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湖南省中小学教师系列教师职称（职务）评审材料报送要求及种类一、材料种类及要求㈠参评资格审查主要材料种类、要求及排列顺序1．教师资格证已验证的复印件（1份）；2．学历、学位证书（教非所学提供适岗培训结业证）已验证的复印件（各1份）；3．任现职的《专业技术职务资格证书》、《聘任（劳动）合同》或《聘任书》已验证的复印件（各1份）；4. 继续教育合格证明（人事部门继续教育证明和中小学教师学分登记证明原件）；5．高级近五年、一级近四年《专业技术人员年度考核登记表》已验证的复印件（每年1份）；6.资历、学历破格者，提供其符合破格条件的相关辅证材料；7．任现职以来受处分的处分决定复印件和反映其现实表现情况材料（各1份）；8.《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）申报人员情况公示表》原件（附件4，用A3纸打印）；9．认为有必要提供的其他材料㈡评审主要材料种类、要求及排列顺序1．《湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表》（见附件2，一式2份，Ａ4纸张双面打印）。
“参评学科（专业）”按“湖南职称与专家管理系统”中的分支专业名称规范填报（见附件1）；2．个人业绩述职报告（对照5类教师水平评价基本标准条件内容顺序撰写，1 份）；3．任现职以来获得的专业技术工作成果、奖励证书等已验证的复印件（各1份）；4．任现职以来一学年的原始课表（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导等业务工作计划；幼儿园教师提供一个学年《活动安排表》）；5．任现职以来一个学年的完整原始教案（教研室、校外教育机构人员提交一个年度指导学校课改、教师培训和参与学校教学改革指导方案，或提交近三年内一个学年的本人所上公开课、示范课、研讨课的全部原始教案与听课、评课记录；幼儿园教师提交与一个学年原始教案相对应的《班级幼儿成长档案》一套）；6. 任现职以来学术水平、科研能力方面研究成果和创作作品的材料（本人教育教学经验总结、代表作、著作与科研项目、专利、技术创新等）；7．承担班主任、辅导员等学生管理工作的佐证材料（教研和校外教育机构人员无需提供）；8．申报高级教师的人员，需提交指导青年教师教学教研教改的佐证材料（如学校或单位备案文件、师徒合同等）；二、材料整理及要求㈠材料填写及组织的基本要求1．贴写材料原件或复印件等，应使用70g以上A4白纸作底。
《报送材料要求》（一）各单位需报送的材料1.《连云港市晋升级专业技术职务任职资格人员审批表》电子稿和纸质材料各一份，并加盖教育主管部门公章和职称主管部门审核章。
表格报送及填写要求。
以excel形式对本单位申报中级、高级人员分别进行汇总、打印；“工作单位”必须是全称，填为“××县（区）××学校”，直属单位填为“连云港市××学校”；所有文字间不留空格；日期填写均要精确到月，格式均为“××××.××”；所有项目均应“左对齐”。
现工作岗位必须明确学段学科如小学英语、高中语文等。
2.《连云港市破格晋升级职务申请表》。
（二）申报人员需报送的材料各分册材料内容及要求如下：第一分册（不装订）（1）工作总结（述职报告）；（2）破格报告（打印）（破格申报人员提供）；（3）《连云港市教育系统晋升专业技术职务推荐人选公示表》；（4）《连云港市评审级专业技术职务任职资格简介表》（a4打印，校外机构人员一式18份，其他申报人员一式一份）；（5）《专业技术职务任职资格评审表》（16k，一式3份；打印或使用碳素墨水填写，不得复印，页码、样式不得自行更改。
表中“综合考核意见”是指学校对申报人员任现职以来履行岗位职责情况，提出综合的评价意见，并明确综合考核等第，综合考核等第分“优秀、良好、合格、不合格”四种）。
第二分册：资格证明材料（1）身份证复印件；（2）民主测评及教学实绩排序表；（3）教师资格证书；（4）计算机考试合格证（或免考证明）；（5）普通话合格证书；（6）学历、学位证书（前后学历均需提供）；（7）任职资格证书、聘书；（8）继续教育证书（近3年内芯复印件）；（9）班主任培训合格证书；（10）教学专业技能（基本功）合格证书；（11）教育技术能力培训合格证书；（12）近五年年度考核情况登记表；（13）“立体评教”等级证书（公办中小学教师提供）；（14）参训证书：各级培训证书、其他培训证书；（15）支教经历证明（赴农村中小学〈乡镇以下〉、薄弱学校支教的，注明驻教或非驻教。
