解放九义校礼仪常规工作检查记录
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六中仪容仪表检查和两操检查细则范本对于六中的仪容仪表检查和两操检查,我们给出以下的细则范本,以供参考:仪容仪表检查细则范本:1. 服装要求:1.1 学生应正式着装,穿戴整齐、整洁,不准穿破旧、褴褛的衣物。
1.2 男生应穿着整洁的长袖衬衫,搭配直筒裤或正装长裤。
女生应穿着整洁的衬衣或上衣,搭配裙子或裤子。
1.3 衣物的颜色和款式应符合学校的着装规定,不得有过于夸张或明显的时尚潮流元素。
1.4 衣物上不应有涂鸦、图案或明显的磨损,不得露出内衣或肚脐。
不得佩戴大面积花纹的帽子。
1.5 学生应选择适合自己的服装尺码,不得穿着过大或过小的衣物。
2. 发型要求:2.1 学生的头发应整洁、干净,不得有过长、过短或垂于眼睛,不得染发或烫发。
2.2 男生的头发应整齐、修剪,不得过分造型或梳理成凌乱的样式。
2.3 女生的头发应整齐,可以梳理成马尾、发髻或编辫子等简单的发型。
2.4 不得佩戴过大的发饰,发髻或发卡应与头发整体风格协调。
3. 仪容仪表:3.1 学生的面容应整洁、清爽,不得有明显的伤口、痘疤或露出刺青。
3.2 学生的指甲应保持干净、修剪整齐,不得涂有鲜艳的指甲油。
3.3 学生应保持良好的体态仪态,站立、行走时姿势端正,不得扭曲身体或弯腰驼背。
3.4 学生应遵守基本的礼仪规范,认真听讲,注意言谈举止,不得随地吐痰、乱扔垃圾或大声喧哗。
两操检查细则范本:1. 上操要求:1.1 学生应准时到达操场上操地点,不得迟到或早退。
1.2 学生应按教师的指导排好队伍,不得闲聊打闹或擅自离队。
1.3 学生应穿戴整齐、整洁的体育服装,不得穿戴着装不当或与规定不符的衣物。
1.4 学生应佩戴整齐、干净的运动鞋,不得穿拖鞋、高跟鞋或污秽的鞋子。
1.5 学生应按照节奏和动作要求进行上操,不得故意松懈或偷懒。
2. 操场规范:2.1 学生应按照指定的区域排队,不得越界或擅自离开队伍。
2.2 学生应保持较大的活动范围,不得出现站立或移动过于拥挤的情况。
小学生文明礼仪检查细则明水县第五小学1、个人礼仪(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服. (2)着装整齐,朴素大方。
(3)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油.(4)按要求修剪头发,男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼。
(2)不给他人取绰号、说花名。
(3)向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
3、行走礼仪(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
4、尊师礼仪(1)见老师主动问好,分别时说“再见" (2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告",听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见"后再离开。
(4)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
5、同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语.(4)尊重同学,不给同学取绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪(1)上课铃声响,要及时进课堂.(2)把书和文具盒摆在桌子上。
(3)起立要站直,坐下不乱晃。
(4)上课要听讲,不做小动作,发言先举手, 回答要响亮。
7、升旗礼仪 (1)立正站立。
(2)行注目礼.(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
8、离校礼仪1、放学要站队,队伍整齐,不大声说话。
