最新人教版小学五年级下册体育教案全集

2023新人教版小学5五年级体育下册全册教案一、教育目标通过研究本教案，学生应能达到以下教育目标：1. 掌握体育下册的基本知识和技能；2. 培养学生的体育兴趣，提高身体素质；3. 培养学生的合作精神和竞争意识。

二、教学内容本教案包括以下内容：1. 第一单元：体育基本知识- 学生将研究体育的基本概念和规则，了解不同项目的特点。

2. 第二单元：运动技能训练- 学生将进行各种体育项目的运动技能训练，提高身体协调性和运动能力。

3. 第三单元：团队合作- 学生将参与团队合作的体育活动，培养合作精神和团队意识。

4. 第四单元：体育游戏- 学生将参与体育游戏活动，锻炼身体，增强竞争意识。

三、教学方法为了达到教育目标，本教案将采用以下教学方法：1. 示范教学：教师将针对不同的体育项目进行示范，引导学生正确掌握技巧和动作。

2. 组织练：学生将在教师的指导下进行各种体育项目的练，逐步提高技能水平。

3. 小组合作：学生将参与小组合作的体育活动，培养合作精神和团队意识。

4. 游戏竞争：学生将参与体育游戏的竞争，锻炼身体，增强竞争意识。

四、教学资源本教案所需的教学资源包括：1. 体育器材：如球类、跳绳等。

2. 操场、体育馆等适合进行体育活动的场地。

五、教学评价为了评价学生的研究情况和达到的教育目标，将采用以下评价方式：1. 研究笔记：学生将记录所学的体育知识和技能，以及自己的感受和思考。

2. 观察评价：教师将观察学生在体育活动中的表现，评价其动作技巧和合作能力。

3. 小组评价：学生将进行小组互评，评价彼此的合作和贡献程度。

以上为《2023新人教版小学5五年级体育下册全册教案》的简要内容介绍。

希望本教案能够帮助学生充分发展自身的体育素质和兴趣，培养积极健康的生活方式。

人教版五年级体育下册全册教案及反思第一单元：奉献爱心教案- 单元目标：通过体育活动培养孩子们奉献爱心的意识和行为。

- 活动一：义务劳动（时间：1课时）- 目标：了解义务劳动的概念，体验劳动的乐趣。

- 方法：组织学生前往学校周围的公共区域进行清洁卫生劳动，例如扫地、捡垃圾等。

- 活动二：关爱他人（时间：2课时）- 目标：培养孩子们关心他人、乐于助人的品质。

- 方法：在班级内组织一次爱心义卖活动，将所得款项捐给需要帮助的人或机构。

- 反思：- 学生通过实际行动体会到了奉献爱心的重要性和乐趣。

- 学生在义务劳动和爱心义卖活动中展现出积极性和团队合作的能力。

第二单元：运动健身教案- 单元目标：引导学生参与各种运动活动，培养身体健康的意识和行为。

- 活动一：团队合作（时间：1课时）- 目标：培养学生的团队合作能力，提高沟通与协调能力。

- 方法：组织学生参加集体项目，如拔河比赛、橡皮筋跳等。

- 活动二：健身活动（时间：2课时）- 目标：增加学生对各种健身活动的认识，培养持之以恒的锻炼惯。

- 方法：在课堂上进行简单的健身操示范和练，激发学生的兴趣。

- 反思：- 学生通过团队合作和健身活动的参与，提高了自身的体质和协作能力。

- 学生增加了对各种运动项目的兴趣和认知。

第三单元：运动会教案- 单元目标：组织学生进行体育竞赛，促进全面发展。

- 活动一：田径比赛（时间：2课时）- 目标：培养学生的竞技意识和比赛精神。

- 方法：组织学生进行短跑、跳远、接力赛等竞赛项目。

- 活动二：球类比赛（时间：2课时）- 目标：提高学生的球类运动技能和团队合作能力。

- 方法：组织学生进行足球、篮球等球类比赛。

- 反思：- 运动会活动丰富了学生的课外生活，激发了他们对体育运动的兴趣。

- 学生通过参与竞赛，增强了自信心和团队精神。

以上是人教版五年级体育下册全册教案及反思的内容。

通过这些教案和活动，我们旨在培养学生的奉献爱心、运动健身和竞技意识，全面促进他们的身心发展。

五年级体育下册教案优秀8篇作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

教案应该怎么写呢？为大家精心整理了五年级体育下册教案优秀8篇，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。

