高二历史月考试题及答案-江苏省南通市天星湖中学2015-2016学年高二上学期第一次阶段性教学反馈(必修)试题
- 格式:doc
- 大小:662.30 KB
- 文档页数:10
高二历史月考试题及答案高二历史月考试题及答案高考制度改革是一个庞大复杂的系统工程,涉及到社会的方方面面,涉及到从大学到中学,从国家民族到个人家庭的根本和长远利益,任何对高考的改革应该是稳妥而慎重的。
特别是像高考历史的类似题型,要想通读“上下五千年”可不是一件容易的事儿,还需高中学生多多练习,以下是店铺为大家准备的:高二历史月考试题及参考答案。
仅供大家参考练习!高二历史月考试题如下:一、单项选择题(20×3=60分)1.“这是一个多彩多姿而变化万千的时代,和中国的战国时代最可比拟。
在这个时期的形形色色中有不少仍是中世的,有不少显然已是近代的,但也有不少为这个时期所特有。
这个时期上承中世,下启近代,同时也自成一个时代,充满了强烈的政治、社会和思想的活动。
”这段话描述的历史时代与下列哪一重大历史事件直接相关?A.智者运动B.文艺复兴C.启蒙运动D.工业革命2.一位西方思想家曾说:“中国的儒教是令人钦佩的。
毫无迷信,毫无荒诞不经的传说,更没有那种蔑视理性和自然的教条。
他可能属于A.古希腊思想家B.文艺复兴倡导者C.宗教改革家D.启蒙思想家3.1776年7月4日北美发表《独立宣言》,宣称:“……而政府之正当权力,是经被治理者的同意而产生的。
当任何形式的政府对这些目标具破坏作用时,人民便有权力改变或废除它,以建立一个新的政府。
”材料中的思想观点主要来自于A.伏尔泰、卢梭B.洛克、卢梭C.孟德斯鸠、狄德罗D.康德、孟德斯鸠4.古希腊诗人西摩尼得斯的《德行》诗:“有个故事说,德行/住在难攀登的高山/由纯洁女神们掩护/凡人眼睛看不见/除非从心底流出血汗/求知,智慧,向善/才能登上这人性之巅。
”下列人物的思想与诗句最为契合的是A.普罗塔戈拉B.苏格拉底C.但丁D.薄伽丘5.“牛顿的发现,给人类带来从未有过的自信。
曾经匍匐在上帝脚下的人类,终于大胆地抬起头来,开始用自已理性的眼光打量世界。
”这主要说明牛顿的发现:A.推动了天文学的发展B.促进了人类的思想解放C.使人类彻底摆脱了神学的影响D.使人类开始关注现实世界6.到19世纪,西方宗教信仰的虔诚度不断降低。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“一五”时期,在国民经济收入使用总额中,积累率(积累基金在国民收入使用总额中所占的比重)占24. 2%。
而1958年至1960年三年,积累率分别提高到33.9%、43. 9%、39. 6%。
这三年积累额共达1438亿元,比“一五”时期全部积累率还增加44%。
中国1958年至1960年积累率的提高A.非常不利于基建规模的扩大B.影响了人民生活水平的提高C.可以优化国民经济比例关系D.为随后的经济调整奠定基础2.1958年1月,《中华人民共和国户口登记条例》颁布。
《条例》以法律形式规范了全国的户口登记制度,规定了控制人口迁徙的两项基本制度——户口迁移的事先审批制度和凭证落户制度,目的是“既不能让城市劳动力盲目增加,也不能让农村劳动力盲目外流”。
这在一定程度上A.形成了相对合理的经济结构B.促进了社会主义制度的建立C.推动了社会主义工业化建设D.暴露了人民公社体制的弊端3.20世纪80年代,我国实行的价格双轨制是指同一产品计划内部分实行国家定价,计划外部分实行市场调节价的制度。
这反映了我国A.劳动分配制度的重大变革B.政府职能部门权限逐步扩大C.经济体制转型的发展趋向D.生产资料所有制结构的调毅4.美国学者威廉·奥夫霍尔特指出,邓小平最初的农村改革使中国农民的收入翻了一番,赢得8亿农民的支持,以此为契机,他又为小企业主的崛起提供了方便,刺激了轻工业起飞从而又赢得了几千万工人和管理人员的支持。
材料反映出中国经济体制改革A.以农村实效推动城市变革B.主要集中于农业和轻工业C.具有比较广泛的群众基础D.是对计划经济模式的否定5.美国经济学家弗理德曼访问中国后写道:“1988年,街道上的色彩与服装明显多元化,与此伴随的,则是经济增长与发展的明显迹象。
农业改革效果十分明显……私营企业有所发展……得到允许的、有限的经济自由已经在改变中国的面貌。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下列“考”字,最有可能出现在秦朝官方文献中的是( )2.在我国古代,儒学教育官方化和制度化的主要标志是()A.董仲舒倡导儒学B.汉武帝创建太学C.汉武帝罢黜百家D.太学清议的兴起3.五四运动时期进步的思想家把李贽当作反孔的先驱,冯元仲称赞他“手辟洪蒙破混茫,浪翻古今是非场。
通身是胆通身识,死后名多道益彰。
”以下哪一项观点最有可能是他的主张( )A.民为贵,社稷次之,君为轻B.虽孔夫子亦庸众人类也C.保天下者,匹夫之贱与有责焉耳矣D.饿死事小,失节事大4.“敲剥天下之骨髓,离散天下之子女,以奉我一人之淫乐,视为当然,曰此我产业之花息也。
然则为天下之大害者,君而已矣!”这段话体现出黄宗羲的思想主张是()。
A.反对君主专制B.反对礼教C.提出“致良知”D.注重实学5.著名历史学家章开沅曾说:“1895年中国有三个人各自作出自己一生最重要的选择:康有为选择了变法,孙中山选择了革命,张謇选择了实业”。
这三人的共同目标是( )A.建立民主共和国B.建立君主立宪制度C.推翻清政府的统治D.挽救民族危亡6.有论者称“爱国却不爱中国旧文化,反帝却崇拜帝国主义文化”。
符合这一评价的历史事件是 ( )A.义和团运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动7.马克思主义在中国逐步成为强大的社会思潮,主要是在()A.戊戌变法以后B.五四运动以后C.十月革命以后D.辛亥革命以后8.20世纪60年代,我国科学技术事业的主要成就是( )①原子弹爆炸成功②第一枚中近程导弹发射成功③第一颗人造地球卫星发射成功④杂交水稻问世A.①②③B.①②C.①③④D.②③④9.20世纪初,马克思主义在中国广泛传播的最大功绩是()A.使中国人民找到了救国救民的理论武器B.证明了资本主义道路在中国走不通C.推动了中国向西方学习的浪潮D.批判了各种反马克思主义思潮10.20世纪20年代,孙中山与时俱进,把旧三民主义发展的新三民主义。
高二历史月考试题答案1、核心思想:人文主义(3分)人文主义的核心是:肯定人,注重人性,要求把人和人性从封建神学中解放出来。
