幼儿大班主题教案《动物世界》

大班《动物世界》教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、演讲致辞、条据文书、合同协议、心得体会、自我鉴定、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, speeches, written documents, contract agreements, insights, self-evaluation, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!大班《动物世界》教案7篇结合实际的教学进度编写教案，可以帮助我们更好地安排教学时间和任务，提高教学效果，优秀的教案设计能够提升教师的教学创新和学生的学习质量，以下是本店铺精心为您推荐的大班《动物世界》教案7篇，供大家参考。

幼儿园大班主题活动教案——动物大世界第一章：主题活动导入教学目标：1. 引导幼儿对动物世界产生兴趣和好奇心。

2. 帮助幼儿认识和区分不同种类的动物。

3. 培养幼儿观察和描述动物特征的能力。

教学内容：1. 介绍主题活动背景和目的。

2. 观察和讨论不同种类的动物图片或实物。

3. 引导幼儿思考动物的特点和生活习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的动物。

2. 邀请幼儿观察并描述动物的特征。

3. 小组讨论：动物的特点和生活习性。

第二章：认识哺乳动物教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分哺乳动物的特点。

2. 培养幼儿观察和描述哺乳动物的能力。

3. 增强幼儿对哺乳动物的亲近感和保护意识。

教学内容：1. 介绍哺乳动物的特点。

2. 观察和讨论哺乳动物的图片或实物。

3. 引导幼儿思考哺乳动物的生活习性和习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的哺乳动物。

2. 邀请幼儿观察并描述哺乳动物的特征。

3. 小组讨论：哺乳动物的特点和生活习性。

第三章：认识鸟类教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分鸟类的特点。

2. 培养幼儿观察和描述鸟类的能力。

3. 增强幼儿对鸟类的兴趣和保护意识。

教学内容：1. 介绍鸟类的主要特点。

2. 观察和讨论鸟类的图片或实物。

3. 引导幼儿思考鸟类的生活习性和习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的鸟类。

2. 邀请幼儿观察并描述鸟类的特征。

3. 小组讨论：鸟类的主要特点和生活习性。

第四章：认识爬行动物教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分爬行动物的特点。

2. 培养幼儿观察和描述爬行动物的能力。

3. 增强幼儿对爬行动物的兴趣和保护意识。

教学内容：1. 介绍爬行动物的主要特点。

2. 观察和讨论爬行动物的图片或实物。

3. 引导幼儿思考爬行动物的生活习性和习性。

教学活动：1. 图片或实物展示不同种类的爬行动物。

2. 邀请幼儿观察并描述爬行动物的特征。

3. 小组讨论：爬行动物的主要特点和生活习性。

第五章：认识两栖动物教学目标：1. 帮助幼儿认识和区分两栖动物的特点。

大班主题《动物世界》教案（通用10篇）大班主题《动物世界》教案 1教学目的：1、通过剪贴对水中、陆地、天上的动物进行分类，大胆表述自己分类的理由。

2、乐于探索、交流与分享。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

材料准备：两个交集图，与交集相配套的.动物卡片，剪刀、糨糊人手一份、小篮子若干教学过程：一．说一说动物住的地方都一样吗？请你举个例子（如：鱼喜欢住在水中；小狗喜欢住在陆地上；鸟喜欢在天上飞……）二．送动物回家1、观察第一组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并大胆说明理由。

陆地上生活的动物：猪、狗、鸡水里生活的动物：虾、鱼、陆上水里都能生活的动物：龟、鸭、鹅2、观察第二组动物，将动物剪下，分别将它们粘贴到该进入的圈内，并说明理由。

会飞的动物：蜜蜂会走的动物：兔、狗、羊、牛、猴、又会飞又能走的动物：大雁、麻雀、丹顶鹤、鸽子三．讨论检查幼儿间互相检查动物居住的地方是否正确，自由谈论进入交集处动物的理由。

四．延伸活动：添上其他的动物，试着分一分，画一画、说一说。

活动反思：活动前，我为幼儿准备了充分的操作材料。

首先，第一个环节我让小朋友帮每栋楼贴上门牌号码。

幼儿对楼层与楼层之间的房间号码不懂得其真正的含义。

而我也正忽略了这个问题。

导致幼儿在实际操作的过程中出现很大的困惑。

第二个环节帮小动物分类并送小动物回家，我在房子上贴上了各类小动物的图片。

这个是我有欠考虑的，在实际操作过程中，限定了想幼儿的思考能力。

本次活动对幼儿来说总体还是比较感兴趣的，参与性也比较高。

但是不足的是平时幼儿接触这样的操作机会比较少，在实际操作起来遇到了较多的困难。

大班主题《动物世界》教案 2一、主题的由来大自然的奥秘一直被人类所关注，尤其是自然中的动物，人们都在不停的探索中，随着社会的发展和人们生活水平的不断提高，生态环境所遭到的破坏也日趋严重，社会呼吁全人类要提高环境保护意识，维护生态平衡，要提高环保意识，应从小培养。

