英语主谓宾结构

英语主谓宾等的意思
英语中的主谓宾结构是指一个句子中的基本要素，包括主语、谓语和宾语。

主语是句子中的主要名词或代词，通常是动作的执行者或者是句子中的主题。

谓语是动词或动词短语，表示主语的动作或状态。

宾语是受动作影响的名词或代词，通常是动作的接受者或者影响对象。

主谓宾结构在简单句中起着非常重要的作用，它使句子的逻辑关系清晰明了，让人容易理解句子的含义。

举例来说，在句子"I love English"中，"I"是主语，"love"是谓语，"English"是宾语。

这个句子的主谓宾结构清晰明了，"I"是进行动作的主体，"love"是动作的行为，"English"是接受这个动作的对象。

在英语语法中，主谓宾结构是句子的基本组成部分，但在实际使用中也会有一些变化和复杂情况，比如及物动词后面可以跟宾语补语，或者存在间接宾语等情况。

总的来说，理解主谓宾结构有助于我们正确理解句子的结构和含义，从而更好地理解和运用英语语言。

英语句子解析英语句子成分结构详解一、英语语句基本结构分析：英语语句基本结构分析：（一）主谓宾结构：主谓宾结构：，主格代词（如you），数词，动词不定式，1、主语、主语：可以作主语的成分有名词（如boy）动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！eg: The boy comes from America. He made a speech. Two and two is four. To be a teacher is my dream. Doing a research is a necessary step of covering a story. 2、谓语、谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

谓语可以是不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，eg:We come. Many changes took place in my home town. 注（以下这些词是不及物动词：表发生、出现的，如：take place, appear, happen, break out; 表来、去，如：come, go 等）3、宾语、宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them 等。

除了代词宾格可以作宾语外，名词，动名词，不定式等可以作宾语。

eg：I will do it tomorrow. The boy needs a pen. I like swimming. I like to swim this afternoon. （二）主系表结构：主系表结构：1、主语：同‘主谓宾’结构。

、主语2、谓语：联系动词（Link verb)：be 动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词、谓语如：become 成为，turn 变成,go 变和感官动词如：feel, touch, hear, see 等。

英语句子结构有五种（主谓，主谓宾，主系表，主谓宾宾和主谓宾宾补）主谓：I study.主谓宾:I like banana.主系表:I am a student.主谓双宾:I give a pencil to him.主谓复合宾语:I make him happy.1. 主语+谓语(不及物动词) [S + V]如：The children are playing happily.孩子们正在高兴地玩。

2. 主语+谓语(及物动词)+宾语[S+V+O]如：The Greens enjoy living in China.格林一家喜欢住在中国。

3. 主语+谓语+表语[S+V+P]该句型谓语动词为连系动词。

常见的系动词有：be(是)；get(变得), become(成为), turn(变得), look(看起来), feel(感到), smell(闻起来), taste(尝起来), sound(听起来), seem(似乎) 等。

如：①He became a famous doctor.他成为了一名著名的医生。

②The apple pie tastes really delicious.苹果派吃起来真是好吃。

4. 主语+谓语+间接宾语+直接宾语[S+V+InO+DO]这种句型中的及物动词后跟双宾语，既指人的间接宾语和指物的直接宾语。

也可以把间接宾语放在直接宾语之后，但要加介词for或to。

如：①My aunt bought me a computer. = My aunt bought a computer for me. 我阿姨买给我一台电脑。

②I passed him the salt. = I passed the salt to him.我把盐递给他。

5. 主语+谓语+宾语+宾语补足语[S+V+O+OC]如：We must keep our school clean.我们必须保持我们的学校清洁。

1. Subject (主语) ＋Verb (谓语)这种句型中的动词大多是不及物动词，这些动词常见的有：appear, apologize,arrive, come, die, disappear, exist, fall, happen, rise,等等。