中小学教师职称申报推荐和评审条件细则(修订)（完整版）资料(可以直接使用，可编辑优秀版资料，欢迎下载）红河州中小学教师职称申报推荐和评审条件细则（试行）第一章总则第一条根据推进中小学教师职称制度改革要求，客观公正地评价中小学教师的专业水平和业绩贡献，调动广大中小学教师教书育人积极性，进一步促进基础教育事业发展，根据国家和省关于专业技术职称评聘的有关规定，制定本评审细则（以下简称《细则》）。
第二条按照中小学教师职称制度改革的有关规定，中小学教师职称统一为一个系列，资格名称依次为：三级教师（员级）、二级教师（助理级）、一级教师（中级）、高级教师（副高级）和正高级教师（正高级）。
第三条按照本《细则》规定的标准条件，经评审组织评审通过，获得中小学教师相应职称者，表明其已具备相应的专业技术水平和工作能力，学校（单位）应及时聘任并兑现相应待遇。
第二章适用范围第四条本《细则》适用于我州普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校和各级教育科研机构、电化教育机构、青少年宫、老年活动中心等校外教育机构中的在职专任教师与教研人员。
已离退休和达到国家法定退休年龄的人员，不属申报评审范围。
第三章申报条件第五条申报中小学教师职称，须同时具备下列基本条件：（一）遵守国家宪法、法律和法规，拥护党的领导，政治立场坚定。
（二）自觉贯彻党和国家的教育方针政策，忠诚人民教育事业，爱岗敬业，为人师表，教书育人。
（三）具备《教师法》规定的相应教师资格。
（四）任现职以来，年度考核结果均为合格（称职）以上。
（五）计算机应用能力条件符合我省相关规定。
（六）申报高级教师，须具有在乡村学校或薄弱学校任教1年以上的工作经历。
（七）取得继续教育合格学分。
按所申报职称的履职年限最低要求计算：申报二级教师，专科学历者10个学分，中师学历者15个学分；申报一级教师，硕士学位获得者10个学分，本科、专科学历者20个学分，中师学历者25个学分；申报高级教师，博士学位获得者10个学分，其他学历人员25个学分。
中小学高级教师职称申报材料整理填报说明一、申报人网上申报以下内容以中小学高级教师职称评审教师报送材料为例，中小学系列其他级别职称评审报送材料参照使用。
申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。
用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。
如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。
(一)电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。
大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。
清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。
上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。
推荐使用扫描或pdf转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。
顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传(文件名1、文件名2....)。
日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。
(二)基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写;“单位”与公章保持一致;“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科;“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致;“照片”需上传本人近期免冠照片;“现从事专业”填写要求与申报专业一致，不要添加“高中”、“初中”、“小学”、“中学”、“教学”等字样;中学、小学注意区分“政治”和“思想品德”;申报小学语文、小学数学专业的教师，应该选“小学语文”、“小学数学”。
2、现任职称(1)“职称取得时间”按任职资格证书中的“评审通过时间”填写。
(2)“证书扫描件”需上传《任职资格证》的证书信息页和发证机关印章页(钢印页背后盖红章的那一页)。
附件1余姚市第三届中小学学科骨干教师考核认定表单位：姓名：任教年级及学科：填表时间：年月日余姚市教育局制填表说明1．本表为原第二届学科骨干教师申报为市第三届学科骨干教师者填写。
