本学期七年级思想品德备课组工作

初一思品教师工作计划一、教师工作概述作为一名初一思品教师，我将以培养学生的思想品德为根本任务，通过全方位的教学工作，引导学生正确树立人生观、世界观和价值观，培养学生良好的思想品德素养，构建和谐、宽容、积极向上的学校文化，为学生成长成才奠定坚实基础。

二、教学目标1. 培养学生正确的人生观、世界观和价值观，树立正确的道德观念，形成自尊、自信、自立和尊重他人，积极向上的学习态度和人生态度。

2. 培养学生实践动手能力，锻炼学生的意志品质，培养学生团结协作、乐于助人的品质，引导学生实现自我价值和社会价值的统一。

3. 促进学生思维转变，培养学生的创新意识和良好的逻辑思维能力，加强学生批判性思维，提高学生的观察与解决问题的能力。

4. 倡导绿色环保，传承中华传统文化，弘扬社会主义核心价值观，提高学生的文明素养和社会责任感。

三、教学内容1. 思想品德课程主要包括：爱国主义教育、集体主义教育、友爱互助教育、诚实守信教育、积极进取教育、环保节约教育等。

通过课堂教学、活动开展、班会指导等形式，引导学生树立正确的思想品德观念，强化学生的品德修养。

2. 习惯养成课程主要包括：健康生活习惯养成、良好学习习惯养成、诚实守信的生活习惯养成等。

通过班会、主题班会、各类主题教育活动等，引导学生培养良好的生活习惯和学习习惯。

3. 环境教育主要包括：绿色环保教育、校园美化教育、废弃物分类利用教育等。

通过校园环境的整治、宣传教育等途径，提高学生的绿色环保意识和行动能力。

四、教学活动1. 思想品德主题活动开展形式多样的主题活动，如“心灵小船”漂流活动、爱心助学、环保生态体验活动等。

2. 学生守则评定通过班级讨论和投票的方式，制定班级学生守则，鼓励学生自觉遵守，促进班级秩序与师生关系的和谐。

3. 心理健康教育通过课堂教学和心理辅导等方式，关注学生的心理健康问题，引导学生树立积极的心态，增强心理韧性和抗压能力。

4. 社会实践组织学生参与社会实践活动，如义务劳动、走访孤寡老人、参观纪念馆等，增强学生的社会责任感和社会参与意识。

七年级思想品德教学计划5篇七年级思想品德教学计划篇1一、教学指导思想按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，切实提高教育教学质量。

二、学情分析七年级学生一般都在12、13岁左右，心理不成熟，主要表现在学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

学生学习的能力差，学习习惯没有养成。

三、教材分析本教材共有四个单元：《珍爱生命热爱生活》、《走进新的学习生活》和《相逢是首歌》、《生活告诉自己“我能行”》。

珍爱生命热爱生活单元的编排，对刚步入青春期的学生具有很强的针对性。

其内容为引领学生体会生命的可贵，领悟人生的意义。

走进新的学习生活单元，让学生认识集体对个人发展的作用，对自己有正确的认识，学生明确学习的重要性和掌握好的学习方法，知道受教育既是权利又是义务。

三单元主要让学生学会正确交往，知道交往的重要性。

四单元主要培养学生良好的道德品质。

四、教学措施1、激发学生学习兴趣，调动学生学习积极性，以学生为中心开展教学，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的教育理念。

2、采用互动体验式教学，注重学生的全面发展，活跃课堂，激发学生主动学习；5、学会倾听、沟通、尊重学生，并学会向学生学习，成为学生学习活动的组织者，学生成长的促进者；对学生充满信心，关心每一个学生的成长，关注学生的每一点进步，并给予及时的、真诚的帮助，激发学生的学习动机，培养学生的学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，信任学生的学习能力，接纳学生的各种观点和想法，鼓励学生独立思考、自主学习，充分发挥他们的创造力和想象力。

五、本学期主要教学工作1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、加强教研活动，积极参与集体备课，做到多听课、多总结。

认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

2024年七年级上学期政治备课组工作计划一、指导思想：以科学的发展观和先进的教育理念为指引，以学校和本教研组工作计划为指南，加强全组教师教育教学理论学习，不断更新教学观念，全面落实教学常规，全面提高学生的学习能力，尤其是学生的创新意识和实践能力。

二、具体工作和措施：（一）全面加强学习，不断提高自身素质1.本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准；认真钻研新教材，研究教法，把握好新教材的广度、深度和难度。

组织好新教材、新课程标准的学习研讨会，鼓励本组教师积极开设公开课和开展各项教改实验。

2.做好教情学情的调查，及时调整教与学。

每周一次的集体备课把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。

本组每位教师要深入了解学生的基本情况，进一步培养好学生学习的兴趣。

（二）认真落实教学常规，发挥集体优势1.增强备课组凝聚力，发挥人才优势，坚持集体备课，统一教学进度，实施资源共享。

切实落实以学生为主导的启发式教学，积极探索课堂结构改革，倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法，帮助学生形成优良的学习习惯，使学生真正成为学习的主人。