(3分)文学:薄伽丘的《十日谈》、但丁的《神曲》、彼特拉克的《歌集》等(任选其一)美术:达.芬奇的《最后的晚餐》或《蒙娜丽莎》、拉斐尔的《西斯廷圣母》、米开朗琪罗的《大卫》等(任选其一)戏剧:莎士比亚的《哈姆雷特》等(6分)2、①造纸术:发展:西汉前期,中国已有纸,东汉蔡伦改进造纸术。
意义:书写材料的一次伟大革命。
②印刷术:发展:隋唐之际,中国出现雕版印刷术,11世纪中叶,北宋毕昇发明胶泥活字印刷术。
意义:印刷业的一大革新,推动了欧洲文艺复兴运动和宗教改革。
③火药:发展:唐末,火药开始用于军事,宋朝,军事上广泛使用火药。
意义:推动了欧洲火药武器的发展,促使骑士阶层日益衰落。
④指南针:发展:战国时期发明司南,北宋时指南针应用于航海。
意义:促进了远洋航行,迎来了地理大发现时代。
三、材料解析题(共30分)1、⑴思想核心是仁(1分)政治主张是为政以德(1分)教育主张是有教无类(1分)⑵第一个对儒学进行重大改造的是西汉时期的董仲舒,提出春秋大一统和罢黜百家,独尊儒术;宣扬君权神授,主张天人合一,天人感应;总结出三纲五常;另一个对儒学作重大改造的是宋时期的程颐,程颢,朱熹,提示:程朱理学的思想内容。
(3)北宋:程颐,程颢,程朱理学(理学)(4分)明朝:王阳明陆九渊。
陆王心学(心学)(4)黄宗羲,批判君主专制天下之大害。
顾炎武,倡导经世致用,到实践中寻真知。
王夫之,宣扬唯物主义思想。
2、(1)立法、行政、司法三权分立的国家学说(2分);必须“以权力制约权力”(2分);对于反对君主专制制度具有进步意义(2分)。
(2)“天赋人权”“人民主权”(3分)卢梭的学说为法国大革命做了思想舆论准备(3分)。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.《吕氏春秋·慎势》:“先王之法,立天子不使诸侯疑焉,立诸侯不使大夫疑焉,立嫡子不使庶孽疑焉。
疑生争,争生乱,是故诸侯失位则天下乱,大夫无等则朝廷乱,妻妾不分则家室乱,嫡孽无别则宗族乱。
”上述材料说明宗法制A.有利于处理君臣关系B.有利于保障贵族和平民的利益C.有利于统治集团内部的稳定D.有利于消除社会动乱与民族纷争2.读下表,据此不能得出的认识是中国古代行政区划简表B.州的地位呈现出由高到低的演进趋势C.政区层级的调整促进了地方自主性D.二级制和三级制是古代政区层级的主体3.有学者认为,我国历史上的第一次社会政治大转型,发自商鞅,极盛于始皇,而完成于汉武。
与该转型描述相符的是A.“兼并天下,建皇帝之号,立百官之职,收天下之权,尽归于中央”B.“诏知府公事并须长吏、通判签议连书,方许行下”C.“设行中书省……统郡县,镇边鄙,与都省为表里”D.“革中书省,归其政于六部,置殿阁大学士”4.下列古代雅典政治制度的有关内容中,对政治文明发展的影响最为深远的是A.按财产多寡划分社会等级B.召开公民大会,让公民参与城邦事务C.建立陪审法庭制度D.向担任公职和参加政治活动的公民发放津贴5.“工业革命改变了英国的社会结构,经济的持续增长造成中等阶级与工人阶级力量的壮大,贵族、大地主的地位与经济实力都大为下降了,但他们仍把持政治权力,造成权力分配与社会力量对比高度脱节的状态。
”为了解决这种“状态”,英国在政治上A.发动光荣革命,与新贵族阶层妥协B.颁布《权利法案》,确立了议会主权C.建立内阁机构,限制国王的行政权D.改革议会制度,中等阶级更多参政6.刘瑜在《民主的细节》中说道:“如果我是美国人,很可能不会去给大大小小的选举投票。
这倒不是说我这人政治冷漠,没有公民责任心,而是我觉得……其实选谁都差不多。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.史书记载:1872年侨商陈启沅创办继昌隆缫丝厂,采用蒸汽机和传动装置,雇女工数百人,“出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利”。
以上材料说明继昌隆缫丝厂( )A.属于近代意义的民族工业B.产品主要面向国内市场C.实质是外国资本在华创办的企业D.没有跳出中国传统生产方式2.戊戌变法时期,有人作诗曰:“大半旗装改汉装,宫袍裁作短衣裳。
脚跟形式先融化,说道莲钩六寸长。
”此诗主要反映的历史现象是A.倡导婚姻自由B.易服、废止缠足C.全盘西化D.反清革命3.“女工的工作时间如此之长,而且还要站立操作机器,所以在招募女工的时候,许多工厂都要求女工是天足。
恒源纱厂就有一次,因为那女孩是小脚,而把她辞退。
”对材料解读正确的是:A.机器生产有助于改变缠足陋习B.工厂招工歧视女工C.辛亥革命后缠足陋习被彻底废除D.当时女工工作条件有了很大的改善4.20世纪20年代初,苏俄农民喊出了“打倒列宁和马肉,恢复沙皇统治和猪肉”的口号。
造成这一局面的原因是A.农民不堪忍受国内革命战争的灾难B.西方国家实施和平演变政策C.战时共产主义政策挫伤了农民的积极性D.人民怀念沙皇统治时的荣耀江苏高二高中历史月考试卷答案及解析一、选择题1.史书记载:1872年侨商陈启沅创办继昌隆缫丝厂,采用蒸汽机和传动装置,雇女工数百人,“出丝精美,行销于欧美两洲,价值之高,倍于从前,遂获厚利”。
以上材料说明继昌隆缫丝厂( )A.属于近代意义的民族工业B.产品主要面向国内市场C.实质是外国资本在华创办的企业D.没有跳出中国传统生产方式【答案】A【解析】尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。
而通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现,本题的材料中的行销于欧美两洲是强调产品主要面向国外市场而不是国内市场,该企业当然不是外国资本在华创办的企业而是民族资本家创办的企业,该企业采用机器生产已经跳出中国传统生产方式,该企业的确属于近代意义的民族工业,综上所述本题答案只能是A。
上饶中学2015—2016学年高二下学期第一次月考历史试卷(零班、实验班)命题人:余良谷考试时间:90分钟分值:100分一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,本大题共24小题,每小题2分,共48分)1.“天”在甲骨文中是指商人的部落神,但周人将其转化成为一个普世性、有意志的天,提出“天命靡常,唯德是亲”,即天不再只是毫无条件地庇佑本族,而是眷顾有德行的人,强调“敬德”“保民”。
这反映出()A.民主思想的出现B.天命观念的成熟C.人文精神的跃动D.王道学说的风行2.清代学者王国维在《殷周制度论》中说:“欲观周之所以定天下,必自其制度始矣。
