倾听历史的声音_初中作文
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倾听历史的声音作文(精选52篇)在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编整理的倾听历史的声音作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
倾听历史的声音作文篇1历史,是一首歌,唱出了你的身影;历史,是一首诗,写出了你的事迹。
历史的那本厚书中,留下了你那永不息灭的光辉,也因你的出现,给后人留下了财富。
高赞李清照悲伤造就了你,你却因悲伤而哭。
秋风萧瑟的落败之际,你的身劳已缺少了爱人的陪伴随。
一句绝情诗,让万物为之哭泣,转身已化为了灰烬。
年少时的你脸庞清秀,才华横溢,便与赵明诚结为夫妻。
你的诗词歌赋给予了你幸福的生活,在艺术的论台上留下了不朽的传奇。
而这一切上天却有意再次剥夺。
大宋朝的灭亡、长远的逃难艰辛却又无人知晓。
拿起手下的笔杆,你将全部的悲愤化成诗句写在纸上,正因如此,你的地位更加显赫了。
悲愤的背后是自己早已数不尽的孤单落魄,著就了你那深沉而不朽的诗,悲哀而凄凉的词。
你的豪爽洒脱之语,让全天下以为之敬仰,却又从来不知你只是深爱着自己面目全非的国土。
惋惜岳飞你,聪明机智,长大后报国之梦成真,却经不起那阴冷的背后之刀。
岳母刺字之“精忠报国”成为了你永不言败的誓言。
可那壮志凌云的报国之路却荆棘密布。
朝廷之上看似风平浪静,忙于战场厮杀的你,可曾回头注意一下为你策划的阴谋已渐渐浮出水面……你只顾低头拉车,却从不抬头看路。
十二道“金牌”把你召回,等待你的却是“莫须有”的罪名。
霎时,战场上威风凛凛的你转眼间肩戴伽锁,手戴铁铐成为了阶下囚。
当你被押送到风波亭时,奸臣秦桧的笑声传出亭外,孰不知亭外是满天下人不甘的泪水。
当快刀一闪,所有的宏图大展顿时烟销云散。
临死之前,你仰天长叹,后悔自己赶上了这病重的朝代。
当你的“精忠报国”只能出现在冰冷的墓碑上时,你的生命便从三十八岁停止,只留下自己用生命谱写的壮丽之歌。
血雨的洗礼过后,凝聚出了中国五千年的历史,只有你——岳飞最让我惋惜与感动。
倾听历史的声音作文倾听历史的声音作文(11篇)无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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倾听历史的声音作文1穿过历史的长河,倾听那或悲壮或豪放或不屈的声音,字字珠玑,刻进了我灵魂的深处。
易安才思,无与伦比,又逢赵君,与君相许。
然那短暂的幸福如昙花一现,赵君病逝,家亡,易安“风住尘香花已尽,日晚倦梳头。
物是人非事事休,欲语泪先流”;国破,易安“生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东”;两处闲愁,使易安“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”。
听着这些充满了愁苦的声音,一副女子托腮流泪的凄美画面跃然脑中,她的泪,包含着对丈夫的思念,对国运的担忧。
带着为君分忧为民解愁的志向。
李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”然而面对官场的腐朽,他毅然选择了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,开始与山水同乐,在“众鸟高飞尽,孤云独自闲”的敬亭山举杯邀月、歌月徘徊。
倾听他的声音,一位自信、高风亮节的诗仙令我敬佩。
“一纸书来只为墙,让他三尺又何妨。
长城万里今犹在,不见当年秦始皇”这是清朝高官张英面对家人寄来的与邻居争执的书信时所回之话,因为他的宽容感动了对方使这件事得到了圆满的解决。
倾听他的声音,使我知道了在争端面前在不违背原则的情况下,宽容是最好的选择。
苏轼一生仕途坎坷,因得罪“革新派”,自求外调,任密州知州。
在中秋之夜怀念亲人,写下了“但愿人长久,千里共婵娟”的千古佳句;虽外调,但仍希望“持节云中,何日遣冯唐”,显示自己“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的志向。
倾听他的声音,不知为何,我有了一种勇敢抗击人生风雨的豪情。
