马克思主义中国化研究硕士点研究生培养方案.docx

国外马克思主义中国化专业硕士研究生培养方案（学科专业代码030504 授予法学硕士学位）一、学科专业简介本学科是在熟练掌握马克思主义基本原理的基础上，进一步研究国外马克思主义的产生、发展、及现状，其中主要包括指导资本主义国家共产党的马克思主义、西方马克思主义，以及指导越朝古老等社会主义国家的马克思主义。

二、培养目标贯彻党的教育方针，突出学科特点，培养国外马克思主义方面的教学，科学研究，理论宣传的高级人才。

基本目标和要求是：1、具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，自觉坚持党的基本理论，基本路线和基本纲领。

2、具有坚实的马克思主义理论基础，掌握系统、宽广而深入的国外马克思主义的专业知识。

3、具有很强的科学研究的能力，能够发现、把握并解决国外马克思主义学科的前沿性研究课题，同时具有团队合作精神。

4、至少掌握一门外国语，并能够熟练阅读本专业的外文资料，具有进行国际学术交流的能力。

5、具有健康的体魄。

三、研究方向简介四、学习年限硕士研究生学制一般为三年。

五、课程设置与学分实行学分制，学分要求36-38学分，其中学位公共课为9学分，学位专业课、指定选修课和任意选修课的学分为25-27学分；实践环节为2学分。

六、教学实践教学实践是硕士生培养工作的重要环节，本专业硕士必须参加教学实践。

教学实践的对象是本、专科生；教学实践的形式可以是讲授本、专科生课程若干章节或某个专题，协助主讲老师辅导与答疑，主持课堂讨论，指导社会调查，指导论文写作等。

教学实践的时间一般安排在第二学年进行，时间为四周左右，至少完成8学时的讲授工作或相当于此量的其它工作，计2学分。

七、调查研究硕士生进行调查研究工作是贯彻理论联系实际的重要环节，其形式可以是实地考察、收集资料、咨询服务、参加学术会议等。

调研工作由指导教师根据实际需要和条件安排，一般应定在第四、五学期，累计时间为四周左右。

调研工作前，导师应指导硕士生制定调研计划。

调研工作结束，硕士生应写出调研报告，由导师评定成绩。

马克思主义中国化研究专业硕士生课程设置表（3年制）类别课程编号课程名称任课教师学时学分开课时间授课方式考核方式1 2 3必修课公共课052180100101218020030121802001第一外国语马克思主义与社会科学方法论中国特色社会主义理论与实践1001836312√√√专业基础课7777777703228020010322802002博士生导师讲座马克思主义基本原理马克思主义发展史周秀英韩喜平304040122√√专业课032280202903228020300322802031032280203203228020330322802034中国化马克思主义理论专题研究中共党史专题当代社会发展理论研究中外政党制度比较研究中国化马克思主义发展史中国化马克思主义文献阅读宋连胜杜君韩广富刘洁吴自聪陈方南404040404040222222√√√√√√讲授作业选修课0322802035032280203603228020370322802038032280203903228020400322802041重大前沿理论问题研究国外社会主义流派现当代中国政治制度国外中国化马克思主义研究动态马克思主义在中国的传播史中国化马克思主义与中国传统文化当代中国社会保障问题研究刘洁韩广富吴自聪陈方南阎少华盛海英张淇404040404040402222222√√√√√√√讲授作业补修课课程编号：课程名称：马克思主义发展史学时：40学分：2 开课学期：1开课单位：马克思主义学院任课教师：韩喜平王为全教师职称：教授课程简介：马克思主义发展史是一门研究马克思主义产生、发展的历史过程和规律的科学。

马克思主义是理论形态、实践形态和制度形态的统一，马克思主义发展史既存在于人类社会发展的逻辑必然，也是实现在马克思主义者的创造和自我反思、与种种非马克思主义与反马克思主义的斗争之中。

