人教版三年级下册语文园地六_习作

三年级下册语文园地六的作文范文《我的梦想》每个人都有自己的梦想，我也不例外。

我的梦想是成为一名画家。

我为什么想成为画家呢？那是因为画画能让我表达内心的想法和感受。

当我拿起画笔，就像拥有了魔法，可以画出美丽的风景，可爱的小动物，还有我最爱的家人和朋友。

记得有一次，我看到一幅画，画里是一片金色的麦田，阳光洒在上面，闪闪发光。

那一刻，我被那幅画深深吸引了，我想，如果我也能画出这样美丽的画，那该多好啊！从那以后，我就经常拿起画笔，不停地画。

虽然我现在画得还不是很好，但是我相信，只要我坚持努力，总有一天，我能画出让自己满意，也让大家喜欢的画。

为了实现我的梦想，我每天都会抽出时间来画画，还会去参加一些绘画班，向老师和同学们学习。

我知道，实现梦想的道路不会一帆风顺，但我不怕，因为我有梦想的力量支持着我。

我相信，未来的某一天，我的画会挂在美术馆里，让更多的人欣赏。

《我爱我家》家，是我最温暖的港湾。

我家有爸爸、妈妈和我，我们是幸福的一家人。

爸爸是家里的顶梁柱，他工作很努力，每天都早出晚归。

但只要他有时间，就会陪我一起玩游戏，给我讲故事。

记得有一次，我在学校里遇到了不开心的事，回到家就闷闷不乐。

爸爸看到了，就拉着我坐到沙发上，耐心地问我发生了什么。

我把事情告诉了他，他轻轻地拍拍我的肩膀说：“别难过，孩子，这没什么大不了的，爸爸相信你能解决。

”听了爸爸的话，我的心情一下子好了很多。

妈妈是家里的大厨，她做的饭菜可好吃了。

每天放学回家，一闻到饭菜的香味，我的肚子就开始咕咕叫。

妈妈还很会照顾我，当我生病的时候，她会一直守在我的床边，给我喂药、量体温，直到我好起来。

而我，是家里的开心果，经常会给爸爸妈妈讲一些学校里的趣事，逗得他们哈哈大笑。

我爱我家，爱爸爸的坚强，爱妈妈的温柔，更爱我们在一起的快乐时光。

三年级下册语文园地六作文作文草稿
《我的课余生活》
我的课余生活丰富多彩，就像一个五颜六色的万花筒。

我最喜欢的课余活动是画画。

每当我拿起画笔，就感觉自己像一个小画家。

我会画蓝天白云、绿树红花，还有可爱的小动物。

有一次，我画了一只小猫，它圆滚滚的眼睛，毛茸茸的身体，看起来特别逼真，妈妈还夸我画得好呢！
我还喜欢看书。

书就像我的好朋友，陪伴着我。

我看过《安徒生童话》《格林童话》，还有《十万个为什么》。

在《安徒生童话》里，我认识了善良的美人鱼、勇敢的锡兵；在《格林童话》中，我了解了白雪公主和七个小矮人的故事；《十万个为什么》则让我知道了很多科学知识。

我的课余生活真是又有趣又充实！
《美丽的家乡》
我的家乡在一个美丽的小山村。

那里有青山绿水，空气特别清新。

春天，山上的桃花、梨花、杏花都开了，红的像火，白的像雪，粉的像霞，远远望去，就像一片美丽的彩霞。

夏天，山上的树木郁郁葱葱，就像一把把绿色的大伞。

我们可以在树下乘凉、玩耍。

秋天，山上的果子成熟了，有红红的苹果、黄黄的梨子、紫紫的葡萄，让人看了直流口水。

冬天，山上积满了雪，就像一个白色的童话世界。

家乡还有一条清澈见底的小河。

河里有小鱼、小虾、小螃蟹。

夏天，我们经常去河里捉鱼捉虾，可好玩了。

