幼儿园小班体育优质课教案

小班优秀体育教案《快乐的小兔》小班优秀体育教案《快乐的小兔》精选3篇（一）教案名称：快乐的小兔教案主题：运动能力的发展教案类型：体育教学对象：小班幼儿教学目标：1. 通过游戏活动，培养幼儿的运动兴趣。

2. 提高幼儿的协调能力和反应能力。

3. 增强幼儿体质，促进身体的健康发展。

教学内容：1. 游戏：小兔跳绳。

2. 游戏：小兔过障碍。

3. 游戏：小兔跑步。

教学准备：1. 音乐设备。

2. 跳绳。

3. 障碍物。

4. 跑道。

教学步骤：1. 游戏：小兔跳绳。

a. 老师带领幼儿围成一个圈。

b. 老师示范跳绳动作，并鼓励幼儿模仿。

c. 老师播放快节奏的音乐，引导幼儿跟着节奏跳绳。

d. 观察幼儿的表现，夸奖他们的努力。

2. 游戏：小兔过障碍。

a. 老师在跑道上布置几个障碍物。

b. 老师示范如何跨过障碍物，并鼓励幼儿模仿。

c. 老师给每个幼儿一个机会，让他们依次跨过障碍物。

d. 观察幼儿的表现，夸奖他们的勇气和灵活性。

3. 游戏：小兔跑步。

a. 老师带领幼儿在跑道上进行跑步活动。

b. 老师鼓励幼儿跑得快，并指定一个终点线。

c. 老师为每个幼儿计时，看看谁跑得最快。

d. 观察幼儿的表现，夸奖他们的坚持和努力。

教学扩展：1. 在小兔跳绳游戏中，可以加入变换跳绳的方式，如单脚跳、双人跳等，增加幼儿的趣味性和挑战性。

2. 在小兔过障碍游戏中，可以增加障碍物的难度，如布置不规则形状的障碍物或增加高度，让幼儿更加挑战自己的能力。

3. 在小兔跑步游戏中，可以设置几个终点线，让幼儿有更多的目标可以达到，增加游戏的趣味性。

教学评估：1. 通过观察幼儿的参与程度及表现，评估幼儿对游戏活动的兴趣和投入度。

2. 老师与幼儿交流，了解他们对游戏活动的喜好和体验，从而评估幼儿的反馈和思考能力。

教学反思：1. 游戏活动是小班幼儿喜欢的学习方式，通过游戏可以培养他们的兴趣和主动性。

2. 游戏活动要尽量贴近幼儿的实际生活，让他们在游戏中感受到快乐和成就感。

小班体育课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小班体育简单教案20篇可复制《小班体育简洁教案20篇可复制》这是优秀的幼儿园教案设计文章，盼望可以对您的学习工作中带来协助！〔1〕小班体育教案《小小搬运工》含反思活动目标：1、尝试双腿夹物行进跳，熬炼下肢弹跳力和动作协调性；2、情愿参与体育嬉戏活动，体验嬉戏的乐趣。

3、造就竞争意识，体验嬉戏带来的挑战与欢乐。

4、开展走、跑、跳等根本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动打算：报纸球假设干、呼啦圈6个、红蓝框子各一个、热身+放松音乐活动过程：一、打算活动〔一〕热身运动1、热身操天气真好呀，兔宝宝们和我一起跟着音乐活动一下吧。

2、玩报纸球报纸球可以怎么玩呢？幼儿自由玩球。

二、根本活动〔一〕幼儿自主练习，感受夹物行进跳问：假如将报纸球夹在腿中间，你会跳吗？〔二〕老师示范，幼儿再次练习1、老师示范，双腿将球夹紧，两脚并拢腿弯弯，身体向前脚蹬地，前脚掌先着地，留意球不要掉下来。

2、幼儿再次练习，老师指导〔三〕嬉戏小小搬运工三、完毕活动〔一〕放松运动〔二〕共同整理场地，离场教学反思：通过这一节教学活动，我充分相识到在体育课中，要在引导幼儿探究动作、相互沟通，驾驭动作要领上下功夫，让孩子在探究中，相互学习中提高学习动作的踊跃性。

