英汉基本颜色词“黑”、“白”的认知语义分析

英汉基本颜色词“白”的认知语义分析摘要：颜色词是词汇系统中很有特色的一部分。

在基本颜色词的词义形成过程中，隐喻认知及转喻认知起到了非常重要的作用。

本文以英汉语言中的基本颜色之一“白”为主要研究对象，运用认知语言学的原型理论、隐喻和转喻，比较与分析英汉两种语言中颜色词“白”的认知语义结构的共性和个性，并且简要分析原因。

关键词：英汉颜色词认知语义分析一、引言颜色与我们生活息息相关。

尽管全世界语言种类丰富多彩，但颜色词却是各民族语言所共有的，因此对它的认知也就构成人类共同对外部世界认知和经验的重要组成部分。

正是由于颜色词的这些特性，关于英汉颜色词认知语义分析也就不仅可以使我们更加清楚在英汉语言中颜色词认知的异同，同时让我们对其中的原型理论、隐喻、转喻有进一步的了解。

原型范畴理论是认知语言学的核心理论之一。

认知范畴作为认知概念存储于大脑中，其外部表现为语言中的词。

因此，认知范畴可称是与词义等同的。

范畴也可以扩大，即使词义范围扩大，从而形成一词多义的现象（赵艳芳， 2001：63）。

颜色词正基于其原型意义，通过隐喻和转喻两种方式向外发散，形成丰富的词义。

在传统语言学研究中，隐喻被看为一种语言现象和一种修辞方式。

隐喻不仅是一种语言现象，也是人类的一种认知现象和最基本的认知方式之一。

莱考夫和约翰逊（Lakoff & Johnson，1980：4-5）等认为，隐喻广泛地存在于我们的生活中，包括人们的语言、思想和行为。

它可被定义为是源域（source domain）到目标域（target domain）之间的投射（mapping）而形成的。

此外，转喻也是一种认知方式，不同的是，转喻是相近或相关联的不同认知域中，一个凸显事物代替另一事物。

总的来说，作为重要的认知模式，隐喻和转喻极大地丰富了人类的语言。

而颜色作为基本范畴，借助这两种认知模式，也拥有了更多的延伸意义。

二、英汉语言中颜色词“白”的认知语义分析作为三原色的综合色，也是最基本、最纯粹的颜色，白色一直都深受人们喜爱。

英汉“黑”“白”词汇化的认知对比研究色彩与人类的认知密切相关，因此，基于人类不断对色彩的体验和概念化，色彩词广泛存在于英、汉语中。

本文针对“黑”与“白”词汇化，试运用隐喻和转喻认知机制来探索色彩词的词义演变并从认知层面阐释成因。

标签：黑白词汇化隐喻转喻一、引言色彩与人的认知密切相关，需要人的视觉感知和体验。

人对色彩的认知产生于现实世界、生理机能和具有模糊集特征及文化选择的认知机制的结合（赵艳芳，2011：42）。

Berlin & Kay（1969：4）通过研究世界上一百多种语言的颜色词发现其内在规律性，提出语言包含基本颜色词的数量和种类选择具有如下等级性：黑、白>红>黄>蓝、绿>褐>粉、橙、灰、紫。

