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(赛课课件)二年级上册数学《8的乘法》 (共19张PPT)

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二年级上册数学课件 -《8的乘法口诀》 ppt人教新课标 (共19页)

二年级上册数学课件 -《8的乘法口诀》 ppt人教新课标 (共19页)

把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
五 八 四十 六 八 四十八 七 八 五十六 八 八 六十四
看口诀说出乘法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四六二十四
四八三十二
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8=56 8×7=56
二 年 级 上 册 数学课 件 - 《 8的乘法 口诀》 p p t 人教新 课标 ( 共 19页 )
二 年 级 上 册 数学课 件 - 《 8的乘法 口诀》 p p t 人教新 课标 ( 共 19页 )
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
二 年 级 上 册 数学课 件 - 《 8的乘法 口诀》 p p t 人教新 课标 ( 共 19页 )
•
4.中华饮食文化不仅在物质层面上体 现了人 对世界 和自然 的深刻 认知与 利用， 更在精 神层面 上表达 了人对 美好事 物不懈 追求的 愿望。 在全球 化时代 ，中华 饮食文 化并不 会失去 自我， 而将在 人类普 遍的文 化价值 认同之 下进一 步为世 界各国 所认同 。
5.自然作为环境与自然作为其自身是 完全不 一样的 。自然 作为其 自身以 自身为 本位， 与人无 关。而 自然作 为环境 ，它就 失去了 自己的 本体性 ，成为 人的价 值物。 一方面 ，它是 人的对 象，相 对于实 在的人 ，它外 在于人 。
•
1.人类进入有阶级的社会以后，这种 原始的 乐舞也 开始出 现变化 。一种 是属于 民间的 演艺， 如迎神 、赛会 时，乡 民们常 要进行 祭神等 活动， 同时.自然而然即为自由自在，是人生的 最高境 界，也 必然是 书法的 最高境 界。

人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件

人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件

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人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》课件
目录
01
添加目录标题
02
教学目标
03
教学内容
04
教学重点与难点
05
教学方法与手段
06
教学过程
07
教学评价与反馈
01
添加章节标题Βιβλιοθήκη 02教学目标知识目标
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
学生能够熟练记忆8的乘法口诀
学生能够理解8的乘法口诀的意义
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够解决一些与8有关的实际问题
能力目标
学生能够通过观察、归纳，发现8的乘法口诀的规律
学生能够熟练背诵8的乘法口诀
学生能够运用8的乘法口诀进行简单的乘法计算
学生能够在实际生活中运用8的乘法口诀解决简单的数学问题
提醒学生注意作业的完成时间和上交方式
07
教学评价与反馈
评价方式
测试与考试：定期进行测试和考试，检测学生对8的乘法口诀的掌握程度
课堂观察：观察学生的表现，评估学生对8的乘法口诀的掌握程度
作业批改：通过批改学生的作业，了解学生对8的乘法口诀的掌握情况
学生自评：引导学生自我评价，让他们对自己的学习情况进行反思
教师引导学生运用8的乘法口诀解决实际问题，进行课堂互动练习。
巩固练习
填空题：8x3=多少
选择题：8x4=多少
连线题：将算式与结果对应连线
应用题：小明买了8支铅笔，每支2元，一共需要多少钱？
小结作业
添加标题
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添加标题
添加标题

人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》ppt优质课件

人教版二年级上册数学《8的乘法口诀》ppt优质课件
感谢阅读下载！祝你生活愉快
16 ÷ 8
2
米
8×1=8 8×2=16 8×3=24
8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56
用口诀，记口诀
89 12
7
8
3
6 5
4
用口诀说得数
• 8×3= 244×8= 328×6= 47×8 8=
56
• 5×8= 408×2= 163×8= 28×4 8=
64
• 6×8= 481×8= 8 8×7= 586×5=
24
56
16
48
56
64
24
40
5ⅹ8
40
个
8 ⅹ7
56
棵
3 7
5 8
8
4
8
2
8
7
五八四十 一八得八 二八十六 七八五十六
三八二十四 四八三十二 八八六十四 六八四十八
4
1
8
8
8
8
7
8
4
2
1
8
16
32
64
团团圆圆一家在台湾可受欢迎了。每 天，小 朋友们 排着长 队，等 着跟它 们合影 留念。 从“排 着长队 ”体现 出每天 喜欢它 们的人 不计其 数，特 别受欢 迎。从 “合影 留念” 体现出 大家都 想和大 熊猫留 住最美 丽的瞬 间以作 纪念。 Nothing can be accomplished without norms or standards. 今年“五一”节，沉睡一年的花儿忽 然打了 苞，我 高兴极 了，真 庆幸当 时没把 它拔掉 。起初 ，底窄 头宽的 绿叶芯 中夹了 个绿色 小球， 仿佛夹 着颗小 绿豆。 长了几 天，花 苞就透 出一点 黄色， 这时， 已有黄 豆大小 。再耐 心等待 一些日 子，花 儿终于 开了， 颜色金 黄金黄 的，几 十个花 瓣摆了 三，四 层，虽 只有铜 钱大小 ，但这 就更显 出它的 娇小， 美丽极 了。