能擅长充分利用空间、大胆利用材料，老师的讲解要精炼、透彻，把握好幼儿活动的密度和强度，一节体育活动才能真正的使幼儿体质渐渐增加、动作开展更完善。

〔2〕小班体育活动教案《跳跳乐》含反思【活动设计】双脚连续向前跳是小班体育教学的一个重要内容，通常，我们采纳兔跳袋鼠跳青蛙跳等形式来组织。

由于大皮球能连续跳动，它能形象地表现出双脚连续向前跳的根本动作，因此，这次我们选择了更为常见的皮球跳来组织活动。

我们以跳跳乐为活动主题，创设了一系列皮球宝宝的嬉戏情景。

幼儿在效仿大皮球跳的过程中，轻松理解了双脚连续向前跳的动作要领，驾驭了动作技能，并通过在不同嬉戏环节的大胆尝试和体验。

在多种活动材料组成的环境中进展有效练习，提高身体平衡实力，增加腿部力气。

幼儿园小班体育教案(集合15篇)幼儿园小班体育教案1设计意图：冬天，孩子们的衣服穿的较多，大多孩子不爱运动。

小班年龄段幼儿特殊喜爱爬，在平常的日常生活中，大多数家长会由于卫生和安全问题，不能让孩子们尽情地爬。

为了激发孩子在冬季能多做运动，熬炼手膝着地、自然协调地向前爬，学会躲闪爬，尝试倒退爬，满意孩子们冬天运动的需要，我设计了本活动《老虎斗》。

活动名称：老虎斗活动目标：1、初步了解老虎的形状及生活习性，知道冬天多做运动可以温和身体。

2、练习手膝着地自然协调地向前爬、躲闪爬，尝试倒退爬。

3、能遵守嬉戏规章，体验集体嬉戏的欢乐。

活动预备：老虎头饰若干(和幼儿人数一样)，两种颜色的老虎尾巴若干(合起来与幼儿人数一样)，嬉戏音乐(欢快音乐和紧急音乐)，舒缓音乐。

阅历预备：对老虎的有关学问有肯定的了解。

活动过程：1、谈话导入。

师：小朋友见过大老虎吗?(见过或没见过)。

在哪里见过?(在动物园里见过，在书上见过，在电视上见过……)大老虎是什么样子的呢?(请幼儿说一说。

)小朋友说得真好!大老虎最威严了，小朋友想当老虎吗?今日我们来玩《斗老虎》的嬉戏，请小朋友来当大老虎，好吗?(请幼儿戴上老虎头饰，将尾巴塞进后背的裤腰里，扮成小老虎。

)2、热身运动：师：小朋友的.小手冷吗?我们先搓搓小手，然后让我们的身体跟着小手动一动吧!做手指动物仿照操：一个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成毛毛虫呀，爬爬爬。

