怎样区分英语中的主语,谓语,宾语等

①主语：表示句子描述的是“谁”或“什么”，是谓语的陈述对象；通常由名词、代词、动词不定式、动名词或从句等担任。

例：The sun rises in the east.②谓语动词：说明主语的动作或状态；由动词或动词短语担任。

例：We study English③表语：说明主语的性质、特征、状态或身份。

与连系动词一起构成复合谓语。

通常由名词、代词、形容词、数词、副词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句。

例：We are Chinese④宾语：表示及物动词或及物动词短语的对象或内容，或用于介词后构成介短，而由名词、代词、数词、动词不定式、动名词或从句。

例：We love China.宾语：直接宾语和间接宾语. He give me. (主) （谓）（间宾）a book(直宾)⑤定语：修饰或跟定名词或代词用的。

由adj、代词、数词、介词短语、动词不定式、动名词、分词或从句。

例：This is difficult problem.⑥补语：补语说明主语或宾语用的。

通常由adj、n、代词、数词。

例：We elected him monitorHe was elected monitor我们选他为班长⑦状语：修饰动词、形容词、副词或整个句子用的。

通常由副词，介词短语，动词不定式，分词或从句。

He run fast.⑧同位语：对前面的名词或代词做进一步解释。

由名词、代词、数词或从句例：This is Mr.zhou.our headmaster⑨插入语：对一句话对做一些附加的解释。

由形容词、副词、介词短语、动词不定式、现在分词或从句担任。

例：To be frank ,Idon’t like quite agree with you.坦白的说……。

英语怎么区分主谓宾主谓宾是学习英语语句时最基础的语句结构，那么你知道怎么区分英语的主谓宾吗?下面由店铺为大家整理的英语主谓宾的区分方法，希望大家喜欢!英语主谓宾的区分方法1.主语主语是句子要说明的人或事物，可以由名词，代词，动名词，不定式，what，that及how从句等组成。

注意：动词原形不能作主语高分主语例句及使用分析1.Getting good grades and scoring high o-n tests_ are significant(重要的)but not critical(至关重要的)to life changes.2.It is the responsibility of every member of a society to _take responsability for helping the younger generation to become active and able members of that society._使用主语后置，避免头重脚轻。

2.谓语：说明主句的动作，状态或者特征。

在英语中，谓语永远只能由动词构成。

如：At school,children _will experience_ working and living people from a whole variety of backgrounds from the wider society.3.宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后。

能作宾语的有名词，代词，动名词，动词不定式，that,what,how从句等有一种特殊的宾语，就是当动词是be动词时，be动词后面的名词或者形容词也可以叫做表语。

it allow more equailty(平等) among pupils.The main concern is _the type of activities_ that attractpeople.(本句中the type of activities也是表语)英语主谓宾结构的正确表达1、主语：可以作主语的成分有名词(如desk)，主格代词(如he)，数词，动词不定式，动名词等。

主语谓语宾语的顺口溜英语句子成分划分
口诀
主语谓语宾语的顺口溜英语句子成分划分口诀
在学习英语的时候划分句子成分是非常重要的，那么如何区分助于位于宾语呢，下面为大家提供助于位于宾语的顺口溜，仅供大家参考。

主语谓语宾语怎样划分
1.主语：顾名思义,是句子的主人,就是这个句子要说的那个主体对象.比如说我是学生这个句子里面我就是这个句子要说的主要目标,也就是主语.
2.谓语：谓这个字,在汉语中就是说,表达等动作,也是主语的动作,或者对主语的状态阐述的词,很多语法书强调了它的位置和担当词,强调它是动词,连接主语和宾语(表语),都是舍本逐末.比如我打你中,打这个动作就是谓语,它说明了主语在进行怎样的动作或者处于什么样的状态.
3.宾语：宾,有几种意思,但是大体的本意是客,受动者(相对于主语来讲).就是说宾语在句子中是被主语通过谓语的动作或者表述来受到一种行为或者表达(怎么感觉比概念还复杂).它指示了主语的动作或者状态要说明的对象.比如我打你中,你就是宾语,它处在主语的状态下,是谓语的承受者。

主语谓语宾语顺口溜
主谓宾，定状补
主前为定，谓前为状，谓后补
谓必有，主可无。

解释：句子结构主要有主语，谓语，宾语。

主语前面的修饰成分为定语，一个最简单的句子，必须要有谓语，可以没有主语。

如：禁止吸烟!
主语谓语宾语的用法
主语一般在句首,可以是动名词做主语,代词,从句等,
谓语都是动词,有情态动词,系动词,使役动词等,
宾语一般在谓语后,可以是形容词,副词,代词,也可以是句子.句子一般是:主语+谓语，+宾语,
也可以是:主语+谓语,直接构成.。