二年级上册数学课件 -《8的乘法口诀》 人教新课标 (共19张PPT)

二年级上册数学课件 -《8的乘法口诀》 人教新课标 (共19张PPT)

根据以下图片信息，
提一个用乘法解决的数 学问题。
学习目标：
1.知识与技能：理解8的乘法口诀的意义，初步记 熟8的乘法口诀，能用乘法口诀进行简单计算。
2.过程与方法：通过观察、分析8的乘法口诀，初 步培养孩子发现简单规律的能力。
3.情感与态度：让学生在具体情境中感受乘法口诀 形成的过程，体验8的乘法口诀的来源。让学生获 得成功的喜悦，培养学生学习数学的兴趣。
三八 二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六
把口诀补充完整！
一 八 得八 二 八 十六 三 八 二十四 四 八 三十二
五 八 四十 六 八 四十八 七 八法算式
一八得八
1×8=8 8×1=8
三八二十四
3×8=24 8×3=24
四六二十四
四八三十二
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。 8 16 24 32 40 48 56 64
8
1个8
8 16
1个8 2个8
8 16 24
1个8 2个8 3个8
8 16 24 32
1个8 2个8 3个8 4个8
8 16 24 32 40
1个8 2个8 3个8 4个8 5个8
一八得八 二八十 六
4×8=32 8×4=32
七八五十六
7×8=56 8×7=56
六八四十八
4×6=24 6×4=24
6×8=48 8×6=48
二八十六
2×8= 16 8×2= 16
八八六十四
8×8= 64
小兔子采蘑菇
1×8 8×3
6×8
8×8
7×8 8×4 5×8
７×８＝５６（棵） 答：一共收了56棵
学校的仪仗队

(赛课课件)二年级上册数学《8的乘法口诀》 (共19张PPT)

(赛课课件)二年级上册数学《8的乘法口诀》 (共19张PPT)

2021/8/15
9
☆动脑练一练1 （2）填一填。 1只螃蟹8条腿，2只螃蟹( )条腿，3只螃蟹 ( )条腿，4只螃蟹( )条腿，5只螃蟹( )条 腿，6只螃蟹( )条腿，7只螃蟹( )条腿，8 只螃蟹( )条腿。
2021/8/15
10
【例2】根据乘法口诀想一想，填一填， 算式不能相同。
( )×( )=16 ( )×( )=24 ( )×( )=16 ( )×( )=24
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。2021/8/302021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年8月30日 星期一 2021/8/302021/8/302021/8/30
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年8月 2021/8/302021/8/302021/8/308/30/2021
第六单元
表内乘法（二）
2021/8/15
1
第2课时 8的乘法口诀
1只螃蟹8条腿，2只螃蟹多少条腿？3 只呢？4只呢？5只、6只、7只、8只呢？小 朋友，想知道怎样计算又快又准吗？快来 学习8的乘法口诀吧！
2021/8/15
2
1.知道8的乘法口诀的含义，掌握8的乘法 口诀。 2.寻找8的乘法口诀的规律。 3.能熟练地运用8的乘法口诀进行计算， 并解决问题。
2021/8/15
3
知识要点：熟记8的乘法口诀。
8的乘法并不难，个位双数记心间， 相邻两句积差8。
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
2021/8/15
4
【例1】（教材P75）这个乐队一共有多少

小学二年级数学上册教学课件《8的乘法口诀》

小学二年级数学上册教学课件《8的乘法口诀》
8×3＝ 24 8×4＝ 32 8×5＝ 40 8×6＝ 48 8×7＝56
巩固练习
一、在（ ）里填上合适的数。
[选自《创优作业100分》]
3×（ 8 ）=24 （ 4 ）×8=32 （ 8 ）×5=40
7×（ 8 ）=56 8+（ 9 ）=17 8×（ 5 ）=40 （ 8 ）×2=16 8×（ 6 ）=48
表内乘法（二）
8的乘法口诀
复习旧知识，导入新课
口算。 3×6=18
5×7= 35
1×6=6
7×2= 14
4×3= 12 5×5= 25
复习旧知识，导入新课
这节课我们一起学习8的乘法口诀。
2只、3只、
8条
4只呢？
数一数，1只螃
蟹有几条腿呢？
列出算式，编制口诀
[教材P75 例2]
8个
8 7 6
5 4 3
4.[教材P76 练习十八 第2题]
4 8 32
学以致用，巩固口诀
5. [教材P76 练习十八 第3题]
4×8 = 32 5×8 = 40 6×6 = 36
2×8 = 16 7×8 = 56 3×6 = 18
6×8 = 48 3×8 = 24 8×8 = 64
7×6 = 42 7×5 = 35 4×7 = 28
发现规律，记忆口诀
谁能不看着黑板背一背8的乘法口诀？ 一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
发现规律，记忆口诀
说一说，8的乘法口诀的规律中藏着什么秘密？
一八得八 二八十六
三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八
七八五十六 八八六十四
8的乘法口诀一共有 8句。 每相邻两句口诀的 得数相差8。