2．各类获奖必须是政府部门、教育行政部门及其教科研系统、师训部门组织的。
3．统计起止时间为2008年12月至2011年12月止。
4．如内容较多填不下的，可另加附页。
任期考核简表一、师德表现（师德表现结合余姚市中小学学科骨干教师考核学生问卷表结果填写）二、履行骨干职责1．公开课、优质课、送教讲学等情况粘贴册（印证上述成绩及效果）2．教育科学研究工作情况粘贴册（印证上述成绩及效果）3．论文（案例）、论著、经验总结、编写教材等情况粘贴册（印证上述成绩及效果）粘贴册（印证上述成绩及效果）粘贴册（印证上述成绩及效果）余姚市中小学学科骨干教师考核认定学生问卷表说明：本表用于余姚市学科骨干教师考核对象任教班级学生问卷。
请学生填写时注意：1．实事求是，独立思考，慎重考虑后填写；2．每一项目选择A、B、C一项填写。
附件2：余姚市第六届名教师、第三届中小学学科骨干教师评选推荐表推荐类别：学校名称：姓名：任教年级及学科：填表时间：年月日余姚市教育局制填表说明1．本表第1至第3页由被推荐人本人用电脑打印。
2．第1页获得荣誉称号和奖励情况主要填写被推荐人获得的乡镇（街道）级以上教坛新秀等荣誉称号和2006年9月1日以来的奖励情况（须注明奖励时间）。
3．第3页“自我总结”主要填写获得镇级以上教坛新秀以来，特别是2008年9月1日以来在教育、教学工作中（在教书育人、课堂教学的效果、从事教育教学研究和教学创新以及培养指导青年教师、支教等方面）取得的新成果和业绩。
4．班主任工作经历要求在工作经历中反映。
5．如内容较多填不下的，可另加附页。
近五年完成教育教学工作情况（2006年9月—2011年11月）15附件3：余姚市第六届名教师、第三届中小学学科骨干教师评选推荐名单汇总表2、荣誉称号栏：须注明何时评上学科骨干教师或教坛新秀等；3、本表以直属学校、乡镇（街道）为单位上报，一式二份，同时以excel表格格式通过信息平台发至市教育局教研室楼明霞处。
2012年徐州市中小学(幼儿园)教师专业技术资格评审工作意见各县(市)、区教育(文教体、社会事业)局，有关民办学校，局直属各单位：2012年，我市中小学(幼儿园)教师职务任职资格申报评审工作，将根据江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组颁布的《江苏省中小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称〔2009〕14号)文件精神，以构建中小学教师专业技术资格评价机制为核心，以教育教学能力和实绩为主轴，以公平、公正为基本规范，具体意见如下：一、评审范围2011年底在职在岗的各级各类中学、小学、幼儿园以及其他教育机构(包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构)中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格的教师。
二、评审条件以江苏省专业技术人员职称(职业资格)工作领导小组关于《江苏省中、小学教师专业技术资格条件(试行)》(苏职称〔2009〕14号)资格条件为依据(可登陆“徐州师资网”查询)。
三、评审原则(一)注重能绩原则：重点考核参评对象近3年的教育教学能力和教育教学工作实绩。
(二)多元评价原则：参评对象须接受同行测评、学生满意度测评、师德综合考核、教学能力测试、教学质量综合考核、教科研能力水平评价等。
(三)一票否决原则：凡属于下列情况之一的，一票否决：1.2009年1月1日至今有无故旷工行为者。
2.违反有关规定，从事以中小学生为对象的有偿家教者。
3.向学生、家长索要收受礼品或钱物者。
4.体罚、变相体罚学生，或有侮辱、歧视学生的言行者。
5.参加赌博以及迷信活动者。
6.擅自向学生推销各种报刊、资料、教辅用具或其它商品，擅自设立收费项目或提高标准者。
7.2010、2011年度考核中有基本合格或受警告处分。
8.2009－2011年度考核有“不合格”或受记过以上处分者。
9.伪造证件、学历、资历、业绩，剽窃他人成果等弄虚作假者。
10.受处分期间和处分未撤销者，不得申报。
11.其它文件规定“一票否决”的违规行为者。
教师申报职称需要填写的汇总表
申报职称时，教师个人也要填写汇总表。
一是高级、中级评审意见表
这两个表是由个人填好后，单位汇总上报的。
个人不需要提供文本稿。
这里面的年度考核、师德考核是填写五年的，具体格式是五优、一优四合、二优三合，优秀和合格的总数字等于五即可。
这个表中主要工作业绩一定要填写评审情况一览表中的“任现职以来获得县级以上奖励、教学和教研获奖情况”中的3项填写。
这一点要特别注意，千万不要出现不一致的情况。
