幼儿园小班语言活动《蚂蚁搬豆》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作报告、演讲致辞、规章制度、心得体会、活动方案、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work reports, speeches, rules and regulations, personal experiences, activity plans, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇一份出色的教案能够使我们的教学更加生动和有趣，教案的编写过程需要教师与学生进行积极的互动和交流，下面是本店铺为您分享的幼儿园蚂蚁搬豆教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》精选4篇（一）教案名称：幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》教学目标：1. 学生能够通过游戏活动提高语言表达能力。

2. 学生能够在游戏中培养团队合作和沟通能力。

教学重点：1. 学生能够理解并运用《蚂蚁搬豆》故事中的关键词汇。

2. 学生能够与其他同学合作完成任务。

教学准备：1. 《蚂蚁搬豆》故事道具或绘本。

2. 天平和豆子道具。

3. 图片卡片或图片PPT。

教学步骤：引入活动：1. 教师出示幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》故事的绘本或道具，与学生一起回顾故事中的关键内容。

2. 教师通过问题引导学生回忆故事，例如“故事中蚂蚁搬了什么？”，“蚂蚁为什么要搬豆子？”等。

主体活动：1. 将学生分成小组，每个小组分别安排一个蚂蚁的角色。

2. 教师将幼儿园教室中的空间分成两个区域，一边放置天平，另一边放置豆子道具。

3. 教师告诉学生，他们需要通过团队合作，像蚂蚁一样将豆子搬运到天平上，让天平平衡。

4. 学生分别行动起来，每人搬动一颗豆子，放置在天平上，如果天平不平衡，学生们需要重新安排豆子的位置，直到天平平衡。

5. 教师引导学生在游戏中使用相关词汇，例如“搬”，“豆子”，“天平”等。

总结活动：1. 教师与学生一起回顾游戏活动，询问学生在游戏中遇到的问题或困惑。

2. 学生交流分享游戏中的心得体会，与其他同学一起讨论团队合作的重要性。

3. 教师总结课堂内容，强调团队合作和沟通能力的重要性，并鼓励学生在日常生活中善于与他人合作。

拓展活动：1. 学生可以继续进行其他团队合作的游戏活动，例如搭建积木、填字游戏等。

2. 教师可以选择其他寓教于乐的故事，继续与学生开展相关活动，培养学生的语言表达能力和团队合作意识。

教学反思：通过《蚂蚁搬豆》故事的游戏活动，学生在参与搬豆子的过程中，不仅锻炼了语言表达能力，还培养了团队合作和沟通能力。

在教学过程中，教师应注重引导学生进行思考和交流，激发学生的主动参与和合作精神。

幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》教案名称：蚂蚁搬豆教学目标：1.通过故事《蚂蚁搬豆》，让幼儿了解蚂蚁的生活习性，培养幼儿的大自然保护意识。

2.培养幼儿的观察能力，启发幼儿的思维发展。

3.提高幼儿的听说能力，培养幼儿的语言表达能力。

教学材料：1.幻灯片或图片2.磁贴、玩具蚂蚁、豆子等教具3.《蚂蚁搬豆》图片书教学过程：Step 1：导入 (10分钟)1.导入主题：教师展示一张图片，上面有蚂蚁和豆子，引发幼儿的兴趣。

教师问：“小朋友，你们知道蚂蚁们喜欢干什么吗？为什么呢？”2.讨论启发：给幼儿提供思考的机会，鼓励他们发表自己的意见。

Step 2：故事听说 (15分钟)1.教师讲述故事《蚂蚁搬豆》。

2.在讲故事过程中，教师通过图片幻灯片或图片书的展示，让幼儿更好地理解故事情节。

3.在讲完故事后，教师可以提问幼儿，以检测他们对故事的理解程度。

Step 3：角色扮演 (20分钟)1.教师给每个幼儿发放一个玩具蚂蚁，并分发一些磁贴和玩具豆子。

2.教师指导幼儿们模仿蚂蚁的动作，将豆子搬移到指定地点，通过互动游戏让幼儿参与其中。

3.在角色扮演中，教师引导幼儿合作、交流，通过互动的方式培养幼儿的语言表达能力。

Step 4：创作活动 (25分钟)1.教师给幼儿分发一些纸和蜡笔。

2.要求幼儿根据自己的理解，画一幅与《蚂蚁搬豆》故事相关的图画。

3.鼓励幼儿在绘画之后，口头描述自己的图画，分享给大家听。

Step 5：总结讨论 (10分钟)1.教师引导幼儿总结今天的主题和学到的知识，再次强调蚂蚁搬运食物的习性。

2.教师可以提出以下问题，引导幼儿思考并讨论：-你们在故事中看到蚂蚁是如何合作的？-为什么蚂蚁要搬运豆子？-你们在角色扮演中有什么感受？-为什么要保护大自然中的小动物和植物？Step 6：延伸活动（根据需要可选择）：1.教师引导幼儿观察身边的环境中是否有蚂蚁及其活动，了解蚂蚁的习性。

