互联网金融认知与投资风险偏好：90后大学生的特征

现今企业收到的个人简历，大多都是90后大学生投递的。

所谓的90后大学生指的是1990年到1999年年底为止出生的进入大学的中国公民。

2008年入学的大一新生中，大部分出生于1990年，这也意味着大学从08年起，就迎来了“90后”时代。

关于90后大学生的特点，整体来说，个性张扬、乐于表现，目标明确、意识客观，主要表现在如下几方面：心态开放90后大学生大多不再像过去的人那样保守，他们认为自己“心态很开放，易于接受新鲜事物”，这也从侧面反映出这一代人创新精神和探索精神逐渐增强。

敢于担当90后认为责任就是“要为自己做的、决定的每件事情坚持下去并承担后果”，体现了这一代能够比较好的理解“责任”的概念，敢于承担责任。

人际交往随着手机的普及和网络信息技术的不断发展，发短信和打电话、聊QQ成为90后大学生人际交往的主要手段。

并且，随着社会娱乐和互联网的发展，90后的人际关系圈也拓展得更为宽广，交流也变得更加频繁。

崇拜政界商界成功人士对于偶像的选择，90后大学生也表现出与众不同的一面。

除了在选择体娱界明星为偶像的同时，不少人还表示自己也崇拜政界、商界的成功人士，并以他们为偶像或榜样。

除了上述这些特点外，还有一些则是90后一代所表现出来的不那么尽如人意的一面。

经济独立意识差由于优越的家庭环境和身为独生子女的情况，不少90后大学生对家庭的依赖依旧很大，经济独立性方面的意识比较缺乏，自力更生的念头萌生较晚。

爱奢侈消费相比于之前的大学生，90后大学生更早的接触到了社会，体验了社会生活，从而也更注重与信息化时代的接轨和自己的外在美，在消费当中，娱乐性支出比例较高，也隐含着部分奢侈消费的成分，这在一定程度上是社会交际的象征。

心理脆弱由于生活水平的极大提高满足了90后一代的物质需求，而较好的家庭环境和社会条件也使他们的成长道路大多较为平坦和顺利，因而减少了“90后”直面挫折和失败的机会，导致不少人心理脆弱。

与家长谈不来家长制和与长辈之间的代沟是90后与家人沟通的最大障碍，不少学生认为“家长爱限制自己的行为自由，不重视自己心里的想法”是与家人沟通不畅的原因；还有一些学生则认为自己与家长间存在“代沟”。

