你好,WTO

知识图谱Starter Unit 1 Good morning！知识精讲一、必背词汇good /gud/ adj. 好的morning /'mɔ:niŋ/ n. 早晨；上午Good morning! 早上好！hi /hai/ interj. (用于打招呼)嗨；喂hello /hə'ləu/ interj. 你好；喂afternoon /,a:ftə'nu:n/ n. 下午Good afternoon! 下午好！evening /'i:vniŋ/ n. 晚上；傍晚Good evening! 晚上好！how /hau/ adv. 怎样；如何are /a:/ v. 是you /ju:/ pron. 你；你们How are you? 你好吗？I /ai/ pron. 我am /æm/ v. 是fine /fain/ adj. 健康的；美好的thanks /θæŋks/ interj.&n. 感谢；谢谢OK /əu'kei/ interj.& adv. 好；可以二、重点词汇1. good adj. /gʊd/ better, best1). very satisfactory, enjoyable, pleasant, or interesting令人满意的；令人愉快的；合意的；有趣的例句：It is really a good book. 这真是一本有趣的书。

2). successful, or able to do something well成功的；能干的；精通的；擅长的例句：She's very good at geography. 她很擅长地理。

【拓展】be good at…擅长于……；be good for…对……有益；be good with…对……很在行2. fine adj /faɪn/1). good or good enough; healthy and well好的；足够好的；健康的，身体好的例句：---Are you all right? ---Everything’s just fine, thanks.“你没事吧？”“我没什么事，谢谢。