2、同学向护导老师说:老师再见!第五小学学生文明礼仪检查评分表月日篇二:文明礼仪检查表(文明礼仪部)将军初中文明礼仪检查表(文明礼仪部)时间:20 年月检查人签名:备注:管理工作措施:a:教育警示b:示范引导c:督促改正d:顶撞,不服管理(在记录时开展工作方式对号填写) 班主任审核签字:篇三:文明礼仪检查实施细则清镇市2012-2013学年第二学期王庄小学文明礼仪检查实施细则清镇市王庄小学文明礼仪检查实施细则为促进学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成,形成良好的校风,提高学生日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理能力。
学生文明礼仪自查表请同学们根据自己在日常行为中的表现,对照以下题目,如果已做到的,在表格中对应的题号打√,尚未做到的,打x,请实事求是作答。
1、按时到校,不迟到,不早退,不旷课。
2、进校时佩戴校卡,不把校卡转借他人使用。
3、在校期间穿校服,在教学区,不穿背心、短裤,不穿拖鞋。
4、坐有坐相,站有站样,走路昂首挺胸,举止文雅,稳重端庄,落落大方。
5、仪表和服饰朴素、大方、得体、整洁,不穿与学生身份不符的服装。
6、头发干净整齐,发型大方得体,不染发,不烫发。
男生前发不覆额,侧发不掩耳,后发不及领;女生前发不遮眼,侧发不掩睛。
7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不染彩色甲,不穿高跟鞋。
8、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等首饰。
9、不驾驶机动车进入校园,骑自行车进出校门时下车推行,不在学校主干道骑车。
10、升国旗时,立正,脱帽,保持肃静,神态庄严,行注目礼。
唱国歌时声音洪亮、整齐。
在降旗时立正,并行注目礼。
11、上课时,注意遵守课堂纪律,专心听讲,勤于思考,课后认真完成作业。
12、在两分钟预备铃内必须进入课堂,做好上课的准备,恭候老师到来。
13、上、下课起立,向老师行注目礼,待老师还礼或示意后,再入座。
14、学生如迟到,先喊“报告”(如教室门关着,先轻轻叩门),在得到老师允许之后,再进入教室入座,并注意尽量将对课堂秩序造成的影响减小到最低限度。
15、上课时,身体端正坐直,读书写字姿势正确;各种物品要轻拿轻放;专心听讲,独立思考,认真做好课堂笔记。
16、积极思考老师和同学们提出的问题,回答问题时,先举手,老师点名后,起立回答。
态度应严肃认真,声音清朗。
当回答不出老师的提问时,起立以抱歉的语调向老师实事求是地加以说明。
17、别人发言时,认真倾听并思索,不随便打断别人的讲话,不做与课堂无关的动作,不发出各种声响,更不能取笑他人,要通过真诚的眼神、表情和掌声给发言者以鼓励。
18、课间积极参加有益身心健康的各种体育活动和文娱活动,不大声喧哗,不追逐打闹,不妨碍他人休息,注意礼让。
小学生文明礼仪检查细则明水县第五小学1、个人礼仪(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方。
(3)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(4)按要求修剪头发,男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼。
(2)不给他人取绰号、说花名。
(3)向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
3、行走礼仪(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
4、尊师礼仪(1)见老师主动问好,分别时说“再见”(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开。
(4)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
5、同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
(4)尊重同学,不给同学取绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪(1)上课铃声响,要及时进课堂。
(2)把书和文具盒摆在桌子上。
(3)起立要站直,坐下不乱晃。
(4)上课要听讲,不做小动作,发言先举手,回答要响亮。
