初三自然科学第一次模拟考试浙江版知识精讲.doc

九年级自然科学第1节能量的相互转化某某版【同步教育信息】一. 本周教学内容：第1节能量的相互转化二. 重点、难点：能在具体情景中分析能量形式的转化［教学过程］1、能量转化的普遍性自然界中各种形式的能量都不是孤立的，不同形式的能量会发生相互转化，能量也会在不同物体间相互转移，这是一条普遍的规律。

例如：雪崩时的势能和动能发生了相互转化。

在摩擦生热的现象中，因为克服摩擦，消耗了机械能使内能增加；机械能转化为内能。

在气体膨胀的现象中，消耗了内能增加了机械能；内能转化为机械能。

用化学电池给小灯泡通电的过程中，消耗了化学能增加了电能；化学能转化为电能。

冷水和热水混合后，冷水的温度升高，内能增加；热水的温度降低，内能减少；热水的内能转移给冷水；等等；大量的事实说明，任何一种形式的能量在转化和转移的过程中，消耗多少某种形式的能量就得到多少其他形式的能量，一个物体的能量减少了，另一个物体的能量就增加了，而能量的总量是保持不变的。

能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到另一个物体。

讨论：1）人造卫星在太空中工作所需的电能来自哪里？所需电能由安装在它上面的风车状太阳能电池帆板供给，也即太阳能转化成电能。

2）间歇泉外喷射热泉水的情景。

多发生在火山活跃的地带，它断断续续地向外喷出热水，很像压力锅加热后会断断续续地向外喷气一样。

你知道热泉水喷发的能量是从哪里来的吗？地热能。

地热能是源自地球的热能。

3）青蛙从稻田里跃起，捕捉稻叶上的害虫。

在这个过程中，青蛙消耗了什么能？这些能量哪里去了？它获得了什么能？这些能量来自哪里？青蛙消耗了化学能，这些能量转化成了其它形式的能量，所以使青蛙获得了动能。

这里发生的能量转化：化学能转化为动能。

所谓“消耗能量”、“利用能量”或者“获得能量”，实质上就是能量相互转化或转移的过程。

实验：将铝箔纸切割成扇形小片制成小风车放在发光的灯泡上方。

现象：小风车转动起来原因：由于点亮的灯泡上方有对流的空气推动风叶的缘故。

【同步教育信息】一. 本周教学内容：第三节 认识简单机械重点、难点：理解杠杆的平衡条件，认识定滑轮、动滑轮和滑轮组的结构及特点以及它们的应用。

理解机械效率并学会测量的方法。

［教学过程］一、杠杆1、定义：一根硬棒如果在力的作用下，能够绕固定点转动，这根硬棒就叫做杠杆。

注意：杠杆的形状各异，可以是直的，也可以是弯的。

2、杠杆的五要素（1）支点（O ） （2）动力（F 1） （3）阻力（F 2） （4）动力臂（l 1） （5）阻力臂（l 2）1l ：从支点到动力作用线的距离2l ：从支点到阻力作用线的距离3、杠杆的平衡条件（1）杠杆的平衡状态杠杆静止、杠杆匀速转动（2）杠杆的平衡条件动力×动力臂＝阻力×阻力臂 即：2211l F l F =或2112l l F F = 动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。

（3）为何要调节成水平位置平衡？倾斜状态力臂比杠杆上的刻度小，所以为了直接根据杠杆上的刻度读出力臂，把杠杆调节成水平位置。

4、杠杆的分类（1）2121F F l l <>、 省力杠杆 如：铡刀、铁锹（2）2121F F l l ><、 费力杠杆 如：钓鱼杆（3）2121F F l l ==、 等臂杠杆 如：天平注意：在支点和动力作用点确定的情况下，沿与支点和力的作用点的连线垂直的方向用力，力臂是最长的，力是最省的。