我爱我的家乡，它是我心中最美的地方！。

三年级下册语文园地六作文优秀作文《美丽的家乡》我的家乡在一个美丽的小山村，那里山清水秀，风景如画。

村子的前面有一条清澈见底的小河，河水像一面明亮的大镜子。

河里有一群群欢快的小鱼，它们有时游来游去，有时躲在石头后面捉迷藏。

河面上有一群鸭子在快乐地嬉戏，它们嘎嘎地叫着，好像在说：“这里的水真清啊！”村子的后面是一座连绵起伏的大山。

山上长满了郁郁葱葱的树木，有松树、柏树、杨树……春天，山上的野花开放了，五颜六色，美丽极了！有红的、黄的、白的、紫的……远远望去，就像一片绚丽多彩的云霞。

村子的左边是一片绿油油的稻田。

秋天，稻田里的稻子成熟了，金黄的稻穗沉甸甸的，压弯了稻杆。

一阵风吹来，稻田里掀起了一层层金色的波浪，农民伯伯们看着丰收的景象，脸上洋溢着喜悦的笑容。

村子的右边是一个果园。

果园里有苹果树、梨树、桃树……春天，果园里百花盛开，香气扑鼻。

秋天，果树上挂满了沉甸甸的果实，有红彤彤的苹果、黄澄澄的梨子、粉嘟嘟的桃子……让人看了垂涎欲滴。

我爱我的家乡，这里有美丽的风景，还有勤劳善良的人们。

《我的梦想》我有一个大大的梦想，那就是成为一名画家。

我喜欢画画，每当我拿起画笔，就感觉自己像一个魔法师，可以把一张白纸变得五彩缤纷。

我会画蓝色的天空、绿色的草地、五颜六色的花朵，还有可爱的小动物。

有一次，我参加了学校的绘画比赛。

我画了一幅《美丽的春天》，画里有粉色的桃花、金黄的油菜花、嫩绿的柳树和欢快的小鸟。

我的画获得了一等奖，老师和同学们都夸我画得好，我心里别提有多高兴了！为了实现我的梦想，我每天都会坚持画画。

我会认真观察周围的事物，学习更多的绘画技巧。

我相信，只要我努力，我的梦想一定会实现！。

三年级下语文园地六作文大自然就像一个巨大的魔法盒子，里面装满了无数令人惊奇的秘密和奇妙的景象。

记得有一次，我跟着爸爸妈妈去郊外游玩。

那是一个阳光明媚的日子，天空湛蓝得像一块巨大的蓝宝石，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮在空中。

微风轻轻拂过脸颊，带来阵阵花草的清香，让人心情格外舒畅。

我们来到了一片郁郁葱葱的森林。

刚走进森林，我就被眼前的景象惊呆了。

高大的树木像一把把绿色的大伞，撑起了一片阴凉。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成了一道道金色的光斑，仿佛是大自然洒下的碎金。

地上铺满了厚厚的落叶，踩上去软绵绵的，发出“嘎吱嘎吱”的声响，就像在演奏一首美妙的乐曲。

我好奇地四处张望，突然发现了一棵树上有一个小小的鸟巢。

鸟巢是用树枝和干草搭建而成的，看起来非常精致。

我小心翼翼地靠近，想看看里面有没有鸟蛋或者小鸟。

就在我快要走到树下的时候，一只鸟妈妈飞了回来。

它的嘴里衔着一条小虫子，警惕地看着我。

我连忙停下脚步，不敢再靠近，生怕惊扰了它。

鸟妈妈看我没有恶意，便飞进了鸟巢里。

我看到它把小虫子喂给了几只嗷嗷待哺的小鸟，小鸟们张着嘴巴，叽叽喳喳地叫着，仿佛在说：“妈妈，我还要吃！”这一幕让我感受到了母爱的伟大，也让我对大自然的神奇有了更深的认识。