2.加强备课组内听课评课制度，每人每学期备课组内公开课不少于一次。

加强组内评课的深度。

3.落实新老教师的传、帮、带工作，帮助青年教师尽快站稳讲台，早日成长为教学骨干。

4.____教学常规，把握好教学的五个重要环节。

认真把好练习关，精心选择练习题。

作业尽可能在课内完成，不一味追求作业数量，但一定要围绕课程标准来组织练习。

5.精讲精练，落实每单元一练制度，教师要检查讲评。

6.加强尖子生的培养和后进生的转化工作，防止学生学习上的分化。

（三）努力提高教学效率，提高教学质量1.抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。

2.课堂教学要重视和实现师生互动，课堂气氛活跃，教学中要注重渗透德育教育。

3.教学中要注重：（1）强化思维过程，努力提高学生的理性思维能力；（2）增强实践意识、重视探究和应用；（3）倡导主动学习，营造自主探索和应用：教师要善于从教材实际和社会生活中提出问题，开设研究性课题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力；（4）注重教学研究（教材研究、应用研究、推理研究），努力提高教学质量。

2022学年社会思品七年级备课组工作总结工作背景2022年是社会思品七年级备课组成立后的第一年，备课组成员由学校招聘的年轻教师组成。

备课组成员在校领导的指导下，结合教材内容和学生实际情况，制定了教学计划，开展了一系列备课以确保学生学习效果。

下面是我们团队的工作总结。

前期准备工作在备课组成立之前，我们组成员就进行了一些准备工作。

首先，我们对学校的教育理念、教育要求和学生实际情况有了深入的了解，分析了课程标准和教材内容。

其次，我们结合自己的实际情况和经验，制定了合理的教学目标和教学计划。

最后，我们对备课工作进行了细致的安排和分工，确保每个人都能够高效地完成各自的工作任务。

教学内容和教学方法在备课过程中，我们注重将学科知识与学生实际生活情境融合，让学生通过学习感受到知识的实用价值。

同时，我们也十分注重启发式教学和互动式教学，让学生在主动探究中学习课程知识。

我们还采用了同步诵读、课堂互动等生动有趣的教学方法，使学生在轻松愉悦的氛围中学习课程内容。

教学效果在学期中，我们对学生的知识掌握情况进行了多方面的考核和评估。

从期中和期末的试卷成绩、课堂表现等多个角度，来评定学生在本学期的学习成果。

通过对学生的评估发现，在我们的共同努力下，学生取得了显著的学习进步。

工作进展反思虽然在备课过程中我们做了很多准备工作，但我们也发现了一些需要改进的问题。

例如，我们发现要更好地实现教学目标，需要进一步关注学生的兴趣、需求和能力，从而更好的调整教学内容和教学方法。

同时，在实际的教学过程中，我们认识到了自己的不足之处，例如在教学方法上需要更灵活和多样化，以便更好地满足不同类型和水平的学生，这需要我们通过进一步学习和实践加以改进。

后续工作计划针对前期工作中的问题和进展情况，我们已经制定了一些针对性的后续工作计划：一是深入分析学生的实际情况，更加关注学生的学习兴趣和能力，结合教材内容，制定更科学合理的教学计划。

二是更加注重不同学生类型和水平的个性化教学，多采用同步诵读、课堂互动、实践探究等方法，使学生在探索中学习。

七年级思品教师工作计划一、学科教学目标作为七年级思品教师，我将致力于培养学生的人文素养和思辨能力，帮助他们建立正确的人生观和价值观。

具体目标包括：1. 使学生了解世界各地的不同文化和宗教，并理解文化差异带来的影响；2. 帮助学生认识自己的人生价值和责任，并激发他们对社会问题的思考和关注；3. 在教学中注重培养学生的批判性思维和判断力，激发他们的学习动力和热情；4. 引导学生树立正确的学习态度和价值观，培养积极向上的心态和品格。

二、教学内容安排为了达到上述目标，我将结合教材内容和学生的实际情况，灵活设计具体的教学内容和活动。

具体来说，我将侧重以下几个方面的教学内容：1. 人文地理和宗教：通过教授世界各地的文化和宗教，使学生了解不同文化间的相互影响和交融；2. 社会价值观和人生价值观：通过讨论社会问题和人生困惑，引导学生思考自己的人生价值观和对社会的责任；3. 思辨性课程：通过训练学生的批判性思维和分析能力，培养他们对现实问题的调查和思考能力；4. 现代价值观和科技发展：通过了解现代社会的发展和科技进步，使学生更好地应对现代社会的挑战和变革。

