彭俊宜《倾听历史的声音》

【高一作文】倾听历史的声音优秀记叙文800字倾听历史的声音历史是一面镜子，通过它我们可以看到过去发生的一切。

倾听历史的声音，并不是一件容易的事情。

历史所传达给我们的是一种无声的信息，需要我们用心去感受，去理解。

那是一个阳光明媚的秋日午后，我独自一人来到了位于城市中心的博物馆。

这座博物馆是我小时候经常来的地方，但最近一段时间因为忙碌，已经很久没有来过了。

一走进博物馆，我便被这个寂静的空间所包围，仿佛时间停滞了。

在光线透过玻璃窗投射下来的灰尘中，我看到了一件件古老的文物，闪烁着寂寞的光芒。

我走到了一块大理石砖前，上面刻着“倾听历史的声音”的字样，我的好奇心被激发了。

我凑近砖前，好像听到了那些历史的声音回荡在我的耳边……那个绚丽多彩的世界，那个充满了欢声笑语的时光，仿佛昨天才刚刚发生。

我看到了那些古老的文明在这里流传下来的痕迹。

有一件陶器，精美绝伦的花纹，仿佛讲述着古人智慧和技艺的秘密。

还有一枚铜钱，它见证了古人的财富和交易，转化了无数次的主人。

我不禁想象着，这些文物背后是怎样的人们和故事。

除了古代的文明，我还看到了一些珍贵的历史照片。

这些照片是镜头记录下的历史，它们凝聚着人们的眼泪和汗水。

我看到了一张照片，上面是一位老人的侧脸，他的眼神深邃而坚定，仿佛带着浩瀚的宇宙。

这是一位革命先烈的照片，他们经历了艰苦的岁月，为了祖国的独立和人民的幸福，毫不犹豫地奉献了自己的生命。

这张照片让我明白，历史不仅仅是一段段文字和图片，更是用血肉和生命书写的。

而在另一个展厅，我看到了一块刻着“爱国敬业，奋发图强”的巨大浮雕。

这是一群普通劳动者的形象，他们不屈不挠地工作，为了民族的繁荣而奋斗。

看着他们坚定的眼神和笔挺的背影，我仿佛听到了他们心中的呼声，那是对祖国的热爱和责任的声音。

这些普通人的事迹虽然没有被载入史书，但他们的奋斗精神却鼓舞着一代又一代的人们。

在这个静谧的博物馆里，我不再是一个被时间限制的人，而是能够穿越时空的存在。

倾听历史的声音_围绕历史的作文1000字 - 抒情倾听历史的声音_围绕历史的作文1000字 - 抒情在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的倾听历史的声音_围绕历史的作文1000字 - 抒情，希望能够帮助到大家。

历史，像是远方飘来的话语，那么遥远。

古罗马斗兽场中老虎的嘶吼；古埃及金字塔中细微的呼吸；秦始皇兵马俑中兵马的咆哮；亦或是圆明园中清脆的鸟鸣，悠远的传入我们的耳畔，那么遥远，却近似咫尺。

东方那片园林中的声音愈来愈清晰。

我的耳朵开始鸣叫，我清晰地听到了历史那轻快却又沉闷的声音。

鸟语，笑声。

焚烧，呐喊。

我静静地记下他的话语，内心却汹涌澎湃：当你们手握着门票进入这一片十六万平方米的土地，你们是否想象到了曾经某种令人惊骇而不知名的杰作？那个宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影的建筑。

二百多年前，雨果用一段优美的文字记述着这个世界奇迹的一生，同时“恭维”着英法联军远征中国，烧毁圆明园的行为。

而不知道现在正站在这残破颓败的乱石间的你们，心中是否有一丝丝触动。

如果你是一个中国人，你不知道曾经惨痛的历史，那你的生命，你的热情就不完整；如果你知道，那当你站在大水法、海宴堂的遗址前嬉笑、打闹、高歌、舞蹈、示爱，亲吻时，你们有没有一丝的'爱国情怀；有没有在一刹那，看到多年前两个强盗劫掠时的情景？“圆明园”，“哭泣的圆明园”。

