下载文档原格式
第16课两种命运的决战 二度备课 学习目标：（目标明确，行动才有效）1.知道重庆谈判期间国共两党政治较量的有关史实，了解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党内战的独裁本质。
2.掌握中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放军开始转入战略反攻的史实。
3.感知和平民主来之不易，增强维护和平民主的意识。
自主学习：（学习内容P99—P105,时间15—20分钟，方法圈点批画。
）识记理解：一、重庆谈判1．背景：抗战胜利后，中国共产党真诚地希望通过的道路，建设一个独立、民主、富强的新中国；蒋介石集团在政府的支持下，坚持的方针，阴谋发动。
2．目的：为了争取，揭穿蒋介石集团的反革命政策。
3．经过：年8月28日，、等中共代表飞抵，同国民党当局进行和平谈判。
4．结果：1945年月日，国共双方签署（即《双十协定》），确定了“”。
根据协定，1946年1月，在重庆召开。
5．内战爆发：1946年6月，国民党军队进攻，全面内战爆发。
接着，又向、等解放区发动全面进攻。
人民解放军采取以为主的作战方针，经过8个月的作战，粉碎了国民党军队的。
二、转战陕北1947年3月起，国民党军队大举进攻中共中央所地，中共中央主动撤出，但仍留在转战和指挥。
西北野战军在的指挥下，采取“蘑菇战术”，先后取得、、等战斗的胜利，最终粉碎了敌人对陕甘宁边区的。
三、挺进大别山1．背景：年，敌我力量发生了显著变化，解放军由战略防御转入。
2．经过：1947年6月底，、率领晋冀鲁豫野战军，从强渡黄河，千里跃进，在敌人的战略纵深地区建立革命根据地。
3．意义：挺进大别山使人民解放军由战略防御转入了。
各个战场的胜利，标志着战争形势发生了。
合作探究：（对学，群学，解决自主困惑，时间10分钟）1.过国共双方举行重庆谈判的出发点各是什么？有什么不同？2.千里挺进大别山的目标和作用各是什么？3.请你举例说明人民解放军战略战术前后发生的变化及其原因是什么？展示点拨： 1.分层展示 2.教师点拨达标测评：基础达标：1 1、抗战胜利后，美蒋发动的全面内战开始于国民党军队进攻（）A．中原解放区B．山东解放区C．上党解放区D．陕甘宁解放区2、流行词汇反映了时代的主题，“和平”“民主”最有可能流行于（） A．北伐战争时期 B.抗日战争 C.国共重庆谈判 D.解放战争3、某部小说的故事梗概如下：1945年10月10日，国民党同中国共产党正式签署国共双方代表《会谈纪要》，也就是著名的《双十协定》。
华师大版八年级历史上册教案第16课两种命运的决战【内容标准】（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
【教学目标】1、知识与能力：知道重庆谈判、《双十协定》、全面内战爆发。
了解中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放军开始转入战略进攻。
2、过程与方法：通过个人自学、小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。
开展探究式学习，鼓励学生从不同角度提出问题，学会解决历史问题的一些基本方法。
3、情感态度与价值观：理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
理解党中央和毛泽东审时度势，创造性地采取得宜的战略战术，粉碎了国民党军队的进攻，并胜利地转入了战略反攻。
【教学要点】要点：重庆谈判、全面内战爆发、刘邓大军挺进大别山重点：重庆谈判；转战陕北和刘邓大军挺进大别山。
难点：全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图；理解人民解放军在战略防御阶段的战略战术的运用，以及其前后变化的合理性。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
1945年8月15日，日本帝国主义投降，对中国人民来说，是一个非常值得庆贺的日子。
中国人民雪洗了百余年来的民族耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。
那么历经八年抗战的人们，最渴望的是什么呢？（学生回答：和平、安定等）但是中国人民的愿望被以蒋介石为首的国民党统治集团破灭了。
