幼儿园主题活动——【24节气 立冬】

幼儿园小班立冬节气活动教案3篇立冬节气是中国二十四节气中的第19个节气，每年大约在11月7日至11日之间到来。

在这一天，太阳位于黄经225度。

随着冬季的临近，气温逐渐降低，天气逐渐寒冷起来。

对于幼儿园小班来说，立冬节气是一个很好的教育主题，可以让孩子们了解冬天的特点和寒冷的天气，培养他们的环保意识。

本文将介绍三个适合幼儿园小班的立冬节气活动教案，帮助老师们进行教学准备。

活动一：冬天的衣物（目标：认识冬季衣物，学会穿脱衣物）1. 实施步骤- 老师向幼儿们介绍冬天的特点，引导他们思考冬天为什么要穿厚衣服。

- 展示不同种类的冬季衣物，如羽绒服、毛衣、围巾等，向孩子们解释它们的功能和用途。

- 引导幼儿们辨认不同种类的冬季衣物，并组织他们参与穿脱衣物的游戏，加深对衣物的认识。

- 鼓励幼儿们用画笔画出自己最喜欢的冬季衣物，并分享自己的绘画作品。

活动二：健康饮食（目标：了解冬季饮食的特点，提倡健康饮食习惯）1. 实施步骤- 老师通过图片、实物或食物模型，向幼儿们展示不同种类的冬季食物，如橙子、苹果、红薯等。

- 与幼儿们讨论冬季食物的特点，如富含维生素C、有助于增强免疫力等。

- 组织幼儿们制作水果沙拉或热汤，引导他们选择健康的食材，并指导他们正确使用厨具。

- 活动结束后，老师和幼儿们一起品尝健康的冬季饮食，分享体验和感受。

活动三：劳动体验（目标：培养幼儿的劳动意识和动手能力）1. 实施步骤- 老师向幼儿们介绍冬季的农田劳动，如挖坑、耕地等，引导他们思考并了解农民们在冬天的劳动。

- 分配任务，让幼儿们参与小型农田劳动体验，如扮演农民、挖小坑、种植冬季蔬菜等。

- 引导幼儿们边劳动边游戏，如唱农田劳动的儿歌、模仿农田劳动的动作等。

- 结束后，鼓励幼儿们分享自己的劳动体验，并引导他们总结农田劳动的重要性及冬季农作物的种植过程。

通过以上三个活动，幼儿园小班的学生们可以在立冬节气中感受到冬天的特点，了解冬季衣物、饮食和农田劳动的重要性。

幼儿园二十四节气之立冬优秀教案（通用13篇）幼儿园二十四节气之立冬优秀教案篇1活动设计背景冬天大雪纷飞，打雪仗，堆雪人，这些奇妙的景色，有趣的户外活动，会引起幼儿极大的好奇和兴趣，我们正是利用这神奇的自然现象作为引球，开展以冬天为主题的活动。

用各种形式激发幼儿从动脑，动口，动手，使其在丰富自然科学的同时培养其对物的分类，及对艺术的表现能力，并锻炼他们的意志，陶冶他们对大自然的热爱之情。

活动目标1、通过自身感受、观察、锻炼、听故事及各种游戏活动，让幼儿知道冬天明显特征。

2、学习用简短的语言进行描述。

3、了解动物，植物过冬的方式4、教育幼儿冬天不怕冷，坚持上幼儿园，坚持锻炼身体，积极参与集动活动，体验锻炼的乐趣，培养幼儿勇敢的精神和坚强的毅力。

教学重点、难点了解冬天的特征，了解雪的特征，体验冬天的特别之处。

活动准备大幅冬天背景图一张，有关动物，植物过冬的图片若干。

活动过程一、冬天来了1、音乐表演《雪花姑娘》导入主题——冬天来了。

2、请幼儿结合自己已有的经验，说一说冬天的感受（天气冷，手冻僵了……）。

3、出示画面，激发幼儿寻找冬天的乐趣，引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征，启发幼儿用完整的语言较连贯描述观察的结果，丰富幼儿已有的经验。

二、寻找冬天1、把幼儿带到户外找冬天，并进行提问、谈话。

2、你站在这里感到怎么样？（很冷）3、冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样？（幼儿自由谈论）三、动物过冬办法多听故事《小松鼠找朋友》，请幼儿讲述动物过冬的办法，并将相应的动物图片贴入背景图中，帮小动物安家。

在幼儿观察，讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法（有换皮毛的、有冬眠的、有储存粮食的、有飞往南方的）强调动物有适应季节变化保护自己的能力。

四、植物过冬办法多1、引导幼儿思考：人和动物都有办法度过寒冷的冬天，植物用什么方法过冬呢？2、通过看图片，观察实物知道树木有落叶树和常青树几种，了解他们的过冬方式。

3、出示黄瓜西红柿，鲜花，引导幼儿运用已有经验讨论：这些都是春夏的蔬菜，鲜花，为什么冬天也有呢？（让幼儿了解大棚养殖，玻璃暖房种植，给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式。

幼儿园二十四节气立冬教案（通用10篇）幼儿园二十四节气立冬教案 1活动目标1.通过多种活动，让幼儿知道每年的11月7日或8日是立冬，并能通过活动简单了解立冬的`来历，知道立冬是24节气之一。

2.了解立冬各地不同的习俗，如：北方吃饺子、南方吃赤豆糯米饭、哈尔冰冬泳协会的健儿横渡松花江等。

活动形式亲子活动、班级集体活动活动内容根据园所情况，各班可开展以下活动：综合活动：立冬我知道（小、中、大班）社会活动：立冬习俗知多少（小、中、大班）语言活动：儿歌：《立冬啦》（小班）艺术活动：五彩饺子（泥工）（中、大班）活动时间11月7日或8日，教师可通知家长与幼儿一起收集有关立冬的图片、资料，向幼儿讲述有关立冬的习俗。