小学五年级体育教案篇一一、基本情况分析。

所教班是五年级的二个班，人数分别是人、人。

总体情况来看，这些孩子的学习兴趣还不错的，男生的学习自觉性相对来说还是比较不错的。

而女生学习相对较差。

在游戏方面，大多数学生能积极的参与，但在对专项的技巧理解与掌握的能力方面，很多学生只能去胡乱模仿。

因他们本身条件的关系，现在的学生懒的动，也不喜欢运动，久而久之各方面的素质变差了。

总之，在培养学生自觉锻炼的习惯上，还需要花功夫来培养。

二、教材分析：体育与保健是义务教育各年级的必修课程。

它是一门学习体育与保健的基础知识、基本技术和技能，进行身体锻炼实践的课程。

面向全体学生提高学生身体基本活动能力，对发展学生身心，增强体质，增进健康，为提高全民素质奠定基础；为适应现代话生活和社会注意建设具有重要的作用。

培养学生身体的正确姿势，养成良好的体育锻炼习惯，提高人体基本活动能力。

发展身体素质，促进儿童身心健康成长。

三、教学目标：运动参与：调动学生积极参加体育锻炼，激发学生对体育锻炼的兴趣运动技能：通过体育课的学习，掌握一到两项锻炼技能。

身体健康：通过体育课的锻炼，增强身体的抵抗能力。

心理健康：通过体育课的磨练，能调整情绪，保持平静的心态。

社会适应：体育课的开展是学生交流与合作的平台，它是学生进入社会的训练场。

四、教学重点和难点：五年级本学期的教学重点是球类这一单元，难点是篮球的基本技术。

主要学习运球和投篮两项技术。

运球包括曲线运球、8字运球、过障碍运球。

投篮包括双手胸前投篮、原地单手投篮。

五、学情分析：五年级学生将要进入青春期阶段，所以每个学生在性格、体形方面都有了隐约的变化。

体育课中要根据学生实际情况处理学生在课堂上偶发的事件。

小学五年级体育下册教案全册一、准备部分：1.略2.宣布本课内容，点名并检查人数。

二、新课部分：1.让学生了解本学期的体育要求，并强调注意事项。

重点：让学生明确体育课堂的要求。

难点：让学生做到每堂课都能做好。

2.小结上学期体育课的情况，表扬前10名认真上好体育课的同学，颁奖并激励其他同学向他们研究。

同时总结技能考试中进步较大的同学和存在的不足。

3.介绍本学期体育课的要求，让学生举手发言并选出负责登记迟到、不穿鞋子和请假情况的三名同学。

同时选出体育委员并对其提出要求。

4.介绍本学期体育课考试的科目。

三、下课部分：教师宣布下课。

反思：本节课教学内容明确，重点难点突出。

但是需要更好地组织课堂，让学生更积极地参与到课堂中来。

二、队列练部分：1.让学生能够按照老师的统一口令快速做出相应的动作，进行集体操练。

2.培养学生正确的身体姿势，养成听从指挥，遵守纪律的良好作风。

重点：学生能够按照口令快速做出动作。

难点：让学生养成听从指挥，遵守纪律的良好作风。

教学过程：1.整队带入操场，并清点人数。

2.进行热身部分，包括慢跑、徒手操和小游戏。

3.进行基础部分，包括复六列横队和队列练，教师口令并及时点评。

同时让体育委员进行口令练，并让全班同学听口令整齐快速完成动作，教师进行点评。

最后分小组进行练，让一人喊口令，其他五人听口令完成动作。

4.教师巡视，指导学生的动作练。

反思：本节课教学内容清晰，重点难点突出。

但是需要更好地组织课堂，让学生更积极地参与到课堂中来。

五年级下册体育导学案3课题：健康教育知识目标：通过研究，让学生知道规律的生活对身心发展和研究效率的积极意义，学会养成规律的生活惯，掌握保持规律生活的方法。

重难点：1.规律生活的概念和意义。

2.养成规律生活惯的好处和方法。

教学准备：教案、黑板、粉笔、PPT。

教学过程：导入：通过谈话，引导学生思考规律生活的重要性，让他们了解规律生活对身心健康和研究效率的积极影响。