中国面临两种命运的决战，又再次陷入了三年内战时期。
想不想知道中国又面临怎样的两种命运与决战呢？今天我们就一起来学习《第16课两种命运的决战》。
【新课探究】一、重庆谈判1、抗日战争胜利后，中国人民面临的两种不同的命运和两个不同的前途（阅读教材教材105页的第一、二自然段）中国共产党：代表全国人民的愿望，建设一个独立、民主、富强的新中国。
国民党：背离全国人民的愿望，坚持独裁内战。
《滑铁卢之战》课文详细解析滑铁卢的上午时间已是上午九点钟，但部队尚未全部到齐。
下了三天的雨，地上又湿又软，行路困难，妨碍了炮兵的转移。
到这时候，太阳才渐渐地从阴云中露出来，照耀着大地。
空中刮着大风。
今天的太阳可不像当年奥斯特里茨的太阳那样金光灿烂，预兆着吉祥。
今天的太阳只散射出淡黄色的微光，显得阴郁无力。
这是北方的阳光。
部队终于准备就绪，处于待命状态。
战役打响以前，拿破仑又一次骑着自己的白色牝马，沿着前线，从头至尾检阅一番。
在呼啸的寒风里，旗手们举起战旗，骑兵们英武地挥动战刀，步兵们用刺刀尖挑起自己的熊皮军帽，向皇帝致意。
所有的战鼓狂热地敲响，所有的军号都对着自己的统帅快乐地吹出清亮的号音。
但是，盖过这一切响彻四方声音的，却是雷鸣般的欢呼声，它从各个师团滚滚而来。
这是从七万士兵的喉咙里迸发出来，低沉而又洪亮的欢呼声：“皇帝万岁！”(①你认为文章开头的景物描写有什么作用?)【品味】环境描写渲染了下文兵败的背景。
“只”有仅之意，暗示天气迅猛急变，一场暴风雨即将来临，也暗示这天气将给拿破仑在滑铁卢之战中惨败作铺垫；“阴郁”既写天气给人阴森感觉，又写拿破仑军队的气氛不活跃。
“旗手们”“骑兵们”“步兵们”，作者不厌其烦地罗列这些人，再加上后文的“所有的”，均表现了这是一场关系到拿破仑前途的生死决战。
【段析】写战前拿破仑进行了壮观、热烈的检阅。
二十年来，拿破仑进行过无数次检阅，从未有像他这最后一次检阅这样壮观、热烈。
欢呼声刚一消失，十一点钟——比预定时间晚了两小时，而这恰恰是致命的两小时!——炮手们接到命令：用榴弹炮轰击山头上的身穿红衣的英国士兵。
接着，内伊——这位“雄中之杰”，率领步兵发起冲锋。
决定拿破仑命运的时刻开始了。
关于这次战役，曾经有过无数的描述。
但人们似乎从不厌倦去阅读关于它的各种各样激动人心的记载，一会儿去读司各特写的鸿篇巨制，一会儿去读司汤达写的片断插曲。
这次战役，无论是从远看，还是从近看，无论是从统帅的山头上看，还是从盔甲骑兵的马鞍上看，它都是伟大的，具有多方面的意义。
第16课《两种命运的决战》导学案【学习目标】1、能记住《重庆谈判》、《双十协定》、全面内战爆发、转战陕北、刘邓大军挺进大别山等史实。
概括国内解放战争在战略防御阶段的军事策略及变化。
（重点）2、通过对国共双方进行重庆谈判目的的分析，认识到对于国民党反动派来说是反人民的不义之战；对于中共来说是正义的人民解放战争。
（难点）3、体会毛泽东的伟人胸怀和作为军事家的远见卓识。
【问题导学】第一板块：知识框架构建两种命运抉择会议目的实现前途类别时间1945年中共七大黑暗1945年国民党六大光明战略防御阶段双方军事策略的变化国民党共产党类别时间1946年6月全面进攻解放区撤离延安、转战陕北、采用蘑菇战术1947年3月1947年6月被迫进入战略防御第二板块：重点问题探究1、抗战胜利后，蒋介石无意和平为什么他还三次电邀毛泽东共商国家大事呢？从当时的形势来看毛泽东该不该去？为什么？2、经过谈判，国共双方签署了《双十协定》。
但随着国民党统治集团公然撕毁协议，解放战争爆发，有人说：“早知今日，何必当初”，你认为这种说法有道理吗？3、阅读表格，回答问题。
解放战争开始时间国共双方力量对比情况1946年7月国民党共产党军队430万120万武器装备飞机、大炮、坦克小米加步枪国土占有3/4强1/4弱人口拥有3亿多 1.3亿○1、内战初期，国民党在兵力和武器上绝对优势还得到美国支持，实力弱的共产党又该用什么战略战术应对敌人呢？○2、你是当时的指挥官，请你向你的部下介绍一下运动战，蘑菇战术，使他们做到心中有数。