周人制度之大异于商者,曰立子立嫡之制,由是而生宗法及丧服之制,并由是而有封建子弟之制,君天下臣诸侯之制。
”材料说明西周政治制度的显著特征是()A.通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权B.通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治C.通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政D.通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权3.《国语·鲁语上》说:“先王制诸侯,使五年四王、一相朝。
终则讲于会,以正班爵之义,帅长幼之序,训上下之则,制财用之节,其间无由荒怠。
”这表明()A.诸侯五年朝觐周王四次B.诸侯应向周王申报财产C.分封制具有制度性保障D.分封制以礼乐制为基础4.西周早中期,大量青铜器豪华精美、端庄厚重,礼乐器众多。
战国中晚期,大量青铜器风格朴素、注重实用,日用器更普遍。
这反映了()A.长期的战乱使青铜铸造业衰落B.战国时期贵族政治经济实力下降C.铁器推广使青铜器的需求减少D.战国时期的改革废除了礼乐制度5.秦代法律禁止子告父,而父对子所犯的过错则不予惩罚或减轻惩罚;若父告子不孝,则要处以重罪。
这说明秦代()A. 法家思想主导家庭关系B.道德观念因法治得到强调C. 援礼入法成为治国思想D.血缘亲情因法治逐渐淡化6.张树平说:中华帝国的那套“理性设计”,主要包括郡县制、法典化控制以及文官制度等,在权力控制和社会组织的意义上,“若以西洋史的眼光看,都是非常现代的创设”。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下面两则材料是一位先秦思想家在评论两位政治人物时表达的意思。
这位思想家可归类A.儒家B.法家C.道家D.墨家2.明太祖朱元璋对《孟子》特别反感,认为孟子有些话“非臣子所言”“使此老在今,宁得免乎?”这主要是针对孟子所主张的 ( )A.仁政学说B.“民为贵,社稷次之,君为轻”C.性善论D.“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”3.家中老人时常教育后代说:“为人处世不可有贪心,衣能遮体,食能果腹,足矣”“遇事要冷静,做到以静制动”。
显然老人继承了中国传统文化中的A.儒家思想B.道家思想C.墨家思想D.法家思想4.汉武帝统治时期,儒学大师董仲舒提出:“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。
”这一思想主张提出的根本目的是A.加强专制主义中央集权统治B.扼制各种学术思想自由发展C.否定先秦时的思想文化成就D.进一步提升儒学的政治地位5.西汉时灾异频发。
每当灾害发生,皇帝常下“罪己诏”。
据黄仁宇先生统计,《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。
分析皇帝颁布“罪己诏”受哪一学说或主张的影响A.“天人感应”学说B.“罢黜百家,独尊儒术”的主张C.“大一统”的主张D.“三纲五常”学说6.一位大学者的诗:“闻道西园春色深,急穿芒履去登临。
千芭万蕊争红紫,谁识乾坤造化心。
”他要从春意盎然中体会“天地生物之心”,与该主张一致的是A.人性本善B.心即理也C.格物致和D.致良知,知行合一7.中国古代某思想家说:“求诸心而得,虽其言之非出于孔子者,亦不敢以为非也;求诸心而不得,虽其言之出于孔子者,亦不敢以为是也。
”该言论A.主张格物致知B.禁锢了人们的思想C.强调“心外无理”D.否定儒学的正统地位8.某同学参观李贽故居,最有可能看到的字幅是A.“天不生仲尼,万古为彻夜”B.儒家经典是“万世之至论”C.“仲尼之道,广大悠久,与天地并”D.“圣人之道无异于百姓日用”9.此等论调,由今日观之,固甚普通甚肤浅,然在二百六七十年前,真极大胆之创论也,故顾炎武见之而叹,谓“三代之治可复”。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.下图是孔氏家族的族谱——孔子世家谱,是中国历史上延续时间最长、包罗内容最丰富、谱系最完整的族谱。
这种“认祖归宗”的情结源于古代的A.分封制B.宗法制C.郡县制D.中央集权制2.下图为春秋战国时期出现的铁器。
铁器使用对当时社会经济所产生的影响有①提高生产效率,促进经济发展②促进封建土地私有制的确立③使“男耕女织”的小农经济产生④促进了封建自然经济的解体A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④3.春秋战国时期,中国思想文化空前繁荣,出现了百家争鸣的活跃局面,其中主张“爱人如己,崇尚和平”的学派是A.道家B.儒家C.墨家D.法家4.有学者指出:“划分官方指定市场区域的边界并将其与居住区分离开来的管理瓦解了。
……有形的分区壁垒已彻底消失了,代之而起的是一种更为自由的街道模式。
”上述现象应大量出现在A.唐代 B.宋代 C.元代 D.明代5.四位学生以中国古代大发明对西方历史的影响为研究课题。
你觉得他们所列的下列命题存在问题的是A.造纸术——推动欧洲文明进程B.印刷术——欧洲文艺复兴的根源C.火药——荡平欧洲封建城堡的锐器D.指南针——西方海外殖民的助跑器6.嘉定二年(1210年),南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱:“死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
”按两宋中央官制,负责筹划“王师北定”事务的是A.三司使B.参知政事C.枢密院D.军机处7.明清时期,以“风流文采磨不尽,水墨自与诗争妍”为特征的文人画兴盛。
下图是明清文人画的代表作之一。
这类作品所表现的是A.个人的情感B.真实的景象C.多彩的生活D.繁盛的社会8.1861年4月,湘军创始人曾国藩的重要幕僚赵烈文看到某书籍后在日记中写道:“其中所言,颇有见识,……皆是效法西人所为,……观此一书,则贼中不为无人。
2015-2016学年江苏省南通市高二下学期普通高中学业水平测试历史一、单选题:共30题1.中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。
先秦时期有思想家主张“列德而尚贤,虽在农与工肆人,有能则举之”。
