九年级政治 --补充创新1

九年级上册政治富强与创新知识点集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]九年级《道德与法治》第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放一、改革开放促发展1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程:(1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。

强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。

(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。

中华民族终于站起来了。

(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。

(4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程3.改革开放的作用:(1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显着改善，综合国力显着增强，国际地位显着提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。

(3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。

【富起来表现(2)+(3)】(4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4.有关结论:(1)只有社会主义才能救中国。

坚持改革开放是我国强国之路。

只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。

(3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

温馨提示：1、不拘泥于笔记，要融会贯通，明白活学活用的重要性。

答题要有条理、层次，避免口语化表述。

2、宏观建构、把握知识体系，微观熟透知识点。

知识板块之间要联系，寻求自己的最佳融合答案。

3、学习在于平时的日积月累，一分耕耘一分收获，祝同学取得好成绩。

以下笔记是我们课堂中所学的知识汇总，错误的地方在所难免，欢迎指正。

————祁门二中《道德与法治》教师九年级《道德与法治》课堂笔记第一单元富强与创新第一课：踏上强国之路第一框：坚持改革开放（一）课堂部分：1、促成改革开放的历史因素（原因）：（P3概括）①近代以来，由于西方列强的入侵、封建统治的腐败等原因，中华民族遭受了前所未有的苦难。

强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。

②中国共产党团结带领中国人民完成了新民主主义革命和社会主义革命，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础。

③1978年，党的十一届三中全会作出改革开放的历史诀择，开启了改革开放的历史征程，中国进入一个新的发展时期。

2、共产党带领人民怎样实现站起来、富起来、强起来的伟大飞跃？（P3）（1）站起来：带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国（2）富起来：带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础，为中国发展富强、人民生活富裕奠定了坚实基础（3）强起来：带领中国人民进行改革开放新的伟大革命，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

3、举例说一说中国改革开放四十年取得哪些成就？①极大激发了广大人民群众的创造性，（P3）改革开放使广大人民群众参与社会劳动、创造社会财富的积极性和主动性空前高涨。

尊重劳动尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

（P5）②改革开放极大解放和发展了社会生产力，极大增强社会的发展活力。

九年级思想品德补充内容1.解决民生问题的意义？（抄在课本第9页）⑴解决民生问题有利于维护社会的公平正义;⑵有利于维护社会稳定:有利于社会合作的不断延续，有利于社会的和谐发展, 有利于社会的长治久安；⑶有利于缩小收入差距，实现共同富裕；⑷有利于落实科学发展观，全面建成小康社会，构建社会主义和谐社会；⑸有利于实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴；⑹体现了“三个代表”重要思想，中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益;⑺体现了社会主义制度具有无比的优越性。

2.取得成就的原因有哪些？（抄在课本第39页）⑴坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系；（根本原因）⑵坚持党的基本路线，以经济建设为中心，大力发展生产力，坚持改革开放；⑶坚持中国共产党的正确领导，坚持“三个代表”重要思想；⑷落实科学发展观，实施可持续发展战略，坚持保护环境和合理利用资源的基本国策；⑸实施科教兴国战略和人才强国战略，建设创新型国家；⑹坚持走共同富裕之路；⑺坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；⑻坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，深入推进分配制度改革；⑼发扬艰苦奋斗精神；⑽发扬以爱国主义为核心的民族精神和改革创新为核心的时代精神，增强民族凝聚力；⑾社会主义制度具有无比的优越性；⑿坚持依法治国的基本方略。

3.依法维护民族团结有何重要意义？(抄在课本62页)答案：①有利于维护国家统一和领土完整；②有利于巩固国防，保持边疆的稳定；③有利于增强中华民族的凝聚力和战斗力，实现中华民族的伟大复兴；④有利于社会主义现代化建设的顺利进行，加快少数民族地区的经济发展，实现各民族的共同繁荣，最终实现共同富裕；⑤有利于全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。

4．国家加快新疆、西藏等少数民族地区的发展有什么重要意义？(抄在课本63页)答案：有利于维护国家统一和民族团结；有利于巩固国防，保持边疆的稳定；有利于深入实施西部大开发战略。