幼儿园二十四节气立冬教案 2活动目标（一）帮助儿童了解立冬节气的地理知识；（二）带领儿童认识小刺猬冬眠的过程；（三）认识立冬节气的代表民俗活动；（四）学习《立冬》手指谣。

活动内容（一）地理知识立冬，是二十四节气中的第十九个节气，立冬是冬季的第一个节气，代表着冬季的开始。

每年公历11月7-8日之间太阳黄经达225°时，立冬就悄然而至了。

“立，建始也；冬，终也，万物收藏也。

”意思是冬季自此开始，秋季作物全部收晒完毕，收藏入库，动物也已藏起来准备冬眠。

立冬，意味着生气开始闭蓄，万物进入休养、收藏状态。

在南方地区，从立冬至小雪期间，常会出现风和日丽、温暖舒适的“小阳春”天气。

在南方初冬时节一般不会很冷，但随着时间推移，气温会逐渐下降。

在这个时候蚊虫早就不见踪影，小动物们也都躲进了洞穴中，伴着寒风入眠。

小朋友们，你们知道有哪些动物会冬眠吗？“冬眠”的种类分为三种，第一种为蛇及蛙等两栖爬虫类的冬眠。

第二种为松鼠等动物，在进行冬眠时，可将自己体温下降到接近环境温度。

第三种为熊类，熊在冬眠时其体温只下降几度，但能长时间不进食而呈睡眠状态。

冬眠对小朋友来说是不是很新奇呢？那在这里老师就给大家介绍一下小刺猬的是怎样冬眠的吧。

幼儿园立冬主题活动教案（6篇）幼儿园立冬主题活动教案(6篇)幼儿园立冬主题活动教案1活动目标：1、理解“补冬”的意义。

2、理解立冬的习俗。

重难点：1、节气少不了美食的陪伴，为什么冬天要“补冬”？2、立冬节气要吃什么美食，找一找哪些食物吃了可以增强身体的抵抗力。

3、你知道，冬泳是什么样的运动吗？实践体验：1、收集全国各地在立冬当天都会吃的食物，品尝一餐立冬饺子。

2、除了美食可以补冬，运动也可以让身体强健，可以做一做自己喜欢的运动。

会游泳的小朋友可以去游泳馆试试冬泳哦！相关资料：各地立冬吃食：如天津——南瓜；福建——姜母鸭；广东人——四物鸡汤；北方——饺子成果建议：1.用思维导图的方法，把各地在立冬节气会吃的营养滋补的食物记录下来。

2.介绍一下你最喜欢的运动，可以通过视频的方式说说你的健身好方法。

幼儿园立冬主题活动教案2【教材分析】冬天天气寒冷，部分幼儿缺少参与体育锻炼的勇气，而冬季运动会作为一种特殊的户外体育活动方式，对于幼儿来说既有趣味性又有挑战性。

本活动充分调动幼儿参与的积极性，在师幼共同制订活动计划的基础上，分组准备项目、制作海报和邀请卡、规划场地等。

通过参与活动，激发幼儿参与体育活动的兴趣，达到提高动作技能、锻炼身体的目的，以提高幼儿适应环境变化的能力，感受坚持到底和拼搏精神的可费，培养幼儿不怕困难的品质。

【活动目标】1．能积极参与运动会的筹备活动，能遵守规则并坚持完成运动会项目，锻炼耐力。

2．体验运动会，感受亲子游戏、团队项目以及集体合作所带来的快乐和成就感。

【活动准备】1．请幼儿阅读《拥抱冬天》第20－21页并集体讨论，师幼共同商讨活动计划如运动会时间、分工、场地划分、比赛项目等。

2．教师和幼儿根据共同制订的计划进行准备，教师提供适当的引导和帮助，幼儿可按照不同能力进行分组。

例如：第1组负责制作宣传海报，进行赛前动员；第2组负责设计、制作奖牌和奖状；第3组负责准备活动器械、规划场地以及人员安排；每个幼儿设计制作一张邀请卡，邀请家长参加运动会。