这些字眼，不止一次地出现在教科书上。

如果你是一个学生，你又为何系着代表国家明天的红领巾站在这圣神的建筑前打闹？也许在你看来，这只是一块玉白石块。

但，它不是。

它不但美丽、高贵，它还是古代无数工匠的心血，是我们国家的珍宝，它更是记录着历史的瑰宝。

当它在烈火中饱受折磨时，它体内燃烧的是整个国家的仇恨与痛苦。

它的存在，从前是威武的代表，现在是警诫人们不忘国耻的标志。

倾听历史的声音作文600字倾听历史的声音作文600字在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的倾听历史的声音作文600字，希望对大家有所帮助。

倾听历史的声音作文600字1古音清流，我的心与五千年的历史共鸣。

——题记当我还在妈妈肚子里时，就常常“听”到爸爸妈妈幸福地争论声。

喜欢男孩的爸爸要给我取名“虚白”，喜欢女孩的妈妈要给我取名“撄宁”。

这两个名字都出自于《庄子》：“撄宁也者，撄而后成者也。

”妈妈希望我面对未来的纷繁，不被琐事所扰，不被尘垢所弊。

带着妈妈期望的我出世后，每天晚上我都在妈妈诵读经典的声音中安详入睡。

无论是“满窗叶战雨来初”的雨夜，抑或是白霜满地的月夜，妈妈诵读经典的声音像细长的水流轻盈盈地慢慢浸润我的心田。

( )当我开始呀呀学语，别的伙伴都一边念时髦的广告词一边玩玩具时，我却口齿不清地背着“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。

”经典像一把金钥匙，打开那扇古香古色的木门，让我去寻觅古时文化的精髓。

夜，飘着绵绵秋雨，大地像罩在光圈里那般柔和纯净。

我烦躁地坐在窗前，满脑都是白天和同学争执的场景。

我随手拿起《道德经》，无聊地翻看。

突然看到：“上善若水，水利万物而不争”时，顿时羞得满脸通红。

水滋润万物，包容万物，净化万物，却依旧抱着淡泊清雅的心境从高空落下。

“到江送客棹，出岳润民田。

”用自己纯净的心去洗净污浊，使大地焕然一新。

雨依旧下着，似乎空灵了许多……俗话说，“腹有诗书气自华。

”而我觉得诗书则是我的指路明灯。

也许几个字，几十个字就可以改变你一生。

在与同学争执时，我倾听到“上善若水”而包容对方；在学习烦躁时，我倾听到“非宁静无以致远”而沉下心来好好学习；在屡遭挫折灰心丧气时，我倾听到“君子以自强不息”而重振斗志再次启航……在经典中，我读到了人与自然、人与人的和谐；读到了古人心怀天下的胸襟；读到了中华上下五千年的文化风韵。