2.教师可以带领幼儿进行户外观察活动，观察蚂蚁搬运食物等行为，并鼓励幼儿写下自己的观察结果。

小班体育活动教案《蚂蚁搬豆》一、教学目标：1. 通过游戏培养幼儿的协作能力和团队精神。

2. 培养幼儿的动作协调能力和平衡感。

3. 培养幼儿乐于参与体育活动的意识和兴趣。

二、教学重点：1. 学会游戏规则，展示团队合作和协作能力。

2. 熟练掌握游戏中的动作和技能。

三、教学准备：1. 豆子（小球）。

2. 平坦的场地。

四、教学过程：1. 游戏前导（5分钟）讲解游戏的背景：今天我们要和小蚂蚁一起玩搬豆游戏。

小蚂蚁们需要大家的帮助，他们需要将散落在地上的豆子搬回家。

2. 游戏规则示范（5分钟）a. 将豆子放在场地的中央，让幼儿围成一个圈。

b. 教师示范游戏规则：小蚂蚁们需要将豆子搬回自己的家，但是每只蚂蚁只能用双手进行搬运，不得用双脚接触地面。

同时，每个小组只能搬运一颗豆子。

c. 如果豆子从小蚂蚁的手中掉落，小组需要从头开始。

3. 分组练习（10分钟）a. 将幼儿分成若干小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

b. 让每个小组选择一名幼儿扮演小蚂蚁，其他幼儿充当支持者。

c. 每个小组轮流进行搬豆游戏，并记录每个小组成功搬运豆子的时间。

4. 评价与总结（5分钟）a. 引导幼儿回顾游戏过程和规则。

b. 表扬每个小组的表现和团队合作能力。

c. 总结游戏的目的以及幼儿的学习成果。

五、巩固拓展：1. 提问幼儿在游戏过程中有什么困难和难题？如何解决？2. 邀请幼儿发表意见，游戏是否存在改进的地方？3. 鼓励幼儿在课后继续进行类似的团队合作活动，培养他们的协作能力。

六、教学反思：通过这个游戏，幼儿能够锻炼自己的团队合作能力和协作精神。

在游戏过程中不仅要注重幼儿的动作技能的培养，还要鼓励幼儿相互帮助，共同解决问题。

此外，游戏的难度也可以适当调整，根据幼儿的表现来调整小组人数和规则的难易程度。

《蚂蚁搬豆》小班教案【完整版】一、教学内容《蚂蚁搬豆》选自幼儿园小班教材《有趣的动物》第二章第三节。

本节课详细内容主要围绕蚂蚁的生活习性、合作精神以及勤劳勇敢的品质展开，通过有趣的故事和实践活动，让幼儿了解蚂蚁的特点，学会团结协作。

二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解蚂蚁的生活习性和特点，知道蚂蚁是群居动物，懂得团结协作的重要性。

2. 能力目标：培养幼儿观察、表达、动手操作的能力，提高幼儿的问题解决能力。

3. 情感目标：培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，激发幼儿勤劳勇敢、团结合作的品质。

三、教学难点与重点重点：让幼儿了解蚂蚁的生活习性和合作精神。

难点：如何引导幼儿通过实践活动体验团结协作的重要性。

四、教具与学具准备教具：蚂蚁模型、豆子、卡片、PPT、故事书《蚂蚁搬豆》。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示蚂蚁搬豆的情景，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是谁吗？它们在做什么？”2. 故事讲解（10分钟）讲述故事《蚂蚁搬豆》，引导幼儿关注蚂蚁的特点和品质。

3. 实践活动（10分钟）将幼儿分组，每组发一些豆子和蚂蚁模型，让幼儿模仿蚂蚁搬豆的过程，体验团结协作的乐趣。

4. 例题讲解（5分钟）出示卡片，上面有蚂蚁搬豆的图片和文字描述，引导幼儿观察并回答问题。

5. 随堂练习（5分钟）让幼儿根据故事内容和实践活动，用画纸、彩笔、剪刀、胶棒制作一幅关于蚂蚁搬豆的手工作品。

组织幼儿分享实践活动中的感受，引导他们认识到团结协作的重要性。

六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬豆》2. 内容：蚂蚁的特点：群居、勤劳、勇敢团结协作：一起搬豆，力量大七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于蚂蚁搬豆的画，并简单描述画面内容。

2. 答案示例：画面中有许多蚂蚁，它们齐心协力搬运豆子，脸上洋溢着快乐的笑容。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过故事、实践活动和随堂练习，让幼儿了解了蚂蚁的生活习性和团结协作的重要性。