继续往前走，我们来到了一条小溪边。

溪水清澈见底，可以看到水底的沙石和游动的小鱼。

我蹲下身子，用手轻轻地触摸溪水，凉凉的，感觉特别舒服。

溪水中有一些五颜六色的鹅卵石，在阳光的照耀下闪闪发光，就像一颗颗宝石。

我忍不住捡起了几块，放在手心仔细观察。

有的鹅卵石上面有着美丽的花纹，有的则是光滑圆润，让人爱不释手。

突然，我发现了一只小螃蟹在石头缝里钻来钻去。

它的钳子小小的，身子扁扁的，看起来特别可爱。

我想要抓住它，可是它太机灵了，一下子就钻进了更深的石头缝里。

我不甘心，开始在溪边寻找工具，想要把它弄出来。

找了一会儿，我找到了一根小树枝，然后小心翼翼地伸进石头缝里，轻轻地搅动着。

不一会儿，小螃蟹就被我逼了出来。

三年级下册语文园地六作文(热心肠)
《热心肠的小明》
我们班有个同学叫小明，他可是个热心肠。

有一次，我在教室里不小心摔倒了，膝盖擦破了皮，疼得我直掉眼泪。

小明看到后，立刻跑过来，把我扶起来，关切地问：“你没事吧？”然后，他赶紧从书包里拿出纸巾，轻轻地帮我擦掉膝盖上的血迹，还安慰我说：“别怕，一会儿就不疼了。

”在他的帮助下，我感觉没那么疼了。

还有一回，上课铃响了，老师让我们拿出语文书，可是我的书怎么也找不到了。

我急得像热锅上的蚂蚁，小明看到我着急的样子，二话不说就把他的书放到了中间，和我一起看。

我心里特别感激他。

小明就是这样一个热心肠的人，我们都很喜欢他。

《热心肠的李奶奶》
在我们小区，有一位特别热心肠的李奶奶。

每次我遇到李奶奶，她总是笑眯眯的。

有一次，我和妈妈出去买菜，回来的时候，突然下起了大雨，我们没有带伞。

正在我们发愁的时候，李奶奶拿着两把伞走了过来，说：“快拿着伞回家吧，别淋感冒了。

”
还有一次，我在小区里玩滑板，不小心摔倒了，腿磕破了。

李奶奶看到后，赶紧跑过来，把我扶到她家，给我消毒、包扎伤口。

她一边包扎一边说：“孩子，以后玩的时候要小心点。

”
李奶奶就是这样一个热心肠的人，大家都很尊敬她。

语文园地6作文三年级下最近，我经历了一件特别有趣的事儿，让我对生活中的一些小细节有了新的发现和感受。

那天，阳光正好，微风不燥，爸爸妈妈带着我去了一个郊外的农场。

一到那儿，我就被眼前的景象吸引住了。

大片大片绿油油的草地，像是给大地铺上了一层厚厚的绿色绒毯；五颜六色的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，仿佛在跳着欢快的舞蹈。

