初三语文作文指导2(2019年新版)
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2019年中考语文作文写作指导写作原则:1、写作时考虑不同的目的和对象。
2、写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。
写作密码:明确写什么,怎样写,如何写好。
写作指导:一、审题1、抓住题目中的“题眼”,即标题中的关键词,这是最为重要的一环。
如“我最爱这里的风景”。
程度副词“最”在这里就是关键词语。
必须通过比较,以突出“爱”之“最”。
例如有位考生把“我最爱这里的风景”定位在柳,开篇就旁及其它植物:“我校的风景很美。
松柏常青,夏荷婀娜,柳树成阴,钻天杨挺拔。
周敦颐笔下'出淤泥而不染'的莲花使我喜欢,茅盾所写的质朴的白杨叫我赞叹,陶铸赞颂的坚挺无畏的松树同样令我敬佩,但我由衷喜欢的风景却是被人们称做'弱女子'的柳树。
”这里,“最”字已经呼之欲出;接着文章从柳是“绿得最早的春色”、“黄得最晚的生命”、“最具有热爱母亲的情怀”等三个方面进行描述,在比较中一个“最”字贯穿始终,准确地演绎了文题。
如果像有的考场作文那样就柳写柳,无所旁及,那就误为“我爱这里的风景”,偏离了题意。
2、注意题目中的前缀或后缀,即标题中的限制词和修饰语。
女口:“行动的力量”,要突出表现“行动” 一词给我们的力量。
再如《一个会变的人》,要扣住“会变”,或写不同时期的“变”,或写不同环境下的变,都算切题。
3、要深入分析题目中的“言外之意”,理解题目语言中所包含的象征义、比喻义、引申义。
如“生活中的一朵浪花”, 就是一个比喻义很强的考题,“一朵浪花”,既可以理解为一件事、一种感情,也可以理解为一处景观、一次误会。
4、要审准材料选择的切入口。
作文动笔前,把握题意、找准切入口十分重要。
如“和父母交朋友”这一题目,审题时必须明白:人物是“我”和“父母”,主题是“交朋友”,这就排除了“交朋友”的其他人物和生活琐事,文中的“朋友”具有特殊的身份,这就决定了切入口应定在与父母之间的交流、理解、包容、互尊互爱等情感因素上,在这个前提下,再确定文章的创新点。
2019中考最新作文写作指导5篇本文是关于2019中考最新作文写作指导5篇,如果觉得很不错,欢迎点评和分享!2019中考最新作文写作指导(一):要留下一点空白我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么,惟恐不尽、惟恐不明,结果文章冗长累赘,一览无余。
难怪读后索然寡味。
怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢?讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。
在这方面,中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。
曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。
如果依照原小说,影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。
可该片导演认为,这样的结尾太直太露,大大削弱了影片的力度。
于是,他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。
编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述,但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说,他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
还有些空白,它留给读者的并不是一种结局或一个结论,它是多维的,这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。
法国着名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。
小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索,描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链,债台高筑,历尽15年的艰辛,终于还清了债务后,接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素,还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些,作者都略而不谈留下空白,让读者的想象去驰骋,这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
