初二语文作文写作记叙文
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初二语文万能作文范文记叙文《初二语文万能作文范文记叙文》作文一:《难忘的生日派对》小朋友们,你们一定都过过生日吧!今天我要给你们讲讲我最难忘的一次生日派对。
那是我十岁的生日,爸爸妈妈决定给我办一个特别的派对。
他们提前好几天就开始准备啦。
生日那天,我一回家,哇!家里被布置得超级漂亮。
墙上挂满了彩色的气球,桌子上放着一个大大的蛋糕,蛋糕上插着十根蜡烛,还写着“祝宝贝生日快乐”。
我的好朋友们都来了,他们每个人都给我带来了礼物。
有漂亮的笔记本,有好玩的玩具车,还有我一直想要的漫画书。
吃完蛋糕,我们又一起做游戏,玩得可开心啦。
这就是我难忘的生日派对,你们喜欢吗?作文二:《第一次骑自行车》小朋友们,你们有没有第一次做某件事的经历呀?今天我要给你们讲讲我第一次骑自行车的故事。
有一天,爸爸给我买了一辆新自行车。
它可漂亮啦,蓝色的车身,还有一个小铃铛。
我迫不及待地想骑上去,可是一上去就摔倒了。
我有点害怕,但是我不想放弃。
爸爸在后面扶着我,我慢慢地蹬着脚踏板,车子开始往前走啦。
骑了一会儿,我觉得自己好像有点会了,就对爸爸说:“爸爸,你放手吧。
”爸爸一放手,我又摔倒了。
不过,我没有哭,我爬起来继续练。
终于,我能自己骑一段路了。
那天,我学会了骑自行车,心里特别高兴。
小朋友们,遇到困难可不要轻易放弃哦!《初二语文万能作文范文记叙文》作文一:《有趣的动物园之旅》小朋友们,我跟你们说哦,前几天我去动物园玩啦,可有意思啦!一进动物园,我就看到了好多好多的动物。
最先看到的是大象,大象的身子大大的,腿像柱子一样粗,耳朵像扇子。
它用长长的鼻子卷起一根木头,可厉害了!接着,我们去看了猴子。
猴子们在假山上跳来跳去,有的在吃香蕉,有的在挠痒痒,还有的在互相打闹,特别调皮。
然后,我们还看到了长颈鹿。
长颈鹿的脖子好长好长,它低头吃树叶的时候,我都担心它会摔倒。
最让我兴奋的是看到了熊猫。
熊猫胖乎乎的,身上黑白相间,它们有的在吃竹子,有的在睡觉,样子可爱极了。
初二记叙文语文作文多篇初二记叙文语文作文1“啪”的一声,手中的碗被我重重地摔在了地上,饭菜与碗的碎片混合在一起,洒满了一地。
我也残忍地将妈妈的那颗心摔碎了,我像一只失去理智的野兽,破门而出。
晚秋的风冷飕飕地吹着,可心中却有一股热浪在翻滚,刚刚发生的种.种情形不断地在脑海中闪现。
带着一星期的疲惫,风尘仆仆地回到家中,妈妈早已精心地为我准备了一桌可口的饭菜。
橘黄的灯光笼罩着小屋,桌上的饭菜散发着诱人的香味,显得非常的温馨。
我胡乱地拨动着盘里的菜,一副挑三拣四的样子。
妈妈只是一愣,也没有说什么,继续吃饭。
突然,妈妈问了一句:“最近学习吃力吗?”我只是应付式地回答了一句:“还行!”语气中带着几分生硬和不耐烦。
我的这种态度引起了妈妈的不满,妈妈说了我几句:“你这是用什么态度在跟我说话?每个星期回来,都把脸一绷,你摆给谁看?”妈妈的几句话点燃了我心中那根存积已久的导火线。
十五年来,我第一次对着妈妈大吼道:“我就是摆给你看的,你根本一点儿都不理解我心中的苦恼,只会说那些听了耳朵生老茧的话。
”我第一次摔碗,第一次破门而出。
风依旧在吹,心中的那股热浪也渐渐平息。
冰凉的风吹来,让我冷静了许多。
我总是一味的埋怨妈妈不理解我,可是我又什么时候向妈妈说过我的心事呢?每次,妈妈见我心情不好,总是关心地问我遇到了什么麻烦事,我每每总是应付了事地敷衍几句。
我只知一句句地埋怨妈妈不理解我,却忽略了妈妈眼神中淡淡的哀愁。
