人教版七年级下册历史 第3课 “开元盛世”第3课 “开元盛世”
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初一历史第3课《“开元盛世”》学习导航班级:姓名:学号:等次:【学习目标】1、掌握唐玄宗统治前期在政治上采取的措施以及经济上繁荣的表现的知识。
2、思考和概括开元时期农业和手工业的成就。
3、认识全盛时期的唐朝居世界先进地位;【学习重难点】重点:盛世经济的繁荣难点:农业工具的改进【知识梳理】1、政治上(开元之治):唐玄宗即位后,励精图治,他采取的措施有:①任用名相(如熟悉吏治、富有改革精神的);②整顿;③崇尚。
这些措施,使开元年间政局为之一新,史称“”。
2、经济的繁荣:⑴农业:①兴修;②农作物种植上:水稻采用、蔬菜品种增多、盛行;③农具改进:唐朝时发明了新的生产工具和;④抗拒天灾的能力增强。
⑵手工业:①丝织业花色,;②陶瓷业:代表作有越窑、邢窑和(最著名的)。
⑶商业:①唐朝的商业繁荣,大都市有长安、、扬州和。
②长安不仅是全国政治、经济、文化的中心,也是当时的中心,又是一座的大都市。
3、唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入时期,历史上称为“”。
了解:唐玄宗统治后期,政治腐败,“安史之乱”使唐朝由盛转衰,后在唐末农民起义军的打击下,907年唐朝灭亡。
【问题探究】1、“开元之治”时期的唐玄宗和他的曾祖父唐太宗有哪几点相同的地方?1.唐朝自武则天退位到李隆基即位的七八年中,政局极不稳定,李隆基即位后,励精图治,提倡节俭,使唐朝的政局为之一新,在历史上称为()A.文景之治B.光武之治C.贞观之治D.开元之治2.唐朝僧人皎然有诗曰:“一饮涤昏寐,情思爽朗满天地。
再饮凊我神,忽如飞雨洒轻尘。
三饮便得道,何须苦心破烦恼。
”诗中提到的唐朝人喜爱的“饮”是()A.茶B.咖啡C.酒D.汽水3.唐朝全盛时期最高统治者是()A.唐高祖李渊B.唐太宗李世民C.女皇武则天D.唐玄宗李隆基4.对开元盛世的“盛”字解释最贴切是()A.政治清明B.经济繁荣C.交通便利D.文化发达5.“走马任姚崇”被传为佳话,这是下列哪位皇帝的作为?A.唐太宗B.唐玄宗C.武则天D.唐睿宗6.创新是一个民族发展的灵魂,中华民族自古以来就作出了不少的创造发明,其中唐朝时期创制的农业生产工具是A.耧车B.翻车C.水排D.曲辕犁7.阅读材料:材料:忆惜开元全盛日,小邑犹藏万家室。
第一单元繁荣与开放的社会第1课繁盛一时的隋朝1、581年,北周外戚杨坚夺取了政权,建立隋朝,建立隋朝,定都长安,杨坚就是隋文帝。
589年,隋灭掉南朝最后一个朝代陈,南北重归统一。
2、隋文帝统治期间,隋朝经济繁荣,在长安、洛阳一带建立起了许多储存粮食、布匹的大仓库。
3、隋炀帝时开凿了一条贯通南北的大运河。
开凿的目的是为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。
大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长两千多公里,是古代世界最长的运河。
大运河的开通,促进了南北经济的交流,巩固了国家统一的局面。
第2课贞观之治1、隋朝与秦朝很像,只有两位皇帝。
第二位皇帝隋炀帝统治后期,实行暴政,最终导致隋末农民起义,隋王朝瓦解。
隋朝:581~618年2、618年,唐朝建立,建立者李渊,都城长安,李渊就是唐高祖。
3、唐高祖退位后传为李世民,即唐太宗,年号贞观,他在位期间,采取了许多巩固措施,使唐朝政治比较清明。
经济发展较快,国力逐步强盛,历史上称当时的统治为“贞观之治”唐太宗采取的措施有:①非常注重吸隋亡的教训,明白统治者不可过分压榨农民;②重视发展生产,轻徭薄赋;③注意“戒奢从简”④整顿吏治;⑤任用贤才和虚心纳谏。
4、“房谋杜断”指的是唐太宗时期重用的两位宰相:房玄龄、杜如晦。