道德与法治.补充习题.九年级上册参考答案第一单元富强与创新第一课踏上强国之路一、1.B2.C3.B4.A5.B6.D7.B8.A9.D10.D11.D12.'B13.A14.A15.A二、16.党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程，从农村到城市,从试点到推广,从经济体制改革到全面深化改革,中国人民坚持聚精会神搞建设，坚持改革开放不动摇，推动中国发生了翻天覆地的变化，从而创造了令世界赞叹的“中国奇迹”.17.(1) 公有制为主体、多种所有制经济共同发展.(2)①改革开放40多年来，我国经济社会发展所取得的历史性成就，既有以国有经济为主的公有制经济的贡献，也有非公有制经济的贡献，表明不搞单一公有制、不搞私有化的中国特色社会主义取得了巨大成功。

②当前，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾,解决这主要矛盾,需要坚持和完善基本经济制度，把各种所有制经济的活力和动力都充分激发出来,共同致力于高质量高效益的发展,共同推动更平衡更充分的发展。

18.(1)漫画反映了当前我国不同行业、不同地区不同人群之间的贫富差距较大，面临发展不平衡不协调的挑战。

(2)开启全面深化改革的新征程，向顽瘴痼疾开刀,突破利益固化藩篱;坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。

19.(1)①让贫困人口和贫困地区同全国-道进人全面小康社会,在迈向现代化的进程中，农村不能掉队，不仅强调发展为了全体人民，而且使发展的成果惠及全体人民。

②同心共筑中国梦的进程中,不能没有数亿农民的梦想构筑,特别强调了数亿农民也是发展的力量源泉。

(2)不赞同。

要确保如期脱贫、杜绝返贫,不仅要依靠国家的资金扶持,还要动员和凝聚全社会力量广泛参与构建政府、社会、市场协同推进的大扶贫格局;实施精准扶贫,用心扶志扶智,树立贫困地区及贫困人口的信心，帮助贫困户掌握致富的技能，帮助贫困户应对市场;对于老弱病残,国家提供兜底政策进行兜底救助精准到每个人采用不同的方法脱贫。

九年级《道德与法治》第一单元富强与创新第一课踏上强国之路1.1坚持改革开放一、改革开放促发展1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程:(1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。

强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。

(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。

中华民族终于站起来了。

(3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。

(4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程3.改革开放的作用:(1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显著改善，综合国力显著增强，国际地位显著提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。

(2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。

(3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。

【富起来表现(2)+(3)】(4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。

4.有关结论:(1)只有社会主义才能救中国。

坚持改革开放是我国强国之路。

只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。

(2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。

(3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。

二、中国腾飞谱新篇1.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面?(1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。

