙同时排出精子，完成体外受精。

两栖动物在其生命周期中还面临着许多挑战和威胁。

栖息地的破坏、环境污染、气候变化以及外来物种的入侵等，都对它们的生存造成了严重的影响。

例如，人类活动导致的水域污染可能会影响蝌蚪的发育和生存，森林的砍伐可能破坏了它们在陆地的栖息环境。

保护两栖动物对于维护生态平衡和生物多样性具有重要意义。

《两栖动物的生殖和发育》导学案一、学习目标1、描述两栖动物的生殖和发育过程。

2、举例说明两栖动物在生殖和发育过程中的形态结构变化。

3、理解两栖动物的生殖和发育与环境的关系。

二、学习重难点1、重点（1）青蛙的生殖和发育过程。

（2）两栖动物生殖和发育的特点。

2、难点（1）理解两栖动物的生殖和发育与环境的相互关系。

（2）分析两栖动物在进化上的地位。

三、知识链接1、回顾鱼类的生殖和发育方式。

2、思考动物在进化过程中生殖和发育方式的变化。

四、学习过程（一）两栖动物的生殖1、常见的两栖动物（1）青蛙：青蛙是最常见的两栖动物之一，通常在池塘、河流等水域附近活动。

（2）蟾蜍：蟾蜍的外观与青蛙有所不同，体表较为粗糙。

（3）大鲵：是我国的国家二级保护动物。

2、生殖方式（1）体外受精：大多数两栖动物在繁殖季节，雄性通过鸣叫等方式吸引雌性。

雌性和雄性分别排出卵细胞和精子，在水中完成受精作用。

（2）抱对现象：在生殖过程中，雌雄蛙会抱对。

抱对的意义在于刺激雌蛙排卵，提高受精率。

（二）两栖动物的发育1、发育过程以青蛙为例，其发育过程经历了受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个阶段。

（1）受精卵：青蛙的受精卵呈球形，外面有胶质膜，能保护受精卵。

（2）蝌蚪：刚孵化出的蝌蚪像鱼，有尾、用鳃呼吸，只能生活在水中。

随着蝌蚪的生长，先后长出后肢、前肢，尾逐渐消失，鳃逐渐萎缩，肺逐渐形成。

（3）幼蛙：蝌蚪发育成幼蛙后，外形和内部结构已与成蛙相似，但幼蛙的生殖器官尚未发育成熟。

（4）成蛙：成蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，能够在陆地和水中生活。

2、形态结构变化（1）外部形态：从蝌蚪到成蛙，身体形状、四肢的有无和长短等都发生了显著变化。

（2）内部结构：呼吸系统由鳃变为肺，心脏由一心房一心室变为两心房一心室。

（三）两栖动物生殖和发育与环境的关系1、两栖动物的生殖和发育必须在水中进行。

2、水域环境的变化会影响两栖动物的生殖和发育。

例如，水污染可能导致水中有害物质增加，影响受精卵的发育和蝌蚪的生长；水域面积的减少会使两栖动物的生存空间变小，影响其繁殖。

两栖动物的生殖和发育教案本节课的主题：两栖动物的生殖和发育目标：学生能够理解和解释两栖动物的生殖和发育过程，了解两栖动物在环境适应和维持种群数量方面的重要意义。

教学流程：1.引入（5分钟）生物多样性和物种适应环境是生物学研究的关键内容，同时也是人类文明发展的必要条件。

在指导学生学习皆大欢喜生物科普平台上，我们已经讲解了不少有关生物的知识。

你们对生物多样性和物种适应环境的理解是什么？（学生回答）2.知识授予（25分钟）（1）两栖动物的生殖过程两栖动物的生殖过程是精子和卵子的结合。

一个卵子和一个精子结合后，形成一个受精卵，卵子内部的营养全部靠卵黄带来的（有些物种还有外部的卵黄提供）。

受精卵通过分裂和生长，形成胚胎，并最终孵化成为小型两栖动物。

两栖动物还有多种形式的生殖，如卵生、卵胎生、和胎生等。

这些方式对于不同的物种而言，都有其独特的意义。

（2）两栖动物的发育过程受精卵孵化出来的幼体叫蝌蚪，有些物种孵化后就会离开水面，生活在陆地上。

蝌蚪会经过卵黄吸收阶段、后期成长阶段、了解养育阶段、转变成青蛙或蟾蜍等阶段。

两栖动物的发育，包括生殖过程，也与环境适应和习惯有关。

对于一个物种的繁殖周期，外部环境的温度、水平等都会有影响。

温度和水深都会影响受精卵的成长和发育速度。

3.案例分析（25分钟）现在，请你们拿起笔，在小组内讨论并分析以下两个案例：案例1：以色列两栖动物研究人员在卡米尔塔河流域发现了新物种小型蟾蜍，这种小型蟾蜍的生殖方式是卵胎生，对其环境有很好的适应性。

案例2：全球范围内许多蒙古国内两栖动物的栖息地正在受到威胁，其中包括过度放牧所导致的土地退化等因素。

这一现象不仅会影响两栖动物的生存空间，也会对其繁殖和生长产生影响。

4.思考总结（5分钟）以上两个案例说明了什么？（学生回答）我们需要保护种类繁多的两栖动物，将生境破坏和环境污染降到最小，以便保护它们重要的生殖和发育生命周期。

我们每个人都应该承担保护生物多样性和生态系统健康的责任，为后代留下一个美好的地球。