新课：1.什么是规律生活？规律生活是指儿童少年为适应外部环境和肌体内部稳定所必须的生活方式，对身心发展和研究效率有积极意义。

第1课时学习阶段：水平三学习目标：在快速跑中完成正确的动作学习内容：50米加速跑截住空中球重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速学习步骤：一、情景导入教师活动：1.教师组织队列起步走、原地三面转法。

教师呼口令，并提示动作要领。

2.教师组织游戏。

讲解游戏的要求和方法并邀请一组同学进行示范。

3.组织游戏。

巡回指导，进行小结后继续游戏。

学生活动：1.认真的听好讲解和观看示范。

2.在教师的安排下进行游戏，热情的投入到游戏中去。

积极的和同学配合完成游戏。

3.认真的总结游戏的中存在的问题。

总结后继续游戏。

组织：二、合作探究、掌握技能重点：积极摆臂，加快步频难点：跑的自然、放松、快速教师活动：1.教师请同学示范摆臂动作和站立起跑。

进行讲解和对比并提示动作的要领。

2.教师示范站立式起跑的动作并讲解要领。

3.以各种姿势和信号练习同学们的起跑反应。

、4.以站立式起跑进行50米跑练习。

5.进行50米的追逐跑。

学生活动：1.进行站立式起跑的复习。

相互间进行纠正。

2.听好信号进行起跑练习。

提高自己的反应能力。

3.认真的完成50米跑练习。

通过教师组织的练习方式来提高自己的速度。

4.要改正姿势，要用正确的姿势完成练习。

组织：三、放松自我教师活动：教师示范放松的动作,讲解方法学生活动：在教师的组织和带领下放松自己.让自己尽快的恢复.以便更好的下一节课的学习.组织：在完成跑的队形上.场地器材：田径场第2课时学习阶段：水平三双手向前、向后抛实心球学习目标：与同伴一起发展投掷能力学习内容：双手向前、向后抛实心球学习步骤：四、情景导入教师活动：1.教师组织游戏贴大饼。

讲解方法并组织同学们进行游戏。

2.教师参与到游戏中去调动同学们的积极性。

3.同时教师要进行巡回指导，随时纠正游戏中存在的问题。

学生活动：1.理解和掌握游戏的方法。

2.积极的投入到游戏中去和同学一起快乐的完成游戏。

组织：以原形的队形完成游戏。

五、合作探究、掌握技能重点：学会两脚用力蹬地、动作连贯难点：出手速度快的抛球动作教师活动：1.教师组织进行肩部的活动。

最新人教版小学五年级下册体育教案全集最新人教版新课标小学五年级下册体育教案第一周 1课次授课时间：年月日本课教材内容本课教学目标 1、队列队形：立正、稍息、向右看齐、向左右后转 2、游戏；【赛龙舟】通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

教材重难点重点；挺胸抬头、精神饱满。

难点：腿要伸直，体要正动作要整齐一致。

运动参与√ 积极参与到集体的练习中来。

√ 体验并学会与同√ 伴合作完成任务。

组织形式场地布置×××××××××××××××××××××××××××××××××××× ? ××××××× × × × × ×× × ? × × × × × × × ×××××××××××××××××××××××××××××××× × ××××× ××× ?本课运动技能重点身体素质领域心理健康社会适应预计问题与处理方法时间 2 5 18教学内容与要求一、课堂常规教与学方法、措施次数 1、体育委员整队、师生问好、报告人数、检查服装。

部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案(完整版)1. 教案概述本教案是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册的完整教案，旨在为教师提供教学指导和教学素材。