因此，马克思主义发展史，不仅要研究马克思主义理论创新、实践运动、制度形态的发展一般过程，而且要研究马克思主义理论的传播史、教育史和自我捍卫史。

《马克思主义基本原理》专业硕士研究生培养方案一级学科中文名称：马克思主义理论（0305）一级学科英文名称：Marxist Theory二级学科中文名称：马克思主义基本原理（030501）二级学科英文名称：The Basic Principle of Marxism一、学科、专业及研究方向简介马克思主义基本原理是马克思主义科学体系的基本理论、基本范畴，是其立场、观点和方法的理论表达。

马克思主义基本原理学科，旨在研究马克思主义主要经典著作和基本原理，从整体上研究和把握马克思主义科学体系，使学生能够比较全面地把握马克思主义理论体系，并学会运用马克思主义立场、观点和方法来分析探究现实的社会问题、认识问题和科学发展问题。

本学科点的重点在于对马克思主义社会发展理论的研究、马克思主义哲学与现时代关系的研究，本学科点在这方面的研究具有较强的实力。

学科专业方向简介：1．马克思主义哲学与现时代方向：本研究方向着重运用马克思主义哲学基本原理研究当代社会发展中存在的问题，对公平与效率、社会价值观变迁问题、价值哲学基本理论、价值观教育、科学发展观、和谐社会理论等问题的研究，以哲学特有的批判性反思，为社会发展寻求理论支持，并进一步推进马克思主义哲学理论的应用性研究。

2．当代中国经济与马克思主义经济理论方向：本研究方向着重深入研究和探讨马克思主义经济理论的人本精神、经济原理的科学内涵，及其对当代中国经济发展的现实指导意义；结合当代世界和中国发展的实际，开拓性地丰富和发展马克思的劳动价值理论、社会资本再生产理论、产权理论、企业理论、工资理论、消费理论、就业理论、经济增长理论等一系列重大的经济理论，深入揭示商品经济和市场经济的一般运行规律。

3．马克思主义社会发展理论研究方向：本研究方向将依据马克思主义关于社会发展的基本理论,分别就马克思主义社会发展理论的体系构建；马克思主义社会发展理论与西方社会发展理论的比较；马克思主义对资本主义社会发展的批判及其对新社会形态的构建；马克思主义社会发展理论与现当代中国社会发展；马克思主义社会发展理论与科学发展观及其社会主义和谐社会构建等问题进行研究。

马克思主义中国化研究硕士点研究生培养方案专业及代码：马克思主义中国化研究（030503）一级学科及代码：马克思主义理论（0305）所属学院：马列主义教学部一、培养目标本专业培养德智体全面发展，具有坚实理论基础和系统专业知识的高层次人才，具体要求是：1、具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立建设中国特色社会主义的共同理想。

热爱祖国，遵纪守法，品行端正，具备良好的学风和严谨的科学态度，包括尊重他人的智慧成果，认真进行有创意的学术研究，以适应时代的需要。

2、在本学科内具有坚实的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论基础和系统的专业知识，比较系统地掌握马克思主义中国化地发展进程与理论成果；认识毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义。

具有较强的学习能力和一定的科学研究能力，能够运用马克思主义的立场、观点和方法较好地解决实际问题，并在马克思主义理论教育、理论宣传等领域有独立工作能力，能够从事与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

3、了解本学科的最新动态，学位论文应当具有一定的创新性和较高的学术水准。

4、较熟练地掌握一门外国语，能运用该门外国语阅读本专业的外文资料，有一定的听说能力。

二、学习年限2-3年三、主要研究方向1、马克思主义中国化与中国现代化2、毛泽东、邓小平政治思想研究3、中国特色社会主义建设的理论与实践4、社会主义经济理论与当代中国发展四、课程设置五、培养方式遵循理论联系实际的原则，采取以导师为主，导师与指导小组集体培养相结合的方式，通过系统的课程学习与科学研究，讲授与讨论、课内教学与课外实践相结合，因材施教，严格考核等多种具体途径和方式，提高硕士生的培养质量。