可以看出，在各民族语言中，黑白是最基本的色彩词。

人们对“黑”“白”的认知是不断抽象化的过程。

“黑”和“白”的色彩词在英汉语中大量存在。

本文试运用隐喻和转喻认知机制来比较英汉“黑”、“白”的词汇化，从中探索色彩词的词义演变及其认知成因。

二、隐喻与转喻机制人类思维极其复杂，隐喻和转喻作为人类基本认知识解方式，对于词语意义生成和演变起着重要作用。

西方关于隐喻和转喻研究始于古希腊亚里士多德的《诗学》和《修辞学》；中国可追溯到先秦，人们把隐喻和转喻视为辞格。

自Lakoff & Johnson（1980）在《我们赖以生存的隐喻》一书中指出隐喻和转喻不只体现在语言中，还表现在思维和行为中，隐、转喻研究开始转向认知层面。

隐喻和转喻性的语言由思维决定，哲学基础是主客体相互作用的体验哲学。

（何自然，2007：42）隐喻的本质是跨概念域的系统映射，参照一个概念域的事物去理解另一个概念域的事物，前者被称作始源域，后者被称作目标域。

转喻的核心是替代，表现为整体代替部分或部分代替整体、整体中的部分代替另一部分。

因此，转喻是同一认知域内始源域与目标域的概念映射，是认知主体能动性选择认知域内较突显的事物或属性来指代。

英汉基本颜色词文化内涵对比研究摘要在英汉两种语言里，有大量的表示颜色的词汇，正是这些颜色词使得人们的语言表达更加生动和丰富多彩。

同一种颜色在英汉两种语言中具有不同的文化内涵。

本文通过对中英文中常见的几种颜色词的分析，指出它们在不同的环境中所具有的不同的文化意义，并阐述了产生差异的原因，以达到增强语言交际能力、避免文化误读的目的。

关键词英汉颜色词文化内涵差别出现差异的原因图分类号：h085.3 文献标识码：a我们生活在一个多彩的世界，相应地有诸多的颜色词被用来描述这个世界。

尽管不同的民族有不同的颜色观念，但是英汉两种语言中确有相同的基本颜色词，比如black（黑），white（白），red（红）。

基本颜色词与各民族的文化紧密相关并反映各民族的文化。

英语和汉语均具有悠久的历史，二者都有丰富的颜色词汇。

其中基本的颜色词最具文化色彩并能反映两种语言所具有的不同的社会文化。

基本颜色词因具备诸多的文化内涵常会在跨文化交际中造成人们之间的误解。

本文主要以汉英两种语言中的几种颜色词为研究内容。

1 英汉基本颜色词文化内涵对比1.1 红色（red）红色是中华民族特别偏爱的一种颜色，它代表着幸福、吉祥和喜庆。

在中国的传统文化中，尤其是在中国传统婚礼当中这一寓意表现得尤为突出，新婚时节，大红的“喜”字随处可见，新娘身穿的礼服是红色的，头戴的花是红色的，还有红色的盖头，红色的床单，红色的被子，双方父母送给新婚夫妇的红包，这一切都体现着新婚的快乐、人们的祝福以及对未来美好的憧憬和向往。

而在西方国家，红色主要指的是鲜血的颜色，一旦鲜血流失，生命之花就会枯萎。

因此，英文中的红色在大多数情况下具有贬义色彩，比如，in the red（亏损），red alert（紧急警报），red tape （官僚作风）。

此外，英文当中的红色也含有喜庆之意，比如red letter day意思是“喜庆的日子”。

在少数场合，红色象征着尊贵与荣耀。

1.2 黑色（black）在中国，古代视黑色为天玄，黑色在中国文化里有沉重的神秘之感，是一个庄严肃穆的词。

“黑”、“白”颜色词的英汉文化内涵差异作者：崔春燕来源：《经济研究导刊》2009年第07期摘要：颜色词在英汉两种语言中有着丰富的内涵，在文化心理和民族习俗中扮演着十分重要的角色。

从黑色、白色的中文和英文含义可以看出中西文化的差异。

了解并掌握这些颜色词汇的差异，对克服中西文化冲突，推动中西文化交流有一定的实际意义。

关键词：颜色词；中西文化；差异中图分类号：G623.31 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2009）07-0241-02自然界是五颜六色的。

颜色在人们心目中会产生特定的含义，引起特定的联想，激发特殊的反应，这就是颜色的社会内涵。

汉语和英语中有不少颜色词反映出不同的文化心态和感情色彩。

特别是汉语，自古以来就有丰富多彩的颜色词。

同样，在英语中，也有不少能够折射出西方文化的颜色词。

但由于英汉民族自然环境、社会制度、风土人情、文化背景不同，其内涵意义既有相似点，也有不同点。

下面就中西方文化中黑色和白色颜色词的象征意义进行一些对比和探讨，以期对英语学习者带来些许兴致，提高英语学习者学习英语的热情，以及加深中国人对西方文化的了解。

一、黑色（black）黑色（black）在英语和汉语两种语言文化中的联系意义大致相同。

例如，黑色是悲哀的颜色，英美人在葬礼上穿黑色服装，中国人在葬礼上戴黑纱。

英语中的Black Friday指耶稣在复活节前受难的星期五，是悲哀的日子。

同时，黑色都代表黑暗、阴险、邪恶。

比如汉语有黑社会、黑帮、黑幕，而英语中也有类似表达。

如: black money（黑钱，指来源不正当而且没有向政府报税的钱）; black market（黑市交易或黑市意为暗中进行政府禁止买卖的商品或外汇的交易，或指进行违法的投机市场）; black market price（黑市价格）; black day（凶日）; black future（暗淡的前途）; blackmail（勒索）; black list（黑名单）。

