小学五年级体育教案上学期

小学五年级体育教案全集第一周第１课体 育 课 教 案 第一周 第2课教材 一、理论课任 务1、 使学生了解本学期的要求。

2、 进一步强调秋冬季体育课注意事项。

3、 让学生进一步明白如何锻炼身体。

内 容 课的内容教师活动学生活动时间 力量 次数 准备部分一、课堂常规（略) 二、宣布本课内容 三、点名1、 教师宣布本课内容 2、 点名1、学生听5弱1基本 部 分一、体育锻炼对身体的作用 1、 提高运动系统的功能 2、 能够促进呼吸和循环系统功能 3、 能促进神经系统的功能1、 教师讲解、回答问题。

2、 用讲故事的方式讲给学生，并用鼓励的语言让学生多提问，激发学生的思维1、 学生听，并可以提问30中 中1 1 1体 育 课 教 案第二周 第１课材 二、队列：行进间三种转法任 务 1、 通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

2、 养学生正确的走姿，进一步熟练行进间三种转法的动作技巧.3、 培养学生勇敢、顽强的精神。

内 容 课的内容教师活动学生活动时间 力量 次数准备部分 一、课堂常规（略） 二、准备部分 1、 队列、慢跑 2、 徒手操、伸展运动3、 专门性练习1、体委组织整队2、教师宣布本课内容，任务3、教师指挥，口令4、组织：四列横队1、 学生听口令站队2、 学生听口令练习、模仿5 弱1基本部 分一、跳跃：蹲踞式跳远 重点：动作协调、蹬跳有力. 难点：助跑、踏跳、 腾空、落地二、队列：行进间三种转法重点:注意力集中。

难点:动令予令要分清。

1、教师讲解动作要领、示范2、组织学生练习3、巡视指导，纠正错误动作.4、组织：分组轮换 1、教师讲解动作要领、示范2、织学生练习3、巡视指导,纠正错误动作.１、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误 １、学生听 ２、学生练习 ３、纠正错误30 2中中1 1体 育 课 教 案 第二周 第2课材 二、技巧:肩肘倒立任 务 １、通过本课使学生逐步掌握跳跃的基本技能、技巧。

五年级体育上全册教案一、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队合作精神，提高学生的运动能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对体育运动的兴趣，培养学生积极向上的生活态度。

二、教学内容1. 跑步：短跑、中长跑、接力跑2. 跳远：立定跳远、横跳、纵跳3. 投掷：投掷实心球、投掷标枪4. 体育游戏：团队接力、捉迷藏、老鹰捉小鸡5. 身体素质训练：力量、速度、柔韧度、耐力三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，如跑步、跳远、投掷等。

2. 教学难点：动作要领的正确理解与运用，团队协作的提高。

四、教学方法1. 讲解法：教师对运动技能进行讲解，让学生明确动作要领。

2. 示范法：教师进行动作示范，学生跟随模仿。

3. 练习法：学生通过反复练习，提高运动技能。

4. 游戏法：运用体育游戏，培养学生的团队合作精神。

五、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育活动中的参与程度、团队协作能力、运动技能的提高等。