导师应全面关心学生的政治思想、道德品质、业务学习和身心健康，努力拓展培养方式，更好地培养党务、政工干部、理论研究和宣传干部及思想政治理论课教师。

六、考核方式专业课以写作论文为主，要求作业围绕本课程的内容与教师讨论后选择一个主要论题，进行语言规范、表述严谨、深刻而有独创性的研究与写作，以训练学生的独立思考与研究能力。

马克思主义理论一级学科硕士研究生培养方案（2012级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科名称：马克思主义理论（代码： 0305 ）二级学科名称：马克思主义基本原理（代码： 030501 ）二级学科名称：马克思主义发展史（代码： 030502 ）二级学科名称：马克思主义中国化研究（代码： 030503 ）二级学科名称：国外马克思主义研究（代码： 030504 ）二级学科名称：思想政治教育（代码： 030505 ）二级学科名称：中国近现代史基本问题研究（代码： 030506 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍本学科团队由17名教授、10名副教授，16名博士组成。

学科带头人胡潇教授，国务院特殊津贴专家获得者，全国优秀教师，国内知名学者，中山大学、湖南师范大学博士生导师；最近五年在《中国社会科学》、《哲学研究》、《马克思主义研究》等权威刊物发表重要论文25篇，获省部级教学科研成果二等奖等多项奖励。

各二级学科带头人徐俊忠、张其学、赵中源、董世明、刘莉、皮家胜等均为在某一方面学有所成，在学界有一定影响或知名度的学者。

徐俊忠教授为博士生导师、二级教授、广东省马克思主义学会副会长、广东省哲学学会副会长、广东省学科组成员，曾任教育部人文社会科学重点研究基地负责人，现为《现代哲学》主编，国内知名教授；近期合作出版《马克思主义唯物史观的当代阐释》、《马克思主义研究的基本问题》等专著，在国家重要刊物发表《“去工业化”与人民公社的困境》等论文，对马克思主义中国化的解释史研究与博士生教育的研究颇有建树。

张其学近期在《哲学研究》、《马克思主义研究》发表4篇重要论文，对西方文化思潮洞察较深，成果获省政府3等奖。

赵中源、夏宏、刘莉等都是年轻有为，后劲十足的年青学者。

团队现有在研国家课题8项，省部级课题达20余项；最近五年在权威刊物发表论文50余篇，出版著作10余部。

通过全体学科成员的共同努力，初步形成了一支老中青结合、知识结构合理、术业搭配均衡、精神配合默契的学科队伍。

马克思主义基本原理硕士研究生培养方案（2007级研究生开始使用）一、专业学科、学制、学习方式一级学科：马克思主义理论二级学科：马克思主义基本原理（代码： 030501 ）学制：三年学习方式：全日制二、本学科情况介绍马克思主义基本原理学科原属于马克思主义理论与思想政治教育学科。

在中共中央加强马克思主义理论建设的推动下，2006年马克思主义理论从原来的政治学学科中分离出来，列为一级学科。

作为它的五个二级学科之一，马克思主义基本原理成为一个分支学科，应是我国坚持和发展马克思主义、更加重视马克思主义的研究和教育的产物。

马克思主义是科学的世界观和方法论，是反映客观世界特别是人类社会本质和规律的科学真理。

马克思主义基本原理，是这一科学体系的基本理论、基本范畴和立场、观点、方法总体的理论表达。

它的研究是将其中的哲学、政治经济学、科学社会主义三个组成部分有机结合起来，揭示其内在逻辑，分析其科学品格、发展规律和当代价值，按照科学性、整体性、实践性和创新性原理推动本学科的建设。

进行马克思主义基本原理的研究生教育，培养从事马克思主义研究、宣传、教育部门工作的专门人才，是我们党和国家政治思想建设的需要，是发展社会主义教育事业的需要，是推进社会主义理论创新、制度创新的需要。