第1篇一、活动背景立冬是二十四节气之一，标志着冬季的开始。

在我国传统文化中，立冬是一个重要的节气，有着丰富的民俗文化内涵。

为了更好地传承和弘扬中华优秀传统文化，让幼儿了解立冬节气的特点，培养幼儿的环保意识，我园特开展了以“立冬”为主题的教研活动。

二、活动目标1. 了解立冬节气的由来、习俗和特点。

2. 培养幼儿的环保意识，让幼儿知道节约资源、保护环境的重要性。

3. 通过立冬节气活动，激发幼儿对传统文化的兴趣，增强幼儿的民族文化认同感。

4. 提高教师对节气文化的研究和教学能力。

三、活动内容1. 立冬节气知识讲解（1）教师讲解立冬节气的由来、习俗和特点。

（2）幼儿观看立冬节气相关的图片、视频，加深对节气的了解。

2. 立冬节气手工制作（1）教师带领幼儿制作立冬节气主题的手工制品，如立冬节气贴画、立冬节气灯笼等。

（2）幼儿在制作过程中，锻炼动手能力，培养审美情趣。

3. 立冬节气主题活动（1）组织幼儿进行立冬节气主题的户外活动，如堆雪人、打雪仗等。

（2）开展立冬节气主题的文艺表演，如歌曲、舞蹈、朗诵等。

4. 立冬节气故事分享（1）教师讲述立冬节气相关的民间故事，如《立冬的故事》、《雪人奇遇记》等。

（2）幼儿分享自己收集到的立冬节气故事，增进对传统文化的了解。

5. 立冬节气环保教育（1）教师讲解环保知识，让幼儿了解节约资源、保护环境的重要性。

（2）组织幼儿进行垃圾分类、植树造林等环保实践活动。

四、活动实施1. 教师提前收集立冬节气相关的资料，制作课件。

2. 活动前，教师对幼儿进行立冬节气知识的讲解，确保幼儿对节气有初步的了解。

3. 活动过程中，教师引导幼儿积极参与，关注幼儿的个体差异，因材施教。

4. 活动结束后，教师对活动进行总结，分享经验，改进不足。

五、活动效果1. 幼儿对立冬节气有了更深入的了解，增强了民族文化认同感。

2. 幼儿的环保意识得到提高，学会了节约资源、保护环境。

3. 教师的教学能力得到提升，对节气文化的研究和教学有了更深入的认识。

幼儿园中班立冬节气活动教案4篇一、火烧云手工制作活动立冬是冬季的开始，火烧云是立冬的典型天气现象。

通过手工制作火烧云，可以让孩子们更好地了解立冬的特点，并培养他们动手实践的能力。

材料准备：红、橙、黄、白、黑色纸张、剪刀、胶水、铅笔。

制作过程：1.首先，让孩子们用铅笔在纸张上画出云朵形状，并剪下来。

2.然后，让孩子们用剪刀将红、橙、黄色纸张剪成小条状，模仿火烧云的颜色和形状，贴在云朵上。

3.最后，让孩子们用黑色纸张剪成眼睛和嘴巴，再用白色纸张剪成牙齿，粘贴在火烧云上即可。

活动目标：通过手工制作火烧云，让孩子们了解立冬的天气现象，培养他们动手实践的能力和观察力。

二、立冬习俗传统文化讲解立冬是中国传统二十四节气之一，这一天有许多传统的习俗和民俗活动。

通过讲解立冬的习俗，可以让孩子们了解传统文化，并培养他们对节日的认知和兴趣。

内容安排：1.简单介绍立冬的含义和来历。

2.讲解立冬习俗，例如立冬吃鸡、立冬养生等。

3.通过图片和实物展示，让孩子们更加直观地了解立冬习俗。

4.引导孩子们参与互动，提问并回答相关问题。

活动目标：通过讲解立冬的习俗，让孩子们了解传统文化，培养他们对节日的认知和兴趣，激发他们保护传统文化的意识。

三、立冬阳光体育运动立冬是冬季的开始，阳光也变得温暖而宝贵。

通过阳光体育运动，可以让孩子们感受到冬日温暖的阳光，增强体质和锻炼身体的能力。

运动安排：1.做热身操，在户外或室内空地上做简单的身体放松活动。

2.进行阳光跑步，让孩子们在阳光下感受跑步的乐趣和阳光的温暖。

3.进行团队合作的小游戏，例如接力、橡皮筋跳等，锻炼团队合作和协调能力。

4.进行伸展运动，放松身体并预防受伤。

活动目标：通过阳光体育运动，让孩子们感受阳光的温暖，增强体质和锻炼身体的能力，培养他们乐观向上的生活态度。

四、立冬食材烹饪活动立冬是冬季的开始，也是丰收的季节。

通过烹饪立冬食材，可以让孩子们了解冬季食材的特点，培养他们对健康饮食的兴趣和意识。

第1篇一、活动背景立冬，是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的第一个节气。

立冬意味着冬季的开始，气温逐渐降低，大自然万物开始进入休养生息的阶段。

为了使幼儿更好地了解立冬的习俗和意义，培养幼儿的观察力和动手能力，我园决定开展以“立冬”为主题的活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解立冬的习俗和意义，感受我国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的观察力和动手能力，提高幼儿的审美情趣。

3. 增强幼儿之间的团结协作精神，培养幼儿的团队意识。

4. 培养幼儿热爱大自然、热爱生活的情感。

三、活动内容1. 立冬知识讲座邀请家长和幼儿一起参加立冬知识讲座，由教师讲解立冬的由来、习俗以及与立冬相关的文化内涵。

2. 立冬手工制作组织幼儿开展立冬手工制作活动，如制作立冬主题的剪纸、绘画、手工制作等，让幼儿在动手实践中感受立冬的氛围。

3. 立冬美食分享邀请家长和幼儿一起制作立冬特色美食，如饺子、汤圆、南瓜饼等，让幼儿品尝美食，感受立冬的喜悦。

4. 立冬户外活动组织幼儿开展户外活动，如堆雪人、打雪仗、滑冰等，让幼儿在活动中体验立冬的乐趣。

5. 立冬主题绘画比赛举办立冬主题绘画比赛，鼓励幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的立冬。

四、活动实施1. 活动前准备（1）收集立冬相关的图片、视频等资料，制作成课件。

（2）准备立冬手工制作所需的材料。

（3）联系家长，邀请他们参与活动。

2. 活动实施（1）立冬知识讲座：教师讲解立冬的由来、习俗以及与立冬相关的文化内涵。

（2）立冬手工制作：教师指导幼儿制作立冬主题的剪纸、绘画、手工制作等。

（3）立冬美食分享：家长和幼儿一起制作立冬特色美食，品尝美食。

（4）立冬户外活动：组织幼儿开展堆雪人、打雪仗、滑冰等户外活动。

（5）立冬主题绘画比赛：鼓励幼儿发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的立冬。

3. 活动总结（1）对本次活动进行总结，肯定幼儿的成果，提出改进意见。

（2）收集家长和幼儿的反馈意见，为今后类似活动提供参考。

第1篇一、活动背景立冬，是二十四节气之一，也是我国传统节日。

立冬时节，天气逐渐变冷，万物凋零。

为了让孩子更好地了解立冬的习俗和意义，培养幼儿的传统文化素养，我们幼儿园决定开展立冬主题活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解立冬的习俗和意义，感受传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手能力、观察力和表达能力。

