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《英汉词语文化语义对比研究》篇一一、引言语言是文化的载体，而词语作为语言的基本单位，其语义往往蕴含着丰富的文化内涵。
英汉两种语言在长期发展过程中形成了各自独特的文化背景和语言习惯，导致同一种事物或概念在不同语言中可能有着不同的词语表达和语义内涵。
因此，对英汉词语文化语义进行对比研究，有助于我们更好地理解两种语言的差异，促进跨文化交流。
二、英汉词语文化语义的差异1. 词汇意义差异英汉两种语言在词汇意义上存在较大差异。
例如，“dragon”（龙）在汉语中是吉祥、尊贵的象征，而在英语中却被视为邪恶、凶猛的生物。
这种差异源于两种文化对龙的形象和寓意有着不同的理解和认知。
此外，许多词汇的内涵意义也因文化背景的不同而有所差异，如“red”（红色）在汉语中常被视为吉祥、喜庆的颜色，而在英语中则没有这种特定的文化含义。
2. 语用差异语用差异是英汉词语文化语义对比研究中不可忽视的一方面。
由于文化习惯和表达方式的不同，同一种词语在不同语言中的使用场合和语用功能可能存在较大差异。
例如，“谦虚”在汉语中是一种美德，但在英语中并不强调这一概念；而“thank you”（谢谢）在英语中是一种常见的礼貌用语，但在某些情况下在汉语中并不常用。
三、英汉词语文化语义的对比分析为了更好地理解英汉词语文化语义的差异，我们可以从以下几个方面进行对比分析：1. 宗教信仰与神话传说宗教信仰和神话传说是影响语言词汇形成的重要因素。
例如，基督教文化中的“God”（上帝）和佛教文化中的“Buddha”（佛）等词汇在各自的文化中具有独特的地位和意义。
而诸如“Zeus”（宙斯）等神话传说中的神祇名称则体现了古希腊文化的特点。
2. 社会习俗与生活习惯社会习俗和生活习惯是形成语言词汇的重要基础。
例如，关于饮食的词汇在英汉两种语言中存在较大差异，反映了不同民族的食物偏好和饮食文化。
此外，节日庆典、婚丧嫁娶等社会习俗也在语言中得到了体现。
3. 历史典故与成语典故历史典故和成语典故是语言中的瑰宝，它们承载着丰富的文化信息。
- 228-校园英语 / 语言文化研究汉英基本颜色词文化内涵对比研究——以“红”与“red”为例贵州师范大学/任姣【摘要】我们生活在颜色点缀的世界，颜色让我们真实的感受到身边的一切。
颜色词是极具表现力的语言，其蕴含着不同的感情色彩和文化内涵。
因自然环境、文化背景等的不同，不同的民族在色彩运用以及赋予色彩联想意义方面既表现出相通之处，但又各异。
本文以汉语中的“红”与英语中的“red”为例，对基本颜色词文化内涵的异同点进行了对比分析，并分析了这些词文化内涵差异的原因，意在达到有效地促进和指导中西方文化交流的目的。
【关键词】基本颜色词 “红”与“red” 文化内涵 异同 对比分析绪论语言负载并反映文化，颜色词作为语言的一部分，也同样具有这一特点。
一种语言的颜色词不仅反映了实物的客观属性，也体现了人们对客观世界的认识和感知，它是人们从物质世界到精神世界的高度升华。
本文主要从基本颜色词“红(red)”的文化内涵入手，对基本颜色词的文化内涵进行分析。
一、颜色与基本颜色词《现代汉语词典》将颜色定义为：颜色是一种自然现象，是由物体发射，反射或透过光波所产生的印象。
颜色是自然界中最灿烂的表象，颜色词是一条贯穿语言王国的彩带。