英语的主谓宾等如何区分什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

状语：状语是修饰限制谓语的成分。

副词的主要功能是作状语，形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。

状语也可以分为描写性的和限制性的。

多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为：表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组；表示处所的介宾词组、方谓语是用来陈述主语的，即对主语加以判断、说明、描写的部分。

大多数实词都可以做谓语，动词和形容词也可以作谓语。

光杆的动词、形容词很少作谓语，一般都要附加或连带别的词语。

英语的主谓宾等如何区分什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子叙述的主体。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于及物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征范围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以及从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

状语：状语是修饰限制谓语的成分。

副词的主要功能是作状语，形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。

状语也可以分为描写性的和限制性的。

多项状语的排列词序离中心语从远及近一般为：表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组；表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词；表示语气、关联的副词；表示条件、方式、范围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词；表示情态的形容词、动词。

主题：句子的成分知识讲解怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语？内容：怎样区分英语中的主语，谓语，宾语，表语，补语，状语，定语？它们有什么作用？提交人：张耀天同学时间：3/16/200923:22:54主题：句子的成分内容：答：①主语：用于说明人或事物执行某一动作，表明“谁”或“什么”。

常由名词、代词和数词来担任。

如：Ilovethebook．Thebookismyfriend．我喜欢这本书。

这本书是我的朋友。

（名词作主语）②谓语：说明主语的动作或状态，表明“做什么”或“是什么”。

常由实义动词或系动词加上表语部分来充当。

如：Motherisateacher．妈妈是一名教师。

（系表作谓语）Shelikesmusic．她喜欢音乐。

（动词作谓语）③宾语是动作、行为的对象，由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担任，它和及物动词一起说明主语做什么，在谓语之后。

如：HelearnsEnglishwell．他英语学得好。

（作动词宾语）I'minterestedinhandwriting．我对书法很感兴趣。

（作介词宾语）④补语：说明宾语、主语“做什么”或“处于某种状态”。

常由名词、形容词等词类来担任。

如：TheteachernamedmeLucy．老师叫我露茜。

（名词作补语）Veryloudnoisescanmakepeopleill．非常大的噪音会让人得病。

（形容词作补语）⑤表语：放在连系动词之后表示主语的身份或特征的成分，表明“什么”，“怎么样”。

多由名词、形容词、副词、代词、数词和介词短语来担任。

如：Shelooksnice．她看上去很漂亮。

（形容词作表语）Annisintheclassroom．安在教室里。

（介词短语作表语）⑥定语：用于修饰和限制名词或代词的成分，表明“谁的”、“怎么样”等。

多由名词、数词、形容词、代词和介词短语等来充当。

如：Myfriendisamiddleschoolstudent．我的朋友是一名中学生。

什么是主语、谓语、宾语、宾补、状语、定语?主语是一个句子中所要表达,描述的人或物，是句子表达的主体。

可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承当。

谓语是用来说明主语做了什么动作或处在什么状态。

谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面。

宾语是动作的对象或承受者，常位于与物动词或介词后面。

宾语可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词、宾语从句等来担任。

定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特征围等情况的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词作用的词,短语担任。

如果定语是单个词,定语放在被修饰词的前面,如果是词组,定语放在被修饰词的后面。

状语：说明事物发生的时间,地点,原因,目的,结果方式, 条件或伴随情况,程度等情况的词叫状语。

状语可以由副词, 短语以与从句来担任。

补语是述补结构中补充说明述语的结果、程度、趋向、可能、状态、数量等的成分。

补语与述语之间是补充与被补充、说明与被说明的关系,是补充说明动词或形容词性中心语的，可以回答“怎么样”、“多少次”、“何处”、“何时”、“什么结果”等问题。

补语都放在中心语后头，除了趋向动词、数量词、介宾结构和一部分形容词可以直接作补语外。

补语多用形容词、数量词、趋向动词、介宾结构来担任，各种关系的词组也常作补语。

口诀：主谓宾、定状补，主干枝叶分清楚。

定语必居主宾前，谓前为状谓后补。

状语有时位主前，逗号分开心有数。

状语：状语是修饰限制谓语的成分。

副词的主要功能是作状语，形容词性词组、时间名词、方位词、能愿动词、介宾词组也经常作状语。

状语也可以分为描写性的和限制性的。

多项状语的排列词序离中心语从远与近一般为：表示时间的名词、副词、方位词组、介宾词组；表示处所的介宾词组、方位词组、名词、代词；表示语气、关联的副词；表示条件、方式、围、目的、对象、关涉的介宾词组和副词；表示情态的形容词、动词。