党和政府十分关注本专业的建设，为本学科的研究生教育带来了新的机遇。

本学科有一支高水平的师资队伍，其中有教授3人，副教授4人，博士4人。

近年来，承担7项国家和省市课题，出版学术专著16部，发表论文190余篇，获省级奖6项，学术水平提高很快。

学科带头人、博士生导师胡潇教授，享受国务院专家津贴，致力于马克思主义研究，近几年来获国家社科基金课题1项，省级课题3项，出版专著7部，发表论文45篇，其中国家级权威刊物论文8篇，获省部级奖4项，指导博士生2人，硕士生8人，对马克思意识形态理论、生产方式辩证法、马克思解释学的研究，在全国居先进行列。

学科方向带头人高家方、皮家胜、黄滨教授以及骨干教师刘莉、黄禧祯、夏宏副教授等，都在马克思主义基本原理研究方面学有专攻，成果比较突出。

马克思主义理论（一级学科）硕士研究生培养方案（初稿）学科、领域代码：0305一、培养目标及要求1．本专业研究生应系统掌握马克思主义学科基本理论，热爱祖国，具有强烈的事业心和社会责任感；遵纪守法、品德优良；能够服从国家需要，为社会主义现代化建设服务。

2．本专业硕士研究生应具有良好的学风和严谨的治学态度，具有独立思考、勇于创新的科学精神，系统地掌握本专业的基本理论和专门知识，具备从事与本专业有关的教学、科研、企事业思想政治工作和党政管理工作的能力。

3．本专业硕士研究生应较为熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料，编译有关论点，撰写论文摘要。

初步掌握计算机应用技术，能够自己动手编辑打印学位论文。

4．为形成专业优势，研究生对所学课程的选修和学位论文的选题应以本研究方向为重点，向着一专多能、复合型方向发展，使自己有较高的科学素养和健康的身心，以更好地适应社会主义现代化建设的需要。

二、研究方向马克思主义理论一级学科硕士学位研究生培养方案设以下6个研究方向，各研究方向简介详见附表1。

（代码按照国家培养标准号码）1.马克思主义基本原理（030501）2.马克思主义中国化研究（030503）3.国外马克思主义研究（030504）4.思想政治教育（030505）5.中国近现代史基本问题研究（030506）6.党的建设三、学习年限全日制硕士研究生学习年限一般为3年（含学位论文答辩时间），课程学习在第二学期结束前完成，学术研究和撰写论文时间不少于一年（从开题报告通过之日开始计算）。

少数品学兼优的学生提前完成学业，经指导教师同意可申请提前毕业，但论文工作时间要求不变。

四、课程设置及学分要求课程教学实行学分制。

课程分为公共必修课、专业课程（学科平台必修课和学科方向选修课）和素质工具选修课。

研究生在规定的时间内至少应完成总计26学分的学习任务。

同等学力或跨专业攻读马克思主义基本原理专业全日制硕士学位研究生，应补修本领域本科阶段主干课程2门及导师指定的其它课程，经考试成绩及格（不计学分），方可申请答辩。

马克思主义理论（0305）硕士研究生培养方案一、培养目标培养适应国家和地方社会发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质创造性人才。

具体要求：1、树立爱国主义和集体主义思想，掌握马克思主义基本原理，树立科学的世界观与方法论。

2、全面掌握马克思主义理论和思想政治教育的理论与方法，掌握马克思主义理论和思想政治教育规律，具有较强的学习能力和一定的科学研究能力。

3、应较熟练地掌握一门外国语，可阅读本专业的外文资料。

4、具有良好的团队合作精神。

5、具有健康的体魄和良好的心理素质。

二、学科简介和研究方向学科简介：马克思主义理论主要研究马克思主义基本原理及其形成和发展的历史，研究马克思主义中国化的理论与实践，同时把马克思主义研究成果运用于马克思主义理论教育、思想政治教育和思想政治工作。