该思想家是A。
孔子B。
墨子 C.老子D。
韩非子【答案】B【解析】本题主要考查“百家争鸣"。
孔子推崇西周的礼乐等级制度,不能僭越,与材料中提倡“虽在农与工肆人,有能则举之”不符,故A项错误。
根据材料中的“列德而尚贤,虽在农与工肆人,有能则举之"可知,这是墨子的“兼爱”主张在政治上的体现,故B项正确。
老子主张“无为而治”,韩非子主张严刑峻法,都与材料信息不符,故C、D两项错误.2.公元前74年,汉武帝之孙刘贺被拥立为帝,在位27天被废.汉宣帝时被封为“海昏侯”,食邑四千户,隶属豫章郡.材料信息表明汉代A.全面推行分封制度B.郡国并行弊端凸显C。
宗法观念荡然无存 D.侯国曾经归郡管辖【答案】D【解析】本题主要考查古代中国的政治制度。
汉武帝时期颁布“推恩令”,使得王国越分越小,且列侯归郡统辖,分封制度已被削弱,故A项错误。
材料中没有关于郡国并行弊端的信息,故B项错误。
宗法观念是民族传统和社会心理的重要内容,不可能荡然无存,故C项错误。
从材料中“食邑四千户,隶属豫章郡”,可以看出侯国是归郡管辖的,故D项正确。
3.下图生动反映了我国古代一项技术发明的工艺流程。
该技术发明A.唐朝末年开始应用于军事B。
为远洋航行提供技术支持C.最终成熟归功于北宋毕升D。
曾促进西欧文化事业发展【答案】D【解析】本题主要考查古代中国的科学技术.图片中反映的是造纸技术,唐朝末年开始应用于军事的是火药,故A项错误.为远洋航行提供技术支持的是指南针,故B项错误。
北宋毕升发明的是胶泥活字印刷术,故C项错误.造纸术传入欧洲,促进了西欧文化事业发展,故D 项正确。
4.北宋沈辽诗曰:“山田遶(绕)山脚,江水何可作。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.(中国政制)达臻‘文明’一途,实因归功于西周的创制……,西周政治里显然有深厚的贵族色彩,而‘共主’名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主‘独制’格局泾渭分明。
”(王家范《中国历史通论》)下列对材料的解读,不正确的是A.“西周的创制”主要指实行分封制B.以血缘关系为纽带保持“贵族色彩”C.“共主”指西周实现了权力的高度集中D.“地方分权体制”指地方有较大自主权2.汉武帝时实行“盐铁官营”,设置专门机构垄断食盐经营。
清政府采取“引岸制”的食盐运销体制,赋予一些商人食盐营销的垄断权,国家只对盐商进行管理和征税。
这一变化表明A.政府放弃盐业专卖制度B.民营商业遭到政府打击C.抑商政策执行有所松动D.富商大贾势力受到抑制3.陈锋、张建民主编的《中国经济史纲要》认为:“中国在宋代至清代的历史进程中有过三次商业革命:第一次是宋代商业革命,第二次是明清商业革命,第三次是近代商业革命,出现以通商口岸为核心的近代化商业群落。
”下列现象中属于“第一次商业革命”的是①放弃重农抑商政策②突破传统商业的时空限制③柜坊、飞钱开始问世④流通领域出现纸币交子A.①③④B.①②③C.②③④D.②④4.《元史》卷91《百官志》记载:“行中书省,凡十,秩从一品。
掌国庶务,统郡县,镇边鄙,与都省为表里。
……中统、至元间,始分立行中书省,因事设官,官不必备,皆以省官出领其事。
……凡钱粮、兵甲、屯种、漕运、军国重事,无不领之。
”对此理解正确的是①“都省”是指管辖河北、山东和山西的行中书省②行省长官位高权重,掌管地方军事、财政、行政等③行省长官由中书省委派官员担任④行省在一定程度上能避免宋朝地方官员无权、人浮于事的局限A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③5.《货币战争>中说:“英国金融资本的突击力量远比船坚炮利的帝国海军更具威力,他们将首先打垮中国的白银货币本位,……政府的财政税收权、军事与国防的开支权将逐步沦丧。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“天下皆知美之为美,斯恶矣;皆知善之为善,斯不善矣;故有无相生,难易相成。
”这带有辩证法思想的观点是下列哪一派别的思想A.道家B.儒家C.墨家D.法家2.孔子和墨子虽然代表不同的思想派别,但是他们思想也有共通之处,下列表述中属于两人思想共同点的是A.建立和谐的人际关系B.实行仁政来回复人的善性C.强调一切要顺应自然D.主张以绝对权威震慑臣民3.《商君书》是记录法家思想和言论的著作,是商鞅遗著和其它法家著作的合编。
下列内容与该书思想一致的是A.“以德行仁者王”B.“法不阿贵,绳不挠(绕)曲”C.“兼相爱,交相利”D.“鸡犬相闻,老死不相往来”4.毛泽东终生喜爱屈原的《离骚》和以《离骚》为代表的楚辞,下列说法错误的是A.《离骚》是一首宏伟壮丽的抒情诗B.楚辞是当时流行于南方的新诗歌体裁C.《离骚》风格浪漫,充满奇特幻想D.楚辞创作采用质朴的现实主义手法5.江都王刘非是汉武帝同父异母的兄长,骄横好胜。
汉武帝为教育、引导刘非,任命董仲舒为江都相。
根据所学知识,你认为董仲舒用以引导刘非的言论是A.“我无为,而民自化;我好静,而民自正;我无事,而民自富;我无欲,而民自朴”B.“明主之国,无书简之文,以法为教,无先王之语,以吏为师”C.“夫仁、谊(义)、礼、知(智)、信,五常之道,王者所当修伤也”D.“天理存则人欲亡,人欲胜则天理灭”6.汉武帝采纳董仲舒“兴太学,置明师,以养天下之士”的建议,于京师长安设立太学。
下列有关太学的表述错误的是A.培养政治管理人才B.广大中下层人士由此得到入仕机会C.儒学教育实现了官方化D.办学模式带动了民间积极向学的风气7.《史记》载:汉武帝时,“公孙弘以《春秋》白衣为天子三公,封以平津侯。
天下之学士靡然乡风矣”。
该材料主要表明A.汉武帝广泛吸纳人才B.平民将相大量涌现C.儒学在民间开始兴起D.儒学地位显著提高8.唐诗“慢束罗裙半露胸”、“绮罗纤缕见肌肤”,描写了唐朝服饰的艳丽奢华和开放。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.人从哪里来?自然界为什么有变幻莫测的无穷力量?古人无从知道,他们寄托于神,于是对神的敬畏和崇拜成为人类社会早期共有的现象。
下列思想主张不属于谈论神与人的关系的是A.智者学派认为“人是万物的尺度”B.文艺复兴的核心是人文主义C.董仲舒提出“天人合一”和“天人感应”学说D.孔子的思想核心是“仁”2.朱熹提出“存天理,灭人欲”,其中“天理”主要指A.天体运行法则B.社会发展规律C.封建道德规范和等级秩序D.“天人感应”理论3.明清之际是一个“天崩地裂”的时代,“一些最敏锐的心灵”进行了一场痛定思痛的反思。