《九年级政治：创新驱动发展的例子》1. 引言九年级政治课程中，创新驱动发展是一个重要的主题。

在当今社会，创新是推动社会发展的重要力量，而政治领域也不能脱离创新的影响。

在本文中，我将从不同方面介绍创新驱动发展的例子，以深入探讨这一主题。

2. 科技创新科技创新是推动社会发展的重要引擎之一。

九年级政治课程中常常提到我国的互联网行业。

阿里巴巴作为我国著名的互联网企业，通过创新驱动发展，取得了巨大的成功。

该公司以"让天下没有难做的生意"为使命，通过自主研发的大数据分析技术和创新的商业模式，推动了我国电子商务的快速发展。

3. 教育创新教育领域也是创新驱动发展的关键领域之一。

我国教育系统一直在不断探索创新的教育模式，以培养更多的创新人才。

在九年级政治课程中，可以学习到关于我国教育创新的案例。

北京师范大学附属中学通过开设创客课程，鼓励学生自主思考和创新实践，培养学生的创新能力和团队合作精神。

4. 经济创新经济领域也是创新驱动发展的重要领域之一。

在九年级政治课程中，可以学习到我国经济发展的案例。

我国政府提出了"双创"政策，即大力发展创新创业，鼓励和支持科技创新和创业活动，推动经济结构转型升级。

我国还大力发展新能源、新材料等领域的技术创新，推动经济持续健康发展。

5. 总结与回顾通过以上的例子，我们可以看到创新在推动社会发展中的重要作用。

科技创新、教育创新和经济创新都为我们提供了丰富的案例和思考。

在九年级政治课程中，我们不仅要了解这些创新的案例，更要明白创新的意义和价值，以及如何在自身的发展中积极应用创新的理念。

6. 个人观点对我来说，创新驱动发展是一个非常重要的主题。

通过学习创新的案例和理念，我能够更深入地了解创新对社会发展的重要性，并且在自己的学习和生活中更加积极地应用创新的思维方式。

我相信在未来的发展中，创新将会成为影响我们生活的重要力量。

结尾语：这篇文章尝试以多个角度讲述了创新驱动发展的例子。

九年级上册政治补充习题答案九年级上册政治补充习题答案政治作为一门学科，对于学生的思维能力和社会责任感的培养具有重要意义。

九年级上册政治课本中的习题是巩固和拓展学生对政治知识的理解和应用的重要手段。

下面是对九年级上册政治课本中一些习题的解答，希望能对同学们的学习有所帮助。

第一章中国共产党的诞生和发展1. 中国共产党的诞生和发展是中国革命的重要里程碑。

请简要介绍中国共产党的诞生过程。

答：中国共产党的诞生可以追溯到1921年。

当时，中国正面临着列强的侵略和国内的分裂局面。

在这个背景下，中国共产党应运而生。

中国共产党的成立地点是上海，参与成立的有13名代表。

他们代表了中国的工人阶级和知识分子，旨在实现中国的独立、民主和社会主义。

2. 中国共产党的发展历程中有哪些重要的历史事件？答：中国共产党的发展历程中有许多重要的历史事件。

其中包括：中国共产党领导的北伐战争，中国共产党领导的抗日战争，中国共产党领导的土地改革运动，中国共产党领导的社会主义革命和建设，以及改革开放以来的中国共产党领导的现代化建设等。

第二章中国的政治制度1. 中国的政治制度是社会主义民主政治制度。

请解释什么是社会主义民主政治制度。

答：社会主义民主政治制度是指在社会主义制度下，人民通过各种形式的民主参与和管理国家事务。

这种制度体现了人民的主体地位，保障了人民的民主权利，实现了人民的直接和间接民主。

2. 中国的政治制度有哪些特点？答：中国的政治制度有以下几个特点：人民民主专政、中国共产党领导、人民代表大会制度、多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度等。

这些特点共同构成了中国的社会主义政治制度。

第三章中国的法治建设1. 什么是法治？答：法治是指国家和社会一切行为都必须以法律为准绳，依法治国，依法行政，保证人民的合法权益，维护社会的公平正义。

2. 中国的法治建设取得了哪些成就？答：中国的法治建设取得了许多成就。

比如，建立了中国特色社会主义法律体系，制定了一系列法律法规，加强了法治宣传教育，推进了司法改革，提高了司法公正性和效率等。

初三政治补充材料之一：建设资源节约型、环境友好型社会关键词一：生态文明十七大报告指出：“建设生态文明，基本形成节约能源资源和保护生态环境的产业结构、增长方式、消费模式。

”报告还强调，要使“生态文明观念在全社会牢固树立”。

十七大报告首次提出生态文明，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。

例题剖析：联系热点材料，结合课本知识，回答下列问题：（1）国情搜索：建设生态文明的依据是什么？我国处于并将长期处于社会主义初级阶段；我国面临严峻的环境问题，如土地荒漠化、环境污染加重、生态失衡等；我国资源利用率低，浪费严重。

（2）政策点击：要使“生态文明观念在全社会牢固树立”，必须坚持实施什么样的国策和贯彻什么样的发展战略？实施计划生育、保护资源和环境的国策；贯彻可持续发展战略和科学发展观；坚持依法治国和以德治国方略相结合。