这一刻我才知道自己是多么的残忍!我一次又一次用冷漠去刺痛妈妈的心,可妈妈她总是把无限的痛楚都埋到内心深处,依旧悉心地照顾着我,一次又一次尝试着走进我的内心世界,可我给妈妈的永远是一扇锁得紧紧的大门。
“我错了,回家吗?”我犹豫了,刚才我那样冲动,妈妈会原谅我吗?风吹动着树叶,发出“簌簌”的声响,好像在催促我回家。
“回家吧!去向妈妈道歉!”心里不停地对自己说。
我不由得加快了脚步。
渐渐地,我看见房屋前透出的诱人的灯火,似乎已感觉到妈妈的那份焦急。
中学生记叙文中学生记叙文范文(精选10篇)大家或多或少都会接触过作文吧,尤其是应用极其广泛的记叙文,记叙文根据写作内容与方式的不同,可分为两类:简单的记叙文和复杂的记叙文。
那么什么样的记叙文才是好的呢?下面是小编帮大家整理的中学生记叙文范文(精选10篇),欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
中学生记叙文1转眼间,我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了,又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天,紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校,来到我即将要生活三年的学校——城东中学。
迈进校门的那一刻,脸上的笑容已溜到了九霄云外,只剩下紧张、害怕。
那欢笑声,那说话声,那玩耍声……校园的一切都是那样陌生,但这陌生的环境却又充满“诱惑”,让我渴望去了解它。
我来到107班——我在教室坐下后,周围的一切又都是那样陌生,好像是两个不同世界的。
但我坚信,我和她们一定会成为好朋友。
在小学时,常听老师们说,初中的老师是最“残暴”的,动不动就“鞭打”学生。
可是,经过几个星期的学习,我发现所有的老师并非都是“学生杀手”,相反,我发现他(她)们个个都是平易近人。
特别是语文老师讲课十分生动,朗读课文的时候也十分有感情。
面对陌生环境的我们,心中自然有些害怕,上课也不敢举手发言,语文老师常常鼓励我们,使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
第三个星期的星期二下午,我班进行了班干部评选。
在小学的我,一直担任着副班长和文娱委员。
我心想,初中应该也能谋得“一官半职”吧。
可惜结果是那样残酷,那样无情——我“名落孙山”了。
我很伤心,但我不会因此而气馁。
我相信,在往后的日子里,我一定会“金榜题名”。
初中生活,一定会丰富多彩,同学们,你们说对吗?中学生记叙文2上中学后我遇到了一件事,它刺伤了我的心,也使我学会了承受挫折与忍耐。
上初中已有一个多月的光景,可班里的大、中、小队干部都尚未确认。
袁老师说,在下午的班会课上做一次评比,把它定下来。
初二语文作文记叙文素材《初二语文作文记叙文素材》素材一《家庭“厨神”争霸赛》我家啊,时不时就会有一场激烈又有趣的家庭“厨神”争霸赛。
有一次周末,老爸突发奇想,说要搞这么个比赛。
规则很简单,每人做一道拿手菜,然后全家打分。
老妈第一个登场,她系上围裙,胸有成竹的样子。
只见她拿出新鲜的食材,准备做一道糖醋排骨。
先把排骨在热水里焯一下,那排骨入水的瞬间,像是一群白白胖胖的娃娃在泡澡。
接着老妈把油热好,放入葱姜蒜爆香,“刺啦”一声,香味就像调皮的小精灵瞬间弥漫在整个厨房。
老妈再小心翼翼地把排骨放进去煎,排骨在锅里滋滋作响,像是在演奏一首欢快的小曲儿。
翻炒一会儿,倒入调好的糖醋汁,小火焖煮。
等到汤汁变得浓稠的时候,一道色香味俱全的糖醋排骨就出锅了,那颜色红亮红亮的,排骨上裹着浓郁的汁水,看着就让人直咽口水。
轮到老爸了,他要做他的招牌菜——麻婆豆腐。
