一年级数学上第二单元易错题

人教版一年级数学上册1-4单元，易错题汇总1. 从右边起，第（）位是个位，第二位是（）位。

（1）10里面有（）个一；20里面有（）个一。

（2）20里面有（）个十，减少1个十是（）。

（3）1个十和8个一合起来是（），添上1个一是（）。

（4）13里面有（）个一；13里面有（）个十和（）个一。

(5) 1个十和6个一合起来是（）。

（6）15是由（）个一和（）个十组成的。

（7）个位是4，十位是1，这个数是（）。

（8）与15相邻的两个数是（）和（）。

（9）16中的“6”在（）位上，表示（）个（）。

（10）比7大而又比11小的数有（），共（）个。

（11）16在（）和（）中间，19的前面是（），11的后面是（）。

（12）个位是1，十位上的数字比个位上的数字大1的数是（）。

（13）右边起，第一位是4，第二位是1，这个数是（）。

2. 找规律填数。

（1）19、17、15、（）、11（）、（）（2）0、5、（）、（）、203、在1、0、3、4、2、5、10、8、7、6这些数中，一共有（）个数，最大的数是（），最小的数是（），比7大的数有（），比3小的数有（），从右数第6个数是（）。

4、在括号里填数。

6+（）=10（）+5=12（）-3=10( )-4=5()+4=86+（）=1810+( )=17()-8=11( )+ （）=85、在○里填﹥、﹤或﹦，在□里填数字。

2+7○84+7○18-6□+6﹤5+813○15-315-4○7+85+□﹥□-46、从4、7、8、11、15中选三个数组成两个加法算式和两个减法算式。

7、（1）一共有（）只小兔，再添上（）只就是10只。

（2）从右数起，把第4只小兔涂黑。

（3）把左边的4只小兔圈起来。

8、小朋友排成一队准备做游戏，从左往右数，小红排第7，小芳排第13。

小红和小芳之间有（）人。

9、小明和东东看同一本书，小明看了11页，东东看了8页，（）剩下的页数多。

10淘气折了16☆，送给笑笑一些后，还剩下6个，送给笑笑几个？11小明有16本课外书，捐给灾区小朋友后，还剩6本，小明捐给灾区多少本？12、同学们在马路两边各插了10面小旗，一共插了多少面？13、我们小队一共有9人，我在最后一个，我前面有几个人？列式：（）14小红前面有5人，小红后面有8人，请问这一排一共有多少位小朋友？。

小学一年级数学上册易错题第二单元1、在最短的后面画“√”，在最长的后面画“○”。

2、在最高的下面画“√”，在最矮的下面画“△”。

3、在苹果最多的树下面打“√”，在苹果最少的树下面打“×”。

（）（）（）4、比一比（对的在( )里画“√”，错的画“×”）(1) 和同样多。

( )(2) 比少。

( )(3) 比多。

( )(4) 最多。

( )5、6、填空。

●●●●●⑴☆比△△比●□比△⑵☆比△少个△比●多个□比△少个（总结：要看清楚题目里有没有“多”、“少”这些字，如果没有，自己要补上，还要写出多几个或者少几个）第三单元1、从小到大排一排2、看图列算式。

3、你一定能行。

4、照样子画一画，再写出得数。

第四、五单元1、数一数，填一填。

2、给不同类的画√3、每行中不同的是什么？请把它圈起来。

4、我来选一选是长方形，是正方形，是圆，是三角形。

5、请你找出用右侧哪一个物体可以画出左侧的图形，用笔圈出来。

①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩6、数一数，填一填（）个（）个（）个（）个7、3、8、第六单元1、把右边的6串葡萄圈起来，把从左边数第7串涂上颜色。