两个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小白兔呀，跳跳跳。

三个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花猫呀，喵喵喵。

四个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成小花狗呀，汪汪汪。

五个手指头呀，变呀，变呀，变呀，变成大老虎呀，啊呜，啊呜，啊呜。

3、自由练习手膝着地自然、协调地向前爬，躲闪爬，后退爬。

(1)师：小一班的小朋友都变成大老虎了，我们一起学大老虎爬一爬吧!(幼儿四散自由爬行。

)假如有其他老虎来攻击时，我们该怎么办呢?(请幼儿示范，引导幼儿尝试躲闪爬。

幼儿园体育教案小班7篇1. 走、跑、跳目标：培养幼儿的运动协调性和爆发力，提高幼儿的体能水平。

活动内容：•活动一：走–让幼儿掌握正确的走路姿势，双臂自然下垂，腹部收紧，背部挺直。

–进行不同走路方式的练习，如蹦蹦跳跳走、踮起脚尖走等。

•活动二：跑–练习正确的跑步姿势，上身保持直立，双臂自然摆动。

–进行短跑、长跑、快跑等不同节奏的跑步练习。

•活动三：跳–练习跳跃动作，如单脚跳、双脚跳、蛙跳等。

–引导幼儿感受跳跃的节奏和力量。

教学方法及技巧：•通过游戏化的方式进行教学，激发幼儿的参与兴趣。

•适当设置竞赛性的活动，增强幼儿的动力和积极性。

•多次示范动作，引导幼儿正确模仿。

2. 投掷与接住目标：培养幼儿的投掷和接住能力，提高幼儿的手眼协调能力。

活动内容：•活动一：投掷–练习正确的投掷动作，如扔硬币、投篮、投掷球等。

–逐步增加投掷的难度，并引导幼儿分辨不同投掷方式的要领。

•活动二：接住–练习接住不同高度和速度的物体，如接球、接飞盘等。

–引导幼儿注视目标物体，准确判断位置。

教学方法及技巧：•根据幼儿的年龄特点，选择适宜的投掷和接住项目。

•组织小组活动，鼓励幼儿互相合作和交流，共同完成任务。

•鼓励幼儿不断尝试，克服困难，提高技能水平。

3. 平衡与灵敏目标：提高幼儿的平衡能力和灵敏度，培养幼儿的身体控制能力。

活动内容：•活动一：平衡–练习站立平衡，如站立单脚、向前屈身平衡等。

–引导幼儿感受身体的重心和平衡点。

•活动二：灵敏–进行敏捷体操动作练习，如快速跳跃、转身等。

–引导幼儿掌握身体的动作方式和节奏。

教学方法及技巧：•使用辅助工具，如平衡木、台阶等，帮助幼儿进行平衡训练。

•创造积极活跃的氛围，激发幼儿的活动热情。

•关注幼儿的个体差异，根据不同幼儿的需要进行个别指导。

4. 拍球与接球目标：培养幼儿的拍球和接球能力，提高幼儿的手眼协调能力。

活动内容：•活动一：拍球–练习正确的拍球动作，如击掌、拍球等。

–引导幼儿掌握拍球的力量和节奏。

幼儿小班体育公开课教案4篇第一篇：认识身体部位导语：幼儿期是培养孩子运动能力和身体协调性的关键阶段。

为了帮助幼儿认识自己的身体部位，提高运动技能，我们将进行一堂有趣的小班体育公开课。

第一节：引导幼儿认识身体部位活动目标：认识头、肩膀、手臂、腿和脚等身体部位。

活动内容：教师可以播放一些有关身体部位的动画或儿歌，引导幼儿一起观察自己的身体。

让幼儿自觉地指出身体各个部位，比如头、肩膀、手、腿和脚等。

活动安排：教师简单介绍人体部位，然后放映相关的图像资源，辅助幼儿认识各个部位。

教师呼唤出各个身体部位的名称，让幼儿边看边触摸，并跟随着儿歌或动画一起唱。

第二节：运用身体部位活动目标：通过活动，让幼儿学会运用各个身体部位。

活动内容：教师可以设计一些简单的身体部位活动，如“头肩膀膝盖脚趾头”跳舞等。

教师可以给幼儿制作卡片，上面写着各个部位的名称，然后让幼儿按照提示动作。

活动安排：教师首先和幼儿一起学唱相关的儿歌，然后按照歌词里的动作，引导幼儿一起做动作。

教师还可以制作一个大型的人体标本，让幼儿用手指出不同的身体部位。