老爸把豆腐切成小块,那豆腐嫩得哟,切的时候就像在摆弄软乎乎的果冻。
热了油,放入肉末煸炒,油星子乱溅,老爸一边躲一边炒,那样子有点滑稽。
然后放入豆瓣酱,炒出红油后加水,接着放入豆腐,轻轻晃动锅,让豆腐均匀受热。
最后撒上花椒粉、葱花那些调料,一份麻婆豆腐就做好了,红红的辣椒油包裹着白白的豆腐,非常诱人。
我嘛,做了个简单的西红柿炒鸡蛋。
炒的时候还差点把盐当成糖放了。
最后全家尝了各自做的菜,虽然我的不太出彩,但这一场家庭“厨神”争霸赛却充满了欢笑和温馨。
这独特的素材啊,要是用到作文里,肯定很有趣。
素材二《学校“奇葩”同桌》我的同桌可真是个十足的“奇葩”。
有一回上数学课,老师正在黑板上滔滔不绝地讲着复杂的方程式。
我同桌呢,眼睛目不转睛地盯着他的书桌里面,像是里面有什么绝世宝藏一样。
我好奇地凑上去一看,好家伙,他正在偷偷地看一本漫画书呢。
那本漫画书页面花花绿绿的,他看得津津有味,时而眉毛上挑,时而咧开嘴嘿嘿笑。
老师突然转身提问,点到了他的名字。
他先是一愣,然后慢悠悠地站起来,还把漫画书夹在数学书中间,企图蒙混过关。
初中语文记叙文作文记叙文的五种表达方式为表达、描写、议论、抒情和说明。
它的特点是通过生动形象的事件来反映生活或来表达的思想感情。
下面是我整理的初中语文记叙文作文,欢送大家阅读分享借鉴。
初中语文记叙文作文1梦想,是人们对美好生活的一种向往。
每一个人都会有自己的梦想,并都会为之付出力量。
只要不断使出这种力量,梦想就会实现。
我的梦想就是成为一名作家。
为此,我认认真真对待每次作文课。
虽然时有不理想的情况,但我的水平还是不错的。
一次作文比赛,老师建议我借此时机锻炼自己的写作水平。
因为这是我第一次参赛写作,所以我未免心感紧张。
比赛前一个晚上,我即冲动又紧张,辗转反侧,难以入眠。
第二天,我带着“怦怦〞急跳的心跳声地走进教室。
然而当我看到试卷的那一刻,我内心满是惊喜——这个题目是我反反复复练过的!我提起笔,将那篇熟烂于我心的作文洋洋洒洒地誊抄在作文纸上。
果不其然,这篇作文得了一等奖!这时,我才意识到,梦想的力量正慢慢的改变我生活的轨迹!足够的梦想力量能够将人推向生命的新高度,这样的例子在古今中外比比皆是。
像是奋力研发机械,最后推动整个二次工业革命开展的爱迪生;认真学习并成为数学领域泰斗的华罗庚;励志用笔上的锋芒拯救中国人的鲁迅先生。
他们怀揣着自己的梦想,并用梦想的力量创造一个又一个奇迹。
曾有一句话这样说:如果冬天来了,春天还会远吗我们在追梦路上,总会有一些挫折。
曹雪芹之前是一个贵族,但经历几次曲折后,他家道中落。
然而他没有被命运打败,最终写出来四大名著之一——红楼梦。
面对人生之路上的挫折,我们应该不屈不挠,努力面对这些困难,用梦想的力量开辟出一条光明大道。
我们都将为梦想付出努力,我们更要遇到挫折时努力抗争。
只要我们心怀希望,梦想的力量就会推动着我们不断前行。
初中语文记叙文作文2零落成泥碾作尘,只有香如故。
斜风、疏雨,点落黄昏。
雨水冲刷了静默的落红,零落成泥,黯淡的余香袅袅袭来。
时光机开启,记忆溜进了幼时某个盛夏的黄昏。
初二记叙文作文600字(10篇)1.初二记叙文作文600字篇一在人生之中有许许多多的故事,而让人感到温馨、愉快的莫过于自家的美故事了。
我有一个幸福的家。
爸爸妈妈都是人民教师,他们从事的是富有爱心的特殊教育事业,年复一年,日复一日,与一群群聋哑孩子与智力障碍儿童打交道,从不感到寂寞与清贫,而是爱生如子,无私奉献!那是一个寒冷的夜晚,我们一家正围坐在一起吃晚饭,突然,外面传来一阵敲门声,爸爸连忙起身去开门,打开门一看,一个十来岁的小男孩站在门口,头上飘满了雪花,脸与双手已冻得通红,他见到爸爸与妈妈不停地用手语比划着,原来是妈妈班上的一名留守聋哑学生。