7、升旗礼仪(1)立正站立。
(2)行注目礼。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
8、离校礼仪1、放学要站队,队伍整齐,不大声说话。
2、同学向护导老师说:老师再见!第五小学学生文明礼仪检查评分表月日篇二:文明礼仪检查表(文明礼仪部) 将军初中文明礼仪检查表(文明礼仪部)时间:20 年月检查人签名:备注:管理工作措施:a:教育警示b:示范引导c:督促改正d:顶撞,不服管理(在记录时开展工作方式对号填写)班主任审核签字:篇三:文明礼仪检查实施细则清镇市2012-2013学年第二学期王庄小学文明礼仪检查实施细则清镇市王庄小学文明礼仪检查实施细则为促进学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成,形成良好的校风,提高学生日常行为规范和文明礼貌的层次及自我管理能力。
小学生文明礼仪检查细则明水县第五小学1、个人礼仪(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
(2)着装整齐,朴素大方。
(3)不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
(4)按要求修剪头发,男同学不留长发。
2、称谓问候礼仪(1)对父母长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼。
(2)不给他人取绰号、说花名。
(3)向父母、长辈问候致意,要按时间、场合、节庆不同,采用不同的问候。
3、行走礼仪(1)走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
(2)上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
4、尊师礼仪(1)见老师主动问好,分别时说“再见”(2)进出校及上下楼梯给老师让行。
(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开。
(4)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。
5、同学礼仪(1)同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。
(2)与同学说话态度诚恳、谦虚,语调要平和,听同学说话要专心,不轻易打断别人的话。
(3)同学间的交往应使用礼貌用语。
(4)尊重同学,不给同学取绰号,不说使别人感到伤心羞愧的话。
6、课堂礼仪(1)上课铃声响,要及时进课堂。
(2)把书和文具盒摆在桌子上。
(3)起立要站直,坐下不乱晃。
(3)认真听国旗下讲话。
(4)唱国歌时要严肃,声音要洪亮。
8、离校礼仪1、放学要站队,队伍整齐,不大声说话。
2、同学向护导老师说:老师再见!第五小学学生文明礼仪检查评分表月日篇二:张庄小学文明礼仪检查表张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学文明礼仪检查表月日张庄小学体育活动检查表月日篇三:小学生文明礼仪试题小学生文明礼仪知识竞赛试题附答案班级:姓名:1、成年公民和小学三年以上学生都应当会( 唱国歌 ),并能理解国歌的内容和国旗、国徽的涵义。
1、发型
2、外貌
奇装异服。
夏季男生不穿跨栏背心、女生不穿超短裙。
违反上述一项
3、礼貌
4、个人卫生
5、自行车校园内禁止学生骑自行车,进出校门要下车推行。
发现违反一人次减一分一人次减一分
不得使 用污秽语言。
发现违反一人次减一分
学生手、脸、脖子干净,服装朴素整洁。
勤洗澡、勤剪指甲。
发现个人
卫生差的 据情节轻重减1-2分
仪容仪表检查记录表
男生不留长发,女生不披头散发、不留怪法或染发。
发现一人减二分
不得佩戴耳环、项链等首饰,不能染指甲、化妆。
不能穿拖鞋、高跟鞋、见老师、领导、客人主动问好或微笑示意,同学之间使用文明礼貌用语,。
六中仪容仪表检查和两操检查细则模版抱歉,我不能提供具体的模版或大量文字。
但是,我可以为您提供一个大致的框架,您可以根据需要进行修改和完善。
以下是可能适用于六中仪容仪表检查和两操检查的细则提纲:一、仪容仪表检查细则:1. 发型:- 发型整齐,不凌乱,不过分修饰;- 长发束起或束成标准发髻,发根不可外露;- 短发整齐,不过长过短,不得遮挡眼睛;- 头发颜色自然,不可染成过于夸张的颜色。