以史为镜,可以知兴衰,让我们倾听历史的声音,与他们为伴吧!倾听历史的声音作文2仰望长空,历史的星光依然闪烁!那是一幅风卷云涌的彩色画卷,是一部龙争虎斗的战争史诗。
倾听历史的声音初中作文倾听历史的声音初中作文5篇无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
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倾听历史的声音初中作文1我们生活在声音的世界里。
大自然中,春天有百花盛开的声音,夏天有雨打芭蕉的声音,秋天有秋虫唧唧的声音,冬天有雪花飘落的声音。
历史的星空中也有各种各样的声音在回荡,让我们一起来倾听这些来自历史深处的响彻寰宇的声音吧!杏坛之上的孔子缓缓向我们走来,他在吟诵:“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。
”孔子是古圣先贤,他创立了儒家思想,为了传播他仁的思想,他乘木车,周游列国,席不暇暖,遇挫后,退而讲学,著书立说。
倾听他的声音,我听出了坚持,听出了至真至善。
兰亭之上的王羲之款款向我们而来,他在歌咏:“仰观宇宙之大,俯察品类之盛。
”被誉为书圣的他在阳春三月与文人骚客齐聚兰亭,曲水流觞,饮酒作赋,留下了文采与书法相得益彰的千古绝唱——《兰亭集序》,倾听他的声音,我听出了率真坦诚,不虚荣,不造作。
性情豪放的李白徐徐向我们走来,他在吟唱:“黄河之水天上来,奔流到海不复回。
”,被尊为诗仙的他诗中充满了瑰丽的想象,气势非凡,他追求独立品格,蔑视当权者,"安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!"他的诗如清澈池水中的荷花,天然高洁,倾听他的声音,我听出了飘逸之美,自由之美,奔放之美。
旷达自由的苏轼慢慢向我们走来,他在咏叹:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久,千里共婵娟。
”作为豪放词鼻祖的他琴棋书画无所不精,被贬黄洲,留下了卓绝千古的前后,倾听他的声音,我听出了淡泊,听出了超然。
倾听大自然的声音,让我们领略了山水神韵,倾听历史的声音,让我们感悟到人文之美,历史上的声音尽管千变万化,但始终不变的就是思想的声音。
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倾听历史的声音作文1折戟沉沙,磨洗不掉的是铁马冰河的波澜壮阔;红尘滚滚,挥之不去的是千古江山的巍峨不朽。
常怀旧事,鸣钟击罄,墨痕清远,曲径通幽,断桥余晖。
每当目触历史的印迹,总感心旷神怡;每当聆听历史的声音,弹指间,如醉如痴。
窗外月色静好,桌上的书页未合。
我枕着墨香,悠然入梦……第一章梦回春秋扬尘,断壁,一位一袭白色宽衣的大夫临山抚琴,以背示人,不见其神色。
琴声时缓时急,如若高山流水泠泠作响,时如微雨润物无痕,时如惊雷掷地有声。
骤然琴声戛然而止,大夫猛然将琴摔在地上,神色凄凄,拂袖而去。
我黯然神伤:伯牙,你还在等待子期吗?知音少,弦断有谁听?古时多少文人墨客,曾曰:人生得一知己无憾。
倾听历史的声音,我感叹伯牙摔琴谢知音的毅然,更欣赏古人把酒觅知音的豪迈。
微斯人,吾谁与归呢?告别春秋的子声丁丁然,历史的车轮仍在滚滚向前。
我走出这段梦,奔向下一站。
第二章梦回桃源夕晖,晚照。
淡黄色的秋菊交映着墨色的绿叶,如同悠远的水墨丹青。
菊花间,东篱旁,南山下,一位君子一手把酒问天,一手挥笔题字,口中喃喃若语。
那人,那花,那远山,都在夕阳下变成了金色的剪影。
我怡然称快:陶渊明,你是否还在寻找着属于你的桃花源呢?纵观历史,每位仁人君子心中何尝不都装着一片净土,远离世俗喧嚣,广远而豁达,宁静而超然,他们如同梅兰高洁傲岸,成为铭刻史册屹立不倒的丰碑。
然而出世入世,君子们也仅是浅浅一句:不足为外人道哉。
意味深长。
第三章梦回晚唐疾风,骤雨。
呼啸而来的飓风掀起一席茅草四散纷飞,墨色的云聚拢成团,如麻的雨顺着破烂的墙浸湿地面。
环堵肃然,一床薄被像铁一样冰冷。
雨打枯枝,鸣声惊心,一位诗人却若有所思,独坐到天明。
【倾听历史的声音】
五千年华夏文明辉煌灿烂,五千年历史长卷纷繁浩叠,泱泱五千年,弹指一挥间。
——题记
每次听到那意味深长的古曲的时候,我仿佛就会身临其境,感受当时那种气氛:听到深沉的音乐时,我不仅想到高汉祖刘邦在西楚霸王项羽的鸿门宴上那一种提心吊胆的心情。