第二篇：大肌肉运动导语：大肌肉运动对幼儿智力和身体发展起到重要作用，本节课将通过一系列富有趣味性和挑战性的活动来促进幼儿的大肌肉运动。

第一节：滚球比赛活动目标：发展幼儿的手眼协调能力和大肌肉控制能力。

活动内容：准备一些不同大小的球，让幼儿跟随指令将球推向目标区域。

可以设定比赛规则，例如谁先将球推入目标区域或者谁能推得最远。

活动安排：首先教师示范如何推球，然后让幼儿一个个尝试。

教师可以设立不同的挑战，让幼儿使用不同的部位来推球，例如用手臂，用腿或者用脚。

最后，可以进行一场友谊赛来鼓励幼儿相互合作。

第二节：大步走活动目标：培养幼儿迈大步的能力，并提高平衡能力。

活动内容：设置一个安全的赛道，让幼儿展示大步走的能力。

可以制作一些彩色标志物，设置在赛道两旁，给幼儿提供视觉引导。

活动安排：教师先示范大步走的动作，并确保幼儿能正确理解。

幼儿园小班体育公开课教案3篇第一篇：练习基本跑步技巧在幼儿园小班的体育公开课中，帮助孩子们练习基本的跑步技巧是非常重要的。

通过跑步的活动，可以培养孩子们的体力、协调性和耐力，同时也可以提高他们的自信心和团队合作意识。

首先，为孩子们准备一个开放的运动场地，确保环境安全。

给孩子们戴上运动鞋，穿上舒适的运动服装。

在开始跑步之前，先进行一些热身活动，例如拉伸运动和简单的小游戏，以激发孩子们的兴趣和活力。

在跑步训练中，我会采取一些鼓励和引导的策略。

首先，我会以身作则，示范正确的跑步姿势。

我会告诉孩子们，要保持直立的身体，放松肩膀和手臂，脚跟先着地，然后脚掌完全着地，最后脚尖向上推进。

然后，我会让孩子们分成小组进行跑步练习。

每个小组选择一个队长，其他队员跟随队长一起跑步。

我会设立一些目标和挑战，例如比赛谁跑得更快、谁能坚持跑更远的距离等等。

这样，不仅可以激发孩子们的竞争意识，还能让他们感受到成功和成就感。

在练习过程中，我会观察和指导孩子们的动作。

如果发现他们姿势不正确，我会及时纠正。

同时，我也会鼓励他们，赞扬他们的努力和进步。

我相信，积极的肯定和鼓励是激发孩子们自信心的最好方式。

最后，在课堂结束时，我会让孩子们进行放松活动和伸展运动，帮助他们缓解疲劳并恢复体力。

同时，我也会和孩子们一起回顾课堂内容和体会，以加深他们对跑步训练的理解和体验。

第二篇：锻炼平衡能力的游戏幼儿园小班的体育公开课除了跑步训练，还可以通过一些有趣的游戏来锻炼孩子们的平衡能力。

平衡能力对孩子们的生活和学习都非常重要，有助于他们的姿势控制、运动协调和身体稳定性的发展。

首先，我会准备一些用来锻炼平衡能力的器材，例如平衡木、彩虹桥、球等等。

然后，我会将孩子们分成小组，每个小组选择一个游戏道具。

在游戏开始之前，我会先给他们进行一些简单的示范，告诉他们如何站立、行走和保持平衡。

接下来，我会给孩子们提供一些具有挑战性的游戏任务。

例如，从一端走到另一端的平衡木上，两人合作过彩虹桥等等。

幼儿园小班优质课公开课教案（优秀10篇）篇一：小班教案篇一一活动目标：1、引导幼儿观察自己的手，知道每个人都有两只手，每只手上有五根手指。

2、利用游戏的方式引导幼儿掌握五根手指的名称。

3、了解手的作用，知道要保护手的方法。

二活动过程：一开始部分师：请小朋友把你的小手伸出来跟老师一起做游戏。

游戏：听我说，跟我做“小手小手拍拍，我的小手伸出来。

小手小手拍拍，我的小手挥起来。

小手小手拍拍，我的小手转起来。

小手小手拍拍，我的小手喔起来。

小手拍拍，我的小手藏起来。

”二基本部分1、知道人有两只手，两只手的大小一样，也叫一双手。

（1）师：刚才啊我们小朋友和自己的小手做了游戏，现在请你数一数你有几只手？老师请幼儿数一数自己有几只手（两只手），（2）知道两只手也叫一双手师：小朋友都有两只手，比一比你的两只手是不是一样大的？你是怎样比的？（请幼儿自己先探索方法，再教给幼儿比的方法，将手掌合起来，手指对手指）小结：小朋友都有两只手。