（3）思维拓展：请你策划一次以“打造绿色校园”为主题的活动，并写出活动方式及主要内容。

方式合理并具有可操作性，如举办主题班会、办黑板报、搞图片展览等。

内容可包含学校里节约资源、爱护环境的好人好事及浪费资源、破坏学校花草树木的照片，对学校目前在环境、资源方面存在的问题的重视、对取得成绩的总结、对存在问题的解决办法等。

（4）明理践行：运用所学知识扼要说明建设“生态文明”的意义并说明我们中学生在建设“生态文明”过程中应该怎么做？意义：建设生态文明是构建和谐社会的需要，贯彻落实科学发展观的需要，也是建设资源节约型、环境友好型社会的需要；可以促进我国经济和社会的可持续发展，保护资源和环境，更好地实现全面建设小康社会的目标。

做法：我们中学生要自觉向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策及人与自然和谐相处的科学发展观；努力学校科学文化知识，提高自己的环境、资源意识；从现在做起，从小事做起，节约资源，爱护社会上的一草一木等。

关键词二：节能减排背景材料1“节能减排全民行动”于9月1日在北京举行启动仪式，活动号召全民动员，从现在做起，从点滴做起，使节能成为每个公民每个家庭每个单位的自觉行动。

九年级上册政治科技创新知识点科技创新在当代社会中起着重要的作用，对经济、文化、社会的发展有着深远的影响。

九年级上册的政治课程中，涉及了一些与科技创新相关的知识点。

下面将逐一介绍这些知识点。

一、创新的概念及特征1. 创新的概念：创新是指利用新的思想、新的技术、新的方法对物质、能量和信息进行创造性转化的活动。

它是促进社会进步的强大动力。

2. 创新的特征：创新具有独创性、实用性、时代性和可持续性等特征。

二、科技创新与经济发展1. 科技创新对经济发展的重要意义：科技创新是经济发展的核心驱动力，可以提高生产力、推动产业升级、增加就业机会、优化资源配置等。

2. 科技创新的经济效益：科技创新可以提高劳动生产率、降低生产成本、提高产品质量，从而增加企业的竞争力，并促进经济的繁荣和持续发展。

三、科技创新与社会发展1. 科技创新对社会发展的意义：科技创新可以改善人们的生活品质，加强社会管理和服务，提升社会治理能力，推动社会进步和和谐发展。

2. 科技创新的社会影响：科技创新对社会产生了广泛而深远的影响，包括改变了人们的生产方式、生活方式，提高了社会治理和管理水平，推动了社会公平正义等。

四、科技创新的影响因素1. 人才支撑：科技创新离不开具有创新精神和实践能力的科研人员和高素质的人才队伍。

2. 知识积累：科技创新需要大量的科学研究和知识积累，只有掌握了一定的基础知识和技术储备，才能进行创造性的科技活动。

3. 技术条件：现代科技创新需要先进的技术设备和条件，例如高性能计算机、实验室设备等。

4. 制度保障：科技创新还需要有良好的制度环境和政策保障，包括知识产权保护、科研经费支持等。

五、科技创新与文化传承1. 科技创新的文化传承意义：科技创新可以为传统文化的传承和发展提供新的途径和手段，使得传统文化与现代科技相结合，保持活力。

2. 科技创新对传统文化的影响：科技创新可以推动传统文化的数字化、网络化、智能化，提高传统文化的传播力和影响力，促进文化的多样性和创新性。

Sweat is the lubricant of success.悉心整理助您一臂（页眉可删）九年级上册政治《创新永无止境》知识点总结创新是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。

下面和一起来看九年级上册政治《创新永无止境》知识点总结，希望有所帮助！1、我国目前的科技现状：（为什么要建设科技强国）在尖端技术的掌握和创新方面打下了坚实基础，在一些重要领域走在世界前列。