人类学家柏林和凯曾在调查98种语言后，发现了人类语言中的11种基本颜色词，它们分别是：white 、black 、red 、green 、yellow 、blue 、brown 、purple 、pink 、orange and gray. 并提出了基本颜色词的几个标准。
在1978年，凯和麦克丹尼尔两位从人的生理结构和模糊学理论的角度对基本颜色词的范畴做了调整，他们认为：“颜色范畴是一个模糊的集合，与人类的心里感知和生理结构紧密相关，人的神经生理结构决定了语言中有六种主要颜色范畴，它们是：红、黄、绿、蓝、黑、白，其他颜色范畴都是在这六种颜色范畴的基础上复合、派生出来的”。
中国学者也对基本颜色词的范畴做了深入的研究，他们认为“红、黄、绿、蓝、黑、白”是汉语的基本颜色词。
《英汉词语文化语义对比研究》篇一一、引言随着全球化的发展和文化的交融，跨文化交流成为人类文明发展的重要部分。
在这一背景下，词语的文化语义显得尤为重要。
不同的语言，特别是中文和英语，在表达相同或相似概念时，其文化语义可能存在差异。
本文旨在对比研究英汉词语的文化语义，以揭示其背后的文化内涵和差异。
二、英汉词语文化语义的共性与差异1. 共性英汉两种语言在表达许多基本概念时，具有共性。
如家庭观念、自然景观、人类情感等主题，英汉两语中的词汇和表达方式具有较高的相似性。
这些共性源于人类共同的生活体验和文化发展。
2. 差异然而，由于历史、地理、宗教、习俗等多种因素的影响，英汉词语在文化语义上存在显著差异。
例如，中文中的“龙”常被视为吉祥、权力的象征，而在英语中，“dragon”则常被描绘为邪恶的生物。
此外，许多特定于文化的表达方式在另一种语言中可能没有等价词或表达方式。
三、英汉词语文化语义的对比分析1. 颜色词对比在颜色词方面，英汉两种语言中有些颜色词的指称对象在不同文化背景下存在差异。
例如，“红色”在中国文化中常常与喜庆、繁荣相关联，而在英语中“red”可能象征危险或暴力。
又如，“green”在英语中通常代表活力与生长，但在中文中可能不具有这种语义内涵。
2. 动物词对比在动物词方面，由于文化传统和宗教信仰的不同，英汉两语对某些动物的态度和评价存在差异。
例如，“狗”在英语文化中是忠诚的象征，而在中文中虽然也具有这一意义，但同时“狗”在某些语境下可能带有贬义色彩。
3. 习俗与俚语对比习俗与俚语是文化的重要组成部分，但往往难以在另一种语言中找到完全对应的表达方式。
例如，“fishing for a compliment”（恭维别人）这样的俚语在中文中就难以找到直接对应的表达方式。
此外，许多特定的习俗和传统在另一种语言中可能没有相应的词汇或表达方式。
四、结论通过对英汉词语文化语义的对比研究，我们可以发现两种语言在表达相同或相似概念时所蕴含的文化内涵和差异。
汉英红色文化语义对比
汉英红色文化语义对比
汉英两种语言颜色词及其意义都非常丰富,而红色在其中又是最富有生命力和文化内涵的颜色.美国著名颜色研究专家Berlin和Kay认为,人类语言有1个普遍的颜色范畴;任何语言至少都有2个基本颜色词,它们表示黑和白,如果一种语言有3个基本颜色词,它必定有表示红的名称…这与红色是人类生命的颜色密不可分.从古到今,红色都给人以各种各样的联想意义,而不同的民族又有自己鲜明的民族文化特征,这是汉英民族长期以来经过千百代人民的生活实践而形成的.因此,有必要研究不同民族的红色寓意产生的背景,以更好地理解两种语言和文化赋予同一颜色不同内涵的根本原因,从而对跨文化交际及翻译起一定的指导作用.