90后特点在中国社会中，90后一代是指出生于1990年至1999年之间的年轻人。

与其他年代相比，90后具有许多独特的特点。

在这篇文章中，我们将探讨90后的一些主要特点以及这些特点对他们的生活、工作和价值观的影响。

第一，90后具有强烈的社交和互联网意识。

作为数字时代的儿女，90后生长在互联网的浪潮下。

无论是社交媒体平台、即时通讯应用还是在线购物网站，90后几乎与互联网无时不在联系。

他们习惯于通过社交媒体与朋友和家人保持联系，并在虚拟世界中表达自己的观点和意见。

90后对于网络技术的普及和发展具有强烈的兴趣，也熟悉各种互联网应用。

这使得他们能够更加高效地获取信息、与他人合作以及在工作中利用技术。

第二，90后具有强烈的自我意识。

与之前的一些年代不同，90后更加注重个人价值和自我实现。

他们努力追寻自己的梦想，并且对于个人成长和发展有着强烈的渴望。

90后更加关注个人感受和情感体验，注重自我表达和独立思考。

他们希望能够在工作中找到创造力的发挥空间，并享受事业成功所带来的成就感。

同样，90后也强调身心健康和个人幸福感，注重平衡工作和生活，追求内心的满足和快乐。

第三，90后具有较强的适应能力和创新精神。

生活在一个快速变化和竞争激烈的时代，90后不断面对各种挑战和变化。

他们具有较强的适应能力，能够迅速适应不同的环境和情况。

90后拥有开放的思维方式，勇于尝试新事物，并具有较高的学习能力。

他们善于创新，能够在工作和生活中提供新的解决方案，并追求不断进步和发展。

第四，90后具有强烈的社会责任感和公益意识。

与其他年代相比，90后更加关注社会问题和公益事业。

他们积极参与各种志愿活动，关心环境保护、教育、贫困帮扶等社会议题。

90后强调个人的社会责任，并通过自己的行动来改善社会状况。

他们常常通过社交媒体和网络平台传播公益信息，呼吁更多人加入到公益事业中来，共同为社会发展做出贡献。

第五，90后的消费观念和消费行为与以往不同。

相较于之前的年代，90后更加注重个性化和品质消费。

中国年轻人对互联网金融的认知和使用行为分析互联网金融在中国的快速发展引起了广泛关注，特别是年轻人对其认知和使用行为的影响。

本文将分析中国年轻人对互联网金融的认知水平、使用行为的特点，并探讨其背后的原因。

一、互联网金融的概念与发展互联网金融是指利用互联网技术和平台进行金融服务和交易的行业，包括网上银行、第三方支付、P2P借贷等。

自2000年代初起，互联网金融已经取得了长足的发展，为广大用户提供了便捷的金融服务和投资渠道。

尤其是在年轻人中，互联网金融已经成为重要的金融手段。

二、中国年轻人对互联网金融的认知水平1. 广泛认知：中国年轻人对互联网金融的概念和相关产品有相对较高的认知水平。

他们熟悉互联网金融的各类产品、平台和运营机制。

2. 技术敏感：年轻人通常具备较高的科技、互联网应用能力，能够快速适应和接受新的互联网金融服务和产品。

3. 高度参与：年轻人对互联网金融的参与度较高，通过手机APP、网页等方式进行金融操作和投资。

三、中国年轻人对互联网金融的使用行为特点1. 投资理财：年轻人借助互联网金融平台进行理财投资的风险意识较强，更重视资金的流动性和收益率，倾向于选择高收益、低门槛的理财产品。

2. 消费贷款：年轻人更倾向于通过互联网金融平台办理消费贷款，满足短期资金需求，如购物、旅游等。

3. 第三方支付：年轻人广泛使用支付宝、微信支付等第三方支付平台，方便快捷地完成日常消费，免去携带现金的麻烦。

4. 理性投资：相比传统金融渠道，年轻人更愿意通过互联网金融平台进行投资，更注重风险控制和资产配置。

四、中国年轻人对互联网金融行为的影响因素分析1. 技术因素：年轻人对互联网技术和移动互联网的依赖，使得互联网金融成为一种自然的选择。

2. 参与机会：互联网金融平台为年轻人提供了丰富的投资和消费选择，满足了他们多样化的金融需求。

3. 风险教育：近年来，国家对互联网金融行业进行了监管和风险防控，在一定程度上提高了年轻人对互联网金融的使用风险意识。

论互联网金融理财与大学生随着互联网金融的快速发展，越来越多的大学生开始关注并参与到互联网金融理财当中。

互联网金融理财为大学生提供了便捷、灵活、高效的投资渠道，成为他们增加收入、提高理财意识的重要途径。

本文将探讨互联网金融理财与大学生的关系，分析其特点、利与弊，并提出相关建议。

一、互联网金融理财的特点1. 便捷性互联网金融理财提供了线上投资、管理和交易的功能，大学生只需通过网络就可以轻松进行理财操作，省去了传统理财方式中需要实体渠道的繁琐流程，节省了大量时间和精力。