两只手是一样大的，所以它又有另外的名字叫一双手。

（3）举手游戏：老师说“一只手”、“两只手”“一双手”请幼儿举手。

2、数一数，一只手上有几个手指。

（从拇指开始，按次序进行，口手一致地点数，数好后再换一只手数。

师：小朋友们真棒，现在请你数数自己的一只手上有几根手指小结：每只手上有五个手指。

3、学习五根手指的名称。

（1）师：我们的五根手指都有自己的名字，就像我们每个小朋友都有自己的名字一样。

现在我们就一起来认识它们。

先请小朋友看一看，比一比，你的五根手指长得是不是一样长？（让幼儿自由讲）找出你最长的手指，并把它捏住。

老师介绍：“这个手指长在中间，所以叫它中指。

”老师伸出大、小拇指，问幼儿：“哪个大，哪个小？”（引导幼儿说出大拇指与小指）老师伸出一个手指点东西，介绍：“点东西的手指叫食指”。

老师介绍：“还有一个手指没有名字，我们叫它无名指。

”（2）小结：刚才呀我们认识了自己的五根手指，知道了它们的名字。

幼儿小班体育活动教案40篇导语：幼儿期是宝宝的身心发展关键时期，综合培养幼儿的体力、智力、情感和社交能力对于他们全面发展非常重要。

体育活动作为幼儿教育的一部分，不仅能够锻炼幼儿的身体，还能培养他们的协作能力和团队精神。

在这篇文章中，我们为您精选了40个幼儿小班体育活动的教案，希望能给您带来一些启发和灵感。

篇章一：运动游戏类教案1. 活力四射的跳绳游戏活动目标：锻炼幼儿的协调能力和反应能力。

活动内容：设置几个跳绳点，幼儿按照教师的指令进行跳绳动作，如单脚跳、两脚跳、交叉跳等。

2. 快乐接力赛活动目标：培养幼儿的合作意识和团队精神。

活动内容：分成几个小组，每个小组派出一名代表进行接力赛，看哪个小组最先完成赛程。

3. 跳得高活动目标：培养幼儿的肢体协调能力和平衡能力。

活动内容：幼儿站在起跳线上，尝试跳得高，看谁能跳得最高。

4. 寻找宝藏活动目标：培养幼儿的空间意识和观察力。

活动内容：把教室或操场分成寻宝区和藏宝区，幼儿在规定的时间内，根据指令寻找和收集宝藏。

篇章二：身体技能类教案5. 玩转体操活动目标：锻炼幼儿的柔韧性和灵活性。

活动内容：教师示范一些简单的体操动作，引导幼儿跟随着做，如弯腰、伸展手臂等。

6. 猴子爬树活动目标：培养幼儿的爬行能力和触觉发展。

活动内容：教室或操场上设置几个“树”，幼儿模仿猴子爬树的动作，爬到树的顶端。

7. 扔铅球比赛活动目标：发展幼儿的力量和精确度。

活动内容：给幼儿提供铅球，教导正确的投掷技巧，看谁能将铅球投掷得最远。

8. 轮滑秀活动目标：培养幼儿的平衡感和动作协调能力。

活动内容：教室或操场上设置轮滑区，幼儿穿戴好轮滑鞋，尽情展示他们的轮滑技巧。

篇章三：音乐舞蹈类教案9. 小球音乐会活动目标：锻炼幼儿的手眼协调能力和听觉感知。

活动内容：教师放一段欢快的音乐，让幼儿用手接住或扔掷小球，配合音乐的节奏。

10. 小星星的舞蹈活动目标：培养幼儿的舞蹈表演能力和节奏感。

活动内容：教师教导幼儿一段简单的舞蹈动作，让他们跟着音乐节奏和教师的示范一起表演。

幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案〔通用9篇〕幼儿园小班体育游戏教案篇1活动目的1、学习会推赶球。

2、要求幼儿掌握推赶球的动作要领。

3、培养幼儿对玩球的兴趣。

活动准备1、每人一个大皮球(检查皮球有没有充好气)、录音机、磁带等。

2、布置好活动场地。

活动过程一、开场局部：1、组织幼儿整理队形，听音乐跟老师一起做热身运动。

2、每人从球筐里拿一个皮球。

二、根本局部：1、幼儿自由的玩皮球，自抛自接球，双人交替滚球，双手接球。

老师及时提醒幼儿一定要注意平安，与同伴玩球时，一定避开不要把球抛的太高。

集体听口令一起练习玩球。

刚刚小朋友们玩得很好，今天老师再来和小朋友们玩一个《推赶球》的游戏，准备好了没有？(准备好了！)2、老师讲解示范推赶球的方法及要领：将球放于场地上，用手或脚在地面上推动球，让球向前滚动。

手或脚不能分开球使球停下来，赶着球向前滚动要有连接性，眼与手要协调，尽量控制球速。

让幼儿掌握动作要领。

3、老师讲解玩球的考前须知。

(1)幼儿推球时要排成队，向同一个方向滚动，不能互相干扰，以免球与球互相碰撞。

(2)注意滚动的速度不能太快，以误伤其他小朋友。

4、老师和幼儿一同练习推赶球，同时老师注意指导。

5、幼儿掌握了用手推赶单球的动作要领后，老师试着让幼儿做双手推赶双球，其方法如下：两个球分上下放于地面，幼儿手拿上面的球推动下面的球向前滚动。

两球在滚动时与地面要形成45度角，这样在推动两球行走时才不会使两球别离。

6、老师和幼儿一同练习双手推双球，老师要及时指导，让幼儿掌握其玩法。

7、分组进展比赛，看谁获得成功。

三、活动延伸：游戏：运粮忙。

活动完毕：1、听音乐组织幼儿做放松运动。

2、讨论球的多种玩法。

幼儿园小班体育游戏教案篇2活动目的：1、通过“夹球投篮”的活动，锻炼腰腹部肌肉和脚步肌肉，培养身体运动的协调2、通过活动的完成，体验成功的感觉，并进一步树立自信心。