○3、面对敌人的重点进攻，毛泽东采取主动撤离延安转战陕北有人称此为：第二次长征，你认为是吗？为什么？4、刘邓大军为什么挺进大别山？（看图册，了解大别山的特殊地理位置）基础自测：1、下列人物中既参加过西安事变和谈，又参加过重庆谈判的是（）A.毛泽东B.王若飞C.周恩来D.张治中2、毛泽东参加重庆谈判的主要目的是（）A.争取国内和平，揭破蒋介石假和平阴谋B.商谈和平建国问题C.争取解放区民主政权和人民军队的合法地位D.建立联合政府，实现光明前途3、抗战胜利初期，面对复杂的国际和国内形势，共产党的主要政治任务是（）A.参加重庆谈判，商讨建国大计B.召开政协会议，避免全国内战C.揭露美蒋阴谋，改组国民政府D.争取和平民主，反对内战独裁4、抗战胜利后，美、蒋发动的全面内战开始于国民党军队进攻(内战开始的标志)（）A.山东解放区B.陕甘宁解放区C.中原解放区D.上党地区5、全面内战爆发后，解放区军民的主要作战目标是（）A.消灭敌人的有生力量B.粉碎敌人的全面进攻C.粉碎敌人的重点进攻D.夺取重要城市6、1947年3月中共中央主动撤离延安是因为国民党突然袭击（）A.山东解放区B.中原解放区C.陕甘宁解放区D.大别山解放区7、下列人物，于1947年6月率领晋冀鲁豫解放军主力挺进大别山的是（）①彭德怀②刘伯承③邓小平④贺龙⑤陈毅A.①②B. ②③C.③④D. ③⑤能力提升：1、2005年，中共中央总书记胡锦涛在北京会见国民党主席连战，这是时隔60年后国共两党最高领导人的首次握手。
2019-2020年八年级历史上册第16课《两种命运的决战》教案1华东师大版一、教材分析《两种命运的决战》选自华东师大版《中国历史》八年级上册第16课。
此课前承《同仇敌忾抗战到底》，后启《解放战争的胜利》。
抗日战争胜利后，长期战乱，人民渴望过和平、安定的日子，为了争取和平民主的光明前途，中国共产党作出了很大的努力。
毛泽东以非凡的气魄赴重庆谈判，以揭穿蒋介石真内战、假和平的阴谋，双方经过和谈签订《双十协定》，但墨迹未干，国民党统治集团就公然撕毁成议，对解放区发动全面进攻。
二、教学重、难点1.重点（1）重庆谈判：国共两党两条不同的道路、两个中国命运的斗争趋向尖锐，集中表现在重庆谈判。
（2）转战陕北：人民解放军在战略防御阶段以运动战为主要作战方法，转战陕北牵制敌人。
（3）刘邓大军挺进大别山：敌我双方力量发生显著变化时，人民解放军适时由战略防御转入战略进攻。
2.难点（1）全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图。
（2）理解人民解放军在战略防御阶段的战略战术的运用，以及其前后变化的合理性。
三、教学维度1、知识与技能：了解重庆谈判《双十协定》全面内战爆发；培养学生分析、归纳和综合能力。
2、过程与方法：体现“创境引趣——探究体验——拓展延伸”的教学模式；加深对历史事件的理解，体验战争的残酷与和平的可贵。
3、情感与价值：认识国共双方战争的性质，对于国民党来说是反人民的不义之战，增强学生的团结合作意识；引导学生更加珍惜今天的和平幸福生活。
四、教学流程1、创境引趣（1）导入课题师：很高兴今天和同学们一起来学习，希望我们合作愉快。
1945年8月15日，日本帝国主义投降，对中国人民来说，是一个非常值得庆贺的日子。
中国人民雪洗了百余年来的民族耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。
那么历经八年抗战的人们，最渴望的是什么呢？（学生回答：和平、安定等）师：但是中国人民的愿望被以蒋介石为首的国民党统治集团破灭了。
中国面临两种命运的决战，又再次陷入了三年内战时期。
第16课两种命运的决战【内容标准】（1）知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
（2）了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
【教学目标】1、知识与能力：知道重庆谈判、《双十协定》、全面内战爆发。
了解中共中央转战陕北、刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放军开始转入战略进攻。
2、过程与方法：通过个人自学、小组合作学习等，培养学生的自学能力和团结合作精神。
开展探究式学习，鼓励学生从不同角度提出问题，学会解决历史问题的一些基本方法。
3、情感态度与价值观：理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
理解党中央和毛泽东审时度势，创造性地采取得宜的战略战术，粉碎了国民党军队的进攻，并胜利地转入了战略反攻。
【教学要点】要点：重庆谈判、全面内战爆发、刘邓大军挺进大别山重点：重庆谈判；转战陕北和刘邓大军挺进大别山。
难点：全面正确地理解国共双方举行重庆谈判的不同意图；理解人民解放军在战略防御阶段的战略战术的运用，以及其前后变化的合理性。