2. 灵活性互联网金融理财产品种类丰富，风险收益较为灵活，大学生可以根据自身的风险承受能力和资金状况选择不同类型的理财产品，满足不同的理财需求。

3. 高效性互联网金融理财的运作模式高效便捷，资金的流转速度快，投资收益和风险都能快速反馈给投资者，大学生可以随时了解自己的理财状况，及时做出调整。

1. 互联网金融理财的受众群体逐渐年轻化随着大学生的数量不断增加，他们成为了互联网金融理财的重要受众群体。

相比于传统投资者，大学生更加年轻，更加注重理财产品的灵活性和高效性，更容易接受和适应互联网金融理财的特点。

2. 大学生对互联网金融理财的需求大学生作为新生代群体，他们对于理财的需求也开始多样化起来。

相比于传统的储蓄方式，大学生更加倾向于寻找风险相对较小、收益相对较高的理财产品，而互联网金融理财正好满足了这一需求。

3. 互联网金融理财带来的挑战和机遇互联网金融理财给大学生带来了更多的理财选择，也让他们接触到了更多的金融知识和投资理念，提高了他们的理财意识和风险管理能力。

与此互联网金融理财也要求大学生要有一定的金融知识和风险识别能力，同时要警惕一些互联网金融理财产品存在的风险。

1. 提高了理财意识互联网金融理财促使大学生更加重视个人资产的管理和运用，学会了更加深入和全面地了解金融产品，提高了他们的理财意识和风险识别能力。

2. 帮助实现个人财务目标通过互联网金融理财，大学生可以更加灵活地选择合适的理财产品，提高资产的使用效率，实现个人财务目标，如购房、创业等。

2024年浅谈90后大学生特点及教育环境影响随着社会的不断发展和变迁，每一代人的成长背景和价值观都在发生着深刻的变化。

90后大学生，作为新时代的教育群体，他们的特点及其所受的教育环境影响，无疑成为了社会关注的焦点。

本文将从90后大学生的特点出发，探讨其背后的教育环境因素，并深入分析这些因素如何塑造了这一代人的性格和行为。

90后大学生的特点90后大学生生活在一个信息化、网络化的社会中，这使得他们的知识获取方式和思考方式发生了巨大变革。

他们普遍具备以下几个显著特点：1. 开放与多元90后大学生成长在一个信息爆炸的时代，他们有机会接触到多元化的思想和观点。

这种环境的熏陶使他们更具开放性，愿意接受和尝试新事物，对不同的文化和价值观持有包容的态度。

2. 独立与自我90后大学生强调个体价值，注重个人成长和自我实现。

他们倾向于独立思考，追求个性发展，不愿意被传统的束缚所限制。

在教育环境中，他们更倾向于自主学习，追求自我价值的实现。

3. 创新意识强随着科技的发展和创新精神的普及，90后大学生普遍具备较强的创新意识。

他们敢于挑战传统，勇于尝试新的方法和思路，为社会的进步和发展注入了新的活力。

4. 团队合作与沟通在现代教育环境中，团队合作和沟通能力成为了90后大学生的必备素质。

他们通过参与各种团队项目和活动，学会了与他人协作，共同完成任务，也更加注重沟通表达和人际交往能力的培养。

教育环境的影响教育环境是塑造90后大学生特点的关键因素之一。

从家庭教育到学校教育，再到社会教育，每一个环节都在对90后大学生的成长产生着深远的影响。

1. 家庭教育的影响家庭教育是90后大学生成长的起点。

现代家庭普遍重视孩子的教育，注重培养孩子的独立性和自主性。

父母的教育观念和教育方式直接影响着孩子的性格和价值观的形成。

同时，随着家庭结构的变化，单亲家庭、留守儿童等现象也对90后大学生的心理和行为产生了一定的影响。

2. 学校教育的影响学校教育是90后大学生成长的重要阶段。

浅谈90后大学生的特点摘要：90后的称呼大家都很熟悉，听到90后大家脑子里就会不自觉的浮现出“火星文”、“脑残”、“个性”、“另类”等不同的形容词，90后大学生由于其不同的成长环境具有鲜明的时代特点同时又与80后有着某些共性。

本文就从90后大学生的价值观、心理、情感、消费、就业等方面特征展开说明，详细的分析了90后大学生的特点。

关键词：90后，大学生，特点我们通常说的90后大学生指的是1990年到1999年年底为止出生的进入大学的中国公民。

2009年入学的大一新90后大学生生中，大部分出生于1990年，这也意味着大学已经陆续迎来“90后”学生。

调查发现，90后大学生总体上个性张扬、乐于表现、目标明确、意识客观。

了解90后大学生的特点有助于我们根据社会主义核心价值体系对其做出合理的教育和引导，让90后大学生顺利成为社会主义建设的接班人。

一、90后大学生特点形成的原因1、社会环境的影响。

90后大学生从出生开始就一直生长在一个十分优越的环境中，他们就如温室里的幼苗，没经受过社会动荡风雨的洗礼，一直被优越物质条件的大棚覆盖着。

伴随着社会的发展进步，国家逐步由封闭、落后走向改革开放走上了国家现代化的进程，电视、电脑、媒体、网络伴随着这些90后大学生的成长也潜移默化的影响着这代“新人类”。

尤其是互联网的发展，很大程度影响了这些90后身心健康。

网络对于这些新生代有着极大的诱惑，这些自制力本身不太强的孩子们在价值观形成阶段就深深的被网络所吸引，过分的依赖网络导致这些新生代在面对新鲜事物时很难做出正确的判断，往往会迷失方向，加之我国目前对于网路媒体等的监督管理体制还不健全，就更容易导致这些“新人类”形成不正确的人生观、价值观。

在这样环境下成长起来的90后大学生身上自然会有与前几代人不同的特点。

2、家庭环境的影响。

90后大学生普遍都是独生子女，从小就在蜜罐子里成长，备受家人的呵护，家长们的溺爱导致这些孩子的自我意识极强，以自我为中心、不关心他人，更缺少团队意识、合作精神，社会责任感不强。