作者：尚秀娟 SHANG Xiu-juan 作者单位：上海海事大学,外国语学院,上海,200135 刊名：临沂师范学院学报英文刊名：JOURNAL OF LINYI NORMAL UNIVERSITY 年，卷(期)：2008 30(2) 分类号：H031 关键词：颜色词红色文化内涵背景。
《英汉词语文化语义对比研究》篇一一、引言在跨文化交流日益频繁的今天，语言之间的差异与共通之处显得尤为重要。
尤其对于词语的语义，不同的文化背景导致其在不同的语言中呈现出各自独特的特点。
英汉词语的文化语义对比研究旨在探究这两种语言在文化内涵、表达方式及语义演化等方面的异同，有助于增进两国之间的理解与交流。
二、英汉词语文化语义的共性与差异1. 共性（1）自然与社会现象的相似性：在描述自然现象和社会现象时，英汉词语常呈现出相似或共通的语义。
如“阳光”在汉语中常被翻译为“sunshine”，这种语义上的相似性体现了人类对自然现象的共同感知。
（2）相似的表达方式：在某些表达上，英汉词语有着相似的表达方式，如礼貌用语、问候语等。
这反映了两种文化在社交习惯和礼仪方面的共通之处。
2. 差异（1）文化内涵的差异：由于文化背景的不同，同一事物在不同语言中的文化内涵可能存在差异。
例如，“龙”在汉语中象征着权力、尊贵和吉祥，而在英语中则更多地被视为强大和威严的象征。
（2）表达方式的差异：在表达同一概念时，英汉词语可能采用不同的表达方式。
如描述颜色时，汉语中的“火红”在英语中往往需要使用更多的词汇和表达来传达这一含义。
三、影响英汉词语文化语义的因素1. 历史背景：历史的发展与演变对语言产生了深远的影响，使词语在不同时期具有不同的语义和文化内涵。
例如，古代汉语中的一些词语随着历史的推移而逐渐丧失了其原有的含义。
2. 地域性：地理环境、民族风俗等地域性因素也影响了语言的形成和发展，使同一事物在不同地域的语义存在差异。
例如，对于某些动植物的称呼和描述，不同地域的英汉词语可能存在差异。
3. 社会习俗：社会习俗和礼仪规范对语言的形成和演变产生了重要影响，使词语在表达同一概念时呈现出不同的文化特色。
如中西方在对待家庭、友情等人际关系上的差异导致了词语语义的差异。
四、英汉词语文化语义对比研究的价值与意义1. 增进跨文化交流：通过对比研究英汉词语的文化语义，有助于增进两国之间的理解与交流，减少误解和冲突。
英汉“红色”词义对比研究作者：汪洋朱明轮来源：《新课程·教师》2015年第02期摘要：在英语和汉语中，存在着丰富的表达颜色的词，如红色、黄色、蓝色。
通过对英语和汉语中红色词义的对比分析，揭示出表示红色词义的词语在中英文里语义的完全对应、部分对应和不完全对应三种关系。
这三种对应关系表明在英汉两种语言里，红色词语的语义确实存在着相似性和差异性，而这些相似性和差异性源于文化的差异性。
关键词：红色；相似；差异；文化文化是一种复杂的社会现象，渗透于社会生活的各个方面，是人类社会生活和精神生活所取得成就的总和。
语言是文化的一部分，它是能够反射不同文化内涵的一面重要的镜子。
由于人类的共同直观感受及某种相似的思维方式，不同文化背景的人们对形象色彩的感知及审美体验大体上是相通的，也就是说，对颜色词的联想意义有其共同之处，但由于民俗、地理、宗教等文化背景的差异，英汉两种语言中表示颜色的词不可避免地被赋予了各自文化的内涵，因此，表示颜色的词的联想意义有时又存在着巨大的差异。
一、英汉语义完全对应无论是在中国还是在西方国家，红色往往与庆祝活动或喜庆日子有关。
在中国，人们常用红色的东西来营造婚礼喜庆的气氛。
红色是在中国传统婚礼上常见的颜色。
新郎和新娘都要“披红戴花”，新娘更需要里里外外、上上下下都红艳艳，连头上都要罩上“红盖头”，并在传统婚礼中张贴大红喜字。
在中国的传统节日春节里，人们张贴红对联，挂起红灯笼，用红纸包给孩子们的“压岁钱”又被称为“红包”。
人们用红色庆祝新的一年的到来，表达自己的美好祝愿。
当孩子满月时，还要向亲戚、朋友和邻居送红鸡蛋，来庆祝新生命的到来。
在日历中我们也会发现，像春节这类重大的节日都是用红色字体标识出来的。
英语中，红色表示庆祝或喜庆，往往用来表示庆祝活动。
英语里，红色有纪念日、喜庆的日子的意思，在西方一般指圣诞节或其他节日，由于这些日子在日历上是用红色标明的，所以，red-letter就有“纪念的”“喜庆的”的意思，而普通的日子印的是黑色。
《英汉词语文化语义对比研究》篇一一、引言语言是文化的载体，而词语作为语言的基本单位，承载了丰富的文化内涵。
英汉两种语言分别代表了东西方不同的文化传统，其词语的语义内涵有着显著的差异。
本文旨在通过对英汉词语文化语义的对比研究，揭示两种语言在文化背景、历史传统、宗教信仰、社会习俗等方面的差异，为跨文化交际提供一定的参考。
二、英汉词语文化语义的对比研究1. 宗教信仰的差异在宗教信仰方面，英语和汉语存在着明显的差异。
例如，英语中的“God”（上帝）与汉语中的“天”或“神”虽然在字面上有相似之处，但在实际使用中却承载了不同的宗教信仰和文化内涵。
英语中的宗教文化主要源自基督教，而汉语中的宗教文化则更多地受到了儒家思想的影响。
这种差异导致了在词汇意义和表达方式上的不同。
2. 社会习俗的差异英汉两种语言在社交习俗上也存在着明显的差异。
例如，“Red”（红色）在英语中通常被视为热情、激情的象征，而在中国文化中则常被视为吉祥、繁荣的象征。
这种差异不仅体现在颜色词上，还体现在各种习语和俗语中。
再如，“Handsome”（英俊）在英语中用来形容男性的外貌，而在汉语中则更倾向于用“帅气”或“俊朗”等词汇来表达。
3. 历史传统的差异英汉两种语言的历史传统也导致了词语文化语义的差异。