下列哪项属于其反思后的主张A.“天人感应”B.“工、商皆民生之本”C.“存天理,灭人欲”D.“以法为本”、“法不阿贵”4.“熊和隐士成了好朋友。
熊看到有苍蝇来打扰隐士睡觉,很生气。
它抱起一块大石头砸向落在隐士额角上的苍蝇。
苍蝇飞跑了,隐士的脑袋也成了两半。
”对这个故事,苏格拉底会说A.“人是万物的尺度”B.“美德即知识”C.“人生而平等”D.“人民主权说”5.达·芬奇多才多艺,被恩格斯称为“文艺复兴时期的巨人”。
其作品以女主人公亲切、自然的永恒微笑万古流芳。
这主要体现了当时A.蒙昧主义B.人文主义C.禁欲主义D.浪漫主义6.欧洲启蒙运动的代表人物伏尔泰十分推崇中国文化。
伏尔泰认为,“中国是举世最优秀、最古老、最广大、人口最多和治理最好的国家”,“在道德上欧洲人应该成为中国人的徒弟”,信奉儒学的中国文人“没有侮辱理性和曲解自然”。
这足以证明A.当时中国的社会制度比欧洲各国优越B.伏尔泰对中国文化的高度评价表达了欧洲启蒙思想家的共同看法C.儒学和欧洲启蒙思想的主要内容相同D.中国文化在欧洲启蒙思想家中产生过影响7.大型电视政论片《大国崛起》中有这样一段解说词:“在启蒙运动声势最盛的这个国度,思想最终演变成行动”“这个国度”是指A.英国B.法国C.德国D.美国8.18世纪的法国,越来越多的人不再盲从统治者的说教,学会用自己的头脑思考问题。
2015-2016学年第一学期期中考试高二历史(选修)试题考试时间:100分钟分值:120分命题人:刘邹审核人:冒素琴(第Ⅰ卷选择题共60分)一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就,那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学()A.排斥儒学以外的一切思想B.博大精深但有一定封闭性C.概括了世间所有自然规律D.内容丰富、探索世界本源2.“人人自有定盘针,万化根源总在心。
却笑从前颠倒见,桂枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了()A.孟子的“仁政”B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学”D.顾炎武的“经世致用”3.李约瑟对古代中国科技作出这样评价:“在中国完成的发明和技术发现,改变了西方文明的发展进程,并因而也确定改变整个世界的发展进程。
”以下可以支持这一观点()①火药推动了欧洲宗教改革②印刷术为文艺复兴准备了条件③指南针使地理大发现成为可能④造纸术方便了智者学派的研究A.③④B.①④C.①③D.②③4.下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是()A.①②③④B.②④①③C.④③②①D.④②①③5.启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。
”伏尔泰感叹孔子的学说并称为“新的精神世界”的主要原因是在于他认为中国儒家文化的精神()A.有利于摧毁基督教精神枷锁B.有利于建立开明君主制度C.有利于订立完备的社会契约D.有利于建立代议制的政体6.马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。
”材料中前后两个“枷锁”分别是指()A.赎罪券和《圣经》B.天主教会和宗教思想C.封建统治和人文主义D.禁欲主义和人文主义7.康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵,这就是在我之上的星空,在我心中的道德法则”。
2015-2016学年第一学期期中考试高二历史(选修)试题考试时间:100分钟分值:120分(第Ⅰ卷选择题共60分)一、选择题:本大题共20题,每题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题目要求。
1.钱乘旦《现代文明的起源与演进》中这样评价理学:“它的丰富性与普遍性使中国统治者与士大夫相信儒家学说已穷尽世界一切真理。
中国既是天下中心,并有着辉煌的、无与伦比的历史与成就,那么中国之外的‘夷务’就不在中国人关心的范围之内。
”由此可见理学()A.排斥儒学以外的一切思想 B.博大精深但有一定封闭性C.概括了世间所有自然规律 D.内容丰富、探索世界本源2.“人人自有定盘针,万化根源总在心。
却笑从前颠倒见,桂枝叶叶外头寻。
”这首诗反映了()A.孟子的“仁政” B.董仲舒的“独尊儒术”C.王阳明的“心学” D.顾炎武的“经世致用”3.李约瑟对古代中国科技作出这样评价:“在中国完成的发明和技术发现,改变了西方文明的发展进程,并因而也确定改变整个世界的发展进程。
”以下可以支持这一观点()①火药推动了欧洲宗教改革②印刷术为文艺复兴准备了条件③指南针使地理大发现成为可能④造纸术方便了智者学派的研究A.③④ B.①④ C.①③ D.②③4.下列文学艺术作品按时间先后排列正确的的是()A.①②③④ B.②④①③ C.④③②① D.④②①③5.启蒙思想家伏尔泰在谈及孔子思想时叹言道:“欧洲的王族同商人发现东方,只晓得求财富,而哲学家则在那里发现了一个新的精神的与物质的世界。
”伏尔泰感叹孔子的学说并称为“新的精神世界”的主要原因是在于他认为中国儒家文化的精神()A.有利于摧毁基督教精神枷锁 B.有利于建立开明君主制度C.有利于订立完备的社会契约 D.有利于建立代议制的政体6.马克思在谈到马丁·路德宗教改革时说:“他打破了外在的枷锁,但是给人们的心灵套上了枷锁。
”材料中前后两个“枷锁”分别是指()A.赎罪券和《圣经》 B.天主教会和宗教思想C.封建统治和人文主义 D.禁欲主义和人文主义7.康德说:“有两种东西,我们越是经常、持续地对它们反复思考,它们就总是以时时翻新、有增无已的赞叹和敬畏充满我们的心灵,这就是在我之上的星空,在我心中的道德法则”。
2015-2016学年第一学期阶段性教学反馈高二历史(选修)试题考试时间:100分钟分值:120分(第Ⅰ卷选择题共60分)一、单项选择题本大题共20小题,每小题3分,共计60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.某位先秦思想家曾有如下评论:齐桓公致力连击诸侯,设法合作维持传统封建秩序,是个执行正道而不行诈谋的国君;晋文公虽协助周王定乱,却僭越礼制,想仿形天子礼仪,是个内行诈谋却装作遵循正道的国君。