《汉语会话301句》教材分析随着中国经济的崛起和国际地位的提高，汉语学习在全球范围内越来越受到重视。

为了满足这一需求，许多优秀的汉语教材相继出版。

其中，《汉语会话301句》以其独特的教学理念和实用性广受好评。

本文将对这本教材进行深入分析，以期为汉语教学者和学习者提供一些有价值的参考。

《汉语会话301句》是一本专门为初学者设计的汉语口语教材，旨在通过301个常用句型，帮助学习者掌握基本的口语表达能力。

教材主题涵盖了日常生活的各个方面，包括问候、介绍、感谢、道歉、请求等，几乎涵盖了日常交流所需的各个方面。

通过学习这些句型，学生可以顺利地与中国人进行基本的交流，更好地理解和融入中国社会。

教材中的句型设计得非常实用，都是日常生活中常见的场景和表达方式。

例如，“你好！”，“谢谢！”，“对不起，打扰一下。

”等等。

这些句型不仅易于掌握，而且非常实用。

教材还采用了一些图片和拼音辅助学习者理解句型，这样即使是没有任何汉语基础的人也可以轻松入门。

教材中的练习设计得非常精心，包括填空、选择、模仿等题型，难度适中，实用性很强。

这些练习不仅可以帮助学习者巩固所学的句型，还可以提高学习者的口语表达能力。

教材还配有一些文化背景知识和小贴士，可以帮助学习者更好地理解和融入中国生活和文化。

《汉语会话301句》是一本非常实用和优秀的汉语口语教材。

它不仅包括了301个常用句型，还配有精心设计的练习和文化背景知识，非常适合初学者使用。

教材的实用性和趣味性也很强，可以激发学习者的学习兴趣和动力。

展望未来，《汉语会话301句》可以考虑以下几个方面的发展：增加现代元素：可以与时俱进地增加一些现代生活元素，如网络用语、流行语等，以更好地满足现代学习者的需求。

更多实践活动：增加一些真实的语境，为学习者提供更多实践机会，让他们更自然地融入到汉语学习中。

扩展文化知识：可以增加更多关于中国历史、文化、社会等方面的内容，帮助学习者更好地了解中国文化，提高他们的跨文化交际能力。

七年级上册英语Starter Unit 1知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. unit单元 2. section 部分；地区 3. conversation 谈话；交谈动词：1. greet 招呼；问候 2. start 开始；着手 3. spell 用字母拼；拼写代词：1. everyone 每人；所有人感叹词：1. oh 哦；啊缩略词：1. PRC 中华人民共和国 2. PLA 中国人民解放军 3. VR 虚拟现实4. WHO 世界卫生组织5. UN 联合国兼类词：1. each （adj/pron）每个；各自2. other （pron）另外的人（或物）（adj）另外的；其他的(二) 词汇变形小结：1. greet (v. 招呼；问候) — greeting (n. 问候)2. spell (v. 用字母拼；拼写) — spelling (n. 拼写)3. start (v.开始；着手) — begin (同义词)(三) 短语攻关：starter unit 过渡单元each other 互相；彼此spell your name 拼写你的名字go to class 去上课practice doing sth. 练习做某事match ... with ... 把……和……匹配起来good morning 早上好good afternoon 下午好good evening 晚上好Nice to meet you 很高兴遇见你How are you? 你好吗？Let’s do sth. 咱们做某事吧。

thanks = thank you 谢谢say hi to sb. 向某人问好1. 26个英文字母【用法详解】1. 重点：英语中一共有26 个英文字母，其中包括 5 个元音字母（Aa 、Ee 、Ii 、Oo 、Uu ）和21个辅音字母。

2.大写字母的基本用法：（1）句子的开头；Eg.I went to the store yesterday. 我昨天去商店了。

Review of Units1-6 试题一、单项选择1. ---Is this ______ English book? ---No. It is ______ Chinese book.A. a, aB. an, anC. an, aD. a, an2. --- What’s this in English?---______.A. It’s a bookB. I am TonyC. It is on the deskD. It’s red3. This is ______ brother. ______ is 15 years old.A. his, HerB. he, SheC. her, HeD. your, His4. ---Are you a student?---______.A. Yes, we areB. No, I amC. No, we areD. Yes, I am5. ---______?---They are blue.A. What’s thisB. What color are they?C. How are you ?D. How old is he?6. Can you ______ your sister here tomorrow(明天)?A. takeB. takesC. bringD. brings7. ---______ your cousin ______ a tennis racket?---I don’t know.A. Do, haveB. Does, haveC. Do, hasD. Does, has8. ---Your English is very good!--- ______.A. Just so-so(马马虎虎)B. Yes, it isC. Thank youD. That’s right9. My brother ______ a pen. I ______ a pencil.A. have, hasB. has, haveC. have, haveD. has, has10. --- ______ your sister a student?