小班游戏优秀教案及教学反思《蚂蚁搬豆》小班游戏优秀教案及教学反思《蚂蚁搬豆》（通用10篇）作为一位到岗不久的教师，我们的任务之一就是课堂教学，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，那么优秀的教学反思是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小班游戏优秀教案及教学反思《蚂蚁搬豆》，希望对大家有所帮助。

小班游戏优秀教案及教学反思《蚂蚁搬豆》篇1活动目标1、能够掌握钻、爬等基本运动技能。

2、喜欢参加体育游戏，感受游戏活动的愉快。

活动重点1、引导宝宝们走过障碍物时要小心，走平衡木时要抬头、两臂平举保持平衡成功过关。

2、宝宝在运"豆豆"过程中要尽量保持身体平衡，防止"豆豆"掉下来。

活动准备1、拱形门、垫子、沙包若干，小筐，蚂蚁头饰。

2、欢快的音乐磁带、录音机。

3、按游戏内容创设活动场地。

活动过程（一）导入部分1、"蚂蚁宝宝"和"蚂蚁妈妈"一起到户外，随音乐做动作锻炼。

2、导入语："蚂蚁宝宝们都饿了，我们一起找食物吧！"（二）游戏活动1、师生一起熟悉情景场地提问："宝宝们看一看，我们运豆豆要经过什么地方？"2、教师示范游戏："蚂蚁宝宝"分成两队，成功地走过独木桥，爬过"草地"，取到"豆豆"，并将豆豆放到后背上按原路返回提问："怎么过独木桥和草地？"豆豆放在哪儿"运回的豆豆放在哪3、幼儿说儿歌后进行游戏（三）结束部分1、鼓励、表扬宝宝们今天的成果。

体验成功感。

2、和妈妈一起听音乐回家，将食物运回家。

关键经验点拨1、"蚂蚁宝宝"分成两队比赛：看哪队运得多运得快，听音乐出发2、"蚂蚁宝宝"要成功地走过独木桥，爬过"草地"，将"豆豆"放到后背上按原路返回。

小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇教案的适切性还包括了时间分配的合理性，教师需要确保每个教学环节都有足够的时间来达到预期的效果，教案可以根据不同的学习风格和需求，采用多样化的教学方法，如小组讨论、实验、演示等，以下是本店铺精心为您推荐的小班体育教案蚂蚁搬豆教案6篇，供大家参考。

幼儿园小班语言教案《蚂蚁搬豆》教学目标：1. 让幼儿了解蚂蚁的生活和特征。

2. 提高幼儿的观察和描述能力。

3. 通过群体游戏，培养幼儿的团队合作意识。

教学准备：1. 《蚂蚁搬豆》的图书或图片。

2. 幼儿感兴趣的蚂蚁相关的玩具或模型。

3. 豆子或其他小物体用于游戏。

教学过程：引入活动：1. 使用一些蚂蚁的图片或蚂蚁相关的玩具，引导幼儿们讨论和描述蚂蚁的外貌和特征。

2. 准备一本《蚂蚁搬豆》的图书，并向孩子们介绍这个故事的情节。

故事讲解：1. 向幼儿们讲述《蚂蚁搬豆》这个故事。

重点强调蚂蚁们合作的精神和努力的意义。

2. 在讲解过程中，引导幼儿们观察故事中的蚂蚁的行为和动作，并提醒他们记住蚂蚁们搬运豆子的方式。

游戏活动：1. 将幼儿分成小组，每个小组都有一堆豆子。

每个小组的成员分别充当蚂蚁。

2. 教师做示范，让孩子们根据示范的方式进行搬运豆子的活动。

示范的时候要特别强调蚂蚁的步伐和协作。

3. 让每一组的小蚂蚁们轮流尝试搬运豆子的活动，观察他们的表现，并给予肯定和鼓励。

小结活动：1. 请幼儿们坐下来，回顾这个故事和游戏活动。

2. 引导幼儿们回答一些问题，例如：蚂蚁为什么要合作才能搬动豆子？我们在游戏中有哪些困难，是怎么解决的？3. 对于表现优秀的幼儿们，给予认可和奖励。

拓展活动：1. 给每个小组一张白纸和一些豆子，让他们模仿蚂蚁搬运豆子的方式，用豆子在白纸上画出自己心目中的蚂蚁搬豆的场景。

2. 让幼儿用创意思维，设计自己的豆子游戏，可以变换角色或更改规则等等。

教学反思：通过这个教案，幼儿们能够了解蚂蚁的生活和特征，提高他们的观察和描述能力。

游戏活动有助于培养幼儿的团队合作意识和解决问题的能力。

通过拓展活动，可以进一步激发幼儿的创意思维。

幼儿园小班教案《蚂蚁搬豆》一、教学内容本节课选自幼儿园小班教材《快乐生活》第四章《有趣的动物》，详细内容为“蚂蚁搬豆”。

二、教学目标1. 让幼儿了解蚂蚁的生活习性和合作精神，培养他们的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