该思想家应属于( )A.儒家 B.法家 C.道家 D.墨家2.《汉书·元帝纪》载:宣帝曾经训斥太子与儒士们的关系过于密切,“汉家自有制度,本以霸王道杂之,奈何纯任德教,用周政乎?”宣帝所说的“自有制度”的实质是( ) A.仁政爱民 B.无为而治 C.严刑峻法 D.儒表法里3. 李贽《道古录》载:“则千万其人者,各得其千万人之心;千万其心者,各遂其千万人之欲。
是谓物各付物,天地之所以因材而笃也,所谓万物并育而不相害也。
今之不免相害者,皆始于使之不得并育耳。
若肯听其并育,则大成大,小成小,天下更有一物不得所者哉?”下列对材料理解正确的是( )A.认为心是万物的本原B.倡导人性的自由发展C.强调万物存在对立统一D.动摇传统礼教统治地位4.清朝袁枚(1716—1797年)曾创办随园,收女弟子。
章学诚(1738—1801年)斥曰:近有无耻妄人,以风流自命,蛊惑士女,大率以优伶杂剧所演才子佳人惑人。
大江以南,名门大家闺阁多为所诱,征诗刻稿,标榜声明,无复男女之嫌。
殆忘其身之雌性矣。
此等闺娃,妇学不修,岂有真才实学可取?而为邪人拨弄,浸成风俗,人心世道,大可忧也。
这一现象实质上反映( )A.理学受到冲击B.民主与法制思想并存C.社会转型完成D.新式的教育发展普及5.景帝时,司马相如的赋没有引起天子注意。
武帝时,“相如既奏大人之颂,天子大悦,飘飘有凌云之气,似游天地之间”,“言语侍从之臣……朝夕论思,日月献纳”。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.“山东亡,是中国亡矣”“我同胞有不忍于奴隶牛马之痛苦,亟欲奔救之者乎!则开国民人会、露天演说、通电坚持,为今日之要著”。
以上述宣言开始的运动()A.提高了中国的国际地位B.动摇了帝国主义统治中国的根基C.发展成为波及全国的爱国浪潮D.将国民革命运动推向高潮2.这一时期,“家家言时务”“人人谈西学”的现象蔚然成风,以建立近代式国家为指向的“国民”“国权”“国耻”等名词成为流行的政治概念,“立国自强”成为思想界的共识。
材料所描述的现象应出现在()A.太平天国运动时期B.洋务运动时期C.维新变法时期D.新文化运动时期3.毛泽东曾说:“两霸,我们总要争取一霸,不能两面作战。
”周恩来也说:“这一突破使世界上的国家都愿意跟我们来往了……收获就在这里。
”二人讲话围绕的核心问题是( )A.“一边倒”外交方针B.恢复联合国合法席位C.中美关系改善D.争取加入世贸组织4.1977年10月12日,国务院发出了恢复高考的文件。
学生报考资格的政治审查主要看本人表现,破除唯“成分沦”。
这则材料的历史背景是()A.平反昭雪工作已在全国展开B.文化大革命的动荡局面结束C.停止以阶级斗争为纲的终线D.真理标准问题的大讨论开始5.下图是中国近代某一时期国文教科书的插图,据此判断()A.近代科学技术已经在中国使用B.采纳了第一次工业革命的成果C.图中人物是中华民国政府官员D.新式通讯工具在中国广泛使用6.到1987年,上海金融保险业提供的GDP由1980年的7.02亿元,增长到34.04亿元,占第三产业国内生产总值的比重从10.87%上升到了21.34%。
对此,《上海通史》认为,上海金融保险业高速增长的根本原因是制度释放。
上海“制度释放”的具体表现有()①经济特区的设立②城市经济体制改革的实行③沿海港口城市的开放④浦东的开发开放A.②③B.③④C.①②③D.②③④7.一百年前,孙中山提出的民族、民权、民生三大主义成为革命党人奋斗的纲领。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.近代有篇文章回顾中西文化争论,说:“盖在昔日,仅有制造或政法制度之争,而在今日已成为思想上之争。
”“今日”是指( )A.鸦片战争时期B.洋务运动时期C.戊戌变法时期D.新文化运动时期2.“不管黑猫黄猫,捉到老鼠就是好猫。
”1992年,邓小平“南方谈话”给这句民间谚语赋予了时代精神而传遍神州,家喻户晓。
这反映了邓小平怎样的思想()①以经济建设为中心②坚持四项基本原则③科学技术是第一生产力④解放思想,实事求是A.①③④B.②③④C.①③D.①④3.某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页,如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接,则链接项“X”里应该是A.新三民主义B.新民主主义理论C.中国特色社会主义理论D.“三个代表”重要思想4.19世纪90年代,维新思想进一步发展。
作为这一时期的代表人物,康有为的维新思想与梁启超相比,最显著的特点是()A.宣传救亡图存的道理B.吸取西方政治启蒙学说C.抨击封建专制思想D.借用传统学说鼓动革新5.全球因焚烧矿物质燃料而导致的二氧化碳排放量节节攀升,产生的温室效应必然导致全球气候变暖。
这种现象的出现起始于()A.经典力学体系的形成B.蒸汽机的大量使用C.发动机等发明的出现D.人类对核能的利用6.19世纪晚期一西方报纸称近代西方某著作阐述:“……变异通过自然选择的作用,使得一些物种适应现存环境的特征得到发展,这些适合生存的物种发展起来,而另一些不适合生存的物种就自然灭亡。
随着这些特征越来越突出,由此就产生了更高级的物种。
”这种理论的主要意义是()A.有力地冲击了神创世学说B.开辟了微观物质世界研究的新途径C.为启蒙运动提供了思想武器D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学7.下图是1917~1922年《每周评论》和《新青年》所发表文章的主题统计,观察图例,结合所学知识,能够得出的正确结论是()A.马克思主义成为当时中国思想界的一股强大思潮B.马克思主义在中国传播的唯一途径是报刊C.为《每周评论》、《新青年》撰写文章的都是马克思主义者D.《每周评论》和《新青年》最关心的主题是西方习俗礼仪8.20世纪20年代有历史教科书在介绍儒家思想时写道:“其宗主为孔丘”,不仅直呼孔子为孔丘,而且对孔子整理典籍的说法也表示了很大怀疑。
江苏高二高中历史月考试卷班级:___________ 姓名:___________ 分数:___________一、选择题1.吕思勉的《中国制度氏·宗族》记载:“正姓,若周姓姬,齐姓姜,宋姓子。
庶姓,若鲁之三桓,郑之七穆。
’盖正姓所以表大宗,庶姓所表小宗也。