2. 终结性评价：通过定期举行的比赛或测试，评价学生的运动成绩和进步。

六、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、跳绳、实心球、标枪等。

2. 教学场地：操场、篮球场、排球场、乒乓球场、羽毛球场等。

3. 教学课件：运动技能图解、运动保健知识、体育游戏方案等。

4. 教学视频：优秀运动员比赛片段、运动技能教学视频等。

七、教学进度安排1. 第一周：跑步基本技能教学，学习短跑、中长跑、接力跑。

2. 第二周：跳远基本技能教学，学习立定跳远、横跳、纵跳。

3. 第三周：投掷基本技能教学，学习投掷实心球、投掷标枪。

4. 第四周：体育游戏教学，开展团队接力、捉迷藏、老鹰捉小鸡等活动。

5. 第五周：身体素质训练，针对力量、速度、柔韧度、耐力进行专项训练。

八、教学总结1. 定期总结学生在体育课程中的表现，包括运动技能的掌握、团队合作精神、参与程度等。

五年级第一学期体育课教学计划
五年级第一学期教学进度表
体育课教案周次 1 课次 1
体育课教案周次 1 课次 2
体育课教案周次 1 课次3
体育课教案周次 2 课次1
体育课教案周次 2 课次2
体育课教案周次 2 课次3
体育课教案周次3 课次1
体育课教案周次 3 课次2
体育课教案周次 3 课次3
体育课教案周次 4 课次1
体育课教案周次4 课次2
体育课教案周次4 课次3
体育课教案周次5课次1
体育课教案周次5 课次2
体育课教案周次5课次3
体育课教案周次 6 课次1
体育课教案周次 6 课次2
体育课教案周次6 课次3
体育课教案周次7 课次1
体育课教案周次7 课次2
体育课教案周次7 课次3
体育课教案周次8 课次1
体育课教案周次8 课次2
体育课教案周次8课次3
体育课教案周次9 课次1
体育课教案周次9 课次2
体育课教案周次9 课次3
体育课教案周次10课次1
体育课教案周次10 课次2
体育课教案周次10课次3
体育课教案周次11课次1
体育课教案周次11 课次2
体育课教案周次11 课次3
体育课教案周次13 课次3
体育课教案周次14 课次1
体育课教案周次14 课次2
体育课教案周次15 课次3
体育课教案周次16 课次1
体育课教案周次16 课次2
体育课教案周次16 课次3。

小学体育五年级上册教学计划（通用5篇）小学体育五年级上册教学计划1体育教学是学校教育工作的重要组成部分，在新的一学期中，为总结经验教训，开展体育教学工作，完成体育教学任务，制定本学期教学工作计划如下。

一、指导思想全面贯彻教育方针与政策，以“健康第一，全面发展”为指导思想，以培养学生的体能为目标，以学生生理和心理特点为依据，从实际出发，深入贯彻课程改革精神，把理论知识学习和实践能力相结合，培养学生自我锻炼身体，增强学生身体素质和体育情趣，陶冶学生的情操，注重学生的人格教育、社会责任感和创新精神，引导学生开发潜能，培养学生成为全面发展的社会主义接班人。

二、基本情况1、学生情况：本学期我担任的是五年级6个班（一至六）和六年级（6）班的体育与健康教学工作，大多数学生身体健康，无运动技能障碍。

2、技能情况：高年级学生喜欢跑、跳、投、跳绳、踢毽子、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板。

3、由于五年级学生受到自身生理和心理上的发展特点的影响，所以体育工作任务繁重，必须高度重视，耐心指导，细致关怀，合理安排课堂内外的体育运动，使学生端正态度，正确认识体育锻炼的重要性、不可或缺性。

三、任务目标1、使学生熟练地掌握队列队行，并且能灵活地根据口令进行站队，形成有纪律，有组织的良好行为规范。

2、使学生熟练掌握50米、200米、800米、立定跳远、蹲距式跳远、实心球、跳绳、跳高等基本素质练习的技术要领和技巧，增强身体综合素质。

3、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识，发展个性体育，并不断巩固、提高和创新。

4、进一步增强体质，特别是速度素质和力量素质。

5、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。

6、建立和谐的人际关系，具有良好的合作精神和体育道德。

7、引领学生到操场上，到阳光下，到大自然中去，积极主动地参与体育游戏活动，使学生获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案、感受更多的新乐趣。

湘教版小学体育五年级上册教案(全册)第一课：认识运动教学目标- 了解体育运动的定义和作用- 认识常见的体育运动项目- 培养学生对运动的兴趣和热爱教学内容1. 体育运动的定义和作用- 通过图文资料、视频等介绍体育运动的基本概念- 引导学生思考体育运动对身心健康的重要性2. 常见体育运动项目- 介绍足球、篮球、乒乓球等常见体育运动项目- 展示相关图片或视频，让学生了解不同项目的特点教学步骤1. 导入：引导学生回忆自己参与过的体育运动项目，激发学生的兴趣和积极性。

2. 呈现：通过多媒体展示体育运动的定义和作用，引导学生思考运动对健康的益处。

3. 探究：展示足球、篮球、乒乓球等不同的体育运动项目，让学生了解它们的特点和规则。

4. 合作：分组讨论不同体育运动项目的喜好和原因，并向全班分享。

5. 拓展：组织学生观看或体验其他类型的体育运动项目，为学生提供更多的选择。

6. 总结：引导学生总结本课所学内容，强调体育运动对身心健康的重要性。

教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度和积极性。

2. 鼓励学生发表意见和分享经验，评价其了解和掌握体育运动的程度。

第二课：足球基本动作教学目标- 研究足球的基本动作技巧- 培养学生的足球兴趣和运动能力- 锻炼学生的协调性和团队合作精神教学内容1. 足球基本动作技巧- 掌握传球、带球、射门等足球基本动作的正确方法- 进行相关练，培养学生的足球技能2. 足球训练方法- 介绍足球训练的一般步骤和方法- 引导学生意识到良好的训练惯对提高自身水平的重要性教学步骤1. 导入：回顾学生在上一节课所学的体育运动项目，重点引入足球的基本动作。