三、教学方法选择为了实现上述教学内容和目标，我将采用多种教学方法和手段，包括：1. 讲授和讨论：适当的讲授和讨论是必不可少的，可以帮助学生建立知识框架和认识背景；2. 课外阅读和小组讨论：通过布置相关的课外阅读和小组讨论，激发学生对特定话题的兴趣和独立思考能力；3. 视频和实地考察：结合现代科技手段，我将选用一些相关的视频和实地考察，帮助学生更直观地了解所学内容；4. 案例讨论和角色扮演：通过选取一些具体的案例和角色扮演，让学生在现实情境中感知所学知识的重要性和实用性。

四、教学氛围营造为了提高教学效果，我将努力营造良好的教学氛围，包括：1. 与学生建立亲和关系：我将热情对待每一个学生，尊重他们的思想感情，努力赢得学生的信任和尊重；2. 配合丰富多彩的教学活动：我将尝试采用多样化的教学手段和活动，使教学内容更加生动和接地气；3. 鼓励学生有效参与活动：我将注重发现学生的特长和优点，鼓励他们参与不同形式的课外活动，从而增加他们的认同感和满足感；4. 补充相应设施设备：通过积极沟通，争取学校支持，不仅加强相应电子设备的配置，更有利于课堂内容的展示和教学效果的补充。

初一思品教师教师工作计划
1. 分析学生情况，了解班级学生特点和需求，制定个性化教学计划。

2. 积极参与班级管理，加强与学生之间的沟通和信任，建立良好的师生关系。

3. 精心备课，准备教案和教材，提前安排好课堂教学。

4. 注重课堂教学效果，努力创设丰富多彩的教学氛围，激发学生学习兴趣。

5. 组织开展特色教育活动，促进学生全面发展，提高学生的综合素质。

6. 注重对学生进行个别辅导和指导，关注学生学习和生活的方方面面。

7. 积极参加教研活动，与同事交流分享教学经验，持续提升专业能力。

8. 关注学生心理健康，及时发现并帮助解决学生的问题和困惑。

9. 与家长保持密切联系，建立良好的家校合作关系，共同关心学生的成长。

10. 不断学习和探索新的教学方法，提升教学水平，为学生提
供更好的教育服务。

七年级思想品德集体备课公开课教案一、教学目标1. 让学生理解集体的概念，认识到集体的重要性。

2. 培养学生热爱集体，关心集体的情感。

3. 引导学生学会与集体相处，懂得团结协作的意义。

二、教学内容1. 集体的定义和特点2. 集体的重要性3. 热爱集体，关心集体4. 团结协作，共同进步三、教学重点与难点1. 教学重点：让学生理解集体的概念，认识到集体的重要性，培养学生热爱集体，关心集体的情感。

2. 教学难点：引导学生学会与集体相处，懂得团结协作的意义。

四、教学方法1. 讨论法：通过小组讨论，让学生发表对集体的理解和看法。

2. 案例分析法：通过分析典型案例，让学生深入理解集体的意义。

3. 情景模拟法：通过模拟情景，让学生体验集体生活的乐趣。

五、教学过程1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考集体的概念。

2. 讲解集体的重要性：讲解集体对个人成长的作用，让学生认识到集体的重要性。

3. 案例分析：分析典型案例，引导学生深入理解集体的意义。

4. 小组讨论：让学生分组讨论，发表对集体的理解和看法。

5. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，体验集体生活的乐趣。

6. 总结提升：总结本节课的主要内容，强调团结协作的意义。

7. 课后作业：布置作业，让学生进一步巩固对集体的认识。

六、教学评价1. 评价内容：学生对集体概念的理解，对集体重要性的认识，热爱集体的情感，团结协作的能力。

2. 评价方法：课堂参与度，小组讨论表现，课后作业完成情况。

七、教学资源1. 教材：七年级思想品德教材。

2. 课件：集体的定义、特点，集体的重要性，热爱集体，关心集体，团结协作的案例。

3. 视频：有关集体的感人故事或实例。

八、教学进度安排1. 课时：本节课安排2课时。

2. 教学进度：第一课时讲解集体的定义、特点，集体的重要性；第二课时讲解热爱集体，关心集体，团结协作的意义。

九、教学后记1. 对本节课的教学内容进行总结，反思教学过程中的优点和不足。

2. 对学生的学习情况进行分析，针对性地制定下一步的教学计划。

七年级政治备课组活动记录
日期：XXXX年XX月XX日
地点：七年级政治教室
参与人员：七年级政治备课组成员
活动主题：探讨如何提高七年级政治课堂教学效果
●活动内容：
1.备课组组长首先介绍了本次活动的目的和意义，强调了提高课堂教学效果的重要性。