2、看谁算得又对又快!3、根据要求在里填上合适的数。

4、在○里填上“>”、“<”或“=”。

5、在□和○里填上合适的数，使每条线上的和都等于下面□里的数。

6、在□里填上合适的数。

7、把横行、竖行的三个数相加，得数填在□里。

8、6+4=（）=（）=（）=（）10-3=（）=（）=（）=（）8-2=（）-3=（）+1=（）+6=4+（）9、我会填。

10、把下列的数按数序排一排，你有几种方法？9 0 8 3 7 1 10 4 6 5 2 11、看图列式。

12、小兔子，拔萝卜13、14、15、16、填空第七单元1、猜猜我是谁2、根据数画珠子，并比较大小。

3、填空4、。

《人教版一年级上册一至五单元数学易错题》在学习数学的过程中，对于一年级的学生来说，容易出现一些常见的易错题。

这些易错题可能是由于基础概念理解不清晰，也可能是由于对题目的理解出现歧义。

针对人教版一年级上册一至五单元的数学内容，本文将对常见易错题进行全面评估，并给出解析和建议。

一、第一单元：认识1-51.易错题1：将数字1-5的个数和数量进行对应在学习认识1-5的过程中，学生可能会出现将数字与相应数量进行对应的错误。

当给出5个物品时，学生将其数为6个。

这可能是因为学生对于数量的概念理解不清晰，需要在教学中多加强数量和数字的对应关系。

2.易错题2：数的顺序排列错误另外，学生在将数字1-5进行顺序排列时，也容易出现错误。

将3排在4的前面。

这可能是因为学生对于数字的大小关系理解不清晰，导致在排列数字时出现错误。

教师可以通过多让学生参与数字排序的游戏活动，来帮助他们加强对数字大小关系的认识。

二、第二单元：认识6-101.易错题3：认识数字6-10的基本图形和数量对应在认识数字6-10的过程中，学生可能会将相应的基本图形与数量进行对应时出现错误。

将八个物品与九个物品的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

在教学中，可以通过让学生观察和比较不同数量的物品与对应的基本图形，来帮助他们建立正确的数量和图形对应关系。

2.易错题4：认识数字6-10的大小关系在认识数字6-10的大小关系时，学生也容易出现错误。

将7认为比9大，导致在比较大小时出现混淆。

为了帮助学生建立正确的数字大小关系，教师可以引导他们进行多种数字比较的活动，让他们在实践中建立正确的大小概念。

三、第三单元：认识11-201.易错题5：认识11-20的基本图形和数量对应在认识11-20的过程中，学生可能会将十位数和个位数的基本图形和数量进行对应时出现错误。