3. 增强幼儿的团队协作精神，培养幼儿的集体荣誉感。

三、活动内容1. 立冬知识讲解教师通过图片、视频等形式，向幼儿介绍立冬的由来、习俗和意义。

让幼儿了解立冬时节的气候变化、农事活动以及民间传说等。

2. 手工制作教师引导幼儿利用废旧物品、彩纸等材料，制作立冬主题的手工制品。

如：立冬主题的贺卡、立冬主题的装饰品等。

3. 立冬诗词朗诵教师组织幼儿学习一首与立冬相关的诗词，并进行朗诵比赛。

通过诗词朗诵，让幼儿感受古人对立冬时节的感悟。

4. 立冬美食分享教师邀请家长参与，为幼儿准备立冬特色美食。

如：饺子、南瓜饼等。

让幼儿品尝美食，了解立冬习俗。

5. 立冬习俗体验教师组织幼儿开展立冬习俗体验活动，如：堆雪人、打雪仗等。

让幼儿在游戏中感受立冬的氛围。

四、活动准备1. 教师准备：搜集立冬相关资料、制作PPT、准备手工材料、准备诗词朗诵稿件等。

2. 家长准备：为幼儿准备立冬特色美食、提供废旧物品等。

3. 幼儿准备：穿着保暖的衣物，准备参与游戏。

五、活动实施1. 立冬知识讲解教师通过PPT展示，向幼儿介绍立冬的由来、习俗和意义。

在讲解过程中，教师可以结合图片、视频等形式，让幼儿更加直观地了解立冬。

2. 手工制作教师将幼儿分成小组，每组发放手工材料。

教师指导幼儿制作立冬主题的手工制品，如：立冬主题的贺卡、立冬主题的装饰品等。

3. 立冬诗词朗诵教师组织幼儿学习一首与立冬相关的诗词，并进行朗诵比赛。

教师可以先带领幼儿一起朗诵，然后进行分组比赛。

4. 立冬美食分享家长为幼儿准备立冬特色美食，如：饺子、南瓜饼等。

教师组织幼儿品尝美食，了解立冬习俗。

幼儿园中班立冬节气活动教案一、活动主题“立冬迎寒，温暖相伴”二、活动目标1、让幼儿了解立冬是二十四节气之一，知道立冬的时间和特点。

2、通过活动，培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3、锻炼幼儿的动手能力和观察力，提高他们的创造力。

三、活动准备1、有关立冬节气的图片、视频等资料。

2、各种手工材料，如彩纸、剪刀、胶水、棉花、彩色笔等。

3、饺子皮、饺子馅等食材。

四、活动过程（一）导入部分1、教师通过提问引导幼儿回忆季节的变化：“小朋友们，最近天气是不是越来越冷啦？你们知道现在是什么季节吗？”2、播放一段关于立冬节气的视频，让幼儿初步了解立冬的含义和特点。

（二）知识讲解1、教师结合图片，向幼儿介绍立冬的时间、气候特点和习俗。

立冬一般在每年的 11 月 7 日或 8 日，这一天标志着冬季的开始。

立冬后，气温逐渐下降，白天变短，夜晚变长，开始出现冰霜和降雪。

立冬有吃饺子、补冬等习俗。

2、鼓励幼儿分享自己对立冬的感受和想法。

（三）手工活动1、制作“温暖的手套”为幼儿准备好彩纸、剪刀、胶水等材料。

教师示范如何用彩纸剪出手套的形状，并引导幼儿进行装饰，如贴上棉花表示绒毛，用彩色笔绘制图案等。

2、绘画“冬日雪景”给幼儿发放画纸和彩色笔，让他们发挥想象，画出自己心目中的冬日雪景。

鼓励幼儿分享自己的作品，并讲述画中的故事。

（四）美食体验1、包饺子教师将幼儿分组，为每组准备好饺子皮、饺子馅等食材。

示范如何包饺子，然后让幼儿动手尝试。

包好的饺子可以由厨房工作人员帮忙煮熟，让幼儿品尝自己的劳动成果。

（五）游戏环节1、“堆雪人”游戏在教室的一角设置一个“雪地”（用白色的纸或布铺成），为幼儿准备一些白色的泡沫球或棉花球作为“雪球”。

幼儿分组进行堆雪人的比赛，看哪组堆得又快又好。

2、“找冬天”游戏教师事先在教室中隐藏一些与冬天相关的物品，如围巾、帽子、手套等。

让幼儿在规定的时间内寻找这些物品，找到最多的小组获胜。

（六）总结1、教师与幼儿一起回顾今天的活动内容，强调立冬的意义和重要性。

一、活动主题：欢乐立冬，暖意洋洋二、活动背景：立冬是二十四节气中的第十九个节气，也是冬季的第一个节气。

它标志着冬季的开始，气温逐渐降低，万物开始收敛。

为了让幼儿了解我国传统文化，感受季节的变化，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神，我们策划了此次“欢乐立冬，暖意洋洋”的主题活动。

三、活动目标：1.让幼儿了解立冬节气的意义，知道冬季的开始。

2.培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.增进幼儿对我国传统文化的认识，激发他们对学习的兴趣。