活动准备：跳绳，球假设干，垫子2干，筐子2个。

幼儿园小班体育教案幼儿园小班体育教案（通用20篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。

我们该怎么去写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班体育教案，希望能够帮助到大家。

幼儿园小班体育教案篇1活动目的：1、练习双脚立定跳远2、初步发展幼儿的协调性，锻炼幼儿的腿部肌肉力量3、培养幼儿的创造性，能一物多玩活动准备：圈若干（同幼儿人数相等），小椅子3把活动过程：开始部分：1、幼儿随音乐两手握圈开汽车进场，做圈操及活动关节的准备动作。

2、基本部分：练习立定跳远动作。

教师讲解。

示范动作。

（要领：屈膝摆臂。

蹬地起跳，轻轻落地。

保持平衡）教师带领幼儿分步骤练习，重点放在起跳和落地上。

教师带领幼儿集体练习和四散练习，重点纠正个别幼儿动作。

游戏：跳圈接力赛。

教师讲解，示范玩法和游戏规则。

3、结束部分圈的一物多玩：教师鼓励幼儿动脑筋玩圈，和别人玩得不一样。

幼儿扛圈随音乐下场。

幼儿园小班体育教案篇2［游戏目标］1、激发幼儿对传统体育游戏的兴趣。

2、指导幼儿练习四散爬，躲闪跑和追逐跑。

［游戏准备］1、沙包（做粮食用）、头饰、跳绳（做尾巴用）2、花猫与老鼠的音乐3、幼儿已熟悉儿歌［游戏过程］1、提问引出游戏师：今年是鼠年，我们来玩一个关于小老鼠的游戏好不好？小老鼠最害怕谁啊？被猫发现了小老鼠会怎么做？（会躲到洞里去）2、玩游戏1）练习老鼠手膝着地爬运粮食请几位幼儿合作搭建鼠洞，其它幼儿扮成小老鼠搬运粮食，老师扮成小花猫捕捉老鼠，被捕到的幼儿停止游戏。

2）练习快速跑搬运粮食，引导幼儿学会躲闪幼儿园小班体育教案篇3活动目标：1、练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

2、喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

活动准备：1、沙包若干、大篮子一个、铃鼓一个、背景音乐。

2、幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

活动过程：1、热身活动。

（时间：2分钟运动量：较大）（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。

健康体育户外活动优质公开课获奖教案设计小班5篇健康体育户外活动教案小班1设计意图西瓜是幼儿非常熟悉的水果, 在这次活动中, 通过让幼儿观察西瓜的外形特征以及教师的引导, 使幼儿主动参与体育游戏, 并让孩子在游戏中体验奔跑、追逐的乐趣, 因此, 根据小班幼儿年龄特征设计了本次体育活动, 尽可能的为幼儿提供思考、尝试的机会, 不断开展他们的想象空间, 发展他们的智力水平。

活动目标1、愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

2、能根据指令做相应的动作。

3、喜欢帮助别人, 与同伴友好相处。

4、增强思维的灵活性。

5、培养幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备1、已认识西瓜, 了解西瓜的外形特征。

2、吃过西瓜。

3、毛毛虫的头饰。

教学重点难点教学重点:愿意参与体育游戏, 体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

教学难点:能根据指令做相应的动作。

活动过程1、带领孩子做热身运动。

2、讨论西瓜的外形特征。

猜谜语导入课题。

师：西瓜长得什么样?我们想一个什么好办法, 让大家变成一个大西瓜?(幼儿手拉手, 围成一个大圆圈, 现在我们变成大西瓜了)师：我们用什么办法能变成小西瓜?(幼儿手拉手, 小碎步朝圆心走, 变成一个小西瓜)3、游戏：切西瓜幼儿围成圆圈, 教师示范讲解游戏规则, 师幼共同有节奏地念儿歌：“切切切西瓜, 西瓜西瓜哪里来,农民伯伯种出来, 要吃西瓜切开来。