3. 教育幼儿学会关爱小动物，懂得珍惜食物。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解蚂蚁合作搬豆的过程，培养他们的团队协作意识。

重点：让幼儿掌握观察、描述蚂蚁的方法，学会用简单的语言表达自己的想法。

四、教具与学具准备1. 教具：蚂蚁搬豆的动画片、图片、卡片、豆子等。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）播放蚂蚁搬豆的动画片，引导幼儿观察蚂蚁的特点，了解它们的生活习性。

（2）邀请幼儿分享观察到的蚂蚁特点，如：蚂蚁的身体结构、颜色、动作等。

2. 例题讲解（10分钟）（1）展示蚂蚁搬豆的图片，引导幼儿观察蚂蚁之间的合作过程。

（2）讲解蚂蚁合作搬豆的过程，强调合作的重要性。

3. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿用画笔、彩泥等学具，制作蚂蚁搬豆的场景。

（2）指导幼儿观察自己的作品，学会用简单的语言描述蚂蚁的特点和合作过程。

（1）邀请幼儿分享自己的作品，讲述蚂蚁搬豆的故事。

（2）引导幼儿讨论蚂蚁合作搬豆的精神，教育他们学会关爱小动物，珍惜食物。

六、板书设计1. 板书《蚂蚁搬豆》2. 内容：（1）蚂蚁的特点：身体结构、颜色、动作等。

（2）蚂蚁合作搬豆的过程。

（3）关爱小动物，珍惜食物。

七、作业设计1. 作业题目：画一幅蚂蚁搬豆的场景，并用简单的语言描述。

2. 答案：例：画面中有许多蚂蚁，它们一起努力搬豆子。

蚂蚁的身体是黑色的，有六条腿，它们合作把豆子搬到家里。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）开展“关爱小动物”主题活动，让幼儿了解其他小动物的生活习性和特点。

（2）组织幼儿进行户外观察，寻找身边的蚂蚁，观察它们的生活环境，增强幼儿的观察力。

一、教案简介教案名称：幼儿园小班音乐课程《蚂蚁搬豆》教案课时安排：1课时（25分钟）教学目标：1. 让学生通过学习《蚂蚁搬豆》这首歌曲，感受音乐的韵律和节奏。

2. 培养学生合作意识，学会与他人共同完成任务。

3. 引导学生通过动作表现蚂蚁搬豆的过程，提高学生的创造力和表现力。

教学准备：1. 教学材料：《蚂蚁搬豆》歌曲乐谱2. 教学用具：小豆子、筷子、小碗二、教学内容1. 教学歌曲：《蚂蚁搬豆》歌词：蚂蚁蚂蚁搬豆豆，搬豆豆，搬进家里，煮煮煮，煮好豆豆，吃吃吃，吃得津津有味。

2. 动作编排：（1）蚂蚁搬豆：学生用筷子夹起小豆子，模拟蚂蚁搬豆的过程。

（2）煮豆豆：学生用手模拟煮豆子的动作。

（3）吃豆豆：学生用手模拟吃豆子的动作。

三、教学步骤1. 导入：教师向学生介绍本次课程的主题，引导学生关注蚂蚁搬豆的过程。

2. 学习歌曲：教师范唱《蚂蚁搬豆》，学生跟唱。

反复唱几遍，让学生熟悉歌曲旋律。

3. 动作编排：教师逐一教学生动作，学生跟随教师学做动作。

4. 集体表演：学生分组进行集体表演，展示学习成果。

四、作业布置1. 学生回家后，向家长展示所学歌曲和动作。

2. 家长协助学生录制一段表演视频，下节课分享。

五、教学评价1. 学生对歌曲的熟悉程度。

2. 学生动作的准确性、流畅性。

3. 学生参与课堂活动的积极性、合作意识。

六、教学拓展1. 学生分组，每组选择一种动物，模仿该动物的动作和叫声。

2. 教师引导学生进行动物模仿比赛，比一比谁模仿得最像。

3. 学生分享自己的感受，培养学生的表达能力和同理心。

七、教学反思2. 学生提出改进意见，共同优化教学方案。

3. 教师鼓励学生在下次课程中积极参与，不断提高自己。

八、课程延伸1. 学生回家后，与家长一起观察蚂蚁搬豆的自然现象。

2. 家长协助学生记录观察到的蚂蚁搬豆的过程，下节课分享。

3. 学生尝试自己创作一首关于蚂蚁搬豆的歌曲，下节课展示。

九、家长沟通1. 教师通过、电话等方式与家长保持联系，了解学生在家的表现。