倾听历史的声音-1000字历史有如钟鼓之乐，激昂的旋律是战争，委婉的旋律是和平。

战争与和平交织成一曲历史的乐章。

就像在读这篇文章一样，你看过的每一个字，都以然成为历史。

或许，我们认为，只有几十年前，几百年几千年前的那一段时间，才称得上历史二字。

共和国建立，民国建立，八国联军，轰炸东京，诺曼底………我能听见，那里面刀枪的摩擦碰撞声，炮火的轰鸣，战机翱翔在天际。

时而缓，时而急，激昂的旋律在我的身边律动着……你只需用心去倾听。

历史有如海边那声音如同丝绸一样细腻的夏日的海，笑而不语。

海的声音，海风的声音，海鸥的声音都在讲述着一段传说。

让我们静静的聆听世间万物的呢喃细语。

历史有如永不停止的古老的车轮，木轮“吱吱”的响着，诉说着它的创伤。

在它的身后，留下一条不停延长的车痕。

历史，地球。

日夜不停。

有黑暗，也有光明。

在黑暗悄然降临时，我们可否想过，从黑暗中走出来，或者，在黑暗中有一丝光照照耀在你的身上。

或许，我们可以把目光投向外国，看他们的历史，看美国，英国，再看看我们的祖国。

每一个民族都是一个音符;每一个国家都是一个歌词;一个洲代表一段歌曲;一个大陆代表着一曲古乐;地球，代表着人类的一个传奇。

不，不是一个，而是永不停息的传奇，延续的传奇。

从人类诞生开始，到征服其它生物;从建立国家，到人类长达6000的内战;从哲学走向思想;从启蒙走向工业;从工业走向信息;从战争到和平。

如今历史已千疮百孔，如今，我们只能看到零星般的过去。

从人类开始知道保护地球到破坏地球，再到保护地球。

历史已由已由人类为主，已由人类编制，已由人类贬值。

“我们不需要历史，知道过去有什么用，为什么不多就看看现在呢?为什么不多为未来着想呢?我们未来的路其实并不长，这又是何必呢?现在的世界已经安定，我们要的是未来，尔不是过去!”“因为我们知道过去才知道未来，只是茫然看未来就不会知道过去，也不会直到现在，因为你要知道，现在等于过去，未来也将等于现在，也将等于过去，知道过去，就是知道未来。

倾听历史的声音_500字
岁月浸湿红尘，时间风干记忆。

光阴一路，我们不得不去倾听那刻骨铭心的历史之声。

——题记
倾听坚强的声音
透过凄冷的牢房，看那个蜷缩在角落的身影，憔悴，瘦弱，可那个人的心却分外炽热，就算被关入了这不见天日的牢房又能怎样?
伏案泼墨，记录下历史的点滴;乐此不疲为自己的鸿鹄之志付出努力……他就是司马迁。

在牢里历尽艰辛，终于著成了《史记》的司马迁。

是坚强给了他巨大的动力。

倾听乐观的声音
“墙角数枝梅，凌寒独自开”诗中梅花的清高乐观着实让人赞叹，可这首诗的作者不也同样具备这种品质吗?
两度被罢相的悲剧并没有击垮他，退居江宁他仍然乐观向上的对待生活，吟诵“春风又绿江南岸，明月何时照我还”?他就是王安石。

是乐观给了他继续快乐生活的勇气。

倾听团结的声音
2008年12月25日，一个让全中国人民都永生难忘的
日子—四川汶川大地震。

地震瞬间摧毁了成片的高楼大厦，瞬间抢走了无数人的生命。

地震是可怕的，但是中国人民用团结围筑的长城更让全世界为之恸容。

异常的默契，精妙的配合，还有那些从四面八方涌来的食物，财物……展现了中华儿女们强大的力量。

团结，是团结让我们凝聚了这一般力量，坚持不可摧!
历史的车轮滚滚而来，我听到了那属于历史的真切的声音!。

倾听历史的声音历史是人类文明的记忆，是我们过去的珍贵遗产。

历史的声音如同一段段悠扬的旋律，让我们倾听着过去的故事，从中领悟智慧，汲取力量。

这里倾听历史的声音，我心潮澎湃，感受着历史的强大力量。

首先，倾听历史的声音让我们能够了解过去的故事，从而认识自己的根源。

历史是一本纵横交错的故事书，记录着人类的兴衰荣辱。

通过倾听历史的声音，我们可以了解到各个历史时期的人们经历了什么样的困境和挑战，以及他们如何克服困难并取得成功。

这些故事不仅是个体的经验，更是整个社会群体的集体智慧，它们会启迪我们的思维，指引我们的行动。

其次，倾听历史的声音可以帮助我们从历史的经验中吸取智慧。

历史是一面镜子，它反映出人类智慧的结晶和失败的教训。

通过倾听历史的声音，我们可以看到人类在不同历史时期所获得的智慧和创新。

我们可以借鉴历史上的成功经验，从中找到解决当前问题的方法和思路。

同时，我们也能从历史的错误和失败中吸取教训，避免重蹈覆辙。

通过倾听历史的声音，我们受益匪浅，可以更加明智地面对未来的挑战。

再次，倾听历史的声音能够唤起我们的情感共鸣，让我们更好地理解人性和社会。

历史是由人类行为构成的，是人类智慧和情感的结晶。

通过倾听历史的声音，我们能够深入了解不同历史时期人们的思想、情感和价值观。

我们可以通过历史中的英雄人物、悲壮故事和社会变革来感受人类的情感和热情。

这种情感共鸣让我们更加亲近历史，更加理解人类的多样性和复杂性，也能够更好地认识和包容他人。

最后，倾听历史的声音鼓舞着我们，激励着我们在当下努力奋斗。

历史的声音中充满了奋斗、坚韧和坚持不懈的精神。

倾听历史的声音，我们可以听到那些逆境中崛起的领袖和伟人的声音。

他们的奋斗、勇气和毅力是我们的榜样和动力。

通过倾听历史的声音，我们能够看到历史的发展是弯曲而前行的，也能够意识到我们自己的努力有时会遇到困难和挫折，但只要我们保持坚持和信念，就能够战胜困难，实现自己的目标。