爸爸拉着他的手,让他坐在沙发上,妈妈找来一双厚厚的棉鞋给他换上。
妈妈用手语问他:“这么晚了,怎么跑到我家来?”小男孩一边哭一边用手语回答:“我在家里与爷爷闹翻了;他还骂我,说生了你这么一个没用的孩子。
我就怒气冲冲地离家逃跑了。
”孩子无望的眼神见到妈妈就像见到自己的母亲一样闪亮起来,妈妈摸着他的头,擦干眼泪安慰他:“孩子,别哭,先与我们一起吃饭,好吗?”小男孩坐在我旁边,爸爸盛上热腾腾的米饭,不停地给他夹菜,一家人开心地吃起饭来。
晚饭后,妈妈担心爷爷不知道男孩的去向,立刻拿起手机给爷爷打电话,“嘟……嘟……”电话终于接通了,耐心地询问了孩子在家里发生冲突的来龙去脉,并叮嘱老人对待孩子要多一些关心与呵护,千万别骂孩子,打孩子,伤了孩子的自尊心。
小男孩似乎听懂了妈妈的话语,高兴得又蹦又跳。
那一晚,小男孩没有回家,我们一起堆积木,一起玩游戏,一起学手语,度过了难忘、快乐的一个夜晚。
这就是发生在我家的美故事,它犹如一串串风铃,当记忆的风儿吹来时,那清脆的声音,总在耳边响起……2.初二记叙文作文600字篇二风云莫测,恒古亘今。
历史风云人物和被传颂千古的豪杰。
他们之所以能够铭记于后世。
或许是由于意外让他们遇到了伯乐,或许是由于意外,让他们的成功事业化作万丈深渊。
“管夷吾举于市,孔叔敖举于海。
中考作文满分记叙文范文(精选六篇)中考作文满分记叙文7篇经过书写一篇优秀的作文,作为一名初中生,可以更好地提升自己的语文成绩,以此备战中考。
我相信,写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编整理的中考作文满分记叙文范文(精选六篇),欢迎阅读与收藏。
第1篇: 中考作文满分记叙文每个人的童年都是五彩缤纷的,像个万花筒。
然而我也不例外,在我六岁那年我做了一件傻事。
那时夏季的一天,这天天气出奇的热,太阳火辣辣的。
中午妈妈给我做完饭后,爸爸妈妈就上班去了,走时再三叮嘱我说吃完饭不要到外面去,说完他们就走了。
我给自己盛了一小碗饭,去厨房拿了一根葱,就开始吃饭。
我刚咬了一口葱,从葱里就流出了液体。
我感到奇怪,就想:葱怎么回流液体呢?我生气时会流眼泪。
我猜测:莫非,因为我咬了它,它生气了,也流出了“眼泪”。
我望着这奇怪的“眼泪”发呆,过了一会,我看葱不流“眼泪”了,就又咬了一小口,可它的“眼泪”又流出来了。
我断定葱是因为我吃它才流“眼泪”的。
我对葱说:“葱啊葱,我不吃你了,我也不会让别人吃你的,我会把你放到一个安全的地方的,你不要哭了。
”于是我就把妈妈买的所有的葱,都拎下了楼,放入垃圾筐里,用一个塑料袋盖上。
这下,我放心的对葱说:“这下没人吃你了,你安心地在这里呆着吧!”吃晚饭时,妈妈去厨房找葱时,发现没有,就问我怎么回事。
我把事情经过和她说了一遍,她听了哭笑不得。
后来,她语重心长的对我说:“孩子,葱流的不是眼泪,而是植物的液体,你咬它,液体自然流出来了。
”我听后恍然大悟,意识到自己做了一件蠢事,惭愧的低下了头。
如今想起这件事,真是既令人惭愧又令人留恋啊!第2篇: 中考作文满分记叙文童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋、使人向往。
童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
以前的我呀,是一个马大哈,做什么事都大大咧咧、粗心大意,因此100分总是不愿和我交朋友。
记得三年级时,一次,我的好朋友告诉我一个妙计:在考试前吃一根油条两大饼,就能得100分。
初二作文600字记叙文初二语文作文记叙文600字(5篇) 初二作文600字记叙文初二语文作文记叙文600字篇一我喜欢窗外变换的风景。
