写清楚一件事的起因、经过和结果

用起因经过结果写一篇作文450字加题目全文共6篇示例，供读者参考篇1意外的收获写作业的时候,妈妈突然叫我去帮忙,我不情愿地放下笔走了过去。

原来邻居家的小朋友不小心把球踢进了我家的院子里,妈妈让我去把球捡回来。

我一边嘟嘟囔囔地走进院子,一边想着:"这有什么好帮的,真麻烦!"当我伸手去捡那个球时,忽然瞥见角落里有一株小小的绿色植物。

我很惊讶,因为那里从来没有过植物。

我走过去仔细一看,竟然是一株小豌豆苗!我高兴极了,连忙把它移到了种植区,并浇了一些水。

过了几天,那株豌豆苗长得越来越高,很快就开花结豆了。

豌豆一个接一个地长出来,绿油油的,看着就让人高兴。

我每天都细心观察它们的成长,并耐心地为它们浇水、除草。

渐渐地,整个院子里都是豌豆藤蔓和豌豆荚了。

终于到了收获的季节,妈妈让我把豌豆摘下来。

我兴高采烈地将豌豆一个个摘下,心里别提有多自豪了!那天晚上,我们一家人就尝到了从自己的园子里亲手种植的新鲜豌豆,好香好甜啊!从那以后,我越发喜欢上了种植。

即使最无聊的事情,只要用心去做,说不定也能变成有趣的收获呢。

现在回想起来,要不是那天妈妈叫我捡球,我可能永远都不会体会到种植的乐趣了。

生活就是这样,处处有惊喜在等着我们去发现。

总之,这个意外收获让我学会了勤勉耐心,也让我度过了一个快乐而有意义的暑假。

我等不及明年暑假到来,到时候还要种更多花花草草呢!篇2我的一次失败经历从前从前,有一个小男孩叫小明。

小明很爱学习、很爱运动、还很爱玩游戏。

他最喜欢的游戏就是足球了!有一年,小明所在的学校要举办一场足球比赛。

小明想:"这可是个好机会,我一定要加入足球队!"于是他就向老师报名参加选拔。

选拔那天,操场上聚集了很多小朋友。

大家都希望能入选校队,精神饱满,热情高涨。

老师要求大家先热身运动,然后进行一对一的对抗赛。

这样一来,就能看出谁的球技最好。

小明做了一番准备运动,他觉得自己一定能静下心来,好好表现。

写清楚一件事的起因、经过和结果【学习目标】1.了解叙事记叙文的特点和要求。

2.明确要求，能把事情的来龙去脉一一写清楚。

【重点难点】学会叙事记叙文的特点和要求，了解基本技法。

【课堂助学】一、知识回顾1.导入记叙文基本概念。

举例说明。

《老山界》（记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

）2.明确记人记叙文的特点：举例说明。

《草》（特点：人物突出，性格鲜明。

）3.讨论记叙文如何选材。

（要求：紧紧围绕人物的性格选取材料，写出他与别人不同的地方来，同时要突出文章的中心。

）二、写作指导1.命题设想在工作、学习和生活中，由于时空限制和交流沟通的需要，我们常常需要向别人介绍自己或某一件事、物，记叙文写作训练成为我们学习写作的起步。

记叙文的写作训练，是其他文体写作的基础。

记叙文写作可分为写人、记事、状物三种，究其实质，事件叙述清楚是记叙文写作的基础。

2.训练目标①了解记叙文的六要素，了解记叙的顺序；②能理清一件事情的来龙去脉，写清楚它的起因、经过和结果；③能实事求是地写作，先打动自己，再打动读者。

3.思路点拨①首先要求学生在选材上多下功夫。

所写范围很广，可以写学校、班级、家庭、社区……选材要新鲜，所谓新鲜，不是要去猎奇，去编造离奇的故事。

而是要去认真观察生活，观察的面广一些，点深入一些，要写出那种能给大家带来新鲜感的事，这正如题目要求中所说，要写出事情“不一般化”的地方。

②事情的来龙去脉要写清楚。

把记叙的六要素交代清楚，把事情的“起因、经过和结果”写具体，写清楚。

③讲究顺序，按一定的顺序来写。

可以采用顺叙或倒叙，也可以适当使用插叙。

4.方法指津①写一件事，不了解事情发生的原因，就无从下笔；不写清楚事情的经过，结构就不完整；不交代结果，读者就会疑惑不解。

②以生活中一事例（实例）为据，进行叙写，要求把事情的起因、经过和结果写清楚、具体，尤其注意“经过”部分的条理性。

③避免叙述经过过于简单、干巴巴。

注意以反面例子为素材分析，叙事过程中适当融入自己的感受和见解，注意详略安排问题（把握读者的阅读兴趣和熟悉程度来写）。