2.每位成员都分享了自己在课堂教学中的经验和困惑，大家共同探讨了如何更好地激发学生的学习兴趣、提高课堂参与度、加强课堂互动等方面的问题。

3.针对每位成员提出的问题，大家进行了深入的讨论和交流，提出了许多切实可行的解决方案和建议。

4.备课组组长总结了本次活动的成果，强调了大家要相互学习、相互借鉴，共同提高教学效果。

●活动效果：
1.每位成员都积极参与到活动中来，分享了自己的经验和困惑，表现出了较高的参与度和积极性。

2.通过讨论和交流，大家对如何提高七年级政治课堂教学效果有了更
深入的认识和理解。

3.大家提出了许多切实可行的解决方案和建议，为今后的教学工作提供了有益的参考。

4.本次活动促进了备课组成员之间的交流和合作，增强了团队凝聚力和合作意识。

总结：
本次七年级政治备课组活动取得了圆满成功，大家通过讨论和交流，对如何提高七年级政治课堂教学效果有了更深入的认识和理解。

我们将继续努力，不断探索新的教学方法和手段，为提高教学效果做出更大的贡献。

初中道德与法治备课组教学计划5篇初中道德与法治备课组教学计划1 一、指导思想本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作;深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。

加强学科课程实施力度，重视学生的生活经验，以促进学生良好品德形成为教学目标，努力实现学科课程实施的规范化、教师课堂的专业化，全面提高我校教师课堂教学水平及学生思想品德修养。

二、工作要点及措施(一)加大检查力度，夯实课程实施方案围绕“开齐、开足、上好”的课程原则，深入贯彻落实课程实施方案。

(二)加强学科业务学习，更新学科教学理念继续进行品德与生活(社会)课程标准的系统培训学习，正确把握学科培养目标及措施。

继续深化区学科教学策略学习，熟练掌握学科教学流程及实施办法。

(三)深化品德课堂教学改革，构建生本活力课堂加大生本理念的学习与思考。

深入学习课程标准以及其他教法内容，对小组合作学习以及学生自主展示评价交流情况进行研究，真正在课堂放手学生体验、探索、发现，互相启迪，自主生成。

加强对生本活力课堂流程的反思改进。

借助区专题课例研讨等形式，加强对道德与法治学科“活动体验式”和“问题探究式”教学策略的再学习和再落实。

通过听课、评课、教学问卷调查等多种评价形式，发现课堂教学中的不足，及时进行整改。

(四)夯实传统教研，加强创新教研，提升教师的研究力继续落实教研教学常规建设，抓好教学的五个环节。

详案要求环节清晰，教学策略运用得当，内容详实，问题设计适合班级和学生的实际情况，简案实用、有效;认真设计学生作业，做到要求严格，指导有方，批改认真，反馈及时，辅导有效。

扎实推进学科问题研究，有效组织针对性强的主题教研活动。

(五)强化教师梯队发展，提高整体教师专业水平抓好骨干教师的专业引领作用，充分利用好优质资源，以点带面，积极培养对象，逐渐形成一支具有独立研究能力、独特教学风格的专业团队，引领本学科教学水平的提高。

七年级下道德与法治备课组工作计划一、引言道德与法治课程是中学教育中非常重要的一门课程，它不仅是学生学习法律知识的重要途径，更是培养学生良好道德品质和法治意识的重要课程。

七年级下学期是培养学生基本道德素养的关键时期，备课组经过充分的讨论和研究，制定了本学期的工作计划，旨在提高学生的道德修养和法治意识，培养学生积极向上的人生观和价值观。

二、总体目标本学期的道德与法治备课组工作计划的总体目标是通过精心设计的课程和活动，帮助学生树立正确的道德观念和法治意识，培养学生的良好品行和道德品质，使他们成为有责任感、有担当的公民。

三、具体工作安排1.明确课程目标在本学期的课程设计中，我们将结合学生的年龄特点和认知能力，设定明确的课程目标。

我们将以培养学生的良好品行和法治素养为主要目标，重点关注学生的道德价值观、人生观和法律意识的形成。

2.合理分配教学内容在本学期的教学内容安排中，我们将根据课程标准和学生的实际情况，合理分配教学内容。

我们将注重培养学生的品德修养，教授基本的法律知识和法治观念，并结合实际案例和生活经验，让学生深入理解和内化所学的知识和观念。

3.注重案例分析在教学过程中，我们将注重案例分析，通过具体案例来引导学生认识和思考道德和法律的关系。

我们将选取一些贴近学生生活的案例，让学生通过案例分析和讨论，深入理解法律的意义和道德的价值，引导学生遵纪守法，明辨是非，自觉维护社会公共利益。

4.组织丰富多彩的课外活动在课程外，我们还将组织一些丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣。