5、人体上的杠杆二、滑轮滑轮是一个周边有槽，可以绕着中心轴转动的轮子。

滑轮根据它的不同使用方法可分为三种类型。

1、定滑轮（1）定义：在工作的时候，轴固定不动的滑轮叫定滑轮。

使用时，轮子在不停地转动，但位置不变。

这种定滑轮我们日常生活经常见到如升国旗。

旗杆顶上装一个定滑轮，人站在地上就能把旗子升到高处。

使用定滑轮与不使用定滑轮而直接用手去提拉，用力的大小是相等的，即使用定滑轮不省力。

使用定滑轮不省力也不费距离。

定滑轮实质是一个等臂杠杆，所以，根据杠杆平衡条件可知动力Ｆ1等于阻力Ｆ2，即不省力，因此不省力也不费距离。

九年级自然科学物质的构成和分类、水的性质浙江版【本讲教育信息】一. 教学内容：1、物质的构成和构成物质的各种微粒的名称、性质。

2、构成物质的各种元素，掌握元素符号和其所表示的几种含义。

3、掌握化合价、化学式、相对原子质量的含义和具体应用4、掌握物质的分类。

5、知道溶液和溶解度的基本知识。

掌握溶液中质量分数的求解和配制溶液的基本方法。

6、掌握水的物理和化学性质。

7、知道水的净化和水污染的防治。

二、教学重点、难点：1、物质的构成和分类2、水的性质三、教学过程（一）物质的构成微粒1、分子是构成物质的一种微粒。

分子比细胞小得多。

分子之间存在空隙，气体分子间的空隙比固体和液体分子间的空隙大。

扩散现象固体、液体、气体都能发生扩散。

能列举反应固体、液体、气体扩散的现象，能用分子运动的观点解释扩散现象。

理解扩散的快慢与温度的关系，能叙述分子运动的剧烈程度与温度的关系。

水分子模型（如图）蓝色球――氢红色球――氧道尔顿（英）的原子学说理论――认为原子是组成物质的最小单位，开辟了从微观世界认识其变化的新纪元。

电解水实验结论：水是由氢、氧两种元素组成的1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成分析：电解水的过程中，水分子变成了氢分子和氧分子，它们不再具有水的性质，而是具有它们各自的特性；在该变化过程中，氢原子和氧原子自身一直没有变化。

分子是保持物质化学性质的最小微粒。

分子在化学变化中可以再分，而原子不能物质的构成：地球上的物质通常由分子构成，而分子是由原子构成的，如：水、氢气、氧气、二氧化碳等也有的物质是由原子直接构成的，如：金属类物质、碳、氦气、氖气和氩气（稀有气体）等2、不同种类的物质（1）不同种类和不同数量的原子能构成各种不同的分子。

（2）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

读图思考：金刚石、石墨和足球烯的结构，说明了什么？金刚石和石墨的性质一样吗？金刚石石墨足球烯（3）同种原子构成不同物质时结构是不一样的（4）物质的性质是由它自身的结构决定的：结构→性质3、粒子的大小与质量分子和原子都是非常微小的粒子，那它们的质量和体积究竟有多少呢？原子半径：10－10米数量级原子质量：10－26千克、10－27千克数量级4、原子结构（1）原子结构模型的建立与修正①道尔顿：实心原子结构模型②汤姆森：“汤姆森模型”、“浸入模型”原子是一个平均分布着正电荷的球体，带负电的电子嵌在中间。

浙江中考科学专题模拟训练试题含答案一、选择题(本题有15小题，每小题4分，共60分。

每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分)1．”垃圾是放错位置的资源”，我市以创建文明城市为契机，全域推进垃圾分类工作。

把生活垃圾按图示分四类进行科学处置，实行“定时、定点”投放。

金属易拉罐属于（）A．可回收物B．有害垃圾C．厨余垃圾D．其他垃圾2．下列实验操作正确的是（）A．测溶液pHB．检查装置气密性C．过滤D．氢气还原氧化铜3．温州气候适宜，盛产各种酸甜爽口的水果，分析下表，酸性最强的水果是（）A ．茶山杨梅B ．塆里橘子C ．早香柚D ．岩头西瓜4．《本草纲目》用“部"“类"等分类等级对药用动物进行了分类，其中将畜类．兽类、鼠类等归人兽部，其特征是“具有四足，全身被毛，胎生”。