英语主谓宾英语主谓宾1.主语主语表示句子主要说明的人或事物（动作的执行者），普通由名词，代词，数词，不定式等充当。

He likes watching TV. 他喜爱看电视。

China is a great country.中国是个宏大的国家。

2.谓语谓语说明主语的动作，状态或特征。

普通可分为两类：1)容易谓语由动词(或短语动词)构成。

可以有不同的时态，语态和语气。

We study for the people. 我们为人民学习。

2)复合谓语：情态动词＋不定式I can sp eak a little Eng”lish. 我可以说一点英语。

3.宾语宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的出名词，代词，数词，动词不定式等。

如：We like English. 我们喜爱英语。

有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。

如：He gave me some ink. 他给了我一点墨水。

有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。

如：We make him our monitor. 我们选他当班长。

4. 表语表语就是放在连系动词之后（连系动词+表语构成谓语）,用来说明主语的身份,特征，属性或状态等.普通由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等等来充当。

[系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必需跟表语（亦称补语），构成系表结构说明主语的情况、性质、特征等状况。

主要系动词有fall, be,keep, rest, remain, stay, lie, stand,seem, appear, look ,feel, smell, sound, taste,become, grow, turn, fall, get, go, come等例如(在例句中,表语用大写体表示):1.Work is struggle.. (名词) 工作就是斗争.2.Mr.Zhang became a taxi driver. (名词) 张先生成为出租车司机了.3.Our future is bright. (形容词) 我们的前途是明亮的.4.He is out. (副词) 他出去了.5.These books are yours. (代词) 这些书都是你的.6.Two times four is eight. (数词) 2乘以4是等于8.7.The result of the test is disappointing. (分词) 测验的成积令人失望.8.Her work was washing and cooking. (动名词) 她的工作是洗衣服和做饭.9.Your task is to look after these children. (不定式) 你的任务是照看这些孩子们.10.Her mother is in good health. (介词短语) 她的妈妈很健康.11.What surprised us most was that you spoke English so well. (从句)最令我们大为吃惊是你英语说得这么好.5. 定语在句中修饰名词或代词的成分叫定语。

三、主谓宾及相关成分1.主语+谓语+宾语这种结构，谓语一般由‘及物动词’充当。

我们先来了解一下及物动词和不及物动词。

（简单说：及物动词后面可以直接跟宾语，不及物动词后面需要借助介词等才可以跟宾语。

）不必强记。

及物动词：后面必须跟宾语，意义才完整的动词，如：。

She speaks English. 这里"speak"是及物动词,后面跟了宾语"English".不及物动词：本身意义完整后面不须跟宾语的动词，如：Birds fly.鸟会飞。

My watch stopped.我的表停了。

如果不及物动词后面需要加宾语，需要加上介词。

如：She goes to school. "go"是不及物动词需要借助介词"to"跟上宾语"school". 但有时,人们也可以把"to school"看成目的状语, 这样"go"还是不及物动词, 这句话只有主、谓语，没有宾语。

英语中有很多动词，即是及物动词也是不及物动词。

如：go，meet，move，hurt，pass，run，remember，answer，write等。

这类动词，词义有的不变，有的不同。

举一个不同的例子：She can write poems in English.她能用英语写诗。

<不及物动词>She writes very weill.她文笔很好。

<不及物动词>2.主语+谓语+间接宾语+直接宾语直接宾语和间接宾语合称双宾语，间接宾语一般指人，直接宾语一般为物。

如：We’ll buy her new ones.我们会给她买新的。

（间接宾语：her，直接宾语：new ones，可直接说：我们买新的）One day, he offered me some crack cocaine.一天，他给了我一些强效的可卡因。

英语主谓宾英语主谓宾1、主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词、代词、数词、动名词、动词不定式等充当。

2、谓语说明主语的动作，状态或特征行为。

3、宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词或介词之后，能作宾语的有名词，代词，动名词，数词，动词不定式等。