幼儿园大班主题活动教案《动物世界》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《动物世界》的第二章节，详细内容包括认识各种动物，了解它们的生活习性和特点，通过观察、讨论，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识并说出至少五种动物的名字、生活习性和特点。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，激发他们对动物世界的兴趣。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点难点：让幼儿理解并记住各种动物的生活习性和特点。

重点：培养幼儿对动物的观察、表达、合作能力，以及关爱动物、保护环境的意识。

四、教具与学具准备教具：动物卡片、动物模型、PPT、视频、黑板。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观附近的动物园，观察各种动物，引导幼儿关注动物的特点。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示动物卡片，讲解各种动物的名字、生活习性和特点，引导幼儿观察、讨论。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组选择一种动物，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等学具制作动物卡片。

4. 小组展示（5分钟）每组向全班展示制作的动物卡片，介绍动物的名字、生活习性和特点。

5. 视频观看（5分钟）播放动物生活的视频，让幼儿观察动物在自然环境中的状态，增强保护动物的意识。

六、板书设计1. 《动物世界》2. 内容：（1）动物名字（2）生活习性（3）动物特点（4）保护动物七、作业设计1. 作业题目：画出你最喜欢的动物，并介绍它的生活习性和特点。

2. 答案示例：我最喜欢的动物是大熊猫。

它生活在高山竹林中，以竹子为主食，是国家一级保护动物。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动幼儿参与度高，观察、表达、合作能力得到锻炼，但对动物生活习性的理解还不够深入，需要在今后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿开展“动物保护小志愿者”活动，让幼儿走进社区，宣传保护动物的重要性，提高幼儿的社会责任感。

幼儿园大班动物世界教案1. 教学目标•帮助幼儿了解不同动物的特征和习性。

•培养幼儿对动物世界的兴趣和保护动物的意识。

•通过观察、互动和游戏，提升幼儿的动手能力和想象力。

2. 教学内容•动物世界的多样性和分类。

•动物的特征和生活习性。

•动物保护的重要性。

3. 教学材料•动物的图片和简单图示。

•玩具动物模型和实物标本。

•幼儿园教室内外探索环境的布置。

4. 教学过程第一课时：动物分类与多样性1.导入：通过展示一些动物的图片和模型，引发幼儿对动物的兴趣和好奇心。

2.介绍动物世界的多样性：让幼儿观察不同动物的图片和实物，引导他们发现动物的形状、大小、颜色等特征的差异。

3.通过图示和图片，向幼儿介绍常见的动物分类，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

4.进行游戏环节：将一些动物照片或图片贴在墙上，让幼儿一个个来找，并将它们贴在正确的分类板块上，促进幼儿的观察能力和分类思维。

5.总结与延伸：通过与幼儿的互动讨论，总结不同分类的动物的特征和习性。

给幼儿展示不同地区的动物图片或短视频，培养他们的地理意识和对多样世界的好奇心。

第二课时：动物的特征和生活习性1.导入：复习上节课所学的动物分类，让幼儿回忆动物的特征，如飞行、爬行、有脚、无脚等。

2.分小组展示：将幼儿分成小组，每组负责展示一个动物的图书资料或实物标本。

让幼儿通过观察和讨论，了解每种动物的特征和习性。

3.观察游戏：在教室或学校周围的室外环境中，设置一些动物图片或实物隐藏起来。

幼儿通过找到并记录所观察到的动物，培养他们的观察力和记忆力。

4.小组交流：让各小组分享舞台。

每组成员轮流介绍所负责的动物，以及他们观察到的特征和习性。

5.总结与延伸：和幼儿一起总结所学的动物特征和习性。

给幼儿提供一些简单的手工材料，让他们根据自己所了解的动物特征制作动物模型，培养他们的动手能力和想象力。

第三课时：动物保护的重要性1.导入：回顾前两节课所学内容，引导幼儿思考动物与人类的关系。

2.通过图片和简单的故事，向幼儿介绍动物保护的重要性。

《动物世界》幼儿园大班主题教案一、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解和认识各种不同的动物，知道它们的特点和生活习性。