其实,文章的空白又岂止在结尾,凡是可写可不写或读者可想而知的都在空白之列,有时不写可能比写更有魅力,正所谓此时无“字”胜有“字”,“以少少许胜多多许”的艺术效果即是由此而来。
2019中考最新作文写作指导 5 篇快临近中考了,你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化,再有作文的复习更是重头戏,那2019 中考最新作文写作指导有哪些呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019 中考最新作文写作指导的全部内容了,希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!我们发现不少中学生在写作时拿不准的就是不知道不该写什么,惟恐不尽、惟恐不明,结果文章冗长累赘,一览无余。
难怪读后索然寡味。
怎样才能使文章留下令人回味的余韵呢?讲究一点空白的艺术是解决问题的方法之一。
在这方面,中外电影艺术家们给我们提供了不少范例。
曾获日本东京电影节大奖的我国影片《老井》就有一处空白的妙笔。
如果依照原小说,影片的结尾应是表现老井村人得水后喝水的喜悦。
可该片导演认为,这样的结尾太直太露,大大削弱了影片的力度。
于是,他把结尾处处理成让一块记载着老井村人三百多年打井历史的石碑充满银幕。
编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述,但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说,他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
还有些空白,它留给读者的并不是一种结局或一个结论,它是多维的,这样的空白其意蕴又较之前述更深了一层。
法国着名的批判现实主义作家莫泊桑的短篇小说《项链》的结尾就属于这样的空白。
小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索,描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链,债台高筑,历尽15 年的艰辛,终于还清了债务后,接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素,还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些,作者都略而不谈留下空白,让读者的想象去驰骋,这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
其实,文章的空白又岂止在结尾,凡是可写可不写或读者可想而知的都在空白之列,有时不写可能比写更有魅力,正所谓此时无“字”胜有“字”,“以少少许胜多多许”的艺术效果即是由此而来。
2019中考语文作文写作指导二万事开头难,好的开始就是成功的一半,一篇作文有了一下好的开端,相信会得到一个不错的成绩,下面就总结了一些可以帮助你提高作文成绩的开篇方法,希望可以对你的中考语文作文写作有所提高。
题记式开头以题记式开头就是在开头部分先写一小段文字作为题记。
这些文字可以是对文章的总结,可以是引子,可以是感触等形式。
这样能增强文章的色彩,起到开头点题,吸引读者的作用。
如《语文从我身边轻轻走过》的开头:"轻轻地,你--语文,从我身边走过,留下一串串美妙的音符,时常绕在我身边,鼓励我,激励我,陶冶我。
--题记再如《非同寻常--我是一道风景》的开头:"我不愿生活得像个问号,东张西望找不到自己的跑道,现在我正为梦想起速奔跑------总感觉,我非同寻常。
--题记这两篇文章的开头都是用带有统领全文的题记作为开头,上来就把读者引入自己所创设的感情基调之中,起到先声夺人的效用。
引用开头以引用开头就是引用古今中外的诗歌、名人名言、俗语谚语、名言警句等作为文章的开头。
这样可以增加文章的权威性、知识性、文采性、深刻性,同时起到一种装点纹饰的作用。
这种引用有直接引用和间接引用二种形式。
如《江南的味道》的开头:"多情的江南,让多少文人墨客梦魂萦绕。
难怪郑愁予会说:'我打江南走过,江南走过,那等在季节的容颜,如莲花的开落。
'满腔的爱恋竟赋予那出水芙蓉。
"这是引用名家的散文作为开头,起到很好的作用。
再如《我们就是希望》的开头:"我试着耀眼的瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我在这里啊/就是这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂"这是引用新诗作为文章的开头。
还有引用歌词作为开头的,如《心灵的回声》:"走四方,路迢迢,水长长,迷迷茫茫,一村又一庄------"这种开头可以随着时代的不同而千变万化,要根据内容的需要,根据中心的需要,合理引用当下最耳熟能详的歌词,这不失是一种明智的选择。