教案内容涵盖五年级下册的所有体育知识和技能，可以帮助教师设计有效的教学活动。

2. 教学目标- 理解并掌握五年级下册的体育知识和技能；- 培养学生的体育兴趣和体育能力；- 发展学生的合作精神和团队意识；- 培养学生的健康生活方式和良好的体育惯。

3. 教学内容本教案包含以下教学内容：- 健康与体育- 田径运动- 球类运动- 游泳与水上运动- 传统体育项目- 其他体育项目4. 教学方法本教案采用多种教学方法，包括启发式教学、游戏教学、示范教学等，以激发学生的研究兴趣和参与度。

并注重培养学生的合作精神和团队意识，通过小组合作和集体活动来达到教学目标。

5. 教学评价为了帮助教师及时评价学生的研究情况，本教案提供了一些教学评价指标和方法，包括观察记录、小组讨论等，以便教师对学生的研究效果进行全面评价。

6. 教学资源本教案还提供了一些教学资源，包括教学媒体、参考书目、相关网站等，以便教师拓宽教学资源，提供多样化的研究途径和资源支持。

7. 教学周期安排本教案为五年级下册的全册教案，建议按照每个单元的研究周期进行安排，以确保学生在规定的时间内完成研究任务。

8. 教学注意事项教师在使用本教案时应注意以下事项：- 根据学生的实际情况和能力水平进行教学调整；- 关注学生的研究动态，及时进行反馈和指导；- 制定合理的教学计划和活动安排，确保教学效果。

以上是部编版(人教版)小学体育五年级下册全册教案的概述和内容介绍。

希望这份教案对教师的教学工作有所帮助，促进学生的体育发展和全面健康成长。

五年级下册体育教案(全册)第一单元：热身运动1.1 深呼吸操- 目标：通过深呼吸练帮助学生放松身体，准备进行体育活动。

- 活动步骤：1. 学生站立，双脚分开与肩同宽。

2. 腹部用力吸气，然后缓慢呼气。

3. 重复动作5次。

1.2 跑步游戏- 目标：培养学生的跑步能力和协调性。

- 活动步骤：1. 学生在场地内自由跑动。

2. 老师发出指令，如“向前跑”、“向后跑”、“向左跑”、“向右跑”等，学生根据指令改变跑动方向。

3. 持续活动5分钟。

第二单元：球类运动2.1 篮球基础练- 目标：培养学生的篮球技巧和团队合作意识。

- 活动步骤：1. 学生分组进行传球练，每组5人。

2. 每个小组站成一排，第一个学生持球，将球传给下一个学生，依次传到最后一个学生。

3. 完成一轮传球后，小组内学生交换位置，再进行下一轮传球练。

4. 持续活动10分钟。

2.2 室内足球比赛- 目标：锻炼学生的足球技巧和团队合作能力。

- 活动步骤：1. 学生分成两个队伍进行室内足球比赛。

2. 根据比赛规则，进行带球、传球、射门等足球动作训练。

3. 比赛时间为20分钟，根据比分确定胜负。

第三单元：田径运动3.1 100米短跑- 目标：提高学生的速度和爆发力。

- 活动步骤：1. 学生站在起跑线上，准备好短跑姿势。

2. 老师发出起跑信号，学生全力冲刺。

3. 记录每个学生的成绩，并给予他们相应的鼓励。

3.2 跳远比赛- 目标：培养学生的跳远技巧和协调性。

- 活动步骤：1. 学生进行跳远准备动作。

2. 老师示范正确的跳远技巧，并给学生一些指导。

3. 学生进行跳远比赛，记录每个学生的成绩，并给予他们鼓励和建议。

该教案提供了五年级下册体育课的教学活动安排，旨在通过不同的热身运动、球类运动和田径运动活动，全面培养学生的身体素质、技能和团队合作意识。

教师可根据具体情况和学生实际情况灵活调整活动内容和时间安排，以达到最佳的教学效果。

五年级下册体育全册教案第一章：体育理论一、教学目标1. 让学生了解体育的基本概念和作用。

2. 培养学生热爱体育运动，积极参与体育活动的习惯。

3. 让学生掌握体育锻炼的方法和技巧。

二、教学内容1. 体育的基本概念和作用。

2. 体育锻炼的方法和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。

2. 教学难点：体育锻炼的方法和技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的基本概念和作用，体育锻炼的方法和技巧。