主语是指我们要表达的句子的主角，整个句子都是围绕主语来写的，句子要表达的是我吃了一个苹果。

所以主语往往是人或者物体，而在英语词类中，人或者物体都是名词或者代词，我们可以笼统的说，主语是由名词或者代词担任。

谓语要表达的是主语的动作、状态或者行为，在句中的表达的是我吃了一个苹果。

由于表达的是动作所以，我们一般说谓语的位置由动词担任。

一个句子只有一个谓语。

在这里还有一个分类，是谓语动词和非谓语动词，不展开说。

宾语是谓语的承受者，换句话说是主语动作的承受者，也就是我吃了一个苹果。

这个承受者可能是人可能是物，所以一般来说，宾语也是由代词和名词担任。

所谓的主谓宾是指英语中的基本句子结构，这是语言学习中最基本的知识。

为啥叫基本呢，因为所有的高级句式全部都要建立在基本句子结构之上。

英语中基本句子结构一共五种：1、主语+谓语(简称主谓结构)I(主语) escape(谓语)我逃脱了。

2、主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)I(主语) eat(谓语) an apple(宾语)我吃了一个苹果。

3、主语+谓语+间接宾语+直接宾语(简称主谓双宾语结构)I(主语) buy(谓语) you(间接宾语) a book(直接宾语)我给你买了本书。

说明：一般来说代词为间接宾语，物品名词为直接宾语。

4、主语+谓语+宾语+宾语补足语(简称主谓宾宾补结构)I(主语) named(谓语) the car(宾语) Big boy(宾语补足语)我为这辆车起了个名字，叫Big boy。

说明：宾语补足语，在谓语动词之后，接了宾语但句义依旧不完整，需要再加另外的成分补充说明宾语的意义，这个成分就是宾语补足语。

一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen. >> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

）/前一个there无实意，后一个there为副词‘那里’。

二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。

主谓宾总结归纳主谓宾结构是英语中最基本也是最常用的句式结构之一。

它由主语、谓语和宾语构成，简洁明了地表达了一个句子的核心意思。

在英语写作中，灵活运用主谓宾结构能够使文章更加精炼、准确。

本文将总结归纳主谓宾结构的特点，并探讨如何在写作中运用主谓宾结构。

一．主谓宾结构的特点主谓宾结构的特点是简洁明了，主语与谓语之间、谓语与宾语之间关系紧密。

这种结构在表达事物的基本关系和行为动作时非常常见。

以下是一些主谓宾结构的例子：1. 主语是做什么的，谓语用什么方式或行为完成，宾语是什么。

例：Dogs bark loudly.（狗吠叫声很大。

）She plays the piano beautifully.（她演奏钢琴漂亮。

）2. 主语是人，谓语表示动作，宾语表示接受动作的人或事物。

例：Tom eats an apple.（汤姆吃了一个苹果。

）Lucy misses her family.（露西想念她的家人。

）3. 主语是人，谓语表示心理状态或感受，宾语表示感受的对象。

例：He loves his job.（他热爱他的工作。

）They hate rainy days.（他们讨厌下雨天。

）二．主谓宾结构的运用方法1. 使用主谓宾句式可以使句子简洁有力，更加直接明了。

例：He bought a new car.（他买了一辆新车。

）They planted trees in the garden.（他们在花园里种树。

）2. 主谓宾结构适用于叙述动作和经验，句式清晰，易于表达。

例：She cleaned the house.（她打扫了房子。

）I read a book.（我读了一本书。

）3. 在描述人物行为或心理状态时，使用主谓宾结构能够使句子更加生动。

例：He smiled at me.（他朝我微笑。

）She worried about the test.（她为考试而担心。

）4. 主谓宾结构适用于提供具体信息和明确细节的场景。

一、主语：I we you he she it they二、谓语:am are is1、am(用于第一人稱I )例句： I am a student.我是一名學生2、are(用於第一人稱we用于第二人稱you和第三人稱復數they)例句：We are Chinese.我們是中國人You are my friend.你是我的朋友They are kind.他們是善良的。