我们将组织参观法庭、警察局等法治机构，邀请法律专家、法官等来校进行专题讲座，组织模拟法庭等活动，通过生动的形式引导学生深刻认识法治的重要性和必要性。

5.加强师生沟通在备课组的工作中，我们将加强与教师和家长之间的沟通，共同关注学生的学习和成长。

我们将定期召开教研活动和家长会，及时反馈学生在道德与法治学习中的表现和问题，共同努力为学生的健康成长搭建良好的学习平台。

七年级政治教师工作计划一、工作目标1.深入学习贯彻党的教育方针政策，培养学生正确的政治观念和道德观念。

2.培养学生良好的公民意识和法治观念，提高他们的社会责任感和法律意识。

3.提高学生的政治素养和思想道德素质，培养学生的创新精神和实践能力。

4.建立良好的班级政治学习氛围，促进学生的团结合作和集体荣誉感。

二、工作内容1.开展政治学习活动（1）组织学生参加政治学习讨论班，每周一次，让学生深入了解党的基本理论和时事政治。

（2）组织学生参加模拟选举活动，培养学生的公民意识和参与意识。

（3）组织学生参观政府机关和纪念馆，增加学生的政治阅历和见识。

2.提高学生的法治观念（1）组织学生参加法律知识竞赛，提高学生的法律意识和法治观念。

（2）组织学生参与校园法治活动，如法律讲座和法治宣传活动，增强学生的法治意识和法律素养。

（3）定期组织学生进行法治教育讨论，引导学生关注社会法律问题，培养学生的法律思维和判断能力。

3.提高学生的思想道德素质（1）组织学生进行思想道德讲座和辩论赛，引导学生积极思考社会伦理问题，培养学生的道德判断和行动能力。

（2）组织学生参与社会实践活动，如义务劳动和社区服务，培养学生的社会责任感和奉献精神。

（3）组织学生参加德育主题班会，讲述身边的先进事迹和道德典范，引导学生学习和崇尚正面的道德榜样。

4.建设班级政治学习氛围（1）建立班级政治学习小组，定期组织学生进行政治学习和讨论，提高学生的学习兴趣和学习效果。

（2）开展班级政治学习竞赛，激发学生的学习积极性和竞争意识。

（3）组织班级团队活动，如班级文化节和班级联欢会，增强学生的集体荣誉感和团结合作意识。

三、工作措施1.积极提高自身政治素养和教学能力，不断学习更新知识，提高教学水平。

2.制定详细的教学计划和教材选用方案，确保教学内容和教学进度的合理安排。

3.关注学生的学习情况和学生的心理健康，及时进行个别辅导和心理疏导。

4.加强与家长的沟通和合作，建立良好的家校关系，共同关心学生的成长和发展。

七年级下道德与法治备课组工作计划全文共3篇示例，供读者参考七年级下道德与法治备课组工作计划1一、学生情况分析本学期负责七年级五个班的道德与法治课，共有学生余名,他们来自不同的学校,基础水平也参差不齐。

并且,进入初中后,思想品德课被划入中考学科,学科压カ变大。

因此,无论是教学还是学生，学习都有一定的难度。

为此,教师要做到因材施教,帮助他们养成良好的学习习惯、行为习惯,使他们在各自原有的基础上不断发展进步.同时,做到与时俱进,转变教学观念、改变教学方法,严格要求学生,使学生尽快进入学习状态。

二、教材分析七年级上册道德与法治共有四个单元的内容。

第一单元共有三课内容,主要仅映了学生刚入初中时的新奇和愉快，以及教会他们学会学习、做更好的自己。

第二单元有两课，第三单元也是两课,这两个单元主要是帮助学生学会与同学老师相处,学会处理人际关系的技能和智慧,建立健康的人际关糸和集体观念。

第四单元共有三课内容,本单元重点是培养学生尊重、爱护自然生命,提升学生保护自然环境的意识.该四个单元的学习要尽量结合学生成长特点和当今时政加以整理、补充、说明,从而达到培养学生知识目标,能力目标,情感态度价值观目标。

三、学期教学目标1、了解中学生活新变化,尽快适应初中生活。

2、懂得学习是人成长的需要，学会享受学习。

3、知道自我意识对个人成长的.重要作用,掌握认识自我的途径和方法.4、积极主动与同学、朋友相处,养成热情开朗的性格。

5、了解教师工作的特点，正确对待老师的批评和表扬,提高师生交往的能力.6、认识生命是父母赋予的,学会沟通交流，换位思考。

7、尊重、爱护自然生命,提升保护自然环境的意识。

四、改进教学的措施及教学中应注意的问题1、具体措施(1)重视学生自主学习。

倡导学生在课前根据课本和教辅资料进行提前预习提倡学生到生活中自己搜集相关的实例。

(2)注重学生的互动合作。

利用课本中的小栏目材料进行讨论、旧纳，在互动讨论中加深学生对知识点的理解。

2024年七年级思想品德备课组学期工作总结_七年级年级组长工作总结时间飞逝，转眼间2024学年即将结束，七年级思想品德备课组在过去的一个学期里取得了一定的成绩。

下面我将对我们备课组这个学期的工作进行总结，分析工作中存在的问题，并提出下学期的工作计划。

一、工作总结在过去的一个学期里，七年级思想品德备课组紧密围绕学校教育教学目标，坚持以学生发展为中心，认真贯彻执行各项教学计划，确保学生在德育方面得到全面的发展。

1.着眼学情，精心备课为了做好教学工作，备课组各成员充分了解学生的学习情况和学习特点，结合学生的实际情况进行精心备课，认真设计课堂教学内容和教学方法，力求使每一堂课都能够有效地引导学生思考、激发学生的学习兴趣。