2. 实践法：示范和指导学生进行体育锻炼。

五、教学步骤1. 讲解体育的基本概念和作用。

2. 讲解体育锻炼的方法和技巧。

3. 示范和指导学生进行体育锻炼。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本知识和技巧。

2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。

二、教学内容1. 田径运动的基本知识和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：田径运动的基本知识和技巧。

2. 教学难点：田径运动技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解田径运动的基本知识和技巧。

2. 实践法：示范和指导学生进行田径运动。

五、教学步骤1. 讲解田径运动的基本知识和技巧。

2. 示范和指导学生进行田径运动。

第三章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本知识和技巧。

2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。

二、教学内容1. 球类运动的基本知识和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：球类运动的基本知识和技巧。

2. 教学难点：球类运动技巧的运用。

四、教学方法1. 讲授法：讲解球类运动的基本知识和技巧。

2. 实践法：示范和指导学生进行球类运动。

五、教学步骤1. 讲解球类运动的基本知识和技巧。

2. 示范和指导学生进行球类运动。

第四章：体操运动一、教学目标1. 让学生掌握体操运动的基本知识和技巧。

2. 培养学生积极参与体操运动的兴趣。

二、教学内容1. 体操运动的基本知识和技巧。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体操运动的基本知识和技巧。

五年级下册体育教案【优秀5篇】五年级下册体育教案篇一教学内容：1.臂交叉跳绳2、游戏：截住空中球教学任务：1.掌握臂交叉跳绳的方法，发展弹跳力、灵敏性、协调性。

2、通过截住空中球游戏，培养机智、反应和传接球能力。

教学过程：一、准备部分：（8’）1、开课式。

2、队列练习：四面转法，横队齐步走。

3、准备活动：慢跑200米；绳操6节。

（1）伸展运动：预备姿势：立正两手握绳两端（将绳对折成短绳），同时下垂于体前。

1横绳前平举。

同时左脚侧出一步。

2横绳上举挺胸。

3还原成1的姿势。

4还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反。

（2）下蹲运动：预备姿势：双脚开立，横绳垂于体前。

1横绳前平举。

2、下蹲。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234（3）体转运动：预备姿势，横绳下垂于体前。

1、横绳前平举。

2、左臂向左侧摆，同时右臂胸前平屈，头械转，眼看左手。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反。

（5）体前屈运动：预备姿势：方正，横绳下垂于体前。

1、屈肘横绳于胸前，同时左脚侧出一步。

2、上体前屈横绳下垂。

3、还原成预备的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234，但方向相反（6）全身运动：预备姿势：立正，横绳下垂于体前。

1、左脚向左前迈出弓步，同时横绳上举，（抬头挺胸）。

2、上体前屈，横绳下垂，置左脚前。

3、还原成1的姿势。

4、还原成预备姿势。

5678同1234，方向相反。

二、基本部分：（28）1、臂交叉跳绳（1）向前摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体后前摇，当绳摇到前上方时，两臂迅速体前交叉，同时向后快速抖腕（前臂外旋），两脚立即跳起，绳通过再摇至头上方时交叉两臂还原，用同样方法连续跳。

（2）向后摇绳臂交叉跳绳（并脚跳）动作：两手握绳的两端，绳由体前向后摇，两脚立即跳起，两臂由下向上在体前交叉，同时快速抖腕（前臂内旋），两脚立即跳起，绳通过两脚，交叉臂还原，用同样方法连续跳。