历史是我们的瑰宝，是我们可以倾听的声音。

倾听历史的声音_550字
回忆岁月的脚步，看着岁月的过往云烟;倾听历史的声音，回往历史的点滴辉煌。

我听到了，听到了“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

”这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊，震醒了孱弱的南宋政府，喝退了可恨的万千敌军。

这一如同滚滚雷声的淋漓叫喊，喊出了一个民族的气节，喊出了一个民族的血性与尊严。

我听到了，听到了“我要回来，母亲。

”这一声声心酸的哭泣。

西方列强的欺压掠夺，使积累了五千年的璀璨文化险些没落。

一张张不平等条约的签订，一片片华夏热土的割离。

只看见华夏母亲那苍老的眼眸中，终究泛起了不应有的泪花……
我听到了，听到了黄河滚滚，长江滔滔，昆仑山在呐喊，卢沟桥在咆哮。

听到的是人们用血肉之躯颂出的一首不屈不挠、奋力抗争的英雄赞歌!“起来，不愿做奴隶的人们!”这是中华儿女最后的吼声!它曾淹没在叹息里，隐匿于自卑中，但它从未消失。

我听到了，听到了1949年10月1日，毛泽东主席在天安门广场上庄严宣告：“中国人民从此站起来了!”在场的所有中国人民的眼角都已经湿润了。

是啊!中国人民站起来了，它不会再向任何人低头屈服了，它向全世界发出了最雄
壮的声音，开辟了历史的崭新篇章!
历史的回声叩响心扉，我听到中华民族自信自强的民族之魂;历史的声音在耳边萦绕，我听到中华儿女在铸造中国的辉煌!
我听到了!我听到了!我听到中国的脚步在豪迈向前，风华正茂的巨龙在空中翱翔!。

倾听历史的声音-1000字“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。

”历史，犹如一条波澜不息的长河，奔涌向前，向前……历史，犹如一首字字珠玑的长诗，仰天长啸，长啸……历史，犹如一曲余音绕梁的长歌，引吭高歌，高歌……一部《英雄交响曲》，穿越了千百年，在天空中久久回响，即使逝者如斯夫，但那声音听来依旧掷地有声。

让我们心潮澎湃，让我们感慨万千。

听——1听——汨罗江畔的叹息声。

“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰!”你望着滔滔江水，想起了那难圆的报国之梦：两朝君主不肯采纳建议，不忍目睹齐楚联盟破裂，不忍目睹国家一步步陷入秦国的圈套;不忍目睹国破家亡的凄惨景象……空有报国之心而无用武之地。

惜哉!纵身一跃。

以死唤醒世人。

留下了千古爱国情怀。

2听——潇潇雨中的怒吼。

“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。

”敌军因你而胆寒心惊。

“撼山易!撼岳家军难!”谁会忘记“待从头，收拾旧山河，朝天阙。

”的豪言?谁会忘记“莫等闲，白了少年头，空悲切。

”的壮语?悲哉!精忠报国。

一代民族英雄陨落风波亭。

3听——零丁洋里的悲歌。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”身为宋朝宰相，你面对元世祖忽必烈亲自劝降，面对许以的高官厚禄，未曾动摇过一丝一毫。