我校的马克思主义理论一级学科下辖三个二级学科：马克思主义基本原理、马克思主义中国化研究、思想政治教育。

马克思主义基本原理学科主要研究马克思主义基本理论、基本范畴、基本观点和基本方法。

马克思主义中国化研究学科主要研究马克思主义基本理论与中国革命和建设实践相结合的历史过程及重大理论成果。

思想政治教育学科主要是运用马克思主义的理论与方法研究思想政治教育的规律，培养人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

本学科现有教师27人，其中教授6人，副教授8人，讲师13人，其中9人具有博士学位、16人具有硕士学位。

马克思主义理论学科近年来主持了二十余项国家级和省部级科研项目，出版学术著作十余部，发表学术论文200余篇。

研究方向：1、马克思主义基本原理2、马克思主义中国化研究3、思想政治教育研究4、中国近现代史专题研究三、学制、在学年限及培养方式全日制硕士研究生学制为2.5年，在校学习时间2～4年。

提前、延期毕业按《关于全日制研究生最短答辩时限的决定》（燕大校字〔2006〕79号）、《燕山大学硕士研究生提前毕业暂行规定》（燕大校字〔2007〕179号）、《燕山大学研究生学籍管理实施细则（试行）》（2005年9月）等文件规定办理。

马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案一、培养目标根据国家有关学位管理条例及深圳大学学位条例实施办法，马克思主义基本原理专业硕士研究生，经在校三年学习，应达到下列培养目标：1.具有良好的思想、道德素质；爱祖国，遵纪守法；努力为中国现代化建设贡献力量。

2.具备本专业应有的基础理论知识、严谨科学的治学态度和理论联系实际的优良学风。

3.具备马克思主义基本原理专业较为系统、全面的专业知识和独立从事学术研究的能力。

在校学习期间，在国内外公开发行的学术刊物上发表不少于1篇与专业相关的学术论文。

4.熟练掌握和运用第一外语，能阅读专业外文资料。

5.能够熟练应用互联网等现代多媒体工具获取研究资料和学术信息，从事学术研究。

6.身体健康，综合素质均衡发展。

二、研究方向本专业设有马克思主义意识形态理论研究、马克思主义社会发展理论研究、马克思主义与当代科技文化发展研究3个研究方向，各方向的重点如下：1.马克思主义意识形态理论研究（1）马克思主义意识形态与中国经济特区实践研究：结合深圳特区的社会实践，探讨社会主义市场经济多元化的过程中，如何巩固和强化社会主流意识形态的地位和“话语权”。

（2）马克思主义意识形态教化与认同研究：研究在一个不断全球化、开放、信息化的社会中如何巩固和强化马克思主义意识形态的主导地位，如何创新意识形态的内容、传播形式、传播途径和传播手段。

（3）“意识形态”与社会控制关系研究：将“意识形态与社会控制”的关系放在社会主义市场经济条件下重新审视，研究意识形态及其基本规定；研究界定科学的意识形态与非科学的意识形态的标准；研究对社会主流意识形态认同的过程、条件、形式和规律。

2.马克思主义社会发展理论研究（1）马克思主义社会发展理论与中国现代化研究：研究马克思主义社会发展理论的当代价值、马克思主义社会发展理论与中国现代化的内在关系、中国现代化在前现代、现代、后现代三重语境中的发展路向与路径选择。

（2）当代中国社会发展问题研究：针对当今中国面临的一些重大社会发展问题，如社会发展与环境的关系问题、对社会发展的价值评价问题、全球化趋势中的社会发展问题、数字化、网络化时代的文化与人文精神等，结合马克思主义社会发展理论进行探讨。

马克思主义中国化研究专业硕士研究生培养方案一、培养目标：以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导；以马克思主义原著，毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想研究，当代西方马克思主义研究为基础，以科学发展观与马克思主义中国化，社会主义实践与马克思主义中国化，近现代思潮与马克思主义中国化，中国传统文化与马克思主义中国化为方向，重点研究马克思主义的中国化，突出研究中国共产党对马克思主义的继承与发展，当代社会发展与中国现代化过程中的重大现实问题。