听到惋惜的音乐时,我不禁想到那乐不思蜀的刘禅让人惋惜的感觉。
听到无力的音乐时,我不禁想到在隋代苦工们被抓去开凿大运河的艰辛。
听到悲哀的音乐时,我不禁想到一代名将岳飞被奸人秦桧给杀。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”短短两句是表达了诗人李白的雄心壮志。
林则徐用“苟利国家生死以,岂因祸福避趋增”表达了自己为国家能将自己的生死置之度外的壮志
历史就如同一本长卷,记载着个个朝代的潮起潮落。
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那么,怎么去写作文呢?以下是小编整理的倾听历史的声音作文,欢迎大家分享。
倾听历史的声音作文1倾听历史的声音最喜欢,自己一个人站在窗前,静静地聆听雨滴从空中滑落的声音,年复一年,洗礼了多少斑驳过往;也曾幻想自己撑着一把油伞走在江南薄薄的雨幕中,耳畔,是残留了千年的繁华喧嚣。
站在秋风萧瑟的山上向远眺望那片燃烧大地的枫叶林,就会想起那场将华夏大地带入文明的逐鹿之战。
听!漫山遍野的厮杀声,雨声,风声,还有,那曲悲凉激进的“清角”。
成王败寇,黄帝胜利了,所以中华战神蚩尤被贬低被杀害,他身上的木枷化作了漫山遍野的血枫林。
盛极必衰,也是历史要告诉我们很重要的一件事。
在某个睡不着的深夜,静静地翻阅一本《中华通史》,我仿佛还可以听到两千年前,那个被后人敬称为秦始皇的人站在长城上对着苍穹讥笑着六国的无能,殊不知,最该笑的,是他那自以为是的千秋万世。
盛极必衰,这个词用在他统治的王朝上,是再恰当不过的了。
可惜,他并不懂这个道理,所以,他这一生,功过难辨;所以,秦,二世而亡。
项羽,一个顶天立地的英雄。
我听到年少的他对他叔父说:“书足以记名姓而已。
剑一人敌,不足学,学万人敌”,从那时,他就显露出来王者霸气。
一次次的成功,将他逐渐推向权利的高峰,于是,我又听到他自负地说:“力拔山兮气盖世”,却最终被刘邦逼到了四面楚歌的境地,遂无颜见江东父老,在乌江引剑自刎。
也许世人笑他自负,是的,他的确自负,但是难道他没有足够的资本去自负吗?他的失败,在我看来自负是一个原因,还有一个重要的原因是他不懂得,防人之心不可无。
中国最繁华的,当属唐朝;功绩最卓著的,当属唐太宗李世民。
他虚心纳谏,厉行俭约,轻徭薄赋,开创了全盛的贞观之治。
但是,又有谁还记得那场手足相残,血淋淋的“神武门之变”呢?我听到他亲兄弟临死的惨叫,那时的李世民心中,到底作何感想?开元之治,是继贞观之后第二个盛世,可惜唐玄宗晚年因迷恋杨贵妃,最终导致安史之乱的爆发,虽后来终将乱事平息,但这次叛乱摧毁了统治基础,削弱了封建集权,是唐王朝由盛而衰的转折点,唐夜盛唱,亦成了过往。
聆听历史的声音作文(精选15篇)在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。
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聆听历史的声音作文篇1世界上有许多的声音,但是,我最喜欢是倾听历史的声音。
因为,以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以知得失;以史为镜,可以知兴废。
中国的历史,源远流长。
说到秦朝,就不得不说到秦始皇。
秦始皇统一全国了以后,派出了大量民工建造了令全世界向往去的万里长城,和秦始皇陵兵马俑。
秦朝的历史上,还出现了两位伟大的宰相——吕不韦和李斯。
吕不韦和李斯都为秦统一全国作出了伟大的贡献。
吕不韦所写的《吕氏春秋》也闻名中外。
特别是秦朝的都江堰,也是非常有名的。
在东汉有了汉光武帝刘秀的“光武中兴”,班固写的《汉书》和张衡发明的地动仪格外出众,当然,还有宦官蔡伦所造出的“蔡侯纸”。
在隋朝,在隋文帝杨坚的开皇年间,有了他的“开皇之治”,他们国力大大增强。
当隋炀帝杨广继位时,有了大家都知道的赵州桥和京杭大运河。
在那时,日本还派出了“遣隋使”(为日本派出的“遣唐使”大规模来华奠定了基础)来学习中国文化。
在唐朝,有了唐太宗李世民的“贞观之治”。
他们国力直线上升。
日本把“遣唐使”派到了唐朝,学习更好的中国文化。
在武则天称帝后,朝廷里出现了狄仁杰这位能破案、能治理国家大事的宰相。
在唐玄宗李隆基时,有了“开元盛世”。
那时,是唐朝最强盛的时期。
但是,唐朝就由此开始衰落下来,还发生了著名的“安史之乱”。