则兽部相当于动物分类中的（ ）。

A ．两栖类B ．爬行类C ．鸟类D ．哺乳类5．雷雨天气时，氮气可逐步转化为硝酸盐，其关键反应为N 2+O 2通电__2NO ，该反应属于（ ） A ．化合反应 B ．分解反应 C ．置换反应 D ．复分解反应6．科学家用Xe(氙气)首次合成了XePtF 6，在XePtF 6中Xe 、F 分别显+1价、-1价，则XePtF 6中Pt 的化合价是（ ） A ．+2B ．+4C ．+5D ．+77．用伏安法测小灯泡电功率时，某电表示数如图所示，其示数为（ ）A ．0.22AB ．0.24AC ．1.2AD ．1.4A8． 2022年温州市初中学业水平考试于6月16日和17日这两天举行，考试期间地球的位置最接近图中的（ ）A．甲处B．乙处C．丙处D．丁处9．科学家于2009年发现一种称为耐重金属贪铜菌的细菌，能够在重金属土壤中生存，还能吸收土壤中的重金属，然后排出砂金，犹如懂得炼金术。

下图中的生物和耐重金属贪铜菌一样都是单细胞生物，其中细胞结构与耐重金属贪铜菌相似的是（）A．B．C．D．10．观察自然现象，通过实验研究揭示其原理，并能解释其在生产、生活中的应用，这是科学学习的一种基本方法。

九年级自然科学常见的单质、氧化物、化合物和有机物某某版【本讲教育信息】一. 教学内容：掌握空气的主要成分和它对人类的重要作用；知道大气压的存在和基本知识；掌握氧气和二氧化碳的性质、制取方法和用途；了解温室效应和大气污染的相关知识；掌握单质的概念和典型单质的性质；掌握化合物的概念和常见化合物的特征；掌握酸、碱、盐的性质和用途；了解有机物和无机物的区别和联系；了解材料的基本知识二. 教学重点、难点空气的基本知识常见的单质、氧化物、化合物和有机物三. 教学内容（一）1、空气的主要成分：空气中有氧气、氮气，还有氦、氖、氩、氙等稀有气体和二氧化碳及其它杂质。

按体积计算：氮气占78％，氧气21％，其它气体1％（稀有气体0.94％，二氧化碳0.03％，其它0.03％）2、空气的利用空气是一种重要的天然资源，有着广泛的应用，在人类的生产生活中起到重要作用。

1）氧气的用途：A、供给呼吸、维持生命和支持燃烧。

B、氧气易跟其他物质反应，放出热量，因此用于炼钢、焊接、切割金属，也可作火箭燃料的氧化剂等。

2）氮气的用途：氮是构成人体蛋白质的主要元素。

氮气是一种无色、无味、性质较不活泼的气体。

A、灯泡中充氮可延长使用寿命；食品包装时充氮可防腐、保鲜。

B、制造化肥、炸药的重要原料。

C、用作制冷剂3）二氧化碳的用途：A、固体二氧化碳称干冰，是致冷剂，可用来保藏食品，也用于人工降雨B、二氧化碳是一种工业原料，用于制造纯碱、尿素和汽水C、用于灭火4）稀有气体用途：化学性质不活泼，常用作保护气。

A、在焊接金属时用于隔绝空气；B、充入灯泡时，稀有气体能发出不同颜色的光，可制成各种用途的电光源。

C、用于激光技术，制造低温环境，用于医疗麻醉等。

（二）大气压的存在和概况1、验证大气压存在的方法：实验一：覆杯实验往玻璃杯中加满水，将硬纸片覆盖其上，将杯子倒转过来，看到的现象是硬纸片并未下落。

解释：在盛满水的烧杯中没有大气压，所以在外界大气压的作用下，硬纸片并不下落。

2023年中考科学第一次模拟考试卷科学·参考答案一、选择题（本大题共60分，每小题3分，每小题只有一个选项是符合题意）二、填空题(共26分)21．（5分）血液有无成形的细胞核 C 可以减少化学杀虫剂对环境的污染；目标靶向明确等学杀虫剂灭杀蚊子相比较，其优势在于可减少化学农药的使用，降低对环境的破坏；目标靶向明确等。

