下雪了-1

下雪了教案下雪了教案1活动目标1、理解歌词内容，初步学习用轻柔和欢快的歌声演唱歌曲。

2、能根据歌词用动作进行表演。

3、体验与同伴共同表演的乐趣。

（重点：学唱歌曲。

难点：尝试歌表演。

）活动准备背景图（下大雪、堆雪人、太阳出来了）活动过程：一、谈话活动：下雪了。

1、教师：“冬天冷吗？冬天的天气是怎么样的？”2、幼儿讨论。

（很冷，灰蒙蒙的，有时会下雪……）3、教师：“你见过下雪吗？下雪天能干什么？”让幼儿用动作来表示一下。

二、学习新歌。

1、观察背景图，讨论并说出图中内容。

教师：“看这幅图上画的是什么季节？你从哪里可以看出来？”2、边看图，边听教师范唱。

教师：“今天老师将这幅图编成了一首好听的歌曲，请你认真听一听，老师在歌曲中唱到了什么？”3、教师带领幼儿完整学唱。

4、教师：“小雪花飘起来是怎样的？怎样唱出小雪飞舞的轻柔呢？”“和朋友们一起堆雪人高兴吗？可以怎样唱？”“雪人不见了，怎样唱？”5、分组演唱歌曲，并要求幼儿用轻柔和欢快的歌声演唱歌曲。

三、尝试进行歌表演。

1、教师：“谁愿意和同伴一起来表演？”2、在教师歌声的伴唱下，幼儿即兴表演。

教师选择幼儿的部分动作进行反馈，并组织幼儿边唱边表演。

下雪了教案2活动目标1、初步学习用放射状的线条画雪花。

2、体验在黑色作业纸上绘画的乐趣。

活动准备1、背景图片(包括小雪花在内的不同的花)。

2、白色油画棒人手一枝，刷过浅黑色的作业纸(有大有小)人手一张活动过程一、歌表演“小雪花”，引出课题。

二、放幻灯片，幼儿观察小雪花。

1、出示画有不同花的画面，让幼儿找出哪是小雪花。

2、提问：小雪花是什么颜色的？小雪花像什么？3、数数小雪花有几片花瓣。

三、幼儿绘画，教师指导。

1、鼓励幼儿多画几朵雪花。

2、鼓励能力强的幼儿用不同的方式画雪花的羽毛。

四、展示作品《下雪啦》，感受雪花的美，体验在黑色纸上绘画的乐趣。

评价：能在黑底画纸上画雪花，线条较自然。

幼儿园冬天的画教案小班，冬天的景象无疑是美丽的，虽然冬天万物凋零，但是美好的景象在冬天还是存在的，只要有一双发现美的眼睛，让我们一起教会幼儿发现冬天的美吧。

下雪了“下雪了，下雪了！”我们终于盼到了第一场雪。

前些天还暖和得如同阳春三月的天气，昨天清晨骤然大变，天空中堆满了铅墨色的阴云，像一张布满悲愤的脸，让人看了真不舒服。

不一会儿，一阵大风袭进了镇里，让人冷得直打哆嗦。

傍晚，风停了，就下起雪来了。

开始下雪时还伴着雨点，我想，可能是小雪花做错了什么事，被爸爸打了一顿，正伤心的掉眼泪呢。

北风伯伯为了安慰她，就采用了劳动的方式——冷冻，把小泪点也变成了美丽的小雪花，小雪花们就欢快地飞舞起来了。

天黑了，雪不断地下着，仔细一听，只听见“簌簌簌，沙沙沙”的声音，可能是这淘气的小雪花在跟你说悄悄话呢。

偶尔能听见“咯吱”一声响，原来是树木的枯枝被积雪压断了。

大雪下了整整一夜。

清晨，天终于放晴了，太阳早早就爬上了山头。

推开门一看，嗬！好大的雪啊。

山川，树木，房子，全部都改头换面，穿上了白色的大皮袄。

落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银条儿，四季常青的松树和柏树上，也堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