2019年中考语文作文写作指导及优秀作文中考语文作文是检验学生综合语文素养的重要部分,它不仅考察学生的语言表达能力,还考察学生的思维深度和创新能力。
以下是2019年中考语文作文写作的一些指导和一篇优秀作文示例。
### 写作指导:1. 审题:仔细阅读作文题目,理解题目要求,明确写作方向和重点。
2. 构思:在动笔前,先进行构思,列出作文的大纲,包括开头、发展、转折和结尾。
3. 选材:选择贴近生活、有感染力的材料,避免陈词滥调和空洞无物。
4. 开头:开头要简洁有力,能够吸引阅卷老师的注意,同时引出文章主题。
5. 结构:文章结构要清晰,段落之间过渡自然,每个段落都要围绕中心思想展开。
6. 语言:使用规范的语言,注意句式的多样性和修辞手法的运用,使文章富有文采。
7. 结尾:结尾要有力,能够总结全文,给读者留下深刻印象。
8. 检查:完成作文后,要仔细检查,避免出现错别字、语病等低级错误。
### 优秀作文示例:开头:清晨,一缕阳光透过窗帘的缝隙,轻轻地洒在我的书桌上。
我拉开窗帘,窗外的世界顿时映入眼帘,那是一幅生动的画卷,充满了生机与活力。
发展:窗外的世界是多彩的。
春天,万物复苏,新绿的树叶在微风中摇曳;夏天,阳光灿烂,孩子们在操场上尽情奔跑;秋天,金黄的落叶铺满小径,带着一丝淡淡的忧伤;冬天,白雪皑皑,世界变得宁静而纯洁。
转折:然而,窗外的世界并不总是那么完美。
有时,它也会带来一些不和谐的音符。
比如,那些被随意丢弃的垃圾,那些因为过度开发而变得贫瘠的土地。
结尾:但我相信,只要我们每个人都能从自己做起,爱护环境,保护自然,窗外的世界一定会变得更加美好。
让我们携手,共同创造一个和谐美丽的家园。
这篇作文以窗外的世界为切入点,通过四季的变换,展现了世界的多样性和美丽,同时也提出了环境保护的重要性,体现了作者的思考和责任感。
作文语言流畅,结构清晰,是一篇优秀的中考作文。
2019中考写作指导5篇以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考写作指导的全部内容了,希望大家会喜欢。
欢迎阅读参考!2019中考写作指导(一):审题指导一、作文当从审题入手。
同学们的作文"不能切题"、"内容淡薄",很大的原因是因为在读题时没有唤醒生活,没有接通生活,万般无奈之下,只得胡乱地堆积了一些文字。
"审题"是作文"切题"的第一个环节,其实,在考场上,唤醒生活,让作文与生活对接很重要。
运用"三句诀"可以收到很好的效果。
这三句口诀是:把题目演绎成一个故事;用故事表达出一种思想;将思想蕴涵于描写之中。
首先,强调"把题目演绎成一个故事"也就是只写"大范围"中的"某一方面",把大题目演绎成一个小角度(故事),从一人一事,一斑一点,一枝一叶,片言只语落笔,大题小做,找一个自己有话可说、有思考有感悟的角度作为切入口,以细小的局部显示宏大的整体。
第二,强调"用故事表达出一种思想"文章既然是作者对生活的记录和感受,那就应该明确地表达一种思想,这种思想就是文章的主旨,它是故事的灵魂,主宰着故事的剪裁和行文的倾向。
第三,强调"通过描写彰显主题"只是概括直白的空洞议论而缺乏具体生动的描写的记叙文决不是好的记叙文。
好的记叙文应该充满着生动形象的描写,栩栩如生并表达出生活的情韵和理趣。
记住:在考场作文这样严酷的竞争中,写生动的故事是极易使阅卷者"单调乏味"之中"眼睛一亮"的。
"三句诀"的步骤是:根据题目,快速构思--想好"一个故事"--确立"一个主旨"--写好"一组场面"--连缀成篇。
2019中考写作指导(二):语言训练语言是文章的载体,无论是文章的主题还是作者的情感,最终都要靠语言来完成表达。
2019年(春)九年级语
文下册写作(二)教
案语文版
记下你心中的美
一、本次写作的内容
记下你心中的美
二、本次写作的目的
通过习作,培养学生的审美意识和审美能力,学会感受美,发现美,记录美,讴歌美。
三、如何指导本次写作
在指导学生完成这次习作时,首先要引导学生理解“美”的含义——美的事物;美的行为;美的情感……没有限定题材、体裁,没有限定内容范围,因此自
主发挥的余地很大。
在教学中,要充分发挥学生的自主性——认为是美的都可以写。
此次习作,可以在语言方面对学生有所要求,可以应用一些诗化的语言,
或者引用一些诗歌来增加文章的文学性,但是要求不宜过高。
1。
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编导通过这块石碑省去了对老井村人三百多年打井历史的具体叙述,但观众却从这块石碑中感受到中华民族面对苦难的生存努力。
一块石碑使艺术的悲壮美和历史的厚重感融为一体。
据日本国际电影节的评委说,他们真正感受到震动的就是结尾这块石碑。