22．（4分）低② C ABE23．（4分）Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 脱水氢离子##H+24．（3分）+4 ①③25．（4分）大气压小密度小26．（6分）先向下后向上mg(hc-hd)/(s1+s2) 变低27．（8分）不同颜色的光对植物光合作用强度有影响，红光、黄光、绿光对光合作用强度的影响依次减小红墨水移动的距离右l红+l绿28．（6分）肾小球口服等量中药汤剂辅以针灸单纯服用中药汤剂治疗肾病有效但口服中药汤剂辅以针灸效果更好29．（6分）②氢氧化钙微溶于水，晃动后，氢氧化钙继续溶解，溶液呈碱性，使无色酚酞试液变红滴入足量稀盐酸，观察是否有气泡产生30．（8分） B 短路0.8W D31．（10分）缩小15 变暗向左近视 532．（6分）检验装置D中是否生成CO2（或“检验混合气体中是否存在“CO”也可）赞成，装置E可以根据白色硫酸铜粉末是否变蓝检验水蒸气的存在，但该水蒸气可能是氢气与氧化铜反应产生，也可能是从装置C中带入的氯化钡33．（6分）a7.26×106J 600Ω34．（6分） 1 1000N 150J35．（7分）等于2×105m3海平面会升高36．（4分）（1）NaCl（2）解：由图可知，加入80g氢氧化钠溶液时，氢氧化钠与氯化镁恰好完全反应，参加反应的氢氧化钠的质量=80g×20%=16g设混合物中氯化镁的质量为x，反应生成氯化钠的质量为y222NaOH+MgCl=Mg(OH)+2NaCl809511716g x y↓80 95=16gxx=19g80 117=16gyy=23.4g所得不饱和溶液中NaCl溶质的质量=25g−19g+23.4g=29.4g答：所得不饱和溶液中NaCl溶质的质量为29.4g。

初三自然科学第一章第6节有机物的存在和变化某某版【本讲教育信息】一、教学内容有机物的存在和变化二、考点清单（一）学习目标：1、会区别无机物和有机物。

2、知道一些简单有机物的性质。

3、了解对生命活动具有重大意义的有机物（如葡萄糖、脂肪、蛋白质等）4、知道自然界中的碳、氧、氮的循环。

（二）重难点分析：重点：有机物、无机物的区分；了解对生命活动具有重大意义的有机物（如葡萄糖、脂肪、蛋白质等）；知道自然界中的碳、氧、氮的循环，物质循环思想和基本途径的建立。

难点：有机物、无机物的区分，理解常见有机物的特性，并能由这些特性推测其相关的用途。

三、全面突破【知识点1】一些简单的有机物1、有机物的含义（概念）：从物质组成看，有机物是一类含碳化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸盐等除外），大多含有C、H、O、N等元素。

对照概念可知：CO、CO2、含CO32－，HCO3－的化合物如CaCO3，NaHCO3等是无机物。

2、甲烷（CH4 ）（1）甲烷是沼气、天然气、坑气、瓦斯气等气体的主要成分。

沼气的产生：池塘底部、稻草及动物粪便经过发酵会产生大量的沼气。

（2）甲烷的物理性质：甲烷是一种没有颜色，没有气味的气体，不易溶于水，密度比空气小。

（3）甲烷的化学性质：甲烷是一种很易燃烧的气体，燃烧时发出明亮的蓝色火焰，生成物是二氧化碳和水。

因此是很好的燃料，“西气东输”输送的气体就是甲烷，但值得注意的是甲烷气体与空气混合点燃时，很容易发生爆炸，故点燃甲烷前一定要检验甲烷的纯度。

甲烷燃烧的化学方程式：CH4 + 2O2 点燃2 H2O + CO23、丁烷（C4H10 ）：打火机内液体的主要成分就是丁烷，其化学式为C4H10。

那么它的燃烧产物应该也是二氧化碳和水。

还有，家用液化气的主要成分也是丁烷气体，它是在常温下经压缩后变成液态，灌装在钢瓶中。

使用时经减压就行。

丁烷燃烧的化学方程式：2C4H10 + 13O2 点燃10H2O + 8CO24、乙炔（C2H2 ）：它在氧气中燃烧可产生3000℃以上的高温，生产中可利用这个反应进行金属的焊接和切割。