地上的积雪很厚，脚踩上去就发出“咯吱咯吱”的声音，仿佛在演奏着一支欢快的乐曲。

一阵微风吹过，只见地上卷起一层雪末，像一层轻盈的轻纱，银条儿和雪球儿也纷纷从树上落下来，在阳光的照耀中，酷似晶莹的玉屑，落在人们的衣服上，帽子上，头发上，睫毛上，真是银装素裹。

一群孩子在雪地里飞跑着，欢笑着，有的在掷雪球，打起了雪仗，你追我赶，互不相让；有的在堆雪人，一会儿工夫，雪地里便出现了几个大胖娃娃；有的还在玩闹，摔了几个屁股墩却毫不在意。

我看着看着，也忘了走路，和他们一同走进那粉妆玉砌的世界闹了起来。

啊！我爱冬天，更爱下雪。

点评：这篇文章以雪为题，按照下雪前、下雪时、下雪后的顺序，描绘了一副生动优美的冬天雪景图，视觉与听觉，远景与近景，静景与动静，观察仔细，对冬雪的喜爱流淌于字里行间，是一篇不错的写景抒情的作文。

学生作文1
下雪了
作者：林妍作者：林妍（三升四年级学生）
冬天来临了，小动物们都躲到大山温暖的怀抱里去了。

下雪了，先是小雪子，渐渐地，从空中洒落下来，撒到了大山上，大山响起了欢快又轻柔的小舞曲，“沙沙沙，沙沙沙……”小雪子越下越大，变成了一朵朵美丽的花瓣，慢慢地，飘到了地上，躲进了枯草间，松叶下。

下了不久，大山就穿上了雪白的纱裙，像新娘子一样美丽而羞涩。

雪下得越来越带劲儿，瞧，像鹅毛，像绒球，像柳絮，很快的，雪姑娘织成了一床又厚有软的被子，把大地的一切轻轻地包裹了起来。

我猜，大山一定在温暖的被子下做着春天五彩的梦吧！。

下雪了教案下雪了教案集合五篇下雪了教案篇1活动名称：下雪了设计意图：冬天到了，滑滑梯上结冰了，下雪了，小雪花白白的，飘飘洒洒飘下来就不见了。

有的孩子说像棉花，今年下了一点小雪，孩子们都议论纷纷，充满了兴趣。

但是在上海，很少有机会去亲近雪、感受雪。

为了满足幼儿的兴趣和需要，让幼儿在雪的世界中，认识雪、体验玩雪的乐趣。

于是我设计了本次活动。

活动目标：1、在看看、说说、玩玩、做做中了解雪的基本特征，体验玩雪的乐趣。

活动准备：1、雪景录像、故事《雪花》2、教师场景布置、剪刀若干、白色纸条若干活动过程：一、出事图片，情境导入1、你看到了什么?(下雪了)小结：冬天到了，许多许多雪花都从天空飘落下来。

2、你看到了什么样的雪花?(颜色、大小、形状)小结：雪花白白的，一朵一朵、一片一片，真漂亮。

3、小动物们在玩什么?我们还能和雪玩什么游戏?小结：冬天到了，天上会下起白白的、凉凉的雪，地上、树上、屋顶上都变白了，大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、还可以滑雪，真快乐。