”材料反映的制度A.用血缘亲疏来维系政治等级B.加强中央对地方的有效统治C.表明中央行政管理制度成熟D.标志“家天下”局面的出现2.《礼记·大传》载:“人道亲亲也,亲亲故尊祖,尊祖故敬宗,敬宗故收族,收族故宗庙严,宗庙严故重社稷,重社稷故爱百姓。
”材料旨在强调A.尊祖敬宗是人本性B.家国亲情本是一体C.君主百姓原本一家D.封邦建国利于统治3.著名学者王亚南在分析了秦王朝的各项政治制度后指出,“其中最基本的措施,则是‘天下皆为郡县,子弟无尺土之封’。
因为有了这一项根本规定,任何贵族就没有‘食土子民’的权能”。
材料表明秦朝实施郡县制度的根本目的是A.创新地方行政管理体制B.打击贵族势力C.使奴隶获得了人身自由D.加强中央集权4.史料记载:琅琊王氏,从东晋的王导到南齐的王俭,“六世名德,海内冠冕”,当宰相的接二连三,甚至连白痴也可出任高官。
这种现象的出现主要是因为A.郡县制的推行B.科举制的设置C.九品中正制的实施D.中央集权的加强5.据《金华集》记载,元朝在“生齿繁夥,物产富穰,水浮陆行”、“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西地区设置了行省。
据此判断,这些地区设置行省的主要意图是A.方便军事上的控制B.着眼于政治上的统治C.搜刮财富D.加强对边远民族地区的管理6.有学者评价中国古代某一机构是三无机构:“无编制、无定员、无预算,所有的大臣都是兼职而且要亲自跑腿,从法理上看是一个长期存在的临时咨询机构,但是实际上是权力的核心”。
该机构是A.秦朝太尉府B.唐代中书省C.宋代枢密院D.清代军机处7.从秦朝到清朝,我国封建专制主义不断强化,君权与相权矛盾日益激化,下列选项中能反映这一发展趋势的有①秦国统一后秦王改称皇帝,设三公②北宋设参知政事,分割宰相行政权③明成祖朱棣废除丞相,设立内阁制④元朝推行行省制,加强对地方统治A.①③B.②③④C.①②③D.①②8.魏源在《海国图志》中使用了很多新词语,如政治(politics)、进口(import)、出口(export)、新闻纸(newspaper)、铁路(railway)、铁辙(track)、火轮机(1iterature)等。
2015-2016学年第一学期阶段性教学反馈高二历史(必修)试题考试时间:75分钟分值:100分第Ⅰ卷(选择题.判断题,共70分)一.单项选择题:本大题30小题,每小题2分,共60分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
1.战国时期,提出“有能则举之,高予之爵,重予之禄”、“俭节则昌,淫佚则亡”主张的思想家是A.孟子 B.庄子 C.韩非子 D.墨子2.“太上(统治的最高境界),不知有之(人民并不感觉到统治者的存在);其次,亲而誉之;其次,畏之;其次,侮之。
……悠兮其贵言。
功成事遂,百姓皆谓:我‘自然’。
”材料反映的主要政治主张是A.为政以德B.刑德并用C.小国寡民D.无为而治3.孟子说:“君有过则谏,反复之而不听,则易位(另立新君)。
”而董仲舒说:“唯天子受命于天,天下受命于天子。
”与孟子的主张相比,董仲舒的主张A.修改了儒家君臣关系理念 B.强调对君主暴政的制约C.否认绝对服从专制君主 D.适应了争霸战争的需要4.历史学家费正清在评论秦朝灭亡时说:“在证明了法家思想有效的同时,秦王朝也从反面体现了孟子的一个正确思想——政府最终还是要依靠被统治者的默认。
”这一评论中“孟子的一个正确思想”应该是指A.人本性善,要实行“仁义” B.“君舟民水”“水则载舟,水则覆舟”C.民贵君轻,要实行“仁政” D.加强集权,防止人民反抗5.中国古代的一位大儒用“四句教”概括了他一生学问的精义:“无善无恶心之体,有善有恶意之动,知善知恶是良知,为善去恶是格物。
”这位大儒是A.孔子 B.董仲舒 C.朱熹 D.王阳明6.据南宋人傅季鲁所编《语录》(记述其老师言论)记载:“或问先生之学,当来自何处人?(先生)曰:‘不过切己自反,改过迁善。
’”据此判断,文中“先生”应是A.孟子B.韩非子C.陆九渊D.王夫之7.中国古代某位学者被称为“儒学的第一个神学家”。
下列各项中,属于该学者主张的是A.未能事人,焉能事鬼B.生于忧患,死于安乐C.以人随君,以君随天D.人心至灵,此理至明8.清王士禛《池北偶谈·谈异六·宣城烈妇》:“﹝某烈妇坊﹞污秽不治。
一夜,阮氏馆宾刘姓者,梦烈妇来言曰:‘吾苦节数十年,蒙朝廷旌表建坊……今子孙零落,属之他人,潴潦秽杂,何以堪之!’”朝廷表彰烈妇的思想渊源最有可能来自于A.孔子 B.朱熹 C.陆九渊 D.王阳明9. 顾炎武在《日知录》中说:“不习六艺之文,不考百王之典,不综当代之务,举夫子论学论政之大端一切不问,而曰一贯,曰无言,以明心见性之空言,代修己治人之实学,股肱惰而万事荒,爪牙亡而四国乱。
神州荡覆,宗社丘墟。
”他所抨击的是( )A. 先秦儒学B. 汉代经学C. 隋唐佛学D. 宋明理学10.江苏卫视“一站到底”曾出过这样一道题:他,明末清初的一位思想家,江苏昆山县亭林镇人,反对君主专制,学风朴实,主张解决国计民生的现实问题。
此人是A.李贽 B.黄宗羲 C.顾炎武 D.王夫之11.《明朝史话》说:“面对黑暗的社会现实和思想界的保守落后,他奋起揭露统治阶级和道学家的空疏与无能,他敢于向封建传统观念挑战,勇于批判盲目尊孔颂经的迷信思想。
”材料中的“他”是A.黄宗羲B.顾炎武C.王夫之D.李贽12.1901年梁启超首先提出了“中华民族”的概念。
五四运动之后“中华民族”一词逐渐普及,几乎家喻户晓。
“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是A.民族危机不断加深 B.维新思想初见端倪C.传统文化备受冲击 D.军阀割据战火连年13.伏尔泰研究了牛顿的科学成就,孟德斯鸠写过多篇自然科学的论文,康德在46岁之前的著述也集中在自然科学方面,他们“用自然科学的方法审视自然.人类与上帝的关系,形成了自然法论中具有新精神的人文主义”。
据此可见启蒙运动时期的“人文主义”A.划清与自然科学的界限 B.汲取了理性思考的精神C.偏离了文艺复兴的轨道 D.开启近代思想解放序幕14.右侧漫画表现的是法国大革命时秩序崩溃.等级颠倒的情形,画面中,遭国民军猎杀的教士和贵族成为攀援上树的丑类。
作为研究性学习的素材,此漫画最适宜用于研究A.智者学派的思想 B.文艺复兴的实质C.宗教改革的背景 D.启蒙运动的影响15.英国学者伯里在《思想自由史》中指出:消散中世纪的黑暗而为最后理性的解放者作预备的理智和社会运动于十三世纪发端于意大利。
