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浙江省“新高考·新思维”名校资源优化卷语文（九）命题学校：镇海中学考生注意：本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是（3分）A.民间拳界乱相丛生，在宣传上把太极拳无限神化，不仅可隔山打牛、凌空发力，而且“包治百病”，结果太极拳被搞得乌烟瘴．（zhàng）气，大大小小的“嘴把式”出乖露．（lòu）丑。
B.汇成大海，才会波涛汹涌，因循守旧就会变成臭泥淖．（nào），传统文化应该翻出新的浪花，绝不能高高在上，甚至成为一些小团伙自吹自擂．（lěi）、排斥异己、欺世盗名的道具。
C.清江古河床就是《九州缥缈录》的取景地之一，未被大肆开发，周围也少有人家。
青色的苔藓．（xiǎn）爬满绝壁，欢腾的瀑布在山润奔蹿，原始森林里的薄．（báo）雾让徒步多了一些冒险的味道。
D.刊刻出版业的兴．（xāng）起给古代小说的传播带来革命性的变化，书坊．（fāng）及书坊主的介入使小说呈现明显的商品特性，市场需求在一定程度上决定了小说的题材选择和创作倾向。
阅读下面的文字，完成2-3题。
[甲]从口语媒介、文字媒介、印刷媒介再到大众媒介（电视、电影），每次媒介的转变，必然会引起文学审美形态的变化。
电子媒介时代，文学审美形态最直观的变化就是文学欣赏由原来的“读”书到“看”图像。
在图像生产技术不发达的古典时代，审美主要以文字为主，人们更多的是通过阅读来进行审美。
随着电视、电影，乃至．．取代“读”，成为大众的主要审美形态。
[乙]图像取．．互联网的产生与发展，“看”逐步代文字成为人们的主要审美对象，“图像对语言进行了猛烈的攻击”。
作为“看”取代“读”最明显的现象就是各种文学名著翻拍成影视作品。
[丙]《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》不只．．．．。
阅读是一个思考的过程，．．走进人们的生活，而且是一拍再拍，各种版本层出不穷而电视或者电影却以画面来取代人们的思维过程，因此，“看”比“读”更加易于让人接受。
语文试题一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是(3分)A.古人称含苞待放的荷花为菡萏(dàn)，又称荷花为静客，则是因其恬静娴雅之姿；朱自清用“亭亭的舞女的裙”来形容盛开的荷花，那舞女应该是芭蕾(lěi)舞女吧。
B.“诚信铁路”给“车闹”“霸座”等行为人戴上“紧箍(gū)咒”，各地加大春运期间信用惩(chéng)诚力度，及时公示违规失信行为，让他们“一次失信，处处受限”。
C.时而读闲杂书，不必规矩，坐也可，卧也可；时而静向墙隅，水蚀斑驳，瞥-点而逮形象，即与书中人、物合，愈看愈肖(xiào), 或听室外黄鹏(lì),莺莺恰恰辨鸟语。
D.在字里行间，穿越纸背的是典雅与豪气，一切都沐着阳光，融着祈愿，向着美好，一切都清新明朗，深挚隽永，难寻一丝一毫的矫(jiāo)柔造作，没有片言只语的自怨自艾(yì)。
阅读下面的文字，完成2--3题。
(5分)环顾世界，新一轮科技革命和产业变革方兴未艾，中国制造站在了新的时代风口。
面对重大机遇和严峻挑战，早在2015年，国务院就印发了《制造业人才发展规划指南(2015-2025年)》，对中国制造业的发展创新做出．．．专项规划的《人才篇》，．．顶层设计。
[甲]而本次发布的《指南》，可说是落实“中国制造”一揽子也是系列规划指南的收官之作．．．．。
[乙]“功以才成，业由才广”，对于制造业而，最关键、最积极的因素是人才。
但近年来，我国制造业从业人员良莠不齐．．．．，人才结构性过剩与短缺的现象同时存在。