填写的格式为：06临沂市优秀教师，06是证书获得的年份，临沂市优秀教师是证书名称。
这一点一定要严格按照证书填写，一个字不能多，一个字也不能少。
这个表是个人荣誉的汇总表，评委能直观的看出你的荣誉业绩情况。
二是中小学高级、中等职业学校中小学中级系列推荐初选情况汇总表。
这个表比较简单，都有下拉菜单，可以根据实际情况进行选择。
就是要注意申报学科这一项，如小学语文、小学数学、小学英语，不能填写小学外语。
名称一定要规范，申报材料有明确的说明。
三是临沂市中小学职称评聘审核表。
这个表的岗位设置数、2019年减员人数等项目的数字由分管人员填好，教师只要填写单位名称、申报人姓名、申报专业技术资格名称即可。
单位意见由单位统一填好。
总之，申报职称时填写的表格很多，老师们要静下心来才能填好。
苏州市教育局关于做好2022年度苏州市中小学和中职校教师正高级职称评审推荐工作的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2022.06.23•【字号】苏教师〔2022〕20号•【施行日期】2022.06.23•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设,职业教育与成人教育正文关于做好2022年度苏州市中小学和中职校教师正高级职称评审推荐工作的通知各县级市（区）教育局（教体文旅委），各直属学校（单位）：根据《省教育厅省人力资源社会保障厅关于做好2022年度全省中小学和中职校教师职称评审工作的通知》（苏教师函〔2022〕24号），为做好2022年度全市中小学（含幼儿园，下同）正高级教师和中职校正高级讲师评审推荐工作，现就有关事项通知如下。
一、推荐名额2022年省厅下达给我市的推荐指标为中小学58人，中职校10人。
其中，中小学乡村教师推荐人数原则上不少于10%，在乡村中小学任教满30年的，可不受指标限制。
结合我市近年来正高级教师评审推荐工作实际，并根据各地专任教师总数和骨干教师数测算分配，今年我市中小学正高级教师下达推荐名额90人（见附件1）。
中职校正高级讲师推荐名额不限。
各地在推荐过程中，要根据深化职称制度改革和新时代教育评价制度改革的部署要求，认真把握职称评审的指导原则，注重学段、学科的合理分布，并向一线优秀教师、乡村教师倾斜。
我市向省厅报送的推荐人员中，担任中小学（不含幼儿园）、中职校和教研机构行政领导职务（包括副职）的不超过30%，达到同学科教师规定教学工作量的副校长可按教师身份申报。
各地应根据本地实际情况明确乡村教师“三定向”岗位，选择定向评价的教师应在申报人员名册中标明“乡村定向教师”。
二、推荐要求各地各校要依据《江苏省中小学教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕4号）、《江苏省幼儿园教师专业技术资格条件》（苏职称〔2013〕5号）、《江苏省中等职业学校教师专业技术资格条件（试行）》（苏职称〔2009〕27号）、《关于印发全省乡村教师职称评审政策若干意见的通知》（苏人社发〔2016〕202号）和《关于开展基层事业单位专业技术人员“定向设岗、定向评价、定向使用”的通知》（苏人社发〔2020〕152号），开展正高级职称评审推荐工作。
申报高级、中级职称到底需要提交哪些材料？一、文本材料1、山东省中小学职称评审表（A4表）。
这个表是由第二个表（A3表）生成的，当然申报系统也能生成。
2、山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表（A3表）。
这个表是申报职称最重要的一个表，所有申报的信息都能体现出来，可以说是一个母表。
其他表格中只要涉及到这个表的内容都要与此表一致相吻合。
填好这个表是最重要的。
不明白的可以参照申报材料说明，有详细的说明。
3、专业技术职称评审简表。
根据A3表填写。
4、推荐申报专业技术职称“六公开”监督卡。
此表由单位分管人员负责找人签字后，填好表头，然后复印盖章，交给申报教师即可。
5、课堂教学展示课评价意见表。
这个表除表头能打印外，评价意见、专家组成员签字和学校意见都要手写，务必注意。
专家组要7人以上签字。
6、职称材料审核责任人签字表。
多人申报的可以汇总填写，由审核材料和中心小学分管人员签字。
7、临沂市乡镇学校职称评审申报承诺书。
选择好方式和级别就可以，申报教师签字摁手印。
8、在乡镇从事教学工作年限公示表。
此表如果如果有从外县区、外乡镇调入到的人员，要分别填写。
9、评审意见表。
个人按照A3表填写，注意格式，属于上报的汇总表。
单位汇总后打印文本稿，上交电子稿。
10、个人承诺书。
应该签2个承诺书。
一是诚信承诺书；二是申报方式承诺书。