2. 技能目标：培养幼儿观察、比较和分类的能力，能用简单的语言描述动物的特点。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的兴趣和好奇心，培养关爱动物的情感。

二、教学内容1. 动物的分类：让幼儿了解动物可以分为鸟类、哺乳动物、爬行动物等不同类别。

2. 常见动物的特点：介绍一些常见的动物，如狮子、兔子、猴子、熊猫等，让幼儿了解它们的特点。

3. 动物的生活习性：让幼儿了解动物的生活习性，如食性、栖息地等。

三、教学方法1. 观察法：通过观察图片、实物等，让幼儿了解动物的特点。

2. 游戏法：通过角色扮演、模拟游戏等，让幼儿体验动物的生活。

3. 讨论法：通过小组讨论，让幼儿分享对动物的认识和看法。

四、教学准备1. 图片：收集各种动物的图片，用于观察和分类。

2. 实物：准备一些动物的模型或标本，用于观察和触摸。

3. 游戏材料：准备一些动物角色扮演的服装和道具。

五、教学评价1. 观察记录：记录幼儿在观察动物时的表现，如观察仔细程度、描述能力等。

2. 游戏评价：评价幼儿在游戏中的表现，如参与程度、合作能力等。

3. 情感态度评价：观察幼儿对动物的情感态度，如关爱、好奇等。

六、教学活动安排1. 第六周：动物的分类第一天：认识鸟类第二天：认识哺乳动物第三天：认识爬行动物2. 第七周：常见动物的特点第一天：狮子第二天：兔子第三天：猴子3. 第八周：动物的生活习性第一天：食肉动物第二天：食草动物第三天：水生动物4. 第九周：动物的自我保护第一天：保护色第二天：伪装第三天：攻击与防御5. 第十周：关爱动物第一天：了解动物的生活环境第二天：保护动物的重要性第三天：制作动物保护宣传海报七、教学活动设计1. 第六周：动物的分类通过观察图片和实物，让幼儿了解鸟类、哺乳动物和爬行动物的特征，并进行分类。

2. 第七周：常见动物的特点介绍狮子的特点，如猛兽、群居等；介绍兔子的特点，如温顺、跳跃等；介绍猴子的特点，如灵活、聪明等。

幼儿园大班教案《动物世界》教学目标1.了解不同种类的动物。

2.能够命名并区分常见的动物。

3.掌握动物的基本特征和生活习性。

教学内容1.动物的分类2.动物的特征和习性3.常见动物的命名及辨认教学准备1.活动主题：动物世界2.课件：PPT3.教材：《动物世界》4.素材：动物的图片和卡片教学过程导入（5分钟）1.老师问孩子们喜欢看哪些动物，为什么喜欢。

2.孩子们逐一回答。

老师带领孩子们思考，为什么动物有不同的特点。

感受（10分钟）1.老师出示动物画册，让孩子们自由翻看，发现动物的不同点。

2.老师组织孩子们按特点，把不同的动物进行分类。

3.老师和孩子们一同讨论，为什么会有不同的动物类别。

学习（20分钟）1.老师出示动物的图片，并让孩子们逐个命名，老师进行疏导，引导孩子们发表自己的见解。

2.老师讲解一些常见的动物：狗、猫、鸟、可爱的小熊猫等，并介绍它们的生活习性和基本特征，例如：哺乳动物的特征，鸟类的羽毛和飞翔等。

3.老师带领孩子们进行卡片游戏，让孩子们能够根据卡片上的动物名称，辨认它们所属的类别，并补充动物的基本信息。

实践（30分钟）1.老师分小组，让孩子们到操场上做一些游戏。

例如：模仿动物动作、模拟动物叫声等，增强孩子们对动物的感性认识。

2.老师鼓励孩子们观察动物，并与其它小组分享自己发现。

反思（5分钟）1.老师让孩子们清点一下已经学习的动物。

2.老师提醒孩子们应该注意哪些动物分类及认知方面的问题。

3.老师让孩子们自由谈论在活动中的收获和感受。

教学评价1.学生的学习效果：非常好。

2.学生的配合度：大多数学生都能够积极合作和参与。

3.教学方法：以活动为主，帮助孩子们进行感性认识。

4.教学改进：可以增加动物实物的展示，激发孩子们学习兴趣。

5.教学创意：通过分组游戏和卡片游戏等多种方式，让孩子们参与实践，增强了动物学习的趣味性和实际性。

结束语本次活动是一次精彩的学习之旅，孩子们通过多种活动感性认识动物的分类及习性，学会了如何辨认和命名不同的动物。

幼儿园大班主题活动：动物世界教学设计1. 活动目的本次主题活动的目的是通过教学设计，让孩子们了解动物世界的基础知识，培养其保护生命、热爱自然的意识，提高幼儿动手能力和综合素质，促进他们社交能力等方面的发展。