[丙]一方面是用人单位求贤若渴却真才难求，另一方面是技工找活不易就业难：制造业人才调结构，提素质的任务十分紧迫。
2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(3分)A.做出B.一揽子C.收官之作D.良莠不齐3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)A.甲B.乙C.丙4.下列各句中，没有语病的一项是(3分)A.一百多年前的北京大学学生中,大多数官二代和富二代子弟都雇有仆人，他们在学校里常常被称为“老爷”，他们上学不是为了学知识，而是希望毕业后能做官。
2020年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）语文一、语言文字运用1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是( )A．浙江诗路文化带以诗词文化为主线，结合水系、古道，将各地旖．(yǐ)旎风光串联成富有诗情画意的山水旅游线路，让游客徜．(tánɡ)徉在江南美景中。
B．历经千年沧桑，觥．(ɡōnɡ)筹交错的场面早已湮．(yān)没于历史深处，但留存至今的一件件青铜器足以让人们浮想联篇，去回味那个钟鸣鼎食的时代。
C．生态文学应更多创作体现绿色发展理念、讴．(ōu)歌美好生活的作品，致力于鞭挞．(dá)滥杀野生动物、肆意破坏环境的恶劣行为，提高全社会的生态文明素养。
D．北方的季节泾．(jīnɡ)渭分明，春季的风一寸寸吹向大地，为山川褪去寒衣，一点点着．(zhuó)上春色，东风过处，整个原野为之一振，草木葳蕤，生机勃勃。
答案 D解析A项“徜”读chánɡ。
B项篇—翩。
C项“挞”读tà。
阅读下面的文字，完成2～3题。
屏幕中的剧情风生水起．．．．，扣人心弦。
屏幕上方一行又一行的字符络绎不绝，争先恐后。
某些字符甚至悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。
[甲]“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的一幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短小精悍．．．．。
[乙]评论内容五花八门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前方高能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕文化的常用语。
[丙]弹幕文化显示出既丰富又单调的双重特征：一方面群情踊跃，图文并茂；另一方面彼此重复，似曾相识。
不必否认弹幕文化的狂欢气氛，若干小创意甚至让人耳目一新。
然而．．，也不必否认众声喧哗主要不是来自思想的真正激荡．．，而是来自互联网新型文化套餐的事先设计。
2．文段中的加点词语，运用不正确的一项是( )A．风生水起B．短小精悍C．然而D．激荡答案 A解析A项风生水起：风从水面吹过，水面掀起波澜。
绝密★启用前浙江省“新高考•新思维”名校资源优化卷语文(七) 命题学校:柯桥中学考生注意:本卷共8页，满分150分，考试时间150分钟。
一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.被称为主子的人背对沉默，玉树般挺拔的身躯俨如高垣．( yuán )睥睨的城墙巍然屹立。
面容被一张雍华威武的金模面具掩盖着，黑洞洞的眼眶．(kuàng)有说不出的森冷。
B.在遵规守纪者心目中，“物之来者自不能遁其妍媸．(chī)矣”，什么鬼域伎俩都无所遁形。
而不知腐者如果“自蒙双目”，自欺欺人，终将身陷囹圄．(yú)悔当初。