签好字，摁上手印，各打印4份。
11、临沂市中小学教师近五年任课情况公示表。
按照A3表填写。
12、中小学高级、中等职业学校中小学中级系列推荐初选情况汇总表。
个人填完后，单位汇总上报。
13、临沂市中小学职称评聘审核汇总表。
个人填写姓名、资格名称后单位汇总上报。
14、临沂市中小学职称评聘审核表。
个人填写表头，单位提供岗位设置数、具备任职资格数、实际聘任人数、空缺岗位数、2019年减员人数、申报岗位数。
单位签署意见，负责人签字，盖公章。
申报者打印上报。
15、公示材料。
根据各地要求进行公示，并打印好公示栏照片和网上公示照片，学校领导签字，盖公章。
关于进一步做好我省中小学岗位设置和聘用管理的实施意见为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）、《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和《海南省人民政府办公厅关于印发海南省中小学教师职称制度改革工作实施方案的通知》（琼府办〔2016〕175号）等文件精神，现就进一步做好全省中小学岗位设置和聘用管理工作提出以下实施意见：一、实施范围我省由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办并列入事业单位机构编制管理范围的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教学辅助机构和校外教育机构（以下统称中小学）。
民办中小学可根据本校实际参照执行。
中小学岗位设置和聘用管理中涉及领导人员的，按照干部人事管理权限的有关规定执行。
二、基本原则中小学岗位设置和聘用管理遵循以下原则：（一）坚持科学合理、精简效能原则。
实行按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理，实现由固定用人向合同用人转变，由身份管理向岗位管理转变。
（二）坚持民主公开、竞争择优原则。
坚持德才兼备、以德为先用人标准，鼓励优秀人才脱颖而出，激励中小学教师提高教书育人水平。
（三）坚持县管校聘、责权统一原则。
由市县统筹，加强指导，整体推进；以学校为单位设岗聘用，实行责、权、利相结合，维护中小学教师的合法权益。
三、岗位设置与核准（一）中小学岗位设置按照我省中小学岗位设置结构比例指导标准进行。
（二）属于首次开展岗位设置的市县，按照“先入轨、后完善”的原则，科学设岗，平稳过渡，确保辖区内中小学现有在册正式人员全部纳入学校岗位管理，按现聘职务或岗位进入相应等级岗位。
（三）属于再次开展岗位设置的市县，根据新核定下达到校的编制数，结合我省岗位设置结构比例指导标准，合理确定辖区内中小学各类岗位的总量和结构，以及内部不同等级的岗位数。
（四）岗位设置核准按照以下程序进行：1.宣传动员。
人事行政部门、教育行政部门组织各中小学主要负责人和具体工作人员进行培训，认真学习岗位设置和聘用相关文件精神，全面、准确地掌握政策规定，明确岗位设置管理工作的主要任务、方法步骤和基本要求。
中小学教师职务评审材料有关问题的说明职务评审材料有关问题的说明一、申报评审教师职务应呈报的有关材料与要求(一)申报评审中专、中学教师高、中级职务需按下列要求提供材料：1、《山东省中小学中专技校教师职称评审表》1份（A4纸型双面打印，原件）；《专业技术职称评审简表》一式3份(用A4纸型双面打印，原件);《山东省中小学、中专教师申报评审职称情况一览表》一式11份(A3纸双面打印)；（中级一览表继续使用省人事部门表样，可用市人事部门下发的软件打印）。
填报上述表格中，任现职以来获得的综合奖励、教学工作获奖、班主任及其他教育活动获奖、承担的教科研项目与出版、发表的著作、论文等，按下列要求填写：综合获奖证书。
县级以上政府及其人社教育部门批准的综合奖项证书。
如“优秀教师”等。
单项获奖、未经人事部门批准的系统内部表彰，与民间组织、社会团体等奖励不予受理（另有规定的除外）。
限三件。
教学工作获奖证书，限三件。
班主任及其他教育活动获奖证书，限三件。
承担的教科研项目与出版、发表的著作、论文，限三件。
教科研项目情况及科研获奖需提交课题立项、结题报告与获奖证书。
论文、著作及作品要求在国家正规刊物上发表的刊物、书籍原件，由呈报部门负责查伪。
拒收非法刊物。
（申报人的教学心得、经验体会，虽未正式发表也可提交，由学校查证后在本篇文稿上盖章，证明为申报人员本人撰写，《申报表》中要注明“未发表”字样。
）在《评审表》中填写，但未提交的佐证材料，由呈报单位负责查伪。
申报材料务必严格按要求填写，材料审收时严禁除申报人外任何人增删申报材料任何内容，否则拒收申报材料。