当时最著名的谏臣是魏征,唐太宗把他比喻为可以“知得失”的一面镜子。
5武则天是我国历史上唯一的女皇帝。
她改唐朝的国号为周,在位期间,继续实行唐太宗发展农业、选拔贤才的政策,使唐朝社会经济进一步发展,国力不断增强。
人们称她的统治“政启开元,治宏贞观”。
6、舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。
——唐太宗这句话的意思是:统治者好比是船,人民就是水;水能使船在水上航行,也能把船打翻。
这句话表明了人民群众力量的强大。
第3课开元盛世1、唐玄宗前期年号开元,在他统治前期,政治清明,经济空前繁荣。
唐朝进入全盛时期,历史上称为“开元盛世”。
2、唐玄宗在位前期的统治跟唐太宗的相似点有:善于任用贤臣,重视地方吏治,重视农业生产,注意节俭等。
第3课开元盛世一、知识梳理二、重点难点分析重点:“盛世经济的繁荣”因为盛世最重要的反映是经济方面的繁荣。
古代经济繁荣的主要表现是农业和手工业的发展上。
唐朝开元年间农业的发展,主要体现在大型水利工程的修建、农耕技术的发展、蔬菜新品种的传入、茶叶的种植以及农业工具的改进等方面。
手工业的发展,主要体现在丝织业和陶瓷业技术的提高方面。
商业的繁荣则主要通过对长安城的介绍来体现。
盛世经济的繁荣的表现如下:(1)农业:修建了40多处大型水利工程;农耕技术大发展,南方水稻广泛采用育秧移植栽培,大量栽培早稻,一年两熟耕作制度已经出现;蔬菜有许多新品种,大都是从西域传入的。
茶叶生产在江南农业中占有重要地位,饮茶之风在全国盛行。
唐朝农民改进犁的构造,制成曲辕犁,还创制了新的灌溉工具筒车。
那时人们抗拒天灾的能力增强了,积极抗旱,治理蝗灾。
(2)手工业:丝织品花色品种很多,丝织技术高超。
陶瓷业在唐朝有重要发展。
越窑青瓷、邢窑的白瓷和唐三彩最为有名。
唐三彩造型美观,是世界艺术的珍品。
(3)商业:唐朝商业繁荣,大都市有长安、洛阳、扬州和成都。
全城街道整齐,树木成行。
长安城里人口上百万,云集着边疆各族和世界各国人士,熙熙攘攘,热闹非凡。
长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大城市。
(4)开元盛世:唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,仓库充实,人口明显增加,唐朝进入全盛时期。
历史上称为“开元盛世”。
难点:曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具,但是它们的结构原理和先进性,学生不易理解,难以形成准确的概念。
曲辕犁:晚唐时陆龟蒙的《耒经》,记载曲辕犁由11个部件构成,重大改进有三处:①长直辕改成了短曲辕。
旧式犁长一般为今9尺左右,前及牛肩;曲辕犁长合今6尺左右,只及牛后。
犁架变小重量减轻,便于回转,操纵灵活,节省畜力。
由旧式犁的二牛抬杠变为一牛牵引。
而且,由于占地面积小,这种犁特别适合在南方水田耕作,所以在江东地区得到推广。
②加装了犁评。
第3课“开元盛世”
【学习目标】
1.了解开元年间政治、经济的发展情况。
2.识记唐玄宗时期盛世经济繁荣的表现:包括农业生产的进步,手工业技术的提高以及商业的繁荣等。
3.知道曲辕犁、筒车是唐朝先进的农业工具。
【学习重点】
盛世经济的繁荣
【学习难点】
开元时期农具的新发展
【学习过程】
一、自主学习,自我检测
1.开元之治
(1)出现“开元之治”的原因(措施):
(2)带来的后果:
2.盛世经济的繁荣
3.唐朝的衰亡(唐玄宗后期)
原因:
转折:
瓦解:
灭亡:
二、交流展示,合作探究
阅读下列材料:
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。
——杜甫《忆昔》
⑴材料中指的哪个朝代哪位皇帝当政时期?