倾听历史的声音,让我感受到了,如果国家强盛起来,不仅百姓会安居乐业,还会有许多国家前来学习;如果国家衰败了,就会发生内讧和战乱,而导致国家的灭亡。
每个朝代中,总有皇帝会不务正业,贪酒好色,长期不训练兵马,还欺压百姓,增加收税率,大肆建造宫殿,导致老百姓不得不起来反抗,好多人都想争夺天下,来过一次做皇帝的瘾。
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倾听历史的声音作文1 历史是什么?是荆轲刺秦的胆识,是项羽乌江自刎的气概,是岳飞精忠报国的忠义,是于谦两袖清风的清廉……他们用自己的执着铸成中华魂,在历史的`涡流中激励后代。
现在,让我静下心来,倾听这厚重的声音。
——题记荆轲刺秦风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。
探虎穴兮,入蛟宫,仰天呼气兮,成白虹。
——《易水歌》荆轲刺秦虽成败,但他的大义凛然仍值得我们学习。
一身是胆入虎穴,智勇双全搅龙潭。
荆轲刺秦的勇气并不是空穴来风,他的勇气来自于爱国。
爱国,是中华魂;勇气,更是中华魂。
荆轲刺秦让我们震惊,更给了我们力量。
乌江自刎生当作人杰,死亦为鬼雄。
至今思项羽,不肯过江东。
——《夏日绝句》项羽虽死犹生,见不能凯旋,宁可自刎,也决不苟且偷生。
这样的一个人,绝对有资格拥有英雄两字。
项羽曾率部队破釜沉舟,大战巨鹿,九战九捷,以三万人大破刘邦五十六万人。
此等壮举,别说古时,就算今日,也是屈指可数。
可惜,天妒英才,垓下之战,楚军全军覆没,英雄不再。
从此,那一段辛酸血泪,定格在霸王别姬的那个瞬间。
至死不渝,宁死不屈。
精忠报国怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。
抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。
莫等闲,白了少年头,空悲切!靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
待从头,收拾旧山河,朝天阙!——《满江红》想当年,岳母刺字精忠报国。
一腔浩然气,耿耿忠烈心。
一首满江红,慷慨激昂,爱国之心跃然纸上。
全词的英雄气,全词的爱国心。
只因秦桧一句话而冤死狱中。
天日昭昭?天日昭昭?可惜呀!一代英豪竟就那样消殒了!青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸奸臣。
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倾听历史的声音作文1无垠的大漠,孤独的驼队,昭君是否会感到一丝不安与畏惧呢?高原屋脊之上,千年的积雪,文成是否会感到一丝冷凄与落寂呢?——题记浩瀚的大漠,一对骆驼孤独行向远方,一位花季少女,纤细的玉手抚着颤抖的胸口,落寞的轻叹着,遥望无际的荒漠,狂风卷起漫天黄沙,身边的侍从轻叹着命运的无情安排。
这少女眼睛半眯着,目视前方,心中那个又向往又畏惧的陌生国度是否就在前方?那昨日的梦土,那银铃般的笑容是否已越来越远?思念夹杂着畏惧,少女柳眉一皱,双唇紧闭,两滴晶莹的泪水在眼眸里打转,泪水却忍不住顺着绯红的脸颊而下,滑入嘴里,好苦!那少女便是昭君,我不曾想过,她是否喜欢这种生活;我也不曾想过,她后来生活是否安好;我更不曾想过,她是怎样带着思念遥望着孤漠。
漫天大雪,掩埋了一抹枯绿,车上大大小小的袋子,装满了种子,更载满了父王的心愿。
她受父王之托前来联姻。
父王对她说:“他是个值得托付终身的人,他年轻有为,必能成就大事业,他不会让她吃苦的。
”可她却又何尝不知,父亲的真正—用意!让她独自一人,承载着整个国家的安定,独自走向那片陌生的蓝天。
她却又何尝不想,生活在小家的温馨里,她不能自私!她只能选择走向那一望无际的白雪!倾听历史的声音,我闷心自问:将国家的安定与富足的重任压在弱女子身上,这样会不会太过分?当国与国之间的交往是以她人的幸福为牺牲时,这样会不会太荒唐?舍她人之幸福,换自己之心安,这样会不会太自私?我曾怀疑:古代女子是否注定没地位?!以史为鉴,还看今朝!“自古红颜多薄命,”我们部曾经历过;为国“联姻”我们不曾见过。
今天,我们可以同男同学一起坐在教室,假期我们可以徜徉于山水间,不再是足不出户的“大家闺秀”!倾听历史的声音,方知我们今天的生活是多么的幸福!父母可以倾听我们的呢喃,不必为生活而苦恼。