再往前走，是一个大大的果园。

果园里种满了各种各样的果树，有苹果树、梨树、桃树……正值果实成熟的季节，一个个果子挂满枝头，把树枝都压弯了腰。

我兴奋地跑过去，看着那些红彤彤的苹果，心里别提多高兴了。

我忍不住伸手摘了一个苹果，在衣服上擦了擦，就咬了一大口。

“哇，真甜！”我忍不住叫出声来。

这苹果的汁水特别足，咬下去的瞬间，甜甜的汁液就充满了整个口腔，那滋味，简直妙不可言。

接着，我们又来到了农场的动物区。

这里有一群可爱的小羊羔，它们身上的毛雪白雪白的，像一团团棉花糖。

我拿了一把青草去喂它们，小羊们一拥而上，抢着吃我手里的青草，那小嘴巴一动一动的，可爱极了。

还有几只小羊羔用头蹭我的腿，好像在跟我撒娇，求我多给它们一些吃的。

除了小羊，还有几头胖乎乎的小猪。

它们在猪圈里哼哼唧唧地叫着，不停地用鼻子拱来拱去。

我看到有一只小猪在泥坑里滚来滚去，身上沾满了泥巴，变成了一只“小泥猪”，把大家都逗得哈哈大笑。

在农场的一角，有一个小小的池塘。

池塘里的水清澈见底，能看到一群群小鱼在欢快地游来游去。

我找了一根小树枝，想要逗逗那些小鱼。

没想到，我刚把树枝伸进水里，小鱼们就迅速地游走了，速度快得像闪电一样。

在农场里逛了一圈，我已经累得气喘吁吁。

于是，我们找了一块草地坐下来休息。

我躺在草地上，仰望着蓝天白云，感受着温暖的阳光洒在身上，微风轻轻拂过脸颊，那种感觉真的太惬意了。

这时候，一只小蝴蝶飞了过来，它的翅膀上有着美丽的花纹，在阳光的照耀下闪闪发光。

小蝴蝶在我身边飞来飞去，好像在和我玩耍。

人教版三年级下册语文园地六习作思路1──写一写未来的服装·未来的服装会不会在保暖性.透气性.舒适性等方面有大大的改观呢？一定是价廉物又美啊！思路2──写一写未来的食物·如今常常听到食物遭污染.食物中的营养元素不足等相关报道.真让人失望·若是能吃上口感好又“绿色”.营养全面又健康的食物该多好呢！让我们穿越时空隧道去看看22世纪的人们都在吃些什么食物？动笔把你看到的都记下来！思路3──写一写未来的住房·随着生活水平的提高.人们对住房的要求也越来越高.你对未来的房子又有哪些期待呢？写出来让我们也看看吧！思路4──写一写未来的交通工具·如今的交通状况可真拥挤.咱们中国人口多.随着车辆数量的不断增多.马路可是越来越不够用啦！未来的交通工具会不会向空间发展呢？若是人类像哪咤那样穿上“风火轮”就可以飞上天.去到想去的地方该多好！或是像机器猫那样插上“螺旋桨”就直升上天……那多棒！思路5──编一个反映未来生活的故事·人们利用未来最先进.最科学.最便利的生活用品.交通工具……那样惬意的生活中又会发生哪些有趣的故事呢！请你展开奇思妙想.好好创编吧！［解答］范文（１）电脑厨师我是纪博士.我正在研究一种高科技的产品──“电脑厨师”·（开篇点题·）“厨师自动化”已不再遥远.只要在“电脑厨师”的“头脑”中放入一张食谱记忆卡片.它就可以准确地自动烹饪出中国.法国或意大利的各式菜肴·下面我向你们介绍一下它吧！它的体积比一般的烤面包机略大.但却兼具煎.炒.煮.蒸等多种功能.其总重量也不过4.5公斤.在家居狭小的家庭中足以掀起一场“厨房革命”·（简介外形特点·）目前市场上销售的由电脑控制的烤面包机.发面机.电饭锅等都只能算是“低科技”产品.而且它们功能单一.但“电脑厨师”则可以说得上是一件非常精密的厨房高科技产品·它的组合包括一个微电脑处理器.一个小的变速机箱.一个记忆箱.一个记忆卡及一口锅·使用时.只要把所有切好的食物材料装入机器上面的分隔器中.再将食谱记忆卡插入.电脑就可以根据卡中的指示.在适当的时候将食物放入锅中.何时应炒或翻面.