二、老师示范、制作雪花1、什么飘下来了?2、雪花要和我们做游戏了，看谁能抓到这些小雪花。

3、雪停了，你们还想和小雪花做游戏吗?那怎么办?4、你知道老师的雪花是怎么做的吗?5、我们一起来做雪花。

这里有一些白色的纸，可以请小手帮忙来撕小雪花。

看看谁做的雪花最多、动作最快，桌子上最干净。

要求要撕的小。

三、共同游戏、体验快乐。

1、幼儿把撕好的雪花拿出来，我们一起下雪了。

2、幼儿整理地面纸屑，做雪球。

3、雪球做好了吗?我们打雪仗去咯。

活动反思：活动中，孩子们被雪的世界所吸引，给孩子看PPT将孩子带入了一个雪的世界。

通过以往的一点生活经验回顾孩子们了解了冬天会下雪，雪是白白的、凉凉的、掉在手里就没有了，变成水了等等。

孩子活动的兴趣点是下雪游戏，孩子们都在认认真真的撕雪，撕好后便下起雪来了，都兴奋的跟着雪跑。

但也有个别孩子把纸撕的太大了，也因为很多孩子太兴奋了，有个别幼儿在下雪的时候，在抢着下雪，也有小朋友在叫，老师他抢我的雪花。

下雪了作文100字篇一：下雪了下雪了，外面一片白，从天上飘落下来的小雪花，落在地上，大地好像也怕冷？是呀，大地盖上了雪白雪白的被子，开始休息了。

房子上也有可爱的小雪花。

雪花正忙着呢！它化成一滴一滴的小水珠正在给房子们洗澡呢！小树上面也是雪，它们给小树披上雪白色的小花袄，小树们就不怕泠了，小树连忙谢谢小雪花。

小雪花落在人们的头发上，它们给小朋友们做小帽子，人们都夸小雪花又顽皮又可爱，还是爱帮助人们的小雪花，小雪花听了高兴的笑了。

啊！下雪可真好玩呀！篇二：下雪了星期六吃过午饭后下起了雪，在学校时，我班同学说天气预报要下雪，今天就下了，只是有点小，我想让它下的大一点，那样我就可以堆雪人、扔雪球了。

记得前两年在外婆家，下了大雪后，外婆帮我堆了一个大雪人，我还和他一起照了相，真好玩！篇三：下雪了昨天晚上下了一场大雪。

早上，我和妈妈出门一看，好美啊！地上白白的，房顶上白白的，树枝上白白的。

雪像蛋糕上的奶油一样软软的，我走过的地方留下一串串小脚印。

雪花在空中飞着，像小蝴蝶一样。

我喜欢下雪。

篇四：下雪了下雪了，下雪了，纷纷扬扬的雪花从天空飘落下来，像棉花、像白糖、又像白云被谁撕碎了从天上撒下来。

房顶上、田野里、马路上，到处是白茫茫的一片，真是漂亮极了！路上的行人都小心翼翼的走着，车也开得很慢。

树上也落满了厚厚的雪，有的树都被大雪压断了，我很难过。

不过爸爸说，地里的庄稼就像盖了一层厚厚的棉被，暖暖和和的，长的一定很好，明年一定是个好收成，这就叫今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。

篇五：下雪了清晨，我起床一看，哇，下雪了！天气变冷了，房顶上像穿了一件洁白的衣服，树枝上挂满了冰块，路边有好多树枝都被压断了，路面上被来来往往的车辆压的都是雪水，好冷啊！人们都穿上了厚厚的棉衣。

我在上学的路上想，如果在下大一点，我就可以和同学们一起堆雪人了，虽然天气很冷，但是我还是很高兴下雪，因为下雪可以进化空气，减少病菌，还可以玩打雪仗的游戏呢。

一年级语文看图写话下雪了一年级语文看图写话下雪了1下雪啦!下雪啦!一场鹅毛大雪，把整个世界装扮成了一个巨大的水晶宫。

小朋友们兴高采烈地冲到广场上，他们来滚雪球，打雪仗，当然最让大家欢喜的就是堆雪人了。

看，那边大家齐心协力，一起滚了一个大大的雪球，大雪球是雪人的身体。

又滚了一个小雪球，小雪球是雪人的脖子。

再滚一个做个雪人的头。

哈哈哈!一个活泼可爱的小雪人马上就做好了。

瞧，雪人的手臂是两串糖葫芦，它的眼睛是用黑芝麻做的，又小又亮，你们猜那红红的小嘴是什么做的?哦，原来是一个风干了的小辣椒，是不是很有创意啊!还有小朋友拿来了红色的水桶，套在了雪人的头上，雪人的样子有趣极了。