90后分析报告90后是指1980年至1999年间出生的人群，也称为千禧一代。

他们成长在中国快速发展的时期，经历了改革开放和互联网的兴起。

以下是针对90后的分析报告：1.消费观念：90后具有独立思考和个性化消费的倾向。

他们更注重品质和个性，喜欢追求新奇和独特的产品和服务。

他们更乐意为有价值的产品和服务支付高价。

2.互联网习惯：90后与互联网和社交媒体的关系紧密。

他们具有较高的数字素养，善于使用各种互联网工具和应用程序。

他们更喜欢在网上购买商品和享受服务，也更倾向于在线交流和社交。

3.就业观念：90后更加注重工作的意义和个人发展。

他们更愿意追求自己的兴趣和激情，追求自主创业或从事有挑战性和发展空间的工作。

他们更看重工作与生活的平衡，也更加强调团队合作和多样性。

4.社会价值：90后更具有年轻人独立思考和社会责任感的特点。

他们更重视个人的社会影响力和对环境和社会的积极贡献。

他们更关注社会公正、环保和可持续发展等议题，愿意参与公益慈善和社会活动。

5.消费行为：90后是消费升级的主力军，他们倾向于购买高质量、高品味的产品和服务。

他们更注重个性和品味，愿意为符合自己需求的产品和服务支付高价。

他们更看重用户体验和口碑，更倾向于在线购物和分享购物体验。

6.品牌选择：90后更加注重品牌的个性和故事背后的价值。

他们更趋向于选择具有独特品牌文化和社会责任感的品牌，对国际品牌和本土品牌都持有开放态度。

传统品牌需要不断创新和与时俱进，同时与年轻人的审美和价值观相契合。

总体来说，90后是具有独立思考和个性化消费倾向的一代。

他们注重个人的价值观、职业发展和社会责任感，更善于使用互联网工具和应用程序。

对于品牌和企业来说，了解90后的消费习惯和价值观是与他们建立联系和打动他们的关键。

“90后”的时代特征90后是指出生于1990年代的一代人，他们是在中国进行开放的背景下成长起来的一代。

以下是90后时代特征的一些描述：1.数字时代的崛起：90后是在互联网和数字科技迅速发展的年代成长起来的。

他们是第一批面对电脑和互联网成长的年轻人，因此他们对数字时代的技术和媒体有着更深入的了解和运用。

2.独生子女政策的影响：90后是中国独生子女政策的主要受益者。

他们往往是家庭中唯一的孩子，因此得到了更多的关注和资源。

这也使得他们在性格上更加独立自主，同时也更注重自我实现和个人发展。

3.经济的起飞：90年代是中国经济起飞的时期，经济发展迅猛，消费水平日益提高。

90后是在这个繁荣时期成长起来的，他们对物质享受有着更高的期望，并且更加追求个人价值的实现。

4.教育与就业压力：90后面临着更多的教育与就业压力。

由于人口红利的减少，教育资源和就业机会变得更为紧张。

90后往往要面对竞争激烈的高考，以及艰难的就业环境。

这也使得他们更加注重提高自身的竞争力和适应能力。

5.自我表达与多元化：90后是中国社会多元化的代表。

他们受到了来自不同文化和观念的影响，在价值观念和审美观点上更加开放和多元化。

90后也更加注重个性与自我表达，追求独特的生活方式和消费品味。

6.环保与社会责任：90后是环保和社会责任意识较强的一代。

他们更加关注环境保护和可持续发展，积极参与公益和社会活动。

他们注重个人价值与社会责任之间的平衡，在消费和生活方式上更加注重可持续发展。

7.娱乐和消费文化：90后是一个热爱娱乐和消费文化的一代。

他们追求时尚潮流，喜欢购物和旅游。

他们乐于追求个人所爱，娱乐消遣活动更加丰富多样。

总之，90后是在中国开放和经济发展背景下成长起来的一代，他们面临着不同于前人的机遇和挑战。

在数字时代的冲击下，他们更注重自我表达和个性化，相较于前几代更加独立和自主。

同时，他们也更加关注社会责任和环境保护，追求可持续发展。

在与网络互动和消费文化的浸染下，他们的生活方式和价值观念也发生了一定的变化。

论互联网金融理财与大学生随着互联网金融的发展和普及，越来越多的大学生开始加入到互联网理财的行列中。

互联网金融理财对于大学生来说，既是一种投资理财方式，也是一种金融知识教育和人生规划的开始。

本文将从大学生的特点、互联网金融理财的优势和挑战、以及适合大学生的理财产品等方面展开讨论，以期能够帮助大学生更好地了解互联网金融理财，提高理财意识和能力。

一、大学生的特点大学生是一个特殊的群体，他们通常处于青春年华，充满憧憬和梦想，但同时也面临着学业压力和生活费用的困扰。

大多数大学生还没有形成独立的经济来源，经济收入主要依赖于家庭和学校的资助。

大学生在理财方面通常存在一些共性特点：一是缺乏理财意识和经验，对金融市场的了解有限；二是经济收入较为有限，但消费需求却比较旺盛；三是对未来生活和职业发展有着不同程度的规划和期待。