C.长期以来，以户籍．(jí)制度为代表的城乡二元结构，像一块坚冰横亘．(gèn)在城与乡之间，阻碍着人口的自由流动，也造成了资源配制的严重失衡。
D.朦胧间，一溜．(liū) 晓光穿过户牖，悠悠然在地下游走，烟尘恣．(zì) 肆地伴着流光起舞，像极了旧时扬子江头的春絮。
阅读下面的文字，完成2-3题。
(5分 )“人生八苦”之说俗矣! [甲]“八苦”之中有“爱别离”“怨憎会”“求不得”，实是一理，大约描摹．．出为情所苦的滋味：愈是处于分离之际，愈是爱恋难舍；愈是朝夕聚合，愈是易生怨憎；愈是不能尽为已有，愈是求心炽烈。
“围城”或“鸟笼”被看作婚姻之隐喻，钱锺书反复申说，今人也耳．濡目染．．．了。
而在朱光潜的《文艺心理学》里，曾名之日“彼岸意识”，谓人身在一境，辄慕他方，总觉得“对岸”的风景殊胜。
换用俚语述之，则．说“这山望着那山高”，显然不只是视觉的问题。
[乙]在此岸，观彼岸，至彼岸，又窥此岸，总觉得另一个结局比较好。
人生不可逆，唯择为难。
行迹在东，不能复西。
[丙]王国维“人生过处唯存悔”之句，将“挂．一漏万．．．”的懊恼，将对“生活在别处”的倾慕说得多么透彻——显得他自己对的下句“知识增时只益疑”反而境界逼仄，落于下乘。
2020年新⾼考浙江卷——语⽂试题（有答案和详细解析）2020年普通⾼等学校招⽣全国统⼀考试（浙江卷）语⽂⼀、语⾔⽂字运⽤1．下列各句中，没有错别字且加点字的注⾳全都正确的⼀项是( )A．浙江诗路⽂化带以诗词⽂化为主线，结合⽔系、古道，将各地旖．(yǐ)旎风光串联成富有诗情画意的⼭⽔旅游线路，让游客徜．(tánɡ)徉在江南美景中。
B．历经千年沧桑，觥．(ɡōnɡ)筹交错的场⾯早已湮．(yān)没于历史深处，但留存⾄今的⼀件件青铜器⾜以让⼈们浮想联篇，去回味那个钟鸣⿍⾷的时代。
C．⽣态⽂学应更多创作体现绿⾊发展理念、讴．(ōu)歌美好⽣活的作品，致⼒于鞭挞．(dá)滥杀野⽣动物、肆意破坏环境的恶劣⾏为，提⾼全社会的⽣态⽂明素养。
D．北⽅的季节泾．(jīnɡ)渭分明，春季的风⼀⼨⼨吹向⼤地，为⼭川褪去寒⾐，⼀点点着．(zhuó)上春⾊，东风过处，整个原野为之⼀振，草⽊葳蕤，⽣机勃勃。
答案 D解析A项“徜”读chánɡ。
B项篇—翩。
C项“挞”读tà。
阅读下⾯的⽂字，完成2～3题。
屏幕中的剧情风⽣⽔起．．．．，扣⼈⼼弦。
屏幕上⽅⼀⾏⼜⼀⾏的字符络绎不绝，争先恐后。
某些字符甚⾄悬浮于屏幕中央，仿佛不忍退场。
[甲]“弹幕”是这些字符获得的形象称谓——那些字符如同密集射击的炮弹在夜空展开了眼花缭乱的⼀幕。
弹幕通常是对屏幕中剧情的即时评论，短⼩精悍．．．．。
[⼄]评论内容五花⼋门，崇拜、感叹、剧透、调侃、吐槽，也包含了“前⽅⾼能反应”“美爆了”“劝你善良”……等弹幕⽂化的常⽤语。
[丙]弹幕⽂化显⽰出既丰富⼜单调的双重特征：⼀⽅⾯群情踊跃，图⽂并茂；另⼀⽅⾯彼此重复，似曾相识。
不必否认弹幕⽂化的狂欢⽓氛，若⼲⼩创意甚⾄让⼈⽿⽬⼀新。
然⽽．．，也不必否认众声喧哗主要不是来⾃思想的真正激荡．．，⽽是来⾃互联⽹新型⽂化套餐的事先设计。
2．⽂段中的加点词语，运⽤不正确的⼀项是( )A．风⽣⽔起B．短⼩精悍C．然⽽D．激荡答案 A解析A项风⽣⽔起：风从⽔⾯吹过，⽔⾯掀起波澜。
2020届浙江省新高考语文模拟卷全卷满分150分，考试时间150分钟一、语言文字运用（共20分）1.下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是A. 韶．（sháo）华易逝，容颜易老，浮华终是云烟。
拥有阳光心态，便不受万象羁．（jī）绊；心无羁绊，坐也从容，行也从容，你才是一个优雅的、魅力十足的人。
B. 19世纪，西方社会传统的贵族日薄．（báo）西山，资产阶级爆发户崛起。