--- Yes, ______.A. Is, she isB. Are, I amC. Is, he isD. Are, I is11. This is my mother. Mum, ______is Jim.A. it isB. that isC. he isD. this is12. ---______ is your jacket?---It’s red.A. HowB. How manyC. WhatD. What color13. ---Where is my coat?---______ coat is there.A. MyB. YouC. YourD. His14. ---Do you have any paper?---______.A. Yes, I hasB. Yes, I doC. No, I doD. No, I have15. ---Goodbye.---______.A. HelloB.OKC. ByeD. Hi16. --- Hello, I’m ______.--- Hi, Dale. I’m Mary.A. a boyB. a girlC. DaleD. the Dale17. “WTO” is ______.A. 世界卫生组织B. 世界石油输出加工组织C. 世界贸易组织D. 红十字会18. ---______?---P-E-N. penA. Is it good?B. Do you like the pen?C. How do you spell pen?D. What’s that in English?19. I’m K ate Green. My_____ name is Kate. My ______ name is Green.A. family, firstB. first, familyC. last, firstD. first, first20. ---Let’s play football.---______. Let’s go.A. No, it’s boringB. That sounds goodC. Yes, thanksD. I’m sorry二、完形填空Look at the girl. She is ___21___ good friend. She is ___22___ English girl.__23____name is Lucy. __24____ twelve. My __25____ Fangfang. ____26__ a Chinese girl. I’m fourteen. Lucy __27____ a sports collection: five ___28___ , three basketballs, and four soccer balls, ___29___ she only has one baseball. Lucy likes sports, so she seldom(极少地)___30___ TV.21. A. I B. you C. me D. my22. A. a B. an C. the D.\23. A. His B. She C. Her D. Her’s24. A. She B. She’s C. Her D. His25. A. name B. book C. names D. name’s26. A. I B. I’m C. She D. S he’s27. A. have B. has C. doesn't have D. doesn’t has28. A. tennis ball B. tennis balls C. tenniss ball D. tennises ball29. A. but B. so C. and D. or30. A. watching B. watches C. watch D. watchs三、阅读理解ALOST AND FOUNDLost:My School ID CardMy name is LindaPlease call 484-7659 Found:A set of keys. Pleasecall Mary at 498-2569Found:Is this your book? Pleasecall John at 395-4537.31. If (如果)you find a school ID card it may be(可能是) ______.A. Linda’sB. Lisa’sC. Tom’sD. Tony’s32. Tony found ______.A. a blue and white catB. a black backpackC. a black and white backpackD. a computer game33. Lisa found a cat ______.A. in the classroomB. at homeC. at the school gateD. in the school34. If you lost your keys, you may(可以)call ______ to find it.A. 484-7659B. 498-2569C. 395-4537D. 345-678935. There are(有) ______ notices(公告) in the LOST AND FOUNDA. fourB. fiveC. sixD. sevenBMy name is Jane, I have two brothers, Peter and Mike. We are different(不同的). I like playing computer games very much, b ut the two boys don’t like them at all. They like playing sports, such as (例如) swimming, playing basketball and playing soccer ball, but we all like watching sports programs(节目) on TV. We have breakfast(早餐) at 7:00 every day. I like eggs and salad(沙拉) for my breakfast but Peter and Mike eat hamburgers(汉堡)and drink(喝)milk. We all like ice cream very much.判断下列句子的正(T)误(F)。