冬天最有意思的就是下雪堆雪人了，孩子们玩得可真高兴。

一年级语文看图写话下雪了2“下雪了，下雪了，哈哈，终于下雪了。

”我高声喊道。

“喂，小林，你看这儿，好美呀!”“看，这儿这儿。

”我的一位伙伴对另一位朋友小林喊道。

我们仨是从小玩到大的，除了在学校，我们几乎都黏在一起的，掰也掰不开的好闺蜜。

雪连着下了一夜，第二天早上，我起了床，拉开窗帘，外面已是白茫茫的一片。

雪为这个世界增添了无数光彩。

我穿好衣服，快速跑下楼，手摸着这白茫茫的雪，冰凉冰凉的，不是很舒服，当手拿起时，雪上顿时出现了一个手印，既调皮又可爱。

我用手接住一个又一个小雪花，它们似乎不想多在我手上多停留一刻，匆匆地和我打个招呼，便立刻融化、消失了，我的手对于雪花来说应该算得上是火炉了吧!雪，还在下，它们在装饰着这个城市，整个城市也因为有了雪的装扮而美丽起来。

一年级语文看图写话下雪了3下雪了，一切都变白了。

房子变白了、大树变白了、大地也变白了。

房子上积了厚厚的一层雪，房顶有平的、有尖的、还有圆的。

大树穿上了洁白的衣裳，挺立在道路的两旁，像一个个军人。

远远望去，大地铺上了洁白的地毯，穿着各色服装的人们走在上面，就像给地毯绣上了美丽的花。

孩子们都出来玩，有的在堆雪人、有的在打雪仗。

打出去的雪团落在小朋有的头上、落在小朋友的身上、还有的在半空中就散开了……冬天该有多美啊!一年级语文看图写话下雪了4下雪啦!小朋友放学以后三两结队地跑到宽阔的大广场上开开心心地玩耍起来，有的在打雪仗，有的在兴致勃勃地堆着可爱的小雪人，小朋友玩得可高兴啦!你看!堆雪人的小朋友多认真啊!他们先堆一个最大的雪球当做雪人的下半身，再堆一个最小的雪球用来当雪人的头部，最后在堆一个用来当做身子的雪球。

优秀作文300字：下雪了优秀作文300字：下雪了1早晨一起床，卡梅利多开门一看外面一片白银色的世界。

山是白的、地是白的、树是白的、连小河也是白的。

卡梅利多先关上门，冲进屋里，一边拍着同伴们的头，一边喊着：“快起床，快起床！咱们到外面玩雪去吧！”大家高兴的来到门外，只有鼻涕虫弄丢了棉袄，十分扫兴的留在屋里。

聪明的卡梅利多拿了一块木板当滑板，玩起了滑雪。

贝里奥也学着卡梅利多的样子，玩起了滑雪，没想到阴差阳错，贝里奥竟然一头撞到了大雪堆上，这时，在空中飞跃的卡门刚好落在它们的前面，看着它们狼狈的样子，卡门不由自主的笑起来，它叫来卡梅利多，一起扶起来贝里奥。

有的小鸡玩滚雪球、打雪仗，还有点像坐滑梯一样从高高的雪堆上滑下来。

大家正玩得高兴的时候，小刺头大呼小叫大喊起来：“快来看啊，吓死人啦！河水变成透明的石块了，以后我们怎么喝水呀？”欢乐的游戏戛然而止。

优秀作文300字：下雪了2今天，我们正在不耐烦的听着老师讲根本听不下去的数学，终于下课了，他们冲出教室，有人大喊：“下雪啦!下雪啦!”这使在里面看书的我已也经不住诱惑去看了一眼。

哇!真是大雪纷飞呀!风吹得我满脸都是。

到了星期六，我快速地写好作业，把“保暖三件套”(手套、围巾、耳套)穿好后准备出去玩雪了，但，天杀的，老妈竟然半路撞出个程咬金，说：“外面那么冷，出去玩啥?休想!跟我在家里看看课外老师让读的必读书，今天别出去了!”老妈说完，一扭头走人了。

我想：真是个坏妈妈、臭妈妈、我再也不听她的了!星期天，我跟妈妈说：“妈妈，今天天气好，我应该可以出去玩了吗?”妈妈终于大开佛面答应让我出去了，“妈妈万岁，妈妈万岁!”我边走边叫道。