2. 呈现：通过图文、视频等方式展示传球、带球、射门等足球动作的正确方法。

3. 练：组织学生进行相关的足球动作练，帮助他们掌握正确的动作技巧。

4. 协作与比赛：分组进行小规模的足球比赛，培养学生的团队合作精神和竞技意识。

5. 总结：引导学生总结本课所学的足球基本动作技巧，并分享研究心得和体会。

小学五年级体育教案优秀7篇五年级体育教案篇一教案分析：接力跑是以几个人互相配合，密切协作，分别跑完各自规定距离的集体项目，又是在田径运动中唯一体现集体合作的运动项目。

它深受学生的喜爱，并有较多的思想教育因素。

接力跑和快速跑的技术基本相同，不同的是接力跑有传递接力棒的技术，要求各棒队员之间的协调配合，保证在快速跑中完成传接棒。

所以，接力跑既可以发展速度素质，协调性，又可以培养密切合作的集体主义精神。

学情分析：本次课的授课班级为小学六年级学生，由于小学学生具有好动，注意力不集中的特点，但又具有较强的创造力和自学能力，采用传统的灌输式教学已不能适应本学段学生的心理特点，而具有一定成就感的任务式游戏教学更能激发学生的学习兴趣和参与热情。

针对这一特点，我采用了启发、模仿、竞赛等教学手段，充分挖掘每个学生的潜在能力，发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。

教学目标：1、学生在练习中表现出积极的兴趣，主动参与。

2、能掌握一到两种交接棒的技术动作，并且能在比赛中加以运用。

3、培养学生乐于参与教学互动，敢于创新，自信、自强，增强学生的集体荣誉感，使85%—90%的＇学生熟练掌握。

教学重点和难点：重点：接力棒在交接过程中的基本技术与跑的方法。

难点：注意掌握传接棒的时机与配合。

教学过程：一、课堂常规1、集合整队，检查人数。

2、师生问好，宣布本课任务，提出学习的要求，指出学习的难点和重点。

3、安排见习生。

二、准备活动1、教学游戏—“数数报团游戏”。

2、徒手操。

三、介绍接力跑项目特点要点：1、接力跑正式和非正式比赛项目。

2、以短跑技术能力为基础的集体比赛项目。

3、在基本能力相近的情况下，传接棒技术对比赛的成败起关键作用。

4、高水平比赛需要长期专门的训练准备。

四、学习接力跑技术接力跑技术包括短跑技术和传接棒技术两个部分。

接力跑包括男、女4*100米和4*400米。

1棒采用“蹲踞式”。

2、3、4棒采用“半蹲踞式”或站立式起跑。

五年级上册体育教案(人教版)第一章：跳绳教学目标：1. 学习跳绳的基本技巧。

2. 提高学生的身体协调能力和耐力。

3. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 跳绳的基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳等。