清晨,道道曙光划破夜色,黎明呈现在窗外——金色的阳光渲染出一片祥和。
不觉中艳阳高照,晴空荡白云,微风拂紫韵。
阳光透过树枝的缝隙,斑驳了一地的绿意。
窗前绿叶摇曳出一派祥和。
夕阳西下,天边一片金黄,泛红,缀粉。
远处延绵的青山在温柔的雾霭里翻涌着。
窗边,斜阳下,殷红的花瓣沉淀出成熟的风韵。
明月攀上枝头。
皎白的月光,装饰了窗棂。
窗外,数值上,簇簇雅素的桂花,芬芳出阵阵静逸。
我喜欢窗外鲜活的生命。
春日,阳光照耀,自云缈缈,微风掠过,朵朵柳絮因风而起,温暖,轻盈;似翩跹飞舞的花瓣,柔美。
树下乘凉的孩子,仰着好奇的脸庞望着柳絮飞舞,孩子起身追逐柳絮……柳絮越飞越高,孩子停下脚步,失落地低下头,静坐在窗边,望着蔚蓝的天空,偶尔几小鸟划过苍穹,我的思绪也随着它们一飞冲天,俯瞰这世界的旖旎风光,有时又盘旋于空中,在空中画出如海浪般美丽的波形。
我更喜欢窗多外广阔的世界。
夜晚,微风从窗棂漾进,丝丝清凉渗入心中,窗外的街上空无一人,路灯立在街边,灯芯晕开一抹黄色的光晕;高楼大厦上长明的霓虹灯把城市装得绚烂无比。
远处,连绵的山峦只微微看得到清黛色的轮廓,仰望夜空,璀璨星宇,月色正浓,流泻下一泓皎洁。
窗外,是锦绣山河,是世界的浩瀚无涯,波澜壮阔。
我愿心与美景共振,爆破于窗外繁华间。
初二作文600字记叙文初二语文作文记叙文600字篇二抚摸着红色的宫墙,我靠近了故宫。
故宫是世界上最大的木质结构宫殿,也是明清两代王朝的心脏。
它凝聚了无数人的心血,是整个华夏的骄傲。
故宫的中央,矗立着一座座金碧辉煌的宫殿。
乾清宫的外壁上,一条条金龙在画中张牙舞爪;广场上,千余个龙头环绕着它,使广场平添了几分恢宏与壮观;殿后的大石雕,盘着栩栩如生的九条巨龙,仿佛下一秒就会破壁而出。
宫殿是一景,御花园又是一景。
这里奇花异草斗艳,亭台楼阁生辉,意境高雅景色秀丽。
初二优秀记叙文【精彩6篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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初二语文叙事作文大全叙事选材广泛,贴近初中学生的生活,也能让学生在记叙文写作过程中能发现生活的美好,获得人格品质的提升。
以下是小编为大家整理的关于初二语文叙事作文,给大家作为参考,欢迎阅读!初二语文叙事作文篇1今天,我们在游戏场吹泡泡。
泡泡五光十色,千奇百怪。
有的一吹,成了一只凶恶的“蜈蚣”;有的一吹,吹出了一个滚圆的“西瓜”;看我呢,一鼓劲,吹出了一对“豆子兄弟”,正要结伴去旅行呢!“豆子兄弟”摇摇晃晃飞上了蓝天,飞了好久,降落在一架航天飞机上。
航天飞机快乐地说:“我是自动操纵的航天飞机,好久没有人来乘坐了,你们真是我的‘及时雨’呀!”“豆子兄弟”说:“那真是‘知音难求’,我俩正想去天狼星玩呢!”就这样,他们三“人”向天狼星飞去。
“豆子兄弟”上了天狼星,发现这里荒无人烟,而且没有植物。
这时,一只“蜈蚣”和一个“西瓜”飞了过来。
原来,“蜈蚣”和“西瓜”在这里当上了管理员。
他们在“西瓜”里挖出了几粒“泡炮子”,埋在土里,种起了泡泡子儿。
他们日夜不停施肥、松土、浇水,竟然种出了一棵泡泡树,上面结满了泡泡子儿,这就是后来发展成天狼星人的“天狼泡泡树”。
过不了多久,他们又分手了,奔向各自的工作岗位。
时间过得真快,大概过了一年吧,他们又聚在了一起,各自诉说着自己的经历。
“豆子哥哥”说:“我已当上了蚂蚁叔叔的助手,一会儿当小船,一会儿当保护圈,忙得不亦乐乎,而且收入也丰厚。