【导入新课】复习上一课时重点知识。
1945年8月15日，日本帝国主义投降，对中国人民来说，是一个非常值得庆贺的日子。
中国人民雪洗了百余年来的民族耻辱，第一次取得了反对帝国主义侵略的完全胜利。
那么历经八年抗战的人们，最渴望的是什么呢？（学生回答：和平、安定等）但是中国人民的愿望被以蒋介石为首的国民党统治集团破灭了。
中国面临两种命运的决战，又再次陷入了三年内战时期。
想不想知道中国又面临怎样的两种命运与决战呢？今天我们就一起来学习《第16课两种命运的决战》。
【新课探究】一、重庆谈判1、抗日战争胜利后，中国人民面临的两种不同的命运和两个不同的前途（阅读教材教材105页的第一、二自然段）中国共产党：代表全国人民的愿望，建设一个独立、民主、富强的新中国。
国民党：背离全国人民的愿望，坚持独裁内战。
专题16：两种命运的决战一、导学目标：1、知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主作出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
2、了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。
二、学习流程自主突破一：重庆谈判（一）、历史背景：1、抗战胜利后，中国面临的两种命运是指：与；两种前途是指：与；2、以蒋介石为首的国民党统治集团，在政府的支持下，阴谋发动内战。
（二）关于“重庆谈判”的知识点：1、时间：2、重庆谈判的目的：A、国民党邀请毛泽东赴重庆谈判的真实目的是什么？B、毛泽东亲赴重庆谈判的主要目的是什么？3、与“重庆谈判”有关的三方代表：中共代表：、陪同的美国代表：陪同的国民党代表：4、重庆谈判取得的主要成果（签订的文件）：文件名称：签订时间：确定的基本方针：5、政治协商会议的召开：A、时间：地点：B、会议的主要内容有哪些？变式练习一单项选择题：1、抗日战争胜利以后，全国人民最渴望的是（）A、民生、自由B、和平、民主C、团结、进步D、自由、和平2、抗日战争胜利以后，积极支持蒋介石发动内战的国家是（）A、苏联B、日本C、英国D、美国3、1945年国共重庆谈判，经过43天的谈判斗争，国共双方共同签订的文件是（）A、《双十协定》B、《停战协定》C、《共同纲领》D、《国共和平协定》4、1946年政治协商会议通过的决议不包括（）A、实行“训政”B、改组国民政府C、制定宪法D、整编全国军队自主突破二：全面内战爆发：（国民党全面进攻解放区时期）内战爆发之前，国民党与共产党的力量比较：（参照表格数据） 1、内战全面爆发的标志是什么？2、为了粉碎国民党军队的全面进攻，人民解放军采取的主要作战方针是什么？变式练习二单项选择题：1946年6月，全面内战爆发的标志是国民党军队进攻（ ）A 东北解放区B 、中原解放区C 、陕甘宁边区D 、晋冀鲁豫解放区自主突破三：转战陕北（国民党重点进攻解放区时期）1、1947年3月，国民党重点进攻的地区是哪儿？率部队进攻这个地区的国民党将领是谁？2、毛泽东、周恩来率中央机关继续留在陕北的主要目的是什么？3、为了粉碎敌人对陕北的重点进攻，彭德怀采用了什么样的战略战术？ 发动了哪三次重要战役？变式练习三单项选择题：1、国民党军队重点进攻陕甘宁边区时，蒋介石所派的将领是（ ） A 、傅作义 B 、黄维 C 、胡宗南 D 、林彪2、指挥西北野战军粉碎国民党军队对陕甘宁边区进攻的将领是（ ） A 、毛泽东 B 、刘伯承 C 、贺龙 D 、彭德怀自主突破四：挺进大别山1、人民解放军由战略防御转入战略反攻的标志是什么事件？人民解放军的主要领导人是谁？此后建立了哪一块革命根据地？2、挺进大别山有什么重要意义？变式练习四单项选择题：1、解放战争中，人民解放军揭开战略进攻序幕的是（）A、粉碎国民党全面进攻B、粉碎国民党重点进攻C、挺进大别山D、渡江战役2、刘邓大军挺进大别山后，在敌占区建立的根据地是（）A、陕甘宁边区B、华东革命根据地C、晋冀鲁豫根据地D、中原革命根据地3、2007年是邓小平诞辰103周年，对于他领导的千里挺进大别山的战略意义的叙述，不正确的是（）A、粉碎了国民党军队的重点进攻B、发动战略反攻C、把战争引向国统区D、威胁国民党统治中心常考知识点及应用典型题一、一次谈判：重庆谈判应用举例：A考法：（发生时间）1、重庆谈判发生在哪一年？（高密市2005——2006学年度上学期期末考试题）B考法：（事件名称）2、右图是毛泽东与蒋介石等人在1945年的合影。