通过教学培养出有坚实的马克思主义理论基础，较高的马克思主义中国化专业水平和较深的社会发展理论素养，在新世纪发展中能承担马克思主义中国化理论教学和研究的理论工作者。

二、学制及研究方向：本硕士点为马克思主义中国化专业，学制为二年半。

前三学期为课程学习，最后一年为撰写毕业论文及答辩。

研究方向为：科学发展观与马克思主义中国化，社会主义实践与马克思主义中国化，近现代思潮与马克思主义中国化，中国传统文化与马克思主义中国化。

三、课程设置：（一）学位课程1、公共课（1）马克思主义理论3学分（2）基础英语4学分2、专业基础课（1）马克思主义经典著作选读3学分（2）毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想研究3学分（3）当代西方马克思主义研究3学分3、研究方向课（1）科学发展观与马克思主义中国化3学分（2）社会主义实践与马克思主义中国化3学分（3）近现代思潮与马克思主义中国化3学分（4）中国传统文化与马克思主义中国化3学分（二）非学位课程1、必修课（1）马克思主义理论前沿研究2学分（2）当代经济、政治与文化2学分（3）全球化理论研究2学分2、选修课（1）新科技革命与马克思主义发展1学分（2）新儒学研究1学分3、公共选修课二门2学分(三)补修课程1、社会科学研究方法2、逻辑学3、自然辩证法（四）社会实践2学分四、成绩考核1、学位课程均须考试，考试方式由导师组和主讲教师商定，经导师组负责人或教研部主任审批，成绩按百分制或优秀、良好、及格、不及格四等评定。

马克思主义中国化研究专业培养方案（专业代码：030503 授予法学硕士学位）一、培养目标1．具有坚定的马克思主义信仰和社会主义信念，树立中国特色社会主义的共同理想；比较系统地掌握马克思主义中国化的发展进程与理论成果；认识毛泽东思想和中国特色社会主义理论的历史地位和指导意义；2．了解本学科的最新动态，具有一定的科学研究能力和良好科研学术作风；3．熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；4．毕业后能够担任与本学科相关的教学、科研和宣传、党政工作。

二、学科专业及研究方向简介马克思主义中国化研究专业隶属于马克思主义理论一级学科，是专门研究马克思主义中国化的基本经验、基本规律、理论成果的专业。

本专业以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，以中国特色社会主义的理论和实践为重点，深入研究中国共产党不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验，系统掌握马克思主义中国化理论成果的主要内容和精神实质，深刻揭示马克思主义中国化和中国化的马克思主义不断发展的基本规律。

主要研究方向及其内容如下：1．马克思主义中国化的历史进程与理论成果主要研究马克思主义中国化的历史条件、发展进程、基本经验、基本规律和马克思主义中国化理论成果的科学内涵、精神实质、科学体系、历史地位、指导意义等。

2.中国化的马克思主义与当代中国主要研究中国化马克思主义与近现代中国历史发展的关系、中国化马克思主义对当代中国发展的指导作用、当代中国的发展对马克思主义中国化和中国化马克思主义提出的新课题及其回应等。

3. 中国特色社会主义理论与实践主要研究中国特色社会主义理论的形成背景、发展过程、科学体系、丰富内容和历史地位；总结中国特色社会主义建设的实践经验，回应中国特色社会主义建设面临的新课题, 揭示中国特色社会主义建设的基本规律；探讨中国特色社会主义理论和实践对马克思主义理论宝库的贡献。

三、培养方式及学习年限1．硕士生的培养方式为导师负责制，课程学习和科学研究可以相互交叉。

马克思主义基本原理专业硕士研究生培养方案（030501）一、培养目标1.具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念，德智体美全面发展。