森严的阶层壁垒被打破，一批有思想、有抱负的平民跨界成了知识界的翘．（qiáo）楚。
C. 林语堂眼中的市侩．（kuài）：腰有十文必振衣作响，每与人言必谈贵戚，见问路之人必作傲睨．（ní）之态，与人交谈借刁言以逞才……扪心自问，你“中奖”了吗？D. 我们都为生命的短促而唏嘘，但可曾思量．（liang），正是因为短促而脆弱的生命旅途中有太多的烦闷与愤恚．（huì），那所剩无几的愉悦方显得迷足珍贵。
【答案】A【解析】【详解】本题考查学生正确识记汉字字音、字形的能力。
要做到正确读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。
B项，“日薄（báo）西山”改为“日薄（bó）西山”，“爆发户”改为“暴发户”；C项，“傲睨（ní）”改为“傲睨（nì）”；D项，“迷足珍贵”改为“弥足珍贵”。
故选A。
【点睛】考查字音要结合平时课文中所学词语来辨析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，形声字重点记忆“统读字”，形似字注意字形的细微差别。
阅读下面的文字，完成各题。
【甲】“物的艺术表达”的概念，意指物质交流负载艺术元素，同时，艺术创作及其．．传播对于物质载体、材料、质地的要求、利用和催生，使得“物”也具有了艺术表达功能和“文本”叙事功能。
浙江省“新高考·新思维”名校资源优化卷一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.骑行沿途的雪山不多，达则错的北面则是一排山路逶．(wēi)迤的无名雪山，蓝色的湖水有了白色的雪山依托，更加妩．(wǔ)媚迷人，湖水与雪山遥相辉印，何尝不是人间仙境。
B.汉武帝曾召．(zhāo)集各地的文学家，为他所用；枚乘文思敏捷，倚马可待，曾创作赋一千余篇，但鲜．(xiǎn)有存世;司马相如要历时数月才能写成一篇，至今仍在流传。
C.人们对古典诗词的喜爱，是一脉相成的，《中国诗词大会》正是暗合了社会中潜．(qián)藏着的文化需求，将电视节目和诗词文化相结合，才成为了所谓的“荧．(yín)屏清流”。
D.也许，八百年前，它们曾以绮．(qǐ)丽的金黄色树冠庇荫过征战边塞的将士，如今，它虽被经年的风沙剥蚀，躯体也被撕裂，仍铁骨铮铮．(zhēng)，傲然挺立，像是在叩问苍天。
阅读下面文字，完成2-3题(5分)(甲)“鸢飞鱼跃，道无不在”，渺渺浩宇，呈现出纷繁丰富的生命面貌和夺在形式，这是宇宙最深邃的秘密。
“道生一，一生二，二生三，三生万物”，宇宙生成了相互依存的万美生命，这琳琅满目的生命形态，又构成了宇宙自身的生命。
(乙)生命的宇宙，也是一切生命之母，宇宙就是为生成生命而出现的吗?如果没有生命，有什么能感知宇宙的存在呢?(丙〕东方的先哲把对一切生命的关怀，保护和尊重称为“至善”，西方的哲人则把这叫做“绝对伦理”。
在大千世界如许的生命存在中，我们只是有幸成为其中有智慧的一种，这智慧也是宇宙这个“大自然”赐予我们的，这赐予就是要让我们能够感悟万类生命都是同等神圣的，让我们懂得“至善”，尊崇“绝对伦理”，心中时刻蕴存着对生命的敬畏。
2.文段中的加点词使用不正确的一项是(3分)A.深邃B.琳琅满目C.如许D.对3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2分)A.甲B.乙C.丙4.下列各句中没有语病的一项是(3分)A.雅加达亚运会男篮决赛，中国队与老对手伊朗队上演冠军争夺，中国男篮在次节最多落后16分的情况下绝地反击，实现大逆转，时隔八年重返亚洲之巅。
浙江省“新高考·新思维”名校资源优化卷语文（五）一、语言文字运用(共20分)1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(3分)A.蜚声中外的瓷器发轫．(rèn)于郑州，而被喻为“一双巧手塑乾坤，一支触笔映九州”的制瓷人，很多不善言辞，有时甚至显得近乎木讷．(nè)。