3、is（用于第三人稱單數he she it) 另一種作謂語動詞例句:He is teacher.他是老師。

She is quiet.她很安靜。

It is blackboard =It’s blackboard那是黑板。

三、宾语:me us you him her it them例句：I believe him. 我相信他。

四、表语:放在be動詞（am are is)后面例句：I am fine.Thank you！我很好，謝謝！其中I為主語，am為謂語，fine(形容詞）作表語。

五、状语:when(表時間） where（表地點） why（表原因）例句：1， How are you? 你好吗？how為疑問代詞，are為謂語，you為宾语。

2，where is my book?我的書在哪裡？3，I saw a plane flying over my head when I was sitting under the tree.當我坐在樹下的時候我看見一架飛機從我頭頂飛過。

II為主語，saw為謂語動詞（see的過去式），a plane為宾语，flying over my head為宾語補足語， when I was sitting under the tree為状语英语中基本句子结构一共五种：1.主语+谓语(简称主谓结构)例句：I(主语) escape(谓语).我逃脱了。

2.主语+谓语+宾语(简称主谓宾结构)例句：I(主语) eat(谓语) an apple(宾语).我吃了一个苹果。

英语语法的主谓宾结构和语法修饰英语语法是英语学习的基础，掌握好英语语法对英语学习和使用有着不可忽视的作用。

在英语语法中，主谓宾结构和语法修饰是两个关键的概念，下面分别介绍。

一、主谓宾结构主谓宾结构是英语语法中最基本的句型结构，它由主语、谓语和宾语三个部分组成。

主语通常是句子的主要话题，它要么是一个名词，要么是一个代词，要么是一个名词性短语；谓语是句子的核心，通常是一个动词；宾语则是动作的承受者，它也可以是名词、代词或名词性短语。

例如，“Tom eats an apple.”这个句子中，“Tom”是主语，“eats”是谓语，“an apple”是宾语。

在主谓宾结构中，主语和谓语是不可分割的，它们共同构成了句子的基本结构，而宾语则是谓语的一个必要补充。

通过主谓宾结构的运用，我们可以清楚地表达我们的意思，并且句子的结构也更加清晰明了。

二、语法修饰语法修饰是英语语法中的一个重要概念，它指的是通过修饰词语来改变词语的含义或者更准确地表达词语的含义。

在英语语法中，修饰分为两种：限制性修饰和非限制性修饰。

限制性修饰是指修饰词语的内容与句子的意义直接相关，去掉修饰语后句子的意义就会改变或不完整。

例如，“I need the book on the shelf.”这个句子中，“on the shelf”是限制性修饰语，它限定了“book”的范围，去掉它后句子的意义就失去了明确性。

非限制性修饰则是指修饰词语的内容与句子的意义关系不大，去掉修饰语句子的意义不会受到太大影响。

例如，“Mary, who is very smart, got the highest score in the exam.”这个句子中，“who is very smart”是非限制性修饰语，它说明了Mary的特点，但去掉这句话后句子的意义仍然是完整的。

通过语法修饰的运用，我们可以更加精确地表达我们的意思，并且使句子更具有表现力和丰富性。

总结主谓宾结构和语法修饰是英语语法中非常关键的概念，它们的正确运用可以有效地提高我们英语表达和理解的能力。

值得一看的英语主谓宾句型英语句子成分结构详解定语 | 状语 | 宾语 | 补语 | 同位语 | 独立成分 | 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。

主语一般在句首。

注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。

不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后，一般同主语构成一样，不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’，如：me，him，them等例：The boy needs a pen.主语the boy，谓语needs(need的第三人称单数形式)，宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构。