二、互联网金融理财的优势和挑战互联网金融理财是指利用互联网技术进行投资理财活动的一种金融模式。

相比传统金融理财方式，互联网金融理财具有以下几个优势：一是便捷性高，大大节省了投资者的时间成本，可以随时随地进行理财操作；二是门槛低，一般来说，大学生可以通过手机APP 或者网页端进行理财操作，投资金额也相对较低；三是收益率相对较高，部分互联网金融理财产品收益率比较诱人，可以为大学生提供一定的增值收益；四是理财产品丰富，包括货币基金、股票基金、债券基金、互联网众筹等多种产品，能够满足不同大学生的理财需求。

互联网金融理财也存在一些挑战和风险，尤其对于缺乏金融知识和经验的大学生来说，更需要谨慎对待：一是投资风险较高，部分互联网金融产品存在一定的信用风险和市场风险，需要慎重选择；二是信息不对称，大部分大学生缺乏专业的金融知识，容易受到不实信息的误导；三是理财目标不清晰，大学生对于理财的目的和期望不够明确，容易陷入盲目跟风和投机心态。

三、适合大学生的理财产品针对大学生的特点和互联网金融理财的优势与挑战，我们推荐以下几种适合大学生的理财产品：一是货币基金和定期理财产品，这两种产品风险较低，流动性较好，适合大学生进行短期理财规划和紧急备用金储备；二是股票指数基金和成长型股票基金，虽然存在一定的市场风险，但对于有一定风险承受能力的大学生来说，可以适当配置一部分资金进行长期投资，获取更高的收益；三是互联网众筹和P2P网络借贷，这类产品收益率较高，但也存在较大的信用和流动性风险，需要慎重甄别风险，选择优质平台。

大学生对互联网金融的态度与风险认知研究随着互联网技术的发展和普及，互联网金融逐渐成为了人们日常生活中不可或缺的一部分。

作为当代大学生群体，他们作为互联网的主要用户之一，对互联网金融的态度和风险认知显得尤为重要。

本文将对大学生对互联网金融的态度和风险认知进行研究，分析其现状、原因以及建立合理的风险意识的重要性。

首先，我们需要了解大学生对互联网金融的态度。

从最初的质疑和不信任到逐渐的接受和使用，大学生对互联网金融的态度经历了一个演变过程。

在刚开始普及的时候，互联网金融被视为新兴市场的产物，不可避免地存在着一定的不稳定因素和风险。

对于大学生来说，他们的经济观念相对较为薄弱，因此对个人金融安全的关注度相对较低。

他们更加注重互联网金融的便利性和高效性，希望能够通过互联网金融产品实现快速的资金流动和投资增长。

其次，我们需要了解大学生对互联网金融的风险认知。

由于年轻的大学生缺乏对金融市场的实际操作经验，他们对互联网金融的风险认知相对较低。

在互联网金融的产品中，高收益、低风险的宣传往往容易吸引大学生的关注。

然而，他们往往忽视了高收益背后可能存在的高风险。

由于信息不对称和透明度不足，大学生对互联网金融产品的真实风险往往不易识别，容易受到不实宣传的误导。

同时，在某些投资互联网金融产品的时候，大学生并没有意识到个人信息泄露和资金安全欺诈等风险，对此缺乏相应的防范措施。

那么，大学生对互联网金融的态度和风险认知的现状和原因是什么呢？首先，互联网金融的普及程度和便利性是使大学生对其产生兴趣和信任的原因之一。

互联网金融的产品种类繁多，覆盖了支付、理财、借贷、保险等各个领域，给大学生提供了更多元化的金融选择。

其次，互联网金融产品的高收益和低门槛也是吸引大学生投资的原因。

互联网金融产品的高收益相对传统银行理财产品更具吸引力，而低门槛的投资金额也适合大学生的经济实力。

此外，大学生普遍更为乐观和冒险，对于互联网金融产品的风险往往采取较为轻视的态度，这也使得他们更容易接受和投资互联网金融产品。

论互联网金融理财与大学生随着互联网金融的迅猛发展，越来越多的大学生开始将目光投向了这个行业。

互联网金融理财给大学生们提供了一个更加便利、灵活的投资方式，不仅能够帮助他们增加收入，更能够培养他们的理财意识和投资能力。

本文将从互联网金融理财的特点、对大学生的影响以及应该注意的问题三个方面进行论述。

一、互联网金融理财的特点1. 便利性：互联网金融理财提供了多种投资渠道和产品选择，大学生可以根据自己的风险偏好和资金状况选择适合自己的投资产品，无需走进银行或者理财机构，只需通过手机或电脑就能完成投资。