⑵根据材料分析此时国家繁荣的原因?
⑶但是后来国家又发生了哪些变化?如何客观评价这位皇帝?
三、拓展延伸,感悟历史
唐太宗、武则天、唐玄宗是怎样重视人才的?他们的这些做法给当时社会带来了什么影响?对我们今天的国家建设有何启示?
四、扣标整合(围绕学习目标,梳理知识,形成网络)
五、巩固练习
1. 杜甫的诗句“忆昔与开元全盛日,小邑犹藏万家室”是描述哪一位皇帝统治时期的社会状况?()
A.唐玄宗
B.唐太宗
C.隋文帝
D.武则天
2. 历史上把唐朝的全盛时期称为()
A.文景之治
B.贞观之治
C.开元盛世
D.康乾盛世
3. 唐玄宗统治前期,政治清明,经济空前繁荣,史称()
A.文景之治 B.光武中兴 C.贞观之治 D.开元盛世
4. 某历史兴趣小组同学在探究文景之治、贞观之治、开元盛世出现的共同原因时提出了以下意见,其中正确的是()
①都是在国家统一,社会稳定时出现的②统治者都注意调整统治政策
③都在思想文化上实行高压政策④都重视生产技术的改进
A.①③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④
5. 学习隋唐史后,四位同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是()
A.文明初露曙光B.分裂奔向统一
C.繁荣与开放D.封建国家陷入危机
6. 某同学举办主题为“中国古代农业发展”的图片展览。
下列图片应该入选“盛唐篇”的是()
A.①②B.③④
C.①④D.②③
参考答案
一、自主学习,自我检测
1.(1)①任用贤才(如姚崇)②重视地方吏治,亲考县令政绩③崇尚节俭
(2)唐玄宗统治的前期,政局一新,史称“开元之治”。
2.
3. 原因:唐玄宗不理政事,重用奸臣
转折:安史之乱
瓦解:唐末农民大起义
灭亡: 907年唐灭亡
二、交流展示,合作探究
⑴唐朝;唐玄宗统治前期。
⑵唐玄宗前期,励精图治,任用有才能的人。
重视地方吏治。
注重节俭。
⑶①唐玄宗统治后期,日益骄奢,不理朝政,任用奸臣,造成朝政混乱,从此由强盛转向衰落。
②唐玄宗统治前期很有作为,任用熟悉吏治、富于改革的姚崇等人为相,因此政治比较安定,经济繁荣发展,唐朝进入全盛时期,出现了中国封建社会前所未有的盛世现象,史称“开元盛世”是位贤明的君主。
唐玄宗统治后期,日益骄奢,不理朝政,还重用奸臣,朝政腐败,导致“安史之乱”的爆发。
,唐朝从此由强盛转向衰落。
是位昏君
三、拓展延伸,感悟历史
唐太宗以善于用人和重视纳谏而著称;武则天统治时期破格提拔许多有才能的人。
唐玄宗继位后很有作为,任用熟悉吏治、富于改革精神的姚祟为相,励精图治。
从唐太宗到唐玄宗,统治稳定,政治清明,经济发展,因而出现了“贞观之治”,“贞观遗风”和“开元盛世”的景象。
启示:当今世界,国力的竞争归根到底是人才的竞争,国家建设需要人才,我们不仅要发展教育、培养人才,更要重用人才。
四、扣标整合
学生根据所学,自己总结。
五、巩固练习
1.A
2.C
3.D
4. D
5. C
6.D。