用起因经过结果写一篇和朋友闹矛盾的作文全文共8篇示例，供读者参考篇1题目:和朋友吵架的经历开头:大家好,我是小明。

今天我要给大家讲一个和朋友吵架的经历。

这件事情发生在上个星期六,现在想起来我就觉得很后悔。

起因:那天,我和小红约好了去公园玩。

小红是我最好的朋友,我们从小一起长大,感情特别好。

我们俩约好了中午12点在公园门口见面。

可是当时我在家里玩游戏,玩着玩着就忘记了时间。

等我反应过来的时候,已经12点半了!我赶紧换好衣服,跑到公园门口。

小红已经等了我半个小时,她站在那里生闷气。

我上前说:"对不起啊小红,我刚才玩游戏玩着入迷了,没注意时间。

"小红瞪了我一眼,脸上的表情很不高兴。

她说:"你每次都这样,从来不守时!我在这里干等了你半个小时,中午的时间都浪费了!"经过:我也有点生气了,反驳道:"哎,就迟到这么一次,你怎么小题大做的?再说你就没有迟到过吗?"小红皱着眉头说:"我就算迟到过,也从来没有像你这次一样迟到这么久吧?"我们你一句我一句,渐渐吵了起来。

吵归吵,我还是觉得小红反应太大了。

半个小时而已,又不是一整天。

我们在公园门口像两个傻瓜一样大吵大闹,周围有好多人在看着我们。

到最后,小红说:"算了算了,我不想和你计较这个了。

"说完就哼了一声,扭头走开了。

我也觉得自己确实有错在先,为什么要迟到呢?我应该体谅小红在公园等我的心情,一个人无聊又没朋友在身边陪伴,心里一定很难过吧。

我追上去想和小红道个歉,可是她已经走远了。

结果:我们就这样冷战了一个星期。

这一个星期我都没有主动去找小红,因为我们俩谁也不愿意先低头认错。

直到下周五,是小红先找到我,说:"我们还是好朋友吧,就当上周的事情没发生好不好?"我点点头,我们就和解了。

那次经历让我意识到,自己做错了事情就要勇于承认错误,不要勉强和朋友争论不休。

写清楚 事情的起因、经过、 事情的起因、经过、结果
1、她笑了，笑得那么甜，那么 美。 2、她把钱包交给了老师，老师 在全班同学面前表扬了她。 3、她在校园里拣到了一个钱包。
起因：简洁、明了 经过：详细、生动 结果：自然、合理
难忘的夏令营 告别童年的快乐，我来到魏村中学， 告别童年的快乐，我来到魏村中学，参加夏令营活 接受培训。 动，接受培训。 一来到魏村中学， 一来到魏村中学，就感觉到中学散发着一种油墨 香气。怀着对学校的憧憬，我们在这里认识了和蔼可 香气。怀着对学校的憧憬， 亲的老师。 亲的老师。 这三天我们学习了一日常规， 这三天我们学习了一日常规，学到了在社会上生 存的重要东西。闭营式各班还表演了节目。 存的重要东西。闭营式各班还表演了节目。每班的节 目都很精彩。 班的团体大合唱， 目都很精彩。七1班的团体大合唱，让七年级全部的人 班的团体大合唱 都感到团结的力量。 班的竖笛表演， 都感到团结的力量。七4班的竖笛表演，七2班的诗朗 班的竖笛表演 班的诗朗 ……都让我们感受到中学的快乐 都让我们感受到中学的快乐。 诵……都让我们感受到中学的快乐。 虽然三天的时间不长，但是我们学到了很多东西。 虽然三天的时间不长，但是我们学到了很多东西。 希望以后在魏村中学学到更多有用的东西。就这样， 希望以后在魏村中学学到更多有用的东西。就这样， 夏令营结束了。 夏令营结束了。
深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的 船在动，星也在动， 星。船在动，星也在动，它们是这样 真是摇摇欲坠呢！ 低，真是摇摇欲坠呢！渐渐地我的眼 睛模糊了， 睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在 我的周围飞舞。海上的夜是柔和的， 我的周围飞舞。海上的夜是柔和的， 是静寂的，是梦幻的。 是静寂的，是梦幻的。我望着那许多 认识的星， 认识的星，我仿佛看见它们在对我霎 我仿佛听见它们在小声说话。 眼，我仿佛听见它们在小声说话。这 时我忘记了一切。 时我忘记了一切。在星的怀抱中我微 笑着，我沉睡着。 笑着，我沉睡着。我觉得自己是一个 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。 小孩子，现在睡在母亲的怀里了。