而是正气凛然，挥毫写下《正气歌》——“是气所磅礴，凛烈万古存。

当其贯日月，生死安足论。

”4听——黄海海面上的悲歌。

“我们就是死，也要死出中国海军的威风，报国的时刻到了!”弹药已尽，战舰将沉。

生死关头，你下令向日军“吉野号”撞去，愿与敌人同归于尽。

“我立志杀敌报国，今死于海，义也，何求生为!”此日漫挥天下泪，有公足壮海军威!5听——神州大地上的战斗警号。

“黄河!怒吼吧!向着全中国受难的人民发出战斗的警号!向着全世界劳动的人民，发出战斗的警号!”当日寇的铁蹄蹂躏着我们的大好河山，游击健儿们端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡!保卫黄河!保卫华北!保卫全中国!……倾听历史的声音，我听到了屈原的忧国忧民;我听到了岳飞的精忠报国;我听到了文天祥的正气满怀;我听到了邓世昌的大气凛然;我亦听到了全中国英雄儿女们的满腔热血报国志!历史的声音，是许许多多劳动人民为了生存，为了理想而呼喊出的追求之声。

倾听历史的声音七年级300班钟灵芝指导老师：姜丽流动的菊香里，你的音色是惬意的。

你从不为官场的阿谀屈服于他人的脚下，从不因世人的冷漠而熄灭生命的热情。

你毅然选择放弃，最后留下高洁的清影。

你远离喧嚣的尘世，独自寄居东篱之下。

曾经官场早已抛之脑后，披星戴月的生活更加逍遥自在。

没有功名追求，没有利欲薰心，有的是皓月当空，月华如水的美丽。

是南山种豆，夕露沾衣的欣然，是东篱采菊，遥望南山的闲适。

倾听，你那轻松的音色，让我学会了从容乐观的生活智慧。

已谢的杨花中，你的音色是豁达的。

你漫游于世，犹如洒脱，你虽孤芳自赏，感叹天生我才必有用，却从不悲伤和迷茫。

别酒一杯，谁知你与友人难舍难分的真情。

瀑布挂川，谁知你满腔的豪迈和激情。

皓月当空，谁知你未眠的思乡情结。

四处碰壁的天才，没有熄灭你的意志坚持的生命之火。

哪怕再艰再险，坎坷不平，坚信来日方长，总有长风破浪，乘帆济海的到来。

倾听，你那潇洒的音色，让我得到了豁达惜情的生活感悟。

青葱的竹林外，你的音色是清闲的。

你深居陋室，却缚不住飞扬的思绪。

山不再高，有仙则名；水不再深，有龙则灵。

于是，深深浅浅的石阶上，细密郁郁的青岩，依然让人温馨，郁郁苍苍的窗台外，翠艳欲滴的野草，越发觉得清新。

无丝竹之乱耳，唯有鸿儒笑声；无案牍之劳形，唯有挥笔研墨影。

如此庄重，如此典雅。

清贫又怎样？富有又怎样？倾听，你那自如的音色，让我明白了为人清廉的高尚品德。

悠悠书卷气，言不尽五千年，世事变迁的华夏之道。

泱泱长江水，倾不尽五千年沧海桑田的神州文明。

倾听历史的声音。

那些或惬意或豁达或清闲的音色，让我学会了如此灿烂的中华文明。

倾听历史的声音初中作文600字倾听历史的声音初中作文600字作者：李雪心学校：四川成都彭州市清平初级中学指导老师：杨红仰望浩瀚星辰，看月亮爬上来，攲窗而坐的自己莞尔一笑，容思绪回到过往烟云中……倾听历史的声音，我寻到了辛弃疾的爱国热情。