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倾听历史的声音本文是关于初中作文的倾听历史的声音,感谢您的阅读!历史的长河,生生不息,倾听那历史的声音,让这清音唤醒迷茫的人们,让这清音久久回绕于我们耳边,历史的长河,无尽情愁,倾听历史的声音,品味诗情诗意,让浪漫奔放的诗词,伴着历史的巨浪,在你我心中流淌。
“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
”苏轼,如此潇洒不羁,他坚定乐观,留芳千古,无论被贬还是升官,他都未沉沦,看那赤壁,曾留下过他多少辉煌!他只享“白露横江,水光接天”,观“大江东去浪淘尽”,思“千古风流人物”,这就是苏轼,“上可陪玉皇大帝,下可陪黎民院乞儿”的豪迈苏轼。
“谁怕,一蓑烟雨任平生。
”历史的长河,传递着历史的清音,听啊,那历史的清音缓缓飘入了非陋陋室。
“斯是陋室,惟吾德馨。
”刘禹锡,他的人生几经受挫,为政治革新,他得罪了当朝贵权,受多般刁难,半年时间,势力知县竟让刘禹锡搬了三次家,最后仅为斗室。
然而,刘禹锡不畏强权所迫,在这陋室,他依“调素琴,阅金经”,念“南阳诸葛庐,西蜀子云亭”他知道,“山不在高,有仙则名。
水不在深,有龙则灵”,如此情趣高雅,如此安贫乐道!这陋室,孔子曰:“何陋之有?”历史的长河,传递着历史的声音,听啊,那历史的清音轻轻飘到了南山脚下。
“采菊东篱下,悠然见南山。
”陶渊明,一个爱菊至痴的人,他富有情趣,悠哉游哉。
不满朝政,他隐居田间,不惧势力,他不为五斗米折腰。
就如同菊花,“花之隐逸者也”,他只愿享“山气日夕佳,飞鸟相与还”。
多么一个有自我,不与世俗同流合污,愿按自己意愿去生活的人啊。
“问君何能尔,心远地自偏”历史的长河,浩浩荡荡,倾听那历史的声音吧,在这美妙的旋律里,品味最初的清音。
初二:董瑞瑾。
倾听历史的声音作文通用15篇倾听历史的声音作文通用15篇在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编为大家收集的倾听历史的声音作文,希望对大家有所帮助。
倾听历史的声音作文1江东子弟多才俊,卷土重来未可知。
公元前202年,垓下的夜晚,四面楚歌,八面寒风,星光惨淡,月色苍白。
他来回踱步,最后的夜空夹着一丝缠绵,如水,如沙,似前尘,如旧影。
刘邦就快攻来了,项羽愁眉紧锁,他弄不明白自己怎会输给那一个泼皮无赖,队伍都散了,唯独他不能散;队伍都降了,唯独他不能降。
终于他退到了宿命地,一个历史永远铭记的地方。
他茫然地盯着江的对岸,隔着滔滔江水,他依稀看到了与他一起起兵的八千江东子弟。
昔日的辉煌历历在目,破釜沉舟,九战九捷,所向披靡。
而如今一切都快结束了,八千子弟兵战死沙场,虞姬自刎,唯一陪伴在身边的是跟他南征北战的乌骓马,不时发出一声声悲鸣。
他轻轻抚摸着乌骓的鬃毛,默默地等待着最后时刻的到来。
“霸王,快上船,跟我去江东吧,那是您的根据地,我们还可卷土重来跟刘邦争夺天下!”竟然还有人称自己霸王,他定睛细看,原来是江东亭长撑着船在江边等他。
“天之亡我,我何渡为!”他脱下铠甲,仰天长笑。
又是一阵静默,“你把乌骓带走吧!”语气与刚刚判若两人。
猛然,他持剑一挥,在空中划开一道孤痕,他看到了那红,那血,那旭日,轰然倒地。
人们不信力能扛鼎的项羽会输,杜甫也不信,如若项羽再回江东,还有可能与刘邦再来一次逐鹿中原。
或许李清照的诗是更好的写照:“生当作人杰,死亦为鬼雄。
”历史的声音含蓄而厚重,它用将星陨落的悲剧向后世诠释,一个经不起失败的人注定成为历史的悲剧,人一定要战胜自我。
倾听历史的声音作文2一位八旬老婆婆走来谈着古时的老话,一个少女向你展现她奇丽的歌喉,一条壮汉的高声呼喊,一位妇人浅浅的吟唱……历史的声音在你要探索时无穷地变换,向你展现一个多姿多样的中国。
倾听历史的声音优秀作文倾听历史的声音优秀作文4篇在平凡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。
你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的倾听历史的声音优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
倾听历史的声音优秀作文1滚滚黄河的波涛声中,我聆听到了历史的声音。