人民日报社《纪念入世5周年内参特稿》记者调查编者按：烟草业不论在发达国家，还是在发展中国家，在经济领域中均是十分重要的行业和产业,它给国家带来巨大和稳定的高额税收,对国家的经济建设与社会发展都具有举足轻重的作用。

自1981年国家确立烟草专卖制度以来，中国的烟草业取得了长足的发展，实现利税一直位居全国各行业之首，烟草业在国民经济中的作用日益显现。

随着世界经济一体化进程的加快，尤其是中国加入WTO五年来，中国烟草市场如何在开放的前提下科学、健康、稳定的发展，已成为行业内十分关注的焦点。

对中国烟草行业和企业而言，面对两个“W”（即：入世和全球烟草控制框架公约）双重压力的严峻挑战，在国家烟草专卖局谋划的“大企业、大品牌、大市场”以及行业整合的大背景下，五年里，中国烟草业的格局发生了深刻变化。

而让人特别关注的是“五叶神现象”成为这些变化中一道独特的风景。

五叶神的发展历程或许人们能够从中读出一些卷烟业改革的动向。

今特刊发下文，以引起各界参考讨论。

“五叶神”的前世今生---大百汇何以操控五叶神？人民日报记者1999年，广东“五叶神”卷烟横空出世。

在当时竞争激烈、多品牌混战的中国卷烟市场上，新生的“五叶神”并没有引起人们太多注意。

广东是中国经济大省，但是卷烟工业建国以来一直没有大的起色，一直到2000年也没有出现过什么高档卷烟品牌。

出来个五叶神，实在是不能够吸引人们太多眼球。

况且，五叶神卷烟的生产厂广东梅州卷烟厂在中国的烟草工业格局中，并非大型企业，其当时的主打品牌“梅州”香烟长期以来价格一直在两三元之间徘徊，在烟草市场割据、群雄纷争、各地封锁的90年代，可想而知，梅州卷烟厂的发展状况也仅仅勉强维持生计。

然而，谁也没有想到，就是这个“五叶神”，在以后短短四五年的发展中，却成就了广东梅州卷烟厂、成就了广东中烟工业公司、成就了广东省的烟草工业。

据散见于这些年来的各地媒体有关“五叶神”卷烟报道的资料显示，目前，“五叶神”卷烟已经成为广东第一大高档卷烟品牌，在全国的高档香烟市场份额中占有重要的一席之地，并成为了国家烟草专卖局在大连专场开会推广的重点卷烟品牌，其品牌产销市场规模已经位居全国卷烟十强之列。