铁马金戈，青冢黄昏路！孤灯下，辛弃疾宽大的身影那般的彻亮。

他只想了却君王天下事，赢得生前身后名，可是志未酬，鬓先衰，但他从未退却，挥刀斩敌，勇往直前，毫不畏惧。

他用铮铮铁骨诠释了一代良将的赤子之心。

倾听历史的声音，我寻到了屈原的爱国诚心。

汨罗江畔，永远铭刻他携石投江的沉重脚步，没有回头，只有不舍，不舍祖国，不舍百姓，一颗忠心将永远照亮汨罗江面。

屈原烈焰般的爱国热情照亮古今，他的情义激励着一代代华夏儿女，他的精神隽永不灭。

倾听历史的声音，我寻到了罗阳的爱国责任。

如果他没有离开，依然会，带吴钩，巡万里关山。

多希望他只是小憩，醉一下再挑灯看剑，梦一回再吹角连营。

为我国飞机从陆地上舰，他绞尽脑汁；为起舰飞航，他费尽心血。

带领团队，昼夜循环，让歼-15从辽宁舰飞翔苍穹，他却纵然倒地，留给全国人民伤痛。

中华儿女定不会忘你，辽宁舰将永远是你精神与灵魂的凝集地。

盈虚者如彼，而卒莫消长也。

天空的一角，那轮古今不变的皎月依然在闪耀着她的光辉。

风儿阵阵吹起，人儿那处归去。

笔尖划破夜中天，倾听着历史的声音，心已有所想：不辞艰险出夔门，救国图强一片心；莫谓东方皆落后，亚洲崛起有黄人。

回望历史，展望未来，风华正茂的我们，是中华复兴路的后辈人才。

仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。

奋力搏击吧，像先贤们，用我们的爱国热忱，用我们的青春热情，用我们的时代精神去书写属于我们的爱国篇章：朝霞昳昳，芳草萋萋，但恐行路无从觅。

月下梦里，忽闻管笛，唯盼稚心有所依。

身临山际，仰首伫立，天涯四方任我去。

倾听历史，音容依稀，复兴篇章我们续。

初中作文。

倾听历史的声音作者：暂无来源：《发明与创新·中学生》 2014年第12期文湖北省赤壁市实验中学小记者吴亦隆我来到这里，俯下身去，仿佛听到了历史的声音，那声音低沉而欢快。

——题记虎门销烟来到虎门，眺望黄埔港，我仿佛看到了19世纪30年代英国向中国走私鸦片的场景。

他们为了开辟国外市场、推销工业品，把侵略矛头指向中国。

后来，英国人发现，从事毒品鸦片贸易可以牟取暴利，就开始向中国走私鸦片，白花花的银子流向了英国，换来的却是中国人病恹恹的身躯。

当清政府委任林则徐在虎门销烟时，我仿佛听到了历史的声音，它在抽泣。

“九·一八”事变来到东北，遥望北郊上空弯月高悬，疏星点点，脑海中便浮现出了悲惨的画面。

1931年9月18日晚上，一声巨响，南满铁路柳条湖一小段铁轨被炸，打破了夜空的宁静。

日本侵略军有预谋地制造了柳条湖事件，却反诬中国军队破坏铁路，并以此为借口，进攻中国东北军驻地北大营，占领沈阳城。

“九·一八”事件爆发了，日军随后又陆续侵略了东北三省，十几万人撤入关内，一百多万平方千米的锦绣河山全部沦落敌手，白山黑水成了无间地狱。

这时我仿佛听见了历史的声音，它在流泪。

甲午中日战争来到黄海，我看到“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”，这是人们为哀悼民族英雄邓世昌而撰写的。

1894年，日本为实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的美梦，出兵占领朝鲜都汉城，接着又发动侵华战争。