例如，“Dragon”（龙）在英语中常被视为邪恶的象征，而在中国文化中则被视为吉祥、尊贵的象征。
这种差异反映了两种文化在历史发展过程中的不同观念和价值观。
此外，在历史事件、人物传说等方面，英汉词语的语义内涵也存在着显著的差异。
三、结论通过对英汉词语文化语义的对比研究，我们可以发现两种语言在文化背景、历史传统、宗教信仰、社会习俗等方面存在着显著的差异。
这些差异不仅影响了词语的语义内涵，还影响了语言的表达方式和交际习惯。
因此，在进行跨文化交际时，我们需要充分了解并尊重对方的文化传统和语言习惯，以避免误解和冲突。
同时，这种对比研究也有助于我们更好地理解和欣赏不同文化的魅力，促进文化交流与融合。
英汉文化中“红”颜色词的象征意义对比【摘要】汉英语言中“红”颜色词都很丰富，仅仅是传统文化和政治经济两方面其象征意义也很深广。
【关键词】“红”；“象征意义”；对比引言颜色是人们客观世界的一种感知，然而由于不同的国家和民族有着不同的历史及文化背景，使得相同的颜色蕴含不同的象征意义。
本文试从传统文化和政治经济的角度，去分析“红”这种颜色在英汉语言文化中的不同含义。
1 传统文化的对比中国文化中红色是基本崇尚色。
红色来源于太阳，烈日如火，其色赤红。
我们的初祖在祭旗巫舞的过程中，对阳光有一种本能的依恋和崇拜。
“日至而万物生”。
（《淮南子.天文训》）红色象征着吉祥、喜庆、幸福。
如“火红的日子”、“开门红”等。
受传统文化的影响，在民间一直流传着红色有辟邪的作用。
如本命年穿红色衣服，佩戴红色腰带等。
北京奥运会会徽也是红色为主。
可见，红色对中华民族意义深远。
西方人则不同，他们的思维较直接，对颜色的理解也亦如此。
西方文化中红色（red）主要指血（blood）颜色，而blood在西方人心目中是奔腾在人体内的“生命之液”。
一旦鲜血流淌下来，生命之花也就凋谢。
所以red是西方人联想到“暴力”和“危险”。
如“red revenge”（血腥复仇）、“a red adventure story”（一个令人紧张的冒险故事）等。
2 政治经济的对比红色象征着革命和社会主义，或政治觉悟高。
如“红色政权”、“红军”、“又红又专”等。
而在西方语言文化中，红色象征着官僚主义，如“red tape”（繁文缛节，官僚主义，文牍主义）。
但更多的是贬义，象征着激进、暴力革命，如“red hot political campaign”(激烈的政治运动)；它还象征着放荡，如“a red waste of youth”（因放荡浪费的青春）。
在经济上，中西方文化也存在不同。
东亚股市中，红色意味着股市情况好转，而北美股票市场上红色意味着大盘跌落。
同样，red还指“负债”、“亏空”“赤字”，如“red ink/figure”（赤字）、“in the red”(亏损)、“red balance”(赤字差额)等。
汉英颜色词对比研究颜色词是语言中非常重要的组成部分，汉英两种语言中的颜色词更是代表着不同的文化内涵。
本文旨在对汉英颜色词进行对比研究，以更好地了解汉英文化的异同。
在汉英两种语言中，颜色词的表达方式和文化内涵有很多相似之处，但也有很多不同之处。
在汉语中，红色通常代表喜庆、热情、爱情等正面情感，而在英语中，红色有时代表怒气、敌意等负面情感。
在汉语中，白色通常代表纯洁、明亮、干净等正面情感，而在英语中，白色有时代表恐惧、哀悼等负面情感。
此外，汉英颜色词的文化内涵还涉及到社会习惯、历史背景等方面。
本文采用文献回顾和实证研究相结合的方法，对汉英颜色词进行对比分析。
具体来说，本文将采用定性和定量的方法，分析汉英颜色词的异同点，并进一步探究其文化内涵的差异。
首先，本文将收集相关的文献资料，对汉英颜色词的历史起源、文化内涵等方面进行回顾和梳理。
其次，本文将设计实验方案，通过实证研究的方法，调查汉英颜色词在不同文化背景下的使用情况，并对其文化内涵进行深入分析。
通过对比分析汉英颜色词的表达方式、文化内涵等方面，本文发现汉英颜色词存在一定的异同点。
在表达方式上，汉英颜色词的差异主要体现在词汇的拼写和发音方面，例如“red”和“红”之间的差异。
在文化内涵方面，汉英颜色词的差异主要体现在社会习惯、历史背景等方面。
例如，在汉语中，红色经常被视为吉祥、喜庆的象征，而在英语中，红色经常被视为暴力和危险的颜色。
此外，汉英颜色词的文化内涵还涉及到情感表达、象征意义等方面。
例如，在汉语中，黑色代表神秘、庄重等情感，而在英语中，黑色经常被视为哀悼的颜色。
本文还对汉英颜色词的应用进行案例分析，以更好地说明其文化内涵的差异。
例如，在商业领域中，汉英颜色词的应用就存在很大的差异。
在汉语中，“红”色常被用于表达庆祝和喜庆的情感，因此，很多商业机构都会选择红色作为标志或宣传海报的颜色。
然而，在英语中，“red”并不具备庆祝和喜庆的情感内涵，因此，在英语国家的商业活动中，人们很少看到红色被用于宣传或庆贺。
英汉“红色”文化内涵对比研究学院：外国语学院专业：英语班级：英语111班学号：1105020105姓名：常希希摘要：语言，既是人类社会交流的工具，也是人类文化的映像。
没有离开语言的文化，也没有离开文化的语言。
以色彩为例．不同文化对具有相似物理性质的色彩有着近似或迥异的理解方式；不同的语言系统赋予了色彩词汇相近或不同的文化内涵。
英、汉两个民族分居于地球的两侧，有着不同的历史文化背景和政治经济体系，受到截然不同的宗教信仰地熏陶。
因此，两个民族的语言系统对色彩词汇的理解上也存在着一定的差异性。
正由于汉民族文化和英美文化之间存在着差异，使得人们在表示颜色的方法和用词上不尽相同，即使对同一颜色的理解和使用也有所不同。