四、活动时间：2021年11月7日（立冬当天）五、活动地点：幼儿园操场、教室六、活动内容：1.开场仪式：全体幼儿身穿红色衣服，排成心形，唱《欢乐立冬》。

2.立冬知识讲解：邀请专家为幼儿讲解立冬的意义、习俗和冬季养生知识。

3.观察自然：带领幼儿走出教室，观察校园内的植物、动物，了解它们在冬季的变化。

4.手工制作：分组进行手工制作，包括制作立冬节气卡片、绘制冬季风景画等。

5.冬季游戏：组织幼儿进行冬季主题游戏，如滚雪球、跳绳、踢毽子等。

6.暖身活动：开展冬日暖身活动，如煮茶、品茶、分享冬日故事等。

八、活动筹备：1.提前一周向家长通知活动时间、地点、内容，邀请家长参与。

2.准备活动所需材料，如手工制作材料、游戏道具等。

3.布置活动场地，营造节日氛围。

4.安排教师、家长志愿者参与活动，确保活动顺利进行。

九、活动效果：1.幼儿对立冬节气有了更深入的了解，知道冬季的开始和习俗。

2.幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神得到锻炼。

3.家长参与活动，增进亲子关系，共同感受传统文化的魅力。

4.活动丰富幼儿校园生活，激发他们对学习的兴趣。

十、活动不足及改进措施：1.活动筹备时间较紧，部分家长未能提前收到通知。

改进措施：提前一个月开始筹备，确保通知到位。

2.活动场地布置不够丰富，氛围营造不足。

改进措施：增加布置元素，如气球、彩旗等，增强活动氛围。

3.部分手工制作环节，幼儿操作不够熟练。

第1篇一、活动背景立冬，是我国二十四节气之一，标志着冬季的开始。

为了让幼儿更好地了解立冬的习俗，体验传统文化，增强对大自然的热爱，我们幼儿园决定开展立冬社会实践活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解立冬的来历、习俗和文化内涵。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

3. 培养幼儿动手实践能力，提高团队合作意识。

4. 培养幼儿关爱大自然、珍惜资源的意识。

三、活动时间2022年11月7日（星期一）四、活动地点1. 本园室内活动室2. 社区公园3. 农家乐五、活动对象全园幼儿及家长六、活动内容1. 立冬知识讲座邀请专家为家长和幼儿讲解立冬的来历、习俗和文化内涵，让幼儿了解立冬的相关知识。

2. 立冬手工制作教师带领幼儿和家长一起制作立冬主题的手工制品，如：立冬帽、立冬挂饰等，培养幼儿的动手实践能力。

3. 立冬美食体验组织幼儿和家长品尝立冬特色美食，如：饺子、汤圆等，感受立冬的节日氛围。

4. 社区公园赏景带领幼儿和家长到社区公园赏景，观察立冬后的自然变化，感受大自然的魅力。

5. 农家乐体验组织幼儿和家长到农家乐体验农家生活，了解农村文化，培养幼儿关爱大自然、珍惜资源的意识。

七、活动流程1. 8:30-9:00 全园幼儿及家长集合，准备出发。

2. 9:00-9:30 立冬知识讲座，了解立冬的相关知识。

3. 9:30-10:30 立冬手工制作，培养幼儿动手实践能力。

4. 10:30-11:30 立冬美食体验，感受立冬的节日氛围。

5. 11:30-12:30 社区公园赏景，观察立冬后的自然变化。

6. 12:30-14:00 农家乐体验，了解农村文化。

7. 14:00-15:00 返回幼儿园，总结活动，颁发奖品。

八、活动总结通过本次立冬社会实践活动，幼儿和家长对立冬有了更深入的了解，体验了传统文化，培养了动手实践能力、团队合作意识和关爱大自然的意识。

在今后的教育工作中，我们将继续开展此类活动，让幼儿在快乐中学习，在实践中成长。

第1篇一、活动背景立冬是二十四节气之一，标志着冬季的开始。

在我国传统文化中，立冬有着丰富的内涵和习俗。

为了让幼儿更好地了解立冬的意义，感受传统节气的魅力，提高教师对传统文化教育的认识，特开展本次立冬教研活动。

二、活动目标1. 让教师了解立冬的来历、习俗及意义。

2. 培养教师对传统文化教育的关注和热爱。

3. 提高教师组织立冬主题活动的能力。

4. 促进教师之间的交流与合作。

三、活动时间2022年11月7日（星期一）下午2:00-5:00四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象幼儿园全体教师六、活动流程1. 2:00-2:10 开场致辞- 主持人介绍活动背景、目的及意义。

- 领导致辞，对本次教研活动表示支持与鼓励。

2. 2:10-3:00 立冬知识讲座- 邀请专家或资深教师讲解立冬的来历、习俗及意义。

- 通过图片、视频等形式，让教师更直观地了解立冬的相关知识。

3. 3:00-3:30 立冬主题活动分享- 教师们分享自己组织过的立冬主题活动，包括活动内容、形式、效果等。

- 其他教师进行点评和讨论，共同探讨如何更好地开展立冬主题活动。

4. 3:30-4:00 立冬主题活动设计- 教师分组进行立冬主题活动设计，包括活动主题、目标、内容、形式等。

- 每组推选一名代表进行展示，其他教师进行点评和讨论。

5. 4:00-4:30 立冬主题教案研讨- 教师们共同研讨立冬主题教案，包括教学目标、教学重难点、教学方法等。

- 教师们分享自己的教学经验，共同提高教学水平。

6. 4:30-5:00 总结与反思- 教师们总结本次教研活动的收获和体会。

- 领导对本次活动进行总结，并对教师提出希望和要求。

七、活动准备1. 环境布置：在多功能厅布置立冬主题的背景板、横幅等。

2. 材料准备：制作立冬知识讲座PPT、视频、图片等。

3. 教学准备：收集立冬主题教案、教学资源等。

4. 教师准备：教师提前了解立冬相关知识，准备参与研讨。

八、活动评价1. 教师参与度：教师是否积极参与活动，认真听取讲座、分享经验、参与讨论。

第1篇一、活动主题：立冬——感受季节变化，体验传统习俗二、活动目标：1. 让幼儿了解立冬的来历和习俗，感受季节的变化。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣，激发幼儿的探索欲望。

3. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

4. 增强幼儿的语言表达能力和审美能力。

三、活动对象：幼儿园大班四、活动时间：1课时五、活动准备：1. 教学课件：《立冬》2. 立冬相关的图片、故事、儿歌等资料3. 立冬手工制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）4. 教室布置：以立冬为主题，装饰教室环境六、活动过程：（一）导入环节（5分钟）1. 教师播放课件，展示立冬的图片，引导幼儿观察并提问：“小朋友们，你们知道这是什么节日吗？这个节日有什么特别的习俗呢？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，今天我们要学习的就是立冬这个节日，让我们一起了解一下立冬的来历和习俗吧！”（二）主题活动（25分钟）1. 讲解立冬的来历和习俗- 教师讲述立冬的来历，引导幼儿了解立冬的节气特点。