九年级自然科学对中考知识进行全面的查漏补缺某某版【本讲教育信息】一. 教学内容：对中考知识进行全面的查漏补缺二. 重点、难点：知识点的明确和综合运用【模拟试题】（答题时间：90分钟）本卷可能采用的相对原子质量C—12，Ca—40，H—1，O—16，N—14，Na—23，S—32，Cl—35.5，Zn—65，Cu—64一、选择题(本题有20小题，每小题4分，共80分，请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选，多选，错选，均不给分)1. 下列节日中，某某市的白昼最长的是（）A. 国际劳动节B. 国际儿童节C. 教师节D. 国庆节2. 下列说法中正确的是（）A. 飞机升空是因为飞机受到浮力的作用B. 用吸管吸饮料，利用了压强C. 液体内部只有向下的压强D. 机械效率越大的机械做功越快3. 下列物质的用途由其化学性质决定的是（）A. 用熟石灰降低土壤酸性B. 用铁制铁锅C. 用16%的食盐溶液选种D. 用氦气填充气球4. 下列关于物质分类合理的是（）A. 铅笔芯、橡胶、铁是导体B. 塑料、干木棒、陶瓷是绝缘体C. 铁、冰、玻璃是晶体D. 蜡、食盐、水银是非晶体5. 宇宙大爆炸理论是目前被人们广为接受的一种宇宙起源学说。

宇宙大爆炸理论认为（）A. 目前宇宙仍在不断地膨胀B. 目前宇宙膨胀已结束且开始收缩C. 目前宇宙已处于既不膨胀也不收缩的稳定状态D. 宇宙膨胀早已结束，目前处于静态6. 将各组物质混合后，溶液质量不发生．．．改变的是（）A. 硝酸钡溶液和稀硫酸B. 碳酸钠溶液和盐酸C. 氢氧化钾溶液和盐酸D. 铁和硫酸铜溶液7. 家用电能表的盘面标有“3000转/千瓦时”的字样。

当接入一个“220伏，300瓦”的用电器正常工作时，1分钟内电能表的转盘将转（）A. 0.25转B. 5转C. 15转D. 30转8. 下列说法错误的是（）A. 基因是DNA分子上起遗传作用的片断B. 艾滋病是遗传物质发生改变而引起的病症C. 心血管疾病已成为危害人类健康的头号大敌D. 烟燃烧的产物焦油内含有大量致癌物9. 自然现象中有许多物态变化，下列属于液化现象的是（）A. 冬天河水结冰了B. 清晨河面上现出薄雾C. 春天积雪融化了D. 秋天早晨地上有一层霜10. 下面与声和光有关的现象及对应知识的连线，正确的是（）A. 小孔成像——光的折射B. 河水看起来比实际浅——光的反射C. 月球上寂静无声——声音不能在真空中传播D. 先看到闪电后听到雷声——光的直线传播11. 假如地球上没有空气，下列说法正确的是（）A. 水泵可以继续抽水B. 人们仍能乘坐热气球升入高空C. 不会影响人们交谈D. 人们将看不到星星“眨眼睛”的现象12. 下列现象有可能是由于太阳活动对地球影响所形成的是（）A. 有线突然中断B. 山体发生滑坡C. 气温异常升高D. 指南针剧烈颤动，不能正确指示方向13. 如下图所示，在杠杆的两端分别挂着质量相同的铜球和锌球，这时杠杆平衡。

九年级自然科学复习1—6册某某版【本讲教育信息】一. 教学内容：复习1—6册二. 教学重点、难点：以例题的形式回顾1—6册课本的知识，查漏补缺。

【典型例题】一、选择题1、下列设备中，利用电磁感应原理制成的是（D）A、电动机B、汽油机C、电磁起重机D、发电机解析：本题主要考查电磁感应的应用。

2、下列食物链表示正确的是（D）A、阳光→草→兔→狐B、田鼠→蛇→鹰C、植物→鹿→山羊→狼D、植物→田鼠→蛇→鹰解析：本题主要考查食物链的构成知识。

3、在卫生间里洗过热水澡后，室内的玻璃镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来。

镜面上发生的这两种现象的物态变化是（A）A、先液化，后汽化B、先汽化，后液化C、只有液化D、只有汽化解析：本题主要考查物态变化知识。

4、白居易有诗云：“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

”下面三者关系能用来说明这句诗的是（A）A、地貌→气温→植物B、地貌→降水→植物C、大气环流→气温→植物D、纬度位置→气温→植物解析：本题考查了地貌对气候和生物的影响。