到了小公园，和表妹做了个大雪人，又叫来表哥一起打雪仗，我们每个人各在自家拿来了雨伞当挡板，又做了好几个大雪球，比赛开始了，我先扔了一个雪球，没想到呀!表妹竟然“惨死沙场”了，“沙场”上只有我和表哥了，更没想到，表哥竟然来了个杀手锏，把我惨死在茫茫雪场上呀!星期一，我走在上学的路上，被雪吹的满头白发，真惨呀!大雪呀大雪，你让我讨厌又让我期待呀!优秀作文300字：下雪了3一个冬天都没下雪，真郁闷，真不像个冬天的样子!正月初六清早醒来我惊奇的发现――啊，下雪了!我一骨碌在床上起来，拉起衣服就像小旋风一样穿上衣服就跑下楼。

下雪了
今天早晨，我从窗户望出去，发现天上飘着雪花！雪花像一只只小精灵，在空中翩翩起舞，慢慢地落到地上。

我的心情一下子变得特别激动，赶紧穿好衣服，跑到院子里去看。

雪越下越大，院子里已经铺上了一层厚厚的白雪。

走在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的声音，每走一步，雪就会被踩得有些松软。

我伸出手，接住几片飘落的雪花，它们在手心上瞬间融化了，凉凉的，感觉非常特别。

妈妈看到我玩得开心，笑着说：“快去堆雪人吧！”我高兴得跳了起来，拿起铲子开始堆雪人。

先是用雪做了一个大雪球，然后又做了一个小雪球，把它们一个一个叠在一起。

接着，我找来胡萝卜做雪人的鼻子，两个小石子做眼睛，一根小树枝做雪人的手臂。

最后，我还给雪人戴上了妈妈的围巾，雪人看起来像一个可爱的小伙伴。

我和小伙伴们一起在雪地上打雪仗，雪球飞来飞去，我们笑得像小鸟一样。

每一次雪球打在身上，都发出“扑通”的声音，好像雪也在和我们一起玩耍。

我趴在雪地上，用手指画出各种图案，看着雪花被风吹得四处飘扬，感觉像进入了一个童话世界。

雪下了整整一天，天渐渐暗了下来。

妈妈喊我回家吃饭，我依依不舍地离开了雪地，心里却满是喜悦。

今天真是一个特别的日子，因为下雪了，给我们带来了这么多快乐和惊喜。

雪，让世界变得如此美丽，也让我感受到了冬天的温暖和欢乐。

希望明天还能继续下雪，我们可以再玩一天！。

下雪了⼀年级作⽂（通⽤36篇）下雪了⼀年级作⽂（通⽤36篇） 这漫天的雪花，随风飘扬，好似⼀个个可爱的雪娃娃，调⽪的跳了下来，像⼀位位仙⼥，⾝穿⼀件洁⽩的裙⼦，轻飘飘的；⼜像⼀朵朵⽩⾊的⼩花。