”“豆子弟弟”拍拍肚皮说:“我才是燕子阿姨的得利助手哩,我给她报信,送水,还送他过太平洋,收入绝对不亚于‘豆子哥哥’的!”“蜈蚣”不服气地说:“我可是国家级的搬运工,一只手拎一个西瓜,还觉得轻呢!”“西瓜”气极了,大声说:“这有什么,我可是世界公认的‘大力士’,在我身上放一万公斤的东西也无所谓。
”就这样,四个伙伴争得面红耳赤。
这时,一个陌生人听了他们的争论,亲切地对他们说:“你们的本领都是旁门佐道,我才是真正的世界级冠军呢,因为我是一个魔术师。
我想问一下:以名字为主题的作文应该怎样写?从哪方面发挥?
主题:怎么写以记人为主的记叙文
答:以名字为主题的作文也就是写以写人为主的记叙文,这样的作文主要是通过对人物外貌、语言、动作、心理活动的描写和典型事例的叙述来反映人物的思想、性格、品质、作风等特点。
要写好写人为主的记叙文,应当从以下几方面入手:
1、写好人物的形象。
人物的形象,一般指人物的外貌、语言、动作、心理活动等。
人物的外貌,就是人物的外形特征,包括容貌、衣着、姿态、神情等等。
外貌描写首先必须从文章中心思想的需要出发,要求抓住人物的本质特征,有选择、有重点地描写。
人物的语言包括人物的独白、对话、交谈以及语气。
“言为心声”,人物的语言是人物内心世界的直接表现。
因此成功的语言描写能恰当地表现人物的身份、年龄、思想、品质、作风和个性特点。
描写人物语言时,要注意符合人物的身份,表现人物的思想感情,反映人物相互间的关系。
描写人物的动作时,不仅要写出人物“做什么”,还要写出“怎么做”。
心理活动是无声的语言,是直接表现人物精神面貌,思想活动的手段。
描写人物的心理活动时,要注意把心理活动产生的原因叙述清楚,还要注意与外貌、动作、语言描写结合起来。
外貌、语言、动作、心理活动写好了,人物的形象就突出、鲜明了。
2、抓住人物的特点。
每个人都有自己的特点,这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。
一个人的特点是多方面的,作文时,我们应根据中心思想有所选择地写。
3、选用典型事例。
人与事是分不开的。
一个人做的事很多,在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。
4、运用细节描写。
细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌,语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。
记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况:
(一)通过写一件事写一个人。
有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点:
1、要选择有代表性的生动事例来描写。
反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。
用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点:
1、几件事不能相互矛盾,,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。
在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以采用概括交代和具体描写相结合的方法。
即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意:
(1)要突出主要人物及其主要特点。
(2)要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。