将十位数与个位数的基本图形进行混淆，导致数量和图形对应错误。

可以通过让学生进行数量拼凑的游戏来帮助他们理解十位数和个位数的概念。

一年级上册数学难题易错题
以下是一些一年级上册数学中可能出现的难题和易错题：
1. 比较大小：对于一年级的学生来说，比较数字的大小可能会有困难。

例如，问 5 和8 哪个大？
2. 数字的顺序：学生可能在理解数字的顺序方面遇到困难。

例如，让他们按照从小到大的顺序排列数字。

3. 基本计算：简单的加法和减法可能会出现错误，例如3 + 2 = 5 或7 - 3 = 4。

4. 数字的读写：学生在读写数字时可能会混淆数字的形状和名称。

5. 时间和货币：对于一年级学生来说，理解时间和货币的概念可能比较困难。

6. 图形的认识：学生在辨认和区分不同形状的图形时可能会遇到困难。

解决这些难题和易错题的方法包括反复练习、使用具体的例子和可视化工具来帮助学生理解概念。

与学生进行互动和游戏也可以增强他们对数学的兴趣和理解。

一年级上册第二单元易错点解析上、下上是指位置在高处的，与下相对；下是指位置在低处，与上相对。

前、后一半面对的方向是前，背对的方向是后。

左、右在确定左、右时，除特殊要求，一般以“观察者”的左、右为准。

易错题解析例1：填一填（1）贝贝在琪琪的（）面。

（2）豆豆在贝贝的（）面。

（3）妞妞在琪琪的（）面。

（4）琪琪在贝贝的（）面。

思路解析（1）先找到贝贝和琪琪所在位置，贝贝在琪琪的前面。

（2）（3）（4）都是一样，先找到问题中的人物，然后再判断位置。

正确答案（1）前（2）前（3）后（4）后例2 将正确的图形画在括号里。

（注意实心与空心）①□的左边是（）；②♥的左边是（），右边是（），上面是（），下面是（）；③☆的左边是（），右边是（）。

思路解析做这类题，先看清问题中的图形位置，分清楚上、下、左、右位置，然后再填空。

必要时可以把自己看作这个图形，去找上下左右。

判断左、右时，一般以“观察者”的左、右为准。

正确解答①▲②●、△、□、☆③■、○练习1.看一看，填一填（1）小花的右边是（），左边是（）。

（2）小花如果向右转一次，前面是（）。

（3）小花如果向左转一次，前面是（）。

2.填一填（1）在的（）边。

（2）在的（）面。

（3）在的（）边。

（4）在的（）面。

（5）在的（）边。

参考答案1.（1）小星、小宇（2）小星、小宇2.（1）右（2）上（3）左（4）上（5）右。

保密★启用前第二单元6—10的认识和加减法高频易错卷注意事项：1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

3．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、填空题（满分20分，每小题2分）1．（2分）括号里最大能填几？3＋＜6 7－＞22．（2分）4和6中间的数是，从5数到9，一共数了个数。

3．（2分）青草地上有4只小羊，又来了3只，草地上现在有只小羊。

4．（2分）把一根木头平均分成6段，需要锯次。

（提示：像这样锯1次，木头就分开成了两段）5．（2分）小猴有7个桃，小鹿只有1个桃，只要小猴送给小鹿个桃，它们的桃就会同样多。

6．（2分）写出两道得数是8的减法算式：、。

7．（2分）9个同学赛跑，洋洋到终点时，他的后面还有4人，洋洋是第名。

8．（2分）小明有8个气球，小雨有4个气球，小新有6个气球。

给小雨个气球，他们三人的气球数量就一样多了。

9．（2分）小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊之间有只小动物。

10．（2分）莉莉有10元钱，买和，还剩下元。

二、判断题（满分10分，每小题2分）11．（2分）与5相邻的数有7和8。

（判断对错）12．（2分）减数和差相同时，差一定是0。

（判断对错）13．（2分）10可以分成2和7，也可以分成1和9。

（判断对错）14．（2分）小东读一本故事书，第1天从第1页读到第8页，第二天该从第9页开始读。

（判断对错） 15．（2分）一列队伍中，小红前面有2个小朋友，后面有3个小朋友，这列队伍一共有5个小朋友。

（判断对错）三、选择题（满分10分，每小题2分）16．（2分）有10根孔雀羽毛，插在2个花瓶里。

一个花瓶里插6根，另一个花瓶里插（ ）根。

A ．8B ．5C ．417．（2分）观察如图，空格里应填写算式（ ）。

A ．83−B ．63−C ．73−18．（2分）小力吃了6个苹果后，盒子里还有2个，原来盒子里有（ ）个苹果。

人教版数学一年级上册第2单元《位置》易错题强化卷姓名：__________ 班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、单选题1.从右数起，第6个是什么图形？A. B. C.2.橡皮在铅笔的（）边。