五年级下册体育全册教案第一章：体育理论知识一、教学目标1. 让学生了解体育的重要性，增强体育意识。

2. 让学生掌握一些基本的体育理论知识。

3. 培养学生积极参与体育活动的兴趣。

二、教学内容1. 体育的意义和作用。

2. 运动生理学基础知识。

3. 运动损伤的预防与处理。

三、教学重点与难点1. 教学重点：体育的意义和作用，运动生理学基础知识。

2. 教学难点：运动损伤的预防与处理。

四、教学方法1. 讲授法：讲解体育的意义和作用，运动生理学基础知识。

2. 案例分析法：分析运动损伤的案例，讲解预防与处理方法。

五、教学步骤1. 导入：引导学生思考体育的重要性。

2. 讲解：讲解体育的意义和作用，运动生理学基础知识。

3. 分析：分析运动损伤的案例，讲解预防与处理方法。

4. 总结：强调体育的重要性，激发学生参与体育活动的兴趣。

第二章：田径运动一、教学目标1. 让学生掌握田径运动的基本技巧。

2. 培养学生积极参与田径运动的兴趣。

3. 提高学生的身体素质。

二、教学内容1. 跑步：短跑、长跑、接力跑。

2. 跳跃：跳远、跳高、撑杆跳高。

3. 投掷：投掷标枪、投掷铅球、投掷链球。

三、教学重点与难点1. 教学重点：跑步的基本技巧，跳跃和投掷的基本技巧。

2. 教学难点：跑步的节奏感，跳跃和投掷的力量与技巧。

四、教学方法1. 示范法：教师示范跑步、跳跃和投掷的基本技巧。

2. 练习法：学生分组练习，教师个别指导。

五、教学步骤1. 导入：讲解田径运动的基本技巧和重要性。

2. 示范：教师示范跑步、跳跃和投掷的基本技巧。

3. 练习：学生分组练习，教师个别指导。

4. 总结：强调田径运动对身体素质的提高作用，激发学生参与田径运动的兴趣。

第三章：球类运动一、教学目标1. 让学生掌握球类运动的基本技巧。

2. 培养学生积极参与球类运动的兴趣。

3. 提高学生的团队合作能力。

二、教学内容1. 篮球：传球、接球、运球、投篮。

2. 足球：传球、接球、运球、射门。

五年级下册体育教案（第三周）第一课时教学内容：1.上两步掷垒球或沙包。

2.游戏：拉绳比跳。

教学任务：1.初步掌握上两步掷垒球或沙包技术，提高投掷能力。

2.通过拉绳比跳游戏，发展灵敏、力量等素质。

教学重点：掌握上两步掷垒球或沙包技术，提高投掷能力。

教学难点：掌握上两步掷垒球或沙包技术。

教学准备：沙包、球、绳。

教学过程：一、准备部分。

1.开课式。

2.队列练习。

3.准备活动：慢跑200米，徒手操6节。

二、基本部分。

1.上两步掷垒球或沙包（一）。

(1)动作：略。

(2)讲解示范。

(3)练习方法:成纵队，四人一组依次进行练习。

(4)注意事项:先让学生徒手挥臂练习几次，随后听教师口令统一投掷。

要求投掷时注意蹬腿、转体、挥臂的动作。

在场地上划两条15米长的并行线距离2米，一条线为投掷线，另一条为预备线。

听到老师喊"预备"才能进入投掷区，按老师统一口令掷和捡回投掷物。

注意安全，防止事故。

2.拉绳比跳。

(1)方法:参加游戏的分成人数相等的两队，均成一列横队相对站在两条线后，两队排头分别站在两个圆圈内，各握绳的一端。

游戏开始，两人同时做连续单脚跳，并用力拉绳，能把对方拉出圈外或迫使对方提起的脚着地，得一分，然后两队依次换人进行。

最后以得分多的队为胜。

(2)规则:1.互拉绳时，绳脱手，脚踩线，换脚跳均为失败。

2.双方同时失败均不得份，两队各换下一人进行。

(3)注意事项:1.要进行安全教育，严禁开玩笑或在用力拉时松手。

2.分组时注意体力强弱调配要适当，男女生可分组进行比赛。

三、结束部分:1.整理放松;2.小结、讲评;3.宣布下次课内容，4.下课。

课后反思：第二课时教学内容：1.俯撑成分腿立撑。

2.放松跑。

教学任务:1.掌握俯撑成分腿立撑动作，发展学生的灵敏和柔韧素质。

2.培养学生跑的能力。

3．让学生了解《中华人民共和国环境噪音污染防治法》。

教学重点：掌握俯撑成分腿立撑动作，发展学生的灵敏和柔韧素质。

新版人教版小学五年级体育下册全套教学
设计下学期全册教案
教学目标：
本教学设计的目标是帮助小学五年级学生全面提升运动技能水平，掌握一般健身原理和各种常见的体育项目规则，并且培养和锻炼学生的合作意识和积极的态度。