但从整体上看，仍然面临科技创新能力不强、科技发展总体水平不高、科技对经济增长贡献率低于发达国家水平等问题。

2、怎样建设创新型国家：（1）国家的做法：①落实创新驱动发展战略、科教兴国战略和人才强国战略。

②增强自主创新能力，坚定不移地走中国特色自主创新道路。

③优先发展教育，培养创新人才，营造有利于创新的治理格局和协同机制。

④加大对科技和教育的投入，建立和完善科技奖励机制。

（2）企业的做法：提升创新能力，必须自强奋斗、敢于突破。

3、我国重大科技创新成果不断涌现说明了什么？①我国自主创新能力不断增强；②科教兴国战略和创新驱动发展战略取得成效；③党的正确领导，党和政府重视科技创新；④广大科技工作者具有开拓创新、艰苦奋斗的精神。

4、我国科技创新成果的取得对我国发展的意义：①有利于增强我国民族自豪感和自信心；②有利于增强我国的科技实力和综合国力、国际地位；③有利于全面建成小康社会，实现中华民族伟大复兴。

5、我们青少年能为祖国的科技发展做些什么？①树立远大理想，努力学习科学文化知识。

②培养自己的实践能力和创新精神。

③积极参加小制作、小发明等科技创新活动。

④敢于质疑，善于观察，勤于思考。

6、列举我国近年来取得的科技成就？港珠澳大桥建成通车；北斗导航服务全球；嫦娥四号探测器成功发射；电磁监测卫星“张衡一号”发射升空……7、我国为什么大力发展教育事业？教育的重要性？①教育是民族振兴、社会进步的基石；②是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的`全面发展的根本途径；③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。

创新的重要性一、引言随着社会的不断发展，创新已经成为了现代社会中不可或缺的一部分。

无论是在科学技术领域，还是在经济发展和社会进步方面，创新都扮演着重要的角色。

在九年级上册政治人教版中，我们将学习到创新的重要性，并了解如何培养创新思维。

二、创新是什么？创新是指通过新的方式或方法，创造新的想法、产品、服务或解决方案来应对现实问题。

创新可以表现在各个领域，如科技创新、教育创新、商业创新等。

无论是在个人生活中，还是在社会发展中，创新都起着重要的作用。

三、创新对社会的影响1.促进科技进步：创新推动科技的不断发展，带来新的科学研究成果和技术应用。

这些科技的进步不仅改变了我们的生活方式，还推动了社会经济的发展。

2.提高生产效率：创新可以改进生产方式，引入新的生产工艺和设备，从而提高生产效率。

这有助于增加产品的质量和数量，降低成本，推动经济的可持续发展。

3.促进社会进步：创新意味着不断挑战既有的思维和做事方式，打破常规，解决困扰社会发展的问题。

创新可以帮助我们找到更好的解决方案，促进社会的进步和发展。

四、创新思维的培养创新思维是指在解决问题和面对挑战时，能够跳出传统思维模式，寻找新的解决方案和可能性的思维方式。

以下是一些培养创新思维的方法： 1. 鼓励多元思考：鼓励多样化的观点和思维方式，避免局限于传统思维模式。

2. 推崇开放思维：保持开放的心态，接纳新的想法和观点，并对其进行探索和研究。

3. 尝试不同的解决方案：不要局限于传统的解决方案，尝试新的方法和途径解决问题。

4. 学会从失败中学习：失败是创新的一部分，从失败中吸取教训，并不断提升自己。

5. 培养好奇心：对未知事物保持好奇心，积极主动地探索新的领域和知识。

五、创新教育的重要性创新教育通过培养学生的创新能力和创造力，为他们未来的发展打下坚实的基础。

以下是创新教育的重要性： 1. 培养学生的创新思维：通过培养学生的创新思维，他们将能够面对未知的挑战，并找到新的解决方案。

九年级政治补充习题九年级政治是培养学生正确的政治思想和政治觉悟的关键时期。

为了帮助学生更好地掌握九年级政治知识，以下是一些补充习题，供学生进行练习巩固。

一、选择题1.中国特色社会主义的最本质特征是：A.个体主义B.全民所有制C.私人所有制D.混合所有制2.党的最高理想和最终目标是：A.实现共产主义B.实现社会主义C.实现国家繁荣D.实现社会稳定3.中国共产党的性质是：A.民主党派B.群众组织C.政治组织D.社会团体4.中国特色社会主义事业总体布局是：A.经济建设为中心B.政治建设为中心C.文化建设为中心D.党的建设为中心5.中国特色社会主义最重要的发展阶段是：A.初级阶段B.中级阶段C.高级阶段D.终极阶段二、判断题1.中国特色社会主义制度是党领导的、人民当家作主的社会主义制度。