2.具有较扎实的专业基础理论和较宽的知识面，良好的学风。

3.比较熟练地掌握一门外国语。

听说读写达到参加国际交流的程度。

4.人才培养类型分为学术型和应用型。

学术型人才能够胜任与本学科专业相关的教学、科研等工作；应用型人才能够胜任与本学科专业相关的宣传、党务和政务工作。

二、研究方向1．马克思主义理论及其教育研究2．马克思主义与文化理论研究三、修业年限基本修业年限为3年。

学生可以申请提前毕业，最低修业年限为2年。

非全日制硕士生最低修业年限不得少于2.5年。

申请提前毕业的学生需满足下列基本要求：1．在核心期刊及以上级别刊物上公开发表论文一篇。

2．符合学校研究生培养基本要求。

跨一级学科学生、同等学力学生不得提前毕业。

培养类型为学术型的学生不得提前毕业。

四、毕业学分和授予的学位实行学分制，总学分为32学分。

课程学分不低于27分，个人学习与研究计划1分，学位论文开题报告1分，学位论文3分。

学生修满所需学分，学位论文合格并通过论文答辩后，授予法学硕士学位。

五、培养方式1.硕士研究生培养以强化研究生的自主学习能力和提升科研能力为中心进行。

2.采取导师负责与集体培养相结合的方式。

导师是硕士研究生培养的第一责任人。

导师组由3—5人组成，充分发挥集体培养优势。

3.具体培养要结合研究生本人的实际情况进行，提倡因材施教，加强个性化培养。

4.学生入学一个月内实行导师遴选。

学生应在导师指导下在入学后三个月内制订出个人学习与研究计划（包括培养类型与修业年限的选择、课程学习计划和论文研究计划）。

导师应通过指导学生制订学习与研究计划，引导学生尽早进入论文研究状态。

5.学生在导师指导下应完成一定的专业文献阅读任务。

必读经典文献目录由导师负责提供给每位硕士生。

学生在学期间必须在学院或学科专业范围内进行不少于3次的经典文献阅读报告，必须在第2学期期末之前至少提交二份书面文献阅读报告。

马克思主义中国化研究专业硕士研究生培养方案
一、学科专业简介
马克思主义中国化是研究马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，即马克思主义中国化的历史进程、基本经验、理论成果及其发展规律的科学。

以马克思主义中国化为主线，以中国化的马克思主义为主题，直面当代中国的重大理论问题、重大现实问题和重大实践经验总结，研究中国化马克思主义的科学内涵及其精神实质的内在统一性，揭示中国化马克思主义体现的马克思主义基本原理和科学精神的中国特色、中国风格和中国气派，昭彰中国化马克思主义蕴涵的马克思主义的当代价值和时代意义。

主要研究方向：
1.马克思主义中国化及主流意识形态建设；
2.马克思主义在边疆多民族地区大众化问题研究。

二、培养目标
基础理论知识目标：系统掌握马克思主义中国化的历史进程、基本经验与基本规律, 全面认识马克思列宁主义、毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的一脉相承与与时俱进，深刻理解马克思主义中国化理论成果的精髓。

专业技能目标：具有坚定的马克思主义信仰和中国特色社会主义理想信念。

具有较强的调研分析、组织协调和解决实际问题的能力，能够运用马克思主义的立场、观点、方法及所学专业知识研究中国社会发展面临的重大理论和现实问题。

特色目标：依据学院“五个一”具体要求，培养学生使其具备讲好“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课的基本能力；培养学生使其具备解读马克思主义中国化，特别是马克思主义在边疆民族地区大众化的基本理论与依据理论并推进实践工作的能力。

马克思主义中国化专业研究生培养方案一、培养目标马克思主义中国化专业致力于培养热爱祖国、拥护党的基本路线，遵纪守法、个人品德良好，具有严谨的科学态度和优良的学风，团结敬业，立志把自己的理论研究献给祖国的现代化事业的马克思主义中国化理论专门人才：1、硕士研究生：应系统地掌握马克思主义中国化的历史理论与逻辑，具有一定的外语阅读能力。