聆听历史的声音,让我知道了王朝的昌盛与没落;聆听历史的声音,让我知道了文人的狂傲与无奈;聆听历史的声音,让我知道了英雄的豪放与悲哀……聆听历史的声音,我知道了秦始皇的勤政与暴政。
秦始皇赢政善于发现人才,广泛扫墓各国精英,最终统一六国。
他是一个具有高度行政能力的政治家。
但他却征税过重,严罚严酷,尤其兴建宫殿和骊山墓,给百姓带来了沉重的负担和苦难。
聆听历史的声音,让我们知道,王朝总是混乱而短暂的,统治者不能只勤政,还需要仁政,这样才能让一个王朝昌盛,否则就会没落。
聆听历史的声音,我知道了李白的狂傲不羁和怀才不遇,李白曾经满怀希望地去到长安想得到唐玄宗的赏识,为朝廷和百姓效力。
但他得到的却只是空有其名的“翰林大学士”的头衔,后来还因不肯与伪官们同流合污而被流放,于是他发出了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?”“钟鼓馔玉不足贵,但愿长醉不用醒”的狂傲与豪放。
聆听历史的声音,让我们知道了文人怀才不遇的悲愤,却对此无可奈何。
聆听历史的声音,我知道了英雄豪放与悲哀,英雄是时代的推动者,历史上也上演着一幕幕的英雄赞诗,项羽历经百战,有过破釜沉舟的战例,甚至逼迫刘邦数十骑逃跑的辉煌,但英雄与君王始终有差距,当四面楚歌响起的时候,他面对着嘶鸣的名骓和似水的虞姬,他的.眉宇间少了往日的霸气,多了几丝悲愁与无奈。
聆听历史的声音,让我们知道了英雄也有落幕的时候,英雄也有柔情的一面,然而当一个英雄消失的时候,历史又孕育着新的英雄,让人在蜕变的前进中找到思考的哲理。
聆听历史的声音,倾诉着一个个王朝的崛起与沉沦。
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倾听历史的声音作文1“童年啊,是梦中的真,是真中的梦,是回忆时含泪的微笑……”“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心……”听,快听那抑扬顿挫的朗诵声,那娓娓动听的歌声……这,是七。
四班的声音。
谈及七四,带来的尽是忧伤,尽是不舍。
现在想想,在七。
四的每一分钟每一秒都是快乐的,都值得怀念。
或许在一些老师的眼里,七四是一群调皮的孩子,可谓是全校最乱的班,可我不这么认为,那历史的喧闹声已成为我永久的回忆。
七四课上的声音值得倾听。
不论是什么课,什么时间,课上都不会鸦雀无声给老师一个尴尬的场面。
一般情况下,老师提出一个问题,旭立马一个回应,我再来一声确认,接着是飞、超、坤等的回答,进而带动全班同学的踊跃回答。
七四,课堂气氛相当活跃。
七四课下杂七杂八的声音也值得怀念。
十分钟的课下时间,别的班或许枯燥乏味,可七四绝对非同一般。
有笑声、说话声、翻书声……时不时还来一句“老班来了!”,这时,绝对会非一般的寂静。
只有七四的阅读课缺少声。
那时候,语老(嘻嘻,都改口这样叫)注重名著阅读,我们一星期总会上那么几节阅读课,老师读,学生们也读,所谓的师生共读共写共成长。
语老,我最亲爱的语老,她带领我们在书海中自由遨游,寻找书海中的宝藏。
七四在教师节上的声音,更是感人肺腑。
青春是三月争奇斗艳的花朵,是七月缤纷的太阳雨,是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是搏击长空的雄鹰。
七四的全体同学用他们青春的活力与激情发出了意志刚强的声音,让教师们度过了一个难忘的教师节。
倾听历史的声音,我又听到了许多。
我听到了语老像教小学一年级的学生教我们背诵长篇文言文《核舟记》;听到被我们喻为蒙娜丽莎的地理老师不看书熟练的为我们讲课,时不时带上口头禅“啊”。
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倾听历史的声音作文1以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。
——题记当历史的齿轮在滴答滴答转动的时候,那些或气势磅礴,或无限悲伤的诗句如留声机一般,记录下人类不断探索,不断进步的过去,成为历史留给后人的声音。
可还记得历史上,商纣是如何的暴政:建宫室园林,设炮烙之刑,为搏美人一笑,做酒池肉林。
于是,正义之师群起讨伐,使他最终落得凄凉处境。
与他形成鲜明对比的,当属唐太宗李世民,他严谨自持,亲近贤臣,文韬武略,广施仁政,最终深得民心,得创百年盛世。
于是,历史告诉我们:水能载舟,亦能覆舟;得民心者的天下。