（对/错）2.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也代表中国的先进社会生产力。

（对/错）3.中国共产党的领导地位是中国特色社会主义最本质的特征。

（对/错）4.中国特色社会主义事业总体布局中，经济建设被确立为党和国家的中心任务。

（对/错）5.社会主义现代化建设的核心是发展社会主义先进文化。

（对/错）三、简答题1.简述中国特色社会主义事业总体布局。

2.解释中国特色社会主义最本质的特征是什么？3.列举一些中国特色社会主义事业总体布局中的具体任务。

4.谈谈你对党的领导地位在中国特色社会主义中的理解。

5.你认为如何加强九年级政治学习？四、论述题1.中国特色社会主义制度既继承了中国革命的成果，又发展了马克思主义的理论。

请谈谈你的理解。

2.中国特色社会主义最大的优势是什么？请谈谈你的观点。

3.中国特色社会主义事业中，党的领导地位对于国家建设的重要性。

请详细论述你的观点。

4.如何在日常生活中践行社会主义核心价值观？请谈谈你的想法。

5.你认为政治知识对于中学生的重要性是什么？请结合你身边的例子进行论述。

以上是九年级政治的一些补充习题，希望同学们通过学习和练习，更好地掌握相关知识，提高政治素养，并从中培养正确的政治观念和意识。

九年级上册政治科技创新知识点主要包括以下几个方面：一、科技创新的重要性1. 国家层面：科技创新是推动国家发展、提升国家竞争力的核心驱动力。

在全球化背景下，创新能力成为国家竞争的新优势，我国必须加强科技创新，提高国家综合实力。

2. 社会层面：科技创新是推动社会进步的重要力量。

科技创新能够提高生产效率，促进产业结构优化升级，推动经济发展方式的转变，满足人民日益增长的美好生活需要。

3. 个人层面：科技创新与每个人息息相关。

科技创新为人们带来更高质量的生活，提高个人素质和能力，为个人发展提供更多机会。

二、我国科技创新的现状与成就1. 现状：近年来，我国科技创新取得了举世瞩目的成果，整体创新能力不断提高。

在航天、信息技术、生物科技、新能源等领域取得了一系列重大突破。

2. 成就：我国已成为全球科技创新领域的重要参与者和贡献者。

例如，嫦娥四号探测器成功登陆月球背面，表明我国已具备了国际领先的深空探测能力；5G 技术的商用推广，使我国在全球通信领域处于领先地位；高铁技术的不断创新与发展，使我国成为世界上高速铁路运营里程最长的国家。

三、我国科技创新的优势与挑战1. 优势：（1）制度优势：党的领导是中国特色社会主义制度的最大优势，为科技创新提供了坚强保障。

（2）人才优势：我国拥有世界上最庞大的人才储备，为科技创新提供了强大支持。

（3）市场优势：我国巨大的市场需求为科技创新提供了广阔空间。

2. 挑战：（1）创新能力不足：与发达国家相比，我国科技创新整体水平仍有较大差距。

（2）科技资源配置不合理：科研经费分配、人才流动等方面存在一定程度的体制性问题。

（3）科技创新生态环境有待优化：知识产权保护、创新激励机制等方面还需加强。

四、如何推动科技创新1. 国家层面：（1）实施创新驱动发展战略，加大对科技创新的投入和支持。

（2）深化科技体制改革，激发科技创新活力。

（3）加强国际科技交流与合作，借鉴先进国家经验。

2. 社会层面：（1）营造尊重知识、尊重人才的社会氛围，提高科技创新的社会地位。