教学设计课后回忆第18课你好，WTO教学目标：1、简单了解“世界贸易组织”（WTO）及其作用，了解我国加入“世界贸易组织“的积极意义；2、初步树立开放的国际意识，为适应未来的竞争环境做好准备。

教学重点：了解“世贸组织”教学难点：有适应未来挑战的心理准备。

教学准备：1、师生收集关于中国加入WTO后的有关案例；2、课件：《WTO的规则》、《世界贸易组织WTO的简介》、《中国加入WTO后应享受的权利》、《中国加入WTO后应尽的义务》。

教学时间：2课时第一课时教学过程：一、知识介绍1、你知道WTO是什么？2.、关于WTO，你想了解些什么？3、小结：WTO是一个独立于联合国的永久性国际组织，总部设在瑞士的美丽城市日内瓦。

它的全称叫“WorldTrade Oraganization”——世界贸易组织。

目前，全世界共有140多个国家和地区加入了WTO。

在全球贸易活动中，各成员国必须平等竞争、相互合作，共同遵守WTO 的游戏规则。

2001年12月11日，中国正式加入了世界贸易组织。

4、你还知道WTO的哪些知识点？5、课件：《WTO的规则》、《世界贸易组织WTO的简介》二、学生交流1.、谈话：中国加入WTO后，我们的生活发生了哪些变化？2、学生交流：加入WTO后，在生活中，你最明显、最大的感受是什么？3、学生讨论：当外资银行、保险公司、医院……进入我们的生活中时，又会带来哪些变化？4、课件：《中国加入WTO后应享受的权利》、《中国加入WTO后应尽的义务》。

三、开展活动：我的调查记录1、课前，关于加入WTO给我们的生活带来的影响，你采访了谁？采访到了什么？2、学生汇报、交流。

3、除了便捷与好处，是不是也存在一些我们不能适应，或者不能接受的事例呢？4、反思：你觉得为了更好地迎接全球化的经济贸易，我们该做好哪些准备？四、活动延伸：畅想明日生活1、谈话：今天，我们好象生活在一个“地球村”，世界各地的商品交流日益频繁，各国人民的交往也越来越密切。

宁波市海曙外国语学校2023学年第一学期期中测试七年级英语试题卷第一部分听力部分（共15分）第一部分听小对话，回答问题。

（共计5分）1. What color is Jane's schoolbag ?A. It's red.B. It's green.C. It's blue.2. Whose watch is this ?A. Mary's.B. Tim's.C. Sonia's.3. What is this ?A. It's a pen.B. It's an orange.C. It's an eraser.4. Where is the eraser ?A. In the schoolbag.B. On the desk.C. On the chair.5. What is on the bed ?A. A cup.B. A schoolbag.C. A quilt.第二部分听较长对话，回答问题。

（共计5分）听下面一段对话，回答第6—7小题。

6. What color is the box ?A. It's black.B. It's white.C. It's yellow.7. What's the last name of Gina's friend?A. BrownB. Smith.C. Green.听下面一段较长的对话，回答第8—10小题。

8. Who is Jane ?A. Linda's sister.B. Linda's aunt.C. Linda's cousin.9. What's Jane's phone number ?A. 356—9800.B. 356—0098.C. 653—980010. Where is Jane ?A. In her room.B. In the classroom.C. In the library.第三部分听独白，回答问题。

2011春季华平小学五年级品德与社会教学计划教师：税朝彬一、教材分析本册教材共有五个单元，每个单元下设了3—5个主题，各单元体例结构如下：主题文字：引出一个话题或对某个话题进行提升，一般是该主题主要思想和观点。