什么时候用什么调料.都由电脑控制.只要把材料放好.就可以不管它.过几分钟回来.“电脑厨师”就会给你炒好一道可口的“电脑菜”.你将不必为自己的厨艺太差而担忧·（简介如何使用·）信息加创造等于21世纪·让我们携起手来一起去发明.创造吧！（发感想.发倡议·）［讲评］科技在发展.人类在进步.电脑早已走进了千家万户.但这离作者的愿望还有一段距离.电脑能代替一切人的活动吗？我们还不知道·这篇文章很有创意.能引起读者的探索兴趣.算得上一篇优秀作文哟！范文（２）未来的衣服2409年.科技发达得很.人可以飞上天.动物呢也可以听懂人话……呵！没想到吧.我也是一个非常有名的发明家.最有代表性的就是我发明的“未来的衣服”·这是一种高科技的服装.它不仅颜色五彩缤纷.它的功能也不少哦！（开篇点题·）这种万能变身衣的最新产品十分轻便.灵活……穿上万能变身衣.即使在寒冷的南极也不会感到寒冷；就算是在巨型烤箱里.也不会感到炎热·要问为什么.因为这件万能变身衣内部装有自动调节气温系统.无论身处多么寒冷.多么炎热的环境.都能保持一定的温度不变·衣服上的纽扣就是操作的按钮·如果是冬天.你就按白色按钮.它就会给你身上穿上一件羽绒服·下雨时.你就按蓝色按钮.它就会在你的头上伸出一把雨伞·如果你要去郊游玩耍.就可以按红键.它将自动放出好听的音乐……（介绍万能变身衣的特点以及如何操作·）如果你要参加舞会.只需要输入衣服的款式.颜色.万能变身衣内部的高性能电脑便会将输入的数据加以处理.然后发出超过光速的信号.只要0.0001秒你的衣服就会变成一身有绅士风度的燕尾服.或亮丽的节日盛装·（介绍它如何变成礼服·）听了我的介绍.你愿意买一件万能变身衣吗？［讲评］这篇习作围绕未来衣服具有奇特的功能这一中心.进行大胆想象.想象出未来衣服色彩多样.功能奇特.显示了小作者丰富的想象力·范文（３）未来的房子随着科技的发展,一栋栋大楼拔地而起,别墅.公寓……应有尽有·可是你想过未来的房子是什么样的吗？——（设问开篇.引人注目.简介科技发展是新未来房子建设的基础·）未来的房子体积小.易收缩.十分便于携带·这种房子是用高科技的水泥建成的.这种水泥不容易变形又有弹性.是建房的最佳选择·只要你对这门喊一声：“芝麻开门”门就会自动打开·四面的墙壁会随着你的心情而变换颜色·当你想要看电视时.机器人保姆就会把你带到客厅.一台43寸的大电视机映入眼帘.只要你报出想看的节目.机器人保姆就会为你调试和搜索.哪怕是过时的也没关系·当你想要放松放松时机器人保姆就会把你带进桑拿室.帮你做个全套按摩.让你立刻神清气爽·来到二楼一张豪华的四人餐桌.桌上摆这一束不会凋谢的玫瑰花.这时机器人厨师便会为你点菜.只要你轻轻点一下菜谱上喜欢的菜.机器人厨师就会回到厨房忙碌起来.不一会香喷喷的饭菜就出炉啦！耳边响起了动听的音乐.一边听音乐一边吃饭.简直是在享受·当你忙碌了一天回到家.想要好好的睡一觉.机器人保姆就会把你带到二楼的卧室.床边的音箱里传来了优美的催眠曲.卧室窗户有着很好的隔音效果哪怕外面的声音达到1000分贝屋子里还是静悄悄的.当你躺在床上的那一刻起机器人保安就开始巡逻了·再回到屋外院子里的树木郁郁葱葱.每天机器人园工都会帮你浇水.除虫.你丝毫不用担心树木会枯死·（详细介绍未来房子的优点·）未来的房子千姿百态.等待着我们去发明.创造.同学们让我们一起努力吧！［讲评］小作者紧紧围绕未来房子居住舒适.功能周全.保卫周密这一中心.想象出未来房子的奇特功能.显示出小作者丰富的想象力·范文（４）未来的食物2050年.随着科学技术的发展.食物也有了很大的改进·（开篇点题）未来的食物香甜可口.连现在吃不下食物的病人.不但可以吃下香喷喷的饭菜.