本文以“红色”为例，分析了它们在其对应的英汉两种语言中的文化内涵差异。
关键词：红色；文化内涵；文化差异Abstract：Language is not only a communication medium among cultures but also a mirror of the culture．Language is soulless without culture．Culture can not exist without language．Color is physically and psychologically related to human life. The perception of colors depends on natural and cultural environment and is reflected by languages．The connotation and denotation of colors are different as languages vary．Due to the cultural differences between Chinese and British—American culture，people Use different way to express color．Even for the same color，the understanding and the usage are also different．This paper，taking“red”as all example，analyzed the cultural denotation discrepancy in corresponding English—Chinese languages．Key words：red；cultural denotation；cultural difference目录摘要： (I)一、引言 (1)二、基本色彩语码研究与语义研究 (1)2.1基本色彩语码研究 (1)2.2基本色彩语义研究 (2)三、英汉“红色”内涵对比 (3)3.1英汉文化中“红色”蕴含意义的共性 (3)3.2英汉文化中“红色”蕴含意义的差异 (4)3.2.1从历史文化角度 (4)3.2.2从习俗文化角度 (5)3.2.3从翻译手法角度 (6)四、结束语 (7)参考文献： (7)一、引言Peter Trudgill认为．“一个社会所用语言中的词汇体现出该文化与其他文化的重要差别。
本科毕业论文（设计）题目（中文）：英汉红色词义对比研究（英文）：A Comparative Study on the Sense of Red in English and ChineseA Comparative Study on the Sense of Redin English and ChineseWritten by Zhang DongyeSupervised by Professor Wang HuiminA Thesis Submitted toShanghai Normal Universityin Partial Fulfillment of the Requirements forthe Degree of Bachelor of Artsin English EducationForeign Languages College, Shanghai Normal UniversityApril 2008AcknowledgementsThis thesis is dedicated to all the teachers who have taught me a lot, especially to my supervisor, who has helped to work out the outline, giving me enlightening advice throughout the whole process of the present thesis. To her, I owe a profound debt of gratitude.The work would not have been possible without the help of my roommates and friends, who gave me a lot of encouragement when I was at a loss. We discussed a lot and moved forward.I am particularly indebted to my father and mother, who encouraged me to persist and gave me the best they could offer.Without all the support, I could not have completed this tough work.AbstractColour terms are abundant in both English and Chinese，such as red, yellow, and blue. In this thesis, I have attempted to make a comparison between the sense of red in English and that in Chinese by studying the examples