主语主语是句子的被述部分。

什么是主语【2 】.谓语.宾语.宾补.状语.定语?主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子论述的主体.可由名词.代词.数词.名词化的形容词.不定式.动名词和主语从句等来承担.谓语是用来解释主语做了什么动作或处在什么状况.谓语可以由动词来担任,一般放在主语的后面.宾语是动作的对象或推却者,常位于及物动词或介词后面.宾语可由名词.代词.数词.名词化的形容词.不定式.动名词.宾语从句等来担任.定语：用于描述名词,代词,短语或从句的性质,特点规模等情形的词叫做定语, 定语可以由名词,形容词和起名词和形容词感化的词,短语担任.假如定语是单个词,定语放在被润饰词的前面,假如是词组,定语放在被润饰词的后面.状语：解释事物产生的时光,地点,原因,目标,成果方法, 前提或伴随情形,程度等情形的词叫状语.状语可以由副词, 短语以及从句来担任.补语是述补构造中补充解释述语的成果.程度.趋势.可能.状况.数目等的成分.补语与述语之间是补充与被补充.解释与被解释的关系,是补充解释动词或形容词性中间语的,可以答复“怎么样”.“若干次”.“何处”.“何时”.“什么成果”等问题.补语都放在中间语后头,除了趋势动词.数目词.介宾构造和一部分形容词可以直接作补语外.补语多用形容词.数目词.趋势动词.介宾构造来担任,各类关系的词组也常作补语.口诀：主谓宾.定状补,骨干枝叶分清晰.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号离高兴稀有.状语：状语是润饰限制谓语的成分.副词的重要功效是作状语,形容词性词组.时光名词.方位词.能愿动词.介宾词组也经常作状语.状语也可以分为描述性的和限制性的.多项状语的分列词序离中间语从远及近一般为：表示时光的名词.副词.方位词组.介宾词组;表示处所的介宾词组.方位词组.名词.代词;表示语气.联系关系的副词;表示前提.方法.规模.目标.对象.关涉的介宾词组和副词;表示情态的形容词.动词.主语主语是句子的被陈述部分.大多半实词和词组（介宾词组除外）都可以充当主语.个中,名词性词语作主语最常见.谓词性词语也可以作主语但是不常见,并且还受到限制,用谓词性词语作主语的句子,其谓语一般是断定.评价.描述性质的.主语的意义类型比较庞杂,可以分为：施事主语.受事主语.系事主语.与事主语.对象主语.处所主语.规模主语.关系主语.目标主语.原因主语.描述主语等.中间语中间语就是定语和状语润饰限制的部分.定语润饰限制的一般是名词性成分;状语润饰限制的一般是谓词性成分.除了上面提到的句子成分之外,还有自力语,它不与其他的成分产生构造的关系.地位灵巧,可以在句首.句中或句末.包括：插入语.呼应语.感慨语.拟声语等.谓语谓语是用来陈述主语的,即对主语加以断定.解释.描述的部分.大多半实词都可以做谓语,动词和形容词也可以作谓语.光杆的动词.形容词很少作谓语,一般都要附加或连带别的词语.名词作谓语仅限于解释气象.日期.骨气.处所.职业等相对简短的句子.名词性词语作谓语一般用来解释人物的年纪.籍贯.边幅.性情或者解释事物的情形.价钱等.定语定语是润饰限制主语或宾语的成分.一般实词和词组都可以作定语,依据定语所表示的意义,可以分为描述性定语和限制性定语.前者起描述感化,后者起差别感化.当一个句子有多个定语的时刻就会碰到排序的问题,一般来说,离中间语的地位由远及近依次为：表示领属和表示时光.处所的名词.代词和词组;指导代词和数目词组;动词性词语.介宾词组;形容词性词语;表示属性的名词.补语补语的意义类型包括：成果补语.趋势补语.可能补语.状况补语.程度补语.数目补语.介宾词组补语等.宾语宾语部分是谓语动词安排或陈述的对象.宾语一般也由名词性词语充当.动词及动词性词组也能作宾语,但对谓语动词有请求.由一些动词专门请求带动词性宾语,例如“加以.遭遇”等;有的动词既可以带名词性宾语也可以带动词性宾语,例如“爱.进行”等.形容词作宾语,一般请求谓语动词是表示主不雅感触感染或呈现意义的动词,例如“憎恶.恢复”等.主谓词组作宾语,一般请求谓语动词是表示言语运动.心理运动.感触感染意义.显示意义的,例如“强调.证实”等.宾语的意义类型与主语的差不多,也包括受事宾语.施事宾语等.主语谓语定语状语补语讲的都是句子成分~介词是指词性~ 划分句子成分（一）常识要点1．什么是句子句子是由词或词组组成的,是具有必定语调并表达一个完全意思的说话应用单位.依据用处和语气,句子可以分为陈述句.疑问句.祈使句.感慨句.依据构造可分为单句和复句.我们今天要研讨的是单句,要给它划分成分.2．句子成分的名称及符号名称：主语.谓语.宾语.定语.状语.补语.符号：主语 = 谓语－宾语～定语（）状语 [ ] 补语 < >①句子的根本成分是：主语.谓语.宾语.补充成分是：定语.状语.补语.②主语部分和谓语部分之间可用‖划开.3．（1）划分句子成分,起首要研讨主语.谓语.宾语.主语：是谓语陈述的对象,指明说的是“什么人”或“什么事物”.谓语：是陈述主语,解释主语的,解释主语“是什么”或“怎么样”.宾语：在动词后面,表示动作.行动所涉及的人或事物,答复“谁”或“什么”一类问题.句子一般有两种情形：写人.写物（写事.写物）.剖析句子时,起首断定是“写人”照样“写物”.①．写人格局：“谁” ＋“干什么”（主语）（谓语）（宾语）例：杨亚‖写字主谓宾留意：处理庞杂的单句时,要抓骨干.例：一中的杨亚║在课桌上写着毛笔字.主谓宾②．写物格局：“什么事”或“什么物”＋“怎么样”（主语）（谓语.宾语）例：猫‖捉鱼主谓宾例：一只小猫‖在盆边捉了一条大鱼主谓宾留意：“是”为典范的动词,一般是“谓语”.例如：他‖是学生主谓宾（2）．划分句子成分,还要抓住枝干（定语.状语.补语）定语：在句子中起着润饰.限制主语或宾语中间语的感化.状语：润饰.限制谓语中间语,一般在谓语中间语前面,有的在句子最前面,交待时光.地点.规模.情形等.补语：对谓语中间语起补充解释感化,一般放在谓语中间语之后.例：画眉唱歌这是一个把主语中间语.谓语中间语.宾语中间语单提出的句子.原句是“两只俏丽的画眉愉快地唱一首歌.”①．（两只俏丽的）画眉“两只俏丽”是“画眉”——主语中间语的润饰部分,叫“定语”.②．[愉快]地唱谓语中间语“唱”前边的润饰.限制成分——“愉快”为“状语”.③．(一首)歌宾语中间语“歌”前的润饰.限制部分——“一首”为“定语”.④．歌颂得＜好＞润饰.限制谓语中间语“唱”,并放在它后面的部分——“好”为“补语”.4．划分句子的口诀：（1）句子成分要划对, （2）纵不雅全局找主谓. （3）主前定状谓后补, （4）谓前只有状地位.（5）“的”定“地”状“得”后补,（6）宾语只受谓安排. 示例及演习部分划分句子成分演习1.鲁班是我国古代春秋时代一位有名的建筑工匠.答案:（鲁班）主语（是）谓语（我国古代春秋时代一位有名的建筑）定语（工匠）宾语. 骨干：鲁班是工匠.2.谁人时刻的社会临盆力还十分落伍.答案:（谁人时刻的）（社会）定语（临盆力）主语（还）（十分）状语（落伍）谓语. 骨干：临盆力落伍.3.鲁班接收了一项大的建筑工程义务.答案:（鲁班）主语（接收）谓语（了）状语（一项大的建筑工程）定语（义务）宾语. 骨干：鲁班接收义务.4.鲁班从中得到启示.答案:（鲁班）主语（从中）状语（得到）谓语（启示）宾语. 骨干：鲁班得到启示.5.蔡伦出生在一个穷苦的铁匠家里.答案:(蔡伦)主语(出生)谓语(在一个穷苦的铁匠家里)补语.骨干:蔡伦出生。