连病也会痊愈·未来的食物会根据自己的心情和胃口.改变分量和味道·未来的食物没有保质期.一碗白饭可以保存几个月都不会发霉.一般的包封食物可以保存几年都不会变质.给制造食物的食物厂提供了方便·未来的零食不但没有对身体有害.而且还对身体有益呢：可以促进血液循环.营养良好.头脑益力发育.使大家争着抢购·（简要说明未来食物的好处·）未来的食物在你饿的时候.一个萝卜就可以填饱肚子·在你饱的时候.一口饭就可以帮你消化食物·你渴的时候.吃个豆腐干就如同吃了一个水蜜桃一样.十分解渴·（未来食物的特别之处·）运输工人要把海产.蔬菜运到别的地方.不需千里迢迢地运输·只要说一声那个地方的名称.街道.几号店.那些食物就在几秒钟的时间运到·（运输方便.使更多的人能享受它·）［讲评］针对于现实生活中食物不易保存.偏食导致不良反应.运输难等问题.小作者展开丰富的想象.设计出未来食物奇特.新鲜的特点.让我们看了不禁跃跃一试·范文（５）未来的书包我是21世纪杰出的科学家.我为21世纪发明了一种神奇的书包·它给21世纪带来了无穷的便捷与乐趣.下面我给大家介绍这书包的神奇功能·（简介自己设计的书包总体优点·）这种书包的外观和普通书包相似.由电脑操纵输入程序可以让书包长出一对翅膀.只要你背上它.就可瞬间到达你想去的地方·它还能成为一名称职的秘书.提醒你一天要完成的工作·还有.它是个绝对的“语言大师”.时刻都会提醒你写错或用错的字词·（书包的特殊功能·）神奇书包还能根据周围气温的变化.自动调整自身的温度·炎热的夏天.小朋友字写多了.手上会出汗.如果你摸一下神奇书包.就凉快多了·寒冷的冬天.小朋友的手冻得字也不会写.要是戴上手套吧.虽然不冷了.可笔怎么也拿不稳·摸摸神奇书包.这样的烦恼马上消失了·（自动调节温度.解决寒暑天学习上的因难·）“叮铃铃.叮铃铃·”上课了.书还没准备好.怎么找也找不到.弄得我手忙脚乱·这时.你会看见有三种颜色的按钮：红色.黄色.绿色·你一按红色按钮.书包会自动把你所需要的书从书包内弹出·睡觉的时候.你一按绿色按钮.书包会自动把时间定好.早晨.书包就会像闹钟一样把你从梦中叫醒·（书包帮助解决学习中的困难·）怎么样.太神奇了吧！赶快来订货吧·［讲评］小作者善于发现学习过程中遇到的困难.并通过“未来的书包”一一解决.颇具想像力·材料小背篓：奇思妙想憧憬未来荒诞离奇超越时间超乎常规海市蜃楼未来世界浮想联翩海底漫游天上人间自由翱翔驰骋想象远大志向梦寐以求好梦成真乘风破浪转眼即逝功能齐全一应俱全尖端科技性能卓绝绝尘而去设计新颖别致典雅设计独到独树一帜光怪陆离能人异士巧夺天工鬼斧神工出乎意料匠心独运思绪飞扬海阔天空灵光一闪①夜晚.黑沉沉的帷幕遮住了月亮的清光.胆小的孩子吓得躲进被窝里.夜归的人看不清路上的坑坑洼洼·哦.请你.请你别害怕.穿上我发明的衣服吧！它会帮助你鼓起勇气.重新坐到书桌前看书学习；它会发出灿烂的光芒.照亮你回家的路·②聪明的天狼星人.围绕黑洞建造了一个巨大的合金框架.然后在它的上面建一座工业城市·城市里每天有数万吨垃圾被收集起来.连同太空垃圾一起装上小车.沿螺旋线倾倒入黑洞·当小车到达抛弃点时.启动装置打开.垃圾落入预定的反轨道.垃圾被反弹回来·黑洞不停地转动.将垃圾转化成电能.为城市提供电力·语文园地六主题：奇思妙想——未来的世界要求：选择自己最感兴趣和最想写的事物.根据生产和生活的需要.展开想象.写一写这件事物具有哪些新特点.给人们提供了哪些便利·提示：1.认真阅读习作中提到的种种示例.打开思路·2.选择自己最感兴趣和最想写的事物.根据生产和生活的需要展开想象.想一想这件事物具有哪些新特点.给人们提供了哪些便利·3.和同学交流.彼此启发.