A. 左B. 右C. 上3.如图，蝴蝶在花朵的（）面。

A. 上B. 下C. 左D. 右4.在的下边的是（）。

A. B. C. D.5.看图完成下面各题。

（1）熊猫住在狮子的（）面。

A.右B.左C.上（2）狮子的下面住的是（）。

A.熊猫B.猴子C.青蛙（3）青蛙住在猴子的（）面。

A.左B.右C.下6.下面是5路公交车的站牌，由此可知，下一站是（）。

A. 马厂子B. 东大街C. 人民路7.△的左边是○，△的右边是□，排列正确的是（）A. B. C.8.我用（）手拿。

A. 左B. 右C. 无法判断9.上下楼梯时,要求三个小朋友都靠右边走，谁走错了？（）A. 小云B. 小丽C. 小华10.红花的左面有（）朵花。

A. 3B. 5C. 8二、判断题11.下面的图形中，的左边是。

（）12.小兔排第1，小马排第3。

（）13.小狗排在最前面。

（）14.从右边起涂4个。

15.蜜蜂在小狗的上面，小狗在小猴的右面。

三、填空题16.为了让我们的生活更有秩序，我们上下楼梯都要靠边行。

17.在7、0、13、10、8、1、15中，其中最小的数是，最大的数是，从右往左数，第5个数是。

18.的上面是；的下面是；的左面是；的右面是；一共有条。

19.一共有个图形，从左数，是第个。

的左边有个图形，的右边有个图形。

四、连线题20.小猫家是2号，小猫家左边是小狗家；小鸡家左边住的是小猫，右边住的是小熊。

21.按要求连一连。

五、作图题22.①在○的左边画△，在△的上面画□．②在□的左边画，右边画．③在的下面画，在的下面画．④在的右边画，在○的下面画．23.按照求画一画。

在☆的上面画○；在☆的左面画△；在△的下面画◎；在◎的右面画□；答案解析部分一、单选题1.【答案】A2.【答案】B3.【答案】A4.【答案】C5.【答案】（1）B（2）C（3）B6.【答案】B7.【答案】A8.【答案】B9.【答案】B10.【答案】B二、判断题11.【答案】错误12.【答案】错误13.【答案】正确14.【答案】错误15.【答案】错误三、填空题16.【答案】右17.【答案】0；15；1318.【答案】⚪；；；；619.【答案】10；9；3；6四、连线题20.【答案】21.【答案】五、作图题22.【答案】解：23.【答案】精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档。

人教版一年级数学上册易错题混合运算带答案（完整版）一、口算1、直接写出得数．40+8= 79-5= 18+60= 14-6= 13-4= 8+6= 16-7= 7+8= 32-20= 9+8= 18-9= 16-9+30= 46+40= 67-50= 47+30= 90-50+42= 50+30= 20+45= 72-40= 28-4+5= 2、直接写出得数。

17－7＝ 12－10＝ 4＋8＝ 9＋5＝ 4＋10＝ 9＋6＝ 19－7＝ 0＋16＝ 9＋9－5＝ 15－5－4＝ 3＋9＋6＝ 17－10＋5＝ 3、直接写出得数．13+4= 15+3= 16-6= 18-9= 14-4= 13-8= 43+5= 76-9= 53-7= 6+72= 50+7= 83+9= 58-4= 31-5= 6+17= 34-8= 65-6= 66-8= 4、直接写得数．127-= 145-= 98+= 1993-+=189-= 599-= 9990-= 87805-+=305+= 109+= 899-= 1582-+= 205+= 455-= 2220-= 1194-+=5、直接写得数．9－0＝ 4＋3＝ 5＋2＋7＝ 9＋1＝ 18－10＝ 16－10＋7＝ 3＋13＝ 7－6＝ 10－7＋8＝ 9－2＝ 10－4＝ 16－6－10＝ 6＋6＝ 7＋9＝ 10＋9－2＝ 4－4＝ 9＋9＝ 15＋3－8＝二、竖式计算1、列竖式计算.3627+= 8527-= 803528-+=5624+= 9038-= 642638+-=2、列竖式计算.（1）76＋19＝ （2）56－（27＋11）＝ （3）70－32－38＝ 3、用竖式计算.3552+= 7413-= 467+=689-= 2759+= 10021-=4、用竖式计算.①35＋27＝ ②83－29＝ ③53＋28＋15＝ ④80－45－23＝ 5、用竖式计算．60－36= 9＋72= 53－49= 80－4= 28+47= 93－39=三、看图列式计算1、看图列式.2、看图列式.（个）（朵）3、看图列式.4、看图列式.（只）（）5、看图列式计算。

小学一年级数学易错题一、小学一年级数学易错题1：【题目】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（）个，最少能拿到（）个？【错例】：有3个苹果，5个梨，8个香蕉，小方可以选择两种水果，她最多能拿到（16）个，最少能拿到( 3 )个。