这一年是旧历甲午年，因此，这次战争名为“甲午中日战争”。

这时我仿佛听到了历史的声音，它在哽咽，悲鸣。

中华脊梁来到八达岭长城，俯视那蜿蜒的京张铁路，我便想到了詹天佑身先士卒、吃苦耐劳的品质，他克服重重困难，终于出色完成居庸关和八达岭两处艰难的隧道工程。

来到绍兴，走进鲁迅故居，我又再次了解到这位成就卓越、为中国现代文学奠定基石的伟人。

他以笔为武器，直刺帝国主义和反动派，揭露了他们的黑暗统治，这时我听到了历史的声音，它在微笑。

多难的民族能生生不息，屹立不倒，是因为有这样一副副民族的脊梁傲然挺立！俯下身，聆听历史的声音，它将俘获你的心灵，升华你的思想，提升你的境界。

初中优秀作文倾听历史的声音导语：历史的清音，在我们耳边回响，让我们倾听，几多英杰的声音，我们一起倾听历史的声音，正视历史，面向未来，共同开展。

欢送阅读。

历史，是一个国家历史的沉淀;是一个国家文明与开展的说明;是一个国家繁荣与倾颓的见证。

以史为鉴，吸其精华，弃其糟粕，方能有所进步。

诸葛亮曾在《出师表》中说，“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也”。

可见，一个帝王对于人的使用是多么的重要。

唐太宗李世明重用谏臣魏征，并抒发了“以人为鉴，方能知得失’’的感慨，使大唐出现了“贞观之治’’的盛世。

而同为唐朝国君的李隆基，开元年间重用人才，励精图治，实现了空前的“开元盛世”。

天宝年间那么因错信安禄山、史思明等人，最终引得安史之乱，使唐朝开始走向了下坡路。

“近墨者黑，近朱者赤。

”这句话更加适用于当代。

一个人朋友圈的好坏对于一个人的成长是有很大影响的，因此，我们要学会善交好友，不交损友。

改革是社会开展的强大推力，是强国之路，一个国家要想开展就要不断进行改革。

春秋战国时期，秦国通过商鞅变法进行改革，使得经济开展迅速，率先进入了封建社会，为吞并六国，统一全国奠定了条件。

世界近代史上，日本通过明治维新，俄国通过1861年改革，推动了国家的进步，成为了资本主义国家，摆脱了沦为半殖民地半封建社会的命运，而中国却因为慈禧太后等顽固派分子的阻碍，未能进行彻底的改革，从实质上沦为了外国人的朝廷。

步入当代，中国通过改革开放取得了辉煌的成就，在这些成果的见证下，我们更应该坚决不移地实施改革开放，完善社会主义制度，为实现中华名族的伟大复兴而奋斗。

在努力学习、增长才干、提高自身素质的过程中，我们自身也需要不断进行改革，扬长避短，寻找适合自己的进步之路。

历史，带给了我们无限的启发与感想，其中既包含着成功的，也包括着失败的教训。

让我们一起倾听历史的声音，正视历史，面向未来，共同开展。

秋风萧瑟，凋零了几多璀璨的花朵，伴随着多少帝王的衰落。

倾听历史的声音年级：初二字数：800字体裁：散文走在历史的回廊里，看那斑驳的光影中浮现的一个个高大的身影，听那热血沸腾的声声豪言壮语。

年华似水，匆匆一瞥，那些身影早已散去不见，只留下豪情壮志，和响亮的声音，带来无穷无尽的遐思……日月之行，若出其中“东临碣石，以观沧海。

”在官渡之战中，大败袁绍的你，策马东来，登上了碣石山，饱览这波澜壮阔的大海。

看那海面浩淼，水波澹澹，海潮润湿了你的心灵。

树木苍翠欲滴，百草绿如茵。

萧瑟的秋风拂过你的脸颊，掀起大海的波浪。

你微闭双眼，感受大海的辽阔宏大。

日月星光镶嵌在大海中。

在你的眼中，填满了大海蔚蓝的色彩；在你的心中，包蕴了万千生灵。

吞吐日月的大海就是你博大的胸怀。

就算到了烈士暮年，你也壮心不已。

统一天下的远大抱负就是你的歌。

莫使金樽空对月“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。

”你在觥筹交错、光影迷离间，摊开泛黄的宣纸，流淌下这一千古名句。

你喜好清静，日日悠游湖光山色间，在野草蔓蔓中饮酒纵诗。

你的倔强清高指引你的一生。

“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

”你的黑发中夹杂着几丝惆怅，你把酒用愁苦酿造，却把希望慷慨地留给了笔：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。