- 教师介绍立冬的习俗，如吃饺子、炖羊肉、喝羊肉汤等，让幼儿感受立冬的传统氛围。

2. 欣赏立冬相关的图片、故事、儿歌等资料- 教师展示立冬相关的图片，引导幼儿观察并讲述图片内容。

- 教师讲述立冬的故事，让幼儿了解立冬的文化内涵。

- 教师播放立冬的儿歌，让幼儿感受立冬的气氛。

3. 立冬手工制作- 教师分发立冬手工制作材料，讲解制作步骤。

- 幼儿分组合作，完成立冬手工制作。

- 教师巡回指导，帮助幼儿解决问题。

（三）互动环节（10分钟）1. 教师组织幼儿进行立冬主题的讨论，如：“你们觉得立冬吃饺子有什么好处？”2. 幼儿分享自己的看法，教师总结并给予鼓励。

（四）总结环节（5分钟）1. 教师带领幼儿回顾本次活动内容，强调立冬的来历和习俗。

2. 教师鼓励幼儿在日常生活中关注季节变化，传承传统文化。

七、活动延伸：1. 家园共育：教师向家长推荐立冬相关的书籍、视频等资料，让家长与幼儿一起了解立冬文化。

第1篇一、活动背景立冬，是我国二十四节气之一，标志着冬季的开始。

在这个时节，气温逐渐降低，万物开始进入休养生息的状态。

为了让幼儿更好地了解立冬的习俗和意义，培养幼儿的动手能力、审美情趣和环保意识，我园特开展立冬特色教研活动。

二、活动目标1. 让幼儿了解立冬的习俗和意义，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿的动手能力，通过制作立冬手工艺品，提高幼儿的审美情趣。

3. 增强幼儿的环保意识，引导幼儿从身边小事做起，关爱环境。

三、活动时间2022年11月7日（立冬当天）四、活动地点幼儿园活动室、户外活动区五、活动对象幼儿园全体幼儿及教师六、活动准备1. 立冬主题PPT2. 立冬手工艺品制作材料（如彩纸、剪刀、胶水等）3. 环保宣传资料4. 活动场地布置（如立冬主题背景墙、环保主题展示区等）七、活动流程（一）活动开始1. 教师通过PPT向幼儿介绍立冬的来历、习俗和意义。

2. 引导幼儿观察周围环境，了解立冬时节的变化。

（二）立冬手工艺品制作1. 教师分发立冬手工艺品制作材料，讲解制作步骤和注意事项。

2. 幼儿分组合作，动手制作立冬手工艺品。

3. 教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

（三）展示与分享1. 幼儿展示自己的手工艺品，分享制作过程中的趣事。

2. 教师对幼儿的手工艺品进行点评，鼓励幼儿的创意和努力。

（四）环保主题教育活动1. 教师向幼儿发放环保宣传资料，讲解环保知识。

2. 引导幼儿从身边小事做起，如节约用水、节约用电、减少一次性用品使用等，关爱环境。

（五）活动总结1. 教师对本次活动进行总结，肯定幼儿的参与度和成果。

2. 鼓励幼儿在日常生活中继续关注立冬习俗和环保知识。

八、活动评价1. 幼儿对立冬习俗的了解程度。

2. 幼儿在手工制作过程中的参与度和合作能力。

3. 幼儿对环保知识的掌握程度。

九、活动延伸1. 教师可以组织幼儿开展立冬主题绘画比赛，进一步激发幼儿的创意。

2. 家园共育，鼓励家长与幼儿共同参与环保活动，共同关爱家园。

第1篇一、活动背景立冬是二十四节气之一，标志着我国进入了冬季。

为了更好地传承和弘扬我国优秀传统文化，培养幼儿对自然节气的认识和兴趣，我园决定开展立冬节气教研活动。

本次活动旨在通过教研，提高教师对立冬节气的认知，丰富幼儿的节日体验，促进幼儿全面发展。

二、活动目标1. 提高教师对立冬节气的认识，掌握立冬节气的习俗和特点。

2. 设计丰富多样的教学活动，引导幼儿了解立冬节气的文化内涵。

3. 培养幼儿对传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

4. 促进幼儿在立冬节气中感受自然、体验生活，提高幼儿的综合素养。

三、活动内容1. 立冬节气知识讲座邀请专家为教师们进行立冬节气知识讲座，内容包括立冬节气的起源、习俗、气候特点等，使教师对立冬节气有更深入的了解。

2. 立冬节气教学活动设计组织教师进行教学活动设计研讨，共同探讨如何将立冬节气融入到幼儿园的教育教学中。

教师们可以结合幼儿年龄特点，设计符合幼儿认知水平的教学活动。

3. 立冬节气主题活动（1）立冬美食制作：教师带领幼儿了解立冬节气的传统美食，如饺子、汤圆等，并亲手制作，体验传统美食的制作过程。

（2）立冬节气故事会：教师讲述与立冬节气相关的民间故事，如《立冬的传说》、《饺子王国的故事》等，让幼儿在故事中感受立冬节气的文化内涵。

（3）立冬节气手工制作：教师指导幼儿制作立冬节气主题的手工制品，如立冬节气贺卡、立冬节气面具等，培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 立冬节气家长开放日邀请家长参与幼儿园的立冬节气主题活动，共同体验传统文化的魅力，增进家园互动。

四、活动安排1. 活动时间：2021年11月8日2. 活动地点：幼儿园多功能厅3. 活动流程：（1）8:30-9:00 知识讲座（2）9:00-10:00 教学活动设计研讨（3）10:00-11:30 立冬节气主题活动（4）11:30-12:00 家长开放日五、预期效果通过本次立冬节气教研活动，预计达到以下效果：1. 教师对立冬节气的认识得到提高，能够将立冬节气融入到幼儿园的教育教学中。