2. 面部:- 皮肤干净,无油光,不得涂抹大面积浓妆;- 已打疫苗的学生不得遮挡疫苗点。
3. 眼睛:- 眼神坦诚,不得佩戴彩色隐形眼镜;- 不得佩戴过大过分夸张的眼镜。
4. 嘴巴:- 嘴唇干净,不可咬唇或咬手指。
5. 身体:- 衣着整齐,不可脏乱或过于暴露;- 领带整齐,系法正确;- 指甲干净整齐,不得涂抹颜色过于鲜艳的指甲油;- 不得戴大面积耳饰或首饰。
二、两操检查细则:1. 衣着器材:- 操场服装整洁干净,不可脏乱;- 干净的鞋子,不可穿拖鞋。
2. 站姿:- 看齐标准,头、颈、躯干、腰部、大腿、小腿、脚部与一条垂直线对齐;- 双臂放松自然,不可叉腰。
3. 移动动作:- 步伐整齐划一,节奏一致;- 不可乱晃、跑动或停顿;- 按照规定路线和动作完成操练。
4. 团队配合:- 配合指挥,按照指示同时做出相应动作;- 与队友保持整齐的队形。
请注意,以上提纲只是一个示例,您可以根据实际情况对其进行修改和补充,以适应您的具体需求。
六中仪容仪表检查和两操检查细则模版(二)第一章:总则第一条:为了规范学校全体师生的仪容仪表和两操表现,营造良好的学习氛围和校园形象,特制定本细则。
第二条:本细则适用于学校全体师生。
对于学校领导干部、教师和学生,一律按照规定进行检查,严格要求。
第三条:仪容仪表检查和两操检查由学校相关工作人员负责实施,并对检查结果进行统计和分析。
第四条:凡是在仪容仪表检查和两操检查中不合格的,将按照相关规定进行处理。
第二章:仪容仪表检查细则第五条:仪容仪表检查主要针对学校全体师生的着装、发型、面容等方面进行检查。
校区文明礼仪值周检查明细为了使学校少先队日常评比工作规范、合理、公正、转变校风、学风。
经学校研究决定,特制订以下细则,作为评比依据。
一、文明礼仪(20分)1、所有学生必须每天上学穿校服,违犯者每人次扣1分,各班新生无校服暂且不扣分,待校服分发后在进行检查。
2、校内自早上进校到傍晚评比结束为止,每发现一人示佩戴红领巾扣1分(非队员除外)。
玩耍红领巾者扣1分。
未按要求定时清洗红领巾每人扣1分。
3、在校内出现骂人现象每一人次扣2分。
二、早读(10分)1、自打早读铃后,所有学生需按规定早读,发现不早读或干与早读无关的事情每人次扣1分。
2、在早读时间做其他事情的视情节严重扣除早读分1-5分。
三、课间操(20分)1、集合排队有要有序,如有推拉、拥挤、喧闹每人扣1分。
2、在做操时讲话的或在队伍中开玩笑的每人次扣1分,在队中不做操的每人扣2分,全班未做扣8分。
(考试除外)3、在课间操时,不按规定要求做的或起哄、讲话的,每人扣1 分。
四、课间活动(30分)1、威胁、污辱、干扰值周生的正常值周的每人扣5分。
2、学生打架,肇事方扣6分,另一方酌情而定,破坏公物、花草树木、爬球台架、窗户每人扣1分,情节严重的扣2分。
在校内吃零食每人扣1分。
3、在墙上、地上乱画、乱涂、中午过早到校吵闹,下午放学后过迟回家(放学后30分钟)每人扣1分。
4、在校内未戴好领巾、对干部未带好标志,服装不整洁、穿拖鞋,每人扣1分。
5、课间时间趴在其他班级窗户或站在其他班级门口吵闹或玩耍影响其他班级上课的每人扣1 分。
6、队干未按要求佩戴标志或未及时参加大队例会扣该班1分。
7、破坏班级布置及公物者视情节的大小,扣分值从2分到6分。
8、在校内讲脏话或粗话每人每句扣1分。
9、在校内追跑打闹的,视情况严重扣除班级4-6分。
五、放学路队检查(20分)1、所有学生需佩戴小黄帽领巾,排队到门口站队,不佩戴领巾小黄帽的每个人次扣1分2、在路队里说话的按人次算每人次扣1分。
个人卫生和仪容仪表检查措施在学校管理中起着举足轻重的作用。
通过严格执行个人卫生和仪容仪表检查措施,可以促进学生养成良好的卫生习惯和自我管理能力,增强学校的文明风貌,维护学校的正常秩序。
下面将对班级日常个人卫生和仪容仪表检查措施进行详细介绍:一、制定具体的检查标准1.学校管理者应结合实际情况,制定出科学、合理的个人卫生和仪容仪表检查标准,明确要求学生的卫生和仪表要求,使其具体、可操作、可检查。
比如要求学生头发整洁、服装干净整洁、个人卫生清洁等内容,通过具体的标准来规范学生的个人卫生和仪容仪表。