联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become成为，turn变成,go变。

其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系，表语多为形容词或副词，既，不可能是宾语。

感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好，smell bad/难闻。

表语：说明主语的状态、性质、等。

可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词。

当联系动词不是be，而其后是名词和代词时，多表达‘转变为’之意，注意与动宾关系的区别。

例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is，表语为a boy>> There be 结构：There be 表示‘存在有’。

这里的there没有实际意义，不可与副词‘there那里’混淆。

此结构后跟名词，表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩。

英语句子成分结构详解定语| 状语| 宾语| 补语| 同位语| 独立成分| 分词独立结构一、英语语句基本结构分析：>> 主谓宾结构：主语：可以作主语的成分有名词（如boy）,主格代词（如you）,动词不定式,动名词等.主语一般在句首.注意名词单数形式常和冠词不分家!谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态变化的主角,一般在主语之后.不及物动词（vi.）没有宾语,形成主谓结构,如：We come.宾语：宾语位于及物动词之后,一般同主语构成一样,不同的是构成宾语的代词必须是‘代词宾格’,如：me,him,them等例：The boy needs a pen.主语the boy,谓语needs(need的第三人称单数形式),宾语a pen.>> 主系表结构：主语：同‘主谓宾’结构.联系动词（Link verb)：be动词（am,is,are,was,were,have been)；其他联系动词如：become 成为,turn变成,go变.其特点是联系动词与其后的表语没有动宾关系,表语多为形容词或副词,既,不可能是宾语.表语：说明主语的状态、性质、等.可为形容词、副词、名词、代词、不定式、分词.当联系动词不是be,而其后是名词和代词时,多表达‘转变为’之意,注意与动宾关系的区别.感官动词多可用作联系动词：look well/面色好,sound nice/听起来不错,feel good/感觉好,smell bad/难闻例：Tom is a boy.(Tom是个男孩）/主语为Tom,系词为be动词的第三人称单数is,表语为a boy >> There be 结构：There be 表示‘存在有’.这里的there没有实际意义,不可与副词‘there那里’混淆.此结构后跟名词,表示‘（存在）有某事物’试比较：There is a boy there.（那儿有一个男孩.）/前一个there无实意,后一个there为副词‘那里’.二、定语：定语是对名词或代词起修饰、限定作用的词、短语或句子,汉语中常用‘……的’表示. 返回定语通常位于被修饰的成分前.若修饰some,any,every,no构成的复合不定代词时,（如：something、nothing）；或不定式、分词短语作定语、从句作定语时,则定语通常置后.副词用作定语时须放在名词之后.形容词作定语：The little boy needs a blue pen.(little修饰名词boy；blue修饰名词pen.）/小男孩需要一支兰色的钢笔.Tom is a handsome boy./Tom是个英俊的男孩.There is a good boy./有个乖男孩.数词作定语相当于形容词：Two boys need two pens./两个男孩需要两支钢笔.The two boys are students./这两个男孩是学生.There are two boys in the room./房间里有两个男孩.代词或名词所有格作定语：His boy needs Tom\'s pen./他的男孩需要Tom的钢笔.His name is Tom./他的名字是汤姆.There are two boys of Toms there./那儿有Tom家的两个男孩.介词短语作定语：The boy in the classroom needs a pen of yours./教室里的男孩需要你的一支钢笔.The boy in blue is Tom./穿兰色衣服的孩子是汤姆.There are two boys of 9,and three of 10./有两个9岁的,三个10岁的男孩.