2.注重育人，积极引导备课组注重学生全面发展，不仅仅关注学生的学业成绩，更注重学生的品德素养培养。

积极引导学生养成良好的学习习惯和行为习惯，引导学生端正态度，培养学生正确的处世观和价值观。

3.注重实效，努力提升备课组根据学生的学习情况和学习需求，努力提升教学质量，不断探索教学方法和手段，注重课堂教学的实效性，力求让学生能够真正掌握知识，在德育方面得到全方位的提升。

二、问题分析1.学生参与度不高在课堂教学中，发现部分学生的参与度不高，很多学生只是被动地接受知识，缺乏主动学习的意识。

这对于班级的教学效果造成一定的影响。

2.学生品德素养培养不到位虽然备课组注重学生的品德素养培养，但在实际教学中发现，学生的品德素养提升需要更有针对性的引导和帮助，很多学生的品德素养仍然有待提高。

3.教学方法需要改进备课组在教学方法上还有待改进，需要更加注重多元化教学手段的运用，使得课堂教学更加生动有趣，更符合学生的学习特点和需求。

三、工作计划下学期，备课组将引入更多的小组合作学习和讨论环节，引导学生积极参与到课堂教学中，培养学生的主动学习意识，提高学生的学习效果。

我们备课组在七年级思想品德教育方面取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。

七年级政治教研组工作计划一、教学指导思想本备课组围绕学校和科组计划开展教学，以《思想品德课程标准》为依据，以实施有效教学为依托，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，积极推进教研教改，不断解决教学中的新问题，优化课堂教学，凸显以教师为主导，以学生为主体的作用，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实培优转差方案，切实把教学质量提高。

二、学情分析经过一学期的学习，大部分学生逐渐适应本课程的教学，学习方法和解题的能力也所提高，但是还没有达到要求，尤其分析问题、解决问题的能力有待不断提高。

三、教学目标1、引导学生做一个自尊自信的人，注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。

2、教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。

3、引导学生理解诚信，培养学生从小做一个讲诚信的人.四、备课组基本情况班级情况：全年级共____个教学班，其中，实验班____个，普通班____个;分课情况：全组有____位教师，陈泽辉（____班班主任、高一____个班）____个班，范金凤____个班，邢增宇（____班班主任）____个班。

五、教学工作要求1、继续钻研学习新课程标准，学好教学改革新理论，努力提高自身教学教研理论水平。

2、积极参与集体备课，做到多听课、多总结。

认真学习他人、他校的先进教学经验，做到互相学习，取长补短，努力提高教学能力。

3、自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务。

4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。

做到及时发现问题，及时解决。

5、加强开卷能力训练，提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力，以使学生尽快适应开卷考试的要求。

6、积极参加校本教研活动，主动展开讨论，认真研究问题，各级配合科组做好各项工作。

初中政治备课组工作计划一、课标与教材研究初中政治备课组的首要任务是深入研究课标和教材，确保教学内容与国家教育目标保持高度一致。

我们将组织备课组成员定期研读课标，理解政治课程的核心理念和总体目标。

同时，针对初中各年级的教材，我们将开展逐章节、逐知识点的研讨，明确重点和难点，为教学提供扎实的理论支撑。

二、教学目标设定基于课标和教材研究，我们将明确每个教学单元的具体目标。

这些目标不仅包括知识目标，如掌握基本概念、原理和方法，还包括能力目标，如培养学生的分析能力、批判性思维和解决问题的能力。

同时，我们将注重情感态度价值观的培养，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。

三、教学方法设计为了实现教学目标，我们将根据教学内容和学生特点设计多样化的教学方法。

例如，通过案例教学、情景模拟、小组讨论等方式激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，我们将充分利用信息技术手段，如多媒体教学、网络教学平台等，提高教学效果和效率。