二、加强检查力度和频次2.学校管理者应加强对学生的个人卫生和仪容仪表的检查力度和频次,可以通过班主任、辅导员、值周生、卫生组长等多方联动,实施全方位、多角度的检查,及时发现和纠正学生存在的问题。
三、严格执行奖惩制度3.学校管理者应严格执行奖惩制度,在检查过程中,对于个人卫生和仪容仪表合格的学生给予相应的奖励或表扬,激励学生自觉维护个人卫生和仪容仪表。
而对于个人卫生和仪容仪表不合格的学生,要有明确的处理办法和惩罚措施,让学生知错能改,不悔为之。
四、加强家校合作4.学校管理者应积极加强与家长的交流和合作,通过家长会、家访等形式告知家长学校对学生个人卫生和仪容仪表的要求及检查情况,引导家长配合学校对学生的监督和管理,形成学校和家庭共同关注学生个人卫生和仪容仪表,形成合力。
五、注重教育引导5.学校管理者应在个人卫生和仪容仪表检查中,不仅仅注重结果,更要注重过程,通过教育引导的方式,引导学生自觉养成良好的卫生习惯和仪容仪表。
比如开展相关主题班会、课堂教育宣传等活动,提高学生的卫生意识,增强自我管理能力。
六、建立长效机制6.学校管理者应在日常工作中,建立长效机制,使个人卫生和仪容仪表检查工作常态化、规范化。
比如每周一次的卫诞辰常检查、每月一次的仪容仪表检查,使学生习惯这种检查制度,让学校的文明风貌长期保持。
通过以上措施的引入,可以有效加强个人卫生和仪容仪表检查措施的执行,更好地规范学生的行为,促进学校的文明风貌,增强学生的自我管理能力,提高班级的整体形象。
三官殿九年制学校文明礼仪日常检查表
第周年月日普通话穿着礼仪尊师礼仪集会礼仪班级板报展示合计七(1)
七(2)
七(3)
八(1)
八(2)
八(3)
九(1)
九(2)
九(3)
评分细则:
普通话:每日文明礼仪检查员将会到各班进行文明礼仪调查,具体将从各班随机抽出一名学生就行问题提问,若没有用普通话回答扣10分,用普通话回答但是不够标准流利的扣5分,用普通话回答而且回答流利标准的不扣分,总分40分。
穿着礼仪:1、染发扣2分
2、留长发扣1分(要求不超眉毛,不齐耳朵)
3、女生披发扣1分
4、佩戴项链,耳环,戒指,项链,手镯等饰物扣1分
5、奇装异服扣2分
总分10分
集会礼仪:1、集会时不安静扣2分
2、集会时乱走动扣2分
3、在会场吃零食扣2分
4、乱丢垃圾扣2分
5、学生上台没有鞠躬敬礼,发言结束后没有道谢扣2分
总分10分
班级板报展示:每周班级在“学习园地”中展示出各班文明礼仪学生和通报不文明的学生(各3-5人),没有按时完成的,扣5分;各班要以“整顿班级秩序,创建文明校园为主题”创办一期“学习园地”,没有完成的扣5分,以倒扣分为主,按时完成的不扣分。
六中仪容仪表检查和两操检查细则一、六中仪容仪表检查细则:1. 着装整齐:学生服装干净整洁,衣襟平整,不破损、脱线、起球等现象。
衣物颜色应与校服相符,不得穿着异类服装。
女生校服裙子长度应符合规定,不得超过膝盖。
2. 鞋袜整洁:学生鞋子清洁干净,不得有泥痕、油渍等污迹,鞋带整齐并系好。
袜子干净整洁,不得有破损、松垮等现象。
3. 发型整齐:学生发型整洁规整,男生发迹线整齐,不得遮挡眉毛。
女生发髻或辫子要整洁有序,不得散乱或松动。
头发应保持清洁,不得有油腻感。
4. 脸部清洁:学生脸部干净清洁,不得有脏污、油光等现象。
男生要保持脸部胡须整洁,不得有过长的胡须。
女生不得有暗疮、红肿等面部问题。
5. 饰品合规:学生佩戴的饰品应符合校规定,不得佩戴大型饰品、过多饰品。
男生不得佩戴耳环,女生佩戴耳环应为小巧简约的款式。
学生手腕上佩戴的手表应简洁规范。
6. 姿态端正:学生站立姿势端正,不得耸肩、驼背、弓腰。
行走姿态稳健,不得拖步或摇摆。
坐姿要正,不得翘腿、扭身。
二、两操检查细则:1. 梳洗整齐:学生上操前要保持头发整洁,不得散乱。
洗漱后要刷牙并涂抹口气清新剂,保持口气清新。
学生面部要洁净清爽,不得有残留的洗漱用品。
2. 服装规范:学生穿着校服,衣襟整齐,不得披散或脱下外套。
校服裤子或裙子要保持平整,不得有褶皱或折痕。
鞋子要干净整洁,不得有泥污或磨损。
3. 准备细致:学生携带的物品要整齐摆放,不得携带多余的物品。
文具用品要准备齐全,不得缺少笔、铅笔、橡皮等必备用品。
备背包要整洁有序,不得杂乱无章。
4. 仪容整齐:学生上操时要保持仪容整洁,不得有脏污、油光等问题。
男生的发型要整齐划一,不得乱长或碎发遮住眼睛。
女生的发髻或辫子要整洁有序,不得松散或扎掉。
5. 神态自然:学生上操时要保持神态自然,不得有疲倦或昏昏欲睡的表情。