以下是⼩编整理的下雪了⼀年级作⽂（通⽤36篇），欢迎阅读，希望⼤家能够喜欢。

下雪了作⽂篇1 下雪了，天空中飞舞的雪花你追我赶，它们像调⽪的⼩孩⼀样。

我们坐在教室⾥，看见外⾯下着鹅⽑⼤雪，我⼼⾥真⾼兴，真想出去玩呀！放学时，妈妈来接我了，我和妈妈⾛在校园⾥，看见满天飞舞的雪花，校园变得⽩茫茫的⼀⽚。

⼤雪让我们的校园变得更美丽了。

下雪真好呀！我最喜欢下雪了。

下雪了作⽂篇2 冬天到了，雪花⼀⽚⼀⽚给⼤地换上了洁⽩的⾐裳。

我打开窗户⼀看惊呆了！外⾯的雪景就像童话世界，天上飘着雪花、地上铺着雪毯，树上披着银装，到处⼀⽚雪⽩。

我连忙冲出屋⼦，和我的⼩伙伴们⼀起玩雪。

他们有的打雪仗，有的堆雪⼈，还有的在滚雪球。

玩得最开⼼、最认真的就属⼩东了。

他先把雪⼈的形状做好，然后给它做点缀。

他把⽔桶拿来当帽⼦，把糖葫芦当⼿臂，把辣椒当嘴唇，把萝⼘当⿐⼦，把弹珠当纽扣。

就这样⼀个完整的雪⼈堆好了。

雪地上到处都飘荡着⼩朋友们的欢歌笑语。

下雪了作⽂篇3 下了⼀夜的鹅⽑⼤雪。

清晨，外⾯雪⽩⼀⽚，简直就像童话世界。

最开⼼的就是⼩孩们了，他们戴上棉帽，围上围⼱，穿上棉袄，在雪地⾥欢快地玩着各种游戏。

他们有的相互追逐打着雪仗，有的开⼼地滚着雪球。

最有趣的是⼩红，她在认真地堆着雪⼈。

只见她⽤冰糖葫芦当雪⼈的双臂、胡萝⼘当⿐⼦、辣椒当嘴巴、⽔桶当帽⼦，把雪⼈打扮得⾮常可爱。

雪地⾥到处飘荡着孩⼦们的欢声笑语。

下雪了作⽂篇4 过⼩年的时候，雪花从天空缓缓地飘落下来，⾜⾜飘飘了⼀天⼀夜的鹅⽑⼤雪。

⼤雪过年的早晨，⼩西推开窗户看见⼤地银装素裹，她⾼兴极了。

迫不及待地戴上帽⼦，围上围⼱，穿上雪地靴飞跑去敲开⼩伙伴的家门，邀请他们⼀起玩。

雪地⾥有的⼩朋友在你追我赶地打雪仗，有的在滚雪球。

小班教案《下雪了》11篇小班教案《下雪了》1一、活动目标：1、培养幼儿的粘贴能力，训练幼儿手的灵活性。

2、培养幼儿冬天不怕冷的.勇敢精神。

二、活动准备：1、物质准备：下雪FLASH、雪景背景图、A4纸撕成的小纸片、餐巾纸小雪花、细棉花、胶水、调色盘、棉签2、经验准备：感受过雪花飘飘落落的情景三、重点难点：1、活动重点：2、活动难点:四、活动过程：1、观看FLASH1)、孩子们，看看这是什么？小雪花二、鼓励幼儿发现小雪花都落到哪里了？1)、小雪花飘啊飘啊飘到哪里去了呢？2)、引导按句式小雪花飘啊飘啊飘到__回答问题三、出示背景图：今天老师给你们准备了许多小雪花和小雪片，你们想让它飘到哪去呢？来给他找找地方好吗？四、幼儿分成3组，自选飘落的地方材料进行操作幼儿自选材料、给小雪花找地方,鼓励幼儿一边粘贴小雪花，一边用语言描述它们飘荡的地方，教师帮助整理成儿歌五、总结评价幼儿表现幼儿作品粘贴到白板上孩子们一起欣赏，一边看边说："小雪花飘啊飘啊飘到大树上，小雪花飘啊飘啊飘到房顶上，小学花飘啊飘啊飘到汽车上，小雪花轻轻从天上飘落下来，告诉我们冬天来到了。

"小班教案《下雪了》2活动目标：喜欢参与美术活动，尝试使用棉签点画雪花。

培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

活动重难点：重点：点画雪花难点：培养幼儿良好的作画习惯活动准备：1、PPT课件、音乐《雪绒花》。

2、白色颜料、碟子、棉签。

3、范例、幼儿操作背景图每人一张(教师自备)。

活动过程：小班美术棉签点画教案《下雪了》含PPT课件二、演示点画方法：1、介绍绘画工具：棉签、白色颜料2、教师示范。

师：用棉签有棉花的一头蘸点白颜料，在盘子边轻轻的刮一刮，在纸上点一下，变出一朵小雪花，再点一下，再变出一朵小雪花，点点点，变出许多小雪花。

蘸一蘸，刮一刮，点点点，点雪花。