浅析英汉基本颜色词黑、白的隐喻对比作者：朱颖丽来源：《青年文学家》2013年第30期摘要：黑色和白色是英汉两种语言中的基本色，而隐喻又是人类共有的思维方式，因此英汉两种语言都诞生了大量的黑白隐喻词。

本文拟比较英汉两种语言文化中黑、白隐喻词的异同，并简要分析可能产生这些相同点及差异的原因。

关键词：黑色/白色；隐喻；心理效应；文化[中图分类号]： H03 [文献标识码]：A[文章编号]：1002-2139（2013）-30-0-02引言人类对颜色的范畴化及认知是人类对世界最基本的认识之一。

虽然光的物理特性和人眼相同的生理结构决定人类对颜色的认识具有客观性，但人类对世界的认知除受客观因素的制约外，还会受到经验的影响，因此，世界不同民族，不同国度所处的不同地理、历史、文化、宗教等又为颜色的认知蒙上了一层主观色彩。

在语言中，隐喻则是人类的基本思维方式之一。

因此，本文拟以英汉为例，选取基本颜色词中的黑和白进行对比，浅析两种不同语言及文化中黑、白颜色隐喻的异同。

一、英汉黑、白隐喻比例对比隐喻是“将一个抽象域的概念（知识）结构，建立于另一个更为具体的义域的感觉（可感知的）基础上”（胡壮麟，2004：72），“隐喻的本质就是用一种事物去了解和认识另一种事物（The essence of metaphor is understanding and experiencing one kind of thing in terms of another.）” （Lakoff& Johnson，2006：104），而隐喻又是人类语言的一个极为有活力的文化象征。

就“黑”、“白”两种颜色而言，参阅中、英文权威字典之一的《牛津高阶英汉双解词典（第四版）》和《现代汉语词典（第5版）》可见，大体上“黑”、“白”在两种语言中都有大量的隐喻词及隐喻意义。

黑白两色是人类语言中颜色词进化初期便具有的颜色。

虽然从物理意义上讲，这两种颜色在英汉两种文化中应有相同的释意及主观错觉——冷暖感、距离感、尺寸感、轻重感等应该是相似，甚至相同的。

校园英语 / 语言文化基于概念隐喻的英语颜色词Black与White的认知阐释重庆第二师范学院/杨璐【摘要】颜色是人类对客观世界的一种感知，颜色词在很大程度上是建立在人体感知基础上的隐喻表达。

Black和white 是英语的两大基本颜色词，本文通过概念隐喻认知模式分析二者语义的变化，帮助母语为非英语的语言学习者能更好地掌握black和white的用法，并推广到对其他颜色词的学习中。

【关键词】概念隐喻 black white 语义变化一、引言对颜色的认知是人类对外部世界认知和经验的重要组成部分，是人类最基本的认知范畴之一。

国外有不少学者对颜色词做了系统的研究，取得了丰硕的成果。

柏林(Berlin)和凯(Kay)认为人类语言中普遍存在11个基本颜色词，其中包括显著的黑与白，人们对颜色词的运用不是任意的，而与人类基本认知密切相关。

Eleaner Rosch在Berlin和Kay研究颜色词的基础上进行了一系列试验，形成了原型范畴理论，指出基本层次范畴取决于我们的身体和客观世界的相互作用。

也就是说，颜色词的语义及其变化与人类的生理和心智体验密切相关。

近年来，国内的一些学者如张淑慧、韩凯华等也从认知和对比的视角研究汉英颜色词。

二、隐喻的理论基础长期以来，隐喻被认为是两种修辞格。

国外从认知角度解释隐喻最早的要数洛克(Locke)，他在 Essay Concerning Human Understanding(1698)中就提出了类似于概念隐喻的观点。

20世纪60年代，雅各布森(Jakobson)指出隐喻和转喻是语言运作的两个重要原则。

在认知语言学家看来，隐喻本质上是概念性的，不仅存在语言中，而且存在我们的思维和行动中。

作为认知隐喻研究的代表人物，莱考夫(Lakoff)和约翰逊(Johnson)在 Metaphors We Live By(1980)中提出概念隐喻理论，将人们对隐喻的研究推向了一个新的层面。

认知隐喻理论认为隐喻不仅仅表现为语言手段或修辞格，而本质上被看作是通过一事物来理解和体验另一事物的认知方式。