第1篇一、活动背景立冬是二十四节气之一，标志着冬季的开始。

为了让幼儿了解立冬的习俗，感受中国传统文化的魅力，同时培养幼儿的动手能力和团队合作精神，我们特制定本次立冬活动方案。

二、活动目标1. 了解立冬的来历、习俗和文化内涵。

2. 培养幼儿对传统文化的兴趣和热爱。

3. 培养幼儿的动手能力和创造力。

4. 增强幼儿的团队合作意识。

三、活动时间2022年11月7日（星期一）四、活动地点幼儿园多功能厅五、活动对象全体幼儿及家长六、活动准备1. 活动场地布置：布置立冬主题的背景墙、悬挂立冬相关的图片和标语。

2. 活动材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔、手工制作材料等。

3. 活动流程安排：活动流程表、教师分工表。

七、活动流程1. 开场致辞由园长或教师代表进行简短的致辞，介绍立冬的来历和意义，强调本次活动的目的和意义。

2. 立冬知识讲解邀请一位有经验的教师或家长代表，通过PPT、图片、故事等形式，向幼儿讲解立冬的来历、习俗和文化内涵。

3. 立冬手工制作（1）教师讲解制作步骤和注意事项。

（2）幼儿分组进行手工制作，如制作立冬主题的贺卡、灯笼等。

（3）教师巡回指导，解答幼儿在制作过程中遇到的问题。

4. 立冬美食分享（1）家长代表介绍立冬的传统美食，如饺子、汤圆等。

（2）幼儿和家长一起品尝立冬美食，分享美食背后的故事。

5. 立冬表演（1）幼儿表演立冬主题的舞蹈、歌曲等节目。

（2）家长参与互动游戏，增加亲子间的情感交流。

6. 总结与颁奖（1）教师对本次活动进行总结，肯定幼儿和家长的表现。

（2）颁发优秀作品奖、最佳创意奖等。

七、活动评价1. 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对立冬活动的兴趣和热情。

2. 作品质量：评价幼儿手工制作作品的质量，了解他们的动手能力和创造力。

3. 亲子互动：观察家长与幼儿在活动中的互动情况，了解亲子关系的和谐程度。

4. 活动效果：通过问卷调查或访谈，了解家长和幼儿对本次活动的满意度。

八、活动反思1. 活动准备是否充分，场地布置是否合理。

第1篇一、活动背景立冬，是二十四节气之一，也是中国传统节日之一。

立冬意味着冬季的开始，气温逐渐降低，天气转冷。

为了让幼儿更好地了解立冬的习俗和传统，增强幼儿的动手能力和团队合作精神，我园特开展“立冬特色活动”。

二、活动目标1. 让幼儿了解立冬的习俗和传统，增强幼儿对中国传统文化的认同感。

2. 培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

3. 增进幼儿之间的友谊，提高幼儿的沟通能力。

4. 培养幼儿的环保意识，学会珍惜资源。

三、活动内容1. 立冬知识讲座邀请家长和幼儿一起参加立冬知识讲座，通过PPT、视频等形式，向幼儿介绍立冬的由来、习俗以及相关的传统美食。

2. 立冬手工制作组织幼儿进行立冬主题的手工制作活动，如制作立冬灯笼、剪纸、粘贴等。

在制作过程中，培养幼儿的动手能力和创造力。

3. 立冬美食制作邀请家长和幼儿一起制作立冬特色美食，如饺子、汤圆等。

通过亲子合作，增进亲子关系，同时让幼儿了解美食背后的文化内涵。

4. 立冬运动会举办立冬主题的运动会，设置多个趣味比赛项目，如拔河、接力赛、跳绳等。

在比赛中，培养幼儿的团队合作精神和竞争意识。

5. 立冬环保行动组织幼儿开展立冬环保行动，如捡拾垃圾、节约用水、节约用电等。

通过实际行动，培养幼儿的环保意识。

6. 立冬主题绘画开展立冬主题绘画活动，让幼儿发挥自己的想象力，画出心中的立冬。

在绘画过程中，培养幼儿的审美能力和创造力。

四、活动流程1. 立冬知识讲座（1）主持人介绍活动背景和目标。

（2）播放立冬相关知识PPT。

（3）家长和幼儿一起观看立冬主题视频。

（4）主持人总结立冬习俗和传统。

2. 立冬手工制作（1）主持人介绍手工制作材料及步骤。

（2）幼儿分组进行手工制作。

（3）作品展示，评选出最佳创意奖。

3. 立冬美食制作（1）主持人介绍立冬特色美食的制作方法。

（2）家长和幼儿一起制作美食。

（3）品尝美食，分享制作过程中的快乐。

4. 立冬运动会（1）主持人介绍运动会比赛规则。

幼儿园立冬主题活动教案一、教学内容本节课的教学内容主要围绕幼儿园立冬主题活动展开，涉及教材《幼儿园大班主题活动指导手册》中“二十四节气——立冬”章节。

详细内容包括：立冬的来历、习俗、饮食特点以及相关的儿歌、故事、手工制作等。

二、教学目标1. 让幼儿了解立冬的来历和习俗，感受中国传统文化的魅力。

2. 培养幼儿对冬季饮食的了解和关注，增强健康饮食意识。

3. 提高幼儿的动手操作能力，激发幼儿对创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：立冬的来历、习俗及冬季饮食特点。