【解析及方法指导】：先让孩子说说什么水果最多，什么水果最少，哪两种水果比较多，哪两种水果比较少，再强调只能选择两种水果。

在思考两个的问题时，试问“你不选哪种水果？”要求孩子说出理由，可以适当引导孩子生说出哪两种水果比较多，哪两种水果比较少。

最后总结出解决最多能拿几个就是要从多的开始选，选两种，不选最少的水果，解决最少能拿几个就是要从少的开始选，选两种，不选最多的水果。

二、小学一年级数学易错题2：【题目】：□－□=□－□=□－□=1【错例】：9-8=1-8=7-6=1。

【解析及方法指导】：让孩子认识“=”的含义，即把□－□看成是一个整体，可以在其下面画出一条横线起到强调作用，所有这样的整体都等于1。

再让孩子思考□－□=1，最后完成后可以这样来读一读深化孩子对整体的认识——5-4=1，3-2=1等。

三、小学一年级数学易错题3:【题目】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（）人。

【错例】：排队时，小华前面有4人，后面有3人，一共有（7 ）人。

【解析及方法指导】：这是非常熟悉的生活场景，可以请一位孩子来做小华，4人排在前面，3人排在后面，试问“这条队伍可以分成几部分，是哪几个部分？”孩子容易把小华遗忘，在孩子确认可以分为小华前面的、小华后面的和小华后，不难列出4+3+1的连加算式从而得出共有9人。

四、小学一年级数学易错题4：【题目】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（）个小朋友没有捉住。

【错例】：8个小朋友玩捉迷藏游戏，已经捉住了2个小朋友，还有（6）个小朋友没有捉住。

【解析及方法指导】：先让孩子明确游戏规则，8个小朋友中有几人是捉，几人是藏，然后根据已经捉住的2个小朋友，可以结合从躲藏的小朋友总数8中去掉2剩5，从而得出5人没有被捉住。

一、易错题汇总在学习数学的过程中，很多同学可能会遇到一些难以理解或容易错解的题目。

尤其是在一年级数学上册的第一至四单元中，可能会有一些易错题让同学们感到困惑。

今天，就让我来为大家进行一次易错题汇总，帮助大家更好地理解和掌握这些题目。

1. 第一单元：数字0-5的认识在第一单元中，数字0-5的认识是一个重要的基础知识。

有些同学可能会在数字书写、认知或大小比较方面出现一些问题。

有些同学在书写数字3和数字5时经常弄混，或者在比较数字大小时出现困惑。

为了帮助大家更好地掌握这些知识，建议可以通过多种形式进行练习。

可以通过数字卡片进行数字比较练习，或者通过数字填空游戏来提高同学们的数字书写能力。

老师还可以结合实际生活中的场景，比如水果数量、教室的座位数等，让同学们在实际操作中更好地理解和认知数字的大小关系。

2. 第二单元：10以内的加法第二单元主要学习了10以内的加法，包括加法口诀、竖式加法等内容。

在这部分知识中，有些同学可能会在进位、补数或者运算顺序上出现困惑。

有些同学在进行进位加法时容易漏掉进位的步骤，或者在补数时经常出现错误。

针对这些易错点，建议老师可以通过多种形式的练习来帮助同学们加深对加法的理解和掌握。

可以通过游戏形式的小组竞赛来提高同学们的运算速度和准确性，或者通过实际情境的加法问题来培养同学们的运算能力。

3. 第三单元：10以内的减法第三单元主要学习了10以内的减法，包括减法口诀、竖式减法等内容。

在这部分知识中，同学们可能会在借位、减法规则或者运算顺序上出现一些困惑。

在进行借位减法时，有些同学可能会不够灵活，无法正确地处理退位的问题。

为了帮助同学们更好地掌握这部分知识，老师可以通过具体的实际例子和情境来进行讲解和练习。

可以通过教室中桌子的数量、同学离开的人数等实际情境，让同学们利用减法知识进行计算，从而更好地理解和掌握减法的运算规则。

4. 第四单元：10以内的加减混合运算第四单元主要学习了10以内的加减混合运算，这部分知识是对前面加法和减法的综合运用。

2020—2021年人教版一年级数学上册易错题混合运算带答案（全套）一、口算1、直接写得数．2+3= 2-2= 4-2= 2+0= 4-3= 3+2= 2+2= 5-2= 0+3= 5-3= 2-0= 3-2= 5-1= 3+1= 2-1= 2+1= 2、直接写得数。