眼神要专注且明亮,不得游离或无神。
面带微笑,表情愉悦。
6. 秩序井然:学生上操时要按照指定的队伍队形排列整齐,不得有突出人数或杂乱的现象。
学生仪容仪表个人卫生检查记录表(可以直接使用,可编辑实用优秀文档,欢迎下载)学生仪容仪表、个人卫生检查记录表检查班级:检查人:检查时间:2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园厨房卫生检查记录表日期:2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园厨房检查记录表检查时间:年月日2021-2021学年第一学期横山区开发区第四幼儿园各班报灶统计表个人礼仪——仪容仪表教学目标:1.初步了解什么是,使学生知道我们的日常生活离不开礼仪。
2.了解仪容礼仪,并能按照学到的仪容礼仪来要求自己。
3.心中树立礼仪小使者形像,能够随时提醒自己要律己敬人。
教学过程:一、礼仪小使者师:我国号称礼仪之邦,文明古国,从周朝时期便制定有做人的规范。
《尚书》中详细记载了许多人人应当遵循的行为规范和典章制度。
孔子认为礼是治国安邦的基础,“不学礼,无以立”(《史记》)。
中华民族五千年文明史,也是文明礼貌发展史。
直到今天,我国人民热情好客,文明礼貌,尊老爱幼等优势传统仍为世界各国所称道。
仪容仪表是礼仪中最重要的部分。
师:同学们,你们知道什么是仪容仪表吗?生:疑惑师:仪容主要是指人的容貌,仪表即指人的外表,它包括容貌、姿态、服饰、风度、个人卫生等。
一个人的仪表不但可以体现其文化修养,也可以反映其审美情趣。
穿着得体,不仅赢得他人的信赖,给人留下良好的印象,而且还能够提高与人交往的能力。
相反,穿着不当,举止不雅,往往会降低自己的身份,损害自己的形象。
中、小学生的仪容仪表在追求美的同时应符合学生的身份和特点,达到仪表美与心灵美的高度统一。
师:今天我们就来说一说小学生的仪容仪表。
师:对于一名小学生来说,仪容仪表的主要内容是什么?生:穿校服、佩戴红领巾••••••师:仪容仪表主要有两方面:(1)养成良好的卫生习惯。
(2)保持个人清洁。
师:我们应该从那些方面养成良好的卫生习惯呢?生:整洁干净,脸、脖颈、手都应洗得干干净净生:头发按时理、经常洗,指甲经常剪;生:注意口腔卫生,早晚刷牙,饭后漱口,不能当着客人面嚼口香糖;生:经常洗澡、换衣服,消除身体异味,有狐臭要搽药品或及早治疗。
六中仪容仪表检查和两操检查细则范文第一章:总则第一条:为了规范学校全体师生的仪容仪表和两操表现,营造良好的学习氛围和校园形象,特制定本细则。
第二条:本细则适用于学校全体师生。
对于学校领导干部、教师和学生,一律按照规定进行检查,严格要求。
第三条:仪容仪表检查和两操检查由学校相关工作人员负责实施,并对检查结果进行统计和分析。
第四条:凡是在仪容仪表检查和两操检查中不合格的,将按照相关规定进行处理。
第二章:仪容仪表检查细则第五条:仪容仪表检查主要针对学校全体师生的着装、发型、面容等方面进行检查。
第六条:学生的着装要求整洁、端庄,不得穿着过于暴露或宽松的衣物,不得佩戴大型饰品。
第七条:学生的发型要求整齐、干净,不得梳偏,不得染色或剪成奇异的样式。
第八条:学生的面容要求洁净、清秀,不得化浓妆,男生要注意须后根据要求修整。
第九条:教职工的着装要求整齐、大方,不得穿着过于休闲或过于庄重的服装。
第十条:教职工的发型要求整洁、得体,不得梳偏,不得染色或剪成奇异的样式。
第十一条:教职工的面容要求洁净、清秀,不得化浓妆,男职工要注意须后根据要求修整。
第三章:两操检查细则第十二条:两操检查主要针对学校全体师生的仪态、姿势等方面进行检查。
第十三条:学生的仪态要求整齐、自然,不得低头垂肩,不得喧哗或懒散。
第十四条:学生的姿势要求端正、挺拔,不得弯腰驼背,不得趴在桌子上写作业。
第十五条:教职工的仪态要求整齐、自然,不得低头垂肩,不得喧哗或懒散。
第十六条:教职工的姿势要求端正、挺拔,不得弯腰驼背,不得趴在桌子上讲课。
第十七条:学生在两操时要积极配合指挥,不得违规跑动或随意离队。
第四章:检查结果处理第十八条:凡是在仪容仪表检查和两操检查中不合格的,将按照以下处理措施进行:(一)首次不合格的,将口头警告并登记档案。
(二)连续三次不合格的,将给予书面警告并登记档案。
(三)连续五次不合格的,将按照相关规定进行纪律处分。