可还记得历史上,陶渊明“不为五斗米折腰”的故事。
他厌恶世俗的风气,厌恶人心之善变。
却独爱“采菊东篱下,悠然见南山”的`意境。
历史上像他一样的人还有很多。
例如于谦,他每次进京奏事,都都是空手只身,不献金宝,不慕权贵。
就像他诗中说的:“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。
于是,历史告诉我们“安能摧眉折腰事权贵”的道理。
可还记得历史上那些豪情壮志的人。
文天祥,他不向元军屈服,不向强权低头,写下了“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的豪言壮语。
还有岳飞和他那令人闻风丧胆的岳家军,他们破兀术、捣黄龙,何人不惧?他们“壮士饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”何人不服?于是,历史告诉我们“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”回首历史,我们已走过了五千年的风雨历程,因为有这些历史伟人的存在,我们无比自豪,因为有这些豪言壮语的存在,我们充满自信。
让我们在倾听这些历史声音的同时,展望未来。
我们相信:俱往矣,数风流人物,还看今朝!倾听历史的声音作文2历史的声音是悲戚的,是婉转的,是悠长的……——题记那声音——孤凄悲凉看!那有一位身穿绸缎的爱国诗人在端着酒杯,微风拂过,吹动他那凌乱的长发,看着是那样的孤独寂寞。
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倾听历史的声音作文1合上书本,我心潮起伏。
踱步来到阳台,仰望美丽星空,我倾耳聆听……我听到了,我听到伐木叮叮,采石咚咚,金戈铿锵,号角长鸣。
春秋战国,秦汉隋唐,宋元明清,朝代的更迭只是过眼烟云,历尽纷繁的劫难,河山依旧,人民永生。
于是,四书五经,楚辞汉风,唐诗宋韵,优美、烂漫、铿锵、激昂,你听,那遥远的声音回荡长空!四大发明,丝绸之路,郑和下西洋……无不凝结着中华儿女的智慧和自强不息的精神!我听到了,我听到昆仑悲恸,黄河呜咽,圆明园残壁颓垣的呻吟,被侵略“七子”的哭泣,——“我要回来,母亲!”。
列强的肆意蹂躏、践踏,侮辱使五千年璀璨的文化积淀倍受摧残,无数生灵惨遭涂碳……华夏母亲深深的皱纹里,溢满了从苍老的眼中流出的泪水,一张张不平等条约的签订,一片片华夏热土的割离,洗刷了五千多年的文明岁月,消散了春秋战国飞扬的尘土。
我听到了,我听到黄河滚滚,长江滔滔,昆仑山在呐喊,卢沟桥在怒吼,飘出一支支不屈不挠、奋力抗争的歌……“起来,不愿作奴隶的人们!”革命风暴风起云涌,四海翻腾。
“冒着敌人的炮火前进!”这是中华儿女最后的吼声!曾淹没于哀叹里,隐匿于自卑中,衰弱于列强的铁蹄下,但它永远不会消亡!我们的民族将在烈火中炼就铁血丹心,如同一只经受了涅盘的火凤凰腾空出世!1949年10月1日,毛泽东庄严宣告:中国人民从此站起来了!中国向世界发出了最雄壮的声音,开启了崭新的历史篇章!我听到了,听到邓爷爷的谆谆教导,春天故事的诉说,萨马兰奇老人轻轻的一句“beijing”,神舟飞船腾空而起时的沸腾,雄壮国歌在赛场上一次次的回响,china在从联合国到非洲的世界各地强有力的发声。
天翻地覆,龙腾虎跃,中华儿女的心中一同唱响震撼世界的歌声:“把我们的血肉,筑成我们新的长城!”历史的回声叩响心扉。
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倾听历史的声音作文1考进上外附中的暑假里,父亲帮我选补习课。
当时,他首先给我选的是国学课,我很是奇怪,进附中不补习英语,去学国学做什么。
父亲说,等你以后英语很好了,可以和外国人交流了,那时你和他们说什么,你拿西方的文化和西方人交流,人家可是内行。
中华文明有着很深厚的历史底蕴,我们祖先的智慧横亘千古依然闪亮。
所以,你必须学会倾听历史的声音,从历史里看到未来。
我的国学课目前是讲论语。
古人云,半部论语治天下。
论语作为中华文明的经典,涵盖了古人的处世之道、治国之略。
里面绝大多数内容,对当下人的生活,依然有着指导意义。
所谓倾听就是仔细全面用心的听。
国学老师曾言,对于历史,对于经典,必须通读,切不可断章取义。
老师举了个例子,《论语阳货》有个名句:“子曰:‘唯女子与小人为难养也!”现代人老拿着句老抨击夫子,说他歧视妇女。