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小说围绕着借项链、丢项链、赔项链这条线索,描写了主人公玛蒂尔德追求享受所导致的不幸遭遇。
作者在写她为了赔偿朋友的一条钻石项链,债台高筑,历尽15年的艰辛,终于还清了债务后,接着于结尾处点明原来丢失的项链是假的便戛然而终。
今后玛蒂尔德是庆幸假项链使自己克服了爱慕虚荣从而更加勤俭朴素,还是用百倍的疯狂去报复生活对她的嘲弄?这些,作者都略而不谈留下空白,让读者的想象去驰骋,这样的结尾给人以悠然不尽的美感。
初三作文指导初三作文指导作文是中学语文考试中的重要环节之一,要求学生在限定的时间内进行创作,展示自己的文字表达能力和思维逻辑能力。
下面是一些初中作文的指导建议,希望对你有所帮助。
一、作文的基本结构1. 开头部分(10%):引入话题,引起读者的兴趣,可以使用引言、问句、描写等方式。
2. 主体部分(80%):对话题进行阐述、论证和展开,要求逻辑清晰、条理分明。
3. 结尾部分(10%):总结全文,给读者一个深刻的印象,可以使用归纳总结、展望未来等方式。
二、作文的内容和题材选择初中作文的内容可以涉及生活、学习、社会等方面的话题,以下是一些常见的题材和写作方式:1. 记叙文:可以记录自己的经历、感受,或者根据给定的情节展开想象。
2. 说明文:介绍、解释某个事物、现象、规律等。
3. 议论文:对某个问题进行论述和评价,表达自己的观点和看法。
4. 应用文:写信、写请假条、写读后感等。
请根据上述要求完成下面两篇作文:第一篇:题目:我最喜欢的一本书第二篇:题目:我的梦想职业注意:每篇文章要求3000字。
第一篇:我最喜欢的一本书开头:引入话题每个人都有自己喜欢的一本书,而我最喜欢的一本书是《小王子》。
它是我读过的所有书中最特别、最有意思的一本,让我受益匪浅。
主体:详细阐述《小王子》是法国作家圣-埃克苏佩里创作的一部童话小说。
这本书讲述了小王子的冒险旅程和他与各种各样奇特的星球居民之间的对话。
通过小王子与狐狸、玫瑰、君主等角色的交流,这本书传达了关于友谊、责任、成长和珍惜的深刻思考。
在《小王子》中,我最喜欢的角色是小王子和狐狸。
小王子纯真善良、勇敢而不受世俗束缚,他的冒险故事让我感受到了探索和勇气的重要性。
而狐狸则给了我关于友谊的重要教训,他告诉小王子只有用心才能看清事物的真相,而且只有与别人交往才能获得真正的友谊。
这本书中还有许多动人的寓言故事和深刻的语录,它们让我对世界充满了美好的幻想和深刻的思考。
读完《小王子》,我学到了很多道理,明白了真正的成长需要的不仅仅是知识和技能,更是一种心灵的升华。
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您的努力学习和创新是为了更美好的未来!练形式好的作品更需要漂亮的包装,我们如果少用传统的“三段体”形式,给作文换一套新颖的“外装”,就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。
1.日记体式:围绕一个主题,用清晰的时间概念展示出事件的全过程。
日记是一个人心灵的真实反映,所以这种文体,既能吸引读者,增强真实感,写法上还避免了单纯的记叙形式。
2.剧本式:用短剧形式,用舞台提示展示组节,靠人物对话展开情节,揭示矛盾,塑造人物形象或表明自己对生活的见解。
3.小标题串联式:如同电影拍摄手法,将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头,使整个事件由孤立到联系,从片面到全面,形成一个整体。
各个镜头用小标题或者序号标列,能给人层次分明、条理清晰的感觉,又能避免单调的过渡。
4.童话寓言式:以童话故事为表现形式,换位思考,把自己当成物,以第一人称,采用拟人手法,从另外一个角度写出动物、植物眼中的人类、生活,写出它们的所见所闻。
5.还有诸如书信、故事新编、微型小说、演讲词,产品说明书,节目访谈等:作者们围绕文章内容,找到与之相适应的、独具特色的形式,从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
练开头古人说“风头豹尾”,就是说开头要写得有姿有彩,像凤凰的头那样,有人说:“好的开头等于成功的一半”,这些都说明了作文开头的重要。
精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。
由于时间与篇幅的限制,考场作文的开头讲究简洁、生动、优美。
1.引名句,起点高远。
如:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
”知识犹如浩瀚无垠的大海,哪有水源穷尽的一天?惟有以百折不回的毅力,勇往直前,方能采撷到知识果实2.巧博喻,形象开阔。
如:像微风拂过竹叶,像碧波轻吻着海岸,像明星装饰着天幕,像冷雨滋润着土地。
你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。