把自己想好的写下来·4.写好后.多读几遍.然后修改自己不满意的地方·范文一可心”衣现在的衣服.要么穿一段时间就变旧了.要么就是过时了.跟不上潮流.不喜欢了.总是不尽如人意又浪费钱财·所以我设计了一种“可心”服装.顾名思义.让所有人都称心如意·这种服装在制作材料里融入了智能芯片.衣领上设计了很多装饰用的纽扣.可别小看了它们.它们的用处可大了！红色纽扣可以让你任意调节衣服的色彩；黄色纽扣的功能是改变衣服的制作材料；蓝色纽扣帮助你调试出服装的款式.如果程序中的设计仍不能满足你的要求.你只需要按两次蓝纽扣.领口的微型话筒就会接受到你说出的理想款式.智能芯片将根据需要自动调节出所需样式.直至你满意为止·除了这些特殊功能.相信绿色.粉色纽扣的功能更让你欣喜·它们可使衣服自动清洗.自动调节大小.看来不会再有人为洗衣服.频繁更换衣服而烦恼.懒人们更是沾沾自喜了！最值得一提的是.如果您外出旅行.带上“可心”衣就足够了.旅行包再也不必“大”而“多”.多省劲儿！拥有一件.终生“无忧”. 这样的衣服还能让您满意吗？注意：因数量有限.预购从速啊！简评：针对衣服的不如人意的缺点.设想了衣服应具有让每个人都称心如意的功能.解决了人们的烦恼.想法奇妙·分别介绍衣服的特殊功能.有详有略.层次清楚·结尾结合广告形式衬托出对发明的得意.新颖幽默·范文二会“吃”垃圾的机器人现在地球的污染特别严重.有垃圾污染.铅污染….这些都是和我们懒惰离不开的·我想发明一个会吃垃圾的机器人.它可以吃垃圾.可以吸赃物.可以过滤水.可以净化土地·这个机器人走的速度比人还快.眼比千里眼还厉害.这样它能看到很远的地方.一发现有赃物就立刻赶过去.把它消灭掉·这个机器人还有个神气的地方.它可以不用电池充电.用垃圾就能进行自我充电.它先把垃圾咬碎.再把它变成液体.经过特殊处理就变成电了·你说.我发明的这个机器人怎么样？我真希望这种机器人早点发明出来.使我们的环境更加整洁美丽·简评：作者大胆想象.赋予机器人神奇的力量·范文三未来的房子时间过得飞快.转眼就到了2020年.我成为了一位发明家·我发明了一幢神奇.有传感器.又有许多功能的房子·它能变小变大·在你出去的时候.有一种感应系统.当感应系统知道你要出去的时候.它就会在你走出家门的那一刻.它会变得像墨水瓶般大小.你把它放进口袋里.也不会被人发现·当你回家时.按一下红色的按钮.它会立刻变大让你能进去·你回家一进家门.如果你又累又饿又渴.门就能看出你的心思.通过传感器给沙发传过去.就会从沙发后面伸出四只机械手.一只手给你吃东西一只手给你喝水.另外两只手给你按摩·很神奇吧！我发明的这种房子.希望将来能在我的公司里成批生产.那时的世界该多么神奇.多么美好啊！简评：《未来的房子》的作者能大胆想象.赋予了新型房子独特的功能.特别是设想了房子缩小扩大的功能.真的很神奇·范文四未来的城市未来的城市环境更美了·公园里野生动物四处奔跑.有小猴子.小鹿.野兔等等·公园中有许多草坪.阳光下更美了.人工湖里鱼儿在快乐地游着.还有游船画舫在湖上驶过·上空飞着各种鸟.它们边飞边叫·人们住宅变好了.楼房十分漂亮.有圆顶的.有尖顶的.形状各式各样.颜色五颜六色·楼房还可以整体搬迁呢·商场商品更多了.超级食品.日用百货.家用电器应有尽有·而且有新形式的飞艇.还有一些新奇的东西.比如制水器.水果器等等·未来的学校更是不错.教学楼外有一层膜.能消除噪音.冬暖夏凉.而且老师还是机器人呢·医院更神奇.给人看病都是机器人.什么癌症.非典统统药到病除·看病都是免费的.还有什么医疗腐败啊·未来的城市真好啊！简评：通过对未来城市的描写.体现了人与自然和谐的理念.和对高科技给人带来的好处的美好向往·。