教学内容：
本教学设计的内容主要包括以下几个层面：
1. 健身操练
2. 跑步和跑酷
3. 球类运动
4. 游泳和水上运动
5. 田径运动
教学过程：
针对每种运动项目，我们会有以下的教学步骤：
步骤一：教授基本的规则和技能
首先，我们会向学生讲解每种体育项目的基本规则和技能，例
如某种球类的发球规则，某种田径运动项目的起跑方式等等。

步骤二：示范和练
接着，我们会给学生展示具体的动作和技巧，例如某种跑酷的
跳跃姿势，某种球类的扣杀手法等等，并且指导学生进行练和模仿。

步骤三：小组合作
为了培养学生的合作精神和积极态度，我们会安排小组活动，
让学生在小组内互相配合，共同完成某种运动项目，并且评选出最
佳小组。

步骤四：总结和展示
最后，我们会对本节课教授的知识和技能进行总结和回顾，让学生对自己所学的知识进行复和巩固，并且通过展示让学生向其他同学展示自己的成果和进步。

教学评估：
我们将会通过学生的表现、作业和小组成果进行评估，评估标准包括掌握的基本规则和技能、运动项目上的表现、小组合作精神等等。

五年级下册体育全册教案第一章：跳绳一、教学目标：1. 学习跳绳的基本技巧，提高学生的身体协调性。

2. 培养学生团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 锻炼学生耐力、速度和敏捷性，提高学生身体素质。