教学重点：通过实践活动，让幼儿体验立冬的氛围，培养幼儿对传统文化的热爱。

四、教具与学具准备教具：立冬主题挂图、故事书、手工制作材料、PPT课件。

学具：彩笔、剪刀、胶水、画纸等。

五、教学过程1. 导入：以谈话的形式，引导幼儿谈论对立冬的认识，激发幼儿对冬季的兴趣。

2. 讲解：通过PPT课件和挂图，讲解立冬的来历、习俗以及冬季饮食特点。

3. 实践活动：带领幼儿进行立冬主题的手工制作，如制作“雪人”、“手套”等。

4. 例题讲解：通过讲解冬季饮食的例子，让幼儿了解冬季饮食的注意事项。

5. 随堂练习：组织幼儿进行“立冬习俗知多少”的知识竞赛，巩固所学知识。

六、板书设计1. 立冬的来历和习俗2. 冬季饮食特点3. 立冬主题手工制作步骤七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的“立冬”作业要求：运用本节课所学的知识，发挥想象力，画出自己心中的立冬场景。

答案示例：幼儿画出的作品，只要包含立冬元素，如雪人、手套等，即可。

2. 家长辅助作业：与家长一起制作立冬美食，体验立冬习俗。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起进行立冬主题的活动，如制作雪人、讲述立冬故事等，将所学知识延伸到家庭生活，增强亲子互动。

重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的把握4. 教具与学具的准备5. 教学过程的实践情景引入与例题讲解6. 板书设计7. 作业设计8. 课后反思及拓展延伸一、教学内容的选取与组织教学内容应紧密围绕立冬主题，结合幼儿的认知水平和兴趣。

幼儿园二十四节气立冬的活动方案（通用5篇）幼儿园二十四节气立冬的活动方案（通用5篇）为有力保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。

活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编精心整理的幼儿园二十四节气立冬的活动方案范文，欢迎大家分享。

幼儿园二十四节气立冬的活动方案篇1一.活动目的及意义立冬节气的到来，是草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。

人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。

人在这个进补的最佳时期，进行食补，为抵御冬天的严寒补充元气。

我们平时都忙于工作，加上缺乏锻炼，对自身健康的忽视，这便给我们每个员工及客户的健康埋下了隐患。

为了让每个客户及员工都有个健康的身心投入到工作及生活中，我们联合XXX健身俱乐部，开展一场冬季健康养生的专题讲座，以帮助各位尊敬的客户、亲好的员工更好的了解并掌握冬季养生的科学方法。

二.活动时间20xx年11月下旬(具体时间待定)三.活动地点XXX路XX广场XXX健身俱乐部四.参会人员XXX内部员工及银行VIP客户五.活动安排1.参会人员以现场签到2.主持人致辞，活动开始3.健身及养生知识讲座4.集体《动感单车》专场课5.专业有氧运动、无氧运动训练指导6.理疗排毒SPA(汗蒸)六.活动准备1.健身及养生知识讲座备课(力美教练团队完成)2.《动感单车》专题课备课(力美教练团队完成)3.专业有氧运动、无氧运动训练指导(力美教练团队完成)4.理疗排毒SPA(汗蒸)(力美运营团队完成)5.客户及员工接送交通工具(光大银行完成)6.活动现场饮料及点心(光大银行完成)7.运动时所需运动服运动鞋(客户及员工自带)8.汗蒸时所需汗蒸服(力美提供)9.运动出汗后换洗衣物(客户及员工自带)幼儿园二十四节气立冬的活动方案篇211月7日，农历年十月初五，立冬。

立，建始也;冬是终了的意思，中国传统又把立冬作为冬季的开始。

二十四节气立冬幼儿园教案一、教学目标1、让幼儿了解立冬是二十四节气之一，知道立冬的时间和代表的意义。

2、通过观察和体验，感受立冬时节的气候变化和特点。

3、培养幼儿对传统文化的兴趣，激发他们对大自然的热爱之情。

二、教学重难点1、重点让幼儿了解立冬的时间和习俗。

引导幼儿感受立冬的气候变化。

2、难点如何用简单易懂的方式向幼儿解释立冬的含义。

如何让幼儿在活动中积极参与，切实体验立冬的特点。

三、教学准备1、有关立冬的图片、视频资料。

2、立冬习俗相关的道具，如饺子模型、棉衣等。

3、绘画工具、彩纸、剪刀等手工材料。

四、教学过程1、导入部分教师通过提问引导幼儿回忆秋天的特点，如树叶变黄、天气变凉等。

然后引出话题：“小朋友们，秋天过去了，接下来我们要迎来一个新的节气，叫做立冬。

你们知道立冬是什么吗？”2、讲解立冬的时间和含义教师用简单的语言向幼儿解释立冬的时间，一般在每年的 11 月 7日或 8 日。

告诉幼儿立冬意味着冬季的开始，天气会越来越冷，白天会越来越短，夜晚会越来越长。

3、介绍立冬的习俗展示立冬吃饺子的图片，向幼儿讲述立冬吃饺子的习俗。

可以说：“在立冬这一天，很多家庭都会包饺子吃。

因为饺子的形状像耳朵，吃了饺子，耳朵就不会被冻掉啦。

”拿出棉衣的道具，告诉幼儿立冬后要穿上厚厚的棉衣来保暖。

4、感受立冬的气候变化带领幼儿到户外，让他们观察周围环境的变化，比如树叶掉光了、小草枯黄了等。

引导幼儿感受气温的变化，问问他们觉得冷不冷。

5、手工活动回到教室后，组织幼儿进行手工活动。

可以让他们用彩纸剪雪花，或者用绘画的方式画出自己心中的冬天。

6、总结教师和幼儿一起回顾今天所学的内容，再次强调立冬的特点和习俗。

鼓励幼儿回家后和爸爸妈妈分享今天的收获。

五、教学延伸1、让幼儿回家后和家长一起包饺子，体验立冬的习俗。

2、在语言区投放有关立冬的绘本，供幼儿阅读。

六、注意事项1、在户外观察时，要注意幼儿的保暖和安全。

2、手工活动中，要提醒幼儿正确使用剪刀等工具，避免受伤。