提示语：一般作为对某个话题的的拓展，引导学生思考或开展相应的活动。

旁白：作为和学生对话、沟通的主持人，有时为前后内容起传承作用，有时为学生提高一种思考方向或揭示某个观点，有时向学生提出问题。

作用相对灵活。

情境对话：一般是经过锤炼的真实生活的再现，帮助学生对自己得生活经验进行反思和整理，深入地感受自己、感受他人。

照片：真实地呈现社会现实，包括学生的活动场面。

帮助学生开阔视野、丰富认知、加深体验、开展活动等。

图标：包括“活动、交流、小资料”等，引导多样化的学习活动，启发学生调查、体验、讨论、探究、阅读、制作、搜集整理信息等。

学生作品：有时是提供一个可供讨论的案例，有时是体现学习过程、呈现学习成果，使学生产生亲切感，增强其沟通与表达的欲望。

空白框：启发学生表达自己的思想感情和对生活的体验，记录自己的学习成果，引导他们成为学习活动的主动参与者和创造者。

二、教学目标要求1、让学生懂得爱惜自己的身体和生命，男女同学之间能友好交往，相互尊重，了解吸烟、酗酒、迷恋游戏机等不良生活习惯的危害，抵制不健康的生活方式。

知道吸毒是违法行为，远离毒品，对自己生命有一种负责任的态度。

2、简单了解《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等少年儿童有关的法律法规，学习运用法律保护自己，初步养成守法意识，并能自觉遵守活动规则和学校纪律等。

3、知道近代以来列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害，知道中国人民，尤其是在中国共产党领导下救亡图存的抗争事例，爱戴革命先辈，从小树立奋发图强的爱国志向。

4、初步了解科学技术与人们生活、社会发展的关系，认识科学要为人类造福。

崇尚科学精神和科学态度，知道邪教的危害，反对邪教。

Phonic自然拼读法----孩子开启英语之门的金钥匙连州镇中心小学邓朝玉古人云：“授人鱼，不如授人以渔。

”在实施新课改的今天，教师的职责不仅仅在于教给学生多少知识，更为重要的是要把最科学有效的学习方法教给学生，使他们懂得怎样学习，真正具备自主学习的能力,在今后的求学路上越走越顺畅。

一、什么是“自然拼读法”自然拼读法又叫英语直拼法。

英美人士学英语是不用音标的，用的都是这个方法，他们管这个叫Phonic（语音）。

这是一套根据英文字母本身的音源，总结出的一套学生“看单词能读，听单词能写”的英语词汇教学方法。

它用最简单，最实用，最直接的字母以及字母组合的基本发音，让学生们快速地掌握单词的认读技巧，并能迅速记忆单词和朗读文章。

《开心学英语》这套教材的26个字母的教授和每个单元后的语音学习部分就有这种教学法的影子。

二、如何教会学生“自然拼读法”学会自然拼读法的方法看起来很简单：就是掌握那五六十个拼写规则，美国的孩子早在一年级之前已经掌握了。

而我们中国的国情有所不同，在没有外语语言环境的条件下，我们教学自然拼读法要遵循一个由易到难的过程，有计划、分步骤来进行。

我细读了我们现在使用的《开心学英语》这套教材，可以作一个长远的“四年计划”，当他们小学毕业时，这个“自然拼读法”就可以掌握并运用得非常娴熟了。

而在在这个“四年计划”中，三年级是教学“自然拼读法”的起始年，所要教学的内容最多，也是最有成就的一年。

因为我们在这一年里要教给学生很多他们之前不知道的东西，如：26个字母本身的读音、各字母和字母组合在单词中的常规发音以及基本的拼读方法等等。

当三年级结束的时候，他们已经基本上能运用“自然拼读法”来拼读和识记单词了。

而接下来的四、五、六年级，只是不断地再向他们输入其它关于新单词的、更复杂一点的字母组合的发音规律，并在一次次的反复拼读中训练他们的拼读能力，最终达到驾轻就熟的程度。

下面，就让我来说说教学“自然拼读法”在三年级第一学期需要做的具体工作。

七年级上册英语各单元知识点汇总Starter Unit 1-3 知识梳理【重点短语】1. good morning/afternoon/evening 早上/下午/晚上好2. good night 晚安3. thank you = thanks 谢谢你4. in English 用英语5. CD 光盘，激光唱片6. BBC 英国广播公司7. NBA (美国)全国篮球协会8. P 停车场，停车位9. kg 千克，公斤10. S 小号的11. M 中号的12. L 大号的13. UFO 不明飞行物【重点句型】1. —Hi, Helen! How are you? 嗨，海伦！你好吗？—Hi, Eric! I'm fine，thanks. 嗨，埃里克！我很好，谢谢。