collected from all the materials available.The thesis is divided into three parts. In Chapter One, I relate colour terms with cognition and culture in English and Chinese. In Chapter Two, I list a lot of examples related to red in English and Chinese and analyse them from three aspects in terms of their sense: exact equivalence, partial equivalence, no equivalence. In Chapter Three, I find out the factors that cause these semanticsimilarities and differences of red from the perspective of cognition and culture.Through a comparative study of the sense of red in English and Chinese, I shed light on the three kinds of equivalent relationship of red terms in English and Chinese. The three kinds of equivalent relationship indicate that there exist similarity and difference in red terms between English and Chinese. Both similarity and difference are attributed to cognitive basis and cultural influence. If people know them well, they can achieve better cross-culture communication.Key words: the sense of red; semantic equivalence; similarity; difference;cognition; culture摘要在英语和汉语中, 存在着丰富的颜色词, 如红色，黄色，蓝色。
在这篇文章中，通过研究所获材料中的例子，我尝试着对英汉红色词义进行了对比分析。
本文分为三个部分。
在第一章中，我谈到了颜色词与认知和文化的关系。
在第二章中，我列举了中英文里有关红色词语的许多例子，并且结合三种语义对等关系对它们进行了分析：英汉语义的完全对应，部分对应和不完全对应。
在第三章中，我从认知以及文化的角度，阐释了导致这些红色词语在中英文里语义相似和不同的原因。
通过对中英文中红色词义的对比研究，我揭示出红色词语在中英文里的三种对应关系。
这三种对应关系表明在英汉两种语言里，红色词语的语义确实存在着相似性和差异性，而这些相似性和差异性都源于认知的基础和文化的影响。
关键词：红色语义；语义对应；相似；差异；认知；文化Contentsi Acknowledgements …….…….…….…….…….…….…….…….….Abstract ..................................................................... (ii)摘要 (iii)1. Introduction (1)2. The general view of colour terms in English and Chinese (2)22.1 Colour terms with cognition in English and Chinese……………………..32.2 Colour terms with culture in English and Chinese…………………………3. Semantic equivalence of red in English and Chinese (5)3.1 Exact equivalence (5)3.2 Partial 6equivalence………………………………………………………...3.3 No8 equivalence…………………………………………………………….11 4. Reasons for the semantic similarities and differences of red in English and Chinese………………………………………………….114.1 Reasons for the semantic similarities of red in English and Chinese……..134.2 Reasons for the semantic differences of red in English and Chinese………4.2.1 Difference in aesthetic14 habit……………………………….…………154.2.2 Difference in historical background….…………………….