”教师边走边有节奏的在幼儿拉手处做切西瓜状。

儿歌念完时,教师的手停留在哪两位小朋友中间, 这两位小朋友就把手放开, 拉着其余小朋友的手往圆心跑, 表示西瓜被切开了。

4、教师扮演毛毛虫来吃西瓜练习切西瓜游戏。

5、放松活动。

带领幼儿在音乐伴奏下做放松活动。

活动延伸在幼儿熟练掌握游戏后, 适当增加游戏难度, 当切到两位小朋友中间的时候让这两位小朋友沿着圆圈朝相反的方向绕圈跑回原位。

活动反思孩子们玩得很尽兴, 运动量也达到了小班年龄段的标准, 在游戏中孩子们玩的兴致很高, 活动目标完成得比较顺利。

幼儿园小班体育教案集合15篇幼儿园小班体育教案1活动目标：1、教幼儿练习双脚同时跳，尝试并学会屈膝团身行进，钻过障碍物。

2、发展幼儿动作的协调性及灵敏性。

3、培养幼儿的尝试精神。

活动准备：1、小兔头饰若干，蘑菇卡片，小篮子2只。

2、场地中间摆两排跳圈，左右两边各摆两个钻圈；场地一端四散撒上“蘑菇”。

活动过程：一、开始部分组织幼儿做“小白兔体操”的模仿操。

二、基本部分1、教师告诉幼儿今天的游戏内容。

师：今天兔妈妈要带小兔去采蘑菇，可是有一条小河挡住了去路，河上面有几块大石头和一颗横在河上面的树洞桥，你们有什么办法可以过去呢？2、幼儿想出多种办法后，教师引导幼儿说出哪种方法最好，最后得出结论.师：小朋友们想了许多的办法，有说从石头上跳过去的；有说从树洞桥钻过去的，可是每个石头上只能过一只小兔，树洞桥也只能过一只小兔，我们那么多的小兔，每只小兔采了蘑菇要很快的把蘑菇送回来放到妈妈准备的篮子里，我们要怎么样才能很快的过河又很快的回来呢？（有顺序的从石头上跳过去，再从树洞桥钻回来。

）师：现在就请小兔试着跳过石头采蘑菇，如果你跳过去了，采到了蘑菇，请你告诉我你是怎么跳过去的，又是从哪里回来的。

3、教师请尝试成功且动作正确的幼儿告诉大家是怎么过去，又是怎么回来的并示范给大家看。

教师小结跳的`动作：双脚并拢，向前跳。

钻的动作要领：双膝弯弯，腰弯弯，低着头儿钻钻钻。

4、教师请全体幼儿用正确的方法练习，教师随机指导。

师：现在小兔们就可以用刚才学过的方法跳过石头采蘑菇了，每只小兔一次只能采一颗蘑菇，采到蘑菇后从树洞桥把蘑菇送回来，小兔们出发！5、幼儿游戏，当幼儿把蘑菇全部采完游戏结束。

三、结束部分1.坐在地板上跟着老师做放松运动。

师：小兔们今天真棒!采了这么多的蘑菇，大家一定很累了吧，我们一起来放松放松，捏一捏，锤一锤，抖一抖。

2.兔妈妈表扬认真学本领的小兔，小兔们把蘑菇送给兔奶奶吃。

活动反思:我班幼儿参与活动时的注意力很容易分散，户体活动是幼儿最感兴趣的活动，符合我班幼儿好模仿、好动的特点，我选择这一活动，通过幼儿自身的参与，感受与同伴、老师一起玩的快乐。

小班公开课体育教案200篇《小班公开课体育教案200篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）小班体育公开课教案《渔夫捕鱼》含反思游戏价值小鱼是孩子所熟知和喜欢的，扮演小鱼符合小班孩子爱模仿的天性。

教师扮演渔夫，在池塘外用渔网捞鱼，孩子们在池塘里扮演小鱼，躲闪渔网的捕捞，游戏情节的设置让孩子在扮演小鱼的过程中既能享受游来游去的快乐，也能体验到被抓住的紧张感。

通过师幼互动，还能让孩子感受与教师、同伴一起游戏的快乐，从中也能联系在一定范围内四散躲闪跑，提高动作的协调性。

游戏目标1.练习在一定范围内四散躲闪跑的能力，提高动作的协调性。

2.感受与老师、同伴一起游戏的快乐。

3.体验人多力量大，同伴间应该相互合作的情感。

4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

游戏准备渔网一个;在场地上画一个能容纳全体幼儿的大圆圈当池塘，(教案出自：)画一个小圆圈当鱼篓;课前学习儿歌《小鱼游》。

游戏过程一、热身运动。

二、学习小鱼游，为游戏活动做好铺垫。

1.小鱼是怎么游的?(鼓励幼儿尝试学学小鱼的各种游的动作)2.教师带领边念儿歌边四处自由学习小鱼游。

三、第一次游戏。

1.小鱼们已经学会游泳了，现在要请你们游进小池塘，渔夫要来捕鱼喽!2.师幼游戏。

教师介绍游戏玩法，明确游戏规则：教师扮演渔夫，手持渔网站在池塘边，(教案出自：)幼儿扮演小鱼四散站在池塘里。

游戏开始，幼儿边模仿小鱼游边念儿歌“小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，游来游去乐悠悠。