某段时期,甚至拿这句话证明论语是封建的糟粕。
而事实上,子是这么曰的:“唯女子与小人为难养也!近之则不孙,远之则怨。
”目前,研究的结论有多种,一则女子指夫子专门针对卫国国君所宠爱的南子而言的,她曾怠慢了夫子;二则古文中“女”通“汝”,女子则是你这小子的意思,指和对话的子贡。
就算是指女人和小人,其实当今社会的确存在,一些人你对亲近,她就是自以为是,你对她疏远,她又怨声载道的人,还不在少数。
要不怎么说,距离产生美。
由此可见,对于历史的声音,我们要学会如何倾听,才能明悟起真谛。
有人说,现在科学技术这么发达了,为什么还要去看古代愚昧的东西啊。
的确,从技术而言现代是大大超越了古代。
可是,人性却没变,而中华文化主要论述的就是自然和人的关系,人与人的关系。
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倾听历史的声音作文1暮春三月,原本前几日还开得郁郁葱葱的繁花们都悄悄地谢了,花瓣落到地上像给土地铺了一层华美的毯子。
那夜,没有征兆的下起雨来,雨丝霏霏,不小心落到你心上,化作了心之泪。
你闭上眼,轻叹:“林花谢了春红,太匆匆!无奈朝来寒雨晚来风!胭脂泪,相留醉,几时重?自是人生长恨水长东!”那夜,你孤身走上西边的小楼,抬头望,只有一轮弯月挂在天上,是夜的疤吗?再低头,一株梧桐长在庭院里,叶子都掉光了,被笼罩在清冷的月光下,它孤单吗?你也有一道疤呢,不过不愿意透露出来给别人看罢了,虽然贵为帝王,却也不过是孤单一人而已。
闭上眼,低吟:“无言独上西楼,月如钩。
寂寞梧桐深院锁清秋。
剪不断,理还乱,是离愁。
别是一番滋味在心头。
”那夜,歌姬唱你新写的词:“春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
”不经意湿了眼角。
是啊,那般愁绪,如滔滔江水般永无止境,永无止地向前流去,流去……流不尽亡国的伤痛,却也,成就了一代词王风华绝代的千古绝唱。
千古绝唱千古唱。
词家李煜。
王君李煜。
幸也?不幸?!倾听历史的声音作文2回忆岁月的脚步,看着岁月的过往云烟;倾听历史的声音,回往历史的点滴辉煌。
我听到了,听到了“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。
”这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊,震醒了孱弱的南宋政府,喝退了可恨的万千敌军。
这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊,喊出了一个民族的气节,喊出了一个民族的血性与尊严。
我听到了,听到了“我要回来,母亲。
”这一声声心酸的哭泣。
倾听历史的声音
本文是关于初中作文的倾听历史的声音,感谢您的阅读!
曾经有一座园林,它美丽、恢弘、富有。
它是世界上最大的博物馆,它是人间最美的花园。
任何一处名胜在它面前都黯然失色,任何一个游人走近它都会流连其间。
诗人赞美过它,文人歌颂过它。
可是,有一天,一群强盗争先恐后涌进了这座园林,他们烧杀抢掠、无恶不作,最后,一场三天三夜的大火让这座园林瞬间沦为废墟,一座园林最终成为了一段历史,让每一个中国人都无法忘却的历史。
有一天,我来到了这座废墟,我悄悄地放慢我的脚步,我静静地倾听历史的声音,每一处废墟都在争相向我诉说,那曾经的辉煌、那伤痛的耻辱。
历史,不曾忘却!倾听,让我明白了责任,为了不再流泪的昨天,我要发奋图强!
曾经,有一座城市,它热闹、繁华、悠久。
它见证过华夏民族的荣辱兴衰,它孕育过中华民族的悠悠文明。
它曾金戈铁马,气吞万里,它也曾缠绵悱恻、百转千回。
在它的怀抱里,人们过着平静、祥和的日子,一代又一代地绵延传承。
可是,有一天,一群土匪踏上了这片土地,他们用炮火敲开了这座城市的大门,他们用机枪扫射每一个无辜的人们,他们抢劫、放火、杀人,无所不为。
长达六周的暴行让这座城市血流成河、惨不忍睹。
有一天,我走进了这座城市,脚下的这方土地啊,每一寸,都仿佛在向我诉说着那段历史。
倾听,再一次让我感受到了历史的沉重、苍茫,为了不再伤痛的明天,我要发愤图强!
曾经,有一段历史,它曾盛极一时、辉煌一世,它也曾跌宕起伏、烽烟四起。
站在历史的天空下,倾听,让我不敢忘记那曾丢失的辉煌,那曾不堪的伤痛。
在
未来无数个日子里,我要继续倾听,倾听历史的声音,历史的回声将催我一路前行。