2. 灵活性：互联网金融理财的灵活性较高，投资者可以根据个人的资金需求和风险承受能力进行资金调配和调整投资组合，实现资金灵活运用。

3. 低门槛：相比传统的金融理财产品，互联网金融理财的门槛较低，大部分产品的起投金额都在百元甚至更低，大学生可以根据自己的资金状况进行选择，降低了进入金融市场的门槛。

1. 增加收入：大学生通常没有固定的收入来源，互联网金融理财可以让他们利用零散的资金进行投资，从而增加自己的收入，实现财务自由。

2. 培养理财意识：通过参与互联网金融理财，大学生可以逐渐培养起理财意识和投资能力，学会对资金进行有效管理和配置，以及风险的识别和规避。

3. 提高金融素养：互联网金融理财不仅让大学生有机会参与到金融市场中来，更能够提高他们的金融素养，了解不同的金融产品和投资工具，更好地应对未来的理财和投资需求。

三、应该注意的问题1. 风险：互联网金融市场的产品种类繁多，风险各异，大学生在选择投资产品时要慎重考虑自己的风险承受能力，选择适合自己的产品。

2. 资金来源：大学生在进行互联网金融理财时，应该注意资金的合法来源，不得利用非法手段获得资金进行投资，以免触犯法律。

3. 知识储备：在进行互联网金融理财之前，大学生应当具备一定的金融知识和投资技巧，可以通过书籍、网络等途径进行学习和提升，以提高投资的成功率。

互联网金融理财对大学生来说既是一种投资方式，更是一种培养自我管理、理财能力的机会。

2008年，以“90后”为主体的大一新生进入全国各大高校，这一群体有着市场经济和互联网时代所赋予的显著特点，如何针对这一特殊的群体，探索适合他们的教育方式，是当前高等教育者需要思索的重要课题。

【关键词】“90后” 大学生特点对策【中图分类号】G647 【文献标识码】A【文章编号】1006－9682（2010）02－0080－022008年秋季，以“ 90后”为主体的大一新生进入了全国各大高校，开始了他们的求学生涯。

这一群体伴随着中国经济的腾飞而成长，拥有无比优越的物质条件；处在信息飞速发展的年代，是信息时代成果的一群优先体验者。

“90后”身上明显有着市场经济和互联网时代所赋予的特点。

他们既渴望独立，又希望被照顾；既漠视亲情，又渴望亲情；既推崇个性，又眷恋集体；既成熟，又冲动..总之，是一个个复杂的矛盾综合体。

“90后”走进大学校园，对高等教育者提出了新的挑战。

一、90后大学生思想、行为特点1．独立性与依赖性的矛盾结合“90后”的大学生存在强烈的独立意识，讲究个人隐私，不喜欢自己的事情被父母、老师干涉。

互联网的普及使他们从小就开始接受海量信息，他们的思想更为早熟，有自己的想法和看问题的视角，喜欢独立地观察、认识和思考问题，独立判断的能力越来越强。

但同时大多数的“90后”都是独生子女，有的还生活在“四二一”的家庭环境中，集祖辈的溺爱与父辈的宠爱于一身，是家里名副其实的“小太阳”。

父母们一直灌输给孩子的都是只需要把学习学好就行了，其他的都不需要管，因此大部分“ 90后”都过着衣来伸手、饭来张口的生活，衣服不会洗，被子不会叠..生活自理能力较差，在日常事务和经济上对父母的依赖性非常大。

2．自信与脆弱的矛盾结合“90后”是自信张扬的一代，他们充满激情，勇于尝试，敢爱敢恨，敢说敢做，表现自我毫不掩饰，“谁的青春有我狂”、“舍我其谁”、“唯我独尊”成了他们的座右铭。

“90后”又是脆弱的一代，他们拥有极大丰富的物质生活，同时一出生他们就面临着社会给予的极大竞争的压力。

一、“90后”心理特点1、热情、开放与沉默孤独并存“90后”的大部分大学生都热情、开放、充满活力，善于言谈。

但是，有相当一部分大学生的热情、开放、能言善辩是在熟悉的人或者朋友面前，在陌生人面前他们表现的比较沉默，不善言辞。

让人感觉比较清高。

从通过部分学生了解的情况来看，很多大学生与同学交流并不多，他们的交往范围仅限于同宿舍同学，有的学生甚至在宿舍也很少说话，同学会反映他比较孤僻之类的，遇到事情也从来不和周围同学说，时间长了，别的同学也会觉得他们不合群，不好交往，渐渐的大家会习惯于他们的沉默，遇到事情也很少与其交流。

这样，他们自己就会觉得孤独、被忽视。

2、独立性和依赖性并存90年代出生的大学生存在强烈的独立意识，不希望别人打扰，讨厌父母、老师、同学、朋友过多的管自己的事情，但与此同时，由于独生子女比较多，从小到大很多事情都是父母包办，很少自己洗衣服、做家务，因此在日常事务和经济依赖上对父母的依赖非常大。