”念完后，教师说“捕鱼了”，并在池塘边来回跑动，用渔网捕鱼。

“小鱼”在池塘里四散跑着躲闪，被捕到或跑出池塘的“小鱼”离开池塘站到鱼篓里。

等捕到三四条“小鱼”后，游戏暂停，大家一起数数捕到几条“小鱼”，游戏重新开始。

3.分享游戏体验，评价游戏结果刚才这几条小鱼为什么会被渔夫捕到呢?(点评游戏中幼儿的个别行为，通过“小鱼不能游出池塘，否则会渴死的”引导幼儿遵守游戏规则。

幼儿园小班户外体育活动教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班体育公开课教案9篇第一篇：《亲子拔河比赛》1. 活动目的：通过亲子拔河比赛活动，增进家庭间的亲子关系，促进亲子间的团结和合作意识。

2. 活动准备：- 拔河绳- 幼儿适宜的安全场地- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 家长和幼儿组队，每队由一名幼儿和一名家长组成。

- 讲解活动规则，并强调安全注意事项。

- 进行拔河比赛，比赛结束后表彰获胜队伍。

4. 活动要点：- 鼓励家长和幼儿之间的互动和合作。

- 强调比赛过程中的公平竞争和友谊第一原则。

- 提供积极的反馈和肯定。

第二篇：《小球接力赛》1. 活动目的：通过小球接力赛活动，培养幼儿的团队合作意识和眼手协调能力。

2. 活动准备：- 小球- 适当大小的接力赛道- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 将幼儿分成几个小组，每个小组由3-4名幼儿组成。

- 幼儿按照队形排好队伍。

- 定义接力赛道和交接点，并进行活动规则的讲解。

- 进行小球接力赛，完成接力后队伍继续进行下一轮接力。

4. 活动要点：- 鼓励队员之间的沟通和协作。

- 引导幼儿注意接力时的眼手协调能力。

- 提供积极的反馈和奖励。

第三篇：《音乐操场舞》1. 活动目的：通过音乐操场舞活动，培养幼儿的音乐感知能力和节奏感。

2. 活动准备：- 活动场地- 适合幼儿的音乐操场舞选集- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 为幼儿播放音乐，引导幼儿一起跳舞。

- 教授简单的舞蹈动作，鼓励幼儿跟随节奏。

- 引导幼儿进行分组对抗，以舞蹈形式进行竞赛。

4. 活动要点：- 修改舞蹈动作，以适应幼儿的能力水平。

- 鼓励幼儿发挥创造力，在舞蹈中表达自己。

- 提供积极的反馈和肯定。

第四篇：《横跳竞赛》1. 活动目的：通过横跳竞赛活动，培养幼儿的身体协调能力和平衡感。

2. 活动准备：- 跳绳- 适应幼儿年龄的跳绳长度- 活动规则说明卡片3. 活动流程：- 为幼儿讲解跳绳的基本姿势和技巧。

- 练习基本跳绳动作，如前踏、后踏、双脚跳等。

小班体育教案20篇《小班体育教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班体育教案20篇！（1）小班优秀体育教案《跳圈游戏》含反思活动目标：1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过游戏儿歌联系快速反应。

3、体验游戏中放松和紧张的不同情绪。

4、能根据指令做相应的动作。

5、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

活动准备：幼儿人手一个大圈。

大灰狼头饰。

活动过程：一、游戏活动——吹泡泡1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍游戏玩法。

2、教师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了!”，小朋友就8回来，站在大圆圈上站好，游戏结束，游戏可进行2——3遍。

二、游戏活动——跳圈游戏1、跳圈幼儿四散地站在场地周围，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。

教师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

教师发出指令：“下雨了!”幼儿跳进“家”(大圈)里面;教师发出指令：“天晴了!”幼儿跳出“家”(大圈)门;2、兔子和狼教师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递周围，并站立在“洞”(大圈)里。

介绍游戏玩法：游戏开始，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到教师大声喊“狼来了!”便从场地的另一端跑出来，追逐小兔子，小兔子立即跳进身边最近的任何一个“洞”里面。

如果被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼，教师带领“小兔子”们念儿歌玩游戏，当大灰狼抓住2——3只“小兔子”后，可请较能干的小朋友扮演大灰狼，游戏继续进行。

三、游戏活动——拉个圆圈走走。

教师带领幼儿一起手拉手，边唱歌曲，边做相应的动作。

教学反思：教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

（2）小班体育教案《钻山洞》含反思活动目标1.发展幼儿钻的基本动作。