2. — What's this in English? 这个用英语怎么说？一I t ’s an orange. 一个橙子。

—What’s that in English? 那个用英语怎么说？—I t ’s a jacket. 一件短上衣。

—.Spell it, please. 请拼写它。

—J-A-C-K-E-T. J-A -C-K -E -T.3. 一What is this/that? 这/那是什么？—I t ’s V. 是(字母)V。

—What color is it? 它是什么颜色的？—I t ’s red. 红色的。

4. The key is yellow. 这个钥匙是黄色的。

5. I can say my ABC. 我能说A、B、C 等字母了。

Unit1 My name’s Gina.重点短语1.your/his/her/my name 你的/他的/她的/我的名词2.first name 名字3.middle school 中学4.telephone number 电话号码st name 姓6.in China 在中国重点句型1.—What’s your name? 你叫什么名字？—Alan 艾伦2.—I’m Jenny. Nice to meet you. 我是珍妮。

A组一、写出下列字母的左邻右舍1.A B C2.b c d3．e f g 4.D E F5．f g h 6.j k l二、写出下列字母相应的大小写形式1．BEE bee 2.thank THANK3．BED bed 4.bye BYE5．cd CD 6.nba NBA7．AD ad8.good GOOD9．BEC bec10.girl GIRL11．wto WTO12.son SON三、词形转换1．I am(缩写形式)I’m2．what is(缩写形式)what’s3．is not(缩写形式)isn’t4．she is(缩写形式)she’s5．you’re(完全形式)you_are6．my name’s(完全形式)my_name_is7．too(同音词)to8．aren’t(完全形式)are_not9．R(同音词)are10．afternoon(对应词)morning四、比较下列每组字母或单词的读音，含有相同音素的用(S)，不同的用(D)表示1．b, a(D) 2.c, e(S)3．a, e(D) 4.b, d(S)5．a, c(D) 6.my, Mike(S)7．meet, see(S)8.sorry, Tom(S)9．A, G(D)10.E, F(D)五、单项选择(B)1.—Mum, this is ________ Li. She is my English teacher.—Hello.A. MrB. MissC. teacherD. my(C)2.—________—Good morning, Jim.A. Are you Mike?B. What’s your name?C. Good morning, I’m Jim.D. Nice to meet you.(C)3.—Goodbye, Eric.—________，Cindy.A. Good morningB. Good afternoonC. GoodbyeD. Sorry(A)4.—Hello，Jack.—________，Ben.A. HelloB. Thank youC. I’m fineD. How are you(D)5.—Hello. My name is Lisa. What’s ________ name? —Ann.A. myB. hisC. herD. your(B)6.—________？—I’m fine，thank you.A. Are you JimB. How are youC. How do you doD. How old(几岁) are you(C)7.—This is my student(学生)．________．—Nice to meet you.A. My name is TonyB. Your name is TonyC. His name is TonyD. Her name is Tony(D)8.—What’s her name?—________．A. Kate isB. PeterC. Her name is PeterD. Her name is Kate六、情景反应：根据下列情景，选择最佳答案(B)1.向别人介绍你的朋友Jane时，你要说________A. This is my mother(母亲)，Jane.B. This is my friend，Jane.C. This is my teacher，Jane.(C)2.当你向别人道别时，你要说________A. Hello.B. Fine，thank you.C. Goodbye.(A)3.当你感谢别人时，你要说________A. Thank you.B. How are you?C. Good.(B)4.当你没听清对方的问话时，你要说________ A. How are you？ B. Sorry?C. Good afternoon.(B)5.早上遇到你的老师或同学，你要说________ A. Goodbye.B. Good morning.C. Good afternoon.七、补全对话，每空一词Willa: Good morning, David. How (1)are you?David: Fine, (2)thank you. How are (3)you,_Willa?Willa: I am fine (4)too．David: Willa, this (5)is my friend, Sarah. Sarah, this is Willa, my friend, (6)too．Willa: Hello, Sarah.Sarah: Hello, Willa.八、连词成句1．good, Chen, Mr, morning(, .)Good_morning,_Mr_Chen.2．you, how, are(？)How_are_you?3．name, my, Jim, is(.)My_name_is_Jim.4．your, is, what, name(？)What_is_your_name?5．fine, you, thank(，.)Fine,_thank_you.B组一、按书写的格式写出下列句子二、完形填空A: Hello.B: __1__，I’m Zhou Jie. What’s __2__ name?A: I’m Zhang Ge. __3__B: __4__，thank you. How are you?A: I’m fine too, thanks. Nice to meet you.B: __5__ too.(B)1.A. Goodbye B. HelloC. SorryD. Yes(B)2.A. my B. yourC. hisD. her(C)3.A. Hello. B. Thank you.C. How are you？D. Good morning.(D)4.A. Good morning B. SorryC. ByeD. Fine(D)5.A. Good afternoon B. Good morningC. ByeD. Nice to meet you三、单项选择(C)1.—What’s your name?—________ name is Jenny.A. IB. I’mC. My(B)2.—What’s ________ name?—Betty. She is my friend.A. yourB. herC. my(C)3.Hi！This is ________ teacher.________ name is Yang Yan.A. your; MyB. his; YourC. your; Her(A)4.—________，boys and girls.—Hello，Judy.A. HelloB. GoodbyeC. See you tomorrow(A)5.________ is my English teacher.A. JimB. HisC. Her(A)6.—What________ his name?—His name is Li Ping.A. isB. amC. are(B)7.This is Miss Green. ________ is my English teacher.A. IB. SheC. It(A)8.—________？—His name is John.A. Wh at’s his nameB. What’s her nameC. What’s your name四、情景反应：根据下列情景，选择最佳答案(B)1.用英语称呼年轻的女老师，应该说________A. Zhang Miss.B. Miss Zhang.C. Teacher Zhang.(C)2.你在路上遇到一个你认识的人，你应该说________A. I’m Han Mei.B. My name is Li Lei.C. How are you?(B)3.你的同学到你家玩，你想把她介绍给你的母亲，你应该对你母亲说________A. Hello, Mary.B. This is Mary.C. See you tomorrow.(C)4.与朋友道别的时候，你通常不会对对方说________A. Bye.B. Goodbye.C. Thanks.五、用所给词的适当形式填空1．—Good morning. What is your name, please?—Good morning. I am Daming.(be)2．—How are(be) you?—Fine, thank you.3．—Hello. How are you?—I’m fine. Thank(thank) you.4．Lily is my friend.She is a teacher.(be)5．This is Amy.She and Lucy are friends.(be)六、从Ⅱ栏中选出与Ⅰ栏各英语句子相对应的汉语翻译(H)1.What’s your name?(F)2.This is my friend.(C)3.Hello, Miss Li.(B)4.How are you, Jack?(I)5.Good afternoon, Mr Li.(G)6.Good morning, Mrs Liu.(A)7.Thank you, Lucy.(J)8.Nice to meet you.(E)9.Goodbye, class.(D)10.I’m fine, thanks.A. 露西，谢谢你。

WTO英语900句系列There’s a systems failure.机器系统出毛病了。

There’s a breakdown.出毛病了。

I’m phoning to complain about the product.我打电话投诉产品问题。

I’m sorry to hear that. What exactly is the problem?很抱歉。

出什么问题了？It’s broken./It doesn’t work./It’s faulty.坏了。

/不运行了。

/出毛病了。

I think I can do better than that.我想我能做得更好。

What’s the problem?什么问题？The problem is the photocopier isn’t working.问题是复印机坏了。

What’s wrong? What exactly is the problem?怎么回事？哪里出毛病了？There’s some paper stuck in the machine.复印机卡纸了。

We’ll be needing payment within 30 days.我们需要在三十天内付款。

I think that’s acceptable./unacceptable.我认为这可以接受。

/不可以接受。

I think we could agree to that.我想我们能够同意。

Can you offer us the same unit price as last year?你能够为我们提供与去年一样的单价吗？We could do a 20% discount on 700,000 units. That’s the best I can offer.我们七十万件可以打八折。

这是最大的折扣。

It’ll take a couple of days to process your application.银行需要几天来处理你的申请。