人教版二年级数学上册8的乘法口诀PPT课件 1

人教版二年级数学上册《8的乘法 口诀》PPT课件 (1)
口算下面个题，并说出用哪一句口诀。
4×6=
24
7×3=
21
5×5=
25
6×7=
42
四六二十四
三七二十一
五五二十五
六七四十二
2×7=
14
二七十四
5×6=
30
4×5=
五六三十
四五二十
20
3×6=
18
三六十八
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。
0
8
我忘了六八得多少，怎么办呢？
一八得（ ）
（ ）八三十二
（ ）六二十四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
六八（ ）
（ ）八三十二
（ ）六二十四
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
一八得（ 八）
一八得（ ）
（ ）六二十四
六八（ ）
（ ）十六
七八（ ）
五八（ ）
（ ）二十四
四十
五十六
两只螃蟹（ 十六）条腿， 四只螃蟹（ ）条腿， 六只螃蟹（ 三十）二条腿， 八只螃蟹（ ）条腿。
四十八
六十四
７×８＝５６（棵）
看卡片口算,并说说分别用哪句口诀计算的！
8╳5 = 8╳4= 8╳2 = 8╳3= 8╳8 = 8╳6=
8╳7= 8╳1 =
40
32
16
56
8
24
64
48
填适当的数
16
24
32
40
48
56
64
我们的仪仗队一共有多少人？

人教版二年级上册数学8的乘法口诀课件ppt


8×4 = 32
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×8 = 64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四
1×8=8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×7 = 56
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×5 = 40
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 =
8×2= 16
8×7=
8×8=
8×6=
8×1 =
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
8×4= 8×5=
8×3 = 24 8×2=
8×8= 8×1 =
8×7= 8×6=
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能

人教版数学二年级上册 第六单元《8的乘法口诀》(课件)(共20张PPT)


乘法算式
8×1=8 8×2= 16 8×3= 24 8×4= 32 8×5= 40 8×6= 48 8×7= 56 8×8= 64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察8的乘法口诀，你发现了什么？
一八（得 八 ） 二八（十 六 ） 三八（二十四 ） 四八（三十二 ） 五八（四 十 ） 六八（四十八 ） 七八（五十六 ） 八八（六十四 ）
请同学们课后观察，我们生活中有哪些地方会 用到8的乘法口诀呢？
再见
第二关 我会用
日记本4元 铅笔3元
文具盒8元
橡皮2元
问：买3个文具盒，一共多少钱？ 3×8=24（元） 答：一共24元。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第三关 我会辩
1.小布想玩一次过山车和一次旋转木马，共需多少钱？
8+6=14（元）
答：共需14元钱。
2.8个小朋友玩一次旋转木马，一共需要多少钱？
学以致用
看口诀，写算式
1×8=8 8×1=8
2×8=16 8×2=16
4×8=32 8×4=32
5×8=40 8×5=40
7×8=56 8×7=56
8×8=64
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
第一关 我会说
2×8=16 二八十六
（ 2 ）个（ 8 ）
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
每次跳的长度与第一次相同吗？
0 8 16 24 32 40 48 56 64 小狗每次跳的长度与第一次都相同。
创设情境 探究新知 巩固练习 课堂小结 拓展延伸
观察数轴下面的数，你发现了什么？