5、某同学在做“用显微镜观察蛔虫卵”的实验时，进行了如下操作，其中正确的是（C）A、使用餐巾纸擦拭镜头B、为看清物象，直接使用高倍物镜（40×）进行观察C、观察物象时，先调节粗准焦螺旋，后调节细准焦螺旋D、用左眼观察物象，闭上右眼防止干扰解析：本题要求掌握显微镜的使用知识。

6、食品安全是一个不容忽视的问题，在下列各中毒现象中属于细菌性食物中毒的是（D）A、饮用假酒后导致双目失明B、食用了福尔马林浸泡过的泥螺C、食用了酸败的脂肪引起中毒D、食用了发霉的花生解析：本题要求了解各类中毒情况。

7、现有两个用电器，上面分别标有“6V，1.2W”和“12V，6W”的字样，如果将这两个用电器串联起来，为了使其中一个用电器正常工作，则加在串联电路两端的电压应是（B）C、18VD、27V解析：本题考查了电压和功率的计算。

8、下列粒子在人体中起着重要的作用，其中属于阴离子的是（D）解析：本题考查有关离子知识，应该掌握阴、阳离子的区别。

初三自然科学综合复习某某版【本讲教育信息】一. 教学内容：综合复习二. 重点、难点：本册知识点的融会贯通。

三. 教学过程：第五册内容基础知识盘点：第一章知识点第1节物质的变化1、物理变化与化学变化：区别：变化后有无新物质生成。

联系：物质发生化学变化的同时一定伴随着物理变化，但发生物理变化时一定不发生化学变化。

2、探究物质变化的基本方法：观察和实验。

3、物质变化的证据：颜色、气味或味道的改变、状态的改变、沉淀生成、气体产生等。

4、硫酸铜晶体：蓝色晶体。

加热时失去结晶水而变成白色粉末，该粉末遇水又变成蓝色晶体。

CuSO4•5H2O＝CuSO4+5H2O；CuSO4+5H2O＝CuSO4•5H2O5、物质变化规律的应用：（1）硫酸铜溶液检验蛋白质的存在，使其产生沉淀；（2）白色硫酸铜粉末检验水分的存在，遇水变蓝色。

第2节酸1、电离：一些物质在水溶液或融化状态下电离成自由移动离子的过程。

2、酸：一些物质电离时，其阳离子全部是氢离子的化合物。

3、常见的酸：盐酸HCl 硫酸H2SO4硝酸HNO3碳酸H2CO3磷酸H3PO4醋酸CH3COOH4、检验物质酸碱性和测定溶液的酸碱度：（1）物质酸碱性：酸碱指示剂（2）溶液的酸碱度：pH试纸。

（一）酸的通性1、酸使指示剂变色；2、酸+ 碱＝盐+ 水3HCl+ Al（OH）3＝AlCl3+3H2O （用胃舒平治疗胃酸过多）H2SO4 +2 NaOH＝Na2SO4 + H2O3、酸+ 某些盐＝新盐+ 新酸2HCl + CaCO3＝CaCl2 + H2O + CO2（实验室制取CO2）HCl + AgNO3＝AgCl + HNO3（用AgNO3溶液和稀硝酸检验盐酸）H2SO4 + BaCl2＝BaSO4 + 2HCl （用BaCl2溶液和稀硝酸检验硫酸）4、酸+ 金属氧化物＝盐+ 水6HCl + Fe2O3＝2 FeCl3 +3 H2O （用稀盐酸清除铁锈，铁锈溶解，形成黄色溶液）H2SO4 + CuO ＝CuSO4 + H2O （氧化铜黑色粉末溶解，形成蓝色溶液）5、酸+ 某些金属＝盐+ 氢气Fe + 2HCl ＝FeCl2 + H2↑Zn + H2SO4＝Zn SO4 + H2↑（实验室用于制H2）（二）酸的个性1、盐酸HCl：盐酸是HCl气体的水溶液，具有挥发性，挥发出的HCl气体在瓶口遇水蒸汽形成盐酸的小液滴而出现白雾。