………...5.17 Conclusion ....................................................................... Bibliography . (18)1. IntroductionAccording to Geoffrey Leech (1981: 9), “There are seven types of meanings:conceptual meaning, connotative meaning, social meaning, affective meaning, reflected meaning, collocative meaning, and thematic meaning.”And he combined connotative meaning, social meaning, affective meaning, reflected meaning, collocative meaning into “associative meaning”. So besides the literal meaning, colour words have affluent associative meanings. Different nations endow them with different cultural connotations. The comparative study of the sense of red in both English and Chinese will be a bridge for both English and Chinese learners to understand the similarities and disparities; otherwise, these disparities can cause ambiguity and lead to misunderstanding.“Obviously, connotations are apt to vary from age to age and from society to society” (Ibid: 12). Compared with conceptual meaning, associative meaning is unstable because associations vary considerably according to culture, historical period, and the experience of individuals. So it is quite necessary to make a comparison between associative meaning of red in English and that in Chinese.There have been a lot of studies about the meanings of different colours, the way to translate some phrases with colour terms, and the relationship between colour and culture. Many of them focus on several colours, and some focusing on one colour term only list lots of examples without comparing them in different languages, so it’s meaningful to make a comparison between the sense of red in English and that in Chinese. If we know the similarities anddifferences in the sense between these two languages, we can learn the second language better, thus achieving the cross-culture communication.The thesis is about to analyze some examples of red terms in both English and Chinese, try to find the similarities and dissimilarities between them in terms of semantics, and find out the factors that cause these semantic similarities and dissimilarities from the perspective of cognition and culture.2.The general view of colour terms in English and ChineseColours are closely related to people’s life. Colour is an important field from which people can recognize the world. Let us see the following example: (1)菩萨蛮·大柏地赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？雨后复斜阳，关山阵阵苍。