四、课堂活动规划课堂活动是教学的重要组成部分。

我们将根据学生的年龄特点和认知水平，规划丰富多样的课堂活动。

这些活动包括角色扮演、辩论赛、主题演讲等，旨在提高学生的参与度和实践能力。

同时，我们将注重课堂互动，鼓励学生提问和发表意见，营造积极向上的课堂氛围。

五、评价与反馈机制为了及时了解学生的学习情况并调整教学策略，我们将建立健全的评价与反馈机制。

在教学过程中，我们将采用多种评价方式，如课堂表现、作业完成情况、单元测试等，全面了解学生的学习状况。

同时，我们将定期召开备课组会议，分析评价结果，总结教学经验，发现问题并提出改进措施。

此外，我们还将与学生建立定期沟通机制，听取他们的意见和建议，以进一步优化教学方案。

六、教师专业发展备课组教师的专业水平和教学能力直接影响着教学质量。

因此，我们将注重教师的专业发展。

通过组织定期的教学研讨、经验交流、观摩学习等活动，提高教师的教学设计和课堂管理能力。

同时，我们将鼓励教师参加专业培训、学术研讨会等活动，拓宽视野，更新知识结构。

初一思想政治教师工作计划一、概述思想政治教育是学校教育中极其重要的一环，尤其对于初一学生更是至关重要。

初一学生正处于青春期，心智和思想发展迅速，他们正经历着身心发展上的重大变化，需要得到正确的引导和教育。

因此，作为初一思想政治教师，我必须充分了解学生的身心发展特点，敏锐地捕捉到学生的心理需求和问题，切实做好思想政治工作，努力培养学生的思想品德素质，为他们的成长和发展提供有力的支持。

二、工作目标1.增强学生革命传统意识和社会主义核心价值观。

2.培养学生勤奋好学、自尊自爱、关心集体、乐于助人的品质。

3.提高学生的爱国情操和社会责任感。

4.引导学生形成正确的人生观、价值观和世界观。

三、具体工作计划1. 丰富课堂教学内容结合学生的年龄特点和思维方式，设计多样化的教学内容，采用生动有趣的教学方式，引导学生深入理解国家的发展与变化、社会的进步与发展、历史的传承与发展、文化的传承与创新等。

通过引导和教育，帮助学生对国家、社会、历史和文化有更加深刻的理解。

2. 加强班级管理在班会、团日、教育活动等时间内，注重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强学生的集体主义精神，增强学生的责任意识和集体荣誉感。

同时，定期组织成员学习各学科的先进事迹，鼓励学生努力学习，塑造积极向上的人生观。

3. 指导学生进行读书活动鼓励学生培养良好的读书习惯，开设读书角，举办读书分享会，邀请学生阅读作品，并进行讨论分享。

通过读书活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，提升学生的人文素养。

4. 举办社会实践活动组织学生参与社区志愿者服务活动、环保宣传活动、参观革命博物馆等社会实践活动，让学生亲身感受社会的变化和进步，增强学生的社会责任感和爱国情怀。

5. 建立家校联系积极与学生家长沟通，关心学生的家庭情况和成长经历，了解学生在家庭环境中的思想状况，做好与家长的互动和交流，形成良好的家校合作氛围，共同关注学生的成长和教育。

6. 规范教育行为坚决抵制校园暴力、情感分裂等不良行为，在教育过程中，教育引导学生要遵纪守法、尊师爱校，传播正能量，净化校园氛围。

2024年七年级政治工作计划一、指导思想坚持以实施全面素质教育为方向,充分发挥思想品德课的教育功能,围绕“走进中学”、感受中学生活、促进学生对中学生活的理解与适应作为基本生活主题，培养学生积极健康的自我,认真完成学校工作任务,努力提高教学水平和质量。

二、教材分析课程标准明确规定：“本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性必修课程。

”据此，教材改革力求彻底转变以“学科为中心”的课程观，教材的构架以学生成长的生活逻辑为主线。

所以本学期的教学主要任务则是帮助学生适应新的学习生活。

通过主题活动，涵盖、整合并完成课程标准中规定的关于道德、心理健康、法律等不同领域的内容。

第一单元：笑迎新生活。

本单元包括“珍惜新起点”“把握学习新节奏”两课内容。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。

（2）养成团结合作、乐于助人的品质。

（3）1正确认识个人与集体的关系，体会“团结就是力量”，能够自觉维护集体的荣誉和利益。

（4）形成良好的学习习惯。

（5）了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通。

（6）正确对待学习压力，培养正确的学习观念。

第二单元：认识新自我。

本单元包括“珍爱生命”“欢快的青春节拍”“自我新期待”三课内容和一个“认识新自我”的主题探究。

本单元主要落实以下几条课程标准的要求。

（1）知道人类是自然界的一部分，认识自己生命的独特性，体会生命的可贵。

（2）知道应该从日常的点滴做起实现人生的意义，体会生命的价值。

（3）懂得爱护公共环境和设施。

（4）悦纳自己的生理变化，促进生理与心理的协调发展。

（5）知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理活动。

（6）了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点，形成比较清晰的自我整体形象。

第三单元：过富有情趣的生活。

本单元包括“做情绪的主人”“品味生活”两课内容和“展示我们充满快乐和情趣的生活”的主题探究。

2024年七年级班思想政治工作总结____年是新中国成立70周年，是我们伟大的祖国的重要年份。

在这一年，我们七年级班的思想政治教育工作一直以提高学生的思想道德素质和政治觉悟为目标，始终秉承党的教育方针，坚持团结团员，发现和培养优秀生素质，让他们在祖国建设中发挥积极作用。