另外，由于独生子女，被宠习惯了，与人分享的能力、合作的能力相对较差，在学校里和室友、同学也会存在矛盾，事情也不愿意和同学交流，感觉孤独，对父母存在很强烈的情感依赖，但同时又不愿意和父母做深入的交流。

时刻存在矛盾心理。

3、追求新鲜感，接受新事物能力强“90后”的大学生也是在网络影响下成长起来的一代，对新事物的接受能力非常强，喜欢寻求刺激、追求新鲜感，但学习能力也很强，思维活跃、创造性强。

经常求新、求变，不能安于现状。

并且善于从网络上接受新信息、学习新东西。

4、责任感往往体现在关键时刻自私、缺乏社会责任感、缺乏历史使命感、不关心政治、不关心别人，只关心自己、关心什么时候买房、买车等，这是社会普遍认为的。

但是同时我们也应该看到这些学生成长起来的社会背景与60、70年代的人有很大的区别。

60、70年代的人经历了最艰苦的生活，深刻体会到了共产党给人民带来的自己当家作主的生活，改革开放给人民生活带来的翻天覆地的变化，他们有强烈的爱国情怀。

关于大学生互联网金融理财的研究随着互联网金融的不断发展，越来越多的大学生开始通过网络平台进行理财投资。

互联网金融理财为大学生提供了便捷、灵活的投资方式，但同时也存在着一些风险和挑战。

对大学生互联网金融理财的研究具有重要意义。

本文将从大学生互联网金融理财的现状、特点以及存在的问题和挑战等方面进行研究分析。

一、大学生互联网金融理财的现状近年来，随着互联网金融的快速发展，大学生群体逐渐成为互联网金融理财的主要参与者。

根据调查数据显示，大学生中有超过70%的人选择利用互联网进行金融理财。

他们通过各种互联网理财平台进行投资，包括P2P网贷、股票基金、无本金投资等。

互联网金融理财为大学生提供了更加灵活、便捷的投资渠道，满足了他们对理财的需求。

二、大学生互联网金融理财的特点1. 低门槛：互联网金融理财为大学生提供了低门槛的投资机会，通常只需几百元的起投金额即可进行投资，降低了投资门槛，使更多的大学生可以参与进来。

2. 高收益：相比传统的理财方式，互联网金融理财通常具有较高的收益率，吸引了许多大学生的注意。

3. 灵活性：大学生在校期间具有较强的时间灵活性，可以利用课余时间进行投资理财，互联网金融理财正好满足了他们的这一需求。

三、大学生互联网金融理财存在的问题和挑战1. 风险意识不足：大学生缺乏理财和投资方面的知识和经验，容易忽视投资风险，盲目跟风投资，使得互联网金融理财存在一定的投资风险。

2. 缺乏专业指导：大学生通常缺乏理财的指导，无法做出明智的投资决策，需要更多的专业指导和帮助。

3. 技术安全问题：互联网金融平台存在着一定的技术风险，如信息泄露、被黑客攻击等，大学生缺乏对此类问题的意识和防范措施。

四、提升大学生互联网金融理财能力的对策1. 强化金融理财教育：学校和社会应该加强大学生的金融理财教育，加强对投资风险的认识，提高投资的专业水平。

2. 加强监管力度：相关部门应加强对互联网金融平台的监管力度，遏制不法分子的活动，保护大学生的合法权益。

90后学生一、“90后”心理特点1、热情、开放与沉默孤独并存“90后”的大部分大学生都热情、开放、充满活力，善于言谈。

但是，有相当一部分大学生的热情、开放、能言善辩是在熟悉的人或者朋友面前，在陌生人面前他们表现的比较沉默，不善言辞。

让人感觉比较清高。

从通过部分学生了解的情况来看，很多大学生与同学交流并不多，他们的交往范围仅限于同宿舍同学，有的学生甚至在宿舍也很少说话，同学会反映他比较孤僻之类的，遇到事情也从来不和周围同学说，时间长了，别的同学也会觉得他们不合群，不好交往，渐渐的大家会习惯于他们的沉默，遇到事情也很少与其交流。

这样，他们自己就会觉得孤独、被忽视。

2、独立性和依赖性并存90年代出生的大学生存在强烈的独立意识，不希望别人打扰，讨厌父母、老师、同学、朋友过多的管自己的事情，但与此同时，由于独生子女比较多，从小到大很多事情都是父母包办，很少自己洗衣服、做家务，因此在日常事务和经济依赖上对父母的依赖非常大。

另外，由于独生子女，被宠习惯了，与人分享的能力、合作的能力相对较差，在学校里和室友、同学也会存在矛盾，有事情也不愿意和同学交流，感觉孤独，对父母存在很强烈的情感依赖，但同时又不愿意和父母做深入的交流。