怎么区分主语谓语宾语定语状语补语
在语法学中，主语、谓语、宾语、定语、状语和补语是构成一个句子的六个基本成分。

区分它们的方法如下：
1. 主语（Subject）：句子中进行动作的人或事物。

可以通过问句“谁/什么做了什么事”来确定主语。

例如，“小明吃了一个苹果”，主语是“小明”。

2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作或状态的动词。

可以通过问句“主语做了什么事”来确定谓语。

例如，“小明吃了一个苹果”，谓语是“吃了”。

3. 宾语（Object）：接受动作的人或事物。

可以通过问句“主语做了什么事”中的“什么事”来确定宾语。

例如，“小明吃了一个苹果”，宾语是“一个苹果”。

4. 定语（Attributive）：修饰名词或代词的形容词、限定词、从句等。

可以通过问句“哪个/什么的”来确定定语。

例如，“红色的苹果”，定语是“红色的”。

5. 状语（Adverbial）：修饰动词、形容词、副词、整个句子等，表达时间、地点、原因、方式等意义。

可以通过问句“怎么/在哪里/什么时候”来确定状语。

例如，“小明在公园里散步”，状语是“在公园里”。

6. 补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态、性质或变化。

可以通过问句“主语/宾语是什么”来确定补语。

例如，“小明很高兴”，补语是“很高兴”。