表格中填写的获奖、科研项目、论文、著作的名称、位次与顺序等务必与提供佐证材料一致。
对填写位次与顺序不相符的，按弄虚作假对申报人进行处理；对填写名称有误的，材料收审时将不再同意修改，是否作为评审根据由评委会专家掌握。
从事教学研究、电化教育等工作，未直接承担教学任务的人员，要如实填写有关申报材料，其《评审表》、《一览表》中严禁虚假填写课堂教学工作量，其工作情况及成绩可在《评审表》“个人总结”与“学校推荐意见”栏中及《一览表》“任现职以来完成的教育教学工作情况”栏中表达。
江西省中小学教师职称评聘论文方面条件（摘自《江西省深化中小学教师职称制度改革试点教师专业技术资格条件》文件）一、中小学正高级教师1、高级中学（职业中学）在核心期刊上发表本专业教育教学论文2篇以上，或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计4部（篇）以上2、初级中学出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上（要求至少在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇），或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计3部（篇）以上。
3、小学（幼儿园）在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇以上，或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上。
4、教学研究、电教、装备等机构和教师进修学校在核心期刊上发表本专业教育教学论文3篇以上，或出版教育教学论著与在省级以上教育学术期刊发表本专业高质量的论文合计5部（篇）以上。
二、中小学高级教师（原中高、小特高）1、高级中学（职业中学）：出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上。
2、初级中学：在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇以上，或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上。
3、小学（幼儿园）：在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇以上，或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上。
4、教学研究、电教、装备等机构和教师进修学校：出版教育教学论著（独撰或第一作者）或在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计2部（篇）以上（要求至少在核心期刊上发表本专业教育教学论文1篇），或出版教育教学论著（独撰或第一作者）与在省级以上学术期刊发表本专业高质量的论文合计3部（篇）以上。
无锡市中小学教师职称评审报送材料要求一、评审费标准中学高级教师任职资格评审材料每份200-400元。
中小学教师中级任职资格评审材料每份100-200元，初级任职资格评审材料每份80元。
二、报送材料种类1．《中小学教师专业技术资格评审申报表》，高级一式三份，中、初级一式二份；2．无锡市晋升_____专业技术资格人员一览表，高级一式二十份，中、初级一式十六份；（上述两种材料不需装订）3．考核材料：⑴专业技术人员任期综合考评表；（填写时如任期内年度考核有二次以上优秀或有一次优秀并在非同一年度受到单位以上表彰的，任期内综合考评等级可写优秀）⑵任现职以来事业单位工作人员年度考核表复印件；（仅限综合考核必须为“优秀”的人员，并且复印时可只复印为“优秀”等第的年度考核表）4．破格评聘专业技术资格人员审批表，凡推荐对象不具备规定学历、资历的人员晋升高、中级专业技术资格均需填写本表一份，并由单位和主管部门审核同意；（破格条件内容栏中，一类破格条件主要为荣誉类的，二类条件主要为业务类的）5．学历、学位证书复印件，不具备规定学历、经考试取得的《教材教法考试合格证书》或《专业合格证书》的复印件；6．继续教育证书（继续教育登记卡）或进修证明材料；7．专业技术职务资格证书、聘书复印件和《教师资格证书》复印件；8．职称计算机和职称外语考试合格证书复印件，普通话考试合格证书复印件；9．任现职以来获奖的奖状、证书等原件或复印件；10．任现职以来撰写的论文、论著、经验总结、编写的教材等代表作品（原件；参编大型书籍的，只需将书籍的封面、封底、版权页、目录及本人编写部分复印装订即可）及有关论文、论著等的中小学教育教学论文鉴定表；11．任现职以来专业技术工作总结一份；12．申报中、初级职务的人员，须附报任现职以来所任教学科某一学期的整套教案，并经学校审查验证；13．《专业技术人员业务考绩档案》一份及其它有关业务考绩材料；14．延缓办理离退休手续人员须附上级主管部门批准证明的复印件一份；15．《申报高一级教师职称学生问卷汇总表》（学生问卷调查表由单位保存三年备查）；16.报送中学高级教师任职资格的人员，交免冠大一寸近期正面照片一张（背面注明学校、姓名，由学校集中报送）。