17－10＝ 5＋7＝ 8＋10＝ 14－6＝ 9＋0＝ 7＋6＝ 4＋6＝ 16－2＝ 5＋10＝ 14－10＝ 10－5＝ 12－9＝ 10＋9＝ 10＋6＝ 9＋8＝ 13－8＝ 9－9＝ 17－4＝ 18－5＝ 9－4＝ 3、直接写出得数.703+= 822-= 7570-= 599-= 550+= 608+= 366-= 740+= 488-= 955-= 420+= 611-=4、直接写出得数．15-6= 4+50= 35+9= 42-3= 26+5= 63-30= 74-70= 64-7= 4+38= 20+57= 46-8= 58+8= 18-9= 60-7= 8+24= 70+5= 20+40= 80-60= 40+52= 64-17= 5、直接写得数。

22+7= 30－20= 90+9= 60－30= 7+83= 85－5= 98－70= 96－7=65+5= 39+8= 4+65= 24+6=18+50－7= 80－60+35= 3+37－4= 81－5－20=二、竖式计算1、用竖式计算.87－18＝ 78－29＝ 26－19＝89－16－29＝ 67＋7－26＝2、用竖式计算.-= 2117+=7637-=6827+=4723--=631739+-=++=9460153423193、列竖式计算.8＋85＝ 70－47＝ 38＋52＝ 53－37＝4、用竖式计算．44+23= 78-12= 45+32= 89-36= 56+32= 67-46= 95-43= 62+15= 5、用竖式计算．64-38= 81-38= 39+21= 76-34+13= 50-33= 37+58= 72+17= 65-47-16=三、看图列式计算1、看图列式.＝2、看图写算式。

第二单元易错题第一题：填空题1. 下面的算式中，错的一项是（）2 +3 = 63 +4 = 74 +5 = 9答案：第三项错误，4 + 5 的和应该是9，所以正确的算式应为4 + 5 = 9。