在这一年的工作中，我们遇到了挑战，也取得了一定的成绩。

一、思想教育在今年的思想教育中，我们注重学生的道德品质培养和班级团结，以提高学生的思想道德素质。

通过组织班级活动，学生们学会了互相关心、帮助和理解，在班级中形成了良好的氛围。

同时，在日常教学中，我们也注重培养学生的主动学习意识和积极进取精神，使他们在学习上能够主动探究，提高自己的思维能力和解决问题的能力。

二、政治教育政治教育是培养学生的社会主义核心价值观和爱国主义情感的重要途径。

今年，我们组织了一系列的政治教育活动，如开展班级讲座、观看革命纪录片、参观党史纪念馆等。

通过这些活动，学生更加深入地了解了中国共产党的光辉历程和祖国的伟大成就，增强了学生对祖国的热爱和自豪感。

三、组织生活在今年的组织生活中，我们体现了民主、公正、公开的原则，激发学生的参与热情。

我们注重学生的团结互助，组织了班级游戏、集体活动等，增强了班级的凝聚力和集体荣誉感。

同时，我们还注重学习和成长的指导，定期组织班会和学习小组，引导学生制定学习计划，有效提高了学生的学习成绩。

四、交流合作在今年的工作中，我们积极与家长、学生和其他班级保持良好的沟通与合作。

我们定期与家长进行家访，了解学生在家庭中的情况，及时解决学生在学习和生活中遇到的问题。

此外，我们还积极参加学校组织的各类活动，与其他班级进行交流与合作，共同提高班级的管理水平和教育质量。

五、自身建设作为班主任，我深知自身的不足和需要提高的地方。

因此，我不断学习新的教育理念和方法，提高自己的教育素质和管理能力。

同时，我也积极参加各类培训和角色扮演活动，提升自己在思想教育和班级管理方面的能力。

七年级上学期政治备课组工作计划一、指导思想以____和____为指导，以基础教育课程改革为契机，以现代教育理念为依据，按照学校的教学工作计划要求，认真学习新课程标准，适应教学改革形势发展要求，努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，从根本上转变教学观念，积极推进教研教改，优化课堂教学，凸显“把学习的主动权还给学生”的教学观，努力培养学生研究性学习的精神，注重提高学生的能力，全面落实自主学习方案，切实提高教育教学质量。

二、学情分析七年级学生一般都在13、____岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。

主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。

我所任教的班级100-103共____个班级。

心理特点：①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。

②活泼好动，好奇心盛的特点。

③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。

④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。

⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。

⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。

思想特点：①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。

②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。

③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。

④社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。

思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。

三、教材分析本教材共有五个单元：《走进中学》、《在成长的道路上》和《相处之道》《树立团队精神》《走进法律》。

它们以“成长中的我”、“我与他人”、“我与自然环境”的线索，以学生成长中逐渐拓展的生活的基础，对学生养成良好的心理素质、道德品质、法律素养及人文素养打下基础。

四、自我分析：我从事思想政治教学近____年了，可以说有了一定的教育教学经验，但以前自己面对的学生都是农村孩子，加之今年教材又是新的课本，那么如何挑战自我，尊重学生、尊重教材，又不视教材为权威，做有个性发展的教师。

第二学期七年级思想品德备课组总结
在本学期的教学中，本备课组的老师努力适应七年级思想政治新课程改革的形势
发展，顺利地开展思想品德课教学。

根据新课程改革的需要,积极探索新的教学模式，新教材内容与学生成长紧密结合，更多的强调实践活动，注重让学生获得知识的体验、感悟；注重知识的应用性；思想
道德和政治观点的形成，促使学生在实践中不断进行反思、纠正和提升，注重利用成
功带来的积极体验促进学生的学习，这对学生的可持续发展有着非常深远的影响。

这学期本备课组的老师继续发扬团体合作精神，认真上网收集教学资料的课件，
努力实现资源共享，提高备课效率。

互相听课，共同研究，探索更好的教学方法和路子，形成教学的互动，实现教学相长。

现在的社会是学习型、合作型的社会，教师之
间经验的交流是必不可少的，业务水平的快速提高，加速本备课小组成长为凝聚力强
的团队。

备课组教师展开讨论，积极探索可行的教学方法，下一学期的做法如下：
1、引导学生关注生活现象,掀起学生学习的高潮，促使学生利用网络搜索、收集
资料，更好理解和掌握课本知识。

2、积极开展研究性学习，挖掘学生的潜能，培养学生学习的兴趣。

3、继续发扬团结合作精神,取长补短,使教案精益求精.
4、适应现代教育信息技术与课程整合发展要求，运用新的课堂教学模式，提高课堂教学效率。