8的乘法口诀PPT优质PPT课件


1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
1组仪仗队有多少人？
1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
81
7
2
×8
6
3
54
看算式说口诀
8×7＝
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
找玩具
每斤8元
买3斤草莓多少钱?
8×3=24(元)
4组仪仗队有 多少人？
1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
5组仪仗队有多少人？
1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
6组仪仗队有多少人？
1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
7组仪仗队有多少人？
1234
5
6
7 8 •8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
8的乘法口诀
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
口算下面的题，并说出你用的是哪一 句口诀。
4×6=24 5×5=25 6×7=42
四六二十四 五五二十五 六七四十二
2×7=14 4×5=20 3×6=18
二七十四
四五二十
三六十八
•8的乘法口诀PPT(优质PPT课件)
乐队总共有 多少人？怎 么算快？
一只螃蟹 8 条腿, 二只螃蟹 16 条腿, 三只螃蟹 24 条腿, 四只螃蟹 32 条腿, 五只螃蟹 40 条腿, 六只螃蟹 48 条腿, 七只螃蟹 56 条腿, 八只螃蟹 64 条腿.
和我跳一跳，你发现了什么？填一填。
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练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
练习二(2)
看图写算式
1
8
8
8
1
8
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
练习三(1)
4×4= 16 4×8= 32 3×8+7= 31
练习一(1) 练习一(2)
= 5 +5 +5 =（ 7 ）×（ 5 ） =（ 35）
练习： 2+4+2+4+2+4+2+4 =
+5
+5
+5
+5
练习三(2)
5×8= 40
6×8= 48 0×8= 0
16=( 2 )×8
16=( 4 )×4 72= 8×( 9 )
3×8+7= 31
8×7+5= 61 8×8-3= 61
练习一(1) 练习一(2)
2个8 3个8 4个8
5个8 6个8
7个8
8个8 9个8 10个8
探究一
探究二
探究一
8
根据小青蛙跳远的情况,用 乘法算式来表示。
16
24 32 40
48 56
64 72
80
0个8 1个8
2个8 3个8 4个8
5个8 6个8
7个8
8个8 9个8 10个8
1×8=8 2×8=16 3×8=24
探究一
4×8=32 5×8=40 6×8=48
5×4= 20 5×8= 40
9×4= 36 9×8= 72
5+8×7= 61 8×8-3= 61
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
0×10= 0
0×4= 0 2 ×0= 0
5×0= 0
8×0= 0 4×0= 0
巧算：
5+5+5+5+5+5+5 5 =（ 7 ）×（ ） =（ 35 ） 1+4 +1+4 +1+4 +1+4 +1+4 +1+4 +1+4
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
拓展练习(1) 在
8 ×4=32 8 + 4=12
里填+、-或×符号
8 - 4=4 8 ×8>60
8 ×8=64
8 - 8= 0
4 ×8=32
8 + 8<60
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
（ 六 ）八四十八
二八（ 十六 ）
（一 ）八得八
三八（ 二十四 ）
五（
八 ）四十
二（ 八 ）十六
八（ 八）六十四
八（九）七十二
七（
八）五十六
四八（ 三十二 ）
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
练习一(1) 5排长椅，每排 坐8人，一共坐了多 少人？ 5×8= 40 (人) 答：长椅上一共坐了40人。
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1) 练习三(1) 练习三(2)
练习一(2) 一只螃蟹有8条腿， 6只螃蟹一共有多少条腿？ 8×6= 48 (条) 答：6只螃蟹一共有48条腿。
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
探究二
7×8=56 8×8=64 9×8=72
探究一
8
观察这些乘法算式，它们 之间有什么小秘密呢？
16
24 32 40
48 56
64 72
80
0个8 1个8
2个8 3个8 4个8
5个8 6个8
7个8
8个8 9个8 10个8
1×8=8 2×8=16 3×8=24
探究一
4×8=32 5×8=40 6×8=48
几个8
口 诀
一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 八九七十二 探究二
8×1= 8 8×2=16 8×3=24 8×4=32 8×5=40 8×6=48 8×7=56 8×8=64 8×9=72
交 换
补齐8的乘法口诀表 八 八（ ）六十四
四（ 八 ）三十二
探究一
8
今天，我们继续和小青蛙玩 跳远的游戏。
16 24
0个8 1个8
2个8 3个8
看图说一说，小青蛙是怎样跳远的？ 用算式可以怎样来表示呢？探究一 探究二Fra bibliotek探究一
小青蛙继续8格一跳,你能 将小青蛙跳的情况照样子记录 在数射线上吗？
16 24 32 40 48 56 64 72 80
8
0个8 1个8
探究二
7×8=56 8×8=64 9×8=72
探究二
为了使计算更快、更准确，我们 还可以编乘法口诀。
1×8=8
口诀怎么编呢？ 一八得八 8×1=8
还有哪个算式可以用“一八得八” 这句口诀呢？
探究一
探究二
探究二
请同学们根据算式，编一编2的 乘法口诀。(小组活动)
1×8= 8 2×8=16 3×8=24 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 8×8=64 9×8=72 探究一
练习一(3)
小猴种桃树，还有 8棵没种,已经种的棵树 是没有种的4倍,小猴已 经种了几棵？ 8×4= 32 (棵) 答：小猴已经种了32棵。
练习一(1) 练习一(2)
练习一(3) 练习二(1) 练习二(2) 拓展(1)
练习三(1) 练习三(2)
练习二(1) 看图写算式
3
8
24
8
3
24
练习一(1) 练习一(2)