名词作定语：The boy needs a ball pen./男孩需要一支圆珠笔.It is a ball pen./这是一支圆珠笔.There is only one ball pen in the pencil box./这铅笔盒里只有一支圆珠笔.副词作定语：The boy there needs a pen./那儿的男孩需要一支钢笔.The best boy here is Tom./这里最棒的男孩是Tom.不定式作定语：The boy to write this letter needs a pen./写这封信的男孩需要一支钢笔.The boy to write this letter is Tom./将要写这封信的男孩是汤姆.There is nothing to do today./今天无事要做.分词（短语）作定语：The smiling boy needs a pen bought by his mother./那个微笑的男孩需要一支他妈妈买的钢笔. The pen bought by her is made in China./她买的笔是中国产的.There are five boys left./有五个留下的男孩.定语从句：The boy who is reading needs the pen which you bought yesterday./那个在阅读的男孩需要你昨天买的钢笔.The boy you will know is Tom./你将认识的男孩叫汤姆.There are five boys who will play the game./参加游戏的男孩有五个.三、状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句,说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、方向、程度、目的等. 返回状语在句子中的位置很灵活,常见情况为：通常在句子基本结构之后,强调时放在句首；修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前；表示时间、地点、目的的状语一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前；一些表示不确定时间（如：often）或程度（如：almost）的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,动词之前.有时状语在句中的某个位置会引起歧义,应注意,如：The boy calls the girl in the classroom.一般理解成‘男孩喊教室里的女孩‘（此时in the classroom为girl的定语）,也可以理解为‘男孩在教室里喊女孩’（此时in the classroom为地点状语）,最好写作‘In the classroom,the boy calls the girl.\'副词（短语）作状语：The boy needs a pen very much./男孩非常需要一支钢笔.（程度状语）The boy needs very much the pen bought by his mother./男孩非常需要他母亲买的那支钢笔.（宾语较长则状语前置）The boy really needs a pen./男孩真的需要一支钢笔.（程度状语）The boy needs a pen now./Now,the boy needs a pen./The boy,now,needs a pen./男孩现在需要一支钢笔.（时间状语）介词短语作状语：In the classroom,the boy needs a pen./在教室里,男孩需要一支钢笔.（地点状语）Before his mother,Tom is always a boy./在母亲面前,汤姆总是一个男孩子.(条件状语)On Sundays,there is no student in the classroom./星期天,教室里没有学生.(时间状语)分词（短语）作状语：He sits there,asking for a pen./他坐在那儿要一支笔.（表示伴随状态）Having to finish his homework,the boy needs a pen./因为不得不完成作业,男孩需要一支笔.（原因状语）Frightened,he sits there soundlessly./（因为）受了惊吓,他无声地坐在那儿.