2. 20 ÷ 5 = （）答案：20 ÷ 5 = 4。

3. 下面小朋友每个人拿的水果个数是：苹果5个，香蕉3个，橘子4个。

他们一共拿了（）个水果。

答案：一共拿了5 + 3 + 4 = 12个水果。

4. 下面哪个数比38大？32、40、36答案：40比38大。

5. 11 + 7 = （）答案：11 + 7 = 18。

第二题：判断题1. ( ) 下列各数中，最大的是25。

A. 23B. 30C. 25答案：B。

30比较大。

2. ( )下列各数中，最小的是8。

A. 8B. 12C. 11答案：A。

8最小。

3. ( ) 比24小的数有两个。

A. 22B. 15C. 25答案：A、B。

22和15都比24小。

4. ( ) 下列各数中，只有6比7小。

A. 7B. 6C. 8答案：A。

5. ( ) 9 + 3 = 12 。

答案：对。

第三题：选择题1. 下列各数中，最小的是（）。

A. 9B. 12C. 15答案：A。

2. 下列各数中，最大的是（）。

A. 18B. 20C. 15答案：B。

3. 下列各数中，与11相邻的是（）。

A. 10B. 12C. 15答案：B。

4. 下列小朋友谁拿的水果最少？A. 小华拿了6个苹果B. 小明拿了7个香蕉C. 小强拿了8个橘子答案：A。

5. 下列各项中，适合算式10 + （）= 14。

A. 3B. 4C. 5答案：B。

10 + 4 = 14。

以上是人教版一年级上册数学第二单元易错题，希望同学们在练习时能够认真对待，提高自己的数学能力。

在学习数学的过程中，易错题总是一个不可避免的问题。

但是，只要我们认真对待，勤于练习，相信每个小朋友都能够克服这些难题，提高自己的数学能力。

2021年冀教版一年级数学上册易错题混合运算带答案（完整版）一、口算1、直接写出得数．7＋7＝ 11－5＝ 10＋3＝ 17－3－7＝ 9－3＝ 20－0＝ 13＋4＝ 6＋5＋4＝ 9＋9＝ 2＋8＝ 12＋8＝ 13－2＋8＝ 17－8＝ 4＋9＝ 16＋0＝ 14＋5－5＝ 13－8＝ 6＋10＝ 20－9＝ 15－9－1＝ 2、直接写出得数．4＋5＝ 7＋7＝ 9－5＝ 8＋3＝ 0＋18＝ 8＋5＝ 13＋3＝ 10＋9＝ 11＋6＝ 16－4＝ 15－0＝ 12－9＝ 5＋9＝ 10－3＝ 5＋6＝ 9－7＋8＝ 3＋7－2＝ 6＋8＋4＝ 4＋2＋7＝ 15－5－5＝ 3、直接写得数．3530-= 308+= 7970-= 522-= 207+= 433-= 906+= 570+= 599-= 5550-= 688-= 3730-= 666-= 430+= 702+= 855-=4、直接写出得数．5＋62＝ 13－5＝ 6＋33＝ 3＋73－40＝ 49－3＝ 86－60＝ 89－8＝ 15－9＋23＝ 68－30＝ 28＋30＝ 36＋40＝ 28＋10－4＝ 4＋72＝ 69－9＝ 65－60＝ 14－6＋30＝ 5、直接写出得数。

1020+= 7030-= 434+= 8760-= 4040+= 9050-= 3062+= 686-=7540-= 576-= 8280-= 333+=212+= 8910-= 752+= 904+=二、竖式计算1、列竖式计算.427+= 8515-= 10025-= 627+= 3663+= 578-= 7228+= 6034-= 4944+=2、用竖式计算.26＋13＝ 73－47＝ 2＋48＝ 70－25＝ 3、列竖式计算．（1）69-27= （2）8+38= （3）44+39= （4）100-11= 4、用竖式计算.836+= 6556-= 1823+= 8039-=5、用竖式计算.81＋19＝ 34＋27＝ 80－48＝ 98－89＝ 51－8＝ 100－34＝ 9＋46＝ 36＋13＝三、看图列式计算1、看图列式.2、看图列式。

二单元易错题 姓名：一、按要求画图。

二、往左走用“←”，往右走用“→”表示，往上走用“↑”表示，往下走用“↓”表示。

看图，在（ ）中画出合适的箭头。

例： 向（↑）走，再向（→）走，然后再向（↑）走，就可以吃到 。

向（ ）走，再向（ ）走，然后再向（ ）走，就可以吃到 。

向（ ）走，再向（ ）走，然后再向（ ）走，就可以吃到 。

向（ ）走，再向（ ）走，然后再向（ ）走，就可以吃到 。

三、动物园的小动物们排成一排。

四、五、 六、七、按要求填空。

8 5 7 2 1 6 9 4 3 101、这一列共有 （ ）个数。

2、最大的数是（ ），最小的数是（ ）。

3、从右往左数，第6个数是（ ）。

4、这一列数中，2左面的数是（ ），2右面的数是（ ）。

5、这列数从小到大的排列顺序是（ ）。

八、按要求回答问题。

1、上面一共有（ ）辆车。

2、从左面数，5号车排在第（ ）。

3、从右面数，3号车排在第（ ），2号车的左面是（ ）号车，右面是第（ ）号车。

5号车左面是（ ）号车，右面是（ ）号车。

九、按要求画图形。

1、在☆的上面画△，□在☆的下面。

2、在☆的左面画○，●在☆的右面。

☆十、数一数，猜一猜上排中排在第4的水果是什么？请在下排的□画上“√”十一、请帮小动物排好队。

（填序号）三单元易错题 姓名：一、把6个○画到2个中，每个中画得一样多，怎样画？○○○○○○二、从右数，把前3个水果圈起来。

从左数，在第4个水果的上边画一个“○”三、在左边的○下面画“△”，表示3=3.在右边的○下面画“△”表示3＜4。

○○○ ○○○ ________ ________四、看图计算。

五、看图写算式。

□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□□○□=□ □○□=□六、用自己喜欢的方式表示2+3=□ 和5-1=□七、涂一涂，比一比。

▲▲▲○和▲同样多。

○○○○○○ 3=3◇比▲多。

◇◇◇◇◇ □○□=□ ☆比▲少。

☆☆☆☆☆ □○□=□八、比一比。