2019年中小学教师职称报送材料需知根据省人社厅《关于印发河南省中小学教师职称评价标准的通知》（豫人社办〔2018〕95号，以下简称《评价标准》）和省人社厅、省教育厅《关于进一步深化人事制度改革加强教师队伍建设的若干意见》（豫人社〔2019〕16号），以及近年来中小学教师系列职称方面有关文件要求，汇总制定本需知，如与有关文件冲突或未汇总的情况，以相关文件要求为准。
本需知以中小学高级教师职称评审报送材料为例，中小学一级教师职称评审报送材料参照使用。
一、申报人电子材料申报人与单位职称系统管理员联系，确认其创建了申报人账户后，登录以下网址（http://218.28.8.34:8084/zcsb/）或者登录河南省人力资源和社会保障厅官网→快捷通道栏“职称评审”→河南职称网→职称管理服务平台→职称申报系统→申报用户登录。
用户名为“身份证号码”，密码为“身份证号码后6位数字”。
如忘记密码请联系单位管理员“初始化密码”。
（一）电子化材料文件上传要求：格式：上传电子材料的格式为JPEG格式图片或PDF格式文件，材料页数多，上传多张图片时需整合扫描成PDF格式文件上传。
大小：单个文件最大为2M，上传多个文件时，最多上传4个文件。
清晰度：扫描的文件内容需正放，所有扫描文档必须清晰不能模糊、不能缺失，图片印章必须能正常清晰浏览。
上传文件后必须检查，文件不清晰、缺失的需重新上传。
推荐使用扫描或pdf 转换类软件扫描文件，提高文件清晰度并减小文件大小。
顺序：单个项目上传多个文件时请注意文件先后顺序，最好以文件名+顺序号命名然后依次上传（文件名1、文件名2....）。
日期填写要求：在填写日期相关信息时，如果原始证书相关日期只精确到年和月，那么“日”统一选择1日。
（二）基本信息填写1、个人信息“姓名”按照身份证上的姓名填写；“单位”与公章保持一致；“最高学历”只有硕士学位证、而没有研究生毕业证的，学历只能填本科；“毕业院校”、“毕业证书专业”和“毕业证取得时间”必须于毕业证上的信息保持一致；“照片”需上传本人近期免冠照片；“现从事专业”与申报专业一致，不要添加“教学”等字样。
中级一、关于申报系统2020 年中小学教师高、中、初级职称申报材料均使用“山东省专业技术人员管理服务平台”，单位、个人注册后进行填报审核。
《山东省职称申报评审系统》的操作手册可登录该系统“下载中心”栏目下载学习。
登陆网址：http://117.73.253.239:9000/rsrc二、材料报送说明以下材料均需上传到评审系统，未注明的须同时报送纸质材料。
（一）自然晋升、破格晋升、非企事业单位调入人员等填报生成并打印《山东省中小学教师专业技术职务资格评审表》1份（A3纸双面打印后胶印成册）。
（纸质材料）改系列评审人员填报《改系列申报专业技术职务资格评审表》1份。
所有申报人员填报生成并打印《山东省中小学教师专业技术职务资格评审情况一览表》一式10份。
（原件10份，A3纸双面打印）。
（纸质材料）申报中小学职务的，填报《临沂市中小学职称评聘审核表》。
表中所涉及栏目及时间均须完整填写，不得空缺，单位意见栏应注明“经核算，我单位推荐人数符合专业技术岗位管理的有关规定，同意推荐该同志申报（聘任）****专业技术职务。
”，各级人社部门审核意见栏应注明“经核算，该单位推荐人数符合专业技术岗位管理的有关规定，同意推荐该同志申报（聘任）****专业技术职务。
（纸质材料）（二）按要求上传学历学位证书有关情况。
学历学位证书丢失的，可由县以上教育部门查阅人事档案后出具证明，并复印档案加盖人事档案章；第一学历与最高学历不一致的，同时提交；国家高等教育学历认证部门不予承认的非国民教育序列毕业证书（如党校、干部函授大学等证书），不作为职称申报依据。
（三）按要求上传教师资格证。
（四）按要求上传现专业技术职务及同级专业技术职务资格证。
资格证书丢失的，须由发证机关出具证明，或由县以上教育部门人事档案管理机构提供专业技术职务评审（呈报）表复印件加盖人事档案章材料的图片（公章须加盖首页和骑缝章）。
（五）按要求上传现专业技术职务及同级专业技术职务包括首聘在内的所有聘任证书或聘任文件。
