孟庄小学英语试卷分析本次期末考试已经结束，现对我所教的英语学科考试成绩进行分析：
一、基本情况
二、试题分析
本次检测试题难易程度中等，试题量适中，试题类型多样化：既考察了学生的语言基础知识，也考察了学生对语境的理解能力和运用英语交际的能力,特别是进一步加强了对语音的考察，非常好。
三、学生做题情况分析
从总体来说，试卷从教材教学要求和学生的实际水平出发，着重考查学生对基础知识的掌握水平。
1、四年级英语试卷共七道题，第一大题听录音选单词，85%的学生都能做对，15%的学生集中错在5、6、7、8、10。第二大题听录音错误率较高，几乎达到70%，集中错在4、5、6、7、8，第三大题听录音排序正确率50%，有一半学生都错在了
2、
3、4幅图的排序。笔试部分第四大题找出画线部分发音不同的单词40%的同学集中错在3、
4、5，说明学生对于语音发音规律没有掌握好。第五大题学生主要出现单词分类不完整的现象。做的最好的是第六大题抄写句子和第七大题选单词或句子。
2、五年级英语试卷共八道题，在四年级试卷的类型上又增加了单选、看图补全句子、连词成句、阅读理解等。听力40分，60%学生能够得到25分以上，40%的学生失分率较高并且各题都有错误出现。笔试部分单项选择选出画线部分读音不同的单词，错误率特别高，集中错在2、
3、4。五年级得分不高的主要原因在于第五和第七大题。第五大题看图补全句子90%学生得分都是零，学生不会拼写单词是主要原因，需要在下学期重点抓这一方面的内容。第七大题连词成句也是失分率较高的题目。50个学生19个学生得分为零，学生对于简单的句子不会背诵，平时需要这一方面的训练。
四、原因分析：
根据学生的答题情况，有以下几个原因可能导致成绩不高：
1、听力练习时间较短，仅靠课堂上几十分钟远远不够，需要学
生在课下加大练习量。
2、英语规范书写要加强。
3、基础内容单词和句子掌握不扎实，学生对于应该背会内容的停留在会读的层面。
4、课文中的固定短语没有及时总结并加以运用。
5、课堂用语的交流太少。
6、综合运用语言的能力急需提高。
五、今后教学改正措施
１、正确使用课堂用语，为学生提供有效的英语学习氛围。
在教学中注意情境教学，创设生活的情景为学生提供感悟、理解、模仿和运用英语的机会。
２、加强课内特别是课外听、说、读、写的综合训练，提高学生的综运用能力。
3、理性对待学生训练过程中出现的错误、缺陷和不足，及时纠正学生发生的读音、书写等方面的问题。
4、注意对重、难点句型及课文中短语的有效训练。可以通过鼓励学生依据教材内容自编自演对话或短句形式来巩固这部分知识，也可通过有效的习题训练来引导学生逐步掌握解题技巧。
5、加强书面表达能力。
总之，英语作为一种语言，首先要实践，其次要注意知识的积累和运用，要经常地接触，反复运用。实践越多，提高也就越快。学生的各种能力是在日常教学中不断培养起来的，只要有心、只要用心，你的付出就会有收获，相信在大家的努力下，孩子们的英语水平会不断提高。