在专业研究领域应了解本专业的研究动态，具备在导师的指导下开展专业研究的能力。

学位论文具备一定的学术价值与社会意义。

2、博士研究生：应系统地掌握马克思主义中国化的历史理论与逻辑，了解本专业的最新发展动态，具有扎实的专业知识功底，并具有较强的外语阅读与写作能力。

在具体的专业研究方向上应在国内学术界有一定的知名度，并具有独立承担专业领域内的研究与教学工作的能力。

学位论文应具有较高的学术价值和社会意义，在深度和广度两个方面都应达到相应的要求。

二、学科介绍马克思主义中国化学科点是在良好的学术基础上发展起来的。

早在60年代，刘林元教授的《唯物辩证法与社会调查》一文就曾得到毛泽东主席的充分肯定。

70年代，胡福明教授的《实践是检验真理的唯一标准》一文对当时中国的思想解放运动起了很大的推动作用。

本学科的鲜明特点是，立足于对马克思主义基本理论和逻辑，致力于对马克思主义在当代中国的最新发展作原创性的研究；致力于用马克思主义哲学基本原理来剖析当代社会实践和科学认识中出现的最新理论问题。

本学科治学严谨,究研视域开阔,且在学术资料的掌握方面处于学界领先水平。

出版了一大批具有代表性的研究专著如《毛泽东哲学思想论》、《跨越世纪的征途》、《“三个代表”重要思想论》、《中国马克思主义理论的丰碑》、《中国马克思主义哲学史》等，经过多年来的建设，本学科点已经成为国内马克思主义中国化研究的一个重要学科点。

近年来，本学科点教师共出版学术专著10部，获得省部级以上学术成果奖4次，在核心期刊上共发表论文100多篇。

人才培养方面，本学科点培养的博士生在校期间的学术成果就获得过包括省部级社科优秀成果奖在内的多项奖励。

《马克思主义基本原理》专业研究生培养方案一级学科：马克思主义理论二级学科：马克思主义基本原理专业代码：030501一、学制2.5-3年，毕业后授予法学硕士学位。

二、培养目标培养适应我国社会主义现代化建设需要的，具有马克思主义信仰和社会主义信念，德智体美全面发展，具有较好的马克思主义理论素养，较扎实的专业基础知识和较宽的知识面，具有正确的理论方向和良好的学风。

熟练掌握本学科研究方法，了解本研究方向国内外研究的前沿动向，具有独立地进行科学研究的能力。

比较熟练地掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料和一定的写作能力，成为本专业的科学研究、高等教育和党政实际工作部门的专门人才。

三、主要研究方向方向一：中国化马克思主义研究方向二：科学社会主义与政治文明研究四、主要课程设置与学分（总学分不低于32分，其中课程学习为28学分，实践性教学环节为4学分）（一）全校公共课（必修11学分）第一外国语（英语） 6学分马克思主义经典著作选读 3学分计算机应用 2分（二）基础理论课1. 学位基础课（6学分）马克思主义基本原理专题研究 2学分思想政治教育原理与方法 2学分科学研究理论与方法 2学分2. 学位专业课（不少于6学分）马克思主义中国化与中国化马克思主义 (方向一) 3学分科学社会主义与政治文明研究 (方向二) 3学分当代思潮专题研究 2学分政治学原理 2学分新时期马克思主义理论教育研究 2学分马克思主义理论前沿 2学分国外马克思主义研究 2学分中国传统文化现代化与马克思主义中国化 2学分中国传统文化与民族精神 2学分（三）专业选修课（不少于6学分）国学经典导读 2学分当代世界政治经济文化发展趋势专题研究 2学分当代西方政治制度研究与政治学名著选读 2学分中国哲学与辩证唯物主义专题研究 2学分当代资本主义专题研究 2学分马克思主义基本范畴及科学体系研究 2学分依法治国与以德治国专题研究 2学分（四）实践和科研训练（4学分）1. 教学实习工作量累计20学时 1学分2. 科研实习： 1学分（1）在校学习期间派到兄弟院校访学、收集资料。