（原因状语）不定式作状语：The boy needs a pen to do his homework./男孩需要一支笔写家庭作业.（目的状语）To make his dream come true,Tom becomes very interested in business./为实现梦想,汤姆变得对商业很有兴趣.名词作状语：Come this way!/走这条路!（方向状语）状语从句：时间状语从句地点状语从句原因状语从句结果状语从句目的状语从句比较状语从句让步状语从句条件状语从句四、直接宾语和间接宾语：返回>>>特殊的同源宾语现象: fight a fight , dream a dream , etc.有些及物动词可以有两个宾语,如：give给,pass递,bring带,show显示.这两个宾语通常一个指人,为间接宾语；一个指物,为直接宾语.间接宾语一般位于直接宾语之前.一般的顺序为：动词+ 间接宾语+ 直接宾语.如：Give me a cup of tea,please.强调间接宾语顺序为：动词+ 直接宾语+ to + 间接宾语.如：Show this house to Mr.Smith. 若直接宾语为人称代词：动词+ 代词直接宾语+ to + 间接宾语.如：Bring it to me,please. 五、宾语补足语：位于宾语之后对宾语作出说明的成分.宾语与其补足语有逻辑上的主谓关系,它们一起构成复合宾语. 返回名词/代词宾格+ 名词The war made him a soldier./战争使他成为一名战士.名词/代词宾格+ 形容词New methods make the job easy./新方法使这项工作变得轻松.名词/代词宾格+ 介词短语I often find him at work./我经常发现他在工作.名词/代词宾格+ 动词不定式The teacher ask the students to close the windows./老师让学生们关上窗户.名词/代词宾格+ 分词I saw a cat running across the road./我看见一只猫跑过了马路.六、同位语：返回同位语是在名词或代词之后并列名词或代词对前者加以说明的成分,近乎于后置定语.如：We students should study hard. / (students是we的同位语,都是指同一批‘学生’）We all are students. / (all是we的同位语,都指同样的‘我们’）七、独立成分：有时句子中会有一些与句子没有语法联系的成分,称为句子独立成分(注意：区别于分词独立结构). 返回感叹词：oh,hello,aha,ah,等.肯定词yes否定词no称呼语：称呼人的用语.插入语：一些句中插入的I think , I believe,等.如: The story,I think,has never come to the end./我相信,这个故事还远没结束.情态词,表示说话人的语气（多作为修饰全句的状语）:perhaps也许,maybe大概,acturely实际上,certainly当然,等.八、分词独立结构：分词作状语时其逻辑主语与句子的主语一致! 否则应有自己的逻辑主语,构成分词独立结构. 返回例：错句：Studying hard,your score will go up.正确：(1) Studying hard,you can make your score go up. 或(2)If you study hard,your score will go up.解析：错句中分词studying没有自带逻辑主语,则其逻辑主语就是句子的主语,既your score . 显然做study的应是人,不应是your score（分数）. 正确句(1)更正了句子的主语,使其与分词逻辑主语一致( 同为you );正确句(2)则使用条件分句带出study的主语,(不过已经不是分词结构了).分词独立结构常省略being,having been.不过‘There being...’的场合不能省略.如：Game (being) over,he went home.He stands there,book (being) in hand.独立结构还可用with、without引导,作状语或定语.这种结构不但可以用分词,还可以用不定式、形容词、介词短语、副词或名词等.如：With nothing to do,he fell asleep soon./无事可做,他很快就睡着了.The teacher came in,with glasses on his nose./老师进来了,戴着一付眼镜.（注意,此句on his nose 不可省略!）多读读英语文章,培养语感,这样作题目会比较有感觉!。