二、教学内容：1. 跳绳基本动作：单脚跳、双脚跳、交叉跳、换脚跳等。

2. 跳绳团队游戏：如“8字跳”、“车轮跳”等。

三、教学步骤：1. 讲解跳绳的基本技巧和动作要领。

2. 示范跳绳动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行团队游戏，培养团队合作精神。

4. 设置比赛，激发学生竞争意识，提高跳绳技巧。

四、教学评价：1. 观察学生跳绳动作的准确性、协调性。

2. 评价学生在团队游戏中的表现，如配合度、积极性等。

第二章：投掷一、教学目标：1. 学习投掷的基本技巧，提高学生的手臂力量和准确性。

2. 培养学生勇敢、自信的品质，增强克服困难的能力。

3. 锻炼学生爆发力、协调性和耐力，提高学生身体素质。

二、教学内容：1. 投掷基本动作：投掷实心球、投掷垒球、投掷沙包等。

2. 投掷技巧训练：如摆臂、转体、用力等。

三、教学步骤：1. 讲解投掷的基本动作和技巧要领。

2. 示范投掷动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行投掷比赛，提高投掷准确性。

4. 设置不同难度的投掷任务，挑战学生潜能。

四、教学评价：1. 观察学生投掷动作的准确性、力量和稳定性。

2. 评价学生在比赛中的表现，如勇敢程度、克服困难能力等。

第三章：篮球一、教学目标：1. 学习篮球基本技巧，提高学生的身体协调性和团队协作能力。

2. 培养学生勇敢、机智的品质，增强团队精神。

3. 锻炼学生耐力、速度和敏捷性，提高学生身体素质。

二、教学内容：1. 篮球基本动作：运球、传球、投篮等。

2. 篮球团队战术：如进攻、防守、配合等。

三、教学步骤：1. 讲解篮球基本动作和技巧要领。

2. 示范篮球动作，让学生跟随示范进行练习。

3. 组织学生进行团队对抗比赛，提高篮球技巧。

4. 分析比赛中的优点和不足，指导学生改进。

人教版小学五年级下册体育全册教案第一课：体育起跑- 教学目标：学生能够正确地使用起跑姿势进行短跑。

- 教学内容：- 起跑线、起跑姿势和起跑命令的介绍。

- 起跑姿势的示范和练。

- 教学方法：- 示范法：老师向学生展示正确的起跑姿势。

- 分组练：学生分组进行起跑姿势的练。

- 教学步骤：1. 简要介绍起跑线、起跑姿势和起跑命令。

2. 示范正确的起跑姿势。

3. 学生分组练起跑姿势。

4. 师生互动，回答学生提问。

- 总结：强调起跑姿势的重要性，并鼓励学生进行练。

第二课：篮球基本运球动作- 教学目标：学生能够正确地进行篮球运球动作。

- 教学内容：- 篮球运球的基本动作。

- 运用不同的节奏和速度进行运球。

- 教学方法：- 示范法：老师向学生展示正确的运球动作。

- 练法：学生分组进行运球练。

- 教学步骤：1. 示范正确的运球动作。

2. 学生分组进行运球练。

3. 老师巡视指导，纠正学生的错误动作。

4. 鼓励学生进行自由运球练，发展个人技能。

- 总结：强调规范的篮球运球动作，并鼓励学生坚持练。

第三课：乒乓球的击球姿势和击球动作- 教学目标：学生能够正确地进行乒乓球击球动作。

- 教学内容：- 乒乓球的击球姿势。

- 正确的击球动作和击球技巧。

- 教学方法：- 示范法：老师向学生展示正确的击球姿势和动作。

- 练法：学生分组进行击球练。

- 教学步骤：1. 示范正确的击球姿势和动作。

2. 学生分组进行击球练。

3. 老师巡视指导，纠正学生的错误动作和技巧。

4. 鼓励学生进行自由击球练，提升个人技能。

- 总结：强调击球姿势和技巧的重要性，并鼓励学生反复练。

（文档中内容仅为举例，实际内容以教材为准）。

五年级下册体育全册教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，提高运动能力，培养运动兴趣。

2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力，提高解决问题的能力。

二、教学内容1. 体育知识：了解各种体育运动的基本规则和技巧。

2. 运动技能：提高跑步、跳远、投掷、游泳等基本运动能力。

3. 团队协作：学习各种团队运动，如篮球、足球、排球等，提高团队协作能力。

三、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的训练，团队协作能力的培养。

2. 教学难点：运动技巧的掌握，团队协作的默契。

四、教学过程1. 热身活动：进行跑步、跳绳等热身运动，预防运动损伤。

2. 技能训练：针对不同运动项目，进行基本技能的训练。

3. 团队运动：组织篮球、足球、排球等团队运动，培养团队协作能力。

4. 素质拓展：进行力量、速度、耐力等素质训练，提高身体素质。

5. 放松活动：进行轻松的拉伸运动，缓解疲劳。

五、教学评价1. 学生运动技能的提高：通过定期考核，评价学生的运动技能水平。

2. 团队协作能力的增强：观察学生在团队运动中的表现，评价团队协作能力。

3. 学生对体育运动的兴趣：了解学生对体育运动的喜爱程度，鼓励积极参与。

4. 学生身体素质的提高：通过定期体检，了解学生的身体素质变化。

5. 学生体育道德的培养：观察学生在体育活动中的行为，评价体育道德水平。

六、教学策略1. 示范法：教师或优秀学生进行动作示范，引导学生正确掌握运动技巧。

2. 练习法：鼓励学生反复练习，巩固运动技能。

3. 比赛法：组织学生参加各类体育比赛，提高竞技水平。

4. 游戏法：运用体育游戏，增加体育课的趣味性，提高学生的参与度。

七、教学资源1. 体育器材：篮球、足球、排球、跳绳、毽子等。

2. 教学课件：体育知识、运动技巧等方面的多媒体课件。

3. 教学场地：学校操场、篮球场、足球场等。

4. 体育用品：运动服、运动鞋、护具等。

八、教学评价1. 过程性评价：关注学生在体育课上的表现，及时给予指导和鼓励。