语文人教部编版三年级下习作语文园地六
教案
教学目标：
1.了解并学习课文中的知识，并能运用到写作中。

2.培养学生观察事物的细致能力。

3.激发学生的写作兴趣，提高学生的写作水平。

教学重点：
1.帮助学生理解课文中的知识点。

2.指导学生运用所学知识进行写作。

教学难点：
1.培养学生观察细节的能力。

2.指导学生如何将所观察到的事物写成文章。

教学准备：
1.课本《语文园地六》。

2.白板、讲台。

教学过程：
一、导入（5分钟）
教师出示一张图片，让学生观察并描述图片中的内容。

二、学习新知（15分钟）
教师板书出本课的要点：课文中的知识点，如形容词、名词、动词等。

并讲解这些知识的作用和用法。

三、示范写作（15分钟）
以课文中的内容为例，教师为学生展示一篇写作的示范，并解释每一
部分的写作方法和技巧。

四、分组合作（20分钟）
将学生分成小组，让他们在小组内互相交流，并根据自己的观察和想
象写一篇文章。

鼓励学生发挥创造力，尽量运用课文中所学的知识点。

五、展示交流（15分钟）
每组派一名代表到前面进行展示，并让其他学生进行点评和改进。

六、评价总结（10分钟）
教师对学生的表现进行评价，并总结本节课的知识点和教学方法。

三年级下语文园地6作文在我的记忆中，有一次特别有趣的经历，那就是观察胖大海的变化。

那天，老师神神秘秘地走进教室，手里拿着一个小小的袋子。

我们都好奇地盯着老师，心里琢磨着袋子里到底装了啥宝贝。

只见老师慢慢地从袋子里掏出了几颗黑乎乎、皱巴巴的东西，看起来就像小小的橄榄核，又像是风干的枣子。

老师笑着告诉我们：“这是胖大海。

”“胖大海？这名字可真怪！”我心里嘀咕着，“它这么小，干瘪瘪的，哪里有‘胖’的样子，更别说像大海啦！”老师似乎看穿了我们的心思，说：“别小看这几颗小东西，它们会给你们带来惊喜哦！”说着，老师拿出一个透明的杯子，往里面倒了一些热水，然后把一颗胖大海放了进去。

刚开始，胖大海像个调皮的小孩，在水面上漂来漂去，一点儿变化都没有。

我心想：“这也没什么特别的嘛！”可没过一会儿，胖大海就开始“变身”了。

它的一端开始慢慢地裂开，像是在伸懒腰，接着，裂口里钻出了一些像棉絮一样的东西，这些棉絮越来越多，越来越长，渐渐地把整个胖大海都包裹了起来。

胖大海也不再漂在水面上了，而是晃晃悠悠地沉入了杯底。

此时的胖大海，就像一朵在水中盛开的花，又像是一只在水中游动的水母，还像一团被染了色的棉花。

原本清澈的水也渐渐变成了棕色，凑近杯子闻一闻，还有一股淡淡的中药味。

“哇，太神奇了！”同学们都忍不住惊叹起来。

我更是瞪大了眼睛，紧紧地盯着杯子，生怕错过了任何一个瞬间。

看着胖大海的变化，我不禁想起了自己。

有时候，我也会像这颗胖大海一样，一开始不起眼，甚至被人忽视。

但只要给我一个机会，一个适合的环境，我也能展现出自己的精彩，就像胖大海在水中绽放出独特的美丽。

又过了一会儿，胖大海变得越来越大，几乎占据了整个杯子。

那些棉絮般的东西也变得更加蓬松，就像给胖大海穿上了一件厚厚的棉袄。

老师让我们每个人都尝了一口泡好的胖大海水，有点微微的苦味，但咽下去之后，又会感觉到一丝甘甜。

这就是我观察胖大海的奇妙经历，它让我知道了，生活中处处都有惊喜，只要我们用心去观察，去发现。