2. 跳绳的组合动作：连续跳、转身跳、跳跃转身等。

3. 跳绳比赛：个人比赛和团队比赛。

教学步骤：1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩膀、手腕、腰部、膝盖等。

2. 基本动作练习：教师示范并讲解跳绳的基本动作，学生跟随教师一起练习。

3. 组合动作练习：教师示范并讲解跳绳的组合动作，学生跟随教师一起练习。

4. 跳绳比赛：学生进行个人比赛和团队比赛，鼓励学生积极参与并互相鼓励。

5. 放松活动：引导学生进行深呼吸和肌肉放松。

教学评价：1. 观察学生在跳绳中的动作准确性。

2. 观察学生在跳绳中的协调性和耐力。

3. 学生之间的团队合作和互助情况。

第二章：投掷教学目标：1. 学习投掷的基本技巧。

2. 提高学生的手臂力量和准确性。

3. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 投掷的基本动作：握球、摆动、投掷等。

2. 投掷的技巧：用力点、投掷角度、投掷方向等。

3. 投掷比赛：个人比赛和团队比赛。

教学步骤：1. 热身活动：引导学生进行慢跑，做一些关节活动，如颈部、肩膀、手腕、腰部、膝盖等。

2. 基本动作练习：教师示范并讲解投掷的基本动作，学生跟随教师一起练习。

3. 投掷技巧练习：教师示范并讲解投掷的技巧，学生跟随教师一起练习。

4. 投掷比赛：学生进行个人比赛和团队比赛，鼓励学生积极参与并互相鼓励。

5. 放松活动：引导学生进行深呼吸和肌肉放松。

教学评价：1. 观察学生在投掷中的动作准确性。

2. 观察学生在投掷中的力量和准确性。

3. 学生之间的团队合作和互助情况。

第三章：跑步教学目标：1. 学习跑步的基本技巧。

2. 提高学生的耐力和速度。

3. 培养学生团队合作精神。

教学内容：1. 跑步的基本动作：正确的姿势、步频、步幅等。

五年级体育课教案第一学期第 1 课五年级体育课教案第一学期第 2 课五年级体育课教案第一学期第 3 课五年级体育课教案第一学期第 4 课五年级体育课教案第一学期第 5 课五年级体育课教案第一学期第 6 课五年级体育课教案第一学期第7 课小学五年级体育课教案8教学内容：1.向后转走(齐步)2.迎面接力跑`教学任务：1、学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力。

2.发展速度和奔跑能力。

教学过程：一、准备部分：(8’)1.开课式。

2.队列练习：立正、看齐、稍息。

3.准备活动：慢跑200米，第八套广播操(8*2)二、基本部分：(28’)1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。

转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

(4)注意事项：1.教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。

2.口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。

成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。

2.严格遵守纪律，遵守规则。

三、结束部分：1.整理放松。

2.小结、讲评。

3.宣布下次课内容；4.下课。

本课小结：学生能否快乐地参与到体育活动中来，很大程度取决于教师对学生参与活动的先行设计。

如：高年级学生都有不同程度地受到来自文化学科的压力，相比之下，体育课的压力就小得多了。

因此，在这种情况下，教师如何设计能对学生参与体育活动中获得快乐，使学生有更大的优势从中得到乐趣，同时，也获得参与的满足感，学生就将在文化课的压力能在体育课中得到释放，这就需要我们体育教师在设计这环节更有必要加强的一方面，才能产生更积极的作用。

2024年五年级体育上册教学计划教学计划：五年级体育上册一、教学目标：1. 培养学生对体育运动的兴趣，提高学生的体育技能和身体素质。

2. 培养学生的团队合作能力和竞争意识。

3. 培养学生的体育道德和健康意识。

二、教学内容：1. 基础体育技能训练：跑、跳、投、拍等。

2. 小球类运动：羽毛球、乒乓球、足球等。

3. 跳绳运动。

4. 游泳技能训练。

5. 田径运动：短跑、跳远、跳高等。

三、教学安排：第一周：1. 课程目标：了解五年级体育课的学习内容和目标。

2. 活动内容：班级体育课介绍、体育知识问答、体育运动兴趣调查等。

第二周：1. 课程目标：学习基础体育技能训练。

2. 活动内容：赛跑、跳远、投掷练习等。

第三周：1. 课程目标：学习运动的基本动作和规则。

2. 活动内容：羽毛球、乒乓球等小球类运动的基本动作练习和规则介绍。

第四周：1. 课程目标：学习跳绳运动。

2. 活动内容：了解跳绳的基本动作和技巧，并进行跳绳比赛。

第五周：1. 课程目标：学习游泳技能训练。

2. 活动内容：学习正确的泳姿和呼吸方法，进行游泳练习。

第六周：1. 课程目标：学习田径运动。

2. 活动内容：短跑、跳远、跳高等田径项目的训练和比赛。

第七周：1. 课程目标：学习一项团队合作运动。

2. 活动内容：进行足球比赛，培养学生的团队合作能力和竞争意识。

第八周：1. 课程目标：总结学期所学内容。

2. 活动内容：进行学期总结，回顾学生的进步和不足，并举行体育比赛。

四、评价方式：1. 观察学生在课堂上的积极参与和运动技能表现。

2. 通过课堂讨论和小组合作等方式评价学生的团队合作能力。

3. 举行体育比赛，评选出优秀运动员和团队。

五、教学要求：1. 创设良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生积极参与课堂活动，提高学生的体育技能和身体素质。

3. 注重培养学生的团队合作能力和竞争意识。

4. 关注学生的身体健康和安全，确保教学过程的安全性和有效性。

六、教学资源准备：1. 体育器材：跳绳、球类、田径设备等。