时刻存在矛盾心理。

3、追求新鲜感，接受新事物能力强“90后”的大学生也是在网络影响下成长起来的一代，对新事物的接受能力非常强，喜欢寻求刺激、追求新鲜感，但学习能力也很强，思维活跃、创造性强。

经常求新、求变，不能安于现状。

并且善于从网络上接受新信息、学习新东西。

4、责任感往往体现在关键时刻自私、缺乏社会责任感、缺乏历史使命感、不关心政治、不关心别人，只关心自己、关心什么时候买房、买车等，这是社会普遍认为的。

但是同时我们也应该看到这些学生成长起来的社会背景与60、70年代的人有很大的区别。

60、70年代的人经历了最艰苦的生活，深刻体会到了共产党给人民带来的自己当家作主的生活，改革开放给人民生活带来的翻天覆地的变化，他们有强烈的爱国情怀。

网络金融与投资者风险偏好分析随着互联网的迅猛发展，网络金融在中国以及全球范围内逐渐兴起。

网络金融为投资者提供了更加便捷和高效的投资渠道，同时也带来了一系列的风险。

本文将从网络金融的定义、发展趋势以及投资者风险偏好等方面进行分析。

首先，网络金融是指通过互联网技术和平台，为投资者提供金融服务的一种形式。

它包括了互联网银行、互联网证券、互联网基金等多种形式。

与传统金融相比，网络金融具有更低的交易成本、更高的透明度以及更广泛的投资品种选择。

这使得越来越多的投资者选择通过网络进行投资。

其次，网络金融的发展趋势值得关注。

随着科技的不断进步和互联网用户数量的快速增长，网络金融行业的规模不断扩大。

根据统计数据显示，中国互联网金融市场规模已超过10万亿元人民币，成为全球最大的互联网金融市场之一。

同时，移动互联网的普及也进一步推动了网络金融的发展，投资者可以通过手机APP随时随地进行交易和查询。

然而，网络金融也带来了一系列的风险。

首先，信息安全风险是网络金融中最为突出的问题之一。

由于网络的开放性和匿名性，黑客攻击、网络盗窃等风险随时可能发生，投资者的个人信息和资金安全受到威胁。

其次，网络金融市场的监管问题也值得关注。

由于网络金融的跨界特性，监管机构对其进行有效监管存在一定的困难，一些不法分子可能利用监管漏洞从中谋取利益。

此外，网络金融产品的风险也需要投资者谨慎评估，一些高收益的产品往往伴随着高风险。

针对投资者的风险偏好，网络金融平台可以通过提供多样化的产品和服务来满足不同投资者的需求。

一方面，对于风险偏好较低的投资者，网络金融平台可以提供低风险的理财产品，如货币基金、债券基金等。

这些产品相对稳健，能够保障本金的安全。

另一方面，对于风险偏好较高的投资者，网络金融平台可以提供更高收益、但风险也相对较高的产品，如股票基金、期货等。

这些产品可能存在较大的波动性，但也有机会获得更高的收益。

除了产品的选择外，网络金融平台还可以通过提供投资者教育和风险提示等服务，帮助投资者更好地理解和评估风险。

90后特点
90后指的是出生在1990年到1999年之间的人群，他们具有以下特点：
1.成长环境：90后成长在信息技术快速发展、互联网普及和经济飞速增长的时期，他们是中国改革开放后的第T弋独生子女，享受着相对较好的教育和生活条件。

2.教育背景：90后是中国实施九年义务教育的第一批学生,大部分90后受到了较好的基础教育，其中一部分90后还有机会接受高等教育。

3.价值观念：90后更加独立、开放和个性化。

他们相对较早独立于家庭生活，对自由和个性的追求更强烈。

他们更注重个人价值和人生追求，主张自我实现。

4.消费观念：90后的消费观念相对比较积极，更加注重个性化和品质化的消费，更愿意花费在追求自我满足和体验上，如旅游、美食、时尚等。

5.科技依赖：90后是数字时代的一代人，对科技和互联网的依赖程度很高。

他们习惯使用智能手机、社交媒体和在线购物等数字化工具。

6.就业压力：90后是大规模毕业生群体，他们面临着激烈的就业竞争和较高的就业压力。

他们更加积极进取，寻求更好的职业发展机会。

7.社会参与：90后更加关注社会公益和环保问题，对社会问题更加敏感。

他们积极参与志愿活动和公益事业，关注社会进步和公平正义。

总的来说，90后是中国社会发展的见证者和推动者，他们在经济、文你口社会变革中扮演着重要的角色，具有独特的思维模式和价值观念。