朝野深深，你奋身呐喊，换来的却是头破血流。

终于，你醉逝浊酒中，凄美你的一生。

以手写心就是你的歌。

感时花溅泪，恨别鸟惊心“国破山河在，城春草木深。

”安史叛乱，国都沦陷，城池残破。

你眼望着这颓败之景，心如刀割。

山河虽然依旧是那样青绿，可乱草遍地，林木苍苍。

在这战乱之中，人心惶惶之际，你的胸襟只容下了国家。

你渴望献出一己之力，但战火硝烟终让你无可奈何。

你虽在阴暗的囚牢里，却仍怀着一颗满腔热血的心。

你挥毫疾舞，写着本该和平安详却战火不断的春深三月，你联想到了惨戚之象，不禁把思念和忧愁伸向远方。

“白头搔更短，浑欲不胜簪。

”你在百无聊赖中踌躇，念想写满你苍老的皱纹。

热爱、报效国家就是你的歌。

历史的洪流已悠悠流过五千余年。

但他们留下的那一袭永恒的风华被深深铭记。

倾听历史的声音落花成冢，历史的车轮碾过，漫道红颜芳花被碾出花汁，清香亦能醉人。

怜人浣水逼沉鱼大梦茫茫终须醒，往昔悠悠无处寻。

你唱着小曲，穿梭在满是露水的莲叶之间；你绽出浅笑，辛勤在鱼儿游玩的溪水之中；你迈着小步，游走在人潮涌动的目光之中。

你如所有的少女一样，心里怀着清酒般醉人的梦。

你在浣纱，水底的鱼儿都被你的倾城容颜逼得沉入了水底。

你注视着一袭白衣的男子，浅浅地笑，却看不到他眼底的冷漠……一夕之间，你肩负重任。

你从不知道自己的容貌却可能害了你。

你只是一个女子，却承载着越王的复仇野心。

你不甘地看向范蠡，最后一丝希望却在他的冷漠眼神中扼杀殆尽！你终于还是去了，尽管心有不甘和愤怒。

没有人看到，你转身于范蠡时眼底的决绝；也没有人听到，你转身时一滴眼泪掉到土地上的声音。

那滴眼泪里包含着绝望、不甘、愤怒、伤心、决绝、悔恨以及无穷无尽的心痛，但尽管是一滴百般滋味的眼泪，却也会被广阔的土地所包容、吸收，一瞬之间便没了痕迹，似乎从不曾来过。

但，你心里的痛苦又有谁能洞悉、包容……你抹去了泪水，动作是那样得决绝和坚毅。

你暗下决心，绝不再为他流一滴眼泪。

你终于还是去了吴国，你这样如水的女子终于还是倒在了夫差脚下。

夫差总是看向你的脸，惊异于这倾世容颜；你却总是看向他的眼，试图通过他的眼看到另一个人的深情。

实际总是不然。

你在浑浑噩噩中虚度流年，你知道你此行的目的是美人计，你仿佛失去了自我，只知道那莫须有的责任。

缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。

二十一年如一世，你备受煎熬。

你厌恶于这些陌生的人以及陌生的国家。

你终于成功了，成功地扳倒了夫差，也看到了范蠡不经意间流露的得意神情。

你笑了，不知为何，亦不知是为他开心或是为自己惋惜。

他终是忘了你了么？你还是抑制不住地伤心，却没有流泪。

吴国已亡，可，会有人知道你在哪儿么……有人说范蠡与你泛舟于五湖，一切似乎都有了一个美满的结局。

可，果真如此么……红尘嚣，浮华一世转瞬空。

倾听历史的声音
历史，好比一首悲喜交集的乐曲，而我们则无时无刻地倾听着历史的声音。

历史，又如一台沙哑的留声机，感慨地告诉我们的昨天。

历史，带给我们王朝兴衰更替的感慨；历史，带给我们的是一代代志士的爱国情怀。

岳飞的“壮士饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，像一声声惊雷，使金人发出“撼山易，撼岳军难“的衰败。

历史犹如一杯清香的好茶，带来我们的是“采菊东南下，悠然见南山”的淡然与无争。

唐太宗曾曰:“以铜为镜可以正衣冠，以人为镜可以知得失，以史为镜可以知兴衰”。

倾听历史的声音，我听到了古人的沉思与感慨。

历史像一辆飞驰的列车,自有他的风采与响度，当他走过时，一本本血泪所凝的书中，又不知徒增无尽感慨。

倾听历史的声音，我听到的是阳关塞外的风沙的幽远的胡笳与羌笛，在凛然的寒风中叹息着：“羌笛何须怨杨柳，春风不出玉门关”。

原来，历史的脚步在这里流淌，消失在朔风中、、、
倾听历史的声音，我听到的是悲壮的音色，听到了仁人志士无尽的探索与奋斗。

在一片黑暗的年代中，是他们把血凝成了领导人民前进的灯。

倾听历史的声音，我听到了平然悠扬的音调，听到了江上渔翁与旧友久经未逢时爽朗的笑声，在这里，我听到历史欢快的脚步。

倾听历史的声音，我听到了那亘古不变的响度，是多少古人用汗铸成了令我们骄傲的千年中华文明？
站在时间和历史的巅峰，我倾听历史的声音，面对无尽流淌的时间与历史，也许没有挽留，只有时光飞逝的感慨与叹息。