这场“社会运动”是指A.智者运动B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动16.“万物的存在与否,事物的形态性质,全在于人的感觉,一阵风吹过,有人觉得冷,有人觉得凉爽,难受与惬意,全在于人的感觉。
”这段材料阐述的观点是A.人是万物的尺度 B.知识即美德 C.认识你自己 D.可贵的理性认识17.彼特拉克曾说:“有人对野兽.飞禽和鱼类的事情知道得很我……而对人的本性一无所知,不知道我们从何来,往何处去,以及为什么生活,这到底有什么好处?”这种思想应是提倡A.实用主义 B.享乐主义 C.理性主义 D.人文主义18.“上帝的道不是用什么行为,而是单用信才能领受爱慕的。
因此,既然灵魂为它的生命与义所需要的的只是信,那么灵魂称义显然单是因信,而不是因任何行为。
”马丁•路德的这段话旨在A.否定上帝的说教 B.肯定了信仰的权威C.抨击教皇和教会 D.强调行为的重要性19.官员质问某人:“这些是你的书吗?你会撤销你的主张吗?”这人坚持:“我只接受《圣经》的权威和自己良心的约束;我不能撤回我写的任何东西,因为我的良心是跟随着《圣经》的。
”材料中的“某人”指的是A.普罗泰格拉 B.苏格拉底 C.马丁•路德 D.达尔文20.人文主义之父彼特拉克说:“我不想变成上帝或者居住在永恒之中……属于人的那种光荣对于我来说就够了。
这正是我所祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的一切。
”这说明他①反对信仰基督教②推崇自由.平等.博爱③追求现世的幸福④代表新兴资产阶级利益A.①② B.②③ C.②④ D.③④21.右图画作中圣母侧身而坐,照看着两个正在嬉戏的孩子,洋溢着人世间的幸福.美好。
这反映了A.希腊罗马文化开始兴起B.文艺复兴提倡人文主义C.宗教改革运动成果显著D.西方浪漫主义美术产生《花园中的圣母》(1506年)22.有学者指出:如果说文艺复兴为人本主义者们“清理了场地”,那么启蒙运动则是“大兴土木”。
这里的“大兴土木“是指A.摧毁蒙昧和专制主义 B.建设工业文明国家C.弘扬理性和科学思想 D.创立民主法治社会23.马丁·路德认为,基督徒的自由是一种内心自由,纯属精神范围,只为上帝所知;在世俗事务方面,一个好基督徒应完全服从业已确立的权威。
这反映马丁·路德A.反对上帝的权威 B.服从教士的权威C.反对教皇的权威D.反对国王的权威24.卢梭说:“行政权力的受任者绝不是人民的主人,而只是人民的官吏,只要人民愿意就可以委任他们,也可以撤离他们;对这些官吏来说,这绝不是订立契约的问题,而只是服从的问题”。
这体现他主张A.建立资产阶级民主共和国B.个人意志凌驾于公权之上C.反对用暴力手段解决官民对立D.官吏行政权力需接受人民监督25.传记学家阿尔森·古留加这样评述西方近代哲学史上一位承前启后的人物:“一方面他将自己感性的生活欲求压缩到如此低微的程度,另一方面他又把理性的精神探索发挥到了如此的淋漓尽致。
他从没有出过远门思考范围却横跨宇宙。
”材料中的“他”应该是A .苏格拉底 B.莎士比亚 C .孟德斯鸠 D.康德26.当某一小组讨论启蒙思想的时,其意见分成了两派,甲派认为民主的敌人主要是专制王权,而不是底层民众;乙派认为应该防止底层暴政即所谓的“多数人的暴政”,用法治来限制任何人的暴政。
你认为以下说法正确的是A.甲派观点正确,乙派观点错误B.甲派观点代表人物中可能有卢梭C.乙派观点的唯一代表人是康德D.甲派观点不属于人民主权论27.“君为主,则必尧舜之君在上,而后可久安长治;民为主,则法制多纷更,心志难专一。
……惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠亦得以下逮”。
根据材料和所学知识,判断这段文字所表达的观点与下列哪位人物的思想主张相似A.魏源B.梁启超 C.孙中山 D.胡适28.右图所示读物最初于1897年12月刊出,20世纪初,商务印书馆出版了铅印本,一共印刷了二十版,知识分子争相传阅。
这一现象的出现主要是因为A.维新变法思潮成为时代主流B.中国民众已普遍接受进化论C.中华民族面临严重存亡危机D.严复成为读书人心目中楷模29.康有为将西方政治学说与儒家思想相结合,宣传维新变法。
他打着孔子旗号的目的是①巩固儒家思想的正统地位②为变法寻找合理性依据③减少变法的阻力④宣传民主共和思想A.①②B.②③C.③④D.①④30.董仲舒说:“王者必受命而后王,王者必改正朔,易服色,制礼乐,一统于天下。
”戊戌维新时期,康有为在时呈的奏议中多次提及“易服”,他认为“王者改制,必易服色”。
中国“守旧者固结甚深,非易其衣服不能易人心,成风俗,新政亦不能行。
”对此理解错误的是A.董仲舒“易服色”的建议体现出儒家的正名观念B.康有为企图借助服装变易改变观念,推动变法C.康有为借助进化论的思想宣传维新变法理论D.虽然所处时代不同,但两者都在关注服装背后隐藏的政治内涵二.判断题:判断正误,并在相应的方框内填涂,正确的涂A,错误的涂B。
(本大题共5题,每小题2分,共10分)31.春秋战国时期的“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动,是中国学术文化.思想道德发展史上的重要阶段,奠定了中国思想文化发展的基础。
32.李贽的思想反映了资本主义萌芽时期的要求,是新兴的资产阶级思想对传统儒家思想的挑战。
33.普罗泰格拉的“人是万物的尺度”,肯定人的价值与尊严,国家治理的好与坏的标准是是否符合人性。
苏格拉底提倡善良的道德,伦理思想是“美德即知识”,其最大的哲学贡献是使哲学真正成为研究“人”的学问,开创了希腊哲学的新方向。
34.文艺复兴及宗教改革时期的人文主义的主要内容是批判神权统治.鼓吹人性解放和思想自由.按照资产阶级利益建构政治制度。
35.康有为发表了《变法通议》宣传维新变法思想。
维新变法运动动摇了封建思想的统治地位,解放了人们的思想。
三.材料解析题:结合材料以及所学知识回答问题(本部分共2题,每题10分,共20分-)。
36.教育不仅关乎个人的发展.成长,也引领着人类文明的进步。
阅读材料,结合所学知识回答问题。
(10分)材料一古者学在官府。
——《周礼》子曰:“有教无类。
”——《论语》材料二臣愿陛下兴太学,置明师,以养天下之士;数考问以习其材,则英俊宜可得矣。
——《资治通鉴》材料三余谓书院(嵩阳书院)宜重道统,程(指程颐.程颢)朱(指朱熹)例有专祀。
——(清)耿介《创建嵩阳书院专祀程朱子碑记》材料四启超窃惟西国学校,种类非一,条理极繁,而惟政治学院一门,于中国为最可行,而于今日为最有用。