2. 活动环节2.1 活动一：制作动物毛绒玩具本活动旨在通过手工创作，让孩子们发挥创造力，了解不同动物的外貌特征和名字，并将它们制作成毛绒玩具。

具体步骤如下：•教师介绍各种动物的形态特征及名字，并向孩子们展示制作毛绒玩具的基本材料和工具。

•孩子们选择自己喜欢的动物，进行设计和绘图。

•学生根据自己的设计图，使用毛毡、棉花和线等材料制作出自己的毛绒玩具，教师适时给予指导与帮助。

2.2 活动二：动物分类游戏让孩子们通过玩游戏的方式，认识不同的动物并学会简单的分类方法。

具体步骤如下：•孩子们在教师的引导下，自己拟定这个游戏大概流程。

•孩子们用自己的语言和方式，尽可能详细地来描述目标动物，讲述他们之间的相同之处和不同之处，以及它们都属于哪个种类。

•教师观察、评价和做出默许或指导。

2.3 活动三：动物形态游戏在游戏中让孩子们通过观察动物的外形，了解一些与生俱来的生存方式和动物的特点。

具体步骤如下：•教师先通过投影仪展示一些动物的图片，并指导孩子们进行观察，并对每种动物的特点进行识别和组织。

•孩子们分组进行游戏。

每组随机拿到若干个图形，根据描述，需要判断它是否是动物，并猜测它属于哪个种类，然后互相较量，看哪个小组能猜出来更多的动物形态。

3. 教学反思本次教学中，通过三个活动环节的设计和游戏,孩子们在午休前的短暂时间内收获了很多。

具体反思如下：•在制作毛绒玩具的活动中，孩子们自己设计、制作、展示毛绒玩具，培养了孩子们的创造力和手工能力。

•在动物分类游戏中，孩子们通过大声说出自己对动物的一些印象，让孩子们更加了解了动物。

•在动物形态游戏中，教师运用图片加深了孩子们对动物形态的观察，让孩子们更加关心动物生命，培养了社交能力。

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幼儿园大班主题教案《动物世界》第一章：认识动物教学目标：1. 了解不同种类的动物，如哺乳动物、鸟类、爬行动物等。

2. 能够说出几种常见动物的特点和习性。

教学内容：1. 引入主题，展示图片或实物，让幼儿观察并说出动物的名字。

2. 通过故事、游戏或讨论，介绍几种常见动物的特点和习性。

3. 进行动物分类活动，让幼儿将动物图片或实物按照哺乳动物、鸟类、爬行动物等分类。

第二章：动物的家园教学目标：1. 了解不同动物的栖息地和生活环境。

2. 能够说出几种动物的栖息地和环境特点。

教学内容：1. 引入主题，展示图片或实物，让幼儿观察并说出动物的家园。

2. 通过故事、游戏或讨论，介绍几种常见动物的栖息地和生活环境。

3. 进行动物家园模拟活动，让幼儿扮演不同动物，了解它们在家园中的生活习性。

第三章：动物的饮食教学目标：1. 了解不同动物的饮食习惯和食物来源。

2. 能够说出几种动物的饮食特点和食物种类。

教学内容：1. 引入主题，展示图片或实物，让幼儿观察并说出动物的食物。

2. 通过故事、游戏或讨论，介绍几种常见动物的饮食习惯和食物来源。

3. 进行动物饮食模拟活动，让幼儿扮演不同动物，了解它们的饮食习惯。

第四章：动物的运动教学目标：1. 了解不同动物的运动方式和特点。

2. 能够说出几种动物的运动方式和运动特点。

教学内容：1. 引入主题，展示图片或实物，让幼儿观察并说出动物的运动方式。

2. 通过故事、游戏或讨论，介绍几种常见动物的运动方式和特点。

3. 进行动物运动模拟活动，让幼儿扮演不同动物，体验它们的运动方式。

第五章：保护动物教学目标：1. 培养幼儿对动物的关爱和保护意识。

2. 能够让幼儿了解保护动物的重要性。

教学内容：1. 引入主题，展示图片或实物，让幼儿观察并了解动物面临的威胁。

2. 通过故事、游戏或讨论，教育幼儿保护动物的重要性。

3. 进行保护动物的活动，如制作保护动物的标语、画出自己喜欢的动物等。

，但您似乎没有提供足够的信息来完成剩余的五章教案。