B.坐在光阴深处，捻．(rěn)一瓣心香,将时光走过留下的清喜翻了又翻，看了又看。
走过的路，留下的心情，在心间慢慢开出了一朵风雅，丰莹了时光，旖．(yǐ)旎了幽香点点。
C.脚夫们挑的挑，掮．(qián)的掮，胡诌．(zhōu)着乡间小调，吱吱喳喳地上了船，等着解缆起篙，有的嫌无聊，便去一边嗑瓜子，有的开了和尚赐的斋佛果盒，却拈出一炷香来，揣摩着个中的意思。
D.岭上大坑连着小坑，坑里的水乱打转儿，树枝草叶们在坑心里一蹿．(cuàn)一蹿，像是溺了水。
春上狗饿，撅．(juē)着鼻子在找吃的，大街小巷见啥吃啥。
阅读下面的文字，完成2-3题。
(5分)[甲]课堂上教与学存在于一个空间中，这个空间应该既尊重学生们琐碎的“小故事”，也重视关乎．．传统与原则的“大故事”。
一个学习空间不应该只是被抽象的概念充斥．．，以致没有空间留给那些充满灵气的真实故事，这些故事虽小，但却伴随着学生们的成长。
[乙]学习空间“应该有足够的位置容纳一些个人的小故事，容纳个人体验到的、内在的心灵导师发挥了作用的故事”(帕克.帕尔默《教学勇气》，P22)。
但是，当你的或我的小故事成为我们绝无仅有．．．．。
[丙]．．．．的参考点，我们就很容易在自我陶醉中失魂落魄所以在学习空间中也必须强调有关准则的“大故事”，这些故事在广度上涵盖一切、在深度上揭示规律；这些故事给个人的故事限定了理解框架，帮助我们理解个人“小故事”的含义。
我们应该帮助学生学习用尊重的态度聆听这些“大故事”，就像我们尊重他们向我们讲述自己生活中的故事一样。
综合提升练8语言能力+散文阅读+文化经典(用时:40分钟)阅读下面的文字,完成第1~2题。
我们知道“自然”是无时无处不在“动”的。
这种“动象”,积微成著．．．．,瞬息万变,不可琢磨．．。
照片于物象转变之中,摄取一角,强动象以为静象,已非物之真象。
何况．．动是生命之表示,精神之作用。
【甲】自然万象无不在活动中,即无不在“精神”中,无不在“生命”中。
【乙】但是艺术是否能表现“动”?怎样才能表现“动”?我们拿一张照片《行走的人》和罗丹雕刻的《行走的人》一比较,就觉得照片中的人提起了一只脚,而凝住不动,好像麻木了一样;而罗丹的石刻确是在那里走动,仿佛要姗姗而去．．．．。
【丙】罗丹说:“你们问我雕刻怎样才能表现‘动象’?其实秘密很简单。
”我们要先确定“动”是从一个现状转变到第二个现状。
画家与雕刻家之表现“动象”就在能表现出这个现状中间的过程。
1.上面语段中加点的词语使用错误的一项是()A.积微成著B.琢磨C.何况D.姗姗而去2.文段中画横线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()A.甲B.乙C.丙3.下列句子没有语病的一项是()A.网友尽管不了解现场情况,提出的质疑、批评也有偏激之处,但如此大规模的“挖地救人”显然缺乏科技含量,毕竟生命的凋谢是不可否认的事实。
B.使中华民族源远流长的家庭美德通过家风代代相传,为塑造个体人格、形成良好社会风尚提供支撑,并不是一件容易的事,需要我们下一番功夫不可。
C.随着我国经济的飞速发展以及人们生活水平的不断提高,购房者越来越重视居住环境,因为环境的好坏将直接影响居住者的心情。
D.对演员来说,遇到一个让自己大红大紫的角色十分不易,这位一直不温不火的演员在电视剧《三生三世十里桃花》中娶了“姑姑白浅”后,许多观众都亲切地称呼他为“姑父”。
4.阅读某省主要年份农村居民家庭平均每人生活费支出构成表(%),完成后面的问题。
从上表可以看出,该省绝大多数农民十年间消费结构发生了变化,主要表现:(1),(2)。