第十九条:对于屡次不合格且情节严重的,将视情况予以严重处理,包括但不限于留校察看、劝退等。
礼仪自查自检报告礼仪自查自检报告(通用5篇)时光匆匆,一段时间的工作已经结束了,回首这段时间的工作,存在的问题非常值得总结,这时候,最关键的自查报告怎么能落下!那么一份详细的自查报告要怎么写呢?下面是小编为大家收集的礼仪自查自检报告(通用5篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
礼仪自查自检报告1一、指导思想“行为养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运”。
养成教育就是培养学生良好行为习惯的教育。
从行为训练入手,综合多种教育方法,全面提高学生的知、情、意、行,最终形成良好的行为习惯。
为了进一步加强和改进我校学生思想品德教育工作,提高广大学生的文明素养,结合本校学生思想实际及德育工作现状和特点,拟订本方案。
二、工作目标在以往抓养成教育的基础上,进一步从环境卫生、文明礼仪、安全、学习等方面对学生进行行为习惯的养成教育,以培养学生良好习惯,树立良好校风,做到校风、校容、校纪有较大改观。
各班在抓学生卫生习惯、文明礼仪、安全习惯、学习习惯的养成等方面有较大的进展,并以此建立我校养成教育的长效机制。
三、实施细则(一)、卫生习惯养成教育。
讲究卫生是每个人应有的卫生习惯。
在现代社会中,它是一个人文明的表现,既体现了良好的个人面貌,又包含了对他人的尊重。
1、勤洗澡洗头,勤剪指甲,勤换衣服,睡前刷牙、洗脸,指甲内无污垢,身体无异味。
饭前便后洗手。
2、清洁区和教室每天要清扫干净。
3、保持桌椅的干净整洁,定期整理课桌和清理书包。
4、不在墙壁上乱贴、乱写、乱画。
5、爱护环境,不在校园及公共场所乱扔乱抛果皮、纸屑、垃圾。
(二)、文明礼仪养成教育。
举止是一个人在活动中的姿态。
它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。
文明的举止是一种修养,是一种财富。
1、热爱祖国,升国旗、奏国歌时行注目礼,高唱国歌。
2、见到老师、客人主动问好。
自觉使用“请、谢谢、您好、再见、对不起”等礼貌用语。
3、在接受别人的帮助时,要微笑着向别人致谢。
4、向别人请教,态度要诚恳。
六中仪容仪表检查和两操检查细则(一)仪容仪表检查制度。
检查时间:早7:30-8:00,午1:40-2:08。
要求:(1)全套校服。
____个扣____分,最多扣____分。
(2)头发是否齐肩,或束扎起来。
(3)染发、烫发____个扣____分。
(二)大课间活动评分制度。
1、要求1.集队做到快、静、齐、队列纵横整齐,距离适当。
2.跑操时队列整齐,有节奏感。
3.进出场井然有序,服装穿着符合要求。
2、评分标准(总分____分,扣完为止)1)进、退场(1)进行曲结束后还未到指定位置的班级扣____分/班。
退场时队伍必须保持到教学楼前方可解散,违者每班扣____分。
(2)每班到场时必须队列整齐,队伍不整齐的每班扣____分,如有追逐打闹、讲话的每人扣____分。
(3)仪表:要求每个同学必须穿整套校服,发型符合要求(女生不能披发),违者每人次扣____分。
2)动作质量:(1)各班同学要以音乐节拍的动作为标准,不得抢拍或慢拍,违者每人次扣____分,整体效果比较差的,最多可扣到____分。
(2)动作要有力,幅度要到位(手要伸直,腰弯下去),如不到位的,每人次扣____分/人。
3)纪律:(1)做操时动作规范,如有边做边讲话的,每人次扣____分。
(2)跑操时要精神饱满、充满朝气。
做其它事的,每人次扣____分。
4)出操人数:(1)各班如有不出操的,每缺____人扣____分(特殊情况除外)。
且不能迟到、早退,违者每人次扣____分。
(2)要求班主任按时到场,班主任缺席每次扣____分。
5)奖励:每次做操后体育老师总结时,受到表扬的班级每次奖励1-____分。
(四)眼保健操检查制度。
1、眼保健操音乐响起后,发现该班学生在教室说笑、走动、做作业或不做操,每人次扣____分。
2、做眼保健操时,不闭眼、坐姿不端正,不认真做。
一人次扣____分。
六中仪容仪表检查和两操检查细则(2)第一章总则1.1 目的和依据本细则的目的是确保学校师生的仪容仪表符合学校的要求,树立正规的学校形象,营造良好的校园氛围。