主谓宾语法讲解英语
主谓宾语法是英语中一种基本的句型结构，它由主语、谓语和宾语构成。

以下是对主谓宾语法的详细讲解：
1. 主语（Subject）：主语是句子中的核心成分，它代表发出动作或处于某种状态的事物或人。

主语可以用名词、代词或其他词类表示。

2. 谓语（Predicate）：谓语表示主语所发出的动作、行为或状态。

谓语通常是动词，包括不及物动词和及物动词。

3. 宾语（Object）：宾语是动作的对象或承受者。

它通常位于谓语之后，由名词、动名词或其他词类表示。

基本句型结构如下：
-主语+ 谓语+ 宾语
例如：
-He reads a book.（他看书。

）
-She likes playing soccer.（她喜欢踢足球。

）
在英语中，还有一种常见的主谓宾结构，即主谓宾加上状语。

状语用于修饰句子，表示时间、地点、原因等。

例如：
-He is reading a book in the library.（他在图书馆看书。

）
-She will go to the store after dinner.（晚饭后她要去商店。

）
此外，还有主谓宾加上宾语补足语的结构。

宾语补足语用于补充说明宾语的状态或动作。

例如：
-He made her happy.（他让她开心。

）
-We found the lost dog.（我们找到了丢失的狗。

）
通过掌握主谓宾语法，我们可以更好地理解和构建英语句子，从而提高英语表达能力。

主谓宾的定义:
语法表达语法顺序是主-谓-宾结构。

主语是核心的人或事，谓语用来描述主语的动作、状态或特征等，宾语用来表示动作或行为的对象。

一般有三种形式：
1.主-谓-宾结构:I eat apple这里谓语是及物动词后接宾语。

2.主-谓-双宾:I give you a apple，这儿的you,和book都是宾语。

3.主-谓-宾-宾补:I found the apple very sweet. sweet是这里的宾语补语。

主语表示句子核心的“人或事”，通常用名词、动名词、代词等表示。

She likes eating。

(此处“She”是代词，为主语。

)
谓语描述主语的动作、状态或特征等的行为。

由一个动词、动词短语组成。

可以有不同的时态和情绪。

宾语表示动作的对象，一般跟在动词或介词的后面，可以是名词、动名词、代词、数词、不定式等。

用作定语的主要有形容词、数词、代词、名词、动词不定性、副词等。

当形容词、数词、代词、名词等用作定语时，要放在被修饰词前面。

修饰动词、副词、形容词、整句成分为状语。

状语通常放在修饰词之后或句尾。

副词状语可以放在修饰词的前面或句子的开头。

对宾语或主语的补充说明，使用形容词、动词不定时、名词。

标语是谓语中出现在连接动词后的部分，(主语+连接动词+表语)表明主语的身份、属性、特征、状态。

英语主谓宾语法结构
英语中的主谓宾语结构是句子的基本组成部分之一，它通常由
主语、谓语和宾语组成。

主语是句子中的主要名词或代词，它通常
是动作的执行者或者是句子中的主要话题。

谓语是动词或动词短语，表示主语的动作、状态或属性。

而宾语是动作的接受者或者是受到
动作影响的对象，它可以是名词、代词或者是从句。

在英语句子中，主谓宾语结构通常遵循以下几种形式：
1. 主语 + 及物动词 + 宾语。

例如，She (主语) reads (谓语) a book (宾语)。

2. 主语 + 系动词 + 宾语补语。

例如，He (主语) is (系动词) a doctor (宾语补语)。

3. 主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语。

例如，She (主语) gave (及物动词) me (间接宾语) a
present (直接宾语)。

4. 主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补语。

例如，They (主语) made (及物动词) him (宾语) their leader (宾语补语)。

这些是主谓宾语结构的基本形式，但在实际运用中，还有一些特殊情况需要注意，比如及物动词后面可以跟宾语从句等。

总的来说，主谓宾语结构是英语句子中非常重要的一部分，掌握好这种结构对于理解和运用英语是至关重要的。

单句的五种基本结构1．主谓结构：主语＋谓语(不及物动词)(1)主谓结构中谓语常用来表示主语的动作或状态。

这种句型中的谓语动词为不及物动词，故不能接宾语，也没有被动语态。

常见的不及物动词或短语有：arrive, walk, fall, rise, happen, exist, ride, occur, agree, flow, take place, break out, come abou^。

Liu Yang rode freely in Tiangong-1 space lab.刘洋在天宫一号太空实验室里轻松地骑自行车。

(2)不及物动词或短语后不能接宾语，要特别注意英汉表达的差异。

他家昨晚发生了一场火灾。

①His home broke out a fire last night.(X)② A fire broke out in his home last night.(V)［点睛］break out意为“爆发”，是一个不及物动词短语，其后不能接宾语。

［练一练］本周五晚自习之后我们将于8 : 00在学生俱乐部集合。

(2012•全国卷II书面表达) We'll gather at the Students' Club at 8 p m.this Friday, after the evening classes.③．主谓宾结构：主语＋谓语(及物动词)＋宾语(1)这种句型中的谓语动词必须是及物动词或动词短语，可有被动语态。

We all possess the same chance.我们都拥有相同的机会。

(2)在“动词＋介词”的动词短语中，宾语只能接在介词之后；在“动词＋副词”的动词短语中，作宾语的名词放于副词前后皆可；作宾语的代词只能放在副词之前。

①Please wake Li Ling up (= wake up Li Ling) at six thirty in the morning.( V)②Please wake her up at six thirty in the morning.( V)③Please wake up her at six thirty in the morning.(X)［句式升级］有些“主谓宾结构”的句子虽然短小，但表达的含义更精确，语言更地道。